在人生的旅途中，我們總是在不斷的征程之中，一項工作的結束意味著新的工作的開始，而只有好的計劃才能讓我們在新的工作中找準方向，那么什么才算一份好的計劃呢？以下是小編精心整理的《培訓學校學期教學計劃》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
第一篇：培訓學校學期教學計劃
學校學期教學計劃
2012-2013學年第一學期教學工作計劃
教學工作是學校工作的中心環節，為了切實提高我校教育教學質量，扎實開展有效教學研究，全面提升學生素質，全面落實黨和國家教育教學方針，特制定本教學計劃：
一、教學進度安排
本學期教學時間為95天左右，在11月中旬安排期中考試。各年級根據實際安排教學進度。初三要求期中考試，結束上冊課本的所有內容，期末時結束全部課程。
二、加強教學常規管理
對備、講、批、輔、查各個教學環節嚴格管理，在學期中和學期末組織兩次教案作業展評活動和兩次聽評課活動，平時隨機抽查教案、作業并且進行隨機推門聽課。每大周末組織全校性地基礎知識過關檢查，督促學生與教師關注基礎做到日日清、周周清。
三、強化質量意識
今年我縣質量提升工程已經全面啟動，雖然地處偏遠山區，學生較少，但我校始終將質量作為學校的生命線來抓。今年，我校仍以二率加均分目標考核作為教師成績考量的重要手段，即：根據實際確定各科教學目標，每次考完對目標進行適當調整并將達標情況計入教師考核分值。
四、強化教研工作
本學期我校將圍繞有效教學積極開展各項教研活動。積極推動“溫故知新、設景導向----自學探究、合作交流-----展示交流、點撥矯
正-----有效訓練、分層施教”四環節教學模式的構建工作，努力開展“研課、磨課、引課、答課、辯課”“五位一體”教研活動。積極開展優質課、優秀論文、優秀案例的評比工作?？朔щy創造條件外排學校教師參加各級各類教研培訓活動，積極與先進學校進行溝通，開展廣泛的校際交流，聘請教研員等專家到我校做講座。為教師征訂各種各類教育教學雜志，為教師提供充足的學習機會。
五、積極開展相關活動
1、積極開展與家長的聯系：學期中和學期末要求各班召開兩次家長會，要求初中各班特別是九年級班主任積極在家長會上宣傳今年的中考招生政策等。要求每位代課教師積極進行家訪，及時了解家長們的要求，使學校各項工作取得家長的理解和支持。
2、每次考試結束，及時召開表彰會，鼓勵學生積極向上。
3、認真組織好兩個畢業班的報名、考試的工作。
六、努力打造信息化校園
去年我學區建成了自己的網站，根據教育教學和本校實際開辟了相應欄目，今年我們將進一步完善充實各欄目及其相關內容，讓學區網站真正成為我校對外開放的窗口、展示學校、教師、學生各項成果的平臺、廣大教師、學生及家長學習的重要渠道。
積極引導教師利用晉中教育網的網絡教研平臺創建具有各自特色的工作室，加強網上備課的力度，加強與外界溝通與交流，促進教師素質的全面提升。
七、學生管理
學生管理是學校工作的重要組成部分，學生管理的質量關系到學校各項工作的發展，本學期，我校對學生管理仍以思想教育為主，強調學生良好品格的形成。采用“百分制考核”，注重平時記錄，強調公平、立足為學生的終生發展服務。
第二篇：“學校新學期計劃”學校工作計劃
質量保障平安護航謀求洪外新發展過去的一年，我校以加強教師隊伍建設為中心，以教育教學質量為重點，全面提升辦學品位，順利完成教育局下達的責任目標，本學年我校將認真落實柳明同志在全縣教育工作會議上的講話精神，以創建三星高中為契機，牢固樹立科學發展觀，嚴格遵循教育規律，以人為本，求真務實，與時俱進。狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，促進教育創新。深化學校內部管理體制和運行機制改革，緊扣“科學、規范、精細、嚴格、有效”管理方針，進一步提高管理水平和教育質量，強化安全意識，努力構建和諧校園，以質量保障，以平安護航，謀求洪外新發展。
一、強師固本，提高素質，全力鞏固教師隊伍建設。提高教育質量的根本，在于建設一支高素質的教師隊伍。隨著基礎教育改革的不斷推進和高考制度改革的逐步深入，迫切需要把培養教師從“教書匠型”轉移到“科研型”上來。眾所周知，未來教育的挑戰，不是資源，不是技術，而是教師的素質。我校目前正面臨著這樣的挑戰，學校硬件條件有了，規模擴大了，如何走內涵發展道路，保證教學質量穩步提高，已成了擺在我校面前的一個嚴峻的課題。因此，我校全面啟動師資隊伍建設工程。
1、繼續要求全體教職工深入落實學校一貫強調的“敬業、文明、求實、奮進”等師德準則，把以人為本的精神體現在人格、信念、責任、操守以及道德規范之中，學會尊重、關懷、寬容、協作，嚴于律己，為人師表。樹立主人翁思想，積極投入，積極參與學校的各項工作，牢固樹立“以校為家”、“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識。
2、以“教育科研”為突破口，促進廣大教師向“學者型”、“研究型”、“專家型”轉變。教育要適應當今社會發展對教育的需求，必須確立科研興教的戰略思想，更新辦學理念，走依靠科研提升辦學水平和教育質量之路。本學期建設兩大工程，其一是“名師工程”，學校有計劃地推出校園名師，充分發揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現“名師揚名校”、“名校出名師”的良性循環;其二是“青藍工程”，通過集體備課、新老教師師徒結對，使年輕教師盡快成長;我們還組織教師到南師附中、淮中、東廬名校學習，通過“走出去”、“請進來”的渠道，讓教師了解教育的最新研究動態，更新教師的教學理念。
二、以研導教，以教促研，大力推進教學科研—體化。教育教學工作始終是學校的中心工作，我校在加強基礎、培養能力、開發智力、發展個性、減輕負擔、提高質量的前提下，以人文教育為目標，堅持“較低起點，較大容量，較快節奏，注重學法，精講精練”的原則，實施教育改革，塑造高尚人格，構筑現代精神，培育、開拓創新思想，使每一個學生都具有海納百川的文化胸襟，高屋建瓴的人文視野，平等博愛的民主意識，懷疑批判的科學精神;以英語課程建設為重點，創造英語學習氛圍，辦出以英語為特色的學校;真正落實“班級授課、分層教學、個別輔導、整體推進”的教學模式，讓學生“各有目標、各有所獲”，達到全面發展的教育目標。
1、教研組、備課組堅持發揚團隊精神，發揮集體優勢，注重教研效果，踏踏實實以研導教，以教促研，集思廣益，勇于創新。
2、利用教師配有筆記本電腦的優勢，引進和制作優秀課件，建立學校信息平臺。充分發揮學校多媒體雙向教學系統的作用，使課堂生動、有趣、高效。
三、加強管理，規范教學，爭創一流教學質量。教學是學校的中心工作，是學校工作的主旋律。教學質量是學校的生命。我們要向管理要質量，向管理要生存。全體老師都要圍繞“全面提高教育教學質量”這個目標，樹立質量第一，效益第一的意識。全校干部深入教學第一線，全力以赴抓教學。抓好備課組、教研組工作。各處室協助抓好年級，班級的工作。校領導每周下班聽課，以聽促教，建立教學值周制度，做到天天有檢查，有記錄，做到心中有數。
1、本學期，學校加強教學常規管理，加大教學常規檢查的力度。教務處在抓好常規管理的同時，努力加強自身的進修，不斷完善各種崗位職責和管理制度，制定教學評估細則，以使教學管理規范化、制度化、科學化，向管理要效益，向管理要質量。今年我校對教師的教學工作提出五個“實”的要求：①備課“實”。不搞框架式備課，要注重課堂細節的準備，每個問題的設置，每個環節的操作流程都要精心準備。②上課“實”。上課不搞花架子，內容要實在，要瞄準考綱，要有思維訓練的力度，不追求表面的轟轟烈烈，一切要講究實效。③作業“實”。講練能真正的結合，講能對練有指導作用，練能真正鞏固講的內容，這就要求教師在選題上精心挑選，有針對性，有思維力度。作業的批改及評講要及時，盡量不隔堂，批改時能發現誤區，評講時要針對誤區，進行思維的糾正。④復習“實”。每堂課必須要對上堂課知識進行回顧，每單元結束，有知識反饋，發現問題，就停止新授，直到解決問題為止。即使已經掌握的知識，也要定期進行回顧，直到形成長期記憶為止。⑤輔導“實”，輔導課不走過場，每節課讓學生有明確的學習內容，閱讀有閱讀的目標，輔導到人，既管紀律，又要指導學習。
2、各教研組、備課組組織老師認真學習鉆研大綱，端正教學思想，認真執行學校的教學計劃，每位教師做到沒有初案不參加集體備課，沒有個案不走進課堂。作業要精選精練，有作必改，有改必評。教師之間，打破了各自為戰的封閉式教學方式，注意教學信息的吸收、消化;特別是同學科、同軌教師之間通過互相聽課，互相學習，互相促進，共同提高。
3、畢業班的工作是學校的工作的重中之重，關系到學校的聲譽。學校為畢業班提供良好的服務，做他們堅強后盾。校長直接分管畢業班工作，隨時掌握教學情況和學生情況，及時發現問題，及時和分管同志研究問題，解決問題。畢業班教師都明確肩負的責任重大，采取因材施教，分類指導和“低起點，多層次”的輔導，爭取大面積質量提高;同時，做好拔優和中轉優工作，建立優生檔案，分人承包指導。各科老師互相協調，注意平衡，相同學科的老師互相配合，團結奮斗。在加強畢業生前途和理想教育的同時，善于發現差生的閃光點，運用成功教育法，使全體學生學有信心、趕有勁頭。
四、層層落實，齊抓共管，打造平安校園。
我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，實現學校和諧健康發展。
1、領導高度重視，健全組織和工作制度
統一認識，健全組織。我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，為加強安全管理。在統一認識的前提下，學校成立以江雪清校長、謝維揚書記牽頭的安全教育領導班子，消防安全工作網絡，切實做到書記、校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，團委、學生會協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。
建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。層層落實安全責任制。按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。
2、保證措施落實到位，人防、技防有機結合
首先加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室改用先進的保險箱，安裝防盜門，嚴格執行現金保管制度。在其它重點部位電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室安裝與縣公安局110聯網的自動報警裝置，一旦夜里發生險情，門衛立即出動巡查與此同時公安110幾分鐘內即可趕到。
其次加強門衛保安管理，我們制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學校的安全。其次，加強值勤值班。強調學生進入校園必須攜帶學校統一辦理的出入證，任何人進出校園都要步行，每天夜里行政樓有專人值班，負責教學樓的財產安全。
第三加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。
最后嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。
3、加強法制教育，創建和諧校園。
加強法制教育。學校深入開展普法教育，通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
開足開齊法制課。學校把法制課納入正常的教育教學中去，每星期都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。學校還開展法制方面的競賽活動，本學期我校開展了毒品知識競賽活動，讓學生了解毒品知識，并遠離毒品。
新的學期，新的機遇，新的挑戰，縣委縣政府和西譯給我校提出了更高的要求，我們決心以落實2009年全縣教育工作大會精神為新起點，以質量保障，以安全護航，謀求洪外新的發展，抒寫洪外新的篇章。
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第三篇：學校新學期計劃
質量保障平安護航謀求洪外新發展
過去的一年，我校以加強教師隊伍建設為中心，以教育教學質量為重點，全面提升辦學品位，順利完成教育局下達的責任目標，本學年我校將認真落實柳明同志在全縣教育工作會議上的講話精神，以創建三星高中為契機，牢固樹立科學發展觀，嚴格遵循教育規律，以人為本，求真務實，與時俱進。狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，促進教育創新。深化學校內部管理體制和運行機制改革，緊扣“科學、規范
質量保障 平安護航 謀求洪外新發展
過去的一年，我校以加強教師隊伍建設為中心，以教育教學質量為重點，全面提升辦學品位，順利完成教育局下達的責任目標，本學年我校將認真落實柳明同志在全縣教育工作會議上的講話精神，以創建三星高中為契機，牢固樹立科學發展觀，嚴格遵循教育規律，以人為本，求真務實，與時俱進。狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，促進教育創新。深化學校內部管理體制和運行機制改革，緊扣“科學、規范、精細、嚴格、有效”管理方針，進一步提高管理水平和教育質量，強化安全意識，努力構建和諧校園，以質量保障，以平安護航，謀求洪外新發展。
一、強師固本，提高素質，全力鞏固教師隊伍建設。
提高教育質量的根本，在于建設一支高素質的教師隊伍。隨著基礎教育改革的不斷推進和高考制度改革的逐步深入，迫切需要把培養教師從“教書匠型”轉移到“科研型”上來。眾所周知，未來教育的挑戰，不是資源，不是技術，而是教師的素質。我校目前正面臨著這樣的挑戰，學校硬件條件有了，規模擴大了，如何走內涵發展道路，保證教學質量穩步提高，已成了擺在我校面前的一個嚴峻的課題。因此，我校全面啟動師資隊伍建設工程。
1、繼續要求全體教職工深入落實學校一貫強調的“敬業、文明、求實、奮進”等師德準則，把以人為本的精神體現在人格、信念、責任、操守以及道德規范之中，學會尊重、關懷、寬容、協作，嚴于律己，為人師表。樹立主人翁思想，積極投入，積極參與學校的各項工作，牢固樹立“以校為家”、“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識。
2、以“教育科研”為突破口，促進廣大教師向“學者型”、“研究型”、“專家型”轉變。教育要適應當今社會發展對教育的需求，必須確立科研興教的戰略思想，更新辦學理念，走依靠科研提升辦學水平和教育質量之路。本學期建設兩大工程，其一是“名師工程”，學校有計劃地推出校園名師，充分發揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現“名師揚名校”、“名校出名師”的良性循環;其二是“青藍工程”，通過集體備課、新老教師師徒結對，使年輕教師盡快成長;我們還組織教師到南師附中、淮中、東廬名校學習，通過“走出去”、“請進來”的渠道，讓教師了解教育的最新研究動態，更新教師的教學理念。
二、以研導教，以教促研，大力推進教學科研—體化。
教育教學工作始終是學校的中心工作，我校在加強基礎、培養能力、開發智力、發展個性、減輕負擔、提高質量的前提下，以人文教育為目標，堅持“較低起點，較大容量，較快節奏，注重學法，精講精練”的原則，實施教育改革，塑造高尚人格，構筑現代精神，培育、開拓創新思想，使每一個學生都具有海納百川的文化胸襟，高屋建瓴的人文視野，平等博愛的民主意識，懷疑批判的科學精神;以英語課程建設為重點，創造英語學習氛圍，辦出以英語為特色的學校;真正落實“班級授課、分層教學、個別輔導、整體推進”的教學模式，讓學生“各有目標、各有所獲”，達到全面發展的教育目標。
1、教研組、備課組堅持發揚團隊精神，發揮集體優勢，注重教研效果，踏踏實實以研導教，以教促研，集思廣益，勇于創新。
2、利用教師配有筆記本電腦的優勢，引進和制作優秀課件，建立學校信息平臺。充分發揮學校多媒體雙向教學系統的作用，使課堂生動、有趣、高效。
三、加強管理，規范教學，爭創一流教學質量。
教學是學校的中心工作，是學校工作的主旋律。教學質量是學校的生命。我們要向管理要質量，向管理要生存。全體老師都要圍繞“全面提高教育教學質量”這個目標，樹立質量第一，效益第一的意識。全校干部深入教學第一線，全力以赴抓教學。抓好備課組、教研組工作。各處室協助抓好年級，班級的工作。校領導每周下班聽課，以聽促教，建立教學值周制度，做到天天有檢查，有記錄，做到心中有數。
1、本學期，學校加強教學常規管理，加大教學常規檢查的力度。教務處在抓好常規管理的同時，努力加強自身的進修，不斷完善各種崗位職責和管理制度，制定教學評估細則，以使教學管理規范化、制度化、科學化，向管理要效益，向管理要質量。今年我校對教師的教學工作提出五個“實”的要求：①備課“實”。不搞框架式備課，要注重課堂細節的準備，每個問題的設置，每個環節的操作流程都要精心準備。②上課“實”。上課不搞花架子，內容要實在，要瞄準考綱，要有思維訓練的力度，不追求表面的轟轟烈烈，一切要講究實效。③作業“實”。講練能真正的結合，講能對練有指導作用，練能真正鞏固講的內容，這就要求教師在選題上精心挑選，有針對性，有思維力度。作業的批改及評講要及時，盡量不隔堂，批改時能發現誤區，評講時要針對誤區，進行思維的糾正。④復習“實”。每堂課必須要對上堂課知識進行回顧，每單元結束，有知識反饋，發現問題，就停止新授，直到解決問題為止。即使已經掌握的知識，也要定期進行回顧，直到形成長期記憶為止。⑤輔導“實”，輔導課不走過場，每節課讓學生有明確的學習內容，閱讀有閱讀的目標，輔導到人，既管紀律，又要指導學習。
2、各教研組、備課組組織老師認真學習鉆研大綱，端正教學思想，認真執行學校的教學計劃，每位教師做到沒有初案不參加集體備課，沒有個案不走進課堂。作業要精選精練，有作必改，有改必評。教師之間，打破了各自為戰的封閉式教學方式，注意教學信息的吸收、消化;特別是同學科、同軌教師之間通過互相聽課，互相學習，互相促進，共同提高。
3、畢業班的工作是學校的工作的重中之重，關系到學校的聲譽。學校為畢業班提供良好的服務，做他們堅強后盾。校長直接分管畢業班工作，隨時掌握教學情況和學生情況，及時發現問題，及時和分管同志研究問題，解決問題。畢業班教師都明確肩負的責任重大，采取因材施教，分類指導和“低起點，多層次”的輔導，爭取大面積質量提高;同時，做好拔優和中轉優工作，建立優生檔案，分人承包指導。各科老師互相協調，注意平衡，相同學科的老師互相配合，團結奮斗。在加強畢業生前途和理想教育的同時，善于發現差生的閃光點，運用成功教育法，使全體學生學有信心、趕有勁頭。
四、層層落實，齊抓共管，打造平安校園。
我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，實現學校和諧健康發展。
1、領導高度重視，健全組織和工作制度
統一認識，健全組織。我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，為加強安全管理。在統一認識的前提下，學校成立以江雪清校長、謝維揚書記牽頭的安全教育領導班子，消防安全工作網絡，切實做到書記、校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，團委、學生會協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。
建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。
層層落實安全責任制。按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。
2、保證措施落實到位，人防、技防有機結合
首先加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室改用先進的保險箱，安裝防盜門，嚴格執行現金保管制度。在其它重點部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室)安裝與縣公安局110聯網的自動報警裝置，一旦夜里發生險情，門衛立即出動巡查與此同時公安110幾分鐘內即可趕到。
其次加強門衛保安管理，我們制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學校的安全。其次，加強值勤值班。強調學生進入校園必須攜帶學校統一辦理的出入證，任何人進出校園都要步行，每天夜里行政樓有專人值班，負責教學樓的財產安全。
第三加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。
最后嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。
3、加強法制教育，創建和諧校園。
加強法制教育。學校深入開展普法教育，通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
開足開齊法制課。學校把法制課納入正常的教育教學中去，每星期都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。學校還開展法制方面的競賽活動，本學期我校開展了毒品知識競賽活動，讓學生了解毒品知識，并遠離毒品。
新的學期，新的機遇，新的挑戰，縣委縣政府和西譯給我校提出了更高的要求，我們決心以落實2007年全縣教育工作大會精神為新起點，以質量保障，以安全護航，謀求洪外新的發展，抒寫洪外新的篇章。
第四篇：培訓學期項目培訓計劃書
培訓計劃書
培訓目的：管理能力是一個系統工程，對企業的發展起著重要作用，因此為了更好的實現企
業的發展戰略，加強企業的凝聚力，故決定對企業各部門主管進行管理能力方面
的培訓，以實現基層員工能夠更好的與其主管進行溝通，提高各部門的工作績效，
從而實現公司目標與個人發展目標的協調。
培訓目標：通過此次培訓，各部門主管應能夠很好的理解、掌握實用的管理技能、提升管理
績效;在工作中，應能夠做到時刻關心員工;最終達成提升公司整體運營能力、
增強市場競爭的目標。
培訓對象：各部門主管(共8人)
培訓形式與方法：本次培訓為內部在崗培訓，培訓課程將以講授式、啟發式、互動式教學、
小組討論、案例分析、角色扮演、觀看錄像、練習的方式進行。
培訓課程：
1、主管的心態分析
2、主管的角色認知
3、管理的六種創新思維
4、優秀管理者的四項基本功
培訓教師：外聘專業教師
培訓地點：公司第一會議室
培訓時間：2010年11月1日—2010年12月31日每周三下午 3：00—5：00(共9節課) 培訓時應注意的問題：
1、培訓工作與組織目標相結合
2、培訓的具體內容與受訓者需求相結合
3、培訓方法要有效
4、理論與實踐相結合
經費預算：培訓教師工資：8000元
課本資料費：1000元
餐飲費：3000元
文具費：500元
雜費：500元
總計：13000元
人力資源部
2010年10月12日
第五篇：“第一學期小學學校計劃”學校工作計劃
2009-2012年教學工作已經開始。本學年，是學校工作的黃金時間，是學校工作的春天。抓好黃金時間，就是抓好了教學有效時間;抓好春天，就是抓好了教學播種工作。搶抓機遇，與時俱進，應該是我們望中人共同的選擇。“積力之所舉，則無不勝也;眾智之所為，則無不成也”。我們望中人應該團結協作，眾志成城，和衷共濟，共同實現望中的跨越和發展。教學工作的指導思想是：以培養德智體美等全面發展的一代新人為根本宗旨，以教學工作為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質量、持續發展，提升學校辦學質量和辦學效益。立足新起點，開創新局面，構筑新特色，發掘新優勢，在原有的辦學基礎上，力求各項工作都有新突破，辦學水平再上新臺階。教學工作的總體思想是：以德治校，依法理校;以人為本，教師興校;以校為本民主管校。爭取*年高考創佳績，全方位提升學校的地位，豐富學校的內涵，塑造全新的教育形象。圍繞上述指導思想和總體思路，本學期我們要集中精力采取有效措施做好以下幾方面的工作。
一、以德為本，走依法治校之路。在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上，總書記站在戰略和全局的高度，深刻闡明了新形式下加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，并號召全黨全社會進一步行動起來。西方哲學大師但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德來彌補，一個道德不全的人沒辦法用知識來彌補”中學生正處于世界觀、人生觀、價值觀逐步形成和確立的關鍵時期，可塑性強，及時地、有意識的引導未成年人正確認識和評判身邊事物，才能幫助他們養成良好的品質、習慣和正確的人生態度。本學期，要作好以下德育工作。
1、創立五“三”管理體系。即三評議(學生評議教師、群眾評議領導、民主評議黨員)、三觀(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀)、三義(加強愛國主義、社會主義、集體主義教育)、三育人(處處育人、時時育人、人人)、三結合(形成學校、社會、家庭三結合教育網絡)。
2、創建平安校園。要聘請縣司法局局長進行法律講座。真正作到德法并舉，標本兼治.
3、創設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區，如陽光文化欄、校史文化展室、班級文化陣地等，作好宣傳工作;同時結合學校的特點，創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。
二、以人文本，走科學管理之路。我認為，提高教學質量需具備三個條件：良好的生源，科學的管理，優秀的教師。而教師是重中之重。人是生產力，用理論武裝的教師是學校的第一生產力，是學校最大的財富。所以，抓教學，就是抓教師的管理。知識經濟時代，社會比學校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西，也許明天就會過時。作為教師，只有樂“學”不疲，才能不被淘汰。
2、進一步提高課堂效率。要切實提高備課質量，把自己的教育對象——人放在第一位，以人作為教育教學的出發點，順應人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關照學生的發展。真正實現以學生學習為中心、以問題研究為手段，以個性質量為目標的發展性教學模式。
3、進一步提高教學實效。要繼續加大教研活動力度,做到三落實:即組織落實、時間落實內容落實。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養學生良好學習習慣。畢業班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優，培優拔尖。其它年級要著眼高考，夯實基礎，搞好各階段銜接研究。
4、進一步運用現代化教學手段。本學年教育局要舉辦全縣校際之間的信息技術與學科教學整合對抗賽，每個教師要充分利用現有設備，積極參加大賽。
三、以校為本，走可持續發展之路。思路就是出路，方法就是力量。雖然我校面臨方方面面的困難，但困難是可以克服的，在競爭日益激烈的今天，我們要想辦法用明天的錢辦今天的事，用社會的錢辦學校的事，努力發展自己，實現學校的可持續發展。
1、搞好硬件、軟件建設。本學期要立足學?，F實，著眼學校發展，積極改善學校辦學條件，提高教師待遇，為教職工排憂解難。不久，我校辦公室、教研組都將安裝城域網，實現資源的共享，使我校逐步向數字化校園邁進。
2、搞好廉政建設。繼續推行陽光校務，嚴格執行“收支兩條線”規定，嚴格執行招生政策，堅持一費制原則，嚴格執行政府采購制度。加強學習、健全制度，明確責任，從思想上約束、制度上制約、源頭上防范真正作到科學管理護廉，執紀檢查促廉，領導班子帶廉，執法整頓固廉，筑就廉政反腐堅不可摧的思想防線和鋼鐵長城。3，搞好服務意識的培養。前后勤要認真學習，要增強崗位的安全意識和教育全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。
四、依法治校，創建平安學校
1、依法建章立制，完善依法治校的規范體系校長室負責依法治校工作方案的制訂、教育方針政策的貫徹實施、各項規章制度的修訂和完善;教導部門負責法制宣傳教育工作和教學計劃、課程標準的執行;;總務部門主要負責民主管理、校務公開工作和規范收費和治安綜合治理工作。堅持依法治校工作領導小組例會制度，研究制訂法制教育計劃，協調開展法制宣傳工作，及時化解各種矛盾，依法維護學校、教師、學生的合法權益。把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管。
2、加強法制教育，打好依法治校的基礎，營造良好的育人氛圍。加強法制宣傳教育，不斷提高廣大師生的法制意識和水平。我們要按照普法要求，組織全體教工認真學習黨的十六大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習《憲法》，《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。把法律知識的學習列入教師師德培訓內容，主要采取三種學習方式：一是利用教工例會時間由學校領導作專題輔導;二是以教研組為單位，結合工作實際開展學習討論;三是利用學校網站及時公布有關教育政策法規;四是充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識。加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“五個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課、社會課中，滲透法制教育內容;把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、廣播臺等宣傳陣地開展普法教育。我們通過開展“模擬法庭”、“法律知識競賽”、“參觀圖片展”等多種形式的活動。四是把法制教育和師德師風建設相結合。按照《中小學教師師德規范》要求每一個教網師，嚴禁教師體罰和變相體罰，堅決實施師德一票否決。五是構建學校、家庭、社會聯動相結合的教育網絡。加強學生的法制教育離不開家庭和社會的配合。通過舉辦家長培訓班，提高家長的法制觀念。通過開展“請學生把法帶回家”的活動，以創建學習型家庭為依托，使學生和家長共同學法，既提高學生法律素質，也提高家長法律素質，優化青少年學生成長的家庭環境。同時，我們要充分依靠社會力量協助和支持學校的法制教育。定期邀請派出所和司法所同志來校作法制講座，對一些行為偏差學生做好建檔幫助工作。
3、加強建章立制，確保依法治校的實施。依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規范廣大師生員工的言行，規范學校的辦學行為。推進依法治校，關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使逐漸步入法治軌道。根據學校的實際，依照教育政策法規，我們要建立健全嚴格有序的管理規章制度，包括學習、工作、檢查、獎懲等制度。我們要完善《內部管理獎懲實施方案》、《教師職務評聘管理實施意見》、《教職工進修規定》、《教職工獎懲辦法》、《骨干教師管理方案》等等，從而保證學校各部門、各崗位工作的有序高效運作，使學校管理走上了規范化、制度化軌道。
范文網[CHAZIDIAN.COM](1)認真實施聘任制：學校實行因事設崗、定編、定員，并根據崗位工作的不同性質確定了各崗位職責，學期結束教師填寫意向書，學期開始由學校根據具體情況進行聘任。嚴格執行課程計劃。
(2)完善教師考核獎懲機制：學校制定了《教師考核獎勵辦法》，根據崗位職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核?？己藞猿肿栽u和他評結合，做到公開、公正和公平。
(3)完善職稱評聘：教師職稱評審工作是一個熱點和難點問題，在評審上盡量增加透明度。具體做法是：①在教職工大會上宣讀有關文件，明確評審條件。②把評審條件、文件精神放大張貼在公開欄上，讓教師對評審條件做到心中有數。③成立職稱評審領導小組，領導小組對參評教師進行認真評議，推薦上報參評人員。⑤對推薦出的教師進行張榜公布，收集教職工反饋意見。
(4)規范收費工作：學校積極響應市教育局下達的有關文件，并按文件規定的內容對收費進行規范公示，開出的票據規范，收費范圍合乎規定，開出的票據金額與實際收費金額吻合，杜絕教師個人行為和其它行業的搭車收費行為。嚴格執行“收支兩條線”，教育教學工作及教職工福利，做到收支明確、公開。校服、報刊雜志、教輔材料等均事先征求意見，在學生自愿、家長同意的情況下訂購。
(5)特困生學費減免：程序是：①學生家長提出申請，村居委會出具證明材料。②班主任、學校進行家訪、調查、核實，將最困難的學生上報，由政教處和總務處初審。③上報學校行政會研究。(6)學校社會治安綜合治理：本著教育和防范為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對全校師生進行治安教育，提高值班人員的業務素質和責任心。與學校所在的社區緊密配合，加強校園及周邊環境的社區治安綜合治理工作。重點加強了對學校周邊環境的管理，在學校學生上學、放學時間段進行定點定時的巡邏值勤，維護校門口的安全。
4、加強民主管理，推進依法治校的進程。學校在民主管理與民主監督方面要不斷探索，結合學校實際，建立一整套民主管理和民主決策制度。一是建立教代會制度。每學年召開兩次教代會，教代會代表依法行使職權，審議和通過學校各種規章制度的制定及修改，對學校發展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權，使教職員工與學校的發展緊密聯系在一起。在制訂學校的發展規劃中，我們充分聽取教職工的意見和建議，引導教職工關注學校的發展，用學校的發展凝聚教工的心。二是倡導學校領導和教職工的平等對話制度。通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。三是推行校務公開制度。成立校務公5d范文網開領導小組，設立固定校務公開欄，公布學校財務收支情況、學校重大事務、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監督。通過教工例會，及時向廣大教職工公開有關的政策、法規。民主管理、民主決策制度的建立，有效地樹立教職員工的主人翁地位，充分調動教職員工的積極性、主動性和創造性，為推進教學改革，提高教學質量，促進依法治校，發揮重要作用。
我們將沒有任何借口，我們別無選擇，惟有務實求真，惟有團結拼搏，惟有汗水加智慧，使高考在數量上、質量上有大的突破，求得學校生存，贏得學校發展，在學校的成功中彰顯我們個人的價值。