第一篇：如何搞好團支部建設
怎樣搞好團支部基層建設關系
一、充分認識加強基層團組織建設工作的重大意義
團的基層組織是團工作和活動的基本單位，是團的全部工作和建設的基礎，它的建設從根本上決定了共青團的影響力、戰斗力和生命力。近年來，通過黨建帶團建，黨建促團建，全區基層團組織建設的整體水平有了進一步提高，但與上級團組織的要求相比，與所擔負的職責相比，團的基層組織建設還遠不能適應經濟、社會、青年的要求;團的基層組織建設與團的其它工作結合得不夠緊密;基層團員隊伍不夠穩定;團干部素質有待于提高;相當數量的流動團員游離于組織覆蓋之外等問題都影響了基層團組織職能的發揮。特別值得關注的是，當前各類新型青年組織不斷涌現，它們或是基于相同專業，或是基于共同興趣，或是實體的，或是虛擬的，設置靈活，聯系便捷，覆蓋面廣，對青年具有較強的吸引力。這些青年自組織的大量出現，使新時期的青年組織格局日益多樣化、復雜化，對共青團作為青年群眾組織的優勢地位造成了一定的沖擊。這些問題都需要我們切實加強基層團的組織建設，全面提高各級團組織履行職責的能力和水平。
二、加強團的基層組織建設的指導思想、基本原則和工作任務
加強團的基層組織建設的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高基層團組織服務能力為核心，以不斷擴大團的基層組織的有效覆蓋為基礎，以切實加強團員、團干部隊伍建設為關鍵，進一步增強基層團組織的吸引力、凝聚力、戰斗力，努力把我區各級團組織建設成為群眾基礎鞏固、組織設置合理、運行機制靈活的堅強集體。
加強團的基層組織建設的基本原則是：堅持黨建帶團建，使團的基層組織建設納入黨的基層組織建設總體規劃;堅持重抓基層，做到重心下移，關口前移，集中力量，重點突破;堅持區域管理，資源整合，相互配合;堅持因地制宜、分類指導，結合不同類型團組織的特點，從各自的工作基礎和實際條件出發，分層次提出相應的工作目標;堅持改革創新，適應當前經濟社會發展與團員青年發展變化的新形勢、新要求，注重繼承與創新相統一，激發基層的創新活力，以新思路尋求新突破，使團組織更具開放性和靈活性。
團的基層組織建設的工作任務是：沒有建立團支部的社區，年底前成立團支部;徹底摸清社區內常住團員數及流動團員數，建立檔案，配備必要的辦公設備，規范檔案管理。在街道、社區試行“共青心橋卡”，吸引街道、社區的團員青年積極參加基層團組織建設活動，從而更好的得到基層團組織的指導幫助和服務，積極聯系有關非公、企事業單位，合作推行此卡，憑此卡可在具體消費活動場所打折優惠。加強社區團建、非公企業團建工作和青年文明號推進工作;繼續開展社區團員喜聞樂見的文體活動，培養高素質團員隊伍，擴大青年志愿者行動的影響。積極整合社會資源，成立“青年中心”，利用“青年中心”活動陣地，開展相應的學習、健身等活動。招募社區衛生服務志愿者，并在轄區范圍內開展醫療服務。大力加強組織創新，各基層團委要抓好創新試點建設、團建示范點建設和團組織的基礎建設工作，積極探索實踐基層團組織建設新模式，從組織覆蓋、團建創新、服務青年、活力體現、項目落實、能人培養、典型樹立等方面進行檢查評比，并進行表彰。積極探索以科學發展觀為主題的青少年思想道德教育的有效途徑，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高青少年的思想道德素質。積極探索團組織與青年自組織聯系的有效方式，探索團結、引導、管理青年自組織的有效辦法，主動培育和發展具有自組織特征的青年社團，積極探索在有條件的青年自組織中建立團組織，特別是要加大對團員的有效覆蓋。積極探索傳統工作品牌在當前經濟社會中的新內涵，豐富工作內容，創新運行模式，根據青年喜歡的溝通、交流、聯絡和聚集的新方式，開發服務項目，建立活動機制，培育青年能人，大膽探索和創新基層團組織聯系青年的有效載體和途徑。加強思想政治及業務學習，推選優秀的機關團員入黨，把握團組織的政治方向;基層團(工)委、團總支、團支部可以依托團校、團(會)課等陣地，長期不懈地積極引導和支持團組織開展好政治思想教育
活動，使團員青年的教育規范化、制度化、經?；蛯哟位?，培養高素質的團員干部隊伍;各團組織要加強對團員隊伍建設工作的指導，發展團員要既注重數量，又保證質量。團員隊伍是發展壯大黨員隊伍的重要來源，各級黨組織要把“推優”納入發展青年黨員工作規劃，做到28周歲以下青年入黨一般從團員中發展，發展團員入黨一般要經過“推優”，真正使“推優”成為黨組織發展青年黨員的主要渠道，使團員成為黨組織發展青年黨員的主要來源。要加大優秀團員和入黨積極分子的教育培養力度，做到“早選苗，選好苗，早育苗”，及時了解優秀團員和入黨積極分子的思想、工作、學習情況，幫助他們樹立共產主義理想信念，加深對黨的認識，提高思想政治素質。突出團組織的教育功能，學校要把團組織的活動陣地建設，視為團干在實踐中提高自身素質的主要途徑，應以校園文化建設，構建以藝術節、科技節為龍頭，以學生會和豐富多彩的第二課堂為輔的校園文化體系的職責任務，依托共青團來完成，通過文化建設帶團建，發揮學校團組織的培養教育功能。校黨組織要圍繞黨、團工作中心，根據青年特點，服務學生成長需要，幫助和指導校團委不斷優化常規教育活動的組織，探索生動活潑、扎實有效的活動新載體。各校團組織開展普及團的知識，利用團課指導青少年學生正確認識共青團，使之成為個人追求，并把好入團關，從而確保共青團的先進性和代表性，要充分利用“五四”、“六一”、“建隊節”等重大節日進行樹立典型、表彰先進。區屬各幼兒園要完善機構，定期開展常規活動，創新幼兒教育活動載體。切實加強區共青團信息化建設，充分利用團區委網站來宣傳引導全區共青團工作，使全區團工作規范化水平得到明顯提升。
三、繼續擴大團組織對團員青年的有效覆蓋
完善傳統領域的基層組織體系。加強機關、學校團組織與屬地、社區非公團組織的聯系和互動。適應黨政機關機構改革和事業單位管理體制改革的要求，及時調整和建設好機關事業單位團的基層組織。要充分認識新形勢對團的基層組織建設帶來的挑戰，本著走進青年的要求，大膽探索和創新基層組織建設方式，不斷擴大組織覆蓋面，增強組織活力。
加強新興領域團建工作。進一步夯實社區共青團組織基礎。充分發揮街道團(工)委在社區團建中的核心作用，探索在商業街、集貿市場等功能社區中建立團組織，形成社區團組織與屬地單位團組織的聯動合作。按照屬地管理為主的原則，加強新經濟組織和新社會組織的團建工作。摸清“兩新”組織的基本狀況和從業青年人數，采取聯合建團、依托建團、社區建團等多種方式，建立團組織。努力找準與非公企業發展、青年需求之間的結合點，使團組織不僅能建起來，而且能積極發揮作用，讓非公企業的團員青年真正參與到團的工作和活動中來。
構建新型基層青年工作網絡。以基層團組織為核心，發展壯大青少年自組織、青少年服務機構等載體，構建新型基層青年工作網絡。切實發揮基層團組織在青年中心建設中的領導作用，采用“基層團組織﹢青年中心”的模式，健全青年中心在組織建設、隊伍培養、項目開發和資源整合等方面的長效工作機制，推動青年中心實現可持續發展。加強對青年社團組織的引導和管理，不斷延伸團的工作手臂，拓展工作領域。
四、不斷加強團員、團干部隊伍的建設
團員、團干部隊伍建設是團的基層組織建設的重要內容。要進一步健全增強團員意識教育長效機制，利用多種形式加強對團員的經常性教育。要堅持標準，嚴格程序，把好入口關，以培養、教育為重點，抓好團隊銜接和團前教育工作。在團員發展過程中可以引入民主推薦、入團公示等做法，確保新發展團員的質量。協助黨組織做好“推優”工作，不斷提高“推優”數量和質量，使“推優”成為黨組織發展青年黨員的主渠道。重點加大社區、“兩新”組織團員發展力度，確保團員數量基本穩定。創新團員管理方式。根據我區流動青年日益加劇的趨勢，各街道團組織要積極探索流入和流出團員管理方法，增強服務意識，使流動青年能夠自覺加入所屬團組織。
廣大基層團干部要牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，牢固樹立服務大局、服務青年的意識，切實改進工作作風和工作方式，把青年贊成不贊成、滿意不滿意作為衡量工作成效的重要標準。要從服務青年成長成才的根本需求入手，引導青年勤奮學習，促進青年就業創業，為更多優秀青年人才脫穎而出創造條件、搭建舞臺。要切實維護青年的合法權益，重點幫助有困難的青年解決學習、工作、生活中的實際問題。要在黨組織的領導下，建立健全基層團干部選拔配備機制，真正把政治素質高、能力強、有潛力的年輕干部選拔到團的工作崗位上來，并積極推動其相關待遇的落實。
五、積極推動團的基層組織全面活躍
充分發揮基層團組織的主動性、創造性?；鶎訄F組織要把組織建設放在重要位置，充分發揮首創精神，主動適應新形勢、新任務，把加強團的建設與開展團的活動緊密結合起來，注重發揮共青團的組織優勢和品牌效應，使團的建設與團的活動真正做到相互促進，共同發展。要進一步加強與有關部門的合作，廣泛吸納整合社會資源，加強基層團組織之間的橫向聯系，在一定區域內形成資源共享、協調運作、優勢互補的工作網絡。要進一步建立健全良性互動的基層團組織工作機制，建立“黨建帶團建”的專項機制，真正把基層團建納入基層黨建的整體格局，在黨建的帶動下不斷推進團的建設。各團(工)委每月要向黨(工)委分管領導匯報工作不少于兩次，并積極在服務黨政中心的工作中勇挑重擔、發揮作用。同時要建立健全基層團建工作考核、激勵機制，通過完善考核體系，量化考核標準，嚴格做到“六個一”，即“每個團組織都有一套翔實的團建工作臺帳;每個團(工)委形成一份團建調研報告;每個團(工)委書記掛鉤一個‘團建聯系點’;每個團干部記好一本團建工作筆記;每個團(工)委每周至少上報一篇工作信息;每個團(工)委每季度上報一次團建工作開展情況”。各團(工)委要完善好團建工作基礎臺帳，做到有文字、有圖片，有計劃、有總結;對本單位的團建工作進行“回頭看”，總結經驗，查找不足，突出重點，明確方向，形成不少于2000字的團建工作調研報告;每名團(工)委書記要掛鉤一個團建聯系點，有重點、分步驟地實施團建促進工作;每一名團干部都要高度重視基層團建，積極致力基層團建，要將工作的進展情況、經驗得失如實記錄在團建工作筆記上。團區委在年終團建考評、“青年文明號”驗收時，此項將作為考核評優的重要依據。
第二篇：如何搞好班組建設
班長有話說
我局配網變電班擔負著我局7座35kv變電站的一次、高試、保護及二次回路運行維護、部分變電站的大修技改擴建、五通地區各大用戶委托的檢修、安裝、設備故障處理等工作。在這個7人組成的集體中，除一名大學本科畢業學生外，有3人通過自學取得了大?；蛞陨蠈W歷，有3人正在自學。
當前配網變電班面臨人員較少，班組缺乏活力、資料不夠完善、與省公司班組管理A2標準尚有許多不足之處具體表現在
一、 班組管理工作中存在的不足和問題：
1、班組的各種原始資料的統計和分類、距離省公司班組管理A2標準還有很大的距離
2、班組成員對工作票、三措或標準化作業指導書的擬寫，以及針對2009已經更換的設備尚未重新制定相應的工序工藝卡。
3、未按照生技科的要求，做好月度工作計劃的前期分析和分解未形成書面的月度計劃，從而導致工作提前準備時間不足，對上級下達的工作計劃還不能完全剛性執行，從而在工作過程會發生由于自身原因造成的造成計劃工作漏項。
4、針對操作隊反饋的設備存在的缺陷和問題，班組也不能完全確保缺陷全部消除和一次性處理合格，由于缺乏對設備缺陷的分析、從而未形成設備消缺的有效辦法。
5、技術培訓以理論學習為主缺乏和現場培訓相結合，除每月進行定期技術學習外，班組還應根據工作要求對班組成員進行現場的技
術培訓，讓大家在干中學、在學中干，這樣才能取得較好的效果。
6、班組在安全管理方面缺乏與局安監科的溝通，除每周按照安監科要求進行安全學習外，未切實請安監科參與安全評估工作不能有效進行工作中的危險點的分析及預控，在開工會上也未深入認真的進行現場危險點、現場安全措施、反習慣性違章的學習。
二、根據以上情況分析來看，班組管理還存在很大的不足，這需要我們加強這方面的管理，重點為以下幾個方面：
1、 技術培訓方面：⑴采用專業輪換，相互學習提高班組成員的知識面，做到一專多會。⑵加強新設備安裝工藝標準和投運前預試準備等各項工作的學習。⑶通過對各專業負責人以小組工作負責人或者工作負責人的形式鍛煉班組成員獨立工作、獨立思考、獨立組織工作的能力學習。⑷加強班組成員對停電申請、工作票、三措、作業指導書的擬寫能力，進而提高大家對設備、網絡、安全措施的熟悉和理解能力。
2、 安全方面： ⑴從基礎入手已制度保安全，執行好現有的各種規則制度。⑵樹立以技術保安全的理念，加強安全措施擬定的學習，明白安全措施的意義和作業。⑶加強對各項工作的安全監護主動與局安監科聯系，加強對班組的安全監督，確保各項工作有序順利的展開。
3、 資料統計：⑴加強收集、完善圖紙資料和產品說明書，特別是已經大修、技改后的變電站設備，在今后的檢修和預試中都是不可缺少的。⑵明確資料管理的人員分工，做到獎罰并舉。⑶通過監督與學習進一步提高各種檢修資料的真實性與完整性。⑷用照相機拍回各變電站設備銘牌照片，建立各變電站比較完善的圖片檔案，為設備檢修提供資料依據，同時也可以成為現場查勘的輔助資料。
4、 標準化作業：上標準崗，干標準活，標準化作業與安全生產緊密結合現在我們班組主要是由作業指導書和工藝工序卡組成，標準化作業包含了危險點分析、現場查勘報告、安全注意事項等許多重要內容，是一項工作保證安全的基礎，是提高設備檢修質量，防止造成設備重復停電和避免晚送電的重要保證措施，班組今后將加強標準化作業的學習力度，在工作中也將嚴格執行標準化作業的要求，作業指導書和工藝工序卡將由各專業負責人共同編寫，切實保證設備的檢修質量，和檢修人員的安全。
5、 班組作風紀律：⑴完善班組內部管理制度，對各項工作進行責任分工，使大家要做到明確工作內容、明確工作職責、明確自身責任。⑵通過組織學習、通過加強班組長的言行以及良好的帶頭作用使班組成員更加活躍，從而提高班組成員的工作熱情和工作責任心。
總之配網變電班將在以后的工作里繼續堅持安全第一預防為主的思路，重點突出標準化、規范化管理，依靠技術培訓，強化安全管
理和安全意識，不斷加強、細化變檢修和大修技改的工程施工管理，為五通局的發展做出我們應有的貢獻。
配網變電班2010-3-23
第三篇：如何搞好班組建設
加強班組建設，是企業適應“現代化管理，全面提高素質”極為重要的環節。班組是企業的基層的組織，企業的各項任務都要通過班組去落實、去完成，而班組管理水平的高低則集中體現了班組成員綜合業務素質的高低。因此班組管理的好壞，直接影響企業的管理水平，對企業管理起著舉足輕重的作用。班組管理，說起來容易，做起來難。難在班組雖小，但五臟齊全。企業是大家，班組是個小家，如何管好班組，與管好企業是相輔相成的。通過不斷總結和摸索最近幾年班組管理的經驗教訓，我認為要達到提高班組綜合業務素質的目的，可從以下幾個方面著手：
一、 以人為本是加強班組管理的根本。
班組管理，顧名思義，就是要通過管來理順工作關系、工作程序，挖掘所有的潛力，把班組的每個人的積極性和創造性調動起來，把班組人員的能力充分發揮出來，有效地提高工作質量、效率和降低成本，為企業創造更多效益。不論是管理大家還是小家，關鍵的是人的管理，因為人是最主要的，任何事情都是要通過人去做，通過人去實現，所以要教育班組員工認清自己的責任，履行自己的職責，提高員工的主人翁意識，最大限度地挖掘蘊藏在員工身上的潛能，人盡其才、物盡其用，保證各項任務的完成。
1、提高班組長的主人翁精神和責任感
通過班組建設，使班組長進一步明確了班組在企業中的地位和作用，認識到企業的生存與發展不僅與企業的領導者的有關，與班組同樣有關。俗話說，企業管理千條線，班組管理一根針。企業的各項經營技術指標和工作任務都要通過班組的努力才能更順利的實現。所以，通過班組建設使班組長的管理水平不斷提高，對企業全面完成各項目標提供了保證。
2、健全民主制度，強化民主管理
搞好班組建設，班組長必須從“單干型”轉向“群管型”，充分發揮和調動每個班員的積極性，使全體班員都能來參管、議管。在班組建設中所有先進的班組，都采用二長(班組長和副班長)、三大員(宣傳員、安全員、技術員)的民主管理體系，通過班務公開管理制度，以人為本，使班組每一名成員成為內部管理的主體，定期召開班務會。圍繞生產任務、工作質量、規章制度等進行專題討論，把不同意見和建議形成共識。促使班組成員思想一致。并集體討論制定出嚴格班組管理制度，實行定人定項管理，將考核指標量化到個人，建立健全班組管理臺帳。在長期的實踐中，各項制度、措施得到補充、完善，使班組成員看到干多干少、干好干壞就是不一樣。通過班務公開，進一步增強了班組分配和獎罰透明度，充分體現了“按勞分配”的原則，激發了班組成員干好本職工作的主動性、積極性。充分體現效益分配的公平、公正、公開原則。
3 、重視加強班組的思想理論建設。
每個職工個體間存在著意識上、觀念上、認識上的差異，應采用“結對子、創文明”人員的搭配，切實有效地開展幫教活動。把班組學習作為思想建設的工作園地，全面宣傳企業的精神文明建設，把企業精神溶入班組精神之中，培育班組職工樹立正確的人生觀，價值觀，以主人翁的姿態，理直氣壯地去搞好班組管理;鼓勵人人參與施教，培養職工為集體利益、群眾利益去拼搏的精神;并且針對性地進行多重引導，從而使職工從內心擁護企業的方針及決策，當個人利益與班組集體利益有矛盾時，自覺服從集體利益，竭盡全力發揮自己的所能，為企業效勞。
班組的政治思想工作加強，班組建設實踐證明：班組要前進，全班必須一條心。班組長應掌握企業思想政治工作的特點、內容和方法，學會用關心職工利益、了解職工的疾苦、掌握職工心理等方法，有針對性的開展形式多樣的思想政治工作。在班組建設的實踐中，要增強班組的凝聚力，就得讓班員熱愛班組，維護班組;要把思想工作做到每個班員的心坎上，使他們感到在班組中，只有沒做到家的工作，沒有解不開的疙瘩。每個組員的思想問題，都是在生產、生活中產生出來的，說一句關心的話，道一聲親切的問候，解決一個小小的困難，都是最實際的思想工作，都會激發起班員對班組的熱愛之情。
4、要積極培育班組員工的業務素養。
開展多種形式的業務培訓，安排一定的時間組織班組員工學習業務知識，崗位技能練兵;也可以一邊干一邊學，在干中體會，在干中實踐，在學中創新，熟練掌握技術能力和管理能力，通過理論聯系實際不斷提高業務水平，操作能力，適應日夜發展的新產品、新設備、新技術的需要，適應新形勢、新思路、新機制、新體制的需要，為企業盡心盡職地創造財富。
二、班組長是抓好班組管理的關鍵。
加強班組建設的關鍵，要有一個勝任工作的班組長。班組長在企業中處于“兵頭將尾”的特殊地位。他們既是班組一切活動的組織者，又是管理者。班組長工作能力的大小和素質的高低直接關系到班組管理的質量，決定著班組工作效率，大凡管理搞得好的班組，班組長起著至關重要的作用。因此提高班組長的素質是班組管理的重要任務，不但要提高專業知識素質、還要提高思想素質，不但要提高技術能力還要提高協調管理能力，目的是提高班組長的綜合能力。
1、班組長應對自身的綜合素質有一個正確的估價，要有提高自身綜合素質的緊迫感，盡一切努力固強補弱，避免因自身某個方面的素質不夠等原因而影響到班組的健康發展。要通過各種方法多學習、多實踐，遇到問題虛心求教，在學習和實踐中不斷充實自己，使自己
的弱項變強，強項更強，綜合素質不斷提高，工作起來能夠得心應手，游刃有余。
2、班組長不僅工作能力要強，而且還要有一定的組織能力和協調能力;不僅要有吃苦耐勞的精神，而且還能調動班組人員的積極性，發動群眾一起干。要清楚僅靠一個人的勞心勞力是達不到真正管理好班組的目的的，切忌班組管理變為班長管理。班組長應成為集中班員智慧的吸鐵石、團結友愛的紐帶、靠得住的主心骨、信得過的知心人，善于用信任換來支持，使班組成員明白班組的事是大家的事、大家的事大家辦。大家都來參與班組管理，成為班組的主人，創造一個民主、寬松的環境，使大家都感覺到班組大家庭的溫暖，使班組充滿生機與活力。
3、班組長對班組的各項工作要進行科學合理地安排，應知人善任，要了解班組各成員的長處、短處，在勞動組合中要盡可能地揚長避短，實現最佳組合，使班組每個人都有施展自己能力的舞臺。
4、班組長應具有敬業愛崗精神，有高度的事業心和責任感。班組長的工作是一項既辛苦、又細致的工作，他既要管人，又要管事;既要抓生產，又要抓安全;既要求質量，又要講進度，這就決定了班組長應該視崗位想責任，不斷增強全心全意為班組服務的理念，才能推動班組不斷前進，不斷創新，出色地完成各項工作任務。
三、制度建設是抓好班組管理的保障。
俗話說得好“沒有規矩，不成方圓”。同理，班組管理缺少不了相應的標準和規章制度。只有用標準、制度來規范班組的行為，規范工作中的縱向步驟和橫向關系，使工作程序最佳化，把工作中的不安全因素降到最低，把工作成本降到最低，把各種消耗降到最低，使工作的效益最大化。企業要結合班組工作實際情況，制訂和完善《班組管理制度》，并組織班組人員學習、貫徹落實，對各崗位的職責進行明確的規定，對班組各項技術工作和工作流程進行了科學分層、分類，制定工作流程作業卡，對班組的臺帳、原始記錄和技術資料進行了分級、分人管理，職責明確，責任到人。
四、齊心協力是抓好班組管理的力量。
要搞好班組管理工作，只靠班組長自己單干是不行的，要有班組骨干和全班員工的支持才能成功。因此班組管理也要有團隊精神，要實行班長負責制和民主管理相結合的機制，圍繞班組管理堅持“人人有事做、事事有人管”的原則，使全班員工牢固樹立起與企業同呼吸，共命運，共同做好班組的管理工作。
1、堅持召開班組民主生活會，通過職工的廣泛參與，提出對班組管理的看法和建議，交流思想，消除誤解。一般情況下，要決定一件事最好先擺到桌面上，聽取全班人員的建議，
充分討論，然后班委進行研究決定，再通過民主生活會的形式給予公布。只有把大多數人的意愿集中起來，精心營造大家一起工作、心情舒暢的氛圍，才會充分調動和發揮班組員工的積極性和創造性，主動為班組管理干一份工作、挑一副擔子、負一份責任，為班組、企業發展貢獻力量。
2、合理分工，人盡其才。班組管理工作很多，通過合理分工，形成人人參與，大家來做的局面。這樣，不僅可以改變少數人忙不過來的狀況，還可以培養大家都來關心班組管理，努力達到人盡其才，使民主分工管理收到良好的效果。
五、激勵機制是抓好班組建設的動力。
企業對班組長應合理授權，積極支持。為班組長的發展提供空間。每年應給班長一定的業務、技術和管理方面培訓時間等措施激勵班組長工作積極性，以增強班長的才干和適應技術發展的需求，充分發揮自己的才能，從而帶動全班搞好班組工作。
制訂班組工作的激勵辦法，把班組的所有工作列入激勵范圍，多勞多得，少勞少得，干好干壞不一樣，要使班組人員嘗到多干活、干好活的甜頭;克服那種只扣不獎的考核辦法，及時表揚先進，鞭策落后，在班內形成趕、幫、超的良好氛圍，促進班組管理向上突破。班組成員綜合素質的提高是一項長期、艱巨的系統工作，需要所有成員齊心協力，心往一處想，勁往一處使，互相學習，互相幫助，共同提高，共同進步。對于企業來說，加強企業的班組管理與建設，就是企業發展和創新的真正動力和源泉。
第四篇：如何搞好班組建設
物業管理是以服務為主的行業，物業服務工作中要充分體現企業的服務宗旨和追求目標，奉行“以人為本，業主至上”的原則和務實周到的工作理念，為業主提供全方位、高品質的服務。而班組建設與管理是提高物業基礎管理水平的一項重要內容，只有把班組工作抓好，才能培養良好的職業道德，規范物業的管理，推進企業整體的發展。只有班組充滿生機，企業才會有活力和后勁，才能發掘出蘊藏在企業員工的積極性、聰明才智和創造力，企業才能穩步發展。
班組是企業中最基層的組織，是企業一切工作的落腳點。只有搞好班組建設，加強基層建設才能取得實效，企業的改革、發展與穩定才有可靠的基礎。班組建設是提高物業基礎管理水平的一項重要內容，企業各項管理的基本對象和實施目標大部分在班組，各項規章制度、技術標準、工作標準、管理標準要靠班組來貫徹，企業的各項專業管理，要靠班組來落實。無論企業的組織機構如何，無論有多少管理層次，都離不開班組。因此可以從以下幾個方面加強班組的建設與管理。
一.建立班組團隊合作精神
班組是企業組織中的最小機構，承擔著企業各項具體生產任務。如果說班組長的首要職責是負責所在班組完成上級下達的任務，那么完成任務的最好方式就是通過建立班組團隊合作精神，使所有成員齊心協力，高效率完成工作目標。一個班組團隊意識的有無，以及凝聚力的大小直接決定該班組是否有執行力、戰斗力。如何構建班組的團隊意識、培育團隊精神，保持和增強班組凝聚力，是基層管理者需要考慮的重要內容，也是開展基層管理工作的根本出發點。俗話說的好：“火車跑的快，全靠車頭帶”?；鶎庸芾碚呤潜^將尾，既是管理者又是操作者?；鶎庸芾碚咦陨韴绦辛Φ膹娙鯖Q定了所帶領的班組的執行力強弱。一個執行力很強的班組長可以通過自身示范來影響成員的工作作風和工作激情。因此作為一個優秀的基層管理者，必須身先士卒、百折不撓，由此產生的巨大的示范和凝聚作用，將有效地激勵和團結員工，形成很強的執行力和戰斗力，從而高效實現班組目標。在班組工作中，唯有通過充分溝通，才能使班組成員的情感得到交流，才能協調班組成員的行為，才能促進團隊精神、共同意識和凝聚力的形成。班組成員可能來自全國各地，文化程度不盡相同，個性、興趣、愛好互有差異，加上利益的不同，在企業所處位置及視角的不同，產生歧見和矛盾再所難免。但在通常情況下，這些歧見和矛盾并不明顯，對班組工作也不會產生太大影響。但在工作評比、業績獎勵等與自身利益密切相關的事項，往往會因為視角的不同，判斷標準不同，其結果將存在嚴重分歧甚至是沖突。面對這些情況，班組長應積極創造交流的平臺，疏通交流渠道，消除班組內成員之間的成見與隔閡，減少分歧，消除矛盾。尤其是在利益上做到先人后已、不謀私利，處事上公正透明，才能創造良好的班組內人際氛圍。
二.班組建設中引入精細化管理
田經理在公司《2011工作總結表彰大會上的講話》談到2011年工作部署總的指導思想是“解放思想，精細管理，苦干實干，奮發圖強，打造品牌，爭創一流”其中就提出要“精細管理”。服務的精細化主要是一種理念、一種認真的態度、一種精益求精的文化，它要求管理的每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，這樣我們做的每一項工作都是精品。精心是態度，精細是過程，精品是成績。培養員工精細化管理的理念和意識，養成精細的工作作風，使精細化成為每個員工的習慣。精細化管理要與企業文化建設緊密結合起來，努力營造追求精細的文化氛圍。其目的就是把大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心的做好。認真做能把事情做好，用心做才能把事情做好。
物業管理是勞動密集型行業，大多數工作是大量繁瑣的現場管理工作，如設備設施的運行、維保、例檢、抄表、停車場管理、護管員管理、有償服務等。這些需要每天重復、容易使人因厭倦而產生惰性的工作看似很簡單，但如果控制不嚴，就會有人偷工減料，就會引致客戶的投訴，就會可能因設備
設施故障隱患沒有發現造成事故。物業管理的難度就在于堅持不懈地做好繁瑣的事情。如何使員工始終保持高度的工作熱情和負責的工作態度，如何監督他們如實履行工作職責并提高工作效率，是高級管理人員時刻銘記在心的事情。那么，通過何種手段才能做到這一點呢?強調并重視細節，詳細規范日常管理工作中的工作流程是必不可少的手段。
精細化管理還可以加強物業管理企業的成本控制，在目前人工成本高漲的情況下，一個實現管理精細化的企業，一般都能夠把成本控制到最優，因為管理的精細化能夠優化流程、提高品質、降低不必要的損耗，把可以省的錢都省下來。
三.培養提高班組長素質
加強班長隊伍建設，努力提高班長綜合素質，是加強班組建設與管理的前提條件與基礎。俗話說“兵強強一個，將熊熊一窩”、“強將手下無弱兵”。班長是班組的領導者，是班組的將領，只有加強班長隊伍建設，努力提高班長素質，使班長成為強將，才能使班組成員成為精兵，充分發揮主觀能動性和生產積極性，團結協作，產生“1+1>2”的效應，使班組這個企業的組成細胞生機勃勃，充滿活力，最終使企業的肌體充滿生機。具體來說，我覺得應做好以下兩點：
1.選好班長，將“想干事、能干事、會干事”的人選拔到班長職務上。這是班長隊伍建設的基礎，直接決定著班長隊伍素質起點高低。為此，公司首先應當確定恰當的班長選拔條件，作為選拔班長的依據。公司應該根據班組的根本任務和主要職責，并結合公司生產、管理、企業文化等實際情況而確定，并且今后應該隨著企業的發展而調整。同時，為使班長具有良好的群眾基礎，利于班長開展各項工作，帶領班組完成各項任務。
2.堅持班長任期評價考核制度。這是加強班長隊伍建設的重要手段，其目的是為了持續提高班組管理水平和班長管理的積極性。為了真正起到考核的作用，對班長的評價與考核必須公正、全面，評價的主體應該是多方面的，即應包括班組成員、車間領導，又應包括公司總部相關職能部室。
四.開展崗位練兵，提高班組成員的業務水平
開展崗位大練兵活動是物業企業主動適應現代社會發展和現代物業管理的迫切需要，是不斷提高服務隊伍整體素質的重要舉措，為新形勢下的物業管理隊伍正規化建設創建了新的載體和平臺。要真正用崗位大練兵的成效來樹立良好形象，提高整體素質，推動各項服務工作的發展，就要把崗位大練兵工作融入到服務工作、隊伍建設和服務客戶中去，讓客戶實實在在地感到，通過大練兵物業服務隊伍的形象和作用有了大轉變，各項工作水平有了大提高。
比如可以通過崗位練兵切實提高維修人員的服務技能，先后組織維修人員學習有關專業理論知識，聘請設備生產公司的工程技術人員進行講課培訓，組織公司各管理處有經驗有專業特長的老班長、老師傅進行幫教，精選專業理論知識和常見突發性問題進行鉆研和模擬訓練，以提高維修人員快速反應能力。
綜上所述，物業企業的班組建設與管理工作做好了，班組就會充滿生機，企業活力和后勁就會增強，企業的質量體系就會得到執行，質量方針和目標就會實現經濟效益不斷提高，企業管理就會提高到一個新水平，廣大員工的積極性、創造力就能得到充分發揮，企業在國內甚至國際市場的激烈競爭中就能立于不敗之地。所以，我們要充分認識加強班組建設的重要性和必要性，增強班組建設的緊迫感，努力把班組建設成為精干、高效、團結、務實的戰斗隊伍。
第五篇：如何搞好團隊建設
團隊建設簡單的講就是如何把一群人歸攏在一起，朝著一個方向走，最終完成團隊的工作任務。我認為搞好團隊建設應該從以下幾個方面做起：
一：確定明確的目標
首先，確定團隊的共同目標。這個是最重要的，有了共同的目標，才能產生合力，這樣的團隊才會有凝聚力，大家才會有集體榮譽感，會為了這個目標而努力奮斗。就跟拔河一樣，拔河最后面總有個掌握方向的人，這樣大家的力才會使在一處，如果沒有了這個人，大家左右晃最終會敗給對手。團隊建設也是一樣。如果沒有了共同目標，大家都不知道做這個工作是為了什么。員工只是為了生存而工作，并沒有為那個目標而奮斗。
二：人崗匹配
其次，一個好的團隊一定要把合適的人放在合適的崗位上。首先要了解崗位對員工能力的需求和員工的能力，然后根據各種不同工作崗位的需要安排能夠勝任這項工作的人去做。做到人盡其才，事得其人，人事相宜，實現團隊目標。
二：溝通和協調
然后是溝通和協調，作為團隊的領導者要及時的溝通，這樣才能獲取具體的信息，這樣才能做出正確的決策。另外，一個團隊總需要各個部門的配合，就像汽車的零部件一樣，一旦配合不好就會出問題。這就要求領導者要做好各個方面的協調工作，協調各種人力、物力、財力，這樣工作才能有條不紊的進行下去。
三：強有力的執行力
一個團隊還要要有很好的執行力，做到令行禁止。尤其是工程項目上出現差錯的后果有時候很嚴重。通常一項工作的完成一定是領導者下達任務然后由具體的人員去執行，沒有了強有力的執行力決定了的事情就得不到保證，談何完成目標呢。
四：激勵體制
激勵也是團隊建設必不可少的，良好的激勵體制可以促進人與人之間的良性競爭，這樣才會有積極性。同時激勵也是有技巧的,根據馬斯洛需求層次理論人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。所以要知道員工需要什么樣的激勵，然后有針對性的進行激勵。這樣才會達到好的效果,才能提高員工工作的積極性。
第四直管項目部經理：趙麟