報告是日常生活與學習的常見記錄方式，報告有著明確的格式。在實際工作中，我們怎么樣正確編寫報告呢？以下是小編整理的關于《中專學校領導述職報告》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一篇：中專學校領導述職報告
中專學校領導2012述職報告
XX年在市委市府和市人社局的正確領導下，以xxxx重要思想和黨的xx大為指導，堅持科學發展觀,緊緊圍繞發展這一主題，以創先爭優為目標，充分發揮助手的作用，認真履行職責，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識水平。遵紀守法，努力工作，認真完成自己分管的各項工作任務.在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F總結如下：
一、自覺加強黨性鍛煉，黨性修養，政治思想覺悟進一步提高
一年來，我堅持以科學發展觀的理論為指導，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放。認真貫徹執行黨的思想、路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質
本， 我重視加強理論和業務知識學習。在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是自覺加強學習。我通過報紙、書本、電視等認真學習了“xxxx”和科學發展觀重要思想，深刻領會“xxxx”和科學發展觀重要思想的科學內涵，增強自己實踐“xxxx”和科學發展觀重要思想的自覺性和堅定性;認真學習了黨的xx大報告及三中四中五中全會精神，自覺堅持以黨的xx大精神為指導，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。二是參加了市局組織的爭先創優活動學習。在學習活動中首先做到不請假不缺席，認真記筆記寫心得體會，認真領會精神實質。在學習中注重理論與實踐相結合，把創先爭優落實到自己的工作中，收到了良好的效果。三是認真學習業務知識，重點學習自己所從事的學科專業和電腦知識。在學習方法上做到抓住重點，堅持理論與實踐相結合，教學相長。電腦知識方面主要是基礎知識，有針對性地進行學習，不斷提高自己的應用能力,.三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《民法》等，通過學習，進一步增強了法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐科學發展觀，在自己平凡而普通的工作崗位上，爭先創優，認真做好本職工作
《一》、強化德育管理，凈化育人環境
1.以人為本，探索富有時代特征的中專學校德育工作新思路，是我們德育工作的核心。首先加強了德育工作的領導，學校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，其次學校制定了切實可行的德育工作計劃，三是學校開展了以“做文明學生，建和諧校園”為主題思想教育活動，通過各班主題班會、黑板報、宣傳欄等多種方式有針對性地開展德育教育，使德育工作得以落到實處，使校風、學風步入良性循環的軌道。
2.加強班主任管理，提高班主任工作水平。首先完善了《班主任工作細則》，使《細則》更具有操作性。其次，結合我校班級工作特點，開好班主任每周二的工作例會。例會除了布置工作任務，同時還研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，通過以會代訓來提高班主任的水平。三是抓好班主任考評工作。根據《班主任工作細則》和其他考核制度，做到公平公正的原則，對班主任實行量化考核，結果與津貼和獎金掛鉤。
3.強化學生管理，抓好學生工作。開學初，學校開展了“做文明學生，建和諧校園”主題活動，制定了文明學生的標準和文明學生誓詞。學校召開了“做文明學生，建和諧校園”的誓師大會，近800名學生為爭做文明學生進行了集體宣誓。各個班各位同學都根據文明學生標準，對照檢查，共同進步。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，并利用校廣播站、櫥窗、專欄、黑板報等宣傳媒體，讓學生介紹學習方法，交流學習經驗，報道好人好事，刊登文學稿件和個人作品，引導學生勤奮學習、展示自我，使學生都能看到自己的長處，感到自己的進步，每天都在輕松、愉快的環境中度過，構筑“積極向上、健康活潑”的育人環境。
《二》、優化管理模式，狠抓教學質量
教學工作是一所學校的中心工作，教學管理是整個學校管理的核心，把教學工作管好了，可以保證學校形成正常教學秩序，工作秩序，生活秩序，有利于提高教學質量，促進學生的全面發展和健康成長。因此，根據我校是職業學校的特點，緊緊圍繞培養學生的動手能力這一重點來工作：
1、加強管理制度建設。根據學校實際我們修訂和完善了一些管理制度，比如《教學常規管理條例》，《教職工考勤制度》，《理論課教學工作計劃》《實訓課教學工作計劃》等規章制度。加強了教學的制度保證
2、抓過程管理。首先抓了教學計劃的制定，做到科室有計劃，人人有進度。其次對教師教案、學生作業定期進行檢查。 第三是優化課堂教學，向45分鐘要質量，這是提高教學質量的關鍵。第四抓好終端管理?？荚嚥粌H是對教師教學質量的檢驗，同時對學校良好的校風和學風形成有很好的促進作用，因此，我們認真抓了期末考試，做到考試逗硬，改卷認真，評分公正。得到了學生的普遍好評。
3，注重教育教學研究，促進教學相長。本，除了抓好常規工作外，還加強了教學研究工作，一是開展了吃透“兩頭”的活動。一頭是教材。熟悉大綱和吃透教材是老師教學的基本要求，因此在本內，學校要求以教研組為單位，每個教研組每月至少搞兩次關于教材研究方面的教研活動，以此來帶動教師對教材的研究。另一頭是學生。為了使教師對所教學生的基礎情況心中有數，學校要求教師對每個學生的學習成績的發展變化建成檔案，教師根據學生成績的變化情況有針對性地開展教學，從而來達到提高教學水平的目的 二是積極開展教研活動。本教研活動分兩個階段進行的，春季開展的示范課教教研活動，就是選了兩個教學業務水平較高的教師講示范課，以示范課作為標準，大家在一起共同來探討課堂教學規律，以此帶動教師的教學水平。秋季我們開展了講公開課活動，要求在一個內每個老師要講一堂公開課，每學期至少要聽8堂公開課。通過教研活動的認真開展，教師的業務水平得到了大幅提高，老師的教學也得到了學生的普遍認可。
3、搞了兩場比賽。一是在10月份配合學校思想政治工作主題，開展了“做文明學生，建和諧校園”的演講比賽，通過預賽和復賽，學生參加面達90%以上，這次比賽在學生中反應很好，起到了一箭雙雕的作用。二是在12月末學校在二年級學生中開展了自學校成立以來的首次技能大賽。通過比賽，提高了學生學習技能的熱情，對整個教學工作起到了推波助瀾的作用。
《三》、狠抓綜合治理和衛生工作
根據上級有關要求，結合我校創建和諧校園活動，我們狠抓綜合治理和清潔衛生工作。在安全防范上，學校實行崗位責任制管理，并在此基礎上加強了門衛的管理，加強了住校生、走讀生進出校園管理，學校通過生活老師，班主任以及團委、學生會成員和學生管理干事等二十四小時輪流值班，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把“做文明學生，建和諧校園”工作落到了實處。在衛生工作方面，我們著重抓好教室、寢室及周邊環境的衛生，定時對教室及寢室進行檢查。由于學校各部門對衛生工作的重視，校園環境整潔，綜合治理和安全工作良好。
四、廉潔奉公，率先垂范
一年多來，我認真落實黨的廉政建設方針政策，堅持廉潔奉公，率先垂范，沒有任何腐敗行為，更沒有違法行為。
五，存在的問題
由于本人身體不好，工作上督促檢查指導不到位，一些工作的落實就不那么盡如人意 。
第二篇：中專學校校長述職報告
各位領導、各位老師：
大家好!
我叫xxx，38歲，本科學歷，中共黨員，1990年參加工作，XX年年擔任xx市綜合中專副校長一職，分管學校教育教學工作，協助校長管理學校的日常事務。首先，感謝大家對我的信任，讓我有機會在教學方面能與老師們一起探討、接受鍛煉?；仡櫛緦W年來，學校教學工作穩步、有序地開展，主要得益于上級主管部門的正確領導，得益于全體任課教師的大力支持和積極配合，大家也給予了本人許多幫助，使我順利地開展了一些工作，發現了一些問題，積累了一定的經驗，在此，我把一學年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、注重自身修養，不斷完善自我
我認為擔任副校長一職既是大家對我的信任，也是大家對我的鞭策。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。在工作中，始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。特別是擔任學校副校長以來，我積極探索職業學校發展的新途徑，為學校的健康發展奉獻著青春與才智。
二、抓好常規管理，提高管理效能
學校要樹立良好的形象，全面提高教學質量是關鍵。我領導教務處抓教學常規工作，制訂常規管理制度，重點抓教師的課堂教學和管理工作，向課堂教學要質量。對教師的日常教學做到了有檢查、有記載、有評比。狠抓了高三畢業班教學，期初召開高三任課教師會，制定計劃，明確目標，督促落實，取得了令人矚目的成績。2010年對口升學本科上學率超過全省平均水平，2010年對口升學本科上線率有望有新的突破。
三、立足專業建設，提高辦學品味
我制訂教學工作計劃，修訂各專業實施性教學方案，組織課程建設，制訂各專業的課程標準、教學方案，規范專業教學，在諸多方面進行一些嘗試。
首先，改變了原來單一的辦學模式。我多次到北京、惠州、深圳等地的學校、公司和企業進行考察，了解市場信息，了解用人單位對人才的要求，確定了聯合辦學、訂單式培養的辦學模式。2010年下學期與北京中華商科學校聯合開辦了航空服務專業，2010年上學期與深圳陽光智邦公司聯合開辦了主板檢測與維修專業，這兩個專業都實行訂單式培養，學生入學就與公司簽訂就業合同，學生畢業就能安排到對口的工作崗位上班，為學生解決了后顧之憂。
其次、在課程設置方面，科學地處理好了公共課、專業課、實踐課的關系，確保各專業的學生掌握相應的文化知識、專業知識和基本技能。學校公共課、專業課、實踐課的課時比例為5:3:2。為了確保教學內容適應市場需求，我適時對專業教學內容進行了科學的調整。如在對市場作了認真科學論證的基礎上，對計算機應用與維修專業的課程內容進行了適當調整，刪減了部分不適應市場的專業課內容，增加了網絡技術、平面設計和專業英語等內容;電子電器應用與維修專業改變了學生所學知識廣而不精的現狀，主攻一個方向——主板檢測與維修技術，從而使課程內容更貼近市場，符合市場需求。在專業開設方面，增設了航空服務、主板檢測與維修技術等社會急需的長、短線專業，形成了“長短結合、主輔結合”的專業結構。
四、加強實習實訓，提高技能素養
我在生產實習的組織方面更是不遺余力。生產實習的好壞直接關系到學生能否順利就業，為了讓學生在校真正學到一技之長，我在生產實習方面想了很多辦法。如對于學生實習，分為課程實習和畢業實習，將課程實習分成多個模塊，先制定每個模塊的技能標準，并確定考核方案，以便于圍繞每個模塊的技能標準與考核方案開展實習，確保各階段的實習教學有計劃、有組織、有檢查、有評價地進行和落實。如利用晚自習時間，計算機及應用專業進行動畫制作模塊、組裝維修模塊、辦公軟件使用模塊和文字錄入模塊的實習;機電技術應用專業，進行機械加工模塊的實習。近兩年來，學校實習教學質量不斷提高，做到了學生實習崗位與所學專業對口，實習教學的各個環節落實，學生收效甚大。
五、參與技能競賽，促進質量提高
我積極組織學生參加專業技能競賽，通過競賽帶動專業的建設和發展，促進教學質量的提高。2010年組織計算機學生專業參加湖南省職業學校春季技能競賽，榮獲“園區網組建與互聯”中職組三等獎，2010年組織計算機專業學生參加湖南省職業學校春季技能競賽榮獲“園區網組建與互聯”中職組三等獎。同時還積極組織本校各專業技能競賽，評出機械加工、計算機文字錄入、電子排版、動畫制作、計算機組裝維護等優秀選手，鼓勵和促進學生積極學習專業技能，提高專業教學質量;組織計算機專業學生參加去全國信息化工程師的考證工作，計算機應用能力的考證工作，通過抓考證提高教學質量。
六、協助日常管理，當好校長助手
一年來，我除了抓好分管的教學工作之外，還以強烈的事業心、責任心協助校長管理日常事務，做到服從而不盲從、尊重而不逢迎、到位而不越位;工作中始終樹立大局意識，當好了校長的參謀;對待班子其他成員謙虛謹慎、友好合作，做到信任而不猜疑、分工而不分家、適度而不過度，使學校各項工作運行正常。
回顧過去一年的工作，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我，現在我校處于相對困難的時候，我希望大家緊密團結，齊心協力，同甘共苦，克服困難，共度難關，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育事業的發展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
謝謝大家!
第三篇：中專學校收費情況自查報告
為嚴格執行教育收費政策，規范教育收費管理。根據《教育部等七部門關于xx年年治理教育亂收費規范教育收費工作實施意見的通知》和《省教育廳關于印發福建省教育收費規程(試行)的通知》精神。我校認真領會文件精神，按照文件規定要求，進一步加強了學校收費管理力度，扎實做好學校各項收費工作，特別是服務性收費、代收費情況的自查，促進了收費工作走向制度化、規范化管理?，F將自查情況報告如下：
一、健全學校收費工作的領導體制。
學校收費是社會熱點問題。我校黨政高度重視，明確目的意義，專門成立了收費專項工作領導小組，校長親自抓，負全面領導責任，校務公開監督組、總務處負責組織協調和監督檢查各專業班主任、學校財務室負責收費的具體實施工作。每學期收費，學校都及時召開各相關人員聯席會議，布置安排收費各項工作，明確工作思路，制定措施辦法，形成收費工作齊抓共管的工作格局。
二、健全學校收費工作責任體系。
我校按照“誰主管，誰負責”的原則，把收費工作與財務管理業務一起安排部署，一起檢查，一起落實。每學期初，由各專業班主任按項目標準向學生代收登記，再送交財務室統一結算、核對各班在讀人數，打印學生收費電子票據，實行層層落實收費責任制，形成層層抓落實的責任體系。
三、建立健全的學校收費制度。
學?？倓仗幟繉W期加強宣傳符合規定的收費項目和標準，印制每學期學生收費項目標準，及時在校內醒目位置上墻公示。收費前，組織班主任培訓學習，分發收費通知，告知學生、家長，增加了收費工作的透明度，接受社會的監督，依法依規收費，所收款項全額繳入財政專戶。
同時，學?？倓仗幹贫ㄊ召M程序，明確收費處室、班主任的責任義務，規范收費操作行為，印發各專業收費清單，保存收費票據。
著重做好xx年年秋季新生的收費工作，全部新生免交學費，同時對食品專業及酒店管理專業(達利班)三年免收學費的政策。及時為xx年年新生辦理助學金發放手續。同時對
二、三年級學生中困難家庭的同學實行減緩免學費的政策，對家庭因病、因災困難的同學給予一定補助。
此外，學校嚴格把握收費政策要求，堅持收支兩條線管理，堅持執行財經制度，對服務性收費及學生薄籍等代收費，堅持按實結算，堅持學生自愿和非盈利原則，嚴禁從學生的服務性收費和代收費中牟取利益及用公款濫發教職工福利、補貼。一段來，學校注重收費自查監督，扎實有效地開展了學校收費工作。
四、建立完善監督制約的長效機制。
學校健全收費制度，把收費的監督納入教育收費網絡的監督平臺，實行實時監控。同時通過各級相關部門的收費檢查、整改，提高監督力度，形成較完備的收費檢查監督體系，形成亂收費“不能為”的長效機制、自律機制、約束機制。
第四篇：職業中專學校學生管理工作總結報告
為落實立德樹人根本任務，提升管理水平，切實保障學生安全健康成長，著力營造良好育人環境。學生的管理工作尤為重要，且不能任何懈怠。
一、學生管理排查與整改。學校實行校級、科室、班級三級管理體系，各個系統分別定有管理制度。例如：班級定有：班級管理、宿舍管理、課堂教學制度科室定有：實習實訓、社團活動、校園安全制度，校級定有：后勤服務管理制度，并嚴格執行，要求過程有記錄，結果有總結。
中職學生是中考成績相對較低而進入學校的學生，一般人的觀念里認為中職學生是中考的失利者，這些學生在進入中職學校后就開始產生了自卑的心理。另外，相當一部分學生存在不符合社會發展的行為習慣，甚至有可能對社會造成危害。例如：厭學、上網成癮、抽煙喝酒、暴力傾向、早戀等，這些負面行為給學生管理工作帶來了很大的難度。
學生管理工作無小事，要做好學生管理工作，必須多認真琢磨、聯系實際，常在嚴、細、實上下工夫，同時提高學生管理的科學化、規范化和合理化，這樣，才能開創學生工作新局面，推動學校教育教學工作又快又好的發展。
二、學生日常管理。各種制度的建立為管理提供了明確的手段與目標方向。學生的每日從早操到晚寢無不在班主任、管理人員的掌控之中，以確保學生的人身安全，校園的和諧、安定，教學工作的有序進行。要求班主任每天都必須與學生一起按時出操，操后點評安排班級的前后兩天班級的秩序情況。晚寢進宿舍了解學生的歸宿情況。每周要定期與不定期相結合的方式，在管理人員組織下與班主任、班干部一起進宿舍巡查安全隱患(管制刀具、私接亂掛電線等)，衛生等方面的檢查，并把檢查結果認真記錄存檔。作為期末評選模范班級的依據。
學校是為社會發展培養人才的文化場所，培養教育學生傳承人類文明成果，弘揚先進文化，讓他們健康成長才是教育的真諦。而這一切取決于安全、健康、文明的育人環境。為此，學校大力加強學生的法制教育、安全教育和心理健康教育，通過法制專題主題班會、板報等多種形式對學生進行法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，消滅在校生違法犯罪行為的出現。同時要抓好班主任對本班學生的心理健康咨詢教育工作，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善、健全學生的人格。
對于犯錯誤的學生，總是本著懲前毖后，治病救人的原則，從思想上進行耐心的說服教育工作。根據條例給予相應的嚴肅處理、并要求學生寫出思想認識與保證書，并間隔一定的時間還要向班主任、科室管理人員進行思想匯報，改進措施并把整改情況通知家長，校、家配合共同完成學生的轉變工作。
三、思改和德育工作方面。我校嚴格按照國家的有關規定，開齊開足思想政治必修課，充分發揮思想政治的關鍵課程作用，落實課程整改，要求其他公共課、基礎課、專業課和實訓中滲透思想政治內容，形成協同育人的效應。
愛國主義教育是學校思想政治教育的重要內容，是中華民族的優良傳統。在愛國主義教育中，要做到學期有計劃，周周有主題，如充分利用一些重大紀念日和各種主題教育，組織各班開展豐富多彩的文化活動，加強對學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育，培養學生積極向上的情感。
四、協同育人情況。學校為了充分發揮社會的育人功能，每學年開學的頭兩周都要從地方部隊(駐永濟飛行員培訓基地)聘請官兵來校對學生進行軍訓，聘請紀檢、公安、交通、勞教所的人員作專題講座報告，對學生進行教育。也讓學生走出校園(例如：進博物館、旅游景點等)進行校外活動，進一步提高學生的認知能力，為將來能很好的適應社會，成為遵紀守法的合格公民。
五、應急管理情況。學校平時對校園安全、公共衛生等方面的突發事件就作有應急預案，保證在第一時間對突發事件進行妥善處置并按程序上報，保護學生的身心安全，維護學生合法權益。例如：學生對地震、防火逃生演練、軍訓、防疫等方面事先都定有預案，明確專項活動的有序、平穩、安全圓滿進行。
六、今后的工作措施。通過認真總結以往的管理工作，得知要提高管理制度的質量，首先必須加強學習提高管理人員的認識水平，用新的、先進的理念進行科學的管理，向管理的常態化、精細化要質量，向各種制度的認真落實要質量，應深入開展理想信念教育、道德品行教育，在追夢復興的道路腳踏實地，砥礪前行，踐行自己的人生價值。目前對新冠疫情的防控，仍為最高警戒線，做好疫情防控的常態化措施(做好學校晨檢午檢登記表、每天按時統計)，發現疫情及時上報隔離，不得傳染，確保安全。我們所有的管理人員應在校長的正確部署下，緊密配合科室領導，齊心協力，再創新出更大的成績來。
2021年4月18日
第五篇：技工學校（職業中專）迎接目標管理督導評估檢查自評報告
商貿旅游系是xx市高級技工學校(xx市第一職業中專)2010年5月實現系部改革而成立的一個學校內部教育教學管理實體，包括財會、旅賓、計算機三個專業教學部，有在校生20個班，學生900多人。我系自成立以來，在學校黨委和行政關心重視支持下，全面貫徹科學發展觀，確立了“辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”的辦學目標，堅持“內涵發展”，從嚴治校，銳意改革，勇于創新，在管理機制、隊伍建設、學校文化建設、德育與學生管理、教學改革等方面有取得新的進展，辦學水平得到新的提高。
一、加強隊伍建設，努力建設一支高素質的教師團隊。
建設一支高素質的教師隊伍是學校發展的關鍵。商貿旅游系建立以來堅持以干部和教師兩支隊伍建設抓手，探索實現通過干部的發展帶動教師的發展，通過教師的發展帶動學生的成長，從而促進學校的和諧發展。
1.1 干部隊伍建設
1.1.1 分工明確、細致
我系現有干部8人。其中主任一人，由學校副校長向上兼任。副主任四人：黨委委員張躍兼系副主任，負責行政、財務、技能競賽;祝雷副主任兼任系支部書記，負責德育與學生管理工作、就業安置工作;李運華副主任負責學生課外活動、招生工作;曾學明副主任負責教學教研工作。專業教學部主任3人：周瑞云、方霞、姚偉才分別任財會、旅賓、計算機專業教學部主任。
1.1.2 系行政例會制度
我系堅持行政例會制度，負責研究、安排、決定系里的日常行政管理有關工作，討論、審議和研究重大問題的決策或處理意見。系主任和專業教學部主任參加。
在行政例會上，首先每位干部提出存在問題，共同討論解決的方法與途徑，以適時解決系管理中存在的問題;各主管副主任總結本周工作，提出下周安排，使各個部門緊密相連，在每一個基本的工作周期內各部門集中協調一次，以提高行政效率。系里大事都拿到桌面談，決策透明。辦事程序規范、民主，能提高執行力。每周到時間就面對面地談總結與打算，形成一個時期的工作安排表，能激發每一個系干部主動地認真思考，能提高干部隊伍整體素質。
1.1.3 干部值日制度
值日干部從每天16：30到第二天16：30，從學生起床、早操、上課、就餐、唱歌、文化晚餐、晚自習、就寢進行全程管理，并及時處理突發事件。要求詳細登記。
1.1.4 干部能嚴于律已，無私奉獻，勤奮工作，率先垂范
我系全體干部在工作中能做到嚴于律已、獨當一面、團結協作。全系只設一個女生干事(同時還兼班主任、每周12節英語課)，所有事務都是主任們自己親自動手。在工作中，全體干部能夠相互配合、補位，既分工又協作。
全體干部還承擔較重的教育教學任務。張躍副主任還兼任學校財務主管、承擔每周2節數學課教學;祝雷副主任兼任09旅賓大專班班主任，每周上課4節，多時達到12節;李運華副主任兼任10旅賓中專班班主任，每周上課12節;曾學明副主任兼課10節。周瑞云老師擔任10財會大專班班主任，每周上12節課;方霞老師擔任09旅賓中專班班主任，每周上10節課;姚偉才兼任學校學籍管理員，每周上6節課。
教師外出培訓、請假，大部分時間都是由系干部代課。
1.1.5 干部的工作作風、服務意識、奉獻精神不斷增強
系主任向上、副主任祝雷自商貿旅游系成立運行至今，堅持每天學生起床前到校，每晚查寢后回家，不論酷暑嚴寒，堅持每天近16小時在學校;堅持每周日組織并參加班主任例會。副主任曾學明下到10計算機班，協助班主任進行班級管理，用心解決班級中存在的問題。
系里明確規定，干部除值日表上安排的值日時間，其他加班不能計算報酬，所有干部無私奉獻，默默工作，成為老師和學生的楷模。
1.2 教師隊伍
熱忱投入、出色完成本職工作的教師，是教師團隊最寶貴的資源和資本。我們致力建設一支高素質的、專業的、富有激情和創造力的教師團隊，讓每一個教師都成長為全面發展、能獨擋一面的綜合性人才。
1.2.1 加強教師培訓，不斷更新觀念
觀念是行動的先導，商貿旅游系要發展，首先要提高認識。沒有思想解放，沒有改革和創新意識，一所學校的發展必定會失去動力而滯步不前，而改革和創新則賴于觀念的轉變和更新。因此我們在教師培訓過程中首先注重教師的觀念更新。我們要求教師樹立：“以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀”、“以提高民族素質為宗旨的素質教育理念”、“改革與創新是學校生存和發展的唯一出路”和 “科研興校”發展理念、“特色發展，品牌經營”的辦學思路，“學校有特色，教師有專長，學生有特長”是學校辦學境界、“依法治校”的辦學策略、“以學生為本、以學生發展為本“素質教育的學生觀等觀念。
1.2.2 《商貿旅游系工作通訊》
為了建立教師培訓的平臺，我系創辦了《商貿旅游系工作通訊》，現已編輯了20多期，發到每個教師，全面介紹系里的辦學理念、管理觀念和新的方法，為教師學習提供了一個很好的平臺。
1.2.3 《商貿旅游系教師工作手冊(試行)》
為了規范教師的教育教學行為，我系編印了《商貿旅游系教師工作手冊(試行)》，收錄了《中等職業學校教師職業道德規范(試行)》、《xx市中等職業學校教學管理規程(試行)》、《商貿旅游系教師工作常規》、《商貿旅游系績效工資發放暫行辦法》、《教師目標管理考核評定細則》、《班主任工作目標管理考核細則》、《專業帶頭人評選條件》、《骨干教師評選條件》、《校園禮儀規范》、《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》、《中等職業學校德育大綱》、《學生傷害事故處理辦法》等法規、文件，以提高教師的政策業務水平。同時對某些工作提出具體要求，給團隊干部教師以責任感的自律和制約，使我們的教育教學行為規范化，服務意識更強，工作水平更高。
1.2.4 教師業務培訓
2010年下學期，我系先后派出了10多人次教師外出培訓，其中會計專業江敏、陳亮、郝陸軍3人參加市教育局在中南工業學校組織的新課程改革培訓，朱玲、姚偉才、馮海翔老師參加了計算機業務培訓;盧錫娟等2人參加了普通話測試員培訓等。楊慧、劉玲參加勞動與社會保障部組織的文化課教材教法師資培訓。
2010年12月23日，我校組織了19位教師到汨羅職業中專參觀學習“自主、開放”教學模式改革。
1.2.5 班主任隊伍建設
同時，我系始終班主任隊伍建設放在最為重要的位置，堅持以新的理念來指導班主任工作。強調班主任和德育工作者務必有良好的情操，樹立科學的學生觀、人才觀，掌握德育與班級管理的科學方法與途徑。
同時，堅持每周班主任例會，開展學習、工作討論、經驗交流等活動。
1.2.6 教師文娛活動
在教師隊伍建設中，我們要倡導老師要有健康豐盛的人生，工作不僅僅是謀生的手段，工作本身應該能夠給我們帶來快樂和成就感，我們致力教師團隊成員應追求身心健康，追求家庭的和諧，追求個人生活的極大豐富。我們組織教師積極參加學校教工田徑運動會、籃球賽、卡拉OK比賽、乒乓球比賽等，我系在學校舉行的教工運動會中獲拔河比賽冠軍。
同時，我系還積極組織教師小合唱、朗誦等節目等參加學校第四屆藝術節暨2011元旦晚會。
1.2.7 教師業務水平
在2010年xx市中等職業學校公共課教師教學能力競賽中，英語教師楊慧獲獎二等獎，音樂教師蔡斐獲三等獎。
在xx市2010優秀教育教學論文評審活動中，張躍老師撰寫的《加強學校內審質量的控制》一文獲一等獎;楊慧老師撰寫的《讓課改之花越開越盛》獲二等獎。
在2011年元月6日舉行的教師測評上，全系教師對商貿旅游系領導班子、系領導的工作態度、工作情況、履行職責情況進行綜合測評，領導班子優秀率為85%，系主任、副主任的優秀率在92%以上，其中三位主任的優秀率為100%。專業教學部主任的優秀率在85%以上。全體系領導干部的工作得到全系教師的充分肯定。
1.2.8 學科帶頭人和骨干教師
我系有省級學科帶頭人3人，市級專業學科帶頭人3 人。
二、努力構建一種具有中等職業教育特色和學校特點的健康和
諧、積極向上的學校文化。
形成高品質的、獨特的學校文化是學校管理應該追求的最高境界。文化作為軟實力在日益激烈的競爭中越來越顯示著重要的作用。學校文化是學校核心競爭力的重要來源，優秀的學校文化就等于卓越的品牌，未來學校的競爭，歸根到底是學校文化的競爭。
2.1 辦學理念
商貿旅游系堅持以學科發展觀作指導，堅持素質教育思想，堅持以全新的辦學理念來指導教育教學工作。通過科學辦學理念的引領，努力使管理者和教師將新的辦學理念落實到我們教育教學的每一個環節、每一次活動、每一個行為。
2.1.1 培養目標和人才規格
培養目標：“合格+特長+專長”的高素質的中高級專業技術人才。
人才規格：“基礎扎實、專業過硬、特長明顯、情操高尚、身心健康、和諧發展”。
2.1.2 辦學思路
我們致力于將我們的辦學理念落實到每一項具體的教育教學與管理行動中，堅持全面貫徹ISO9001國際質量管理體系，堅持以良好行為習慣和專業應用能力培養為主線，堅持教育教學改革與創新，突出職業崗位技能、學生自主學習能力和創新能力的培養，強化學生的團隊意識、服務意識和良好行為習慣。我們希望，通過我們團隊的共同努力，為學生提供優質的教育，努力使我們的辦學能讓學生滿意、家長滿意、社會滿意，這將是我們事業成功的關鍵。
2.2 制度建設
2.2.1 教師管理制度
我系制訂《商貿旅游系教師工作常規》、《商貿旅游系績效工資發放暫行辦法》、《教師目標管理考核評定細則》、《班主任工作目標管理考核細則》、《校園禮儀規范》等制度。
在2010年考核中，我們嚴格按照教師和班主任的目標管理考核制度進行考核、評優，不是單純投票評優。
2.2.2 德育與學生工作管理制度
我系在德育與學生管理過程中，十分注重制度建設，編印了《商貿旅游系學生手冊》，其中包含：《xx市中等職業學校學生學籍管理規定》、《湖南省普通中等專業學校學生行為規范》、《xx市第一職業中專校園禮儀規范》、《班級考核評比與學生操行評定暫行條例》、《學生請假制度》、《三好學生、優秀學生干部、單項積極分子標準及評選獎勵辦法》、《學生獎學金條例》、《學生違紀處分條例》、《學生德育活動安排一覽表》、《學生宿舍文明建設管理條例》、《教室文化建設標準》、《xx市第一職業中等專業學校學生日常行為細則》、《學生社團協會管理辦法》等，學生人手一冊。
為了督促學生學習、了解有關制度，增強自覺性，我系安排時間認真組織學生學習，并組織進行了《學生手冊》知識考試，進行班級排名。
2.3 有職業教育特色的校園文化
商貿旅游系注重環境文化建設，并在學校文化建設中注重職業教育特色、注重學校特色、注重專業特色。
2.3.1 《提高職業素質十六條法則》
在走廊的墻壁的上制作了以“提高職業素質十六條法則”為內容的標牌，內容有：《工作就是我們生命的意義所在》、《把職業當成我們的事業》、《忠誠比能力更重要》、《沒有任何借口》、《責任重于能力》、《細節決定成敗》、《團隊精神才能贏得勝利》、《紀律是成功的基石》、《服從，員工必備的一種素質》、《拖延是一種惡習》、《恪守商業機密》、《節約是我們每一個人的責任》、《服務是每個人的事情》、《一切以結果為導向》、《要十分注意我們的職業形象》、《全力以付》等十六個版面。
2.3.2 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和心理健康教育、“9S”管理、校園安全、推廣普通話等
在文化建設中，我們注重宣傳《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中有關對學校、教師和學生的要求;注重引導學生培養良好的心理素質;注重學生校園安全教育;注重“9S”管理的宣傳。
2.3.3 教室文化
所有班級都進行了教室文化建設，黑板上方有國旗、學校學風;旁邊有公示欄和“9S”管理宣傳。教室兩邊和后面由各班自行設計，體現班級、專業特色。黑板報每月一期。
2.3.4 學生身份卡(校牌)
我系嚴格學生佩戴校牌制度，為每個學生設計、制作了學生身份卡，制訂了《學生身份卡管理規范》，每天上課前都有學生會紀律部值日干部堅持檢查學生校牌佩戴情況，并登記。
2.4 豐富多彩的學生活動
為提高學生的綜合素質，我系積極參加并開展各種文娛體育活動，為學生搭建展示自我、鍛煉自我、提高自我、充實自我的平臺。
2.4.1 班級女子排球賽
由我系承辦的2010學校班級女子排球賽于11月22日-30日進行，共有10旅大班、10旅中班、10財大班、10計應班、10財會班、09計應班、09旅大班、09財大班(一)、09財大班(二) 和機電系共10支隊伍參加比賽。通過24場競賽，09財會大專班(一)隊獲得冠軍、10計算機班隊獲得亞軍、09財會大專班(二)隊獲得季軍。
2.4.2 班級男子籃球賽
我系男生組建了男子籃球隊，參加了由機電系承辦的2010年學校班級男子籃球賽，獲得第四名。
2.4.3 “三獨”比賽
商貿旅游系學生“三獨”比賽于2010年11月30日至12月29日舉行，有26位同學參加獨唱比賽、4名學生參加獨舞比賽、5名學生參加獨奏比賽。經過激烈的初賽，最終有16個節目脫穎而出進入了決賽，決賽于12月29日晚上舉行。09財會大專班張琪等3人獲一等獎、09旅賓大專班楊慧敏等4人獲二等獎、09財會大專班朱敏等5人獲三等獎。
2.4.4 商貿旅游系2011元旦晚會
2010年12月29日晚，我系單獨舉辦了商貿旅游系“三獨”比賽決賽暨2011元旦晚會，《歌舞青春》等22個節目，近100名師生同臺表演，孫光友校長也即興放歌。
2.4.5 課外活動小組(協會、社團)
我系已經成立：舞蹈隊、禮儀隊、女子排球隊、男子籃球隊、羽毛球隊等課外活動小組，并配備了指導教師、安排了固定的訓練時間和地點。充分挖掘了學生潛力，發揮了學生特長，展示了學生風采。
2.5 宣傳工作
加強學校對內、對外宣傳工作，積極、客觀、準確地宣傳學校和我系改革和發展的成就、學生活動的成果，有利于在學生、家長和社會中塑造學校良好的社會形象，擴大學校的知名度。
2.5.1 校內宣傳
我系注重宣傳學生活動成果，將學生參與學校各項活動及獲獎情況制作宣傳欄，展示學生活動風采，以增強學生參與活動的興趣，給學生的學校生活留下美好記憶。
2.5.2 校外宣傳
我系主要干部都有自己的網絡空間和博客，我們經常將本系的辦學理念、創新的方法等及時傳到網絡上。學生活動的圖片和視頻也及時傳到QQ空間、博客和優酷網絡空間，學生也能及時觀看和轉載。
三、創新德育與學生管理模式，不斷提高德育工作針對性、實效性。
德育是素質教育的靈魂。中等職業學校德育與學生管理工作是一個學校管理水平高低的重要標志，也在很大程度上決定著學校辦學水平與辦學效益，更影響學生一生的前途和命運。因此，商貿旅游系始終以德育為首，以育人為本，堅持學生良好行為習慣培養，時刻著眼于學生的全面和諧發展，著力于學生的幸福人生奠基，創新德育與學生管理模式，提高德育工作的針對性與實效性。
3.1 落實德育工作常規
德育常規指建立德育工作或活動的規范，是德育工作有效性的保障，德育過程的關鍵是德育常規的執行，德育與學生工作沒有捷徑可走，惟有規范到位的常規管理才是提高管理效率的有效途徑。
3.1.1 要建立德育活動常規
我系建立了每周一早晨的升旗儀式、每周一下午第一節課的主題班會、每周一下午第二節課大掃除、每月一期黑板報等德育常規活動，并規范了這些活動的內容、程序與細節。
3.1.2 科學規劃學生德育活動體系
根據重大紀念日、節日，科學規劃一年德育活動，注重構建德育活動體系。如：入學教育、軍訓、學雷鋒活動、“五一”的愛勞動教育、“七一”的黨的知識教育、“八一”的國防教育教育、“十一”的愛國主義教育等。
3.2 創新德育方法與模式
德育工作是一門科學，更是一門藝術，即德育工作需要我們根據規律，探索出符合學生實際的有效的方法與途徑。商貿旅游系堅持“以學生發展為本”的思想，要從學生的實際出發，以促進學生的健康發展為出發點，不斷創新德育與學生工作的模式與方法。
3.2.1 “9S”管理
學校推進9S管理是企業文化進入中職學校深度發展的必然，是校企合作深度推進的必然，是學校在管理中創新實踐的必然，是“面向市場辦學、貼近市場育人、服務市場為本、創造市場發展”核心理念在學校管理中創新實踐的必然。
為了切實養成學生的良好習慣，商貿旅游系在學生管理中全面推行“9S”管理，制訂了《商貿旅游系“9S”班級目標管理與學生操行評定考核細則》等制度，組織學生認真組織學習“9S”管理的相關制度、文件，并在學校管理過程中逐步落實“9S”管理的實施要求，提高學生素質，增強學生適應社會的能力，提升學生對以后工作的勝任力。
3.2.2 “和諧班級”創建活動
和諧班級，是在新形勢下產生的一種以現代教育思想為指導，以和諧的人際關系為基礎，以民主管理為主要模式，以諸種教育要素之間的有效調控為基本保障，以學生的和諧、健康、全面、充分發展為基本目標的現代班級教育管理理念。和諧班級建設，能夠促進良好班風、學風的形成，提高學生的學習效果;能夠使學生的心靈得到舒展;能夠健全學生的人格，進一步促進學生的全面發展和健康成長。
我系在“和諧班級”創建活動中，提出了以下八個方面的目標與內容：
1、關系融洽(班級與班級、班主任與任課教師、班主任與學生、班主任與學生干部、學生干部與學生、學生與學生、班主任與學生家長、學生與家長、學生與班集體等的關系協調、融洽);
2、班風優良(在班級形成“團結協作、開拓進取、文明守紀、共同進步、積極向上”的班風和“勤學善思、藝精求真”的學風，學生在校學習收獲大);
3、行為規范(認真貫徹并落實“9S”管理的要求，全體學生形成尊敬老師、友愛同學、禮貌文明、講究衛生、遵守秩序的良好文明行為與習慣);
4、管理民主(班級管理制度健全、管理體系完備、作風民主，能實現學生自主管理);
5、活動豐富(班級建立各種課外興趣活動小組，班級活動豐富多彩，通過富有特色班集體活動使學生明白道理、養成品質、鍛煉能力，增強班級的向心力和凝聚力);
6、和諧發展(班集體中每個學生都得到尊重，每個學生能有不斷進步。學生的個性能得到尊重，學生的興趣愛好與特長得到充分的發展。班集體特色發展)。
同時，設計了《“和諧班級”創建活動實施手冊》，詳細記錄各班“和諧班級”創建活動開展情況。
3.2.3 綜合能力實踐周
我系開展學生綜合能力實踐周活動探索。其目的和內容有：提高中職學生的綜合素質和可持續發展的能力;糾正中職學生在行為習慣中的不良現象;培養中職學生自主學習、自主管理、自我成長的能力;讓中職學生參與學校的全面管理，讓學生在實踐中更好地理解學校設置這些管理崗位，目的是為學生創造更好的學習環境，使他們在中職學校能健康成長;培養中職學生愛護公物的意識，培養中職學生熱愛學校的情感;培養中職學生的專業意識，增強中職學生的崗位適應性;培養中職學生的崗位意識，形成正確的就業觀。
我們制訂了《xx市高級技工學校商貿旅游系學生綜合能力實踐周活動手冊(試行)》，設計了《評價表》、《學生綜合實踐周日記》。本學期二年級4個班級進行了綜合能力實踐周活動，效果顯著。
3.2.4 “文化晚餐”
“文化晚餐”活動是我系在德育方法與模式的一個有效創新與嘗試，他集學生自我教育、素質培養于一體。我系堅持了各班每天19：00-19：20開展“文化晚餐”，并納入了我系《作息時間表》。
“文化晚餐”的好處：①每個小組一起，討論并確定主題：可以培養學生的策劃能力、協調能力、團隊意識、組織能力。②學生準備內容：可以培養寫作能力、思維能力、分析能力、知識運用的能力;③活動進行：可以培養學生的表達能力、鍛煉膽量和儀態儀表。
“文化晚餐”是學生自我教育、提高德育實效性的一個有效途徑，我們將《提高職業素質十六條法則》、“9S”管理、“和諧班級”建設等有關內容，納入“文化晚餐”活動中，讓學生自己討論，自我教育。
3.2.5 青年志愿者活動
我系成立了“青年志愿者協會”，組織學生廣泛參加青年志愿者活動。
青年志愿者開展義務勞動，整治了衛生死角。09財會中專班：綜合樓后面綠化地;09財會大專班：女生樓前的草坪;09計算機班：綜合樓前東邊綠化帶;10計算機班、10旅賓中專班：整理操場雜草。
同時，青年志愿者還參加了我校田徑運動會的組織工作。
3.2.6 震撼全人類的視頻《我和世界不一樣》
11月22日-29日，我系組織全體學生分班觀看地“震撼全人類的視頻《我和世界不一樣》―(無手、無腳、無憂慮-Nick Vujicic力克)”。
系里全體學生看完后，結合自己的學習與生活進行思考，要寫觀后感一篇，不少于500字。觀后感以后在“文化晚餐”或主題班會上交流，然后交系進行評比(正在進行中)。
3.3 注重學生干部隊伍建設
學生干部隊伍在學校德育與學生管理工作中起著很大的作用，他們既是學生實行自主、自律、自治的載體，又是溝通老師與學生對象之間最主要的橋梁和紐帶。同時，他們又是學生充分調動學生自我管理、自我教育、自我服務功能的得力助手和先鋒力量。因此，能否建立一支優秀的學生干部隊伍，構建針對性、實效性德育與學生管理工作有著重要的作用。
3.3.1 學生干部選拔與培訓
商貿旅游系一成立，我們就著手在原來學生會干部的基礎上組建系學生會、系團委，重新確立了系學生會團委的部門設置，明確各部門的職責。
本學期，我系舉行了二期學生干部培訓，對全系所有學生會團委、各班班委會團支部干部進行培訓，明確要求，指導工作方法。
3.3.2 學生干部例會制度
我們借鑒企業管理經驗，建立學生干部例會制度。我系規定，學生干部要建立學生會團委部長例會制度，學生會各部要建立例會制度，班級要建立班委會團支部干部例會制度。在例會上，各線干部要提出各部門存在的問題、分析原因、共同討論解決方法、落實到人。并作好詳細會議記錄。從而使學生學習、掌握管理方法，培養發現問題、分析問題、解決問題的方法，培養干部的協作精神，使學生干部的能力得到充分培養。
3.3.3 學生自主管理
根據《商貿旅游系“9S”班級目標管理與學生操行評定考核細則》的規定，現在我系，學生從起床到就寢的所有活動都有學生干部值勤檢查，并詳細登記。學生自主管理模式正在形成。
3.4建立科學的德育評價體系。
學生德育評價體系是學校德育工作的基礎和關鍵，我系注重創新德育評價機制，在德育評價途徑和評價內容上實現創新，改變以往只注重學生在校具體表現的局限，激活了學生主體的能動作用;在德育評價內容方面結合學生實際，評價的內容體現出主體性、多元化、個體化、求異性、可持續性特征;改進德育評價方式，學校德育工作放在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節。
3.4.1 建立學生操行與班級目標管理考核評價制度。
一是建立將學生個人操行(日常行為)評分與班級目標管理評比結合的評價制度;每天學生表現情況與班級管理緊密結合。每天學生表現情況匯總為每月學生操行評定分數與等級。
二是完善學生日常行為檢查制度和班級常規管理檢查評比制度，做到每天有檢查、每日有通報、每周有小結、每月有評比。以促進學生良好行為習慣的養成。
3.4.2 班級目標管理考核“優秀班級”和“文明寢室”評比。
根據學生會干部每天的檢查，依據《商貿旅游系“9S”班級目標管理與學生操行評定考核細則》，學生會秘書部每天對各班級禮儀、衛生、紀律、宣傳、活動等方面情況進行匯總，每天一統計，每周一小結，每月一評比。檢查情況及時在公示欄中進行公示，加分、扣分情況當天及時送到班級。
根據每月班級目標管理考核評分，分別對前三名的班級和寢室授予流動紅旗，并給予一定的物質獎勵。
3.4.3 《學生學期發展情況登記表》
為了充分反映學生在校期間學習與發展情況，我系建立了學生學期素質發展情況檔案，內容包括每學期學生在校在校的操行、擔任學生干部、參加課外活動(社團、協會)、各學科成績、職業資格證(包括普通話、計算機)、考勤、受到的獎勵與處分情況、自我評價、班主任評語等。
3.5德育與學生管理工作成效顯著
3.5.1 教學秩序逐步建立
兩操、唱歌、文化晚餐、練字、主題班會、大掃除等活動已經成為常規。課堂、晚自習紀律明顯好轉，學生學習認真。
3.5.2 學生良好行為習慣逐步形成。
學生能堅持：堅持佩戴校牌;見人禮貌;不帶食品進教室。
上課吃零食、玩手機、睡覺、遲到早退等現象得到徹底改變。
按時到校，準時上課。學生能在預備鈴前進教室。人離關燈。
3.5.3 學生自我管理機制逐步建立。
1、學生會、團委干部不斷完善值日制度，學生各項活動，學生會干部都有專人有檢查、有記錄;班級與學生各方面工作有考核。
2、各班注重班干部隊伍建設;(特別雖10旅游大專班、10財會大專班)
3、《“9S”班級目標管理與學生操行評定細則》得到落實，每天每項活動有檢查，每月有班級目標管理的考核評價和學生個人的操行評定。
3.5.4 校園環境更加優美。
全體學生堅持每天衛生打掃制度和保潔制度，每周一下午堅持了大掃除制度;學生亂丟亂扔的現在基本根治，學校環境隨時可以保持整潔、優美。
四、深化教學改革，推行“項目教學”，創新教學模式，
實施“揚長教育”
以質量求生存，以質量謀發展，是中等職業學校實現“內涵發展”的本質。我系力求努力構建具有先進教學理念、現代課程體系、科學培養模式和完善的質量保障制度的有效的教學運行機制，著力提高大學生的學習能力、實踐能力和創新能力，全面推進素質教育。
4.1教學常規管理
科學的、規范的教學工作常規的建立是教學質量的保證。教學活動是影響其質量的最重要因素，必須強調教學工藝的規范要求，以確保質量，這就需要嚴格教學工作常規管理和教學質量管理。
4.1.1 建立和完善學校教學工作常規制度。
我系教學管理工作努力摸索一套適合本校實際又行之有效的常規管理方法和措施，即對教學行政管理(教學計劃、教學大綱、課程表、教學日志、教學(教師)檔案、教學檢查與評價等)、教研工作和教學的各個環節(備課、上課、批改、輔導、命題、考查考試、成績評定等)的各個流程提出科學的、規范的、可行的、明確的目標與要求，規范教學與教學管理行為，使教學質量的提高有確實的保障。
4.1.2 堅持人性化的常規教學檢查
我系教學課堂檢查由定時到不定時，教師的備課、計劃、作業批改、聽課由定時檢查到隨時抽查。師生的精神面貌發生了根本的變化。隨著對學生評價標準的變化，學生對教師的評價標準也發生了根本性的變化，學生對教師的滿意率都在85%以上。對師生反映的問題及時處理。
在按照期初系工作計劃進行管理的同時，我們在教學管理中注意隨時調整了管理工作的思路。晚自習紀律、教師上課到位的情況、學生上課紀律等情況，沒有做到每日公示督導，道理很簡單，管理的重點在及時處理解決問題，不定時和學生要談心。不定期和教師也要交流。
4.1.3 反思常規教學管理
從教師常規管理的情況看，教案環節齊、詳細，教學計劃完整并不能有效的培養學生的能力。教案和計劃應該是變化的。因此關于教師考核這塊很不到位。我們會研討這個問題，這個考核評價一定要有利于項目課程內容整合、有利于課程教學改革、有利于專業的發展。從一年級基礎課的教學情況看，并沒有克服學生厭學的情緒。有些班級這種厭學現象有嚴重蔓延的趨勢，這對穩定學生和明年的招生是相當不利的。從3個部的教學研討情況看，系硬件的建設嚴重的制約了課程改革和項目教學的實施。2個多媒體教室(目前已經壞一個)和全校一個機房的現狀逼著很多教師只能用粉筆做帳、黑板上推銷、口頭上動畫。
4.2深化教學改革，創新教學模式
我系的教學改革主要從二個方面進行，一是加強課程研究，深化教學內容改革，實施“項目教學”，構建學校特色的中等職業學校課程體系。二是加強課堂教學教學的改革與研究，探索適合學生的各學科教學方法與模式，提高課堂教學效果。
4.2.1 項目教學
本學期在09級各個專業相關課程上進行了項目教學。項目教學后，對教師的水平要求大幅提高，傳統的教學教師可以備課一章，上一章。項目教學后，備課一本書，難上一次課。項目是生產實際的項目，沒有一定的生產經驗，要講清楚項目背景都難。
09計算機班以網站項目為主，二維動畫和計算機維護做項目子任務，進行課程整合和協作;09財會專業以會計基礎實訓作為項目教學課程，考慮財會專業大專升學考試和會計證的考試特點，沒有進行課程整合。09旅游專業以現場導游作為項目教學課程。10旅賓專業進行企業見習的教學改革嘗試，將普通話和禮貌禮節兩門考試放在企業，評分標準和考評人由企業決定。從這些教學改革的情況看：09級學生的學習和生活面貌比10級強，變化最為明顯的是09旅賓大專班，09財會中專班，09計算機班。整個2年級能夠讓人感受到學習的氛圍。
4.2.2 啟動高效課堂教學模式改革
我系在全面整頓學生秩序后，從11月份開始啟動課堂教學改革，為了確實明年上年開展的全面課堂教學改革順利實施，我們進行了扎實的準備工作：①制訂了《商貿旅游系高效課堂教學改革方案》;②組織了骨干教師到外校學習課堂教學改革的經驗;③進行了教師有關高效課堂教學改革理論與方法的培訓;④各專業教學部分別組織了課堂教學改革研討活動。
同時，系行政會研究決定，從明年開始，新教學模式課的津貼每課時由7.5元提高到10元，以提高老師積極性。
4.2.3 學習小組建設
做好學習小組的建設，構建自主、協作的學習模式，培養學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習習慣，真正成為學習的主人，是商貿旅游系高效課堂教學改革出發點、落腳點。進行學習小組建設是高效課堂教學改革探索的第一步，也是重要內容。
我系制訂了《商貿旅游系學習小組建設規范要求》，并編印了相關學習小組建設與培訓資料。要求各班級在本學期建立若干5-8人的學習小組，明確職責，并組織進行學習小組培訓。
為了體現中等職業學校學習小組的特點，我們要求在學習小組建設過程中體現專業和專業發展特色。如計算機專業：我們要求根據學生興趣和特長組建三類學習小組：OFFICE、平面設計、網絡技術;財會專業：會計、物流管理、物業管理、市場營銷等，以促進學生專業特長的培養。
4.2.4 學習方式的變革
為了確保學生素質得到培養，從組建運行伊始，我系就將學生主題班會、大掃除等納入課程表，將唱歌、課外活動、文化晚餐、練字等納入我系作息時間表。學生每天上午和下午的第一節課前、晚自習前都必須進行10分鐘唱歌活動。
同時，進行晚自習改革，由傳統的教師死守改為學生的課堂學生做主，晚自習分成幾個項目：唱歌、文化晚餐、練習寫字、做作業、預習新課。晚自習的檢查與評價分別由學生會文藝部、組織部、學習部負責，詳細情況進行登記由值班老師簽字確認。
4.2.5 啟動校本教材的撰寫
為了配合“項目教學”的實施，我們要求各專業教學部組織專業教師根據社會與經濟發展要求，結合學校、專業和學生實際，啟動適合我校學生的各專業“項目教學”教材的編寫。計算機專業教學部已經將任務下達到個人：朱玲老師負責OFFICE辦公、馮海翔老師負責平面設計、姚偉才老師負責網絡技術的項目教學教材的編寫。
4.3重點項目建設
4.3.1 商貿旅游系系精品課程、精品專業
4.3.2 重點項目建設情況成效顯著
我系周瑞云、徐庚、陳勝宜、李運華、江敏、陳亮、姚柳紅、劉艷華等老師參加重點項目建設，在省里已成功立項，輔助資料和支撐材料已按要求完成并上傳到學校網站。
4.4加強學生專業技能培養
商貿旅游系十分注重強化學生的實踐能力和職業技能的培養，不斷提升職業素質，采取了一系列的措施，取得了良好的效果。
4.4.1 建立專業工作室
我系結合各專業，設立網絡技術、平面設計、會計事務、禮儀、旅行事務等五個工作室。設立工作室的目的，一方面探索與市場對接，使我們的專業教學、學生學習與市場緊密相聯;另一方面培養專業特長學生和專業尖子，發揮他們的特長，提高我們人才培養的層次。
技能特長生培養的工作由張躍副主任負責。
4.4.2 職業資格證的考試
為了使學生更好地掌握專業技能，我們要加大種類資格證的培訓力度。所有學生在校必須拿到：普通話等級證、計算機等級證、英語等級證。同時，會計證、導游證、高級文秘證等職業資格證考試輔導也正加強。
4.4.3 改革考試方式
結合“項目教學”的實施，從今年上學期期末考試開始，我們將專業技能納入考試范圍。
4.4.4 技能實習、實訓
為了使生更好接受企業文化的熏陶，更快的融入企業，更加明確學習的目標，更好培養學生良好的職業素質、操作能力和行為習慣，以適應社會需要。我系教學計劃安排了2009級旅賓專業在岳陽華天大酒店、阿波羅大酒店進行了為期三個月的教學實習。安排10旅賓班在岳陽井水餐飲集團進行了為期四周的教學見習。
4.4.5 專業技能訓練成果顯著
2010年xx市教育局舉行的全市中等職業學校技能競賽中，陳福瓊、李祖靈獲全市財會專業一等獎(分別是全市第一名和第二名)，劉亮獲三等獎。沈艷艷、許艷獲酒店管理專業全市二等獎，姚思佳獲三等獎。在這次競賽中,我們超越了中南技校和湘北女校，真正站在xx市中等職業教育的前頭，為學校實現“全市第一”的辦學目標做出了貢獻。
2011年，商貿旅游系將在學校黨委和行政的正確領導下，努力實現更大的發展，學校文化建設的品位將不斷提高，“9S”管理將更加精細，“和諧班級”創建將全力推進，課程改革將不斷深入開展，項目教學將全面實施，自主、開放、合作課堂教學模式改革將全面啟動。
我希望，通過我系全體老師和學生的共同努力，實現我們的共同愿望：使全體學生與上高中、大學的同學們相比，我們的同學們能：
1、更會做人：行為習慣更好，更能吃苦耐勞，情操更高尚。
2、動手能力更強：有較強實踐與專業操作技能。
3、活動能力更強：各方面素質得到充分發展，有各種文娛體育活動能力、寫作能力、表達能力、交往能力、組織管理能力等。
我們希望，通過我們的努力，為學生的一生幸福奠定好基礎，使我們的學生在走上社會后更有競爭力，更能取得事業、生活的成功，能永遠懷念在xx市第一職業中專度過的美好時光!
我們堅信，努力為每個教師和學生創造發展與成功的機會，致力于建設一支高素質的教師團隊，這是商貿旅游系的核心價值和核心使命所在!