文明創建個人工作計劃范文第1篇
一、基本工作情況
1、進一步加強組織領導，落實責任。自第一次“創城”工作推進會后，街道進一步加強了組織領導，明確責任。每周一上午固定為創城工作匯報會，街道與社區共同研究解決創城工作遇到的問題和困難，并提出下一階段的工作目標。街道全體人員，每周要安排時間到掛點社區，與社區工作人員一起清理垃圾、鏟小廣告等。6月25日在街道會議室召開創城沖刺大會，街道、社區全體人員參加，大會上作出迎檢要求，未完成、未解決、未得到落實的各項工作，要想盡千方百計去完成、解決、落實。街道社區全員、環衛處40與人共同清理社區環境衛生，入戶理解居民對創城的認識，拆除6處亂搭亂蓋粉攤，拉走11車廢棄物品、建筑垃圾。
我們按照網格化管理，每兩名工作人員負責一個網格，將網格責任區、責任人、聯系電話在居民區顯眼處公開，讓居民了解自己區域的責任人，以便于及時處理網格區域的各類問題。
同時，每周街道都組織檢查組，到各社區不打招呼檢查，抓好督查落實。
2、進一步加大宣傳力度，提高居民知曉率、支持率。“創城”工作需要人人參與，人人支持，為讓更多居民參與到“創建，全國文明城市”中來，街道通過多種途徑，多種方式，加大宣傳工作。各社區在醒目地點懸掛橫幅86條、出宣傳欄42期、簡報累計上報57篇，刊登16篇，各社區組織文藝演出19場，入戶發送創城宣傳倡議書和創城識問卷8000多份、張貼宣傳海報750張，
1 力爭做到“創城”人人知曉，人人支持。
3、多部門支持，全民參與，共同創城。各社區發動居民代表、轄區黨員參加創城活動。組織了528名志愿者開展義務勞動。區執法局、環衛所不分休息日要求必應，給予大力支持。目前，居民區的小廣告已進行了一次整體上的拉網式清理，居民區的面貌有了較大改觀。
4、積極協調，密切配合有關部門共同做好創城工作。密切配合執法部門做好沿街市容整治、車輛有序停放等工作。市長交辦的XX門前排水問題，我們配合建設局已經整改完畢。整改后排水通暢，道路上也不再集污水，群眾十分感激。
二、加強職工隊伍建設，扎實推進干部素質整體提升工程
我街道認真做好職工隊伍建設，通過各種培訓活動增強整個街道隊伍“為民服務”的意識。如在“一站式”服務中推行文明崗服務，加強街道、社區工作人員的培訓，邀請專家開展“街道全體人員綜合素質培訓班”，邀請報社記者為工作人員講授新聞寫作的技巧，不斷提高工作人員的理論水平，提高大家對社區工作的認識，增強社區工作的責任感，形成良好的服務氛圍，使大家以新的精神面貌來做好服務居民的工作。2010年開始，響應XX區號召，扎實推進干部素質整體提升工程，動員街道全體干部職工當好干部思想動態觀察員，廉政文化宣傳員，非公有制企業黨建工作指導員和民生服務員，從多角度，多方面提高干部職工素質，打造一支作風優良，素質過硬的干部職工隊伍。
三、加強精神文明建設，創城工作全面推開，宣傳工作全面提升。 我街道每年以創建“文明社區”、“文明單位”為載體，歷年來，認真開展“創區文明城區”、“十佳文明市民”、“全國道德模范”、“創建全國衛生城市”、“創建區雙擁模范城”、 “創建全國文明城市”等多項社會活動，實行整體推
2 進，全面提高。關心青少年健康成長和思想道德建設，組織他們參加公益性活動。
四、加強街道服務，實現管理模式轉型
文明創建個人工作計劃范文第2篇
創建區文明單位工作總結
上海市奉賢區青村水務管理所在局黨委的領導下，深入貫徹十七大精神，堅持水務工作與文明創建統一部署，齊抓落實，兩項工作都取得了顯著成績，獲2009年水務局目標管理考核一等獎。2010年，我所決心緊緊圍繞水務中心工作，嚴格落實涉水法律法規，爭創區文明單位，為青村鎮經濟社會各項事業又好又快發展做出更大貢獻。
一、基本情況
上海市奉賢區青村水務管理所內設行政科、業務科、防汛辦三個科室，在編在崗干部職工11人，中共黨員6人。本科學歷6人，女職工6人，建立工會委員會1個，參與東片區共青團聯合支部委員會，單位婁燕斌同志任會長。
二、200
9、2010年工作成績
一)、以優質水務專項工程建設為基礎，不斷改善水環境面貌
通過工程措施，溝通水系、清除淤泥、凈化水質、綠化河岸，為實現長效管理“整治一條、保潔一條，兩個全覆蓋，兩個常態化”奠定了堅實的基礎。黑臭河道整治效果顯著。共完成黑臭河道整治河道3條，總長4.920公里，敷設管道4353.4米，疏浚土方54486平方米，新建就地處理設施30座，新建護岸6478米。工程通過截污納管、河道疏浚、岸線整治、種植綠化等手段，取得了明顯的整治效果。農村生活污水處理工程投入運行。完成農村生活污水處理717戶，建成小型分散式生態污水處理池30座，敷設污水管道13917.9米，新建
三格化糞池20座。農戶生活污水收集后進行集中生態處理,實現達標排放。農村宅前宅后河道整治完成。共完成中小河道整治780條段，長度391.961公里，河岸綠化面積達16萬平方米。加強農田排灌設施建設。配合美好家園工程建設，對花角村和丁夏村2座泵站完成技術改造。
二)、以水法宣傳為重點,增強全民水環境保護意識
為了提高廣大市民的愛水、護水、節水意識，我們從小處著眼，從細微處抓起。首先，進一步整合資源，充分利用《奉視新聞》、《今日青村》、青村廣播電臺各種宣傳媒體廣泛宣傳報道《水法》、《河道管理條例》及水環境保護知識;發放了宣傳手冊及倡議書各1000余份;在居民社區設置宣傳欄。在正面報道的同時，也將破壞水環境的行為予以曝光。其次，安排專業人員到部分村組織專題講座，利用村農家會所這個平臺，對村民進行水法規宣傳。第三，開展主題宣傳活動，以“愛護水環境，珍惜水資源”為主題，結合“世界水日”、“中國水周”、“迎世博”，全方位進行水環境保護宣傳。第四，組織開展了河道保潔志愿者活動。第五，聘請了3位政風行風監督員對河道長效管理進行明察暗訪。通過以上活動的開展，充分發揮了輿論的宣傳作用，樹立了青村鎮河道保潔工作的良好形象，營造了全社會共建共創的和諧氛圍。
三)、以業務培訓為抓手，提高隊伍的綜合素質
一是整合隊伍。隨著保潔工作的不斷深入，保潔覆蓋面的不斷擴大，在原有“萬人項目”、“千人項目”的基礎上，各村成立26支河
道保潔隊伍，招聘了117名村級專職河道保潔員，配備4名專職巡查員，購置保潔所需的玻璃鋼船只50艘及大量保潔物品。建立了作業、巡查、考核的長效管理機制，使河道保潔由過去松散型管理轉軌為專業隊伍具體實施管理。二是強化培訓。制定了巡查員、保潔員工作職責和工作標準，出臺了河道保潔上崗人員培訓制度。對各保潔員職業道德、職業技能、職業規范進行培訓，包括各種臺賬設置、檔案管理等，尤其是強化了安全知識的學習，做到了安全生產與文明作業相結合。三是典型示范。一方面，在每季度考核中，邀請巡查員、部分保潔員參加，互相借鑒好的經驗和做法。另一方面，結合迎世博及文明城區、衛生城區創建工作，有效開展“立功競賽”和“爭先創優”活動。評選出“先進保潔單位”、“優秀保潔員”并進行表彰，對事跡突出的保潔員在《今日青村》、《青村水務》等刊物上進行宣傳，號召大家學習他們平凡工作中的閃光點。
四)、以制度建設為著力點，規范管理運行機制
第一、抓規劃。河道保潔是水環境綜合治理工作的重要組成部分。在青村鎮水系規劃的基礎上，制定了青村鎮河道保潔工作3年規劃。第
二、抓制度。我們相繼出臺了《青村鎮中小河道保潔養護工作實施意見》、《青村鎮中小河道保潔養護工作考核辦法》、《青村鎮中小河道保潔養護巡查員工作考核辦法》、《河道保潔員管理辦法》、《河道保潔養護質量標準和規定》，以制度保障河道保潔隊伍建設，鞏固水環境治理成果。第
三、抓聯動。建立了水務工作每月一次征詢反饋制度，每月向各村征求河道保潔養護工作存在突出問題和薄弱環節，即知即
改;每季度將考核結果、評分在《今日青村》上刊登，促進上下、左右信息溝通，掌握全鎮河道保潔實施推進現狀和工作成效;配備4名河道保潔專職巡查員，強化了對面上河道保潔長效管理的抽查、監督力度，做到及時發現問題，及時反饋信息，及時溝通協調;理順水務、環保、城管、農業等部門的執法機制，排摸“三違一堵”違法行為，從源頭上加強水環境綜合治理。
五)、以創星級河道為目標，注重品牌效應。
對全鎮中小河道進行了摸排清理，根據星級河道標準，確定鎮級河道15條、每個村村級河道1-2條的工作目標，打造“一村一星級、一村一特色”的樣板河道，以樣板帶動整個河道、河網建設，力爭用三年時間打造出一批具有青村鎮特色的綠色河道、文明河道、文化河道。
三、文明單位創建的主要成績和經驗
青村水務所從2008年成立起，把文明創建工作納入全所工作計劃，成立了以支部書記任組長的文明創建領導小組，在領導分工時明確分管領導，辦公室專人負責落實，制定了長期工作規劃和計劃，始終堅持把精神文明建設工作納入目標管理責任制進行考核。領導班子高度重視，積極引導支持文明創建活動，廣泛宣傳，營造了“全體動員，全員參與”的良好氛圍。
(一)切實加強思想道德建設，干部職工政治素質不斷提高。堅持以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的職工為目標，加強和改進思想政治工作。一是要求人人遵守水務系統工作人員作風建設規
范;二是全面深入開展學習宣傳教育活動;三是貫徹落實四項監督制度學習培訓，組織全體干部職工開展了學習測評活動，實行黨風廉政建設工作責任制，做到警鐘長鳴，提高全體同志的拒腐防變能力，自查和督查，沒有查出違法違規行為;四是簽訂了《反賭承諾書》，沒有“黃、賭、毒”等社會丑惡現象。
(二)開展“講文明樹新風”活動，熱心公益事業蔚然成風。2009年以來，全體職工積極參與地震救災、泥石流、藍天下的至愛、一日捐等活動，共捐助現金10503元。結對幫助奉賢區青村鎮吳房村，參與水務工程建設、村容村貌改造、村民慰老活動，營造敬老、養老、助老的社會風氣。關愛職工，為退休職工辦理“銀發無憂”保險，堅持每年一次婦女體檢工作和夏送清涼、冬送溫暖的慰老工作，組織全體干部職工身體檢查，干部職工一旦生病住院，工會都會自覺去探望，形成了有病人幫我，無病我幫人的良好局面。擁軍愛民，2010年八一建軍節，組織干部職工前往司訓營參觀交流，普及了國防教育知識，為駐地官兵戰士送去了夏日清涼慰問。
(三)開展"完善體制提高素質"活動，提高干部隊伍整體素質。以創建“文明單位”、“平安單位”，開展“五好家庭”、“優秀女職工”評選活動為載體，促進精神文明建設。根據現有工作技術人員結構不合理，整體業務技術水平還不高，缺乏行業技術帶頭人等情況，大力支持學歷進修和專業技術培訓，積極鼓勵干部職工自學、自考在職研究生，大專以上學歷占總人數的75%以上，5人參加了在職研究生學習，3人參加了連續兩年水利工程專業繼續教育學習，4人參加了會
計專業繼續教育學習，1人參加檔案培訓。通過培訓，所里5名職工取得了行政執法證。組織開展了地質災害防治、安全消防業務知識培訓及及滅火演習。
(四)強力推進政務公開、依法行政，提高了服務水平。我所實行了政務公開，在政務信息網上公開重大決策事項、工作動態、法規政策、公示公告。認真貫徹落實《服務承諾制》、《限時辦結制》、《首問責任制》。堅持持證上崗制度，接待來訪群眾要先亮明自己的身份，并做好記錄。對群眾的詢問，工作人員會主動講清辦理該項事宜的程序、條件、時限、應提交的證件、注意事項等，不耽誤辦事人的時間。凡屬依法應予辦理的水務許可業務，在規定時間全部辦結，無推諉扯皮現象。
(五)改善辦公條件和社區環境，面貌煥然一新。
我所09年修建了停車庫，加固了門窗，修建了兩個綠化花壇，美化了環境，配備了桌椅、電腦等辦公用品。組建了青村水務職工書屋，購買部分體育和娛樂器材，將職工吸引到健康的健身和娛樂活動中。2009年11月，工會、支部組織開展了一次以“增強體質提高素質”為主題的體育活動，健身娛樂，取得了非常好的效果。
文明創建個人工作計劃范文第3篇
——上海城建置業發展有限公司辦公室創建“巾幗文明崗”計劃
一、 集體基本情況
城建置業公司辦公室是一個年輕而富有活力的先進集體，辦公室現有員工11人，其中女性8名，黨員4名，青年比例占63%，且基本上是清一色的娘子軍。辦公室作為公司的職能部門，很好地發揮了參謀和助手的作用。這些年輕的身影各自在自己的工作崗位上，扎扎實實，因為辦公室工作的特殊性，她們常常會留下來加班加點，在面對千頭萬緒、紛繁復雜的工作，她們沒有一個人知難而退，并始終充滿著熱情與活力。因此在積極開展創建“巾幗文明崗”的同時，也有效地推進了各項業務的協調、高效、健康的運作。
二、 創建計劃
1、 加強學習，統一思想，營造“巾幗文明崗”創建氛圍 積極動員，提高全體女職工對創建“巾幗文明崗”活動的認識，把創建工作做為在崗人員愛崗敬業、崗位建功、崗位成才的有效載體，并要求人人積極參與，使創建“巾幗文明崗”的活動得到順利開展。 在開展創建“巾幗文明崗”活動中，城建置業公司辦公室將召開動員會，制定創建規劃和工作制度，做到活動內容人人皆知，共同努力，形成氛圍。在思想道德建設方面，一是認真貫徹和執行黨和國家的各項方針、政策，在繼續保持現有成績和榮譽的基礎上，全體女職工自覺參 1
加政治學習，注重實踐，提高專業水平，增強創新意識，在此基礎上有所突破，取長補短。
2、拓展服務、嚴抓管理、構建“巾幗文明崗”品牌建設
拓展管理服務線，延伸行政工作線，做好辦公室女職工特色服務品牌。堅持把創建活動的目標任務融入到科學規范的管理之中，深入探索研究并繼續完善企業規章制度，制定《崗位責任制》，努力做到一人一事有規范，一言一行有標準，一點一滴有制度，將日常業務、工作作風等捆在一起，分解落實到每個女職工身上。明確成員的職責、后勤的責任，增強了全體女職工的全局意識、責任意識和時間觀念，為辦公室工作的有序運轉奠定基礎。
使整個工作得以有條不紊、高效率、高質量地進行，把創建工作納入到完善嚴密的制度管理體系中，使創建活動得到扎實的開展。
3、優化服務、樹立形象、提升服務水平
⑴實行掛牌上崗，接受大家的監督，開辟專門的網站宣傳，加強“巾幗文明崗”創建活動的宣傳以擴大影響，號召辦公室全體女職工積極參與“巾幗文明崗”的創建活動。
⑵設立意見箱、網上留言等，虛心聽取群眾的心聲，進一步改進工作作風，提高辦事效率。
⑶充分發揮女職工的性格優勢，用細心、耐心、誠心為大家辦事，
樹立勤政務實高效的窗口形象，積極向外展示我辦公室女職工的新風采。
4、熱心公益，關注民生，奉獻愛心，唱響“巾幗文明崗”之歌 我們將以“巾幗文明崗”從崗位延伸到社會，根據女職工的生理特點和心理需求，積極開展有益于女職工身心健康的各項活動，關心女職工的身心健康，開展自我保健知識的學習，提倡文明、健康的生活方式。
同時，以“巾幗文明崗”為創建抓手，組織開展豐富多彩的文體活動及實踐活動，從而提高隊伍的凝聚力和戰斗力。
文明創建個人工作計劃范文第4篇
人
總
結
我，普普通通，簡簡單單，無驕人之業績，亦無驚人之壯舉。然而，我卻常以我為豪，因為我是一名教師，我深愛著我自己的事業。
工作第一年，承蒙領導錯愛，剛入校就委以我班主任的重任。承載著自己年少輕狂的夢想，懷抱著一顆赤誠的愛心，我開始了自己“累并快樂著”的征程?？赡苁怯捎谧约禾贻p又沒有經驗的原因吧，在我的眼里，我的學生是那么的調皮，那么的難以管理，甚至一個個好像都是我的敵人。清晰記得有一次，我和一位學生家長一塊兒去尋找放學不回家的孩子，我們整整找了大半夜，才在一家偏僻的網吧把他給“揪”了出來。那段時間里，瑣碎與煩惱充斥著我的腦海，也曾彷徨，也曾失落，甚至對選擇教師這一行產生懷疑：我能堅持下來嗎?然而，當那位從網吧歸來的學生和他的家長第二天叫我“韓老師”的時候，看著他們有所期盼的眼神，我豪情頓生，彷徨與失落也一去不復返，真的，就像我的實習老師給我說的一樣“沒有管不好的學生，只有不會管的老師”，而我，恰恰是一名老師，難道我就做不好自己的工作嗎?我在心里說道：我一定要做好自己的工作，不能辜負了孩子們的期望，不能辜負了家長們的重托，更不能辜負了自己“教師”這個光榮的稱號。就這樣，我愈挫愈強，越戰越勇，做起工作來也就得心應手。一年鍛煉下來，我感到自己長大了，無論思想，抑或業務，都有了很大的提高，我自豪的對自己說：做一個教師，我及格了!
第三年，我從“半路”接了一個班，由于種種原因，我已是這個班的第三任班主任了。初接這個班，學生給我的印象較差：沒有禮貌，不懂規矩，對每個老師的抵觸情緒都很大，尤其是我。經過認真的思考和分析，我確立了一套自己的班級工作思路：“樹正氣，促學風”為目標，“以德服人”為原則，“談心為主，批評為輔”為方法，“嚴格要求”為主線。人常說“說起來容易，做起來難”，雖然整體工作推進較順利，然而我也遇到了許多難題。面對一些犯了錯誤的學生，我實在難以自制，免不了就發一通脾氣，甚至說一些難聽的話。事后自己也很后悔，仔細想想：這樣學生真的受到教育了嗎?這樣有利于自己工作的開展嗎?說到底，只是自己發泄了自己情緒罷了。所以，一旦出現了類似的問題，經過冷靜思考后，我一般都會找那些被批評的學生談心，并委婉的向他們表示我的歉意。“功夫不負有心人”，在我的“嘮嘮叨叨”和“苦口婆心”的教育下，學生開始接受我，信任我，他們不僅把我當作了老師，也把我當作了他們的可以交心的朋友。我們班原來有個成績較差的學生，有一次和外班同學打架了，一聽到這個消息，我第一個反應就是把家長叫過來，狠狠的批他一頓，然而冷靜一想，我不能這樣做。那天，我沒有批評他，而是在下晚自習后把他單獨的留了下來，跟他談起了理想，談起了做人，談起了打架的危害。在我“和風細雨”的教育下，他也跟我說了心里話，他也很渴望好好學習，只是怕沒有希望，怕老師看不起他。他之所以打架，目的就是想引起老師的注意。我誠懇的跟他說，沒有人看不起你，看不起你的只有你自己。在我們長達兩個小時談心后，終于，他不僅承認了錯誤，并向我保證要好好學習。從那天起，他變了很多，雖然中間也出現了一些反復，但最后“改邪歸正”的竟然愛上了學習，成為了班里的模范生。在他的帶動下，很多學生都發生了明顯的變化。有了我們師生的共同努力下，我們班的紀律越來越好，學風越來越濃。在期末考試中，我們班取得了全校第一名的好成績，并被評為了“校級文明班集體”，我也有幸的被評為“校級文明教師”。
在“苦心經營”班級的同時，我也在努力提高自己的語文教學水平。我時常在想：雖然我們教師每天只上一兩堂課，而學生卻要在這個教室一坐就是一天，而且是天天如此;天天面對你這張熟悉的臉，聽著你熟悉的腔調，如果你再敷衍了事的話，先別說學生長遠的發展，即使是現時的心理，也是多么痛苦的呀!所以，我要求自己的每一堂課都要力求“精彩”，學生在我的課堂上不僅要能真正的學到知識，同時還要愿意學，愿意聽，在快樂中學習。為此，我認真分析學生心理，刻苦鉆研教材，多向有經驗的老師學習，積極參加教育局和學校組織的各種活動與培訓。通過自己不懈的努力，我的業務水平有了很大的提高。在05年，我被學校推薦到安陽市語文教學提高班，參加了市級公開課，并取得了良好的成績。06年，參加了學校組織優質課比賽，榮獲了二等獎。撰寫的多篇論文獲得了學校的認可。
教學效果的取得，靠的不僅是業務水平，更重要的是教師的“師德”。因為崇高的個人魅力才是老師征服學生的真正武器。為了提高教師師德水平，學校經常在例會之時給我們放“師德啟示錄”的錄象片，每看一次，我都會有很大的觸動，為那些渴望求知的孩子，為那些師德的楷模，也為教育中出現的一些不良的現象。對照自己，真的還有很多的不足之處。正所謂“德高為范”，如果沒有高尚的師德，怎配做學生的老師呢?為此，在工作中，我兢兢業業，勤奮刻苦，從各個方面嚴格要求自己。要求學生做到的，自己首先做到，在從教的四年之中，我從沒有因為自己的事情而遲到過一次;在“強師德，正行風”的活動中，我也積極學習相關的材料，努力提高自己認識水平。在不斷的學習中，不僅提高了自己思想素質，更重要的是，這些思想已經成為指導自己的行為準則。它們將會指引著我，向著“文明”而不斷的前行。
文明創建個人工作計劃范文第5篇
一、思想品德教育，做人是前提
思想品德教育是班主任的主要任務，也是班主任的工作重點和經常性工作。為此，我常利用班會時間，對學生進行思想品徳教育，教育學生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，培養學生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導學生從熱愛故鄉、母校、親人、師長、國旗、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。
“愛”字當頭，“責”字為重。我熱愛教育，把整個身心都融進了對事業不懈的追求中。我熱愛教師職業，愛校如家，把全部精力都傾注在學生身上，輔導學生的時間超過了陪伴親人的時間。用自己的愛心塑造了一位骨干教師美好的心靈。
教育學生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責”的義務感，維護民族團結和國家獨立自主。教育學生關心祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設事業，鼓勵學生積極參加改變家鄉貧困面貌的各項實踐活動。
除此之外，我還通過利用課余時間和學生個別談心，或者以黑板報的形式，對學生進行理想主義教育、勞動教育、自覺紀律教育、民主與法制教育、科學世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
二、教育學生努力學習，完成學習任務
我勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真搞好班主任工作，自覺服務從工作安排，是我一貫的作風。如一年前，我接了三年級的一個班，班級處于臟、亂、差的局面，這時校長又把這個艱巨的任務交給了我，我接班后，且了解到這個班情較為特殊，我毫無怨言，以不辜負領導對我的信任和希望為動力，對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學上從班情出發，循序漸進，因勢利導;在育人上以人為本，循循善誘，最終該班成績總分在本年組名列前茅。扎實地工作，豐厚的回報，贏得學生愛戴、同事認可、領導的贊賞、家長的好評。
教育學生不斷明確學習目的，提高學習自覺性，養成良好的學習習習慣;教育學生遵守學習紀律，指導學生的學習方法，具體幫助學生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學習;主動聯系各科任課教師，共同做好學生的教學工作;爭取家長密切配合，為學生安排合理的家庭作息時間和創造良好的家庭學習條件。
三、關心學生身體身心健康
當前我校教育工作以全面推行素質教育，全方位、多角度的促使學生全面發展，這就要求班主任幫助和安排好學生的課外生活，引導學生在課余開展有益的活動，在活動中，充分發揮學生的主動性和獨立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學的繼續。
在此基礎上，本學期我曾指導學生每周抽出一至兩個自習課，開展課外活動，或文娛活動，或體育活動，或讀書活動等等。讓學生在學習之余享受勞動的樂趣。教給學生活動方法，告訴學生活動注意事項，引導學生有計劃、有目的、有秩序地開展課外活動，既有利于學生開闊眼界，獲取新知識，又有利于發展學生智力，培養學生各種能力，還可以使學生的身心得到積極的休息和調節，促使學生身心健康發展。興趣是學生堅持終身體育的動因，而靈活、多樣的鍛煉方法是激發學生對體育興趣的重要手段。長期以來，有的小學教師只注重在體育課上提高學生學習的積極性和創造性，而忽視了利用課外體育鍛煉的時間來挖掘學生對運動的內在樂趣，提高學生鍛煉的主動性。調查中也發現，目前學校開展課外體育鍛煉最多的項目為：田徑、籃球、乒乓球、跳繩，這些運動項目鍛煉形式過于單一，難以引起他們對體育鍛煉的興趣，這也使他們對課外體育鍛煉不能持之以恒。我們要大聲呼吁社會各界和社區為學生開放各種活動場所，為他們提供體育鍛煉的條件，使
他們的課余鍛煉更加豐富多彩。
四、不要放棄任何一個孩子
在后進生轉化工作中，我也有豐富的經驗，能摸清后進生的思想實際，在培優補弱的同時，及時與家長進行溝通，準確找出后進生認識上的差距，用愛心、誠心去接近他們、感化他們，并用恒心和耐心來轉化他們，不辭勞苦，著眼進步，不言放棄，給時間，給機會，為后進生創造一個寬松的良好的學習環境。意大利著名的幼兒教育家蒙臺俊利曾在《幼兒教育》一文中這樣寫道："道德的營養不良和精神的中毒對人們心靈危害，正如身體的營養不良對身體健康的危害一樣。"對后進生的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭，任其發展下去，必然導至從小到大，形成惡習，但是大張其鼓地批評教育，處理不當，也會損害他們的自尊心，做出事以愿違的事。
在班主任工作中，我體會到轉化后進生與培養優等生同樣重要，對后進生我們只要關心、愛護他們，做深入細致的工作，因勢利導，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，使他們有親切感、安全感、信任感。我堅信，精誠所至，金石為開。
五、教育教研活動
為了適應21世紀對高等教育改革的要求，數學課必須要以轉變教育觀念、更新教育思想為先導，突出教學改革的核心地位，增強每位教師參與教學研究的意識，這些活動的開展使教師真正認識到只有更新思想觀念、樹立改革意識，才能真正實現教學從對學生單純的知識傳授向提高他們的綜合素質與能力的培養轉變，從而提高教師的教學質量、提高學生的整體素質和能力，培養出德、智、體、美全面發展的合格人才。 在教研活動中，我能嚴格要求自己，規范自己的言行，處處起表率作用，團結同志，助人為樂，以身作責，從不為個人利益斤斤計較，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，并取得好成績，堅持每周二第一節晚輔導的教研活動，做好記錄，與老師之間互相切磋，交流經驗，不斷提高和進步。結合我學科的特點和實際情況，在平時的教學中發現有與自己所教科目相應的特長學生，加以培養和訓練，使他們的特長更長，優點更亮。
每學期，只要是組計劃的學?；顒佣挤e極參與，齊心協力，認真組織比賽或活動。讓學生人盡其才，人人都有彰顯個性發揮特長展現自己的機會。本著“一切為了學生，為了學生的一切”指導思想，培養成人才。為學生更好的展現自我，找到理想的出路。老師和學生一起加班加點的進行輔導和練習，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。