歷史總結范文第1篇
劉愛軍
初中歷史課程改革是順應創新教育的一項重大舉措。為什么要進行改革，在哪些方面作了改革，課程改革對歷史老師的教學工作提出了什么新的要求，老師該如何去做?這些都是課改后我們思考得最多的問題。下面我將就這些問題談談自己的一點看法：
歷史課程的改革是時代發展的需要，是培養現代化的創新人才的需要，是為國家未來發展提高國民素質的需要。歷史是人類文明進步的歷程，是人類為生存而不斷戰勝困難、不斷創造自我的過程，是人類行為的軌跡，正是通過學習歷史，人類才認識了自我，不斷地改善自我并向著更高的目標奮進。古人云“欲知大道，必先治史”，“以史為鑒，明理啟智”。德國哲學家雅斯貝爾斯也曾說過：“教育要培養一代人的精神，必先使歷史進駐個人，使個人在歷史中汲取養分。”由此可見，自古以來歷史就受到中外士人的青睞，并拿它來為我們的現實服務。在這方面，毛主席是個典范，正因為他對歷史著作的孜孜不倦，才造就了他驚人的政治軍事指揮才能。鑒于歷史如此重要的地位，我國對歷史課程進行了改革，以更利于學生的學習，讓學生真正的去感受歷史，體味歷史，并從中總結經驗教訓，悟出人生真諦，增強民族感、榮辱感、責任感和使命感，樹立為振興中華而讀書的信念，這或許也是課改的真正目的之所在。
綜觀整個初中歷史新版教材，與以往的教材相比最大的變化在于，新教材不再刻意追求學科體系的完整性，而是在課程內容上更注重面向全體學生的靈活性、科學性。如內容量大大縮小，而通過一些啟發性的問題留給學生更多的思考空間。為了增強對學生視覺感官的刺激，新教材的設計比以前漂亮了，特別注重實物的展現而避免了過去那種一大段一大段抽象術語的枯燥描述。同時，新教材還增加了許多新的史學觀點，將最近研究的史學成果、考古發現編入課本，讓學生時刻跟上時代的步伐?？傊?，教材改革在總體上是進步的，適應社會發展需要的，也是必須的。
當然，新的教材必然對老師提出了新的要求。過去那種滿堂灌的“灌輸式”教學模式已不再適用，學生學習歷史的過程再也不是被動的接受和為了分數而痛苦地死記硬背的過程，而應該是反思歷史、感受歷史、探究歷史、發展歷史的過程。歷史的經驗只有與學生產生共鳴，通過主觀的感悟，才能激發學生學習的興趣，學生才能將所學的知識內化為智慧，外顯為力量。因此，采取什么樣的教學方式引導學生反思歷史直接制約著歷史教學社會功能的發揮。日本曾對21世紀的教師形象作了這樣的要求：要有超越時代的教師專業素質，即教育的使命感，對于兒童的理解、教育愛、專業知識、豐富的教養等。我國華東師范大學課程與教學研究所所長鐘啟泉教授也指出：當代教師必須具有立足于全球視野的能力，生存于變革時代的能力，專業持續發展的能力。要具備這些能力，不是輕而易舉的事情。我國這次課改的最高理念是：為了中華民族的復興，為了每位學生的發展。作為一名歷史老師怎樣利用新教材求得每一位學生的充分的、自由的、多元的、和諧的發展，是我們每一位歷史教育工作者必須時時思考的問題。經過近段新課改研究和探索，我們在課改中有以下幾方面作出認識：
首先，要更新教育觀念，要認識到歷史教育的目的不僅僅在于客觀事實基礎知識的掌握，更重要的是讓學生真正的理解、掌握人類社會歷史發展的客觀規律，形成正確的歷史思維，從而使學生在情感、態度、價值觀上走上正確的人生道路。教師只有自覺地更新教育觀念，跟上時代要求，才可能在教育實踐中突破傳統的教學模式，實現創新和發展。目前，我縣所推行五步三查 教學模式，就是對傳統的教學模式突破，也是教育觀念、教學模式的創新和發展。
其次，要不斷學習，不斷提高自身的文化、專業素質。教師是學生學習時最直接，也是最大的和利用最方便，即使用頻率最高的教育資源。教師應靠自己淵博的知識，豐富的經驗和良好的個性品質來吸引學生，影響學生，使學生由喜歡老師到喜歡課程，這是老師提高自己教學質量的一個很重要的方面。歷史，是一門與自然、社會、人類活動聯系最為緊密的學科，歷史老師肩負著學生德育工作的重大責任，因此他的人格和行為都要力求做學生的榜樣，這就要求他們向著“完整型”的標準努力。
歷史總結范文第2篇
第 1 課 鴉片戰爭
1、背景：
<1>罪惡的鴉片貿易：英國為打開中國市場，向中國走私鴉片。
<2>鴉片給中國帶來了嚴重危害→
①白銀外流，造成清財政危機。
②銀價上漲，造成”銀貴錢賤”。 ③統治機構更加腐敗。
④毒害中國人民的身心健康。 ⑤嚴重削弱中國軍隊的戰斗力。
<3>虎門禁煙：1839 年，林則徐在虎門海灘當眾銷毀鴉片
2、戰爭經過：
愛國官員：關天培——中國近代犧牲的第一位清軍將領。 見課本第 4 頁畫像。
3、結果：
簽訂中國第一個喪權辱國中英《南京條約》。 內容→
①割香港島給英國。
②賠款 2100 萬元。
③開放廣州、廈門、寧波、福州、上海五處為通商口岸。 ④英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
4、影響：
①中國開始淪為半殖民地半封建社會。 ②社會性質發生根本變化。
③鴉片戰爭成為中國近代史的開端。
5、(開放)五個通商口岸的地理位置
見課本第 5 頁《鴉片戰爭形勢示意圖》和《割讓香港島示意圖》。
第 2 課 第二次鴉片戰爭中列強的侵華罪行
1、第二次鴉片戰爭：
<1>根本原因 ：進一步打開中國大門，擴大侵略權益。 <2>時間 1956 年 10 月——1960 年 10 月。
<3>主兇 英、法 。 <4>幫兇 俄、美 。
2、列強的罪行：
<1>英法——占領北京，火燒圓明園。 (1860 年 10月)
<2>沙俄——趁火打劫，強占中國北方領土 150 多萬平方公里。
3、中國人民的反抗斗爭：
洪秀全發動金田起義，建號太平天國，太平軍占領南京改為天京，作為都城。 建立與清對峙的政權。
太平軍將領李秀成抗擊洋槍隊，在慈溪之戰中，擊斃洋槍隊頭目華爾。
1 (見課本第9頁華爾的照片。)
第 3 課 收復新疆
“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。” 這首詩歌頌揚了19 世紀70年代中期，欽差大臣左宗棠率領湖南戰士收復新疆，治理邊疆的偉大業績。
1、新疆自古以來就是中國領土，是我國西北的門戶。
2、新疆危機：
<1>1865 年，阿古柏率兵入侵新疆，自立為汗。 <2>英俄兩國支持阿古柏偽政權，妄圖分裂新疆。
3、“海防”與“塞防”之爭：
李鴻章主張放棄西北塞防，保東南海防;
左宗棠提出“不能扶起東邊倒卻西邊” ，主張“海防” 與“塞防” 并重，力主收復新疆。
4、左宗棠收復新疆：
①1875 年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務。
②戰略方針“先北后南，緩進急戰”。
③1878 年，收復了除伊犁以外的新疆地區。19世紀80年代，通過外交努力，中俄簽訂《伊犁條約》，中國收回伊犁，但是損失了中國西部的一塊土地和大量賠款。
5、歷史意義：
鞏固了祖國的西北塞防，捍衛了祖國的領土和主權。
6、評價左宗棠：
(見課本第 15 頁自由閱讀卡，見課本 13 頁畫像。)
左宗棠是湘軍的重要將領，后做了清朝的封疆大吏，他和李鴻章都是洋務派的重要人物，但是左宗棠與李鴻章在對待外國侵略的態度是有很大不同， 左宗棠對外國侵略勢力主張抵御，是抵抗派的著名將領，左宗棠認為新疆乃西北屏障，新疆一失，必禍及內地，因此，他堅決主張出兵新疆，驅逐外患，收復失地，維護祖國統一和領土完整。
第 4 課 甲午中日戰爭
1、甲午中日戰爭：
<1>原因：日本帝國主義為吞并朝鮮，入侵中國而蓄意挑起的戰爭。 <2>主要戰役：
①黃海海戰：此戰后，日本艦隊控制了黃海制海權。
②旅順戰役：旅順陷落，日本對旅順和平居民進行野蠻大屠殺。 ③威海衛戰役：威海衛潰敗，李鴻章—北洋艦隊全軍覆沒。 <3>著名愛國將領：民族英雄鄧世昌。見課本第16頁導入框。
2、中日《馬關條約》的簽訂： <1>簽訂時間;1895年。
<2>雙方代表：李鴻章和伊藤博文 <3>內容：
①清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本; ②賠償日本軍費白銀2億兩; ③允許日本在中國開設工廠; ④增辟通商口岸等。 <4>影響：
2 ①大大加深了中國半殖民地化程度。
②刺激了帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。用史實說明甲午中日戰爭后， 《馬關條約》的簽訂，大大加深了—— A，《馬關條約》割占中國大量領土， 嚴重破壞中國領土主權的完整。
B， 2億兩白銀的賠款，加重了祖國人民的經濟負擔， 加劇了中國的貧窮和落后。
C，允許日本在中國開設工廠，嚴重阻礙了中國民族工業的發展。 D，增辟通商口岸，便利帝國主義對中國進行經濟掠奪。 總結：《馬關條約》后，日本輕易從中國撈到這么多好處，則直接刺激了帝國主義掀起瓜分， 中國的狂朝，中國的半殖民地化程度大大加深了。
第5課 八國聯軍侵華戰爭
1、義和團運動
<1>原因;帝國主義對中國侵略的加劇，民族矛盾空前激化。 <2>斗爭對象：帝國主義侵略勢力。 <3>運動中心：京津地區。 <4>主要戰役：廊坊戰役。
<5>在清政府和八國聯軍的聯合鎮壓下失敗了。
<6>性質及意義：是一場反帝愛國農民運動，粉碎了帝國主義瓜分中國的陰謀。 見課本第21頁。
2、八國聯軍侵華戰爭：
<1>爆發：1900年，西摩爾率領英，發，俄，德，意，日，奧八國聯軍入侵中國。 <2>主要侵略罪行：a攻占天津，北京(第二次遭受洗劫)b鎮壓義和團運動 <3>結果：清與11國簽訂《辛丑條約》主要內容; a賠款白銀4.5兩。
b嚴禁人民參加反帝活動。 C坼毀大沽炮臺派兵駐扎要地。 D劃定使館界。
<4>影響：中國完全淪為半殖民地半封建社會。 ★注意：重要問題
1、《辛丑條約》是帝國主義強加給中國人民的最沉重的枷鎖，請你結合《辛丑條約》主要內容，
談一談該條約給中華民族帶來了哪些危害。 答：
1巨額的賠款，是列強對中國空前的大規模的勒索，為支付這筆巨額賠款， 清政府一方面搜刮人民，使人民生活更加貧困，社會經濟更加蕭條;另一方面大量舉借外債， 便利列強通過貸款控制控制中國的經濟命脈。 2 清政府嚴厲鎮壓中國人民的反帝斗爭，
使清政府進一步成為帝國主義統治中國的工具。 3外國侵略者控制京津地區，
使清政府完全處于外國軍隊的控制之下，便于帝國主義直接派兵鎮壓中國人民的反帝斗爭。 4 在北京設“使館界”，實際上是“國中之國”是帝國主義策劃侵略中國的大本營。 各國公使成為清政府的“太上皇”
3
2、西方某歷史著作認為：林則徐虎門銷煙，導致了鴉片戰爭的爆發，如果沒有虎門銷煙， 鴉片戰爭就不會爆發，這一觀點你贊成嗎，請結合史實，寫一篇50—150字的辯論稿。 這一觀點不對，林則徐虎門銷煙是中國人民反抗外國侵略的正義行為，英國殖民者以此為借口，
發動了鴉片戰爭，鴉片戰爭決不是偶然事件，而是歷史的必然性，因為工業革命后， 英國工業發展水平很高，資產階級為了開辟國外市場，推銷工業品，掠奪廉價工業原料， 把侵略的矛頭指向中國。
3、《辛丑條約》簽訂后，有人指出，清政府已經成為“洋人的朝廷”，這種說法是否有道理， 為什么?
答：這種說法有道理。通過《辛丑條約》，列強對中國進行了又一次駭人聽聞的經濟掠奪。 并使清政府完全置于帝國主義的軍事監督和武力控制之下：
按條約要求，清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，使清政府官員變成了帝國主義的“守土官長”，
慈禧更是對洋人言聽計從。這些均表明清政府已經成為帝國主義列強的忠實走狗。 說清政府已經成為“洋人的朝廷”毫不為過。
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
1、背景：經歷兩次鴉片戰爭和太平天國運動的打擊，清政府的統治是內外交困。
2、時間：19世紀60——90 年代
3、目的：師夷長技以自強，既利用西方先進技術，富國強兵，維護清朝的統治。
4、代表人物：中央——奕訢，地方——曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞。
5、口號：前期“自強” 后期“求富”
6、洋務運動主要活動：
<1>前期“自強”為口號，創辦軍事工業。目的：武裝軍隊
a曾國藩的安慶內軍械所，是中近第一個兵工廠，是洋務派仿造西式船炮的開端。 b曾國藩，李鴻章在上海創辦的江南制造總局。 是洋務派開辦的最大近代軍事工業(見書第28頁);
c左宗棠在福州馬尾創辦的福州船政局，是中近第一個交通企業， 也是當時遠東第一大船廠(見書第29頁插圖)。 <2>后期“求富”為口號，創辦民用工業，(原因：輔助軍事工業) a李鴻章在上海創辦輪船招商局，中近第一個輪船公司。
b張之洞創辦湖北織布局，漢陽鐵廠(中近第一個鋼鐵廠)見書第29頁。 <3>籌劃海防，籌建南洋、北洋、福建三支海軍。
<4>創辦新式學堂，培養人才，培養了一批近代外交、軍事、科技人才。 →1862年成立的京師同文館(奕訢創立的，是中近第一所新式學校。)見書第29頁插圖。 <5>設立翻譯館，選派留學生出國深造。
7、洋務運動的破產：標志是甲午中日戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒。
8、洋務運動的評價：洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動， 它沒有使中國富強起來，但是引進了西方先進的科技，
在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起了促進作用，為中國近代化開辟了道路。
9、洋務運動失敗的原因：洋務派沒有認識到，不觸動封建制度，
單純學習西方先進科技是不可能使中國富強起來的，隨著中國在甲午戰爭中的失敗，
4 洋務運動也宣告破產。因此，洋務運動沒能挽救清朝的統治危機， 是一次失敗的封建統治者的自救運動。
第7課
戊戌變法
1、維新思想的傳播：
<1>背景：中華民族危機空前嚴重和中國民族資本主義的發展。 <2>主要領導：康有為、梁啟超。見課本第32頁照片。 <3>公車上書(見課本32頁插圖)。①經過：《馬關條約》簽訂后， 康有為、梁啟超邀請參加科舉考試的舉人聯名上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法圖強。 ②意義：揭開了維新變法運動的序幕。
<4>維新派政治團體：強學會。機關報《萬國公報》改名為《中外紀聞》
2、百日維新：
<1>時間 1898年6-9月 <2>內容：
A,政治： 改革政府機構，裁撤官吏，打擊封建官僚，任用維新人士， 有利于資產階級參與政權。
B,經濟：鼓勵私人興辦工礦企業，有利于中國資本主義的發展。
C,文化：興辦新式學堂，翻譯西方書籍，有利于西方科學技術的傳播。傳播維新思想，創辦報刊，
開放言論，有利于資產階級思想傳播
<3>性質：是近代首次思想解放運動，救亡圖存的愛國運動和發展資本主義的改革運動。
3、戊戌政變：
<1>1898年9月21日，慈禧太后發動政變，變法失敗。
<2>戊戌六君子：維新派人士譚嗣同(見書32和33頁插圖和他說的一段話) 楊銳、林旭、楊深秀、劉光第、康廣仁六人遭清政府殺害，史稱“戊戌六君子”。
★戊戌變法對中國近代社會的影響：
戊戌變法是資產階級維新派發動和領導的救亡圖存的愛國運動和資本主義改良運動。 它雖然失敗了，但是它所宣傳的資產階級思想，卻引起了思想文化界的極大反映， 更多的人了解和接受了資產階級維新思想，更多有識之士開始思索救國救民之路， 因此，客觀上起到了思想啟蒙的作用，它是近代首次思想解放運動。
第8課 辛亥革命
1、辛亥革命對中國近代社會的影響：辛亥革命是資產階級革命派通過各種武裝起義推翻清政府，
建立資產階級共和國，發展資本主義的探索。它推翻了清王朝的統治， 結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。
2、結果：辛亥革命的果實被袁世凱竊取了(見書第38頁，袁剪辮子表示革命)
3、辛亥革命
<1>背景：階級矛盾和民族矛盾的激化。 <2>孫中山創建革民黨
①興中會：1894年，美國檀香山。性質：中國第一個資產階級革命團體(見書36頁會址) ②中國同盟會：1905年，日本東京。性質：中國第一個資產階級革命政黨。機關刊物《民報》。
5 ③革命綱領：“驅除韃虜，恢復中華(推翻清朝統治，廢除君主專制，闡釋為民族) 建立民國(建立民主共和國，闡釋為民權)，平均地權(改革土地制度，闡釋為民生). “民族”、“民權”、“民生”三大主義，合稱三民主義，它是孫中山領導辛亥革命的指導思想。
4、武昌起義和****成立：
<1>武昌起義：1911年，標志著辛亥革命開始，
武昌起義成功帶來的影響：僅一個月左右，全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨立。 清朝的統治名存實亡。
<2>****成立：1912年1月1日，地點：南京，孫中山就任臨時大總統。
第9課 新文化運動
1、背景：
<1>西方民主思想進一步傳播。
<2>袁世凱定“孔教”為國教，新舊思潮發生激烈沖突。 <3>要建立名副其實的資產階級共和國。
2、開始標志：1915年，陳獨秀創辦《新青年》。
3、代表人物：陳獨秀，李大釗，魯迅，胡適。見書第41頁照片。
4、旗幟：“民主”與“科學”
5、內容：
<1>前期，宣傳資產階級文化，四提倡四反對。
(提倡民主，反對獨裁專制，提倡科學，反對迷信盲從， 提倡新道德，反對舊道德，提倡新文學，反對舊文學。 <2>后期，宣傳十月社會主義革命和馬克思主義。
李大釗在《新青年》上發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》來頌揚十月革命， 為擴大馬克思主義的宣傳，李大釗在北京創辦了《每周評論》
6、對近代中國社會的影響：
新文化運動是進步的資產階級知識分子在思想領域發動的一次空前的思想解放運動。 它批判封建專制思想，啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理， 為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。
第三單元
新民主主義革命的興起
第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立
1、五四運動
<1>導火線：巴黎和會上，中國外交的失敗 <2>經過：
①爆發：1919年5月4日，在北京爆發，主力是北京大學生。 ②發展：全國各地學生支援北京學生的反帝愛國斗爭。 ③高潮：工人罷工，商人罷市來支援北京學生的斗爭。 <3>口號：a“外爭國權，內除**”;b“廢除二十一條“;c“拒絕在對德和約上簽字” <4>結果：取得三大初步勝利 a 北洋政府被迫釋放被捕的學生
b罷免曹汝霖等賣**的職務c拒絕在對德和約上簽字。 ★如何繼承和發揚“五四”精神：“五四”精神是憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻的精神。 (見書48頁的兩副插圖傳單和49頁的“五四”傳單，50頁三張照片，51頁“一大”會址， 嘉興南胡游船。)
6 <5>五四運動與**成立的關系：
①五四運動促進了馬克思主義的傳播。 為**成立奠定了思想基礎。
②五四運動中資產階級開始登上政治舞臺，
馬克思主義與工人運動相結合，為**成立奠定了階級基礎。
③五四運動中，中國先進知識分子(陳獨秀，李大釗)起了重要作用， 不久共產黨早期組織成立，為**成立奠定了組織基礎。
2、中國共產黨的成立：
<1>時間：1921年7月23日，**一大召開， <2>地點：上海(嘉興南湖的一 艘游船上) <3>參加代表：毛澤東，董必武，李達等13人。 <4>**一大的內容：
①通過第一個黨綱，確定黨的奮斗目標的實現共產主義。 ②中心任務是領導工人運動。 ③選舉陳獨秀為中央局書記。 <5>**一大召開的歷史意義：
①標志中國無產階級的先鋒隊——中國共產黨的誕生。中國共產黨代表整個中華民族的利益。
②是中國歷史上開天辟地的大事。 ③中國革命的面貌煥然一新了。
★在一戰中，中國也是戰勝國，為什么仍然擺脫不了主權被侵略的命運? 辛亥革命后，中國的社會性質沒有改變，北洋政府仍實行封建專制統治， 帝國主義在中國仍然享有許多特權。中國仍沒有擺脫貧窮和落后，中國的綜合國力仍然很弱。 所以，即便是戰勝國，中國仍然擺脫不了主權被侵略的命運。
第11課 北伐戰爭
1、孫中山創辦黃埔軍校(見書52頁〈黃埔陸軍軍官學?！岛团赃叺膶肟蛑械膶β?： <1>時間：1924年5月 <2>地點：廣州黃埔。
<3>人物：蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。
<4>辦學宗旨：為建立國民革命軍培養軍事政治人才。
<5>辦學原因：孫中山始終沒有自己的革命軍隊，過去革命依靠的是會黨、新軍和各派軍閥， 這也是革命失敗的原因之一，所以他希望黃埔軍校創建革命軍，挽救中國的危亡。
2、北伐戰爭：
<1>北伐目的：為了推翻帝國主義支持的北洋軍閥的統治，統一全國。 <2>北伐對象：吳佩浮，孫傳芳，張作霖三派軍閥。 <3>北伐軍總司令：蔣介石。 <4>主戰場：湖南、湖北。 <5>經過：
①：湖南、湖北戰場：經過汀泗橋，賀勝橋，武昌戰役，消滅了吳佩浮主力。 ②江西戰場：消滅了孫傳芳的主力。 ③福建戰場：攻入浙江，上海。
<6>結果：北伐勝利進軍(北伐出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全國， 1927年初，國民政府從廣州遷到武漢。
7 (7)北伐勝利進軍的原因：
①建立黃埔軍校，創建國民革命軍。
②國共合作，成功有力推動北伐戰爭的進行。 ③共產黨員和共青團員英勇善戰，沖鋒在前。
(8)國民革命失敗的標志：1927年，
七、一五反革命政變，1927年，蔣介石發動四一二政變，
在4月，建立了南京國民政府，代表大地主大資產階級的利益。
(9)國民革命運動失敗的原因：帝國主義聯合支持國民黨右派突然發動反革命政變， 反革命的力量大大超過了革命的力量。
第12課 星星之火 可以燎原
1、南昌起義：
<1>背景：國民黨右派叛變革命后，對共產黨和國民黨左派進行血腥屠殺。 <2>時間：1927年8月1日。 <3>領導：周恩來，賀龍，朱德等。
<4>意義：打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍。
2、秋收起義： <1>背景：“八七“會議后，黨中央派毛澤東回湖南領導秋收起義。 <2>地點：湘贛邊界。
<3>經過：秋收起義在湘贛邊界爆發，開始攻占縣城，損失嚴重，放棄攻打長沙的計劃， 向敵人統治力量薄弱的農村進軍，到達井岡山。
<4>意義：建立了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。 開辟了一條具有中國特色的革命道路。
<5>井岡山會師：1928年，朱德，陳毅率部到達井岡山與毛澤東領導的工農革命軍會師， 改編為中國工農紅軍第四軍。是中國革命第一支堅強的隊伍。 <6>南昌起義，秋收起義的意義： ①是**獨立領導革命戰爭的開始。
②是中國革命從城市轉入農村，創建人民軍隊，建立農村革命根據地的開始。 ★**從南昌起義，秋收起義得到的教訓是：必須把工作重點從城市轉入農村。
第十三課 紅軍不怕遠征難
1、 紅軍長征的開始：
<1>原因：紅軍第五次反“圍剿”失敗，被迫進行戰略大轉移。 <2>出發地：江西瑞金(中央革命根據地)
<3>結果;沖破敵人四道封鎖線，渡過湘江，人員損失過半，革命處于生死關頭，
毛澤東有了一個重大決策;放棄去湘西，改向敵人力量薄弱的貴州前進，強渡烏江，解放遵義。
2、遵義會議：
<1>內容：集中全力解決李德，博古等人在軍事上和組織上的指揮錯誤， 確立毛澤東為核心的黨中央的正確領導。
<2>意義：挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨史上生死攸關的轉折點。
3、長征的勝利：
<1>經過：江西瑞金——渡過湘江——強度烏江，攻占遵義，召開遵義會議
，四渡赤水，打亂了敵人的追剿計劃—-巧渡金沙江，跳出了敵人的包圍圈——強渡大渡河，
8 飛奪瀘定橋——爬雪山——過草地——經甘肅到達陜北吳起鎮(1935年10月)——1936年10月，
紅軍三大主力(紅一，紅二，紅四方面軍)在甘肅會寧會師，宣告長征勝利結束。 <2>長征勝利的意義：
①粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖。 ②保存了黨和紅軍的基干力量。 ③使中國革命轉危為安。
第四單元 中華民族的抗日戰爭
第十四課 難忘九一八
1、日本帝國主義侵略中國的加?。?/p>
<1>九一八事變：日本關東軍炸毀南滿鐵路柳條湖的一段路軌，反誣中國軍隊破壞， 以此為借口，炮轟我東北軍駐地北大營，占領沈陽城。 →影響：
a蔣介石采取不抵抗政策，導致東北三省迅速淪陷。見書72頁導入框。 b中國人民進入局部抗戰時期。 <2>偽滿洲國建立。 <3>華北局勢危急。
2、西安事變： <1>背景：
A日軍進一步侵略華北，使中日民族矛盾上升為主要矛盾， 中華民族到了生死存亡關頭。
B**提出建立抗日民族統一戰線的主張。
C張，楊出于愛國接受了**主張，停止進攻紅軍，并要蔣聯共抗日。
D蔣拒不接受，并親臨西安督戰，致使張，楊處于“抗日不能，剿共不愿，苦諫無效”的境地。
<2>目的：逼蔣聯共抗日。
<3>和平解決的意義：西安事變和平解決成為扭轉時局的關鍵。 A標志著十年內戰基本結束。
B標志著抗日民族統一戰線初步形成。 C標志著國共兩黨第二次合作初步形成。
第十五課 “寧為戰死鬼 不作亡國奴”
1、寧為戰死鬼： <1>盧溝橋事變：
A時間：1937年7月7日，又稱七七事變。
B盧溝橋戰略位置：處于平漢鐵路上的盧溝橋，成為北平通往南方及其他地方的唯一通道， 成為中日必爭之地。
C事變影響：標志中華民族全面抗日戰爭的開始(見書第77頁第二十九軍司令部命令)。 D英雄壯舉：第二十九軍副軍長佟麟閣，一三二師師長趙登禹在指揮作戰中壯烈殉國。 <2>抗日民族統一戰線正式形成：背景——在民族危機空前嚴重的時刻。
國共兩黨第二次合作成功，抗日民族統一戰線正式建立;工農紅軍改編為八路軍， 新四軍，奔赴抗日戰場。 <3>慘絕人寰的南京大屠殺：(占南京之前，為逼國民政府投降，
9 日軍發動了“八一三事變”大舉進攻上海)1937年12月底，日軍占領南京，
燒殺搶掠，無惡不作，在占領南京六周內，屠殺南京和平居民和放下武器的士兵達30萬人以上。
2、不作亡國奴：
<1>時間：1937年12月。
<2>概況：①屠殺方式殘忍：南京的和平居民有的被當作練習射擊的靶子， 有的被當作拼刺刀的對象，有的被活埋。②屠殺人數多：30萬人以上。
★南京大屠殺給人類怎樣的啟示，當今日本右翼勢力企圖抹殺真相的目的是什么? 作為中國人應如何看待這一現象?
珍惜生命，反對戰爭;反對戰爭，爭取和平;
這種行為表明他們不但沒有誠意反省戰爭罪惡，而且企圖是日本軍國主義復活; 他們這種歪曲，否定歷史的行經，嚴重傷害了被侵略國人民的感情， 不利于亞洲和世界的和平與穩定;
應引起我們對軍國主義復活的高度警惕。
第十六課 血肉筑長城
1、抗日戰爭時期中國軍隊抗擊日軍的三次重要戰役： <1>平型關大捷：太原會戰中，山西平型關，
八路軍一一五師——是中國抗戰以來的第一次大捷。
<2>臺兒莊戰役：徐州會戰中，山東臺兒莊，李宗仁指揮。 ——中國軍隊取得抗戰以來的最重大的勝利。 <3>百團大戰：(指揮-彭德懷，見書82頁在前線指揮作戰)
A原因：為粉碎日軍的“囚籠”政策，增強抗日根據地軍民抗戰勝利的信心。
B簡單經過：八路軍一百多個團，在彭德懷的指揮下，在華北兩千多公里的戰線上， 向日軍猛烈攻擊，取得輝煌的戰績。(見書83頁表格)。
C意義;抗戰以來中國軍隊主動出擊日軍的最大規模的戰役。
2、**“七大”的召開：
<1>主要內容：毛澤東在會上作了《論聯合政府》的報告 A爭取抗戰的最后勝利。
B明確抗戰勝利后中國走向何處等問題。
<2>意義：為爭取抗戰勝利和實現中國光明前途準備了條件(見書84-85 頁四幅插圖)。
3、抗日戰爭的勝利：
1945年8月15日，日本無條件投降，中國八年抗戰取得勝利。臺灣也回到祖國的懷抱。 ★勝利的原因：
A 國共兩黨的合作與抗日民族統一戰線的建立，中華民族實行團結抗戰。
B**堅持實行全面抗戰路線即人民戰爭路線，**領導的八路軍，新四軍等抗日武裝， 開展游擊戰爭，建立敵后抗日根據地，成為全民族抗戰的中流砥柱， 對抗戰勝利起了決定性作用。
C國民政府在正面戰場的對日作戰，對粉碎日軍速戰速決的方針，牽制日軍起了作用。 D中國人民的抗戰是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，得到了國際上反法西斯國家的援助。
E 得到了愛國華僑和國際友人的大力援助。 ★抗日戰爭的勝利對中國和世界的影響：
A是中國人民近百年來第一次取得反帝國主義斗爭的完全勝利。 扭轉了屢戰屢敗的局面，
10 洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。 B中國人民堅持抗戰，
牽制了日軍大部分陸軍和大量空軍，使其不能北攻蘇聯， 又大大減輕了太平洋戰場美英的壓力，
有力的配合和援助了世界反法西斯戰爭，所以，
中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重要貢獻，也作出了巨大的民族犧牲。 第五單元 人民解放戰爭的勝利 第十七課 內戰烽火
1、重慶談判：(見書93頁插圖)
<1>蔣介石邀請毛澤東重慶談判的目的： A為了贏得準備內戰的時間。 B為了欺騙人民。
<2>毛澤東談判的目的： A為了爭取國內和平。
B也為了戳穿蔣介石假和平的陰謀。
<3>談判的結果：國共雙方簽定了《雙十協定》，又稱《會談紀要》。
2、轉戰陜北：1947年，國民黨軍隊大舉進攻陜甘寧解放區，**中央在毛澤東， 周恩來領導下，主動撤離延安，轉戰陜北;彭德懷， 賀龍指揮西北人民解放軍采用“蘑菇戰術”，取得了清化砭等戰役的勝利， 粉碎了敵人的全面進攻。
3、挺進大別山：劉鄧大軍率晉冀魯豫解放軍主力挺進大別山。見書94頁插圖。 →意義：
A揭開了人民解放軍戰略進攻的序幕。
B嚴重的威脅了國民黨統治中心南京和湖北重鎮武漢。
第十八課 戰略大決戰
1、三大戰役的勝利：
影響：A國民黨主力基本被消滅。B大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。
<1>遼沈戰役：林彪，羅榮桓率東北人民解放軍，首先占錦州，截斷敵人向關內的退路。 →作用：解放了東北全境。
<2>淮海戰役：劉伯承，陳毅，鄧小平，粟裕，譚震林等率領華東解放軍和中原解放軍。 →作用：為解放長江以南各省奠定了基礎。
<3>平津戰役：華北和東北人民解放軍合力進行平津戰役。→作用：使華北全境基本解放。 (見書97頁《三大戰役示意圖》)。
2、百萬雄師過大江〈渡江戰役〉： <1>意義：A埋藏了蔣家王朝。B它捍衛了國家領土和主權的獨立和完整，維護了國家的統一。 <2>1949年4月23日，南京解放，標志著統治中國22年之久的南京國民政府的垮臺。 (見書96頁導入框插圖)。 ★人民解放戰爭勝利的原因： A**中央制定了正確的戰略戰術。B廣大人民群眾的大力支持。C中國人民解放軍的英勇殺敵。 如**的正確戰略戰術：首先在遼沈打響，為平津戰役做準備;
劉鄧大軍挺進大別山為淮海戰役的勝利奠定了基礎;淮海戰役為渡江戰役作鋪墊。 ★如何看待傅作義在平津戰役中的行為?
△在人民解放軍強大的軍事力量面前，在**政策的感召下，
11 國民黨軍隊總司令傅作義接受了**主張，棄暗投明，接受和平改編，北平得到和平解放。 在歷史的關鍵時刻，傅作義的行為，使北平人民避免了戰火的摧殘，
又較好的保存了歷史名城北平的古跡和文物，是有利于人民，值得歷史充分肯定的行為。
第七單元 科學技術與思想文化
1、 詹天佑和京張鐵路：
這是中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線，設計出了“人”字型的路軌。
2、侯德榜：撰寫《制堿》探索出了新的制堿工藝“侯氏制堿法”。
3、魏源：提出了“師夷長技以制夷”的口號，編成《海國圖志》。
4、嚴復(資產階級啟蒙思想家)：
他認為要救國，只有效法西方，推行維新改革，《天演論》是他譯著的書中影響最大的， 書中闡述了“物競天擇，適者生存”是生物進化論和“世道必進， 后勝于今”的社會進步論的思想。在當時的中國起到了打擊封建勢力， 對當時中國的知識界起了資產階級思想啟蒙的作用。 ★閱讀下列材料：
師夷長技有三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法。 ——摘自《海國圖志》
回答：<1>魏源編制《海國圖志》的目的是什么? 答：目的是“師夷長技以制夷”
<2>材料提出主要從哪個方面學習西方?你認為這種做法能達到書中的目的嗎，為什么? 答：主要學習西方先進的軍事技術。不能達到目的。因為僅僅學習軍事技術是遠遠不夠的， 如洋務運動學習軍事技術，但在中法戰爭和甲午中日戰爭中，清軍卻遭到失敗。 ★嚴復著《天演論》的背景是什么?
《天演論》提出學習西方是主張和《海國圖志》相比有何發展? 答：中國在甲午中日戰爭中的失敗，給嚴復以很大的震動，在此背景下，他譯述了《天演論》， 魏源的思想借用西方的先進技術來鞏固清朝的統治，《天演論》則主張“物競天擇，適者生存”
是生物進化論和“世道必進，后勝于今”的社會進步論，在當時的中國起到了打擊封建勢力， 對當時中國的知識界起了資產階級思想啟蒙的作用。
第一單元 侵略與反抗(1-5課)
一、主要的侵華戰爭
1、鴉片戰爭(道光帝時) 時間：1840-1842年
背景：鴉片輸入目的――英為了改變中英貿易中的不利地位 禁煙運動――1839年6月3日至25日林則徐虎門銷煙 結果：1841年英軍占領香港島，1842年簽訂《南京條約》
影響：鴉片戰爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。
2、第二次鴉片戰爭(咸豐帝時) 時間：1856-1860年 罪行：1860年10月英法聯軍火燒圓明園
結果：與英、法分別簽訂《北京條約》。俄國割去150多萬平方公里的土地。
3、甲午中日戰爭(光緒帝時) 時間：1894-1895年 背景：1894年日本出兵占領漢城
經過：1894年在朝鮮開戰，鄧世昌在黃海之戰中犧牲
罪行：日軍在旅順進行大屠殺;1895年日軍占領威海衛，北洋海軍全軍覆沒。 結果：1895年李鴻章與日本簽訂《馬關條約》 臺灣愛國志士徐驤、劉永福打擊日軍，反對割臺 影響：大大加深了中國半殖民地化程度
4、八國聯軍侵華戰爭(光緒帝時) 時間：1900-1901年 背景：義和團運動的發展威脅帝國主義在華權益
經過：1900年英俄德美日法意奧八國聯軍從天津攻入北京
結果：1901年清與英俄德美日法意奧、比利時、荷蘭、西班牙11國簽訂《辛丑條約》
影響：給中國人民增加了新的沉重的負擔，嚴重損害了中國的主權。從此，清政府完全成為在帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會
二、簽訂的主要條約
條約名稱 簽訂時間 戰爭、簽訂雙方 內容 影響
《南京條約》 1842年 鴉片戰爭、中英 割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波 、上海五處為通商口岸;英商進出口繳納的稅款中國須同英國商定。 中國開始淪為半殖民地半封建社會
《馬關條約》 1895年 甲午中日戰爭 清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀二億 兩;允許日本在中國開設工廠;增辟通商口岸。 大大加深了中國半殖民地化程度。 《辛丑條約》 1901年 八國聯軍侵華戰爭
英、俄、德、美、日、法、意、奧、比利時、荷蘭、西班牙11個國家 清政府賠償白銀4.5億兩，以海關等稅收做擔保;清政府保證嚴禁人民參加反帝活動;清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。 中國完全淪為半殖民地半封建社會
三、中國人民反封建反侵略的斗爭(農民階級)
1、太平天國運動(反帝反封) 1851-1864年
1851年洪秀全發動金田起義，建號太平天國，起義軍稱太平軍。1853年3月占領南京改名天京，定為都城，影響達18個省，動搖了清政府的統治，因此，遭到了中外反動勢力的聯合絞殺。 重要戰役：李秀成在青浦大勝洋槍隊;浙江寧波戰斗中擊斃洋槍隊的頭目華爾，這是中國人民抗擊外國侵略的典型事例。
2、義和團運動(反帝愛國) 1898-1900年
13 1898在山東興起;1900年與八國聯軍在廊坊交戰，表現了中國人民英勇無畏的斗爭精神，最終遭到中外反對勢力的聯合絞殺。
四、左宗棠收復新疆
經過：1876年，左宗棠率清軍分三路進疆，僅半年時間就收復了北疆;1878年，收復了除“伊犁”以外的新疆全部領土;19世紀80年代通過外交努力，中、俄兩國簽訂條約，收回伊犁;1884年清政府在新疆設立行省。
意義：左宗棠收復新疆，鞏固了中國的西北邊疆。捍衛了中國的領土及主權 第二單元 近代化的探索(6-9課)
一、洋務運動(封建統治階級的自救運動) 時間：19世紀60年代到90年代
代表人物：中央是奕欣，地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
內容：
1、洋務派以“自強”為口號，采用西方先進生產技術，創辦了安慶內軍械所(曾國藩)、江南制造總局(曾國藩和李鴻章)、福州船政局等一批近代軍事工業。
2、洋務運動后期，又以“求富”為口號，開辦一些民用工業。主要有李鴻章在上海創辦的輪船招商局、張之洞創辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。
3、70年代中期到80年代中期，籌建了南海、北洋、福建三支海軍。
4、興辦新式學堂。1862年成立的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂。
評價：進步性(積極作用)-
1、引進了西方的科學技術，創辦了近代企業，培養了一批科技價人才，對中國的資本主義的發展具有一定的促進作用。
2、啟動了中國社會的近代化，在一定程度上抑制了外國經濟勢力的擴張。
局限性(消極作用)-沒從根本上觸動封建制度，因而成效不大，沒使中國富強起來。
二、戊戌變法(資產階級的改革)
興起：1895年康有為、梁啟超“公車上書” “百日維新”：1898年6月-9月開始變法 9月慈禧太后發動政變，變法反敗，譚嗣同被殺
意義：既是一聲救亡圖存的政治變革，又是一次思想啟蒙運動，有利于中國資本主義的發展和社會的進步。
教訓：資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。
三、辛亥革命(資產階級的革命)
簡介：
1、1894年，孫中山在檀香山組織了興中會。
2、1905年，孫中山在日本東京建立了統一的革命組織中國同盟會，孫中山被選舉為總理。它的成立，大大的推動了全國的資產階級民主革命運動。
3、孫中山在機關刊物《民報》發刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發為“民族”“民權”“民生”三大主義，合稱“三民主義”。三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想 武昌起義：1911年10月10日，其后各省紛紛獨立，后稱為“辛亥革命”
中華民國成立：1912年1月1日孫中山在南京就職，定都南京。1912年2月12日宣統帝下詔退位。1912年3月袁世凱在北京就職，建立起北洋軍閥統治 辛亥革命意義：性質-反帝反封建的資產階級民主革命
評價：成就-辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。
失敗-辛亥革命的果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取了，沒改變中國社會性質和人民的悲慘境遇。
四、新文化運動(無產階級)
簡介：1915年興起，代表陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅;旗幟“民主和科學”;《新青年》雜志是主要陣地;后期李大釗宣傳馬克思主義。
14 基本內容：提倡民主，反對獨裁專制;提倡科學，反對迷信盲從;提倡新道德，反對舊道德;提倡新文學，反對舊文學
意義：性質-新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。前期是宣傳資產階級文化，后期具有無產階級性質。
進步性-它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。
不足-新文化運動中有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來。 第三單元 新民主主義革命的興起(10-13課)
一、五四運動(無產階級)
簡介：1919年5月4日，以北京學生為主，6月以后以上海的無產階級為主?？谔?ldquo;外爭主權、內除國賊”、取消“二十一條”、“還我青島，誓死力爭”。
意義：性質-是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。 革命階段劃分-1840至五四是舊民主主義革命(資產階級領導) 五四至中華人民共和國成立是新民主主義革命(無產階級領導)
二、共產黨成立
會議名稱 時 間 地點 內 容 意 義
中共一大 1921年7月 上海 1大會確定建黨，制定了黨的綱領。2確定黨成立后的中心任務，3選舉出黨的中央領導機構和總書記。 中國共產黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。
中共二大 1922年 上海 民主革命綱領：反帝反封
國民黨一大 1924年 廣州 國民革命的開始，標志國共第一次合作。
三、北伐戰爭
1、黃埔軍校的建立
時間：1924年5月 地點：廣州的黃埔，中國國民黨陸軍學校 蔣介石任校長，周恩來任政治部主任
意義：培養了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎
2、北伐進軍(1926-1927)
目的：推翻北洋軍閥統治，統一全國 對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖
經過：蔣介石任總司令，湖南、湖北是主要戰場。葉挺獨立團：賀勝橋戰役、汀泗橋戰役，人稱“鐵軍”;1927年國民政府從廣州遷到武漢;蔣介石(“四一二”政變)、汪精衛背叛革命，國民革命失敗，第一次國共合作失敗
3、南京國民政府成立：1927，代表大地主大資產階級的利益
四、星星之火，可以燎原
1、南昌起義：1927年8月1日,周恩來、賀龍、葉挺、朱德等領導了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍
2、八七會議：1927年8月7日，在漢口召開會議，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統治的總方針，并決定在秋收時節發動武裝起義。
3、秋收起義：1927年9月，毛澤東領導了湘贛邊秋收起義，建立了第一個農村革命根據地--井岡山革命根據地
意義：是中國共產黨獨立領導革命斗爭，創建人民軍隊、建立農村革命根據地的開始。
4、三灣改編樹立了黨對軍隊的絕對領導
5、1928年4月，朱德與毛澤東在井岡山會師，組建了中國工農紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。
6、瑞金是中華蘇維埃共和國臨時中央政府的首都。中央革命根據地，就是贛南閩西根據地。
五、長征
原因：博古等人的錯誤領導導致紅軍第五次反“圍剿”失利，被迫進行戰略轉移。
紅軍長征路線圖：1934年10月從江西福建交界處的中央革命根據地出發-突破湘江四道封鎖線-強渡烏江-占遵義-四渡赤水-巧渡金沙江-搶渡大渡河-飛奪瀘定撟-爬雪山-過草地-1935年10月到到達陜北吳起鎮-1936年10月紅軍三大主力(紅
一、紅
二、紅四方面軍)在甘肅會寧會師，標志長征勝利結束。
意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。
六、遵義會議 時間1935年1月
內容解決博古等到人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定了毛澤東的正確主張。
意義挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
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歷史總結范文第3篇
一、學生更愿意上歷史課了
新的歷史教材，從外觀看，圖文并茂，色彩鮮艷，深受學生喜愛。從內容上講，降低了難度，淡化了知識體系，增加了貼近學生生活、貼近社會的內容，給學生親自動手操作、探究實踐提供了更廣闊的空間。在教學過程中我深深體會到這一點，在《三國鼎立》一課中，教師給學生充足的時間去講述三國中的故事，激發學生積極的情感，在歡聲笑語中上完一堂課。還有歷史探究活動課，這可是學生們活動的天地，他們仁者見仁、智者見智，紛紛將自己最好的作品展現給大家。當得到老師的鼓勵時，別提有多高興了，常常是下了課，學生們還圍著老師問這問那，意猶未盡。他們真正成了學習的主人，由原來被動接受式的學習變為主動探究式的學習。
二、對歷史教師的要求更高了新的課程改革，要求教師轉變教學方式，樹立以學生為主，不斷探究的學習理論。那么，光憑一本書、一張嘴走進課堂是遠遠不夠的。教師要認真挖掘教材，充分備好每一堂課，精心設計每一個探究性的問題，激發學生的學習興趣，要讓歷史課堂充滿激情，充滿生機。有時需要語言的激發;有時需要教學手段的多樣化;有時需要教師知識的儲量大，總之，對教師的要求更高
了。在課改實踐中，我有了一種從未有過的危機感和緊迫感，覺得自己要學習的東西太多了。往往是上了這一課又要忙著準備下一課的內容，有時為了一個探索性的問題的設計而絞盡腦汗，還總覺得不盡如人意，總覺得自己知識太貧乏，迫切地需要去學習、去充實自己?？释私飧嗾n改的知識，渴望指導，渴望交流，不斷地豐富和提高自己。
歷史總結范文第4篇
一、存在的問題： 教師方面
問題1：不能有效利用考綱，認真分析考點。
復習過程中仍然存在部分教師對考綱不了解，導致個別復習內容與考點相悖(考點有要求的不復習，沒有考點處的卻深入復習)，對考點的復習深度和廣度做得不到位。
問題2：對高考考題研究不夠。
近幾年高考試題的范圍和形式上都有了很大的變化，因此研究高考題從而了解高考顯得尤為重要。例如高考試題非常注意考生獲取信息的能力的考查，因此在平時的備考及訓練中就要加強此部分的內容，指導學生怎樣學習、怎樣閱讀、注重方法的引導。
問題3：課堂上老師講的太多
在目前的課堂上仍存在著比較普遍的教師多講的現象。教師的講解應體現在重點、難點、疑惑、聯系、知識的運用處，對于學生自己可以完成的任務教師一定不要包辦代替，絕對不是我們講得越多，學生就掌握的越好，從能力的培養來看可能恰恰相反。
問題4：對試題的講評缺乏歸類和必要的學生活動。
對習題應精選精練，及時進行總結講評，從而達到及時鞏固的目的。 在具體實施中要注意做到以下幾點：
⑴要精選習題。⑵要重視變式訓練。⑶要注意解題思路的歸納。⑷要重視相關問題的歸類整理。⑸要注重總結反思。
學生方面
1、基礎知識掌握不牢，對基本概念、結論理解不深、不透，缺乏對知識的融會貫通和靈活運用。
2、審題能力差、解題不熟練，出現所答非所問和時間不夠而草草作答的現象，反映在平時學習中缺乏一定量的訓練和相應技能的積累。
3、不能用準確的生物學術語表達生物學現象和事實。
4、部分考生對圖表題、實驗題畏難情緒嚴重，心生懼怕，放棄作答。 二.改進措施：
針對以上問題，在今后復習中主要從以下幾個方面加以改進：
1、吃透教材抓基礎。
復習時，充分回歸教材，吃透教材。要夯實基礎，重點章節重點抓。主干知識包括代謝、調節、遺傳和實驗，復習時一定要“全面撒網、重點捕撈”。
2、透過習題抓能力。
注重能力的訓練，尤其是綜合能力和識圖能力。要突出知識點間的聯系，構建知識網絡，注重選修和必修之間的綜合。要訓練如何正確識別圖表的含義，從中準確的提取出所需信息，然后進行圖文轉換，將所學知識與題中的背景材料相聯系，做到正確的解題。
3、平時訓練抓技巧。
選題要精、講解要透、訓練要實。在解題時要遵循讀懂題目、細找考點、組織答案、科學表達這樣的一般程序。
4.加強學生理綜答題技巧的指導。
為了備戰一診，在按照原有計劃下，學科組教師一起認真分析了近幾年一診試題，對未復習部分印制了練習題，幫助學生回憶和鞏固知識，并在考前留三到五節課時間給學生看書，讓學生真正回歸教材。
各位領導、各位老師：我相信在學校和年級領導的正確領導下，有各位老師的辛勤付出，各位同學的刻苦努力，廣元一診我們將一定取得優異的成績，2012年高考一定將再創輝煌!
歷史總結范文第5篇
一、山西古代史
(一)山西是中華民族重要的發祥地之一。
1、最早在180萬年以前在今天的芮縣西侯渡村已有人類生息。
2、山西襄汾縣丁村人是山西境內的遠古人類，距今約14萬年。
3、原始社會，母系氏族時期----西陰人(今山西夏縣)早在6000年前已經養蠶取絲了。
4、傳說中黃帝的妻子嫘祖(山西夏縣人)發明繅絲技術和織布方法，后世稱其為“先蠶神”
5、傳說中的后羿射日(山西屯留縣三嵕山)、女媧補天、嫦娥奔月都發生在山西。
6、傳說中的堯舜禹都曾在山西南部建立都城即：堯都平陽(今臨汾)、舜都蒲板(今永濟)、禹都安邑(今夏縣城西北)。
(二)夏商周時期
1、中國第一個王朝——夏，其地域就在晉南、豫西一帶興起。
2、中國目前已發現的最早的城市遺址是陶寺城墻。陶寺文明也是夏代存在的證明之一。
3、“晉”的由來：公元前1046年，周成王封其弟叔虞于唐(“桐葉封地”)，后人為紀念叔虞在晉水之源，建唐叔虞祠(今晉祠)，叔虞死后，其子即位，改國號為晉 。
(三)春秋戰國時期，國君晉文公為五霸之一。
1、春秋時期，城濮之戰——“退避三舍”，晉文公打敗楚國成為春秋五霸之一。 2.“寒食節”：春秋時期，晉文公為了紀念介子推，將綿山改稱“介山”。清明前一兩天吃冷食以寄哀思。
3、春秋末期，趙簡子家臣董安于：①晉陽城最早由他主持建造②先祖是晉國大史董狐因秉筆直書“趙盾弒其君”，被孔子譽為“古之良史”。
4、春秋晚期，晉國趙卿(趙簡子)墓位于太原市金勝村西北，是迄今為止等級最高、規模最大、隨葬品最豐富、資料最完整的晉國墓葬。
5、春秋時期晉國音樂大師師曠有“樂圣”之稱。
5、戰國時期被韓、趙、魏三國瓜分，此后山西別稱“三晉”
6、戰國時期，趙武靈王實行“胡服騎射”軍事改革---使北方出現影響深遠的民族融合。
7、戰國時期規模最大最殘酷的戰爭是---秦趙兩國的長平之戰(今山西高平)——“白起坑趙”“紙上談兵”
8、戰國時期起于三晉的法家是：李悝《法經》是——我國古代第一部比較完整的封建法典、吳起、商鞅、申不害、荀子、韓非子。
縱橫家是：張儀、公孫衍
(四)秦漢時期
1、秦始皇于山西設太原、上黨、河東、雁北及代郡五郡。
2、西漢時期，漢高祖劉邦“白登之圍”位于今山西大同。
3、 衛青、霍去病是今臨汾西南人，被漢武帝提拔，成為西漢時抗擊匈奴的名將
4、 從東漢時，遷入山西的少數民族主要有——匈奴、鮮畀族、羯
(五) 三國魏晉南北朝時期
1、少數民族在山西建立的政權分別是：①公元304年，劉淵(匈奴)建漢，拉開五胡十六國割據局面;②公元439年孝文帝建北魏(鮮卑族)統一中原地區，著名的改革是平城(今山西大同)改革。
2、北魏時期修建的山西大同的云岡石窟是我國古代四大石窟之一
3、山西恒山懸空寺始建于北魏是國內現存唯一的佛、道、儒“三教合一”的獨特寺廟。被明代大旅行家徐霞客譽為“天下奇觀”.
4、我國第一個留學天竺的僧人是法顯。著有《法顯傳》，是東晉時期山西平陽人。
(六)隋唐時期
1、隋代初年創建的解州關帝廟是我國現存規模最大、保存最完整的武廟。
1、 李淵起兵的時間、地點——617年5月、太原、反隋
2、我國歷史上唯一的女皇帝是——武則天、山西文水人
3、唐朝時，僅次于長安、洛陽的第三座城市是晉陽(今太原)。
4、唐代山西籍詩人82人：王績、王勃、王之渙、王維、白居易等。
5、唐朝杰出的政治家、軍事家有：尉遲敬德、薛仁貴、狄仁杰、郭子儀、裴度等。
6、我國現存的最早的一塊行書碑是誰的手跡——太原晉祠的貞觀碑，是唐太宗的手跡(僅次于《蘭亭序》)
7、全國僅存的兩座唐代木構遺物——山西五臺山的南嬋寺大店和拂光寺大殿。
(七)五代十國時期
1、五代十國山西崛起的帝王有李存勖(后唐)、石敬瑭(后晉)、劉知遠(后漢)、劉崇(北漢)
(八)宋、遼、金、元時期
1、 北漢何時滅亡——宋太祖趙匡胤三次攻打北漢均失敗，979年宋太宗趙光義滅北漢 。晉陽古城毀于趙光義之手。982年，趙光義派潘美在唐明鎮基礎上修筑新城，新建太原城又稱“唐明”
2、北宋(楊業)軍隊與遼軍的陳家谷戰役交戰所在地——今山西朔州南
3、晉祠圣母殿的宋代宮女彩塑，被贊為古今中外歷史上最偉大的雕塑作品之一。
4、北宋用分節疊鑄法鑄成-------晉祠“鎮水金人”
5、山西平水是遼、金、元時期我國北方雕版印刷業的中心;金朝設了全國最大的雕版印刷書籍機構叫“書籍所”;《金藏》現稱《趙城金藏》是我國僅存的一部金代孤本佛經，也是世界上僅存的一部 。
6、遼代的山西應縣木塔是目前世界最古老、最高的木構建筑。
7、宋代的晉祠的“魚沼飛梁”是中國現存最早的十字橋。
8、元代，山西屬中書省，置河東山西省道，山西成為正式的行政區劃名稱是從元朝開始的。
9、“元曲四大家”中三人為山西籍：解州(今屬運城)關漢卿、河曲人白樸、襄汾人鄭光祖。
10、元代四大愛情戲兩部出自山西籍作家之手：白樸《墻頭馬上》、鄭光祖《倩女離魂》。
11、太原人喬吉既是元代著名散曲、雜劇大家，又是戲曲理論家。
12、臨汾魏村牛王廟元代戲臺----是我國現存最古老的戲臺之一。
(八)明清時期
1、明代，置山西布政使司;清代設山西省。
2、太原雙塔寺始建于明代萬歷年間。
3、“問祖先來何處?山西洪洞大槐樹。問我老家在哪里?山西洪洞老鴰窩”“誰是古槐遷來人，脫履小趾驗甲形”與明朝移民有關。明政府采取“移民寬鄉”政策，50年間從山西移民有18次，人數達100萬以上，分布在18個省市。
4、明朝絲織業，南方以蘇杭為中心，北方以潞安府(長治)為中心。產品稱為“潞綢”。
5、元末明初的文學大師—羅貫中(山西太原人)----《三國演義》
6、走西口，泛指山西邊界出長城各隘口。出現在明末清初。
7、明末清初，山西躋身于中國33大工商城市的有太原、平陽、蒲州。
8、明末清初---傅山---在文學、哲學、書畫、醫學方面成就非凡-------后人常以“字不如詩，詩不如畫，畫不如醫，醫不如人”
9、明清時期形成的山西四大梆子戲——中路梆子(晉劇)、北路梆子、上黨梆子、蒲州梆子。郭沫若曾用“激昂慷慨不尋常”的詩句概括山西梆子戲特點。
10、平遙古城——被譽為“明清建筑的百科全書”，1997年列入世界文化遺產。
10、晉商從發展到鼎盛是在明清時期，主要分布在平遙、祁縣、太谷，考察景點有祁縣--喬家大院、榆次--常家大院、靈石--王家大院、太谷--三多堂。晉商精神是：艱苦奮斗的開拓創業精神、誠實守信的經營價值觀、同舟共濟的協調思想。
11、山西票號匯通天下，第一家是日升昌號。1823年誕生在山西平遙，創辦人是雷履泰。
二、山西近代史
1、清朝福建巡撫徐繼畬(山西五臺人)：①美國華盛頓紀念碑上有中文刻的碑文是他對華盛頓的評價;②1848年，出版了亞洲第一部系統介紹世界地理著作《瀛環志略》。
2、洋務運動時期：
①最早將洋務之風吹進三晉的是張之洞----太原新藥局(制造洋槍所需彈藥)，是山西第一家近代企業，標志山西近代工業誕生。
② 對山西近代工業貢獻最大的是山西巡撫胡聘之——太原火柴局，是太原最早的民用工業。
3、“戊戌六君子”中的楊深秀是山西聞喜人。
4、“山西近代民族工業之父”-----渠本翹創辦山西最早的民族資本工業——雙?；鸩窆?/p>
5、山西省第一條鐵路————正太鐵路(石太鐵路)，1896年，山西巡撫胡聘之奏請清政府修建，1907年正式修成通車。
6、山西近代教育發展：①19世紀80年代，山西近代教育開始;
②1884年，晚清山西書院中體制最完備、教學質量最高的令德書院在太原橋頭街創立;
③1902年5月，山西巡撫岑春煊將山西著名的晉陽書院和令德書院合并為山西大學堂; ④同年，英國傳教士李提摩太在山西大學堂創辦西式專齋，山西大學堂成為一所中西結合的綜合性大學堂。與京師大學堂(今北京大學)、北洋大學堂(今天津大學)共同開創中國高等教育的新紀元。
7、辛亥革命中，山西是北方最早易幟的省份之一，1911年11月29日，閻錫山成立山西軍政府，清朝在山西統治結束。
8、山西第一位共產黨人是高君宇。山西第一個馬克思主義團體是在高君宇幫助下在太原成立的馬克思主義學習研究小組，第一份刊物是《山西平民周刊》。
9、抗日戰爭時期，山西是華北抗日的中心、北方抗日游擊戰的戰略支點。
①1936年9月，山西犧盟會(閻錫山、薄一波)在太原成立-------全國最早的抗日民族統一戰線組織;
②1937年9月平型關大捷------抗戰以來中國軍隊的首次大捷;
③1937年10月，忻口戰役-----華北戰場上國共兩黨合作抗戰的光輝范例; ④1940年8月，百團大戰------中國軍隊主動出擊規模最大規模的戰役。
⑤抗日紅色旅游地有：武鄉王家峪---八路軍抗日指揮部;左權麻田;平型關大捷舊址
10、解放戰爭時期：
①重慶談判期間國共之戰發生在山西的是上黨戰役。
②解放戰爭轉入戰略進攻后，在山西境內進行的第一次大反攻是三打運城。 ③解放戰爭中，劉胡蘭用生命樹起了“生的偉大，死的光榮”的豐碑。
④華北最后一戰是1949年4月24日太原戰役的勝利，標志著山西和華北全境解放。
三、山西現代史
1、新中國成立后，涌現出在農業戰線上的先進典型是西溝(李順達)和大寨(陳永貴)
2、一五計劃時期：
①太原第一熱電廠——前蘇聯幫助中國建設最大的火力發電廠②二十里鋪水庫——山西省第一座大型水庫③兩座中型水庫——運城苦池水庫、曲沃澮河水庫④1960年竣工的汾河水庫——全省最大、當時石階上采用水中倒土壩建成的最高的土壩工程。
3、改革開放后：
①山西最早實施家庭聯產承包責任制的地區是武鄉縣
②著名鄉鎮企業：山西省清徐縣第二醋廠、山陰縣的古城奶業、清徐縣趙家堡暖氣片廠 “中國暖氣片大王”③四大礦區：大同礦務局(動力煤)、西山礦務局(焦煤)、陽泉礦務局(無煙煤)、平朔安太堡露天煤礦④陽城電廠——我國目前最大的坑口電站，世界最大的無煙煤活力發電站
⑤山西化肥廠——目前亞洲最大的高效氮磷復合肥生產基地。
⑥全國最大的特殊鋼生產基地太原鋼鐵集團有限公司(簡稱太鋼)是全國最大的特殊鋼生產基地，全國最大的不銹鋼生產廠家。新中國成立后中國自行設計、建造的第一座重型機器廠太原重工股份有限公司(簡稱太重)
⑦基礎設施：山西省第一條高速公路——太舊高速公路、山西省最大的水利建設項目——萬家寨引黃工程
⑧2006年山西啟動環境保護的“藍山碧水”工程
⑨大同被譽為“煤都”，國內最大的機械化采煤企業——大同煤業。2007年9月在太原舉辦首屆“中國國際煤炭與能源新產業博覽會”。
⑩平遙國際攝影大展榮獲“國際節慶協會中國最具影響力十大節慶活動”。
4、山西各條戰線涌現出的代表人物或成就有：
①文學大師――趙樹理(山西沁水人)，“山藥蛋派”，《三里灣》《鍛煉鍛煉》《靈泉洞》;“山藥蛋派”其他代表：馬烽、西戎合著的《呂梁英雄傳》孫謙《傷疤的故事》胡正《汾水長流》等②農民科學家――吳吉昌(周恩來接見);③全國第一枚“白求恩獎章”獲得者――趙雪芳;④治渣能手――李雙良，被聯合國環境規劃署選入《保護及改善環境卓越成果全球500佳名錄》獲“全球500佳”金質獎。⑤戲劇表演藝術家——丁果仙、牛桂英、閻逢春、王秀蘭、郭鳳英、程玉英、賈桂林、董福、郭金順等。
⑥舞劇《一把酸棗》、話劇《立秋》(獲“文化獎”)雙雙被評為“國家舞臺藝術精品工程”。
山西中考古代歷史本土知識點 古代山西(政治部分)
1、 我國迄今為止發現的最早的古人類活動遺址在芮城的西侯度人
2、 晉文公成為霸主的原因——能舍棄前嫌、團結人、實行變革
3、 春秋時期，晉國被哪三家瓜分——韓、趙、魏
4、 我國古代第一部比較完整的封建法典是——李悝的《法經》
5、 長平之戰交戰的雙方及結果——趙國與秦國、結果：趙軍主力喪失殆盡、國力衰敗、無力抗秦
6、 衛青、霍去病是今臨汾西南人(原河東平陽人)，被漢武帝提拔，成為西漢時抗擊匈奴的名將
7、 從東漢時，遷入山西的少數民族主要有——匈奴、鮮畀族、羯
8、 鮮畀族對開發雁北的貢獻——建立了北魏、定都平城(即今大同)、結束了北方混戰局面
9、 李淵起兵的時間、地點——617年5月、太原、反隋
我國歷史上唯一的女皇帝是——武則天、山西文水人
10、 五代十國中在山西建立起來的政權是——后唐、后晉、后漢、北漢
11、 陳家谷戰役交戰的雙方及今天所在地——北宋與遼、今朔州南
12、 列舉山西人民抗金的重要事例——王彥領導的“八字軍”、梁興領導的“忠義社”、洪濟領導的僧兵、王忠植領導的呂梁山義軍等
13、 山西移民主要遷往地——河北、山東、河南、安徽。出發集散地是洪洞
14、 大順軍兩次入山西的原因是——恢復經濟、鞏固新政權
15、 北漢何時滅亡——趙匡胤三次攻打北漢均失敗，979年宋太宗趙光義滅北漢
16、 晉陽保衛戰的領導者——劉琨(劉琨舞劍、劉琨聽雞成語的來源)
二、 古代山西(經濟部分)
1、 山西有發展農業的較好條件，有豐厚的礦產資源，自古就有“煤鐵之鄉”之稱。
2、 山西自古有經商和貿易傳統，從先秦起，山西商人足跡遍天下，明代晉商與徽商相匹敵，成為全國最大的兩個商幫。
3、 反映漢代山西農業生產技術發達的臂畫在——平陸縣棗園村、是西漢末年的墓壁畫
4、 山西人民認識煤炭的文字記載時間是——6000年前的春秋戰國時期
5、 山西何時開始采銅礦石——黃帝時代、晉南地區
6、 山西鑄造業的發達的事例——聞喜縣出土的“刖人守囿”青銅挽車、 晉國用鐵鑄的“刑鼎”(是我國歷史上最早使用生鐵鑄造器物的記載)、 唐代在蒲州架設蒲津橋的橋墩用鐵鑄造，同時有“黃河鐵牛”、 北宋用分節疊鑄法鑄成的晉祠“鎮水金人”、 北宋的太原銅鏡、 明代的五臺山銅殿(是我國現存四大銅殿中最大的一座)、明代的陽城是鑄鐵中心之一。
7、 我國古代唯一由木工自己寫的著作是——金末元初，萬泉人(今萬榮南)薛景石據歷代制造織機法式寫成的《梓人遺制》。(明代的絲織業北方以潞州為中心，潞安府的長治、高平、潞州衛是潞綢的主要出產地)
8、 解州鹽池的開發歷史有——4000多年的
9、 山西釀造醋和酒開始的時間——商周時期(清朝順治年間，介休人王來福創造出了山西老陳醋，三大優點是酸醇、味烈、味長。特點是香、綿、不沉淀、時間越長越香越酸)
(汾酒的特色是——色、香、味“三絕”)
10、 五世紀時，山西何地產的紙有名——蒲州產的蒲紙(山西平水是遼、金、元時期我國北方雕版印刷業的中心)(金朝設了全國最大的雕版印刷書籍機構叫“書籍所”)(《金藏》現稱《趙城金藏》是我國僅存的一部金代孤本佛經，也是世界上僅存的一部)
11、 清朝時期，商業發達的地區有-——太原、臨汾、太谷、祁縣、平遙
12、 何時起山西的絲綢、紙張、銅器運往國外——漢唐時期，通過“絲綢之路”運往西域，遠及羅馬帝國(清代時，山西的對外貿易達到鼎盛，形成了著名的兩大商幫——船幫和駝幫)
13、 山西出現資本主義萌芽的時間——明朝末年，冶鐵業中出現的
三、古代山西(文化、教育、民俗部分)
1、元代唯一的一所突出行業特點的學校是——河東運學 地點——河東(今永濟西)
2、最早論述 “天元術”內容(即建立數學高次方程的方法如：用a、b、c表示已
知數，用x、y、z表示未知數的記法)的是——劉汝鍇(平水人今臨汾) 代表作是——《如積釋鎖》
3、傅山的醫學成就——長于婦科、內科、雜病，重視民間單方、驗方，治病不拘學派，用藥不拘于方書。
4、山西古代的著名醫學家——王顯、王方慶、許國禎、杜恩敏、傅山
藥店有——太原的三和堂、大寧堂、太谷的廣盛號(今山西中藥廠)
有補王之稱的是——太谷產的龜齡集(龜齡集酒1991年獲中國優質保健產品金獎、1992年美國國際博覽會金鷹獎)
5、山西古代的建筑遺址——五臺山南嬋寺大店和拂光寺大殿(全國僅存的兩座唐代木構遺物)
平遙鎮國寺萬拂殿、太原晉祠圣母殿、大同華嚴寺大雄寶殿、渾源懸空寺(北魏時建，有奇、巧、險三大特色，被大旅行家徐霞客譽為“天下奇觀”)、芮城永樂宮、解州關帝廟、永濟普救寺塔(四大回音建筑之一)、應縣木塔(世界現存最高最古的木結構拂建筑)、太原雙塔寺雙塔(太原的標志)
6、我國古代縣城的實物標本——平遙古城。1997年12月3日被聯合國教科文組織批準為“世界文化遺產”
7、出現的文化名人——王之渙、王昌齡、白居易、王維、班捷抒、薛道衡、元好問、王勃、羅貫中、荀況、柳宗元
8、山西出現過的-著名史學家——官董狐(被稱為“良史”)、裴松之(增補了三國志)、裴咽為《史記》作注、溫大雅、司馬光
9、山西四大梆子戲的名稱——中路梆子、北路梆子、上黨梆子、蒲州梆子
有“中國戲曲搖籃”美稱的是——平陽地區
10、師曠是何時何國的音樂大師——春秋時期，晉國人，有“樂圣”之稱
11、我國現存的最早的一塊行書碑是誰的手跡——太原晉祠的貞觀碑，是唐太宗的手跡(僅次于《蘭亭序》)
古代書畫家——東晉的衛鑠即衛夫人、唐代人薛稷、張彥遠、五代荊浩、宋代王冼、米芾、明末傅山
11、山西雕塑藝術中最為著名的是——石雕、磚雕、泥塑
石雕中著名的是——大同云岡石窟被稱為“雕飾奇偉，冠于一世”、太原天龍山石窟、龍山石窟、大同九龍壁——是三大九龍壁中最古老、最有藝術魅力的一座
泥塑——著稱的是彩色泥塑。晉祠圣母殿的宋代宮女彩塑，被贊為古今中外歷史上最偉大的雕塑作品之一。 平遙雙林寺中的彩塑，反映了宋元明清歷代不同的藝術風格，被譽為“東方彩塑藝術寶庫”
12、山西第一個到海外取法求經的大師是——法顯。是平陽武陽人(今臨汾，)寫成《佛國記》
14、 山西人民有哪些傳統美德——勤勞簡樸、誠實互助、尊師重教、愛國守法、自強不息、艱苦創業等
15、 家鄉衣、食、住、行的特色：
衣——以麻、毛、綢、棉為主。
食——面食。分蒸、煮、煎、烤、炸等食品
住——晉西北住冬暖夏涼的窯洞，晉中、晉南住四合院或三合院，晉東南住樓房，運城有農家小院。
現在代表性的民居有——祁縣的喬家大院(被稱為“北方民居建筑史上罕見的一顆明珠”)、渠家大院，靈石的王家大院、襄汾的丁村民居
行——以步行為主
16、 民間藝術——剪紙、墻圍畫、面塑、泥人、木碗等
17、 有“摔交之鄉”美稱的是—— 忻州、定襄、原平