文明禮儀發言稿范文第1篇
文明禮儀 從我做起
在一個國家中人是主體。對于一個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
曾經看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必凈，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個高中生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
在這么美麗的校園里，同學們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學們，我們要養成良好的文明習慣，做文明高中生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
文明禮儀發言稿范文第2篇
家”教育實踐活動表態發言
驩城鎮人民政府
(2011年3月)
根據縣總工會、縣文明辦的總體安排，現將我鎮“全民學禮儀、職工做表率、文明進萬家”教育實踐活動做如下表態：
一、強化領導，精心組織。會后，我鎮將成立由分管領導任組長、總工會主席任副組長、各有關部門或企業負責人為成員的教育實踐工作指揮辦公室(以下簡稱“指揮辦”)。在教育實踐活動中親自過問、靠前指揮，并把目標任務認真量化、細化，逐級分解到人，確保本次教育實踐工作落實到位。
二、全面動員，人人參與。指揮辦將召開驩城鎮“全民學禮儀、職工做表率、文明進萬家”教育實踐活動動員大會，把全體干部群眾的思想統一到縣總工會、縣文明辦的工作部署上來，做到全面動員，家喻戶曉，人人參與，在全鎮迅速掀起此次教育實踐活動的新高潮。這期間，我們將聘請文明禮儀教育專家深入各單位、企業和社區進行宣講，充分發揮輿論宣傳的引導作用。同時，在全鎮范圍內通過懸掛條幅、張貼標語、開設專欄等多樣的形式，全方位宣傳本次教育實
踐活動的重要性，引導全鎮干部群眾積極行動起來，形成濃厚的教育實踐活動氛圍。
三、加強協調，形成合力。我鎮將牢固確立“榮辱與共”的意識，各負其責、各盡其職、相互支持、協同作戰，決不允許因為一時的利益得失而相互推諉扯皮、敷衍應付，以致延誤時機，影響工作進度。指揮辦將在此次教育實踐活動中充分發揮組織、協調、指導、督查職能作用，加強調查摸底，細化方案措施，排查薄弱環節，組織開展好各項工作。對各項工作任務，各單位、各部門也將嚴肅紀律認真落實，屬于單個部門職責范圍內的工作，一定做到不等、不靠、不推、不讓，積極主動地完成任務。涉及到多個部門的工作，由指揮辦切實做好組織協調工作，相關單位均服從安排，密切配合，在人力、物力、財力上給予大力支持，共同抓好“交叉性”、“疑難性”工作。
四、深入群眾，開展活動。工作部署再好，往往沒有群眾參與是不行的。此次，指揮辦將組織開展豐富多樣的活動，吸引群眾參加到本次教育實踐活動中來。一是鎮指揮辦根據形勢發展變化，將組織編寫《2011年度驩城鎮文明禮儀手冊》，制定和完善驩城鎮鄉規民約、職業規范、文明公約等行為規范;二是以潤峰集團為典型，組織各有關單位開展以“社交禮儀、職業禮儀、涉外禮儀”為主題演講比賽或禮儀風采展示活動，調動干部職工學習文明禮儀、踐行文明禮儀
的積極性和主動性;三是以3月5 日“學習雷鋒日”為契機，組織鎮青年志愿者上街宣傳文明，開展“排隊日”、“禮讓日”活動，進行文明出行、自覺排隊等宣傳教育和監督檢查。四是會同鎮綜治辦，著力整治公共場所秩序，健全公共場所文明行為守則，重點整治亂丟亂扔、隨地吐痰、高聲喧嘩、污言穢語、爭搶擁擠、亂穿馬路等頑疾陋習。我們爭取通過群眾所喜聞樂見的方式和方法，引導群眾參與其中。
五、強化督查，高效推進。為保證活動效果，我們在教育實踐工作中一定做到有計劃、有部署、有檢查、有考核。凡部署的工作都要落實，凡要求落實的事項都要檢查，凡工作不力的都要通報整改，凡整改不到位的都要追究相關領導責任。指揮辦將協同駐地縣人大代表、政協委員圍繞活動開展過程中出現的熱點、難點問題適時開展視察活動，以有效的督查促進各項工作的落實。
文明禮儀發言稿范文第3篇
老師們，同學們：
大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫規范字，做文明人》。
在我們身邊，經?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三別扭;講話南腔北調，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實說好普通話、寫好規范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。
同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規范字，做個文明人，成為一名21世紀的優秀中學生吧!
為此，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。
2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?
3、好的方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進行監督?？梢哉埣议L、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。
親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!
謝謝大家!文明禮儀學生代表發言稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心
早上好!轉眼間這個學期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進幼兒園、學校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統美德，是我們應當提倡的，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學親切的向老師問好，我們許多同學與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
在這里我要問問同學們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在教師節那天才過得愉快呢?不是，我們應當把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中，并且把這種意識溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發出對老師的尊重與敬仰。在生活中，你們彬彬有禮的行為體現了老師的教導與培育。在大力倡導公民道德建設的今天，首先提高的就是明禮誠信，
明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準則，是國民道德文化水平的體現，我國很早就享有禮儀之邦的美譽，文明禮儀的.例子舉不勝數，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。
在日本，禮儀是學生一定要學習的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓練，從發型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當你第一次跟同學道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現在做起。
謝謝大家!文明禮儀學生代表發言稿3
各位老師各位同學：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范，也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
文明禮儀發言稿范文第4篇
佐 授課內容：
文明禮儀主題班會活動
教學目的：
1、在活動過程中,讓學生懂得從小講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。
2、在活動過程中,培養學生與他人交流、合作的能力。
3、在活動過程中,營造團結互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍. 課時安排：一課時 教學過程：
一、談話導入(禮儀概述)
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。文明禮儀常識(做一個文明人必看) 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。 禮儀教育的內容涵蓋
著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。 禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性. "文明禮儀,伴我成長",已成為我們青少年成長階段的一個重要方面!
我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一現象,把禮儀道德教育作為學校特色辦學的創建工作。為了積極投入到學校特色辦學創建工作中,樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從小受到良好的禮儀教育,針對中年級學生的特點,采用生動活潑的形式,準備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班會。
二、活動進程
(一)會場布置(在教室前面黑板書寫主題,布置教室座位等。)
班會主題:用文明語言規范自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌艷。
(二)師講解禮儀常識
1.同學間相處禮儀
2.師生間相處禮儀。
3.與長輩間相處禮儀。
4.請客吃飯禮儀
5.接打電話禮儀。
(三)問題討論
文明禮儀發言稿范文第5篇
活動策劃書
高分子學院公關部
2010年10月23日
一、 活動意義：
全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養,我們通過“禮儀在身邊”主題教育活動努力提高德育活動的實效性,積極營造有利于學生健康成長的溫馨環境 。隨著時代的前進，公關禮儀不僅在社會上日益被人們重視，在社會各個方面正發揮著越來越重要的作用，在校園內也越來越受到大學生的關注，在校園內普及公關禮儀知識，提高大學生自身文明禮儀素質，促進校園精神文明建設，創建文明健康校園文化，構建和諧校園具有重要意義。高校的文明創建代表一個學校的形象，而學生的行為舉止和公關禮儀水平展現一個學生的素質修養，同樣反映學校的綜合實力，影響一個學校的競爭力。 為了全面提高大學生的公關禮儀素質，加強大學生素質教育，改善、端正日常行為舉止，提升大學生的自身文明層次，從而構建文明、和諧的交往氛圍，促進基礎文明禮儀建設，推動和諧學校的建設。
活動預期效果及意義：
高分子學院公關部舉辦公關文明禮儀講座，希望增進大家對禮儀知識的了解，提高當代大學生的禮儀規范，引導廣大青年學生從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起，養成良好的文明習慣，形成文明的交往方式，促成文明禮儀行為的展現，樹立文明新風，做校園文明使者，促進大學生的素質發展和和諧文明校園建設。
二、 活動時間與地點：
10月30日下午2:30;高分子學院樓學術報告廳。
三、 主辦單位：
高分子學院公關部。
四、 贊助單位： xxx
五、 面向對象：
青島科技大學全體同學。
六、 前期宣傳：
1、
海報形式。宣傳部為此次活動制作海報，有公關部工作人員張貼在青島
2、
3、
4、
5、 科技大學校內各處宣傳欄內。 廣播站宣傳。由公關部工作人員寫好廣播稿，廣播站于早晚廣播時間播放進行宣傳。 班長通知。由班長通知各班同學講座時間與地點。 橫幅宣傳。贊助商提供印有“xxx預祝高分子學院公關部“禮儀在我心”活動圓滿成功”字樣的橫幅。 如果贊助商提供宣傳單頁，則由公關部工作人員發放。(宣傳單頁上贊助
商的信息不得多于總信息的一半。)
七、 活動流程：
【場地布置】
1、 黑板設計。由宣傳部設計板報，內容包括：活動主題，活動主辦單位，
活動贊助商。
2、 講臺裝飾。用氣球、拉花等裝飾物布置講臺。
3、 物品擺放。擺放好嘉賓和老師的飲用水，以及老師講座所需要的物品。
4、 禮儀、音樂?，F場有四名禮儀擔任迎賓、接待、引導等工作;準備好輕
松愉快的音樂，在講座開始前播放。
【嘉賓邀請】
由公關部部長邀請高分子學院學生會主席、副主席及各部部長擔任嘉賓。(贊助商也可提供一名工作人員擔任嘉賓，以全程監督我們的活動。)
【活動內容】
1、 主持人登場，致開場白，介紹嘉賓，宣布講座開始。
2、 禮儀引導老師上臺，講座開始。
老師講座的內容包括三方面：社交禮儀、餐桌禮儀和面試求職禮儀。 1)、社交禮儀。老師以與同學們第一次見面為主題，引出社交禮儀的講解。老師可以邀請現場的某位同學上臺，兩人進行握手、自我介紹、交換名片等各種第一次見面的社交動作，然后針對整個社交過程中需要注意的禮儀方面的知識進行講解。 2)、餐桌禮儀。老師講解餐桌上倒水、敬酒等方面需要注意的禮儀，并由禮儀在旁邊做現場演示，也可以邀請同學上臺演示。 3)面試求職禮儀。由老師準備一段關于求職面試的視頻，播放給同學們觀看，有請同學找出其中求職者不規范的行為，然后由老師進行進一步的講解。
講座時間持續一小時以上。
(凡參與活動的觀眾均有小禮品贈送。)
3、主持人登臺，宣布講座結束，請同學按序依次退場。
八、主辦方義務：
(1)嚴格執行簽訂宣傳策劃協議以及相關合作協議預算協議等
(2)保證宣傳材料的數量并及時發放，保證橫幅，海報等及時準確地張貼。
(3)在協議之外，在允許范圍內提供最大的幫助 。
九、贊助方義務：
(1)依照雙方簽訂的預算策劃及贊助形式，贊助本次“禮儀在身邊”主題講座的全部或部分費用
(2)贊助商應保證資金的按時到位，并按協議支付定金。
(3)贊助商負責提供其公司要求的宣傳材料、公司標志的宣傳材料，并對本次活動宣傳策劃等進行配合。
(4)贊助商需提供講座老師。
(4)贊助商按協議履行其他義務。
十、贊助回報：
(1)贊助商可享有本次講座的冠名權。
(2)活動過程中我們將在各種宣傳品，包括海報宣傳、紙質宣傳單、報名單、橫幅宣傳等在允許范圍內在宣傳品顯著位置注明公司名稱、標志廣告語。(具體可雙方商定)
(3)海報宣傳：海報分為前期和后期兩期，將張貼于各個學院宣傳欄宣傳本次活動配合以商家海報。
(4)傳單宣傳：我們將配合商家在前期及比賽時分發宣傳品。
(5)報刊宣傳：我們將把此次活動的詳細報道，由記者站同學寫成稿子，發表于青科大網站。
(6)我們將在社團聯網站、科大廣播臺等做專門報道等。
(7)贊助方可提供一名代表作為我們講座當天的嘉賓，最后可以在活動中提供一個嘉賓發言環節，由贊助商發言總結此次活動，并對自己的公司加以宣傳。 十
一、活動預算：
1、預算詳單
類別 項目 數量 單價 合計
橫幅 內容：(1)預祝###成功舉辦(參考，其他語句形式可協商) 90元/條 1條 90元 (可由贊助方自己提供。)
道具材料 氣球 拉花 100個 18元
現場小禮品 25個 3元/個 (贊助商可自己購買或定做。)
宣傳單頁 (由贊助商提供。)
廣播站稿費，膠帶，嘉賓老師飲用水 40元。
總計 165元。
2、預算說明：
除必要費用外，其他費用均可與贊助商詳談。加上活動中不可預知費用，預計此費用可上下浮動20%篇二：文明禮儀知識教育講座策劃書
文明禮儀知識教育講座
一、 活動背景：我國歷來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創建和諧校園、文明校園也我們義不容辭的責任。我校全面開展“隨手撿、隨堂清，做舉止文明的大學生”素質教育活動，希望大家養成良好的文明習慣。
二、 活動目的：通過舉辦大學生文明禮儀知識講座，幫助廣大學生掌握基本文明禮儀知識，提升社交禮儀技能，促進舉止文明的養成。
三、 演講人員：旅游學院 陳金花老師
與會人員：信息學院領導、青年志愿者、入黨積極分子、預備黨員、大一班干部。
四、
活動時間：2014年4月27日16：00—17：30
五、 活動地點：文友樓報告廳
六、 活動安排：1：與會人員提前入場，等待老師的到來: 2：開始之前，大家手機調成靜音，認真聽老師的演講。 3：活動后入黨積極分子留下來打掃衛生。 4:請宣傳部進行宣傳、拍照以及寫報告等后續工作。
七、 所需物品：礦泉水一瓶，經費2元。
八、 注意事項： 1：與會人員聽從安排，不得隨意退場。 2：工作人員要維護好會場的秩序 3：與會人員要保持會場紀律
信息學院團委
2014年4月7日篇三：公關文明禮儀講座策劃書
公關文明禮儀講座
(一) 活動名稱：公關文明禮儀講座
(二) 活動背景： 隨著時代的前進，公關禮儀不僅在社會上日益被人們重視，在社會各個方面正發揮著越來越重要的作用，在校園內也越來越受到大學生的關注，在校園內普及公關禮儀知識，提高大學生自身文明禮儀素質，促進校園精神文明建設，創建文明健康校園文化，構建和諧校園具有重要意義。
(三) 活動目的：
高校的文明創建代表一個學校的形象，而學生的行為舉止和公關禮儀水平展現一個學生的素質修養，同樣反映學校的綜合實力，影響一個學校的競爭力。
為了全面提高大學生的公關禮儀素質，加強大學生素質教育，改善、端正日常行為舉止，提升大學生的自身文明層次，從而構建文明、和諧的交往氛圍，促進基礎文明禮儀建設，推動和諧學校的建設。
(四) 活動預期效果及意義：
大學生公共關系協會舉辦公關文明禮儀講座，希望增進大家對禮儀知識的了解，提高當代大學生的禮儀規范，引導廣大青年學生從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起，養成良好的文明習慣，形成文明的交往方式，促成文明禮儀行為的展現，樹立文明新風，做校園文明使者，促進大學生的素質發展和和諧文明校園建設。
(五) 活動開展：
講座：活動計劃邀請學校知名禮儀知識課程教授一位，面向全體大學生，開展公關文明禮儀講座，向大家講授具體的日常行為中應遵守的文明禮儀規范;改正不正確的行為;講授當代社會日常人際交往，以及在日常自身常用禮儀知識，促進自身素質全面發展。
模擬互動：活動計劃采取臺下互動的形式，模仿日常場景，由指導老師指正不當的行為，從而加強參與者文明禮儀規范的印象。促進其日常的運用。
(六) 評比認證：
此次活動統一納入“第二課堂素質教育活動”認證范圍，組織者，參與者由學院團委統一按院級活動認證，將納入2009學年社團工作考評。
(七) 活動經費預算：
經費支出項目 具體預算金額(元)
宣傳及材料制作 50元
橫幅 40元
會場布置及場地申請 50元
講師課時費 200元
其他機動費用 50元
總計 390元
比賽時間：12月上旬
比賽地點：圓形報告廳
社會學院團委 社團聯合會 公共關系協會 2009年11月26日篇四：公關文明禮儀講座策劃書(1) 公關文明禮儀講座
(一) 活動名稱：公關文明禮儀講座
(二) 活動背景： 隨著時代的前進，公關禮儀不僅在社會上日益被人們重視，在社會各個方面正發揮著越來越重要的作用，在校園內也越來越受到大學生的關注，在校園內普及公關禮儀知識，提高大學生自身文明禮儀素質，促進校園精神文明建設，創建文明健康校園文化，構建和諧校園具有重要意義。
(三) 活動目的：
高校的文明創建代表一個學校的形象，而學生的行為舉止和公關禮儀水平展現一個學生的素質修養，同樣反映學校的綜合實力，影響一個學校的競爭力。
為了全面提高大學生的公關禮儀素質，加強大學生素質教育，改善、端正日常行為舉止，提升大學生的自身文明層次，從而構建文明、和諧的交往氛圍，促進基礎文明禮儀建設，推動和諧學校的建設。
(四) 活動預期效果及意義：
大學生公共關系協會舉辦公關文明禮儀講座，希望增進大家對禮儀知識的了解，提高當代大學生的禮儀規范，引導廣大青年學生從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起，養成良好的文明習慣，形成文明的交往方式，促成文明禮儀行為的展現，樹立文明新風，做校園文明使者，促進大學生的素質發展和和諧文明校園建設。
(五) 活動開展(活動流程)： 活動時間：12月13日星期日下午2：30點
(聽講座的同學2：00到場)
地點：圓形報告廳
具體內容：
一：講座開始前(2：00-2：30)： 1.同學們陸續進場的同時，在大屏幕上播放關于公關文明禮儀方面的短片或介紹片，使同學們對本次講座的內容有一個總體的了解，同時還能使同學們對這次講座更感興趣。 2.待主講老師和同學進場就坐完畢后，由主持人宣布講座開始并先播放ppt對這次講座的主要內容和主講老師進行簡單介紹。
二：公關文明禮儀講座
學校知名禮儀知識課程教授，面向全體大學生，開展公關文明禮儀講座，向大家講授具體的日常行為中應遵守的文明禮儀規范;改正不正確的行為;講授當代社會日常人際交往，以及在日常自身常用禮儀知識，促進自身素質全面發展。
三：模擬互動：
①學生在臺下以提問或小紙條的形式向老師提問關于公共關系方面的知識。
②活動計劃采取臺下互動的形式，模仿日常場景，由指導老師
指正不當的行為，從而加強參與者文明禮儀規范的印象。促進其日常的運用。
③活動完畢，向老師贈送小禮物。對老師的講座表示感謝。
(六) 評比認證：
此次活動統一納入“第二課堂素質教育活動”認證范圍，組織者，參與者由學院團委統一按院級活動認證，將納入2009學年社團工作考評。
(七) 活動經費預算：
經費支出項目 具體預算金額(元)
宣傳及材料制作 50元
橫幅 40元
會場布置及場地申請 50元
講師課時費 200元
其他機動費用 50元
總計 390元
社會學院團委 社團聯合會 公共關系協會 2009年11月26日篇五：文明禮儀活動策劃書
校園文化禮儀策劃書
活動背景：
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。對一個大學來說，禮儀更是作為每個莘莘學子所必備的也是最基礎的道德修養。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
當我們成為大學生的那一刻，我們就已經是具有高素質人才。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的校園氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“文明禮儀”精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：
文明禮儀包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的道德修養、文化修養、綜合素質等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校文明的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建設和諧社會”、學校建立“文明昌航”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現昌航學子的思維活躍的特點。
活動時間：
初賽：9月29日-30日
決賽：10月8日晚18：00 活動地點：
大學生活動中心110室
活動構成：
一、文明禮儀征文大賽
二、文明禮儀講座
三、“文明之星”頒獎典禮
活動流程：
一、文明禮儀征文大賽：
1、征文主題：我的文明我做主
2、征文要求：
①體現當代大學生的綜合素食和禮儀風范，展現我校學生和諧向上積極進取的精神風貌。 ②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇尾注明作者的姓名、學院、班級。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。 ⑥截止日期：9月30日晚22:00
3、獎勵;
給予獲獎的同學一定的物質獎勵
二、文明禮儀講座
1、講座主題：文明禮儀從我做起
2、主辦單位：院學生會辦公室
3、協辦單位：校學生會文明體育部
4、主持人：
5、活動時間：2012年4月1日下午4：00—6：00
6、活動地點：大學生活動中心
7、活動參與人員：全校師生
8、活動流程：
(一)工作內容
1、前期宣傳工作：制作條幅-------“禮儀精髓，展你容顏” “文明之星，非我莫屬”
2、講座時間的確定與場地的申請
3、邀請講師屆時到訪
(二)活動當期：
【1】
1、主持人宣布活動開始
2、全體起立鼓掌
3、介紹來賓，
【2】講座內容： a、.介紹文明的出現，古代文明和現代文明 b、文明所帶來的問題 c，物質文明和精神文明
d、介紹政務禮儀、服務禮儀、涉外禮儀、商務禮儀、社交禮儀 e、 大學生面試方法及技巧 f、 美好舉止形象 助你成功 g、儀容儀表的禮儀及禁忌 h、握手、鞠躬、稱謂
i、學生提問環節，解答學生的一些問題 j、講座結束，全體起立鼓掌
班級或場外互動環節：
1. 全班同學唱響《學習雷鋒好榜樣》 2. “頭腦風暴”：在場觀眾分為四大組，八小組，五分鐘時間，小組內討論課堂禮儀規范究竟具體有哪些，想得越多越好。 3. “禮儀接龍”：以大組為單位，自由發言，比賽哪組說出的課堂禮儀規范最多，每組每次只能說一次，不可重復，同時每組請一位同學將該組所說內容寫在黑板上，哪組勝出，該組每位組員將獲得一定獎勵。 4. “制定八班課堂禮儀規范”：經過兩分鐘討論，每組選出大家認為應遵守的禮儀規范2至3條，并說明理由。由一位同學上臺作報告。每組所選禮儀規范將合成為“課堂禮儀規范”，每位同學將遵守由大家制定出的課堂禮儀規范，通過同學們對自身行為的約束和規范，從而提升學院風采。
【3】、經費預算：
1、場地租用費：200元
2、會場布置費：200元
3、講師邀請費：1000元
4、獎品費用：200元
【附件】：
禮儀知識問卷調查
同學，你好!我們設計了《目的在于了解您對禮儀相關問題所持的看法，請你根據自己的真實觀點，如實作答，不要有所遺漏。謝謝! 1.什么是社會生活禮儀?
2.踐行社會生活禮儀應該體現什么要求? 3.個人儀容有哪些基本要求? 4.體態有哪些基本要求? 5.著裝的基本要求有哪些? 6.正式場合男士著裝的禮儀有哪些? 7.正式場合女士著裝的禮儀有哪些? 8.宴請的基本禮儀有哪些? 9.敬酒的基本禮儀有哪些? 10.自助餐的基本禮儀有哪些? 11.吸煙時要注意什么?
12.使用電話有哪些禮儀要求? 13.公共場所使用手機要注意什么? 14.收發手機短信有哪些禮儀要求? 15.網絡交流要注意什么? 16.與人交談時應該注意什么? 17.公共場合對個人衛生有什么要求? 18.佩戴首飾應該注意什么? 19.商場購物有哪些要求? 20.排隊有哪些禮儀要求? 21.幫助他人要注意什么? 22.使用公共衛生間要注意什么? 24.參加舞會要注意什么? 25.參觀旅游有哪些禮儀要求?
26.入住酒店有哪些禮儀要求? 27.握手有哪些禮儀要求? 23.觀看演出有哪些禮儀要求?
三、寢室魅力展示大賽：
注;在文明禮儀講座之后進行