大學生業余生活調查范文

大學生業余生活調查范文第1篇

調查意義：

新中國成立60年來，我國經濟建設取得了巨大的成就，人民生活發生了翻天覆地的變化，尤其是農民的生活水平有了巨大的提高，實現了由基本生存型向溫飽生活過渡及由溫飽向小康的巨大跨越。但與逐漸鼓起來的腰包極不相稱的，是農村居民業余文化生活卻越發顯得單調和乏味。當前，黨中央立足全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的戰略高度，做出了建設社會主義新農村的戰略部署，提出要培養新型農民，這就對農民的業余文化水平以及農村的文化建設提出了新的更高要求。由此，對農村業余文化生活現狀的調查與全面了解有著較強的現實意義，其有利于探索社會主義新農村文化建設的有效途徑，促進農村文化和經濟、政治、社會協調發展。

而在我的家鄉，農民的精神文化生活現狀如何呢?對此，我利用暑假返鄉時間，對我家鄉幾個村莊農民的精神文化生活進行了調查，希望能對當前社會主義新農村建設中的文化建設方面起到一點參考和借鑒作用。在我家鄉的農村里，農民的生活情況基本上是相似的，因此這幾個村莊是整個地區農村社會的一個縮影，可以代表家鄉農村的整體狀況。

時間：2009年8月17日——2009年8月25日

地點：陜西省扶風縣天度鎮

方式：在村干部的協助下及詢問自己的親戚朋友，較遠的通過走訪詢問來進

行。

對象：陜西省扶風縣天度鎮村民。

一. 總體狀況與分析。

近幾年來，隨著國家對三農問題的重視力度不斷加大以及十七大提出的構建社會主義新農村的要求，農村的文化建設也在蓬勃地發展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來說，農民對當前的情況是部分滿意的，但是由于農村經濟水平的相對落后及農民自身的文化素質的相對欠缺，存在著一些不容忽視的問題。

經濟基礎決定上層建筑，物質文化決定精神文化。因此，經濟水平決定了當地農民的業余文化生活的狀態。所以，要了解此項問題，必須先了解當地農民的收入情況及風土人情。

陜西省扶風縣位于關中平原中斷，東鄰西安，西接寶雞?？h城中心距西安市110公里，距寶雞市98公里。全縣面積751平方公里，舉世聞名的佛指舍利藏地佛教中心法門寺就位于本縣北部。全縣產業45%為農業和畜牧業，35%為工業，20%為旅游業，人均年純收入將近人民幣3000元，人口45萬，轄11鎮。天度鎮位于扶風縣北部，現轄10個自然村。本次暑期實踐我主要走訪了7個村莊，包括魯上村、永平村、天度村、上寨村、齊橫村、晁留村、楊繼嶺村。

從對天度鎮7個村的調查情況來看，當地農村農民業余文化生活呈現以下特

點：

1. 看電視，打麻將，串門，是最主流的休閑方式

電視是目前農村農民用于業余生活娛樂，普及率最高的大件用電器。經調查，在我走訪的農民家庭中，都有彩色電視機。電視在農村的產生，極大的開闊了農民的視野，讓農民吸收了大量的“外來文化”，但是電視的這種作用正在逐漸的淡化，甚至扭曲。主要有兩種原因，一是基礎設施落后所限，有線電視開通較少;二是能收到的幾個僅有的頻道，節目數量少、質量差。

從 2006年起，全鎮開始普及有線電視，不過剛開始費用較高，很多

農民從一定程度上不能輕易地接受。到2009年，有線電視普及率達70%，并且30%左右的家庭擁有VCD或DVD，這極大地豐富了農民的精神文化生活?？傊?，看電視在農民的文化生活中占據主流。

其次是打麻將，這是中青年農民比較喜歡的娛樂方式，但是隨著農民

經濟水平的提高，它卻逐漸成為賭博的一種媒介，并且經常引起人們之間的許多矛盾。這種娛樂方式破壞了農村的和諧氣氛，已經成為阻礙新農村建設的絆腳石。

串門聊天也是農民之間進行交流的主要方式，是農民精神生活中不可

或缺的一種重要元素。它增強了人們之間的感情，加強了人們之間的交流，但同時由于另外一些原因，滋生了人們之間的小矛盾。

2.看秦腔，趕廟會，扭秧歌，傳統的狂歡。

秦腔是關中大地上一種歷史悠久的一種戲劇文化，在改革開放以前，秦腔長期占據人們精神文化中的主導地位，所以，堅守這些文化的大多是中老年人，并且對此有很大的熱情和激情。這在一定程度上豐富了農民的業余文化生活，和諧了社會的氣氛。

在關中的農村，大部分人都信奉佛教，并且有一種傳統的習俗，每個村子每年都有定時的廟會，通常以佛教文化為主。相鄰的村子不會同時舉行，在相對的農閑時節，它們各有自己的節日。每逢廟會時節，村里張燈結彩，都是唱秦腔，別有一番情趣。廟會一般是三兩天，每家都有親友從四面八方的村子里趕來，他們拖家帶口、扶老攜幼，穿上節日里的新衣裳，走親訪友。穿了新裝的孩子們把村子裝點得鮮活了起來，商家和小販們也趕了來，為鄉村里的節日增加了另一種氛圍。賣小吃的，賣衣服，還有賣居家用品和各種農具的。廟會是比人們重視的春節、八月十五等傳統的節日更具交往性和商業性的。

廟會期間或者節日期間，有的村子要操起鑼鼓家什，扭秧歌、社火，武術表演等看家本領上街“過招”，十里八村的百姓前來助興，到處人山人海，除了觀眾都是演員，男女老少齊上陣，載歌載舞，其情其境堪稱中國特色的鄉間狂歡節。

從上世紀80年代末到90年代初，由于改革開放的逐漸深入以及市場經濟的逐漸形成，農村的整體面貌有了很大改觀，但同時由于外來文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質過低、觀念落后，使得他們在受到外來文化沖擊時顯得猶豫、盲目以及不適應，當地農村里傳統的文化生活方式如：看秦腔，趕廟會，扭秧歌等等一些非物質文化逐漸淡出主流，農村傳統文化面臨巨大挑戰。

3.農村網絡時代的萌芽。

邁入二十一世紀以來，人類已經進入了信息時代。電腦在城市當中的普

及，已經深深影響到了農村。農民們利用互聯網獲取與農業生產有關的信息，這極大的促進了農業經濟的發展。在我調查的七個村子當中，只有不到10%的家庭擁有電腦。雖然國家從2008年開始家電下鄉包括電腦進行補貼，但是高昂的上網費用仍然讓很多人望其項背。而且擁有電腦的家庭一般很少能充分的利用網絡資源去幫助農業生產，而是進行看電影等一些休閑活動，主要原因是農民們的自身文化的欠缺及政府宏觀指導和培訓的不足。

網吧是公告的網絡資源，本應該為人們的生活發揮積極地作用，但是，這種公共資源的媒介從一開始就被人們扭曲了。在我調查的全鎮的5個網吧之中，有80%以上的顧客是未成年，而且大都是小學生和初中生。他們不是在利用網絡去學習，而是聊天和打游戲。電腦和網絡本來是一種現代文明的傳播工具，而如果缺乏來自社會、學校和家庭的管理和指導，使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里，勢必會影響他們的學業，甚至毒害他們的身心健康。農村互聯網時代的“萌芽”，是大勢所趨，但又是一把雙刃劍，對于新農村建設和構建和諧社會是一個大的考驗。

二. 存在的問題。

當前農民的精神文化生活主流是健康、向上的，但存在著一些令人擔憂的問題，主要是：

1. 基礎文化設施建設的極度落后。由于政府投入的不足，在我調查的農村，基本沒有像籃球場、閱覽室、放映室等這樣的文化場所，所以農民們只能進行一些其他的活動。

2. 低俗文化的泛濫。

(1) 由于文化設施及內容的單調，賭博現象日益嚴重，它是造成人民之間矛盾

及滋生不勞而獲的思想的罪魁禍首，有百害而無一利。

(2) 迷信文化的泛濫。當地農民主要是漢族，只有很少部分回族人。所以大部

分人信奉佛教，但是這種思想已經變質，比如：“信佛者得病可以不用打針吃藥，有佛保佑病就能好”，“只要信佛就能風調雨順”等，這已經帶有很深的迷信色彩了。

3. 部分農民參與健康文化活動的熱情不夠。有些農民仍然只注重掙錢，而忽視自身的精神文化生活，對群體文化活動熱情不高，參與較少。

三. 相關建議。

以上就是本人所調查的家鄉農村農民業余文化生活的基本情況，通過這次調查，我認為，家鄉農民對目前的文化生活基本上滿意，農村的文化活動是豐富多彩也是農民喜聞樂見的。但目前的現狀與社會主義新農村建設的要求還不適應，存在著一些差距，需要進一步加強和改進。

對此，我提出幾點建議：

1. 加強文化硬件設施建設。如閱覽室、體育健身房、籃球場、電影放映室等。有場所了，農民們才會有機會去進行一些有意義的文化的活動。這幾年鄉鎮經濟發展迅速，應該有能力來進行此類建設。

2. 積極進行“送文化下鄉”活動。政府應當組織人員成立文化宣傳隊伍，下鄉進行節目演出、宣傳等。讓農民有書看、有電影看、有節目看。

3. 豐富農民群眾精神文化生活，開展多種形式的群眾文化活動。充分利用農閑、節日和集市，組織花會、燈會、賽歌會、文藝演出、勞動技能比賽等活動。大力發展農村特色文化。積極開發具有民族傳統和地域特色的民間工藝、民間藝術、民俗表演、民俗旅游項目。

4. 大力推進農村文化建設，組建村級文化骨干隊伍。目前鄉鎮文化站不過是一個空殼機構，人員未專用，設施場地缺乏，開展活動無經費。在鞏固加強鄉鎮文化站建設的基礎上，可以嘗試在每個村委會設立一個文化骨干的崗位，經自愿報名、群眾推薦、才藝展示、組織考核等程序，在當地農民中選拔一名有知識、有責任心的文化骨干上崗，讓其負責全村文化事宜。

四. 調查總結。

當城市當中的老人們在文化廣場上打太極拳的時候，誰又能想到農民們在進行著什么樣的文化活動呢!當前我國經濟正在快速發展，但同時，我們不能忽視人民的精神文化建設，尤其是農村文化建設。在調查中，我深深地感到一點，不是農民不想娛樂，不是農民墮落，而是他們還不富裕，農村的文化生活的太貧乏。不是他們不追求高尚的文化娛樂生活，而是他們沒有高尚的文化娛樂生活追求和種種硬件設施。

黨的十七大提出了建設社會主義新農村的總要求，這其中就包括農村的文化建設。農村文化建設要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，加大政府投入，充分調動社會各方面力量參與農村文化建設;完善農村公共文化服務體系，加強文化基礎設施建設，發展文化產業，實現和保障農民群眾的基本文化權益，努力滿足廣大農民群眾多層次、多方面精神文化需求。

總之，農村文化設施的建設、農民們豐富的業余文化生活的實現都需要我們大家共同參與，相信經過我們不懈的努力，農村的文化建設會越來越好，農民們在工作勞動之余也將有更豐富的生活 !構建社會主義新農村的偉大理想也一定能實現!

大學生業余生活調查范文第2篇

談到假期，很多人都會很興奮，因為這是一個供我們放松身心，開闊眼界， 提高自身修養的大好時機。對于我們大學生來說，在假期里做點什么，學到了什么應該是我們當代大學生所考慮。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。大家如何度過假期都是所要調查和了解的。所以調查的方式是以問卷調查及參考網上資料進行調查的。我通過此次調查來了解當代大學生如何利用假期時間來充實和豐富自己，了解當代大學生的假期生活狀況，并對當前的現象進行分析、總結，從中找出當代大學生假期生活狀況的共性。在此基礎上，發現現象的成因，找出問題所在，提出建議，從而科學安排假期生活時間。

在這次調查中了解到大學生假期生活有這幾種情況，一是參加暑期“三下鄉”實踐活動或兼職打工，二是勤奮學習，參加培訓班，提高自己的知識參加各種考證，三是外出旅游豐富自己的視野，四是在家幫父母干活，為父母分擔解憂，五是在家無聊逛逛上網游戲或與朋友聚會，當然還有就是一個假期這幾種情況都有經歷。

一、實踐鍛煉自身能力：

如今很多高校重視大學生暑期實踐活動，我作為東莞理工學院的學生，暑期“三下鄉”實踐活動是作為必修的學分，通過“三下鄉”來鍛煉我們的社會實踐能力和團隊的合作精神。“三下鄉”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

在調查的大學生中，暑期都參加過“三下鄉”活動，有40%的大學生參加過假期兼職打工。暑假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。 家教、推銷到餐廳服務員、市場調研員、快餐店鐘點工、導游等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。有的大學生在暑假里建立起了自己的網上商店，或者是在自己學校附近建立起了自己的攤點，為自己打工。當然更多的還是一些傳統苦力為主，這時因為大學生初接觸社會， 而且打工時間極短，多為一月為限。工廠和公司沒有那么大的精力和奉獻精神來培養一月的短期工，而且一般苦力多沒有技術含量，一看就會，只要吃苦耐勞誰都干得了，這正符合工廠用人要求，再者一到假期沒事的大學生很多，大家都愿意出去打工掙錢減輕父母負擔開拓眼界。人員的突然大量增加也一樣使投入農民工的隊伍。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱，社會也應該關注和加強對大學生打工的規范和管理。

二、刻苦學習，豐富知識:

近幾年，社會競爭越來越激烈，畢業生的就業形勢異常激烈，“知識就是力量”越來越激勵著那些有志學子，“專升本”、“出國”、“考研”成為很多畢業大學生的選擇，繼續深造以滿足未來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，暑假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。有10%的大學生趁暑假報名參加駕照培訓，為了將來更方便地找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。另外，有8%大學生假期留校，利用假期時間在學校圖書館“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能，為考研做好充足準備。學校是一個學習鍛煉休閑的絕好地方，大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，能更好幫助自己去吸收和消化知識。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，暑假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。

三、外出旅游，開闊眼界:

旅游，從個人活動、群體行為發展到當今的現代旅游業，已經成為涉及旅游資源、旅游設施、旅游服務、旅游活動等的社會生活方式.大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光，放松心情，陶冶情操，釋放壓力，能夠更清晰為自己未來規定下一步目標。有20%大學生利用暑期欣賞歷史古城、名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養提高了與人交流的能力。

四、在家幫父母干活做家務：

中國的經濟發展迅猛，很多家庭脫貧致富，但貧富差距日益突出，農村人口的比例依然占大多數。出生農村的我每每回家總能感受父母持家的不容易，那日經風霜的臉上又多了幾道皺紋，真確感受到賺錢的不容易。但許多出生貧寒的大學生在校依然揮霍無度，完全不知父母在家賺錢的艱辛。作為大學生，作為成年人，我們更應理解父母，體諒父母，在家時主動為父母分擔解憂。調查中有10%的大學生假期留在家幫父母干活，為父母分憂。勤儉節約一直是我們中華民族的傳統美德，不管你是出生富貴還是出生貧寒，我們都應該養成勤儉節約的好習慣，要深知我們今天幸福的生活來著不易。

五、宅在家聚會族 :

許多人在放假前早已經制定了周密的暑假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網成了部分大學生在假期的主要活動，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺地無聊，短暫的兩個月就像流水一樣一去不復返。在這批人中多數大學生并未形成學習的習慣，假期的主要活動大多以睡覺，看電視等休閑娛樂活動為主。也有些學生與朋友聚會增進感情。

在對于假期學習的態度這一問題的調查中我們發現有35%的大學生覺得雖然學習很重要，但沒有了考試壓力就不想學習。假期也要抓緊學習的只占到被調查者的很小一部分。而在選擇自己假期的主要活動時，排名前三的選項分別是看電視、睡覺、上網。大多數的同學都覺得沒有了考試的壓力、學校的氛圍，也就

沒有了學習的動力，假期中不想學習、只想睡覺上網也就成為了大學生中一種較為普遍的現象。

通過調查大學生認識到了當今社會競爭的激烈性，對于提高自身實踐能力的意愿較高，接觸社會的主動性大。在調查中發現大多數的被調查者認為假期外出打工是大學生接觸社會、提升自身能力的良好途徑。有四分之一的大學生參與社會實踐當中，這說明同學們認識到了當今社會競爭的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認識到了自身社會實踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實踐活動，為自己今后步入社會做好準備。

另外大多數大學生存在惰性大，自控能力差等問題，并對同學們假期生活產生了較大的影響。大部分的被調查者都具有很高的接觸社會，進行社會實踐的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒有了壓力就不想學習。很多同學原本對于假期有著非常充實而有意義的設想，但放假回家后卻并沒有實現，這其中自身懶惰的原因是主要的因素。很多同學回到家中就開始過度放松自己，懶得出門，懶得學習，呆在家中則只是睡覺、上網、看電視。自制能力差成為了大學生假期生活較為混亂，空洞的一個重要原因。管不住自己，忍不住要上網，看電視，以至于將假期開始前所制定的學習和工作計劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學們的假期開始陷入毫無克制的睡覺，看電視，上網之中。對于“想一套，做一套”的同學，應努力提高自控能力，學會自控自律。作為一名大學生，我們應主動關心時事，關注嚴峻的就業形勢，關注社會現狀，珍惜時間，做好準備，不斷完善自我，迎接挑戰。

許多大學生對自己的未來發展方向并不明確，這也對他們的假期生活產生了一定的影響。對于是否有一個較長期的計劃這一問題多數人都選擇了沒有。多數同學對于自己未來的發展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來規劃做準備的目的。這也使得大學生假期生活缺乏了學習和實踐的動力，在一定程度上促成了大學生假期乏味的生活狀況的形成。此外大學生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。同學們的心理都逐漸趨于成熟，開始逐漸認識到父母的辛苦，由于遠離家庭獨自生活，大學生們也意識到應該珍惜同父母在一起的時間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。

大學生業余生活調查范文第3篇

您好,這是一個關于課余時間分配的調查問卷,用以對當代大學生生活安排的研究。您回答的真實性將直接影響研究結果。問卷調查將僅用于研究。對于您的回答將保密。謝謝您抽時間予以配合!(^-^)

填寫要求:1.請你在所選擇的答案上打對號。

2.選擇多個答案的，請你在認為合適的答案上打對號。

3.填寫文字的題目在流出的橫線上填寫。

4.對注明要求你自己填寫的內容，請在規定的地方填上你自己的意見。

1. 您的性別是

 A女 B男

2. 您所在年級是

A大一 B大二 C大三 D大四

3. 您一般利用課余時間做什么(多選)：

A學習看書 B做兼職 C逛街、購物 D 睡懶覺 E.回家 F. 旅游 G.參加一些活動

4. 你是否能按照計劃安排自己的課余生活：

A.可以B.一般可以C.一般做不到D.從沒有完成過

5.你安排課余時間是重要從____________角度考慮出發。

A.促進學習B.充實大學生活C.發展個人興趣D.開心隨意E.其他

6.你希望通過課余時間形成:

A.適應社會的基本社交能力B.更好的學習能力C.基本的研究技能D.表達能力E其他

7.你平時的課余時間從事:

A.學習B.兼職C.上網D.外出逛街E.社交F.體育運動G.其他

8. 你每周的上網時間：

A.5小時以下B.5到10 小時C.10小時到15小時D.15小時到20小時E.20小時以上

9.你每周兼職的時間為：

A.5小時以下B.5到10 小時C.10小時到15小時D.15小時到20小時E.20小時以上

10.你每周體育鍛煉的時間：

A.2小時以下B.2到5 小時C.5小時到8小時D. 8小時以上

11.你一般與朋友的交往：

A.比較頻繁B.有時C.偶爾D.其他

12.你每周除去上課外的學習時間：

大學生業余生活調查范文第4篇

你好!我們已經歷了半年的大學生活，深感在大學生活中我們擁有了極大的自主性，每天除上課外，我們都擁有一定的課余時間。為了解大家的課余生活我們特進行此次問卷調查。需耽誤你幾分鐘，謝謝合作!

性別：_______________ 學院：______________ 專業________________

1.課余生活你經常處于哪種狀態()

A.充實，有條理B.玩的很開心 B.無聊，空虛 C.忙死了 經常感覺有好多事要做

2.你認為自己一天平均有多少課余時間()

A.1小時以內B.1—3小時 C.3—5小時 D.5小時以上

3.你會計劃你的課余生活嗎()

A.會B.有時會C.不會

4.你覺得你對課余時間利用怎樣()

A.合理B.沒具體計劃，不太合理C.不合理，經常虛度或手忙腳亂

5.你若計劃了自己的課余時間生活會怎樣去實行()

A.嚴格按照計劃實行B.視實際情況修改后實行 C.挑選部分計劃實行 D.完全不按計劃實行

6.你通常在課余時間選擇什么樣的方式放松心情(多選)()

A.上網玩游戲聽音樂等B.看書學習等C.適當運動D.參加組織活動E.跟朋友聚聚F.其他_____

7.你課余時間玩電腦 手機常做些什么(多選).()

A.查詢相關資料B .看電影 電視劇 C.網聊D.打游戲 E.購物 F.其他_______

8.你在課余時間參加什么樣的活動?

A.社團組織的活動B.學院，學校組織的活動C.自己組織活動自娛自樂 D. 幾乎不參加

9.你的課余時間大部分與誰分享()

A.好朋友 B.單獨與異性朋友相處 C.獨自一人D.沒有固定人選

10.你認為課余生活對你有什么樣的影響(多選)()

A.學習成績有所提高B.增進了和同學之間的友誼C做兼職增加了社會經驗

D.參加社團或學院、學校的活動提高了自己的能力E.經常無所事事、虛度光陰

大學生業余生活調查范文第5篇

思想政治課社會實踐調查報告

題目：大學生課余生活調查報告

姓名：金洋洋 趙苗靜 路倩穎 王娜 李寧

學號：2010443097 2010443059 201055903

5年級專業：2010級藥學

指導教師：李慧娟

2012年07月26日

大學生課余生活調查報告

調查人：金洋洋(組長)、李寧、趙苗靜、王娜、路倩穎

調查時間：2012年7月15日

調查地點：河北大學

調查對象：河北大學學生

調查目的：為了使大學生更好的了解當前現狀，認識到自己在課余生活中時間安排得當情況，進而使自己的大學生活更加豐富多彩。

一、大學生課余生活調查結果

大學是一個非常重要的場所，也是實現自我價值的理想場所。在這里，大學生生活、學習、成長、成才。它擁有著無限的魅力吸引到全國各地的莘莘學子匯集到它的懷抱，一起學習，一起為了自己的各種夢想而不斷努力著。大學之所以有如此大的魅力，歸究到一點就是它與學生之前所經歷過的初中高中截然不同的教學方式以及培養目的。它只把較少的一部分時間依舊留在傳統的課堂教學，而其余的大部分的時間是讓學生自己去學。旨在讓其養成良好的自學、自我規劃、合理的運用時間的能力。然而，并非每位大學生都能處理好學習、生活、社會活動中的矛盾，合理的安排課余時間。為進一步了解大學生如何處理、協調這些學習與生活間矛盾，幫助大學生合理有序的安排自己的課余生活，使得學習與實踐的時間分配達到最佳化。為此，我們對這一課題進行認真調查研究，在調查分析的基礎上，結合實際提出幾點建議，為有關部門制定政策作出決議提供參考。

許多大學生把考上大學作為中學噓唏的奮斗目標，但上了大學卻對大學生活缺乏長遠的打算，因而感到大學生活茫然、空虛、枯燥、乏味，不能合理地利用課余時間，虛度了大學的光陰。本調查問卷旨在引導大學生合理安排課余時間，全面提高大學生素質，既能學習好專業理論知識，又能開闊視野，參加社會實踐，發展個人愛好，實現自我價值。

1、 以下是我們調查問卷中具有代表性的問題，我們經過計算統計，得出以下結果：

1.課余上自習頻率：

A經常 0.3023B偶爾 0.5116C極少0.1705D從不0.0155

2.課余時間使用電腦的目的：

A學習 0.1872B網游0.0822C網購0.1142D聊天0.2374E看電影0.2831F其他0.0958

3、占用課余時間最多的活動是

A社團活動0.1507B自習0.2055C上網0.2648D兼職0.03653E其他0.1278

4、你認為課余時間最應該用來做什么

A學習0.2090B娛樂0.1638C交友0.1017D兼職0.0734E學習社會經驗與技能0.4294F其他0.02259

5、你認為有必要為自己課余時間做個安排嗎?

A很有必要0.3389B有必要0.5508C沒必要0.0338D沒想過0.0763

6、你認為你的課余生活安排合理嗎

A合理0.129B不合理0.3879C將就0.4828D無所謂0

7、你通常幾點睡覺?

A23：00之前0.0496B23點~24點0.7686C24點之后0.1818

8、你是否感到空虛?

A是0.4576B否0.5424

9、你怎樣緩解空虛?

A學習0.2143B兼職0.0317C交友0.1825D培養業余愛好0.4286E其他0.1429

從調查結果可以看出大學生上自習是大學生生活的重要組成部分。從結果數據可以看出，大學生課余活動取向表現出有主次之分和多元化的特點。“課余自習”、“上網、玩游戲”、“社團活動”三項是大學生課余時間參加的主要活動形式。由于大學學習方式和信息傳遞方式的改變，加之大學生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統的“三點一線”模式，呈現出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調查結論相比，“上網、玩游戲”、“聊天、社交”成為大學生課余活動取向的第二位和第三位。大學生也普遍承認用在這兩方面的時間不少。這表明，網絡在大學生課余生活中越來越重要，大學生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式;同時，大學生也已經意識到建立和諧的人際關系，提高人際交往能力在現實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認可程度正在提高。社團是由大學生自己發起、管理、策劃、運行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要;雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的，

我們更能理解它的意義。社團活動能夠鍛煉同學們處理事情的能力，提高同學們的素質，為盡快實現培養高素質創新型人才的目標做出重要貢獻。加入社團已經成為大學生融入象牙塔的選擇，是培養交際能力的場所，這就是越來越多大學生青睞社團的原因。

從調查統計可以明顯看出大學生對自己的課余生活時間安排存在著不明確性，課余時間充裕，但有效的利用率很低，認為合理的只有12.9%，大學生的課余生活基本處于一種盲目的、自發的狀態,可見合理安排大學生課余時間成為了當前大學生迫在眉睫的大問題。

在大學生課余活動中做兼職的人數很少，僅占7.34%，這體現了大學生的課余活動脫離了社會，不利于大學生在技能和經驗上的提高，也不利于大學生及后走向社會。

二、原因分析：

(一)主觀因素

產生大學生課余生活問題的主觀因素是大學生自身。首先，在經歷了多年的寒窗苦讀之后，進入了大學，不僅升學的壓力解除了，而且大學的學習壓力小、空余時間多了、自由活動的空間也相對以前大了許多。因此，大學生就會放松自己，并對自己的課余生活沒有一個合理的安排與利用，只是隨心所欲的從事自己想做的事。其次，愛玩是每個大學生處于這一時期的天性，大學生是比較活躍的群體，喜歡接觸新鮮的事物，再加之自控的能力較差，久而久之沒有養成好的課余生活的習慣，以致于造成了課余生活對自身的負面影響大于正面影響。

(二)客觀因素

由于學校及各種社團在大學生課余生活上沒有發揮應有的作用這也是產生大學生課余生活問題的一個重要客觀因素。首先，學校對于大學生的課余生活缺少關注及適當的引導，即使學?；蛏鐖F組織了一些活動也是以宣傳及創建校園文化為目標，但卻忽視了學生的真實想法及要求，不僅浪費了大量的人力、物力和財力，同學參與的主動性也不高，而且沒有對學生的課余生活加以指導，幫助其分析和灌輸正確的課余生活態度和行為方式，使之能夠建立起屬于自己的積極的課余生活方式。其次，學校缺乏相應的娛樂設施來豐富學生的課余生活，也許正是因為這些課余生活場所的缺乏才導致大學生在課余時間里無所事事，和同學閑聊、上網等。最后，學校缺少給學生提供接觸社會、學習社會經驗及技能的機會，使學生完全與社會隔離，不利于學生的社會化。

三、針對大學生合理安排課余生活的建議

能否合理安排課余時間，受內因和外因的影響。根據內因是事物變化發展的動力和源泉的原理，我們可以知道，在內外的雙重作用下，內在驅動力會更好地發揮作用。大學生必須加強思想修養。人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質，文化素養。因此提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀，世界觀，保持樂觀向上的樂觀情緒。與此同時，要加強自我意識，強化時間鍛煉。要加強學習、之類知識，開闊視野，用知識來武裝和充實自己，提高自己分析問題和解決問題的水平，培養自己性格中意志獨立性的良好品質，對自己奮斗的目標要有高度的自覺性。

由于事物的聯系是多方面的，大學生應該多參加體育鍛煉增強體質和提高專業技術知識。如何安排課余時間，那就要根據個人的具體情況制定了。保證體育鍛煉適當娛樂休息的前提下，學習時間安排越多越好。在競爭日益激烈的今天，作為大學生的我們僅僅靠專業知識是很難立足于社會的，多學習本專業以外的知識能夠使自己的思維更系統，更全面，更準確，這也是大學生提升自我的需要，許多同學都有這樣的意識，所以都能主動去學習。

對于社團和班干部方面，從經濟學成本——收益分析法可知，高校學生擔任干部可獲得收益，同時也要付出相應的成本。若成本大于收益，則選擇消極參與。要破除這一現象，必須在改變學生擔任干部的成本收益結構上下功夫，培養合作精神，增大學生干部的收益空間，構建提升平臺，增加擔任學生干部的比較收益，這也需要學校提供一定的設施及幫助，才能讓干部們課余時間之際投入其中，鍛煉自身的能力，為今后在社會工作打下堅實的基礎。

對于網絡的使用，必須從大學新生的教育與管理開始，例如多組織班級團體活動，增進批次友誼，從而解放學生們的郁悶情緒，學生關愛學生，以生為本，豐富班級和宿舍活動，加強網絡建設，營造大學生健康成長的綠色校園環境。

此外，還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學生身心的健康發展非常有利。

總的來說，要合理安排課余時間，大學生應首先對自己近期內的活動有一個理智的分析，然后盡可能專門制定一份合理計劃，然后按計劃去實行。在條理中讓自己的大學生活豐富多彩，鍛煉與實踐，休閑與學習兼得。

附：

關于大學生課余時間利用情況的調查問卷

1、性別：A、男B、女

2、年級：

A、大一B、大二C、大三D、大四

3、專業：

4A、小于30節B、30~40節C、40~50節D、50以上

5、除去周末，你每天的課余時間大約是(按每天11節課計算)：

A、8節B、6節C、4節D、2節E、8節以上

6、課余時間上自習的頻率是：

A、經常B、偶爾C、極少D、從不

7、課余時間使用電腦的目的是：

A、學習B、網游C、網購D、聊天E、看電影F、其他

8、占用課余時間最多的活動是：

A、社團活動B、自習C、上網D、兼職E、其他

9、你認為課余時間最應該用來做什么：

A、學習B、娛樂C、交友D、兼職E、學習社會經驗和技能F、其他

10、你認為有必要為自己的課余時間做個安排嗎?

A、很有必要B、有必要C、沒必要D、沒想過

11、你認為你的課余生活安排的合理嗎?

A、合理B、不合理C、將就D、無所謂

12、你通常幾點睡覺?

A、23:00之前B、23:00~24:00C、24:00之后

13、你是否感到空虛

A、是B、否

14、你怎樣緩解空虛?

A、學習B、兼職C、交友D、培養業余愛好E、其他

大學生業余生活調查范文第6篇

在本次調查后，我們經統計發現我校大學生大多數來自農村，月生活費主要集中在1000元到1500元這一幅度，多于2000元的比較少。盡管我校大學生的經濟來源主要是父母，但是他們理想的生活費來源是父母、各方困難補助、獎學金、助學金幾項兼有。在消費上，飲食方面、服裝方面和學習方面是最大的開銷，在游戲方面和社交方面消費較少，這說明我校大學生的日常消費多，娛樂消費較少。我校大學生在一次服裝購入的消費大多為100--300元，偶爾會購買品牌東西，并認為品牌就是質量好、耐穿，為了心情愉快，提高生活質量，注重消費物品的質量和實用性，這說明我校大學生較注重理性消費。同學們平均每月飲食方面的費用主要集中在300——500元和500——700元的范圍，并且絕大多數的學生每天都去食堂吃飯。在通訊費用上，我校同學普遍在

通過這次調查，我們大致掌握了徐州工程學院在校大學生消費現狀及心理及行為趨勢。這部分大學生的基本消費大體上是合理的，多樣化的。但是，我們更希望作為大學生的我們，在消費時要理性，并且應培養理財的習慣，這樣有助于當代大學生在踏入社會以后，對自己的消費方面有更好的規劃。

總之，大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，我們有著旺盛的消費需求，另一方面，我們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。所以，只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走好。