后備干部培訓心得體會范文第1篇
本次有幸參加“巫溪縣第一屆學校后備干部培訓”，在培訓過程中，聽了各位領導、專家的講座， 讓我受益匪淺，感受頗深。尤其是聽了鄧部長的“高調做事，低調做人”之后，更是讓我思緒起伏。
古人云：修身、齊家、治國、平天下，把“修身”作為首選要素予以重視和實踐，可見修身之重要。人的品性不好，縱有渾身本事，對社會也有害無益。我們要學會低調做人，高調做事，憑人品行走社會，憑事業悅服他人。無論順境逆境, 低調做人都是一種風度，也是一種胸襟。木秀于林，風必摧之;人浮于眾，眾必毀之。一個人只有用平和的心態來看待世間的一切，才不至于被外界左右，保持本色。我尊重和欽佩那些逢得意之時卻仍能低調做人的人，他們更難。其實在這里我感受到的主要有兩件事：一個是做人，一個是做事。簡單來說就是做人要低調本份，做事要高調漂亮。
我認為低調做人，首先要善良。善良是幾千年來中國民眾最優秀、最基本的品德。何為善良?如何做到善良?闊論者多，實踐者少。我認為，善良就是不恃強凌弱，善良就是要有憐憫之心，有助人為樂、成人之美之心。善良就是不損人利己，也不損人不利己。時刻保持昂揚的精神狀態，用一顆熱忱、樸實、健康的心把愛留給別人，把方便留給大家。作為我們來說，要學會以樸實之心善待他人，將自己當作一杯苦咖啡，把苦留給自己，把芳香灑向人間。 低調做人，還要謙恭禮讓。謙虛使人進步，驕傲使人落后，這是我們上小學時就學到的道理。學會謙虛慎行、尊重別人是一種美德。一份付出總要有十分的努力，一項任務的完成總要付出百倍的辛苦和汗水。無論什么人都有擅長的方面和閃光點，孔子說“三人行，必有我師”。尊重別人的進步，尊重別人的成績就等于尊重自己。其實謙恭也是學習的過程，學習他人之長，補己之短，這樣自己才會得到充實和提高，也才會青出于藍而勝于藍。再說禮讓，上古時期的堯舜尚知禪讓，我們要學習古人這種優良的品德，以忘我的工作精神迎難而上，在榮譽面前禮讓他人。試想，如果我們在工作中能自覺地多一些禮讓，將會調動更多的積極因素，進一步增強團隊的作戰能力，事業的發展才可能會收到事半功倍的效果。
低調做人，更要正確對待得失。作為一名青年后備干部要嚴格把握自己，走出浮躁，安于寂寞，老老實實做人。要調整好自己的心態，既要盡最大的努力成就事業，又要順其自然，心平氣和，坦然面對一切。樹立遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲的品德。要從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位干出不平凡的業績。尤其要樂于奉獻，服從組織的安排，時時講大局，處處講奉獻，決不能只想個人進退得失。更要發揚吃苦耐勞的精神，盡職盡責，扎實工作，把追求融入到一件件具體的工作中去，把奉獻體現在無盡的為人民服務之中去。
“不因勝利而驕縱，不因名節而倨傲，不因失利而沉淪，不因落后而浮躁”，這是我時刻銘記，并時常約束和激勵自己積極有為的精言警句。
高調做事是一種境界，是做事的尺度。高調做事要以低調做人為前提，高標準籌劃，高質量成事，做一個善謀事、能成事、做大事的智慧型人才。遵循高調做事，不僅可以激發人的志氣和潛能，而且可以提升做人的品質和層次。
我認為高調做事要從“理、事、情、人”出發，發揚四種工作精神。一是為理所動。最大的理就是愛，大到愛國，小到愛家，對于做教育工作的后備干部來說就是愛學生，只有愛學生，才會想學生之想，設身處地的為學生解決生活、學習中的實際困難。二是為事所動，精益求精的敬業精神。做教育工作是一項積德行善的光榮事業，要堅持高標準、嚴要求，認真備課、上課、批改作業，精益求精，努力提高自己的業務能力，敬業，愛崗。三是為情所動，主動作為的奉獻精神。以濃濃的“愛生之情”，讓學生健康快樂的成長。四是為人所動，團結協作的團隊精神。要經常和老教師交流，學習他們的實踐經驗;也要和年輕教師多談談，學習他們的新理論，新理念;通過互相交流、互相學習，取長補短，形成一個富有戰斗力的團隊。
后備干部培訓心得體會范文第2篇
2010年7月5—15日，本人有幸參加**黨校舉辦的青年干部培訓班。本次培訓內容涉及科學發展觀、黨的執政方式等政治理論知識、區域自治制度與發展優勢、危機管理能力、領導者禮儀以及農行服務地方經濟的作用與意義，同時還組織學員到民族博物館和革命老區進行現場教學和體驗式教學，這些獨具匠心的課程設計無不體現省委黨校對我們50位副處級后備干部的重視與期望。通過老師授課、領導講話和實地考察，本人收獲頗豐，現將半個月來學習的心得體會總結如下：
一、堅定共產主義理想信念，堅持用科學發展觀開展工作 本次培訓，黨校派出多位知識淵博的教授來給我們授課，幾位教授通過言傳身教，深入淺出的方法從科學發展觀與思維方式的轉變、科學發展觀的精神實質與實踐意義、黨的執政方式前沿問題等方面，對我們青年干部進行了一次思想理論武裝，賦予了新時代的新要求和新內容，對我們原有的政治理論知識進行了系統的補缺與豐富，特別是從多種形勢、多個方面來判斷、剖析科學發展觀的要義，使我們的思想迅速統一到與黨中央一致的高度，使我更加堅信共產主義的理想信念，并堅定了實踐科學發展觀的決心。幾位教授的思路新穎、語言生動，將枯燥的理論課程上得生動活潑，使我受益匪淺，讓我認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創
1 造性的開展工作，應對解決復雜多變的環境下產生的各種問題。通過學習，我還認識到要適應新時期新形勢的各種要求，我們青年干部就要解放思想，把思想從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，善于分析和把握當今世界的政治、經濟格局，意識形態分布;要轉變觀念，要形成以人為本、科學發展、民主法制、公平競爭等現代觀念;要有戰略思維，善于區分事物的輕重緩急，正確把握宏觀與微觀、現在與未來的關系;要有黨性修養，不斷提高自己的黨性，做到廉潔、自律、守紀，具備堅定的社會主義政治信仰和立場。
二、提高自身素質與管理能力，做合格領導者
本次培訓在領導者素質與能力的提升方面，除了一般管理能力提升的知識之外，黨校還顛覆了傳統的培訓內容與方式，加進了干部執行力的提升、領導者危機管理能力、社會矛盾沖突處理能力的提升、領導者禮儀、預防職務犯罪等內容。特別是在黨校信息中心的應對突發事件情景模擬室上的《提高領導者危機管理能力》和在新聞發布情景模擬室上的《危機中的媒體溝通》兩課，我印象尤深，課程把我們置身于可能面臨的應急事情與場景，每個學員被模擬扮演成各種不同的領導角色，通過模擬，我們掌握了危急事件的處理原則、步驟、技巧，較好地鍛煉了我們青年干部的反應能力與溝通技巧，還讓我們看到了一個不同于往日的自己、看到了自己在危急時刻快速反應的潛質。本次培訓在領導者素質的提升上有正面的引導與規范，如**教授上的《新時期領導
2 干部的素質與提高》從新時期的時代特征和我黨面臨的挑戰，對領導干部提出解放思想、轉變觀念、提高素質的要求，提出要用“五基本五當代”來理論武裝自己，用世界眼觀來把握當前國內外形勢，堅持學習、善于總結、完善人格和敢于否定來提高自我素質。除此之外，還有反面的告誡，譬如黃飚教授從預防職務犯罪方面給予我們這些未來的領導干部敲響一記警鐘，希望我們能夠增強預防職務犯罪的意識，增強防范和自控能力，潔身自好，廉政為民，從而維護我黨的純潔和國家利益。還著重于領導者的內外兼修，對領導者的禮儀方面和形象要求作了規范，使我們拓寬了眼界，有助于提升自我素質和維護上市銀行的良好形象。我們要積極地將學到的領導藝術和工作方法，與工作實踐實現有機的結合，進一步提高綜合素質和業務水平，爭取成為一名合格的領導者。
三、發揮**區域優勢，建設富裕文明和諧新** 雖然我生在**、長在**，但平時只是更多地關注身處的小環境，而很少從全省的高度來了解和關注**的進一步發展，眼界的狹隘極大地限制了尋求市場空間來服務地方經濟的思路與作法。這次培訓，黨校的許教授從民族區域自治、民族文化的傳承與創新，以及**新戰略發展的目標方面，給我們分析了**的區域優勢—不但有民族自治的政治優勢，還有地處東盟自由貿易區中心和上升到國家發展戰略的北部灣開發的區域經濟優勢。我們要堅定不移地貫徹民族發展方針，以民族發展帶動各項事業科學發展，
3 以民族發展順應時代潮流，把發展的種子根植于少數民族地區，讓發展的成果惠及少數民族群眾，同時我們要鞏固民族進步成果，以民族進步加快興邊富民，以民族進步促進對外開放，少數民族在進步中放眼世界，在進步中合作共贏。通過學習，不但拓寬了我的區域眼界，進一步認清了**的形勢和優勢，同時也對我們從事的工作有所啟發—**人民在不斷改革和完善民族區域自治制度的進程中，以及將**建設成為國際區域經濟合作的新高地、中國沿海經濟發展新一極的進程中，必定會不斷地產生各種經濟發展的機會和項目，而我們的金融工作正是根植和依賴于地方經濟，地方經濟發展了，我們的金融服務才有機會，我們的工作才有生存的空間。因此，我們要不斷解放思想，勇于探索，在與全**人民一道建設新**的進程中不斷尋找和拓展農行的市場空間和利潤空間。
四、強化服務三農意識，為地方經濟開展優質金融服務。 當前國內外、行內外的形勢復雜多變，銀行業競爭日趨激烈。在這種新形勢下，加強青年干部學習成為刻不容緩的要求，更是實現我行三年發展規劃的重要保障。通過幾位領導的主題報告和謝教授的講課，我清醒地認識到：在國家實行適當從緊的貨幣政策環境下，正值我行IPO上市，各家銀行的競爭已進入白烈化的程度，我行的主流銀行的地位正受到嚴重的挑戰。為了保持我們主流銀行的地位，我們必須認清形勢，揚長避短，做好縣域和城域兩個市場，努力實現全面可持續快速發展。我們要增強三農
4 服務意識，全力支持三農和縣域經濟發展，這不但是**銀行貫徹落實國家政策和服務三農要求的具體體現，也是**分行成為當地主流銀行的有力保障，**只有立足于縣域的藍海，做大做強三農業務，才能為全行利潤的持續增長提供源源不斷的動力;同時，要鞏固**農行的主流銀行地位，還要全力搶奪城域市場，這是**利潤增長的重要驅動力，這需要產品制度的不斷創新和工作效率的不斷提高。作為**業務經營的主力軍，我們青年干部任重而道遠，因此我們要通過學習不斷提高綜合素質和能力，不斷提高戰斗力，努力做好縣域和城域兩個市場，特別要加強服務三農，實現全行超常規的發展，共同捍衛我行的主流銀行地位。
后備干部培訓心得體會范文第3篇
6月25日至27日，作為城管局后備干部中的一員，我有幸參加了為期三天的培訓，由衷感謝組織給了咱們這次領悟的機會。局領導對這次培訓十分重視，細致安排了此次培訓的全部課程，資料涉及業務知識、數字城管、對抗訓練等多方面的資料，在這三天的培訓過程中，透過老師授課、領導講話、體能訓練等多種方式，我覺得自我得到了一次很好的鍛煉機會，體會頗深。
一、豐富多彩的課堂資料，充實了頭腦，開闊了眼界。
此次培訓，在領悟資料的安排上，可謂是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時刻內讓咱們學到盡可能多的知識，了解更多的信息。不僅僅有提高咱們覺悟及業務潛質的理論課，更有針對咱們如何提高自身素質及領導潛質的實踐經驗講座，還進行了體能鍛煉，資料豐富而實際。授課的各位老師、領導，從各個同角度給咱們作了深入分析和講解，使咱們聽到了各種不一樣的聲音，對各類問題有了更詳細、更全面的認識。
二、作為后備干部務必加強領悟，提高知識儲備和綜合素質。
隨著社會的不斷發展，咱們的工作領域也逐漸拓寬，工作對象更為復雜，工作任務也更加繁重，這些都對干部的業務水平、知識結構、工作方法、應變潛質提出了新的、更高的要求，因此，作為一名后備干部，領悟是必不可少的，這次培訓，為咱們帶給了一次很好的領悟機會，此次培訓不但豐富了我的理論知識，也強化了我領悟的意識、提高了
領悟的興趣，并且讓我感受到了不斷領悟新的知識對于指導工作實踐的重要好處。同時，這次培訓也豐富了我的領悟方法和領悟思路，讓我意識到除了透過讀書、看報、聽課、網絡領悟外，還要多多與人交流溝通，作為后備干部，拓寬視野、積累經驗、交流溝通等領悟方式都是不可或缺的。
三、踏踏實實工作，勤勤懇懇做人，提高個人素質和綜合潛質。
首先是要弘揚奉獻精神，為人處事要心胸開闊，寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想。借鑒《孫子兵法》中“道”的要義，就是站在行政相對人的立場上，以換位的角度來思考問題，探索答案。正因城市的管理，不僅僅僅是一個人的事，也不會只是城管局的事，而是要靠全體市民用心去維護自我的家園。對于那些下崗的工人，無養老金的老人，他們迫于生計不得不進行無照經營的行為，咱們在嚴格執法的同時，應盡量為他們優先安排經營場地，解決他
們的燃眉之急。
其次要注重禮貌禮儀，增強綜合素質。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是每一個人都就應具備的素質，體現到咱們的日常執法工作中，就是要規范執法程序，在查處違法、違章行為時，多運用宣傳、教育的方式，做到禮貌用語在先、亮明身份在先、指明違法事實在先、權利告知在先，在工作上充滿真情，在環節上規范清晰，使違法者心悅誠服，減少城市管理行政執法工作的阻力，透射出黨和政府對廣大人民群眾的關心和愛護。
再次是寬宏超多，學習并領悟包容。包容是一門藝術，是一種境界，要到達這種境界，就務必擁有博大的胸襟，包容是人生的財富。當然，包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓人更好的改正缺點。作為一名基層中隊的領導，在中隊的隊伍管理上，除了嚴格執行各項規章措施，也要本著包容的心態，增強隊伍的向心力，從而
最大限度的發揮各位隊員的潛質，上下一心，完成各項任務。
這次的培訓雖然已經結束了，但對咱們這些后備干部的考驗才剛剛開始，在接下來的時刻里，我將透過在本職工作中不斷磨煉，勤練自我的組織潛質、辦事潛質、業務潛質等基本功，并從工作、領悟、生活中歸納經驗、尋找規律，真正到達提高綜合素質、增強業務潛質的目標，為城市管理工作貢獻綿薄之力。(文雅的網名)
篇2：
后備干部培訓心得5
2016，我有幸參加了吳中區第四期青年后備干部培訓班領悟。在將近一年的領悟中，我領略到了教育名師、領導們的風采，他們獨特的人格魅力吸引著我。從他們身上，我找到了共同點：他們具有淵博的專業文化知識、豐富的管理經驗和樂觀的工作態度。這次長達一年的領悟，資料十分廣泛，涵蓋學校管理、人的管理、教育科研等多方面的
后備干部培訓心得體會范文第4篇
2014年3月8日—28日我參加由伊寧縣教育局組織的后備干部學習班的學習。為期20多天的學習，受益匪淺。我為授課領導、專家、老師淵博的學識感到敬佩;為同學間傳遞真誠的信息而感動 。也為正在蓬勃發展的伊寧縣教育事業感到驕傲，我能在這種學習環境引領、求真務實、開拓創新的教育環境里工作感到無比自豪。
20多天的學習，我們聆聽了領導、專家、老師的報告，分別為：張華副縣長的講話，李剛部長的講話，還有《學校標準化建設的標準、相關要求和存在的問題》、《2014年一號文件》、《正確認識和處理伊犁民族宗教問題》、《學校德育管理的問題及思考》、《干部作風建設、黨風廉政教育、黨的群眾路線教育》、《優化課堂教學、教學創新理念》、《治村強村、強基固本》、《群眾路線是中國共產黨的生命線》、《基于學校管理的角度—談班主任》等。這些報告內容不僅精深，而且及時解決我們在教育教學中遇到的困惑，為我們在今后的教育理論學習中指明方向，在工作中樹立正確的辦學理念，提高工作水平和管理層次起到了重要作用。
20多天的學習即將結束，回顧所聽所學與我實際中的工作結合，淺述對學校教育管理的理解：
一、 用科學的方法規劃學校的未來
學校的領導從教育目標、改進管理、學生成長等不同層面講述學校規劃管理的重要性;教師、學生、家長、社會人士參與來確定學校
發展目標和遠景規劃;進行特色建設，形成學校文化;有了正確的規劃并付諸實踐，學校教育才能得到又好又快發展。
二、用“以人為本”的管理理念引領學校發展
在科學技術高速發展的今天，人們更加關注自由、情感、存在價值、尊重、理解、溝通、信任等人文精神再次成為時代的呼喚。所有的專家在講座中都滲透了教育“以人為本”的理念，在我們的學校管理中就要以教師為本、以學生為本。
“以教師為本”的管理理念，就是重視教師的參與意識和創新意識，使教師的才能得到充分發揮，人格得到完善發展。在管理中，讓教師通過各種方式和渠道參與學校的管理，這樣即可以激發教師的主人翁意識和工作責任感，即提高教師的自我價值感，增強工作效率;又增加管理的透明度與可信度，使全體教職工對學校的管理更具信任和歸屬感，使學校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到個人的成長、發展與學校事業的發展是密切相關的，從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感。體現出教師是學校的“主人”。
“以學生為本”的管理模式，要求我們的教育教學管理工作，必須緊緊抓住“做好人的思想工作”這個根本，始終貫穿“以人為本”的思想，始終體現管理上的人性化，以人為中心進行教學管理。在學校各項管理中要充分考慮到學生的年齡特征和發展需求，尊重學生的感情和權益，充分認識和肯定學生在教學中的主體地位，以促進學生的全面發展為基礎，切實關注每個學生的個體差異及其對發展的不同要求，并給予及時的指導，幫助他們獲得成功。
三、 通過有效課堂培養創新人才
課堂教學的本質就是有計劃、有目地組織學生實現有效學習的活動。是教學內容和掌握人數最大的和諧統一。要實現有效課堂，提高教育教學質量，培養適應時代發展的創新人才，需要專業化發展的教師隊伍。所以學校要發展就必須重視教師隊伍建設。引領教師樹立堅定的職業理想，有事業心、責任感，以積極樂觀的情緒感染每一個孩子。沒有陽光的教師哪來陽光的學生?是一種有效的學習培訓提高形式，希望在不斷堅持、逐漸深化的基礎上形成一種學校文化，流淌在全體教師的血液里。
學習要特色發展，內涵發展，課堂要有效發展，教師要專業化發展，學生要全面發展，這些即需要教師具備良好的文化素質，更需要教師對教育事業的熱愛和執著的信念，信念是學校發展的靈魂，教師有了堅定的教育信念，就會主動學習，主動參與、主動實踐、主動反思、主動探索，提高教學質量。
后備干部培訓心得體會范文第5篇
區教委的領導對我們培訓會非常重視，在培訓會上，領導對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓中好好學習，用黨的“三個代表”思想為指導，與時俱進，認真學習現代教育管理知識，理論聯系實際，做到學以致用，注重實效，為全面提高自己的理論水平和專業知識水平打下良好基礎，并加強各種能力的培養，提高綜合素質。領導的希望與支持就是我學習的動力，給了我極大的鼓舞，也增強了我的學習信心。 這培訓會的第一門課程是由xxx講師給我們講授教育教學理論，目的是提高我們的教育意識和能力。隨著時代的發展，教師應該由經驗型向科研型轉化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統的、科學的教育教學理論來指導實際工作，這樣才能事半功倍。
通過這次的學習，我對培訓會最大的體會有以下幾點：
1、黨的事業需要后備干部，共產黨不斷的培養后備干部成為事業的基礎。“黨的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線。當今社會，共產黨是領導的核心。黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設及反腐倡廉建設五個方面，把我黨建設成為馬克思主義的執政黨，并且必須堅持馬克思主義的執政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解教育發展趨勢，順應發展;要明確學校的目標，在明確目標的前提下發現自己的價值。在實現學校價值的同時才能實現個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發展學校價值放到第一位。
3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領袖毛主席曾說過，“要在戰爭中學習戰爭”。這就意味必須要在實踐中學習。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必
須立足本職工作提高工作能力，從工作出發學會發現問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為學校服務，要為教師辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎。
本次的學習任務以結束，我無論是在專業知識上，還是在思想作風上，都向老師和各位領導學到了不少東西，獲益非淺。
中層后備干部的很多學員都是本單位各項工作表現突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環境中共同學習，既有動力也有壓力，對我來說是一個促進。在以后的學習中，我會取他人之長補己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負領導的希望，為教育事業貢獻自己的力量。篇二：后備干部心得體會 內強素質，外塑形象，當合格后備干部
——教師后備干部培訓班學習心得體會 5月21日——25日，我參加了岳池縣教育局舉辦的校級后備干部培訓班活動。培訓班雖然只有短短五天時間，但是安排的內容卻相當豐富與充實，我們總共聽取了10個報告，內容涉及到思想動員、后備干部應該具備的素質、黨風廉政建設、禮儀規范以及優秀校長經驗介紹等，另外，我們還與作報告的同志進行互動。應該說，為期五天的培訓班活動，使我們受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識、對黨風建設重要性的認識、對禮儀規范的深入認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。
作為一名校級后備干部，我深深感受到只有自己內強素質、外塑形象，不斷提高自己的各方面的素養，才能不辜負上級領導的希望，當好一名合格的校級后備干部。因此今后我要從以下個方面嚴格要求自己。
1、加強學習。要有進步與提高，就必須要加強學習，而且是全面的學習。首先要注重黨的方針政策的學習，這是刻不容緩的，作為校級后備干部，必須深入地去學習方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領會現階段教育方針的導向，提高政治理論水平。其次要在政治學習中，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。近期內，電視熒幕上的一些反腐電視劇，我經常觀看，如《我主沉浮》、《最高任務》等，其中一些正、反面人物給予人們非常深刻的教訓，反映了新時期一些黨員干部截然不同的世界觀、權力觀、價值觀，一些黨員干部用手中的權力，肆無忌憚地從事各種各樣的腐敗活動，紛紛拜倒在金錢與美色之下，到頭來身敗名裂，最終走上了一條不歸路;也有一些黨員干部正直不阿，清正廉潔，為了黨和國家、人民的利益，不屈不撓的與腐敗作堅決的斗爭，表現出高度的黨性。所有這些，我們作為一個校級后備干部必須時刻牢牢記在心上，并堅決履行好，在樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀尚未全體教師做出表率。再次，我們還要關注和學習一些教育以外的行業的工作，力爭跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質和外延。今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學樓頂看教育，向各行各業學習管理經驗，來充實和提高自己管理學校、做好部門條線工作的能力。最后，作為一名校級后備干部，我還要大力加強業務學習，一方面學習教育教學業務，提高自己的教育教學水平，使自己在學校教學工作中發揮應有的核心輻射作用;另一方面學習教學管理業務，提高自己的教育教學管理能力，為提高學校教育教學質量而努力。
2、注重修養。記得在培訓班中，進修校吳老師說得好：做人的成功，就在于誠!的確，怎一個“誠”字了得?我也認為，在學校各類工作中，我們作為后備校級干部，的確時時處處要做到“誠”，以誠待人、以誠做事。無 1 論是對待上級領導，還是對待一線教師，我們都要誠懇、誠心誠意。“誠”是做人的根本。要做到以誠待人、做事，就要勇于積極開展批評與自我批評，時時刻刻以嚴格的要求對待自己的言行，作為學校的中層干部，要對上級領導負責，還要對一線教師和部門同志負責，要用于對自己的日常行為作經常性的反思與自我批評，絕不掩飾、粉飾自己的工作失誤，要讓自己完整的暴露在全校教師的面前，讓大家來衡量自己的工作，接受大家的監督，絕不可以對上級唯唯諾諾，對下級居高臨下!另外，我覺得岳池一中何中英老師的關于“后備干部的禮儀規范”的報告也給了我很好的指引，有助于我們今后在儀表禮儀、語言禮儀、交往禮儀方面不斷加強自身修養。
3、維護團結。作為學校的后備干部、中層領導，我們是學校某部門、條線的負責人，不僅要負責好學校某一部門、條線的教育工作質量，還要積極維護好學校的安定團結。因為我們是一個特殊的人群，上有領導、下有被領導，我們要努力擺正位置，發揮好作用，起到維護團結安定的聯系、紐帶作用，一方面我們不能成為風箱中的老鼠——兩頭受氣;另一方面，我們也不能上頭受氣，下頭發泄。這其中，我覺得要維護學校的安定團結，一定要把握住一條底線，那就是講原則。李校長說得很經典，那就是要心底無私、心胸坦蕩、豁達大度。這十二個字，的確是我們開展好工作、維護好團結的至理。心底無私，我們才能以一顆誠摯的心來對待學校中的人與事，該批評的批評，該表揚的表揚，才能做到心胸坦蕩。當然，作為學校的中層，我們有時也的確會成為風箱中的老鼠，但是我們也要努力調整自己的心態，不能偏激，我想只要我們能做到心底無私，就能做到豁達大度，因為我們所作的一切都是為了學校的發展。即使是一時的兩頭受氣，也總是難免的，但是從維護大局、維護團結的角度出發，我們要大度些，也要常做些批評與自我批評，多從自己的角度出發多作些反省。維護安定團結的底線是講原則，但我們在工作中還是要講究些方式方法，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，在講原則的同時，也講方法，這樣才能有利于學校內部的安定團結。
4、求真務實。這四個字是經常掛在我們每個人嘴邊的，用來表達我們對待自己個人或部門條線工作的態度或實績。但是我認為，要真正做到求真務實是非常不容易的，又有多少人真正做到了求真務實了呢?在我們的周圍，往往強調得最多的方面就是問題最大的方面。細細想來，學校中天天都在做很多事，迎接一次又一次檢查，開展一個又一個活動，其中便有不少工作是談不上求真務實的，甚至可以說是勞民傷財、集體造假，其實效性蕩然無存。作為學校的中層干部，我對此是很反感的，我們的工作一定要強調一個“真”和一個“實”，務虛的事不做，造假的事不做，這樣我們的工作才能贏得教師們的認可，大家在工作中才能發揮出積極性。而衡量真假、虛實的標準， 2 則是看是否有利于學生的發展、教師的發展乃至學校整體的發展。面對這種局面，我覺得作為學校的主要負責教育教學工作的教導處人員，我們一定要抓好教師隊伍的建設，這是我們工作中最大的求真務實。因此，我們想把這個問題作為一個研究課題，好好地研究，結合教師職業生命質量工程，在師資隊伍建設上踏踏實實地做些工作，以提高教師的反思性學習能力作為抓手，讓教師主動加壓，負重前行。一方面要努力抓好學校骨干教師隊伍的梯隊建設，培養更多的新人;另一方面又要面向全體教師，加強全員學習、培訓，如此點面結合，爭取在各個年齡階段、年級段都出好人才。我們積極營造求真、務實、上進的學術研討氛圍，創造性地搭建各種教師成長的平臺，廣泛吸引教師積極參與，為學校師資水平上臺階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個校級后備干部應盡的職責。
總之，為期5天的校級后備干部培訓班活動，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，正當一名合格的校級后備干部。 3篇三：后備干部培訓班學習心得體會
村級后備干部培訓班學習心得體會
曲水鄉曲水村
在縣委組織部、縣委黨校各位領導和各位老師的精心安排和關心下，我有幸參加了此次后備干部培訓班，雖然只有一周的時間，但對我而言，確實是意義非常的一周。在學習過程中，我始終一絲不茍，認真聽講。通過學習，有效地提高了自己的認知水平、理論水平，拓寬了視野，增強了創新的意識，進一步增強了自己解決問題，戰勝困難，搞好工作的信心和決心?，F就本次培訓學習，我簡單談談自己的幾點心得體會：
一、提高了理論知識，拓寬了自己的知識層面
在此次學習過程中，通過黨校各位老師的授課，增加了我的知識面，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我知道，光滿足于現狀是不行的，縣委組織部和縣委黨校領導在動員會上激勵我們要不斷地學習，只有通過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，雖然這次的培訓學習學到了許多的新知識，但學無止境，只有繼續不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。 (轉載于:后備干部工作心得體會)
二、理論聯系實際，不斷鞏固知新
此次學習，各位授課老師給我們傳授了更多實用的知識，如《村(社區)文書檔案管理》、《基層實用公文寫作》《人民調解與群眾矛盾化解》、《、農村社會管理的目標任務與方法創新》、《黨的基層組織建設及班子建設要求》共17項課程，又組織我們到縣內的雙桂村和八 角村考察學習，學習他們的先進經驗。老師所授、考察所學，都是在教我們工作中的處事方式方法，如何將這些方法經驗運用到我們實際的工作中去，以期更好的為群眾服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實踐、去探討，因為只有通過這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學的知識消化，真正的變成我自己的東西。
三、開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好為群眾服務
(一)加強修養、提高素質。通過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的觀念，優化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于民的思想，才能更好的做好工作。
(二)加強工作責任心，提高團隊協作的能力。工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種責任。加強對工作的責任心就是做好工作的前提，不管從事哪類、哪項工作，工作中都要經常需要與同志間相互配合，這就需要加強協作，首先就要求自己要不斷地加強自己的責任感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而形成一個氛圍，從而提高團隊的協作能力，更好的為人民群眾服務。
(三)勤于思考，提高自身業務水平。業務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經驗。然而，在積累經驗和知識的同時，會思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經驗和知識
變成智慧，才能真正變成自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啟發和靈感，經常換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的能力和業務水平就能快速的得到提高。
(四)善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務。溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離。有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就民間糾紛調解工作來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環節，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進行溝通，通過有效的溝通，及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地提供更優質的服務。
以上是我參加此次后備干部培訓班的一些感悟，雖然此次的培訓時間比較短，但帶給我的的確很多很多，也非常感謝組織部提供這樣一個機會，讓我進一步充實了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會一如既往的繼續努力，拿出我全部的熱情，全身投入到各項工作中去，不辜負組織對我的培養和厚愛。篇四：后備干部培訓心得體會 后備干部培訓心得體會
作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓，無論是領導語重心長的諄諄告誡，還是老師生動鮮活的授課，無不使人如沐春風，內心受到震撼，境界歷經了錘煉。品評和回味本次培訓活動，使我在以下幾個方面收獲頗豐。
一、勤于學習是個人進步和提高的重要手段
當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，并能始終站在社會進步、歷史發展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話說“活到老，學到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自己的頭腦才能掌握和適應科技時代快速高效的生活節奏和工作要求，才能最大限度的發揮個人潛能。
學習是基礎，是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領會黨和國家的方針、政策、路線和綱領，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發展觀”等具有鮮明時代特征的關鍵詞有所領悟。作為一名共產黨員，就應以學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為提高自身政治理論素質的主要學習方向和學習內容，通過學習堅定共產主義信念，樹立為人民服務思想。
二、善于創新是發展提高的不竭動力
創新是事物發的動力和源泉，只有不斷創新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創新意識，最后的結果必然導致自身價值的實現將被社會進步與發展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發展的今天，要求我們要能夠根據新形式新任務的需要，積極推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規的觀念和行為，努力發掘解決問題的好方式、好方法。當然創新也不是盲目和隨意的，創新也需要以牢固扎實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改進我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現好、維護好、發展好人民的根本利益。
三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑
能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務社會。黨和人民為使我們青 年一代盡快的成長起來，成熟起來不但為我們提供了良好的生活環境和工作條件，并且下功夫，花精力對我們進行培養和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實，發揚一絲不茍，兢兢業業的務實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。
五天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，并把這次學習培訓的所感所學所悟帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為實現和諧龍港，作出自己應有的貢獻。篇五：后備干部學習心得
不斷學習，加強素養，率先垂范，讓思想轉化為行動
——參加全縣教育系統后備干部培訓班學習的心得體會
茂興鎮中心校 李志剛 2011年1月17日——19日，我很榮幸的參加了全縣教育系統后備干部的培訓，經過了兩天半的學習，讓我感觸頗多?？h教育黨委精心安排了四位德高望重、有經驗、有能力的校長給我們做了精彩的講座，并且教育局常局長又給我們上了半天的課，給了我們許多的啟迪。由此可見教育黨委對此事的重視，同時能夠參加本次培訓的學員們也都很珍惜這次來之不易的學習機會，都能認真聽講、認真記錄、認真討論。黨委孫書記、班主任劉曉晨、副班主任柳德成以及班委會成員更是認真組織，對本次培訓付出了很多的心血，所以我首先表示衷心的感謝。感謝教育黨委給了我們這次學習的機會，感謝常局長及四位校長的精彩講座，感謝孫書記、班主任劉曉晨、柳德成以及班委會的辛勤付出。
通過近三天的學習，使我的理論水平、黨性修養、思想覺悟等方面有了一個比較明顯的提高。進一步認清了自身存在的差距和不足，增強了務實工作的能力和信心，現對本次培訓做如下感悟：
一、 要不斷學習、積蓄能量，厚積薄發
自從參加工作以來，經歷了無數次的培訓學習，大大小小，形式各異，但本次學習卻讓我感到耳目一新，總感覺時間過得太快了。究其原因是本次學習的內容更貼近我們平時的工作，從學校管理到常規教學，覆蓋面細節化，使我的思維始終在跳躍，想講課者說的每一話。
給我們講課的四位校長，從九年一貫制學校到中學再到高中，涵蓋了全縣教育系統的各個層面，講課的內容也迥然不同，我歸納了一下，首先那就是要不斷學習，積蓄能量，不斷的給自己充電。只有先掌握了理論，才能更好的實踐，使之兩者相結合。做為一名后備干部更要不斷學習，做他人的領路人，做教育教學工作的領工員。要認真學習，向書本求學，向有經驗的優秀教師求學，向網絡求學，千萬不要一問三不知?，F在我們這一代人對學習的認識不夠，下班后不是喝酒就是上網玩游戲，整天就整沒用的，不但影響了工作，更是消磨了意志。所以要堅持不斷的學習，像于海軍、徐云生兩位校長那樣充分利用時間學習，使自己的思想、理論始終保持一定的高度;學習楊憲忠校長那樣認真鉆研課改，做教師的領路人;學習姜臣校長那樣用理論指導學校的管理。這些老校長們都能夠不斷學習，那我們要是不加倍努力學習，情何以堪!有什么資格做教育系統的后備干部呢?只有不斷的學習，才能使自己專業化，才能更好的開展教育教學工作。
二、 要加強自身素養，率先垂范
做為一名后備干部不論是人品還是工作能力都應該是其他教師的表率，要不斷的提高自身素養，不把自己當干部，要調節好自己的心理狀態，尤其是聽了常局長的講座，我更是受益匪淺。他告訴我們要善于把握自己，要始終嚴格要求自己，樹立一個良好的形象，注意學習成果的轉化，把握好做人做事的尺度，怎樣能處理好工作和生活中的關系以及心理、思想上的三個困惑。這些都深深地引起了我的思考。原來沒有想這么多，聽了常局長的講座后，我才意識到這些問題
的重要性。為了寫好這篇體會我又重新看了一遍培訓記錄，愈發使我感覺到做一名教師要有修養，做一名后備干部更要有修養，事事做到他人的前面，以身作則;懂得不斷學習，使自己能夠專業化;懂業務，能夠做教師的指導者;要有思想，做教師的引領人，更要善管理，做師生的組織者。同時要保持自己的品格，潔身自好，少參加一些場面，多研究一些業務，少一些急躁，多一些沉穩，少一些輕狂，多一些謙遜，努力使自己成為一名有修養、有思想的教師。
三、 要讓思想轉化為行動，經常反思與總結 參加完本次培訓后，我徹夜難眠。就在想一個問題：我是否有自己的思想，我的學校管理得如何。最后我得到了一個答案：有思想但行動上體現得不夠，學校管理沒有形成自己的一套模式，完全按教育局、中心校的指導辦學，沒有形成自己的風格。原先以為自己負責的只是一所村小學，教育局和中心校讓怎么做就怎么做，不違規，按時完成上級交給的任務就行，循規蹈矩，沒有創新意識。參加完本次的培訓后，我意識到了問題的嚴重性。一所學校不論大小都要有自己的模式，自己的特色，自己的風格。不能簡單的按時完成任務就行，要不斷的創新，村小學的校長也要有自己的思想，不能當磨道驢。否則教育就無法發展，城鄉的差距也會越拉越大。農村教育的落后，農村才落后。有的老師說農村家長素質差，那原因是什么呢?不就是當初上學時，學校沒有教育好，引導好嗎?我想現在我們教的學生若干年后會不會也會被別人說成是沒有素質的人呢?我要讓我校的教師知道我們肩負的責任，加強學校管理，不斷創新，充分利用現有的教
育資源給學生最好的教育，提高教師的意識，要讓自己的學生成為一個有素質的人，不僅僅要教學成績還要注重學生的思想教育，真正的為家長負責，為這份事業負責。
后備干部培訓心得體會范文第6篇
課程提綱：
第一部分 管理者的基本認識
一、管理的意義
二、管理者的角色與功能
三、描述你心中所期待的上司
四、描述你心中所希望的部屬
五、管理者應有的基本態度與意識
第二部分 有效發揮組織效能
一、組織的形成
二、組織三階層的互動
三、指揮系統的一致性
四、職務的認知
五、授權的運用
第三部分 計劃與執行
一、PDCA 管理循環
二、計劃的重要
三、擬訂計劃的思維與原則
四、工作分派時應考慮的原則
五、狀況共有的管理
第四部分 控制與問題掌握
一、控制的本質
二、問題的掌握
三、控制的型態與問題的種類
四、控制時應掌握的原則
五、如何發現問題
第五部分 部屬的培育與教導
一、培育部屬的責任
二、掌握培育的要點
三、從「新」開始—新人引導
四、工作中指導的方法步驟
五、崗位上教導的具體作為
第六部分 溝通與協調
一、建立溝通的渠道
二、溝通在管理上的功能
三、克服溝通的障礙
四、溝通時應掌握的原則與技巧
五、工作協調的要領
第七部分 掌握人性的管理
一、透視激勵
二、掌握員工需求
三、有效激勵的方式
四、啟發員工正確的態度
第八部分 領導力的發揮
一、認識領導力
二、建立優質的領導力
三、因情境而異的權變領導
四、領導者的自我經營