小學課程設置情況說明范文第1篇
一、課程性質、特點與目標
本課程是課程論與教學論的整合，按照教材設計的基本結構分為幾個部分。第
一、二章是課程與教學的基本概念、共同的研究方法、理論基礎;第三至第九章主要以課程開發為線索，即從設計、內容選擇、實施到管理等，兼顧共同的教學問題如課程與教學的目標、課程與教學的評價等;第十章以后，主要是對幾個重要的教學論問題如教學過程、教學模式、教學藝術進行重新闡釋。
二、課程學分與考核要求
課程與教學論為4學分，安排一個學期學習。
本課程為中央電大統設課。凡參加中央電大“人才培養模式改革和開放教育試點”課程與教學論課程學習的全體學員，及其他各類別共用本課程進行學習的學員，都必須參加本課程的考核。具體辦法按照中央電大考試處頒發的課程考核說明執行。
形成性考核：平時成績共20分，其中作業12分，學習過程考核占8分。學習過程考核中，學生上網瀏覽、視聽學習、電子郵件等不少于20次，計5分;學生參加學習小組活動達到規定的次數，計3分。
本課程要求：掌握課程與教學的基本原理與方法，學習分析與反思現實中的課程與教學問題。運用有關的課程與教學原理、規則和策略，分析現實的課程與教學問題，養成研究、反思的習慣。本課程的學習重視形成性考核，期末考試既重視基礎知識、基本方法的考核，也重視分析能力、解決問題的能力等應用能力的考核。
三、課程資源與教學方法
課程與教學論課程的教學資源包括：主學文字教材1本、電視教學錄像教材10學時(500分鐘)、錄音教材10學時(400分鐘)、直播課堂教學錄像2學時(100分鐘)、形成性考核手冊1冊、期末復習指導1冊、課程教學大綱等全套課程教學文件和網絡教學材料(文本格式)若干。實施教學過程中要緊密圍繞課程教學資源的運用采取適合各地教學實際的多種教學方法。
本課程的教學以學員業余自主學習為主，各試點分校組織面授輔導教學的同時要加強對于學員使用多種媒體教材資源、結合本人工作實際運用案例學習方法和開展實踐教學等方面的指導和要求。中央電大和市校將充分利用電大在線教學平臺的課程教學輔導頁面，為各地學員提供遠程的學習支持服務，并利用信函、電話等傳統通訊手段進行廣泛的教學信息交流，依靠專業教學中心組積極組織開展各教學單位間的業務合作。
第二部分 “課程與教學論”課程與教學實施的主要方法
一、總體設計
本課程的教學以中小學教師在職業余自學為主，作為教學主辦單位，中央電大和合作高校將組織試點電大開展適當的面授和電視教學輔導。學員自學本課程文字主教材是學習的主要環節，根據教學內容和教學要求，市校和各試點分校教學部門要適當安排課程面授輔導、練習作業、專題研討或實地參觀考察學習等相應的教學環節。
一般而言，緒編和設計編的內容，宜重視理論教學，強調自學基礎上重點輔導，試點電大可結合課程改革實際適當組織專題研討和專題輔導;實施編的內容，在強調自學為主的同時，教學中應充分運用案例分析或專題研討，更加突出課程管理方面的規范和要點;方法編內容的教學，宜通過自學和小組交流或現場觀摩，明確改進教學工作的目的、意義和操作規范，宜重點強化練習，與實際工作相結合思考學習好的經驗，并通過適當訓練來形成能力。
期末考試是檢驗學期教學成果的重要環節，也是促進學習的重要手段?？荚嚸}要全面，符合教學大綱的要求，體現教學要求的重點和層次的設計規定。平時學習的形成性考核，也是促進認真學習理論知識、注重理論聯系實際和提高學以致用質量的重要手段，各試點電大宜重視使用中央電大統一制定的“形成性考核作業冊”，加強平時的學習過程管理。
二、教學內容與教學形式及課時分配的建議
本課程教學安排在一個學期內進行，范圍涵蓋文字教材第1-14章的全部內容。建議采用課堂輔導、電視教學、練習作業、實踐考察、專題研討等教學方式安排適合本地特點的教學組織形式，并處理好課程內容間的結構關系，最大限度地提高教學質量。
三、教材使用說明
文字教材共設14章，可按教學內容分為“緒編”、“設計編”、“實施編”和“方法編”四大教學單元的組合。每個教學單元都按照知識的內在聯系分為若干個教學模塊。
“課程與教學論”主要教學形式與教學內容及學時安排建議一覽表
教學內容 課內學時 電視教學輔導 面授輔導 專題案例研討 練習作業 實踐考察 小計 1 緒編 2 設計編 3 實施編 4 方法編 學時總數 6 24 24 18 72
1 3 3 3 10
2 8 8 6 24
1 3 3 3 10
4 12 12 10 38
- 3 5 3 11
本課程中央電大配有10學時的電視教材和10學時的錄音教材，另有幫助學習的直播電視課堂教學錄像2學時和若干網上教學輔導課件或文字資料。非印刷媒體的學習資料是課程主教材即文字教材的輔助學習資料，內容包括對于文字教材的總體使用說明、課程知識線索指導、一些重點中的難點問題的闡釋及案例教學方法示范講解等。
對于多種媒體形式教材的使用，宜區別學員的實際需求有選擇地加以使用。提倡使用音像教材來幫助學員進行課程重點內容的學習，提倡運用網絡教學資源進行個別化的強化學習。建議盡可能將教材的使用與小組討論學習或針對重點學習內容的實地考察統一起來。
第三部分 “課程與教學論”課程實踐教學設計
一、 實踐教學的主要內容及要求
(一) 教學內容
針對“設計”、“實施”與“方法”三編中各學習單元的實踐性學習的任務，采用專題案例研討、練習作業和實踐考察活動等方式進行教學，是本課程實踐教學的主要內容。文字教材和錄像教材中一些實例的學習和技能訓練的內容也可供有選擇地重點學習。
(二) 實踐教學要求
實踐教學的總體要求是要貫徹理論聯系實際的學風，將我國中小學課程與教學改革工作中的具體情況與本課程的學習內容緊密地結合起來。具體要求是：
1. 結合工作實踐體會，做好課程作業，尤其要按照理論聯系實際的要求認真完成好各學習單元后所附思考與練習和“形成性考核作業冊”中的論述題。
2. 針對學校課程與教學改革的相關學習內容，結合實際工作或者經過必要的參觀考察等學習活動，獨立撰寫一篇帶有本?；虮镜亟虒W工作特色的真實的學習體會材料。
3. 獨立撰寫一篇運用小組討論或案例學習方法進行課程學習后的總結報告或學習札記，或者嘗試編寫一份課程與教學改革的案例資料。
二、 實踐教學方法
實踐教學貫穿于課程學習的始終，有條件的地方可以配備兼職的課程學習實踐環節的輔導老師，專人指導學員建立有效的學習模式，探索利用小組學習的方式在學員間提倡共享資源、交流合作的教學方法。
小學課程設置情況說明范文第2篇
該同志嚴格遵守國家的法律法規及公司的規章制度，積極參加主管部門組織的各種安全培訓學習，凡是政府或主管部門召開的各種安全生產工作會議，都準時參加，積極配合各級主管部門到礦的檢查工作，并對主管部門提出的各種問題或隱患認真處理和整改，法律觀念強，責任心強，工作積極努力，在2011年工作中采取了以下措施，取得了較好成績：
一、建立健全安全管理機構，配齊本礦安全生產管理人員2011年春節后，與業主取得共識，對原有的安全生產管理人員進行評價篩選，更換了一批思想素質較差，業務素質不強的管理人員，新增了一批思想素質好的管理人員，并召集這些人員進行學習，組織制定了各種規章制度，層層簽訂《安全生產責任狀》，落實《各種崗位責任制度》和《安全獎懲制度》，用制度管理，每月進行安全考核和進度考核，年終進行總體考核獎勵，極大的提高了各級管理人員的積極性，保障了礦井的安全工作。
二、嚴格職工和新工人的培訓工作
狠抓職工和新工人的安全教育培訓工作，每月進行一次在崗職工培訓工作，凡是新工人進礦，必須經過72小時的崗前安全教育培訓，并且認真學習，嚴格考試，不合格的嚴禁入井作業，還要簽師徒合同，老工人帶崗3個月后方可獨立作業，分析各類煤礦事故案例，以血的事故教訓教育職工嚴格遵守各種規章制度和操作規程，做一個守紀律、守“三違”的好工人，從源頭控制人的不安全行為，確保了礦井的安全生產。
三、根據礦井建設的需要，加大了安全投入：
一年來，我公司增設了4臺2.2千瓦的局扇風機，購買800m風筒400條，購買了掘進機，新增了錨桿支護隊伍，錨桿支護設備材料共100萬元之多，購買了刮板輸送機和皮帶運輸機，更換了原1.2米得提升絞車，現在使用的1.6米的提升絞車，增強了提升安全保障能力，全礦安設了人員定位系統，提高信息管理能力。全年送去安全培訓學習的管理人員、特種作業人員、從業人員達上百人之多，增強了管理技術隊伍力量，本年度全安投入達上千萬元之多。
四、嚴格帶班下井及現場檢查管理
每月堅持帶班下井10次以上，并且對各帶班礦長履職情況及時督促檢查，確保帶班領導入井制度的落實，確保了各項規章制度真正落實到現場上去，堅持到現場查隱患、查思想、查規程措施的落實情況，查工程質量的執行情況，通
過管理制度的健全及責任落實，現在事事有人辦、有人管，項項有人抓，職工安全意識提高了，這是制度落實的結果。
每周一次安全隱患排查治理，對上級主管部門查出的隱患立即制定措施，落實人員，定時間、定責任，進行整改，直到驗收為準，每10天組織召開一次安全辦公會議，分析解決安全生產中存在的安全問題，并按“五落實”的原則進行整改，層層落實責任，凡是沒有落實到位的嚴格追究相關責任。
認真執行《安全生產獎懲制度》，狠抓煤礦“三違”人員，一級抓一級，對“三違”人員進行認真教育，動之以情，曉之以理，懲之以嚴，提高職工的安全意識，全年度違章處罰金額達4萬元之多，同時對先進個人及班組進行了表彰。
配齊了礦級井下帶班礦長，嚴格按《礦級領導帶班下井計劃》執行，堅持與職工同進同出，檢查解決本班在安全生產中存在的各種安全生產問題，確保礦井安全生產。2011年全礦未發生等級傷殘事故，是本礦幾年來最好的一年安全情況，這跟本礦的安全管理有著密切的關聯，取得了較好的安全生產成績，2011年全礦的生產進度也大大提高，完成了3800米得進度，確保了我礦技改工程的順利完成。
習水縣泰龍煤業有限公司
小學課程設置情況說明范文第3篇
成效顯著
近年來，小城子九年一貫制學校緊緊圍繞“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”這一主題，努力加強教師的師德師風建設，大力開展“做品德高尚、業務精湛、富有愛心的人民教師”活動，學校師德建設取得了顯著的成效。
一是加強制度建設，增強師德建設的自覺性。
為切實保障師德建設的順利實施，學校制定出臺了《學校師德建設工作條例》、《師德建設實施細則》、《教師教學工作道德規范》等制度。明確了有約束性的師德規范，如《區中小學教師日常行為規范》、《教師日常工作“十不準”》等，使教師明確了崗位職責及具體要求，努力使教師成為學生學習的榜樣和人格楷模。通過完善制度，增強了教師職業道德的自覺性。
二是抓好學習活動，提高教師的職業道德素質。
學校組織教師重點學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等系列法規。通過學習，每位教師每期寫下了3000字以上的體會文章，并作好讀書筆記。通過學習，廣大教師樹立教師職業的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。
三是豐富活動內容，保證師德教育活動的深入。 為保證活動的深入開展，學校開展了“愛與責任”、“ “立足崗位、創先爭優”等主題演講活動，組織學校教職工對困難學生進行“慈心一日捐”活動。為提高教師的戰斗力和凝聚力，學校開展了“團隊建設年活動”、爭創“星級文明處室”活動。通過不斷創新師德教育形式，教師隊伍建設進一步強化。 學校在加強師德師風活動中，涌現出一大批愛心付出、無私奉獻、盡職盡責、品德高尚的師德先進典型，樹立起崇高的教師形象。
“用慈母般愛心呵護學生健康成長”。學校里的學生由于住宿在校，他們遠離父母，有的學生年齡較小，日常生活只能由老師來照顧。在這里老師們為了照顧學生，經常和孩子們吃住在一起，經常是顧不上家里的事，學生們感冒了、發燒了、尿褲子都要悉心照料，切實做到了“把學生當自己的孩子來培養”,做到了“不是父母勝似父母”。
“以強烈的責任心教育學生成人成才”。在學校不但要把學生招得進，留得住，還要力爭使每名學生學有所成，成為社會有用人才。老師們幾年如一日，以強烈的事業心、責任感，忠于職守，盡職盡責，培養學生成人成材。幾年來，學生有的考上了大學，有的自食其力走上了工作崗位。“對每個成長學生負責，為學生的明天著想”是學校教師工作不變的育人理念。
“憑高尚的品德樹立良好的社會形象”。學校教師在校內默默奉獻，在社會上也無愧于“教師”這一光榮的稱號，教師們在社會外界有高度的集體榮譽感。2014年1月，學校的兩位老師去沈陽之際，撿到內有重金的錢包，金錢面前，她們豪不動心，及時地聯系失主，令失主感動不已，并為學校送來“拾金不昧、品德高尚”的錦旗，其高尚的道德品質令人欽佩，深受社會各界的好評。
以上事跡既充分反映出教師高尚的師德修養與個人品質，也是學校不斷加強師德建設重要縮影。幾年來，學校有多人次分別獲得“師德標兵”、“沈陽市機關職業道德模范”、“市教育工作先進個人”和“市教育工作先進個人”等榮譽稱號。學校通過不斷加強師德師風建設，形成了人人爭做師德標兵的良好氛圍，同時也推動學校各項工作邁上一個新臺階。
小城子九年一貫制學校
小學課程設置情況說明范文第4篇
2007 年，公司根據中國證券監督管理委員會《關于開展加強上市公司治理專項活動有關事項的通知》(證監公司字200728 號)和廣西證監局《關于做好上市公司治理專項活動有關事項的通知》(桂證監字200714 號)及深圳證券交易所《關于做好加強上市公司治理專項活動有關工作的通知》等文件精神，開展了公司治理專項活動，活動分自查階段、公眾評議階段和整改提高階段。
截止 2007 年 10 月 31 日，公司治理專項活動三個階段的主要工作已基本完成，限期整改問題已在限期內整改完畢，并于 2007 、年 11 月 1 日，通過《證券時報》《中國證券報》及深圳證券交易所巨潮資訊網站披露了整改報告。 根據中國證券監督管理委員會200827 號《公告》及廣西證監局《關于進一步深入推進上市公司治理專項活動的通知》的有關規定，為進一步鞏固公司治理專項活動成果，持續推進公司治理專項活動，公司對 2007 開展的治理專項活動整改報告的落實情況及持續改進性問題的整改效果重新進行了審慎評估，現對截至 2008 年 6 月 30 日公司治理活動的整改情況說明如下：
一、限期整改問題及整改情況說明
1、監事會的監督作用有待進一步提高 整改情況說明：為了使監事會的監督作用得到充分發揮，公司已于 2007 年 6 月 30日前強化了監事的職責，對監事進行了培訓，在限期內完成了整改。
2、經理層特別是總經理人選的產生、招聘，不是通過競爭方式選出，還沒有形成合理的選聘機制 整改情況說明：2007 年 6 月 30 日前，董事會提名委員會已制定了經理層的選聘標準及程序，在限期內完成了整改。
3、董事會四個專門委員會未能定期全面開展工作： 整改情況說明：2007 年 6 月 30 日前，公司董事會已對四個專門委員會實施細則進行修改和完善，并
已將實施細則發送給各位委員，讓他們了解自己的職責，董事會專門委員會已正常運作及發揮作用，在限期內完成了整改。
4、對分支機構的管理有待進一步加強 整改情況說明：由于業務發展需要，公司在異地設立多個分公司。為了降低經營風險，公司于2007年6月30日前，已采取措施加強對分公司的管理和控制，如對公司公章的管理和使用等方面進行規范。同時，將針對分公司的管理，制訂了更為切實可行的財務管理規章制度和管理人員考核制度、實行經理離任審計等，在限期內完成整改。
二、持續改進問題及整改情況說明
1、公司運作存在不規范的情況
(1)公司董事、監事、高管存在缺席股東大會的情況。
(2)公司董事會對下屬專門委員會重視不足，專門委員會的委員對自己職責亦不了解掌握，專門委員會沒有真正運作和發揮作用。
(3)公司章程第一百三十五條關于董事會召開時的會議通知對象未包括監事，違反了《上市公司章程指引(2006 年修訂)》第一百一十四條董事會召開時會議通知對象包括監事的規定。
(4)公司章程第一百三十五條把董事辦公會議增加為董事會會議的一種形式，不符合《上市公司章程指引(2006 年修訂)》第一百一十四條和第一百一十五條規定的董事會召開會議時只有董事會會議和董事會臨時會議兩種會議形式的規定。
(5)公司章程允許職工代表擔任董事，卻沒有明確職工代表擔任董事的名額，違反了《上市公司章程指引(2006 年修訂)》第九十六條的規定。 整改情況說明：
①公司董事會已嚴格按照《公司章程》的規定召開股東大會，敦促公司董
事、監事及高管人員出席公司股東大會。
②公司董事會已于 2008 年 1 月 16 日召開會議，審議通過了對下設四個專門委員會實施細則的修訂，專門委員會的委員已充分了解掌握專門委員會的實施細則，明確自己的職責，正在運作和發揮作用。
③公司已于2008 年 1 月 16 日召開臨時股東大會，對公司章程第四十四條、第一百條及第一百三十五條內容進行了修改，有關董事會會議的通知對象、會議形式及職工代表擔任董事的名額等條款已符合《上市公司章程指引(2006 年修訂)》的有關規定。
2、內部控制制度不健全，內部控制機制不完善。
(1)公司市場總監陳謹先生違規買賣本公司股票。
(2)內部控制制度不夠健全。公司未制定內部審計制度，也未配備專職審計人員，違反了公司章程第一百九十七條和第一百九十八條的規定。 整改情況說明：
①公司董事會已于2007年9月13日向所有董事、監事、高管及相關人員通報了市場總監陳謹違規買賣公司股票的情況。董事會今后將進一步加強對公司董事、監事、高管及相關人員法律法規的教育和培訓，從即日起要求董事、監事、高管以此為鑒，認真學習并嚴格遵守各項法律、法規和本公司章程等有關規定，勤勉盡責，忠實履行自己的職責和義務，杜絕此類行為的再次發生。陳謹先生已于2007年9月13日將此次買賣本公司股票獲得的收益全額上繳公司。
②公司已于2007年11月2日配備了專職審計人員，于2008年1月16日制定了內部審計制度并獲董事會審議通過。 公司將根據中國證券監督管理委員會200827 號《公告》及廣西證監局的要求，把持續推進公司治理活動做為下
一階段的重點工作，積極發揮董事會專門委員會的作用，不斷提高規范運作的意識和水平，深刻認識到完善公司治理結構是規范上市公司運作、提升上市公司質量的基礎，公司在持續深化并提高治理水平與制度建設方面仍要做好以下幾個方面的工作： 、
1、不斷完善《公司章程》《關聯交易》等內部控制制度，規范公司運作、增強公司獨立性，重點增加制止股東或實際控制人侵占上市公司資產的具體措施。
2、加強公司資金的管理，杜絕股東或者實際控制人占用公司資金行為的發生，嚴格控制對外擔保，明確董事、監事及高級管理人員維護上市公司資金安全的責任和法定義務。
3、進一步修訂公司《信息披露管理制度》的相關條款，細化定期報告的條款內容，增加對股東、實際控制人的信息問詢、管理、披露制度，增加敏感信息排查、歸集、保密及披露條款。
4、引進人才、強化和健全公司治理組織機制。公司計劃用半年時間，全方位引進適應現代企業管理需要、熟悉上市公司法律法規及相關運作要求的行政、銷售、財務、投資、法律、人事等高級管理人員，建立一支適應公司治理持續改進工作需要、能夠規范管理公司、不斷為股東、為社會創造財富的管理團隊。 公司將以此次專項治理活動為契機，繼續以提高上市公司質量為中心，嚴格規范自身經營活動，提高公司誠信度，同時進一步完善公司法人治理結構、規范運作和內部控制制度，努力促進公司透明度、競爭力和贏利能力以回報投資者。
索芙特股份有限公司董事會
小學課程設置情況說明范文第5篇
(一般程序)
關于《XXXX》的報備說明
現就報備的《XXXXXXXXXXXXXXX》有關情況說明如下：
一、文件涉法內容說明
該文件依據《XX法》、《XXX條例》、《XX辦法》、《XXX通知》制定。涉及權利義務的內容主要有：文件第X條有關行政處罰的規定依據《XX》第X條，文件第X條有關行政許可的規定依據《XX》，文件第X條有關收費的規定依據《XX》………。
二、文件制定程序說明
該文件X年X月開始由X部門進行必要性、可行性等內容的調研論證(或X年X月X日組織專家進行必要性和可行性論證或進行風險評估)。X年X月X日在網站(或書面征求意見、或召開座談會、聽證會形式)公開征求意見，收到X條意見，不采納X條，理由XXX(或意見采納情況附后)。
X月X日至X日由法制辦(處)合法性審查，提出意見X條(或沒有意見)，采納X條，不采納的理由是XX。X月X日經過本機關負責人集體討論，由XXX、XXX參加。
X月X日由本機關主要負責人(或者其授權的其他負責人)XXX簽署。文件已經在XX網(或XX公報、或XX報刊，或XX公告欄等)主動向社會公開。
三、文件施行日期及有效期說明
該文件的發布日期是XX，施行日期是XX。該文件因為XX的原因，自公布之日未滿30日即施行(針對未滿30日施行的)。因為XXX，該文件屬于階段性工作，載明有效期為X年。
小學課程設置情況說明范文第6篇
普通轎車6年以下為每兩年年檢一次，6-15年為一年一檢，15年以上為每六個月一檢(一年兩檢)。
報廢延緩說明
根據國家經濟貿易委員會、國家發展計劃委員會、公安部、國家環境保護總局《關于調整汽車報廢標準若干規定的通知》(國經貿資源[2000]1202號)和公安部《關于實施<關于調整車輛報廢標準若干規定的通知>有關問題的通知》(公交管[2001]2號)精神，1997年制定的汽車報廢標準中，非營運載客汽車和旅游載客汽車的使用年限及辦理延緩報廢的標準調整為：
1.9座(含9座)以下非營運載客汽車(包括轎車、含越野型)使用15年。達到報廢標準后要求繼續使用的。不需要審批，經檢驗合格后可延長使用年限，每年定期檢驗2次，超過20年的，從第21年起每年定期檢驗4次。
2.旅游載客汽車和9座以上非營運載客汽車使用10年。達到報廢標準后要求繼續使用的按現行規定程序辦理，但可延長使用年限最長不超過10年。延緩報廢使用的旅游載客汽車每年定期檢驗4次;延緩報廢使用的9座以上非營運載客汽車每年定期檢驗2次，超過15年的，從第16年起每年定期檢驗4次。
3.營運大客車的使用年限調整為10年，達到報廢標準后要求繼續使用的按現行規定程序辦理。延緩報廢使用不超過4年：延長使用期間每年定期檢驗4次。
4.上述車輛定期檢驗時，一個檢驗周期連續3次檢驗都不符合國家標準《機動車運行安全技術條件(GB7258-1997)規定的，收回號牌和行駛證，通知機動車所有人辦理注銷登記。達到報廢標準后，不得辦理注冊登記和轉籍過戶登記。
5.營運車輛轉為非營運車輛和非營運車輛轉為營運車輛一律按營運車輛的規定年限(8年)報廢。
延緩報廢車輛
對按規定需辦理審批手續的延緩報廢車輛，仍按現行規定程序辦理;對原已辦理延緩報廢手續，但未達到新的報廢標準的，按普通正常車輛管理，重新打印行駛證副證，并按規定辦理年檢簽章，不再加蓋廷緩報廢檢驗合格印章;對按照原報廢標準應當報廢但未辦理完畢注銷登記的車輛，按照新規定執行。
到年限可繼續用機動車如何延緩報廢
如果機動車使用年限到了而車況仍然不錯，可不可以讓其繼續“發揮余熱”呢?回答是肯定的：經安全性能和尾氣排放檢測合格的車輛，根據國家規定其使用年限可適當延長報廢期限車輛報廢。
那么，怎樣辦理機動車延緩報廢手續呢?一般來說有三個步驟。
第一步，車管所登記審核崗審核該機動車的相關資料，包括：A、《機動車延緩報廢申請審批表》原件如不與定期檢驗同時進行，須在背面粘貼發動機號、車輛識別代號即車架車身號碼的拓印片;B、《機動車行駛證》原件。
提交以上資料者可以是合法業主、業主指定的經辦人，也可以是代理人指定的經辦人。
第二步，機動車檢驗崗核對該車輛識別代碼(車架車身號碼)、發動機號碼，并檢驗有無被鑿改嫌疑;將拓印片與原始車輛識別代號(車架車身號)、發動機號碼進行對比;檢測機動車的安全技術性能，并審核該車的安全技術性能。