會計電算化模擬實訓范文第1篇
一：實訓目的
1.了解會計電算化的基本知識、基本原理，能夠利用用友會計軟件 完成系統初始化工作，并掌握必要的系統應用和維護技巧; 2. 熟悉會計軟件的功能結構、處理流程，掌握總賬系統、會計報表 系統、固定資產系統的應用，具備熟練應用用友會計軟件進行憑證處理、 帳簿管理和使用、編輯報表公式、生成和審核報表的實際操作能力; 3.能夠在實驗中分別模擬制單、出納、審核、系統管理員等不同角 色的操作，參與其中進行不同的會計業務處理;
二：實訓內容
1 建立賬套，操作員并設置權限，會計科目，設置項錄入期初余額進行試算平衡 2 掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，記賬等業務處理。
3 在期末業務中，調整稅金，結轉損益，定義轉賬分錄，對機制憑證進行審核、記賬，最初結賬。
三：實訓步驟
一：系統管理
圖帳套信息
圖2單位信息
圖3 增加用戶
圖4增加用戶
圖5增加用戶
圖6分類編碼方案
圖7數據精度定義
圖8“系統啟用”對話框
圖9時間設置
圖10確定帳套主管
圖11增加用戶權限
圖進入總帳
圖13選項對話框
1
2圖14會計科目
圖15增加會計科目
圖16修改會計科目
圖17制定會計科目
圖18定義憑證類別
圖19設憑證類別
圖20定義項目大類
圖21定義項目大類2
圖22定義核算科目
圖23定義核算科目2
圖24定義項目分類
圖25定義項目目錄
圖26定義項目目錄
圖27增加憑證
圖28轉帳憑證
圖29收款憑證
圖30付款憑證
圖31出納簽字
圖32審核憑證
圖33審核憑證
圖33記帳
圖34記帳報告
圖35記帳
圖36期初試算平衡
圖37銀行科目選擇
圖38銀行對帳單
圖39銀行對帳
圖40自動對賬
圖41銀行存款余額調節表
圖42銀行對賬單
圖43記賬
圖44記賬
圖45記賬
圖46記帳完畢
圖47對應結轉設置
圖48期間順義結轉設置
圖49對應結轉憑證
圖50轉賬生成
圖51生成表
圖52對賬
圖53試算平衡
圖54結賬
圖55結賬
圖56結賬
圖57結賬
圖58選擇報表模板
圖59利潤表
圖60利潤表
四：實訓結果
通過本次實訓，我了解會計電算化的基本知識、基本原理，并能夠利用用友會計軟件完成系統初始化工作，并掌握必要的系統應用和維護技巧。
我熟悉了會計軟件的功能結構、處理流程，掌握總賬系統、會計報表系統、固定資產系統的應用，并促使我具備熟練應用用友會計軟件進行憑證處理、帳簿管理和使用、編輯報表公式、生成和審核報表的實際操作能力;使我能夠在實驗中分別模擬制單、出納、審核、系統管理員等不同角色的操作，參與其中進行不同的會計業務處理。
五：實訓體會
會計電算化模擬實訓范文第2篇
1、建立工作文件：雙擊“EViews”圖標，啟動EViews，進入EViews主頁 。新建文件:
單擊“ File”(文件），出現下拉菜單點“New”（新建），單擊其中的“Workfile” /ok，出現對話框“WorkfileRange”（工作文件范圍）；在“Workfile frequency”（頻率）中
選擇合適的數據性質：Annual ( 年度 )；Quartrly ( 季度 ) ； Semi Annual (半年)；Monthly ( 月度 )；Weekly ( 周數據 )；Daily (5 day week ) ( 每周5天日數據 )；Daily (7 day week ) ( 每周7天日數據 )；Undated or irreqular (未注明日期或不規則的)
2、選擇數據范圍：在“Start date”中輸入起始時間或順序號，如“1980”或“1”；在“end date” 中輸入終止時間或順序號，如“1999”或“18”。單擊“ok”出現“Workfile UNTITLED”(未命名工作文件)工作框。已有兩個對象（object)：“c”—截距項；“resid”—剩余項 (殘差項)。若將工作文件存盤和命名：要將工作文件存盤，點擊窗口上方“Save”，在“SaveAs”對話框中給定路徑和文件名，再點擊“ok”，文件即被保存。命名的文件會顯示“文件名和路徑”。
3、輸入數據：點擊“Quick”------ 點“Empty Group”------出現“Group”窗口數據編輯框； 第一列命名為Y：方法是按上行鍵“↑”------對應“obs”格自動上跳，在對應的第二行有邊框的“obs”空格中鍵入應變量名（Y）-----再按下行鍵“↓”-----變量名以下各格出現“NA”------依順序輸入Y的數據；第二列命名為X：在第二列對應第二行有邊框的“obs”空格中鍵入解釋變量名（X）-------再按下行鍵“↓”----變量名以下各格出現“NA”-------依順序輸入X數據按同樣方法對其他解釋變量命名，并輸入數據。
4、數據存盤：方式一: 點擊 “fire”----點“Save As”----出現“SaveAs”對話框，在“Drives”點所存的盤-------在“Directories”點存入的路徑（文件名）-----在“Fire Name”對所存文件命名， 或點已存的文件名-------再點“ok”
5、讀取數據：點擊“fire”-----點”Open”------在對話框的 “Drives”點所存的磁盤名------在“Directories”點文件路徑------在“Fire Name”點文件名-----點“ok”
6、修改數據：點“Edit+/-”，可使表格在“可編輯”或“非編輯”狀態切換
1、在數據表中點“Edit+/-”使表格處于"可編輯狀態"；
2、點需要修改的數字,該數字出現雙框；
3、輸入修改后的數字；
4、再點擊“Edit+/-”,使表格又處于"非編輯狀態"
7、OLS回歸分析：方法一:點擊“Quick”---點擊“Estimate Equation”---出現 “Equation specification”對話框，回歸結果”Equation”。。方法二： 在屏幕頂部命令框中鍵入LS Y
CX---按回車---也出現回歸結果
8、顯示回歸估計的方程表達式:在“Equation”窗口中點“Views/Representation”出現
9、顯示回歸估計的實際值、擬合值和殘差：在“Equation”窗口中點“view/Actual fitted Residual”
10、顯示回歸圖形：在估計結果“Equation”框中，點擊“Resids”------出現剩余
（Residual）、實際值（Actual）、擬合值（Fitted）的圖形
會計電算化模擬實訓范文第3篇
一、實訓教師崗位職責
1、牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，切實提高對實訓室安全重要性的認識，強化實訓安全全過程，將實訓的人身安全，財產安全等納入實訓教學日常管理工作的計劃當中。
2、根據實踐性教學大綱的要求認真編寫實訓計劃，以保證實訓教學質量。
3、在每次實訓開始前，根據實踐性教學大綱要求，詳細講解實訓的目的、要求、內容、操作規程及安全注意事項，按要求做好示范操作，指導學生做好實訓前的準備工作。
4、認真巡視學生實訓的整個操作過程，隨時解答學生的提問，發現問題及時糾正，在做好實訓指導的同時，做好實訓室使用的相關記錄。
5、每個實訓項目結束前，對本次實訓進行講評，分析重點、難點并做好答疑工作。
6、認真批閱學生實訓作業，結合學生學習態度、動手能力等多方面，綜合評定學生實訓項目的成績，并及時報相關部門。
7、及時吸收最新的科技成果用于實踐教學，研究、探索和改革實踐教學及技能訓練方法和考核方法。
8、重視和研究實驗實訓室儀器設備功能的開發利用，做好儀器設備及測量工具的計量、校準、標定工作，保持儀器設備處于良好的工作狀態。
9、對實訓室儀器設備進行日常維護保養，以保持儀器設備性能的穩定，若儀器設備出現故障或發生事故，要及時報告和處理，并做好有關記錄。
10、積極配合系部做好實訓室建設，對儀器設備的購置提出建議，對新添置的儀器設備進行驗收及調試。
二、實訓室學生使用守則
會計電算化實訓室是組織學生進行校內模擬實習的場所，為確保學生在實習過程中，能遵守實習紀律，達到實習目的特制定以下管理制度：
1、學生進入實訓室 ，要服從指導教師的安排，按指定的位置就座，不得隨意調位。
2、遵守上、下課制度，無特殊情況不得隨意進出實訓室。
3、實訓過程中，保持實訓室安靜，不大聲喧嘩，不跨組討論，有問題向指導教師詢問。
4、實訓過程中，須按照業務流程進行規范操作，可參閱實訓室中的參考資料，但不得將資料帶出實訓室或損壞參考資料。
5、愛護實訓室的設施，應在教師的指導下使用有關設備，破壞或自行使用造成設備損壞，按學校有關規定賠償。
6、實訓結束，應將實訓室打掃干凈，實訓設備排列整齊。
三、實訓室安全管理制度
1、實訓室為會計專業會計電算化專用實訓室，其他課程不得進入本室教學。
2、本實訓室電教設備只能由教師操作，學生不得動用。每次實訓完畢，教師要對設備使用情況進行記錄 。
3、要注意保持實訓室的環境衛生，不準隨地吐痰，亂丟紙屑，禁止攜帶易燃、易爆、易污染物品進入實訓室。
4、實訓結束后，管理人員應整理、檢查室內設備的位置，關閉電源，關鎖好門窗。
四、實訓室專業相關的標語
會計電算化模擬實訓范文第4篇
軟件維護員的主要責任是：
(1)負責會計電算化系統軟件的安裝和調試工作。嚴格執行軟件維護保養制度，保證軟件的正常運行。軟件維護員的職責按維護任務性質可劃分為對會計核算軟件的功能性維護、對會計核算軟件適應性維護。其中對會計核算軟件的功能性維護，即對會計核算軟件在運行中發生的功能錯誤進行維護，也就是排除會計核算軟件在運行中發生的功能錯誤，恢復會計核算軟件原來的功能。對會計核算軟件適應性維護，也就是由于企業機構的變更、經營環境的變化，所引起的會計業務、會計流程的變動，以及由于上級主管部門對會計業務處理方式、會計報表的內容及格式的變動、對會計核算軟件進行一系列修改及維護，使其適應變化的情況。
(2)根據上下崗操作記錄和軟件運行報告，編制日常維護計劃，保證會計核算軟件各項功能的正常運行;熟悉會計核算軟件運行的特點及薄弱點，熟練掌握會計核算軟件維護技能，做好臨時性維護和技能性維護任務，確保會計核算軟件發揮原有功能。如發現軟件的原設計功能未能正常運行時，應作詳細記錄并與軟件供應商聯系解決。
(3)軟件維護人員除實施數據維護外，不允許隨意打開系統數據庫進行操作，實施數據維護時不準修改數據庫結構，其他上機人員一律不準進行直接對數據庫的操作。會計軟件的升級應由系統主管報告部門領導批準，由系統主管組織，軟件維護人員具體實施，并編寫升級報告，形成文檔進入檔案。
會計電算化模擬實訓范文第5篇
一、開放存取釋義
開放存取 (Open Access) 在日益開放的網絡時代, 已經成為一個受到廣泛關注的概念。我們認為, 開放存取首先是一種思想, 是一種基于信息自由傳播與獲取原則的思想, 也是一種基于公平原則的思想。開放存取當然更是一種行動, 今天已經涉及方方面面內容, 有著各種不同形式, 它的內容和形式在不斷變化、充實和完善, 并且在今后仍將繼續發展。開放存取也是一個現實, 一方面, 隨著數字化時代的到來, 信息傳播的速度與方式遠非以前所能比擬;另一方面, 也正是由于信息復制與傳播的方便性, 相關的知識產權保護規定也發生了很大的變化。
什么是開放存取的本質特征?彼得·薩伯曾對開放存取的特點做了一個比較詳細的歸納, 涉及到了開放存取的內容、形式、法律、學術質量和服務對象等等, 提到了開放存取最初的涵義, 也談到了開放存取正在逐漸發展變化的情況。在作者看來, 開放存取文獻不僅包括那些經過學術同行評審的文章和預印本, 也可以包括那些有使用和保存價值的文獻, 如音樂、電影和小說等等。臺灣學者毛慶禎先生在此基礎上將開放存取文獻概括為數位化、線上、免費、免除大部分著作權及授權限制的文獻。這一概括, 觸及到了開放存取最本質的東西, 即開放存取文獻的法律屬性, 免費和著作權的全部或部分授權。因此, 如果要給開放存取下一個定義的話, 似乎可以作如下表述:開放存取是一種倡導公平原則、旨在促進學術自由交流的思想以及由此而產生的在網絡環境中可以自由存取文獻信息的機制。
二、開放存取學術資源對圖書館數字資源建設的影響
(一) 實現資源規模擴容。
充足的信息資源是學術科研的基礎, 而長久以來有限的經費制約了圖書館信息資源建設。圖書館不得不慎重的處理“物理館藏”與“虛擬館藏”的比例, 處理好“重點學科”與“一般學科”的關系。免費的開放資源使圖書館可以拋開資金的限制去實現對學術資源盡可能大的擴容。圖書館的館藏發展政策必定是突出重點, 兼顧一般, 首先考慮的是重點學科、重點專業的建設需要, 然后才是考慮一般學科的要求。重點學科需要重點支持, 可一般學科需要發展。在開放運動發展的今天, 圖書館剛好可以借此來“將重點加強, 將一般加重”。
(二) 實現資源使用的“永”而“久”。
在圖書館引進的各種數據庫中, 數據庫商或數據服務商都以協議的形式對“使用”進行了近乎苛刻的限制。許多信息提供商為了維護自身權益, 提出了許多制式合同條款供圖書館簽訂, 并加上許多安全控制機制, 如IP地址的綁定和固定并發訪問用戶等。在實際的使用過程中, 只要稍有不慎就會觸犯對“使用”的限制, 從而被數據庫商施以各種處罰, 影響到正常的學術科研活動。即使是得到的“使用”, 大多數也不過是一種使用許可, 并沒有解決永久使用的問題。開放存取學術資源無需購買使用權, 只要與互聯網相連, 用戶就可免費獲取到這些學術資源, 以實現科學信息的公開與共享。圖書館將開放資源納入到數字資源建設中, 是一個需要仔細規劃的過程。了解圖書館自身的實際狀況和開放資源本身的特點, 遵循“知己知彼”原則。開放存取為促進我國科學研究的發展與學術交流提供了新的機遇, 也為用戶提供更多、更好的資源和服務。圖書館應在充分合理規劃的基礎上, 采集、整理和存儲網絡開放信息資源來充實、拓展自己的館藏資源, 將開放存取作為擴充數字館藏的有效方式, 促進學術科研的發展。
三、圖書館與開放存取的關系
(一) 積極宣傳OA模式。
隨著開放存取的發展, 國際上現已建成幾百個專門OA網站, 為信息共享提供全方位的服務。例如, 最為著名的DOAJ是由瑞典Lund大學圖書館創建和維護的, 是一個隨時更新開放存取期刊列表的網站, 有2411種開放存取期刊, 涵蓋農業和達式食物科學、生物和生命科學、化學、歷史和考古學、法律和政治學、語言和文獻等16學科主題領域, 其中708種期刊提供全文檢索。為了提高公眾尤其是科研人員對OA的認同度, 應積極開展OA宣傳活動, 普及OA知識。在圖書館網站上開辟OA期刊及OA倉庫鏈接網址及專欄, 介紹OA的背景、發生、發展、前瞻、動態, 開展互動式交流;舉辦講座、培訓, 召開研討會, 鼓動和幫助科研人員把研究成果上傳到OA期刊發表或者存儲到OA庫中等等。從而讓更多研究者了解其運作模式和優點, 使更多研究者不僅僅作為開放存取的使用者, 而是作為這種模式的出版者, 更大程度上推動開放存取的發展。
(二) 積極參與和推動開放存取運動, 擴展圖書館的功能。
開放存取的目的是利用網絡條件實現科學研究成果的廣泛共享, 在國外, 許多有影響有規模的開放存取期刊是由圖書館組織建立的。在國內, 圖書館也應吸取有益的經驗, 提供數字存檔倉儲庫, 鼓勵所在機構的研究人員將研究成果以標準的文檔格式上傳并允許提供免費查詢;同時負責數字資源的維護和實現與其他數字存檔倉庫的交互操作。積極鼓勵研究人員利用開放存取期刊, 加入相關的機構和項目, 支持開放存取活動。2006年, 中國國家圖書館在其網站上建立“圖書館情報學開放文庫”, 為廣大科研人員提供自由免費學術信息交流的平臺。該開放存取是我國第一個向社會公開的學科型開放存取文庫, 它的建立以實際行動支持了開放存取運動, 擴大了圖書館的服務外延。
摘要：開放存取學術資源對圖書館數字資源建設的影響有二:實現資源規模擴容;實現資源使用的永久化。圖書館開放存取可以擴展圖書館的功能。
關鍵詞：圖書館,開放存取,資源建設
參考文獻
[1]高燕紅.開放存取的近期發展及其與圖書館的關系[J].圖書館研究與工作, 2007 (1) .
[2]陳振輝.高校圖書館開放存取資源建設淺析[J].圖書館研究與工作, 2007 (4) .
會計電算化模擬實訓范文第6篇
在手工操作下,內部控制制度主要是通過會計人員的崗位分工和各種內部牽制制度,以及賬、證、表的定期核對,來保證會計信息的正確性。實行電算化以后,雖然會計內部控制的原則仍然適用,但卻使大部分傳統的控制方法和措施失去了作用，增加了新的控制內容，提供了新的控制手段和技術，改變了會計內部控制制度的重點方法和措施。
(一) 內部控制形式的變化
由于電子計算機具有高速、穩定的特點,有很強的邏輯判斷能力和邏輯分析能力,使內部控制形式主要有兩方面的變化：
1.原手工下的一些內部控制措施在電算化下就沒有存在的必要了
由于全部會計核算工作由計算機集中完成,憑證數據一次錄入后即在會計軟件的控制下迅速、多次、毫無差錯地分別記入各種賬薄,并據以編制報表,只要憑證和會計軟件正確,其輸出的會計信息也必然是正確的,這就使賬簿之間的核對沒有必要了。此外,編制科目匯總等試算平衡的檢查也成為多余。
2.原手工下的一些內部控制措施,在電算化后轉移到計算機內了
如憑證的借貸平衡校驗;余額、發生額的平衡檢查;各核算與系統之間的數據核對;報表數據的勾稽關系檢查等。
(二) 內部控制制度內容的變化
實現會計電算化后,給會計工作增加了新的工作內容,同時也增加了內部控制的新內容。不僅要保存好相關的紙質數據文件,還要保存、保管好已存儲在電子介質中的各種會計數據和計算機程序。如編程、維護人員與計算機操作人員內部控制、計算機機內及磁盤內會計信息安全保護、計算機病毒防治,以及計算機操作管理等。
1.實行會計電算化后,會計部門內部單純的會計核算崗位被撤銷,增加了計算機操作、數據錄入、憑證復核、會計軟件維護、硬件維護、系統管理、系統分析、系統設計、程序編制和調試等新的工作崗位,財務管理崗位比手工條件下劃分的更細、投入的人員更多、管理的更加深入。為此在電算化下必須針對新的組織機構和崗位分工重建其內部控制制度。
2.會計電算化數據的主要儲存形式轉變為機內文件,這使得計算機機內文件的安全保護、備份和恢復、禁止非法操作等成為會計內部控制的又一項重要內容。
3.由于計算機的應用,使防止計算機舞弊和計算機病毒破壞,成為會計內部控制一個新的、至關重要的事。
(三) 內部控制的重點發生了變化
會計電算化后的內部控制的重點將放在原始數據輸入、會計信息的輸出控制、人機交互處理的控制、計算機系統之間連接控制幾個方面。
(四) 內部控制的手段和技術發生了變化