文明校園范文第1篇
所謂“校園文化”, 是指師生在改造校園環境、協調入際關系、把握自身存在意義的過程中所體現出來的校園樣式、風格及行為。它一般由校園物質、制度、精神及行為四個層面的文化組成。
第一, 產生條件不同。校園文化是師生處理其與自然、社會及自身關系的產物, 是師生對校園地理環境、人際關系和自身進行人造的結果。而校園文明則是師生在處理其與自然、社會及自身矛盾的過程中, 對人造結果加以合規律合目的的改造后將“人造”結果轉化為“造人”結果的產物。
第二, 存在依據不同。校園文化是特定學校在特定的時代和地域, 為了特定的追求而創造出來的一切, 故在不同的學校, 校園文化總是各具內容、風格和樣式, 體現出它以不同學校、不同辦學條件和辦學目的為存在依據的多元特征。
第三, 變化形態不同。校園文化的變化是一個連續漸進的過程, 而校園文明的變化則是一個相對平穩跳躍的過程。一般來講, 校園文化由于是一所學校在長期的辦學過程中產生的歷史成果, 因而它往往是在顧及學校傳統及其辦學條件的基礎上連續漸進地展開它的千變萬化。而校園文明的變化卻不同。校園文明對師生和學校發展所起的支持和促進作用決定了它一旦形成就不會被輕易地加以改變, 而是保持其相對平穩的變化態勢, 但當學校出現大的轉型和調整, 抑或校園文化出現大的變革, 那么原有的校園文明勢必會隨著學校的轉變或校園文化的積極變革而發生跳躍式的變化。
第四, 價值屬性不同。在當今學校, 師生個性的差異存在及校園文化生成環境的開放使得校園文化的內容往往是真假共存、善惡同在、美丑并蓄, 展現出它在價值上既可彰顯智慧和先進, 又能暴露愚昧與落后的二重屬性。而校園文明因為是師生對校園生活的恰當把握, 其同假惡丑相遠離, 與真善美相伴生, 所以它在校園中的千姿百態只會是精華的自由展示而不是糟粕的絲毫泛濫, 從而顯示其在價值上惟獨容納校園精華的單一屬性。
以上校園文化與校園文明的種種特征表現雖然說明了二者之間界限的客觀存在, 然而透過形形色色的校園文化現象, 二者又不乏有機統一的一面, 這種統一主要體現為以下兩點:
首先, 二者相互規定。一方面, 優秀的校園文化外在地規定校園文明的存在。另一方面, 校園文明是校園文化的內在規定。其次, 校園文化與校園文明相互依存。一方面, 校園文化是校園文明產生和發展的前提和基礎。校園文明從來不是隨校園落成就可自然出現的伴生物, 而是廣大師生積極創造校園文化, 并努力克服校園文化中存在的譬如教與學、學與用、勞動與休閑等諸多文化供給與文化需求之間的重重矛盾, 使校園文化發展到具有澤被師生、造福學校這一價值時而取得的歷史成就。另一方面, 校園文明是校園文化變化發展的方向和目標。當代校園文化的開放性和個性化特征的存在雖然使得不同校園文化間的頻繁交流與碰撞變得空前激烈和復雜, 綻放文化光芒的關鍵既不在于校園文化內容的增多, 也不在于校園文化形式的新奇, 而在于校園文明現實地成為了校園文化變化發展的方向和目標。
上述校園文化與校園文明的關系深刻表明:校園文化的發展是一個校園文明形成和升華的過程, 校園文化的多層面構筑與文明化追求必須結合起來, 互動互進。既重視校園文化的創造和積累, 又追求校園文化的優化和提升從來都是校園文化建設的應然之義。換句話說, 校園文化的發展從整體上來說決不是一個校園文化與校園文明相分離的過程, 而是兩者相互統一、交互完善的過程。因而在實踐層面上, 實現校園文化發展的方略就在于從校園文化與校園文明相統一的角度去構筑合理的校園文化建設模式, 而由以下三要素構筑而成的校園文化建設模式無疑就值得學校師生予以重視和參考:
“豐富”, 即積累、興盛校園文化。這是校園文化建設模式構筑的基石。它一方面強調校園文化的建構既要重視對校園自然環境、教研設施等“硬件”的添置, 也要關注對校園精神、管理制度等“軟件”的培育, 以保證校園文化內容體系的完整。另一方面也要求針對師生需要及學校條件, 盡可能地創造吸引師生注意、便于師生參與、發揮師生才華的多種校園文化形式, 使校園文化形式能夠準確、靈活而充分地體現和強化校園文化內容。
“創新”, 即變革、優化校園文化。是指對現有校園文化的內容和形式進行超越性的改造和完善。創新校園文化的目的在于通過反思、批判和發展校園文化, 使校園文化能夠不斷孕育和提升其文明價值, 因而它是校園文化建設模式構筑的關鍵。它首先要求師生時刻反思校園文化的文明程度。其次是要求師生在校園文化建設中大膽變革校園文化形式、小心改造和完善校園文化內容。采用校園文化新形式盡管經常會面臨因違背傳統、冒犯權威所帶來的風險, 但只要新形式有助于增加校園文化的文明價值, 廣大師生就不妨大膽突破校園文化形式的舊框框、采用校園文化的新形式。
文明校園范文第2篇
身為西京學院的一員，有責任和義務為校園的文明建設貢獻自己的力量。同時，我又時刻牢記著自己是一名中共黨預備黨員的身份，所以在文明校園的創建過程中，更應該起到表率帶頭作用。
嚴格按照學校的規章制度辦事，尊敬師長，愛護學弟學妹，把我們的校園帶到文明，友善，和諧的氛圍中去。
在此我保證做到以下幾點同時向全體同學發出倡議：
一、講究衛生——不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不亂丟雜物。
二、愛護環境——不踐踏草坪，摘花折枝，不亂涂畫、亂張貼、亂潑污水，不焚燒垃圾，垃圾袋裝化并送入垃圾箱內。
三、舉止文明—— 不破壞公共設施，，不損壞花草樹木，不浪費水電，不吃零食，上課時不使用手機。
四、言行文明——不說不文明的話，不做不文明的事，不留奇異發型，不穿奇裝異服，不與異性交往過密。
五、道德規范——愛國守法，明禮誠信，遵守校規校紀，團結友善，勤奮自強，敬業奉獻。
我時刻不忘以共產黨員的身份嚴格要求自己，在以后的生活和學習中，會嚴格按照以上標準要求自己，同時，我又是一名班干部，所以我會帶領全班做到以上幾點，以個人影響全班，以全班影響全系，以至影響全校，在全校范圍內創造文明校園人人創，文明標兵人人當的良好氛圍。
計應0801班
李燕茹
文明校園范文第3篇
餐廳標語:
1、一粥一飯當思來之不易;
2、讓微笑來點綴生活;
3、講究衛生，熱愛生活;
4、規范行為，塑造靈魂;
5、學會生活，學會健體;
6、我為人人，人人為我;
7、相互理解，其樂融融;
8、就文明餐，做文明人;
9、積水成河，聚米成籮;
10、加強自我修養，樹立良好美德;
11、餐廳清潔人人有責;
12、溫馨之家，共同營造;
13、學會生活，學會生存;
14、學校是我家，清潔靠大家;
15、按時就餐，吃飽就好;
16、文明就餐，禮貌待人;
17、愛護餐廳，從我做起;
18、以我美德，傳校美名;
19、墻上無腳印，地上無痰跡;
20、節約光榮，浪費可恥;
21、勿以善小而不為，勿以惡小而為之;
22、當知盤中餐，粒粒皆辛苦;
23、餐廳是我家，清潔靠大家;
24、尊重他人就是尊重自己;
25、愛護公共設施，提高自我修養;
26、陶冶健康情操，建設文明餐廳。
餐廳二樓：
1、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金;
2、為者常成，行者常至;
3、自信成功，自強成才，自律成長;
4、事在人為，路在腳下;
5、知行一致，行勝于言;
6、求實創新，與時俱進;
7、全面發展，提高素質;
8、自強不息，厚德載物;
9、樹百年報國志，做世紀棟梁才;
10、敬人容人，助人愛人;
11、少壯輕年月，遲暮惜光輝;
12、做人誠為本，做事實為基;
13、種下一種個性，收獲一種命運;
14、敬業 修德 強能 健體。
校園標語
新公寓樓： 走立志成才報國路 做文明奮進四中人
男女生公寓樓： 學會審美 學會健體 學會生活 學會求知
奉獻就是人生 奮斗就是樂趣
決心就是力量 信心就是成功
教學樓： 敬業 修德 強能 健體(校訓)
嚴細 文明 求實 向上(校風)
樂學 善思 奮進 創造(學風)
勤教 鉆研 創新 奉獻(教風)
質樸方正 篤志博學
實驗樓： 傳承文明 啟智求真
以特色辦學 靠質量取勝
辦公樓： 學為人師 行為世范
運動場： 敢拼善搏才會贏 勤學苦練方能勝
旗臺： 愛國旗 愛中華
衛生區： 愛護綠色家園 爭做環保衛士
路牌標語：
1、加快四中發展 創建教育強縣
2、創四中大業 譜教育新篇
3、實施品牌戰略 打造世紀名校
4、實施素質教育 實現全面發展
5、以德立校 育人為本
6、厚德載物 自強不息
7、以特色辦學 以質量取勝
8、傳承文明 啟智求真
9、與時俱進 開拓創新
10、走立志報國路 做文明四中人
11、培育創新精神 塑造健康人格
12、理想就是價值 奉獻就是人生
13、目標就是動力 事業就是生命
14、奮斗就是樂趣 務實就是作為
15、同心同德 爭創名校
16、團結奮進 共育英才
17、做道德文章 育“四有”新人
18、尊師愛生 重教勤學
校園路名： 揚帆路 啟航路 曙光路 學苑路 書馨路
思賢路 誠信路 溫馨路 博學路 智慧路
學海路 報國路 靜思路 愛心路
校園標語
我自信，我出色;我拼搏，我成功。
青草無語，足下留情青草在微笑，請你繞一繞
一.教學樓
(一)北樓梯口
二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
三樓：出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為
四樓：人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
五樓：天行健，君子以自強不息。(《周易•乾》)
(二)廊西墻(南)
二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器;雖有美質，不學則不成君子。——韓嬰
三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——伽利略
四樓：非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。(《淮南子•說林訓》)
五樓：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
(一)南樓梯口
二樓：千里始足下，高山起微塵。———白居易
三樓：學而不思則罔，思而不學則殆。———孔子
四樓：敏而好學，不恥下問。(《論語》)
五樓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
二.實驗樓
三.辦公樓(東墻)
樓梯口(教工樓梯)
一樓：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹 二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
三樓：教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯
四樓：上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞
四.校園場地(各玻璃門)
圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園
郁郁學習氣息描繪美好未來
食堂：做文明師生建一流校風
五.綠化帶(*2)
1.守護一片綠，增添一份美
2.春來小草醒，請您繞道行
3.芳草茵茵，足下留情
4.綠色校園鳥語花香，環保成果你我共享
5.爭做好公民，服務你我他
六.圖書館
(一)樓梯口：
二樓：知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。
——墨西哥諺語
三樓：吾生而有涯，而知也無涯。(《莊子•養生主》)
四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰
七.車棚
露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車
小賣部前立柱：停時規范，取時方便(*2)
八.學校大門
北門廳：優質教育、多元模式、一流人生
九.露天宣傳牌
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
十門口告示牌
1 衣冠不整者，謝絕入內
2 外來人員請到門房登記
3 騎車者請下車推行
4 本校謝絕推銷
優秀“校園文明標語”
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、和文明是我們共處的金鑰匙。
5、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
6、文明是快樂的源泉。
7、我們的心靈像花一樣美麗。
8、關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
9、校園是學習之所，文明是成功之本。
10、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!
11、讓我們告別不文明的行為。
12、微笑是彼此溝通的橋梁。
13、手下留情花似錦，腳下留情草如茵!
14、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!
15、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
16、我們的素質及文明展現在一言一行中!
17、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18、陽光為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢?
19、跟老師說聲"好"，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
20、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
21、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
22、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
23、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
24、向不文明的行為說："NO!"
25、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。草坪
26、以濫用水為恥，以節約水為榮。水資源
27、拐彎處，人生的轉折點。
28、你的青春，奔灑你的熱情。
29、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
30、綠色的生命需要我們的共同呵護。
31、“播種文明、收獲溫馨”、
32、“美是文明、美是智慧、美是奉獻”、
33、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
34、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、
35、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
校園、室內環境標語、警句參考(一)
一、校門口：
1、啟世紀之航，揚理想之帆。
2、為中華之崛起而讀書。
3、自學、自理、自護、自強、自律。
4、做社會主義事業合格建設者和接班人。
二、校園樓廳：
1、社會文明需要你去裝點。
2、我們是主人，我們是未來。
3、懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。
4、衣冠整潔是你的自尊。
5、身心靠自我磨礪，智力靠自我開發，人格靠自我塑造。
三、舞蹈室：
1、目光傳神情，動作見功夫。
2、陶冶情操，美化心靈。
3、藝術只承認一流，時間只記住精品。
4、音樂是人生的藝術，繪畫是沒有文字的詩。
5、發現美、鑒賞美、創造美。
6、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。
文明校園范文第4篇
餐廳標語:
1、一粥一飯當思來之不易;
2、讓微笑來點綴生活;
3、講究衛生，熱愛生活;
4、規范行為，塑造靈魂;
5、學會生活，學會健體;
6、我為人人，人人為我;
7、相互理解，其樂融融;
8、就文明餐，做文明人;
9、積水成河，聚米成籮;
10、加強自我修養，樹立良好美德;
11、餐廳清潔人人有責;
12、溫馨之家，共同營造;
13、學會生活，學會生存;
14、學校是我家，清潔靠大家;
15、按時就餐，吃飽就好;
16、文明就餐，禮貌待人;
17、愛護餐廳，從我做起;
18、以我美德，傳校美名;
19、墻上無腳印，地上無痰跡;
20、節約光榮，浪費可恥;
21、勿以善小而不為，勿以惡小而為之;
22、當知盤中餐，粒粒皆辛苦;
23、餐廳是我家，清潔靠大家;
24、尊重他人就是尊重自己;
25、愛護公共設施，提高自我修養;
26、陶冶健康情操，建設文明餐廳。
餐廳二樓：
1、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金;
2、為者常成，行者常至;
3、自信成功，自強成才，自律成長;
4、事在人為，路在腳下;
5、知行一致，行勝于言;
6、求實創新，與時俱進;
7、全面發展，提高素質;
8、自強不息，厚德載物;
9、樹百年報國志，做世紀棟梁才;
10、敬人容人，助人愛人;
11、少壯輕年月，遲暮惜光輝;
12、做人誠為本，做事實為基;
13、種下一種個性，收獲一種命運;
14、敬業 修德 強能 健體。
校園標語
新公寓樓： 走立志成才報國路 做文明奮進四中人
男女生公寓樓： 學會審美 學會健體 學會生活 學會求知
奉獻就是人生 奮斗就是樂趣
決心就是力量 信心就是成功
教學樓： 敬業 修德 強能 健體(校訓)
嚴細 文明 求實 向上(校風)
樂學 善思 奮進 創造(學風)
勤教 鉆研 創新 奉獻(教風)
質樸方正 篤志博學
實驗樓： 傳承文明 啟智求真
以特色辦學 靠質量取勝
辦公樓： 學為人師 行為世范
運動場： 敢拼善搏才會贏 勤學苦練方能勝
旗臺： 愛國旗 愛中華
衛生區： 愛護綠色家園 爭做環保衛士
路牌標語：
1、加快四中發展 創建教育強縣
2、創四中大業 譜教育新篇
3、實施品牌戰略 打造世紀名校
4、實施素質教育 實現全面發展
5、以德立校 育人為本
6、厚德載物 自強不息
7、以特色辦學 以質量取勝
8、傳承文明 啟智求真
9、與時俱進 開拓創新
10、走立志報國路 做文明四中人
11、培育創新精神 塑造健康人格
12、理想就是價值 奉獻就是人生
13、目標就是動力 事業就是生命
14、奮斗就是樂趣 務實就是作為
15、同心同德 爭創名校
16、團結奮進 共育英才
17、做道德文章 育“四有”新人
18、尊師愛生 重教勤學
校園路名： 揚帆路 啟航路 曙光路 學苑路 書馨路
思賢路 誠信路 溫馨路 博學路 智慧路
學海路 報國路 靜思路 愛心路
校園標語
我自信，我出色;我拼搏，我成功。
青草無語，足下留情青草在微笑，請你繞一繞
一.教學樓
(一)北樓梯口
二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
三樓：出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為
四樓：人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
五樓：天行健，君子以自強不息。(《周易•乾》)
(二)廊西墻(南)
二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器;雖有美質，不學則不成君子。——韓嬰
三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——伽利略
四樓：非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。(《淮南子•說林訓》)
五樓：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
(一)南樓梯口
二樓：千里始足下，高山起微塵。———白居易
三樓：學而不思則罔，思而不學則殆。———孔子
四樓：敏而好學，不恥下問。(《論語》)
五樓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
二.實驗樓
三.辦公樓(東墻)
樓梯口(教工樓梯)
一樓：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹 二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
三樓：教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯
四樓：上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞
四.校園場地(各玻璃門)
圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園
郁郁學習氣息描繪美好未來
食堂：做文明師生建一流校風
五.綠化帶(*2)
1.守護一片綠，增添一份美
2.春來小草醒，請您繞道行
3.芳草茵茵，足下留情
4.綠色校園鳥語花香，環保成果你我共享
5.爭做好公民，服務你我他
六.圖書館
(一)樓梯口：
二樓：知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。
——墨西哥諺語
三樓：吾生而有涯，而知也無涯。(《莊子•養生主》)
四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰
七.車棚
露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車
小賣部前立柱：停時規范，取時方便(*2)
八.學校大門
北門廳：優質教育、多元模式、一流人生
九.露天宣傳牌
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
十門口告示牌
1 衣冠不整者，謝絕入內
2 外來人員請到門房登記
3 騎車者請下車推行
4 本校謝絕推銷
優秀“校園文明標語”
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、和文明是我們共處的金鑰匙。
5、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
6、文明是快樂的源泉。
7、我們的心靈像花一樣美麗。
8、關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
9、校園是學習之所，文明是成功之本。
10、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!
11、讓我們告別不文明的行為。
12、微笑是彼此溝通的橋梁。
13、手下留情花似錦，腳下留情草如茵!
14、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!
15、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
16、我們的素質及文明展現在一言一行中!
17、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18、陽光為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢?
19、跟老師說聲"好"，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
20、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
21、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
22、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
23、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
24、向不文明的行為說："NO!"
25、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。草坪
26、以濫用水為恥，以節約水為榮。水資源
27、拐彎處，人生的轉折點。
28、你的青春，奔灑你的熱情。
29、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
30、綠色的生命需要我們的共同呵護。
31、“播種文明、收獲溫馨”、
32、“美是文明、美是智慧、美是奉獻”、
33、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
34、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、
35、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
校園、室內環境標語、警句參考(一)
一、校門口：
1、啟世紀之航，揚理想之帆。
2、為中華之崛起而讀書。
3、自學、自理、自護、自強、自律。
4、做社會主義事業合格建設者和接班人。
二、校園樓廳：
1、社會文明需要你去裝點。
2、我們是主人，我們是未來。
3、懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。
4、衣冠整潔是你的自尊。
5、身心靠自我磨礪，智力靠自我開發，人格靠自我塑造。
三、舞蹈室：
1、目光傳神情，動作見功夫。
2、陶冶情操，美化心靈。
3、藝術只承認一流，時間只記住精品。
4、音樂是人生的藝術，繪畫是沒有文字的詩。
5、發現美、鑒賞美、創造美。
6、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。
文明校園范文第5篇
1、做個學習有心人，生活處處有學問。
2、尊敬師長禮當先，文明用語伴我行。
3、尊敬長輩有孝心，團結師友愛集體。
4、走時沖沖變干凈，舉手之間顯文明。
5、中心小學是我家，文明禮貌靠大家。
6、用知識武裝頭腦，用文明提升涵養。
7、用微笑迎接挑戰，用激情放飛夢想。
8、櫻花生吉大，春來發幾枝;愿君勿采擷，此物彰文明。
9、一聲謝謝你，快樂我和你;一聲對不起，理解我和你。
10、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗水換。
11、一個微笑，一聲問候，讓文明溢滿校園。
12、一滴汗，一粒糧，光盤行動我最棒。
13、養身養心養內涵，正人正己正能量。
14、雄鷹因自由而翱翔蒼穹，鮮花因芳香而飄香四溢，校園因文明而溫馨和諧。
15、胸前盛開文明花，我用行動擦亮它。
16、校園容納你我他，文明種子在發芽;建設和諧校園，傳承文明薪火。
17、校園美如畫，讓我們一起成為畫中最美的風景。
18、小步走，輕聲行，讓一讓，說聲“請”。
19、我是“白雪公主”，請別給我“化裝”。
20、我的世界，因文明而不凡，不凡于心，追求至美。
21、我本盤中餐，怎入垃圾肚;纖纖米粒，棄之何忍。
22、文明語，時時記，文明事，時時做。
23、文明用語人人講，校園整潔處處香。
24、文明用語人人講，班內衛生齊動手。
25、文明用語掛嘴邊，健康快樂每一天。
26、文明用餐不說話，節約糧食靠大家。
27、文明言行，文明事，文明城市，大家知。
28、文明行為我先行，美好校園共同創。
29、文明土壤栽文明樹，文明小學育文明人。
30、文明生活靠大家，齊齊歡樂笑哈哈。
31、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
32、文明就是愛，愛環境，愛大家，愛自己。
33、文明鳳飛壁立千仞，和諧薪傳四面八方。
34、文明出行頂呱呱，有益你我和大家。
35、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
36、微笑的你真美，樂學的你真好，健康的你真棒。
37、同創文明和諧班級，共建秀美智慧校園。
38、天涯處處有芳草，君子路過請抬腳。
39、桃李吐露的是芬芳，學子綻放的是夢想。
40、宿舍不在于大小，而在于干凈明亮;成員不在于遠近，而在于團結友愛。
41、水是生命的源泉，不是我們的眼淚。
42、書的海洋需要你的加入才有浪花朵朵。
43、守護校園一片綠，增添一份校園美。
44、生命的價值不在于索取，而在于奉獻。
45、生活因微笑而美麗，童蒙因養正而精彩。
46、身體像大樹般健壯，言行似花兒般美麗。
47、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
48、上完廁所按一按，環境衛生自然來。
49、上上下下互謙讓，開開心心共協作。
50、上樓梯，不吵鬧;靠右行，講禮讓。
51、儒雅的孩子，得之淡然，失之坦然。
52、如果你不曾折斷一條樹枝，或許它就能享受整個春天。
53、人人生而平等，大自然也有生命，愛護大自然，獻出我們的愛心。
54、繞一繞，小草瞇瞇笑，讓一讓，和諧人人贊。
55、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
56、讓文明成為習慣，讓城市有序和諧。
57、讓微笑的陽光填滿每個學生的心靈，讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
58、讓微笑傳遞甜美，用文明增輝校園。
59、讓綠色充滿校園，讓健康伴隨你我。
60、讓歌聲飛遍校園，讓微笑灑滿心靈。
61、請珍惜每一滴水，別讓地球媽媽哭泣。
62、請不要把你的道德和垃圾一起丟在地上。
63、輕聲慢步靠右行，不推不擠講文明。
64、勤勞使環境更美，勤奮使學習更優。
65、勤勞播種得果，精心烹飪得食，粒粒凝結乃心血，珍惜事物乃美德。
66、芊芊淑女，和聲細語;少年君子，謙恭禮讓。
67、蓬勃朝氣勤創新，正茂風華賽青春。
68、擰緊水龍頭節約一滴水，打開蓄水池灌溉一塊田。
69、鳥欲高飛先振翅，人求上進先“養正”。
70、鳥兒因翅膀而自由飛翔，花兒因芬芳而美麗，校園因文明而更加進步。
71、你整潔，我開心;你綠化，我舒心;你美觀，我愜意。
72、你有你的家，我有我的家，別讓圖書走錯了家。
73、你向老師問聲好，小樹點頭向你笑。
74、莫問我是何姓名，少先隊員紅領巾。
75、明責任，強意識，堅毅力，圖自強。
76、美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家。
77、慢慢走路，輕聲說話，碰到轉角，小心謹慎。
78、綠在腳下，步步留情;餐在盤中，粒粒珍惜;學在當前，時時鞭策。
79、綠色——永遠的美，學校——永遠的家。
80、綠色，文明的希望，讓我們一起來播種希望吧。
81、留住花草樹的美，彰顯塘實人的美。
82、禮儀之花常綻放，文明禮儀由我創。
83、禮讓匯聚中心小，文明展顯新校園。
84、禮貌用語掛嘴邊，文明新風遍校園。
85、今天流走的是水，明天將是你的淚。
86、節約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
87、節約每滴水，愛護每顆樹，學習三字經，文明大家行。
88、疾步行走，你將遠離善;彎腰撿拾，你會親近美。
89、吉首吉大吉祥如意，文明文化文心雕龍。
90、吉公德，首文明，大校園，學禮讓。
91、繪一紙人生畫卷，寫一首文明歌謠。做吉大儒雅學子，充實學海生涯。
92、還墻壁一臉清澈容顏，勿在上面“妙筆生花”，還課桌一身素雅衣著，勿在上面“奮筆疾書”。
93、懷助人之心，做舒心之事;懷感恩之心，走幸福之路。
94、和諧溫馨的校園，快樂成長的殿堂。
95、呵護童心，澆灌愛心，培養上進心，養成責任心。
96、關愛他人，嚴于律己：點滴小事，從我做起。
97、攻書山度學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生。
98、干干凈凈的樓道，上上下下的享受。
99、惡語傷人，友盡;良言暖心，緣來。
100、點點頭，微微笑，文明禮貌真需要;講道德，講禮讓，共創文明新風尚。
101、春風一吹花似錦，文明賞花莫折枝。
102、傳統禮儀不能忘，爭做文明小榜樣。
103、草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。
104、草木綠，花兒笑，孩子甜，微笑走進每一天。
105、不求轟轟烈烈英雄事，只愿點點滴滴文明行。
106、愛心伴我行，情義同仁往，校園隨意見，心中必永存。
107、愛護樓道講衛生，環境給你好心情。創建文明校園的標語2
1、創建文明校園,爭做文明學生
2、大禮不辭小讓 細節決定成敗
3、幫助他人 快樂自己
4、教育是習慣的培養
5、教書育人 貴在創造
6、優美有環境需要美好的心靈呵護
7、樹立良好形象 展現時代風采
8、營造學習氛圍 建設學習型校園
9、文明的校園 溫馨的家園
10、文明禮貌，秩序井然
11、創建安全文明校園，建設和諧社會
12、百善文明為先，萬思安全最重
13、關注自己一言一行，創建你我美好校園
14、文明在于細節處理，安全在于未然防患
15、健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生
16、安全與幸福攜手，文明與美麗同行
17、安全意識，時時具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心
18、輕聲慢步過樓道，遇到老師說聲好
19、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁
20、安全——唱響生命之歌，文明——點燃心靈之窗創建文明校園的標語3
1、文明天天講，新風日日樹。
2、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
3、安全警鐘長鳴，你我攜手同行。
4、安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
5、克服不良習慣，養成文明行為。
6、讓文明成為你我的名片!
7、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
8、馬虎人，一失足成千古恨;遵章者，三思行享百年福。
9、安全伴我行，生活甜如蜜。
10、學道德建設綱要，揚文明行為新風。
11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
12、鑰匙隨身帶，門窗隨手關!
13、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
14、創造一份文明;收獲一份溫馨!文明得體，從我做起!
15、文明禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。
16、人生起落，安全保障。
17、文明禮讓，安全共創。
18、禮貌誠信，為人之本。
19、校園是我家，美化靠大家。
20、禮讓放在先，安全大于天。
21、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
22、踏入校園，走進平安，建設和諧校園，增強自我防范。
23、同創海經和諧秩序，共建海經安全校園。
24、禮儀之花常綻放，文明校園我來創。
25、以我安全之心，換我校園和諧。
26、尊重你我他，快樂靠大家。
27、讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍天。
28、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
29、明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全。
30、微笑浮在臉上，真誠在我心中。
31、言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
32、禮貌伴我行，天天好心情。
33、碧波邊：進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
34、禮儀自千古傳來，文明從現在做起。
35、構建文明新校園，須要安全做先鋒。
36、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
37、對老師尊重一點，對同學寬容一點，學習也會好一點。
38、輕輕地來，緩緩地走。
39、與禮儀牽手;和文明同行!
40、文明在細節，安全須防患，關愛生命旅程，行萬里平安路。
41、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
42、樹禮儀形象，展名校風采。
43、微笑遼闊無界，安全超于一切。
44、今天我們為校園安全建設栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
45、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。創建文明校園的標語4
1.讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
2.積極參與安全文明校園建設，充分展示當代大學生的精神風貌。
3.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
4.向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
5.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
6.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!
7.校園安全，重在建設，校園文明，在于你我。
8.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
9.建設國際知名高水平研究型大學。
10.爭創環境整潔管理有序校風優良的安全文明校園。
11.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;
12.營造一流育人環境，培養高素質創新人才。
13.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
14.依法治校，以德治校，安全文明，和諧發展。
15.學校是學習之所，文明是成功之本。
16.營造安全文明的育人環境，構建以人為本的和諧校園。
17.爭做勤奮學習立志成才報效祖國的優秀創新人才。
18.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
19.講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
20.微笑是我們的`語言，文明是我們的信念。
21.講究社會公德，愛護公共環境。
22.環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
23.告別陋習，健康文明。
24.依法治校以德治校，建設和諧校園。
25.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
26.創建安全文明校園，營造一流育人環境。
27.教育創新科技創新，服務小康社會。
28.營造安全文明的和諧校園環境。
29.關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
30.創建安全文明校園優化育人環境。創建文明校園的標語5
我是學校的主人，我愛我的家。
校園風景線，大家來共建。
要成為學生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
您的自覺貢獻，才有學校的輝煌。
愛護公物 珍惜資源 勤儉節約 共同發展
多一句文明用語 增一縷校園春風
幫助他人 快樂自己
教育是習慣的培養
優美有環境需要美好的心靈呵護
樹立良好象 展現時代風采
營造學習氛圍 建設學習型校園
文明的校園 溫馨的家園
人人都說文明話 友誼永系你我他
加強學生法制教育 培養現代合格公民
輕聲慢步過樓道 遇到老師說聲好
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
理想向現實回歸， 生成向預設回歸，社會向課堂回歸， 多元向標準回歸。
百盡竿頭，更進一步。
今天的付出，明天的回報。
時代精神演繹民族靈魂，優質精神構筑時代精神。
改善既改革，改革先革心。
善戰者，求之于勢，不責于人，故能擇人優勢。
活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
改善提高，永無止境。
一個學校建設好一種具有個性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多。
實施成效要展現，持之以恒是關鍵。
勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
成功者找方法，失敗者找籍口。
沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
管理始于訓練，止于訓練。
教育興民族興匹夫有責襄偉業，校友情師生情綿薄無貸助鵬程。
過積極健康的生活，做有責任的合格公民，此乃思想品德教育的價值所在。
付出就有收獲，嘗試就能成功。創建文明校園的標語6
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
11、文明是快樂的源泉。
12、讓我們的心靈像花一樣美麗。
15、關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
16、學校是學習之所，文明是成功之本。
17、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!
18、讓我們告別不文明的行為。
21、文明是彼此溝通的橋梁。
23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!
26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
27、讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢?
30、向老師說聲"好"，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
33、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
37、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
41、對不文明的行為說："NO!"創建文明校園的標語7
1、讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
2、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、營造安全文明的育人環境，構建以人為本的和諧校園。
5、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
6、告別陋習，健康文明。
7、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
8、依法治校以德治校，建設和諧校園。
9、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
10、建設國際知名高水平研究型大學。
11、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
12、教育創新科技創新，服務小康社會。
13、創建安全文明校園，營造一流育人環境。
14、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
15、營造安全文明的和諧校園環境。
16、爭做勤奮學習立志成才報效祖國的優秀創新人才。
17、關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
18、創建安全文明校園優化育人環境。
19、校園安全，重在建設，校園文明，在于你我。
20、積極參與安全文明校園建設，充分展示當代大學生的精神風貌。
21、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;
22、學校是學習之所，文明是成功之本。
23、依法治校，以德治校，安全文明，和諧發展。
24、與文明同行，與奮進攜手，成立世英才，做民族脊梁。
25、繁榮校園文化優化育人環境，創建文明校園培育創新人才。
26、講究社會公德，愛護公共環境。
27、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
28、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
29、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
30、營造一流育人環境，培養高素質創新人才。
31、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
32、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
33、以濫用水為恥，以節約水為榮。
34、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
35、爭創環境整潔管理有序校風優良的安全文明校園。
36、講文明，講衛生，講科學，樹新風。創建文明校園的標語8
1.讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
2.積極參與安全文明校園建設，充分展示當代大學生的精神風貌。
3.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
4.向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
5.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
6.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!
7.校園安全，重在建設，校園文明，在于你我。
8.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
9.建設國際知名高水平研究型大學。
10.爭創環境整潔管理有序校風優良的安全文明校園。
11.讓我們的心靈像花一樣美麗。
12.關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
13.學校是學習之所，文明是成功之本。
14.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!
15.讓我們告別不文明的行為。
16.文明是彼此溝通的橋梁。
17.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
18.依法治校，以德治校，安全文明，和諧發展。
19.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
20.讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
21.花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
22.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
23.留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
24.向不文明的行為說：“NO!”
25.別讓堅強的生命，成為足下陰魂。——草坪
26.以濫用水為恥，以節約水為榮。——水資源
27.拐彎處，人生的轉折點。
28.你的青春，奔灑你的熱情。
29.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
30.綠色的生命需要我們的共同呵護。
14.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!
15.讓我們告別不文明的行為。
16.文明是彼此溝通的橋梁。
17.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
18.依法治校，以德治校，安全文明，和諧發展。
19.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
20.讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
21.花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
22.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
23.留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
24.向不文明的行為說：“NO!”
25.別讓堅強的生命，成為足下陰魂。——草坪
26.以濫用水為恥，以節約水為榮。——水資源
27.拐彎處，人生的轉折點。
28.你的青春，奔灑你的熱情。
29.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
30.綠色的生命需要我們的共同呵護。創建文明校園的標語9
1、尊師重教，奠基未來。
2、遵守社會公德，維護公共衛生。
3、遵守文明規范，踐行文明行動。
4、做道德文章，育“四有”新人。
5、做人誠為本，做事實為基。
6、做文明師生，創禮儀之邦。
7、請節約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。
8、高尚的品格，是人性的最高形式的體現。
9、用手呵護環境，用心潔凈星空。
10、陽光、雨露賜予我新生命;智慧、道德塑造我的靈魂。
11、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
12、公共場所，測試美德，不設監考，祝您合格。
13、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
14、嚴以律己，寬以待人。
15、扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。
16、行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
17、成功之路，苑中起步。
18、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
19、持續的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。
20、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
21、珍惜集體財物，關愛公共設施。
22、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
23、因為有我，所以會更好。
24、端莊優雅養成淑女風范，謙虛禮讓形成紳士品格。
25、世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
26、學校是我家，文明靠大家。
27、嚴謹治學，嚴格執教，教書育人，為人師表。
28、揚文明禮儀，建和諧社會。
29、要想創禮儀武漢，就得做文明師生。
30、一滴水能折射陽光，細微處顯您的品格。
31、一點一滴提高文明素養，一言一行塑造文明形象。
32、一個人沒有禮儀，無法生存;一個團體沒有禮儀，無法立足;一個民族沒有禮儀，則會消亡。
33、以服務求支持，以貢獻求發展。
34、以人為本，構建和諧校園;以德治校，彰顯文明新風。
35、以我美德，傳校美名。
36、以質量求生存，以特色求發展。
37、用公德規范言行，用文明美化心靈。
38、用雙手開拓公共環境的凈土，用微笑搭建社會公德的平臺。
39、與文明同行，同禮儀握手。
40、雨露滋潤禾苗，真情溫暖心田。
41、增強道德意識，提高文明素質。
42、增強文明意識，提高自身素質。
43、爭當好公民，爭做好學生，爭創好成績。
44、知行一致，行勝于言。
45、制度是基礎，管理是關鍵，育人是核心，質量是根本。
46、質量立校，人才強校，特色興校。
47、助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法。
48、走立志成才報國路，做文明奮進學院人。
49、尊師愛生，重教勤學。
50、一分種，七分護，大家來愛護。
51、唯一持久的競爭優勢，就是具有比你的競爭對手更快的能力。
52、美化校園，從我做起。
53、成功者找方法，失敗者找籍口。
54、實施成效要展現，持之以恒是關鍵。
55、提高自我文明意識，展示當代學子風采。
56、我是學校的主人，我愛我的家。
57、當一個人開始從自己內心開始奮斗，他就是個有經驗的人。
58、改善既改革，改革先革心。
59、道德是永存的，而財富每天都更換主人。
60、低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
61、善戰者，求之于勢，不責于人，故能擇人優勢。
62、走路學花貓，下樓靜悄悄。
63、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
64、凡是必是先難后易。
65、人生的光彩來自于我們行動的風采。
66、請講普通話，請用規范字。
67、以精立業，以質取勝。
68、生命是種情感的教育。
69、菁菁校園“親親”草，傾心愛護少不了。
70、走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄姿。
71、持花的你很美，護花的你更美。
72、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
73、今天的付出，明天的回報。
74、眼睛是畫家，耳朵是歌手。
75、青年是學習智慧之際，老年是實踐智慧之時。
76、每天早上醒來，你和暴力最大的資產是小時。
77、一個人要想獲得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品質。
78、不學禮，無以立。
81、盡微薄力，創美環境。
82、美化校園，我愛我校。
文明校園范文第6篇
南鷹創建文明校園匯報材料
校園文化建設是學生成長的重要途徑。南鷹學校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校訓、校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了學校的發展層次。我
們的主要做法是：
一、構建和諧的人際關系
良好校園文化的核心是和諧的人際關系和健康的心理環境。我校干部樹立“五個意識”，當好“三個表率”，為學校發展帶頭領路。要建設一支想干事、能干事、干成事，朝氣蓬勃、奮發有為的干部隊伍，領導干部首先要樹立“五個意識”：即危機意識、學習意識、責任意識、吃苦意識、榜樣意識。我們將這五種意識作為干部隊伍建設的座右銘，內化在學校日常管理中，落實在教育教學的過程中。其次要當好“三個表率”：即學習的表率、團結的表率、進取的表率。做“學習的表率”： 團結出凝聚力、團結出戰斗力、團結出創造力。校級與中層多交流，可以更好地理解、把握學校的決策、意圖，更好地貫徹學校的工作思路。中層之間多交流，增進部門間的了解，相互借鑒，相互啟發減少部門間工作沖突，避免部門之間的工作疏漏，實現無縫銜接。學校黨員干部要做團結的表率，凝聚全校老師，同心同德，共謀學
1 校發展大計。做進取的表率：要銳意進取，各項工作要有創一流的意識。干部要認真思考：“在學校發展的關鍵期，我應該為學校做什么?我的部門應為學校做什么?”用積極的工作狀態，永不服輸的精神，帶領本部門的人員，帶動全體教師，努力拼搏，共同奮戰，使學校盡快步入良性循環的工作狀態。
我們要求每一位干部除了完成好自己的本職工作以外，還要深入一線、深入課堂、深入到老師們中間去，把工作重點前移到教育教學中，對教育教學實行“包掛制”，每位領導都重點包掛一個組處室，每周都要參加所包掛學科的教研活動，聽取老師們的意見和建議，強化指導與服務的功能。干部上課，要求起到榜樣示范作用，干部聽課，要求跟蹤到問題的解決。每周的行政辦公會上，每位干部都要交流匯報一周的聽課情況和參加教研活動的情況，及時解決和處理干部聽課和教研活動中發現的問題。
通過這些措施提高領導成員的誠信度，提高領導成員的親和力，提高領導成員的感召力，要求班子成員作風民主、務實高效、團結協作、開拓創新、具有現代管理水平。不斷強化服務意識，講貢獻、求實效。我們堅持“以人為本，全面育人，依法治校，科研興校”，實行“規范管理、民主管理、科學管理”，落實談心制度，堅持中層以上干部民主考評制度。做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每一個教師、信任每一個教師，建立起了和諧的干群關系，從而激發教師工作的積極性，管理的主動性，教學的創新性。教師對學生也像班子成員對教師這樣。按照“給人人以希望，使人人得發展”的人本教育理念，樹立科學的人才
2 觀，關注課堂，關注細節，構建了社會、學校、家庭、學生多元參與，齊抓共管的管理格局，建立了“民主、平等、和諧”的新型師生關系。
二、開展豐富的文化活動
校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。
根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創設了三大主題班會：養成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);心理輔導(主題有：如何適應新環境、克服心理壓力，做生活的強者、青春悄悄到來、人生背著殼前進、心理調試――相信自己、如何正確對待失意等)。關愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫暖。班主任工作面對著每個來自不同家庭的孩子。既有來自幸福家庭的，也有不少單親、無親家庭的孩子。面對這樣的孩子，我們的班主任就會更加傾注心血去關愛孩子。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。
2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅
3 的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
3、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。 我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間10分鐘，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報、校園內外噴繪也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現。有力地配合了學校工作，提高了教育效果。
4、立足“合格+特長” 開展每周五一小時藝教活動，搭建個性發展平臺。
培養“合格+特長”的優秀人才，這是辦學的一大特色。近幾年來，學校結合自身實際，提出了“歡樂校園、綠色校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設目標，以努力營造良好的校園環境為基礎，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂校園，延伸至課余校外，來著手落實校園文化建設。實現融道德文化、科學文化、活動文化、制度文化、環境文化、精神文化于一體的“六位一體”校園文化建設，很好地發揮校園文化的育人功能。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學們學習、成長、張揚個性、發展特長的樂園。 我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養學生個性特長搭建起一個又一個發展平
4 臺。如“感恩教育”、“創建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“養成良好行為規范”、“節約從我做起”、“做一個文明的中學生”、“弘揚民族精神”、“環保宣傳”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野;“慶六一”、“唱紅歌頌中華歌詠比賽”、 “元旦聯歡會”、“體育運動會”、“讀書專題征文比賽”、“手抄報比賽”、“經典誦讀”、“書畫大賽”、“作業、藝教作品作品展”等課外活動，為學生提供表現舞臺，展現了學生的個性特長; “綠色環保宣傳”、“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。
三、扎實抓好品行養成教育
良好的行為習慣養成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環節，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：
一是完善“他律”，倡導“自律”。通過《小學生守則》、《小學生日常行為常規》的實施及校規、班規的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓;在班級中創設產生
5 良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發生，形成“他律”。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內心自律。因為一個良好言行習慣的養成通常都需要經過自覺地練習和實踐才能定型。我們鼓勵并提倡學生進行自我教育，開展“爭當校園文明小衛士”的活動，學習落實“小學生日常行為規范”，“李小文明之歌”，通過“校園文明之星”的評比，通過樹立榜樣，創設條件，讓學生在實踐中懂得人要做自己言行習慣的主人。同時，我們積極發揮“紅領巾”監督崗作用。在廣大師生的努力下已初步形成言行習慣良好的新局面。
二是扎實抓好生活細節，促進養成教育。在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人;教師無小節，處處是楷模”等古訓和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養成良好的行為習慣。
經過不懈努力，全體李小人講學習、講文明、講禮貌、講衛生已蔚然成風，已經形成了良好的校風和學風。
四、創建優美的物質環境
物質環境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發展。為了優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發展規劃、師生規范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。
1、加大經費投入，科學規劃校園整體布局。
6 我們以優化育人環境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，不斷加大經費投入，對校園進行了布局調整。美化綠化了整個校園，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走進校門，“習慣養成很重要噢!”的標語，激勵著提醒著師生拼搏進取; 先進的電子顯示屏隨時將校園動態滾動播放。“尊師、守紀、樂學、奮進” 的校風;“敬業、愛生、嚴謹、創新 ”的教風;“勤學、善問、多思、博聞”的學風;無不時刻激勵著學生的斗志。班級中的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》時刻提醒著學生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界;走廊墻壁上懸掛了學生作品、名人名言以及安全標志牌等作品，展示了我校素質教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。
3、人人參與，構建各具特色的班級文化。
教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞臺，在校園整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級板報、班級環境，凸現出班級特色和散發出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創造的
7 天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的班級有不同的欄目。室內的環境設計別有新意：名人畫像、名言格言、學生書畫散發出濃郁的文化氣息;“學習園地”展示了學生各類優秀作品，使學生感受到學習的快樂、知識的魅力;“班級之星”帶動了全班，堅定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點滴進步，驕傲的告訴同學和老師：我能行，我最行;經過幾年的實踐和不斷完善，班級文化建設又成為了我校另一道亮麗的風景線。
五、樹立可學的師生楷模
榜樣的主要功能在于示范和激勵，激勵是第一位。“榜樣的力量是無窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。我們非常重視挖掘師生中的積極因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成為校園文化建設中的重要力量。如開辟專欄展示“教師風采”;每學期開學典禮上，對為學校做出貢獻的優秀教師、班主任、在各級各類教學競賽中取得優異成績的教師以及榮獲各種榮譽的教師、全面發展學生、優秀班干部進行表彰;各年級對行為標兵、學習標兵、勞動積極分子，及時通過光榮榜的形式進行公開表揚;這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責任，同時更為學生樹立起可學、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自己和激勵他人的力量，讓學生更加信任和熱愛自己的老師和校園。
六、形成共同的價值追求
在社會高速發展、競爭日益激烈的今天，發展不僅是國家經濟建設和社會進步的需要，也是大家共同利益所在。發展可以成為整合思想政治工作資源、形成統一價值取向的核心。我校除了堅持以愛國主義、集體主義、
8 理想前途教育為核心，不斷強化“八榮八恥”外，還緊密圍繞發展這一基本主題，積極營造符合自身特點的發展環境，并提出讓學生在“進步每一天，快樂每一天”，讓學生“在陽光下運動享受健康的快樂，在快樂中學習體驗成功的喜悅，在進步中成長感悟人生的價值”的育人理念。堅持“以人為本，科學管理”的管理模式。“希望在每個學生，成功在每一堂課”的教學思想。“以教育科研為先導，注重智力因素與非智力因素的和諧發展”的辦學特色。讓教職員工充分認識學校在激烈競爭中存在的機遇和挑戰、優勢和差距。教師們也從學校的快速發展中看到了學校領導打造學校品牌的決心，看到了學校美好的未來，也使教師們堅信個人完全可以在學校的發展中成就自己的發展，從而滿懷信心地投入到教學中去，積極參與謀劃學校發展規劃。根據我校實際制定了詳盡的發展規劃：以“規范+特色”為戰略定位。“以學生發展為本，尊重、關愛每一個學生，備好、上好每一堂課。加強校本研究和教學創新，建立激勵競爭機制，群策群力抓質量，一心一意謀發展，全面提高教育教學質量”為近期目標。以“建立教師成長檔案，引導教師明確個人專業發展目標，關注教師的生存與發展。培養造就一支師德教風高，業務素質強，對學生充滿愛心，對教育執著追求的教師隊伍，走可持續性發展之路”為中期目標。以“創建學風正、校風好、秩序井然、管理規范、質量上乘、人文氛圍濃厚、社會高度認可的重點學校，實現學?？缭绞降陌l展”為長期目標。這樣全校師生員工思想上有了緊迫感，心里有了發展目標，眼中有了發展全局，肩上有了發展重任，從而形成了統一的奮斗目標指向，形成了“人人想干事、人人能干事、人
9 人干成事”的局面。
七、天道酬勤，付出必有收獲。
近幾年的工作，我們最深的體會是：大力開展校園文化建設，提高全體師生員工的素質，締造和諧校園，能帶動和促進學校各項事業的飛速發展，取得優異的成績，創造出一個欣欣向榮，充滿生機的優質校園。通過我們的共同努力，學校各項事業實現了又好又快發展，獲得了多項殊榮，取得許多驕人的成績。