弘揚五四精神計劃范文第1篇
親愛的小明：
你好!
相信你也沒想到，我會在這兒給你寫信。反正世界上沒人想到的事情多哩。既然是信，那就敞開心扉的跟你談談吧。
最近，你被學校評為“學雷鋒獎”。咱們全班上下都為你驕傲。畢竟，這是一個對所有助人為樂者的贊揚，何樂而不為呢?當時你也帶著滿心的喜悅和激動小跑上了頒獎臺，臉上掛滿了興奮，欣然的接受了臺下觀眾的喝彩?；蛟S也正是這樣，你開始有些飄飄然了。通常你會主動的拾起角落里的垃圾，可現在不了;以前你會主動幫助同學打掃衛生，可現在少了;以前你會替被欺負的同學討回公道，現在基本沒指望了。在得獎之前，你不是這個樣子的呀!或許你真的有些飄飄然了，要不，趁現在，就你我，送你一句話吧：“
善，乃道德之本;助，乃功德之首。”
雷鋒叔叔為什么能做到助人為樂呢?因為他已經把助人當做了一種享受。每次助人，都會得到對方的滿心歡喜，而這種歡喜，是依靠彼此的心來傳遞的。
弘揚雷鋒精神，其實就是弘揚他那無私奉獻的精神。一位名人說過：“生命的價值不在享受，而在與奉獻。”仔細想來，也不正是這樣嗎?咱們助人，要帶上一顆滿懷溫暖的誠懇的心。不能為助人而助人，這樣下去，就會攪渾誠懇與利益，就會使大家產生一種依賴與虛偽的心。雷鋒叔叔為什么能用自己的津貼費給那位大娘買去吉林的火車票?雷鋒叔叔為什么平時舍不得喝一瓶汽水，卻在助人的時候一擲千金?答案是一個字：愛。這種愛，是助人為樂的“樂”，是無私奉獻的“奉獻”。也正是我需要弘揚雷鋒精神的“精神”!
小明，愿你能理解這些道理，也希望你能夠敞開心扉地去幫助別人，做一個弘揚雷鋒精神的好少年。我相信，你就是下一個雷鋒!雖然我不是什么大哲學家，但我覺得這些話對你來說還是終身受用的。
祝：
小明做一個真正的活雷鋒!
你的同學
弘揚五四精神計劃范文第2篇
長征中，革命先烈為了實現革命理想，為了讓子孫后代過上幸福美好的生活，為了中華民族的偉大復興，出生入死、浴血奮戰。繼承和弘揚長征精神，就是要求我們必須義不容辭地肩負起時代賦予的神圣使命，緊緊抓住發展這個黨執政興國的第一要務，以更快更好發展總攬全局，高舉科學發展旗幟，奏響發展最強音。
二、繼承和弘揚長征精神，必須始終保持同人民群眾的血肉聯系。
長征的歷史證明，人民群眾是黨的生命和力量源泉，保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨克服困難、奪取勝利的根本保證。繼承和弘揚長征精神，就是要求我們在經濟建設的新征途中，牢固樹立“一切為了富民強縣”的發展理念，堅持一切為民謀發展，既維護好群眾的長遠利益，又維護好群眾的現實利益，讓廣大群眾分享改革發展帶來的實惠。始終堅持科學決策、民主決策，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點.
三、繼承和弘揚長征精神，必須發揚不畏艱難、勇往直前的革命英雄氣慨。
長征的勝利，是在紅軍兵力處于絕對劣勢且無后方依托的情況下，靠堅定的信念和不畏艱難、勇往直前的革命英雄氣慨所取得的。繼承和弘揚長征精神，就要求我們在全面建設小康社會的新長征中，正確面對這樣或那樣的發展難題，堅持用發展和改革的辦法解決前進中的問題，在任何時候都不能渙散改革意志，懈怠奮斗精神。同時，在經濟狀況、生活條件、辦公設施都比以前發生翻天覆地變化的情況下，我們不能有驕傲自大、貪圖享受的思想，要敢于戰勝一切困難，善于探索新路子，不斷奪取改革開放和現代化建設的新勝利。
四、繼承和弘揚長征精神，必須全面加強黨的執政能力建設，使各級黨組織始終成為帶領全縣人民進行新長征的堅強領導核心。
長征的勝利充分證明，黨的堅強領導，是我們的事業取得勝利的根本保證。繼承和弘揚長征精神，就要求我們要以加強黨的執政能力建設為重點，全面推進黨的建設新的偉大工程，不斷提高領導水平和執政能力。當前，要注重建立健全保持和發揮共產黨員先進性的長效機制，與制度建設相結合，用制度保障先進性。
弘揚五四精神計劃范文第3篇
民族精神來自于文化傳統、時代精神和外來觀念，由三者之間作用與張力所導致。它在漫長的社會歷史實踐中提煉、凝結、積淀而成，為民族成員所普遍認同和提倡。它是一種使民族成為其自身的最基本的規定性，是對推動社會發展有利的理想信念、價值取向、思想品格。它是民族文化的核心和精華，屬于民族意識的最高層次。中華民族精神是華夏民族特有的民族性格、價值觀念、道德準則和思維方式等的總和，它體現在本民族大多數成員的言行之中，是中華民族之所以為其本身的最根本、最集中的標志。 中華民族精神是在五千多年華夏文明的漫長歷程中積淀而成的，內涵豐富，博大精深。對于其內涵，一些學者從傳統文化和經典文獻中提取歸納，但大多數學者認為中華民族精神與本民族一樣，有自己的歷史、現在與未來。當然，不同的歷史階段其內涵也會有所不同，因此，可將其劃分為歷史傳統精神、革命傳統精神和新時期精神。這些意見雖然都有其合理性和精辟之處，不過都還顯得內容龐雜。黨的十六大在“三個代表”重要思想的指導下，對中華民族精神進行提煉和概括，明確提出，“在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統
一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。” 民族精神是一個民族的守護神。中華民族精神是中華民族五千年來生生不息、不斷發展壯大的精神動力。今天，我們要發展社會主義市場經濟，要增強綜合國力，提升國際競爭力，維護國家安全，要實現和平統一大業，要應對全球化挑戰，要維護黨的執政地位、提高黨的執政能力等等，都需要大力弘揚和培育民族精神?？傊?，全面建設小康社會和實現偉大民族復興，需要大力弘揚和培育民族精神。 任何一個民族要想走向強大，就必須有先進的民族精神。既然弘揚和培育民族精神具有極其重要的意義，那么，實現中華偉大民族復興，應當怎樣弘揚和培育我們的民族精神呢?經過學理根據和理由的分析，我們可以進入更深入地思考，最終作出具有現實性的解答。結合有關學者的研究，本人認為主要從以下幾點抓起：要大力發展社會主義市場經濟，為弘揚和培育民族精神提供物質基礎;大力發展社會主義政治文明，為弘揚和培育民族精神提供政治導向和制度保證;必須以馬克思主義為指導，繼承和發展我國傳統文化的精華，結合時代文化吸收和借鑒國外文化的優秀成果，立足于發展先進文化;要把弘揚和培育民族精神貫穿于國民教育的全過程，使其融入青少年的血脈之中;應當重視和加強人文社會科學對民族精神的研究;要注重提高國民素質，為民族精神的弘揚和培育提供主體保障等等。在對國民進行民族精神的教育中，弘揚和培育都是不可或缺的重要手段和途徑，它們是互為條件、相輔相成的。
弘揚五四精神計劃范文第4篇
動員大會上的講話
(2012年3月)
同志們：
在全國上下全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，‚深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化?的重要時刻，我們召開這次學雷鋒動員大會，具有十分重要的意義。最近，中共中央辦公廳及上級教育主管部門先后印發了《關于深入開展學雷鋒活動的意見》等有關文件，深入開展學雷鋒活動，是社會主義精神文明建設的重要內容，也是促進大隊又好又快發展的需要。我們要積極響應黨和政府的號召，緊密結合學習雷鋒活動方案，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以社會志愿服務為載體，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動學雷鋒活動常態化、機制化，迅速掀起學雷鋒活動的新高潮。
一、 學習雷鋒，首先要了解雷鋒，全面理解雷鋒精神的精神實 質。
要通過學習雷鋒先進事跡、學習雷鋒思想政治課、以及學習雷鋒志愿活動等多種途徑，介紹雷鋒事跡，了解和學習雷鋒精神。雷鋒精神的核心是愛黨愛國愛人民、爭創一流的學習和工作業績、全心全意為人民服務。要通過學習、對照雷鋒精神，找出我們自身的差距和不足，明確今后的努力方向。
向雷鋒同志學習，就是要學習他服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒同志說：‚人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?。從雷鋒的故事中，我們可以看到，當人民群眾、當同事、當戰友需要幫助的時候，只要雷鋒在，他總會盡力給予幫助。‚雷鋒出差一千里，好事做了一火車?，就是雷鋒諸多做好事實例中的一個。他做好事時，不僅要多吃苦、多受累、花時間，有時還要自掏腰包貼上錢，有人說他這樣做是‚傻子?，但他說：‚如果做一個有利于人民、有利于國家的人是‘傻子’，那我愿意做這樣的‘傻子’?。這些平實的話、平凡的事，無不生動體現了雷鋒同志不平凡的奉獻精神。在今天，我們應該以雷鋒同志為榜樣，樂于助人、見義勇為、扶貧濟困、善待他人，在為人民服務中收獲快樂、實現人生價值。
向雷鋒同志學習，就是要學習他干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。在雷鋒同志22年短暫的生命中，他無論在農村、機關、工廠還是部隊，都能在平凡的崗位上做出不平凡的業績。他說： ‚一個人的作用對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有了許許多多螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿做一顆永不生銹的螺絲釘?。保安工作雖平凡但也神圣，我們更應該像雷鋒同志那樣，‚對待工作要像夏天一樣的火熱?。只要每一個人都能弘揚‚螺絲釘?般的敬業精神，立足本職、兢兢業業、精益求精，在哪里工作就在那里發光發熱，那么無論崗位多么平凡，都能做出不平凡的業績;無論職務高低、年齡大小、財富多少，都可以做一個對人民有利、有益、有用的人。我們要進一步深化崗位學雷鋒活動，把學雷鋒的積極性引導到做好本職工作上來，使雷鋒精神扎根于我們的每一個平凡崗位上。
向雷鋒同志學習，就是要學習他勤奮學習、刻苦鉆研、自強不息、勇創一流的進取精神。雷鋒文化程度不高，只讀到高小畢業，但他能寫出那么多立意高遠、富有哲理的日記，在五十年代、十幾歲時就能熟練地駕駛拖拉機、推土機，以后還開了汽車，并多次被評為標兵、紅旗手和模范，這些都是他勤奮學習、刻苦鉆研、自強不息的結果。雷鋒說：‚有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?。他還說：‚一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的?;‚我們在學習上，也要提倡這種‘釘子精神’，善于擠和善于鉆?。我們隊伍中不乏年輕隊員，你們更應該學習雷鋒同志的這種‚釘子精神?，以矢志不渝的鉆勁和擠勁，多讀書、讀好書、善讀書、善思考、善于總結和提高，把學到的東西應用的實際工作中，活到老，學到老，才不會被時代所淘汰。
向雷鋒同志學習，就是要學習他艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。 雷鋒同志常說：‚在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊?。 學習雷鋒就要大力發揚公而忘私、先人后己的奉獻精神和關心國家、關心集體、助人為樂的高尚風格，堅決抵御和克服損公肥私、損人利己的極端個人主義。當前，雖然咱們的物質文化生活水平與雷鋒同志所處年代相比，有了明顯的改善。但是，隊伍中仍然有家庭困難的隊員，這就需要我們堅決反對大手大腳、鋪張浪費，把節省下來的每分錢、每粒米真正用到刀刃上，從點滴做起，從我們身邊的人幫起，幫助那些真正需要幫助的人。
二、學習雷鋒，貴在積極行動，貴在全面學習。 雷鋒不僅是樂于幫助別人、常做好人好事的典型，也是一個好學上進、愛崗敬業的模范。我們要以雷鋒為榜樣，刻苦學習本職工作業務知識，努力改進工作方法、改善服務態度，不斷提高自己的工作能力、工作水平和工作效率，爭創一流的工作業績。我們廣大保安員，要以雷鋒為榜樣，熱愛本職工作，努力站好每班崗、帶好每一個兵、服務好每一位來客，并積極參加大隊培訓、學習教育活動、社會志愿服務和一線安保工作。服從管理，高標準、高質量地完成每項安保任務，并在思想道德修養和身體素質鍛煉等方面不斷進步。我們所有共產黨員都要帶頭學習雷鋒，要做學習雷鋒的表率。各大隊、中隊、班組要把深入開展學雷鋒活動作為創先爭優活動的重要內容，精心組織安排。全體隊員，都要爭當學習雷鋒先進個人。近幾年來，大隊涌現了一大批雷鋒式的好人好事。如近期宿志剛同志見義勇為，救助一名受傷婦女，2012年1月15日中午，保安大隊副大隊長宿志剛在走訪單位途中，行至大學路時，發現一名40多歲的婦女躺在地上，渾身是血，臉部更是血肉模糊，無法辨清，一輛電動自行車倒在她旁邊，蔬菜撒了一地，婦女鼻子、嘴里流血不止，全身顫抖近乎昏迷，由于臨近春節，圍觀者怕惹事上身都不愿出手相助。在眾人圍觀而袖手旁觀的情況下，宿志剛同志挺身而出，將女子送至最近的德州學院門診，由于傷情嚴重，門診無法救治，只能輾轉送往醫療條件好的人民醫院。待將傷者送入手術室，宿志剛便積極聯系其家人，等家屬到場后方才離開。由于送治及時，經過醫院近四個小時的手術，傷者脫離了生命危險，目前身體狀況恢復良好。3月2日上午，傷者家屬特意前來保安大隊將一面鐫有‚樹社會正氣 弘社會公德?的錦旗送大隊上來，并對宿志剛同志見義勇為的行為表示誠摯的感謝。從他身上，我們看到了雷鋒的身影：樂于助人、見義勇為、正義凜然、無私奉獻。
由于時間關系，還有許多好人好事，在這里就不一一列舉了。這些事例，有的雖然不是驚天動地的大事，但小事見精神、平凡顯偉大。只要我們每一位隊員，都能像雷鋒那樣，忠于職守，愛崗敬業，樂于助人，勤儉節約，從身邊的每一件具體事做起，譬如努力搞好自身的工作和學習，及時幫助需要幫助的人(如在公交車上為需要幫助的人讓個座)，隨手撿起一片飄落在路上的樹葉或垃圾，及時關掉可以關的一盞燈，我們的學雷鋒活動就能取得實效。
三、 學習雷鋒，要持之以恒、伴隨終生。
學習雷鋒要長期堅持日行一善。做一件好事很簡單，難的是長期堅持，可貴的是一輩子都做好事，感染帶動身邊的人做好事。學雷鋒，不是三月來，四月走。不僅現在要學，3月份要學，而且要全年學、長期學、一輩子學、世世代代學。
今天，我們向全體隊員發出進一步深入開展學雷鋒活動的號召, 倡議廣大隊員要發揚雷鋒那種立足本職、忠于職守、勤勉敬業、精益求精的‚螺絲釘?精神。干一行、愛一行、鉆一行，在本職崗位上兢兢業業、努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。爭當學習雷鋒的標兵、爭當弘揚雷鋒精神的表率、爭當實踐雷鋒精神的楷模。
弘揚五四精神計劃范文第5篇
親愛的小明：
你好!
相信你也沒想到，我會在這兒給你寫信。反正世界上沒人想到的事情多哩。既然是信，那就敞開心扉的跟你談談吧。
最近，你被學校評為“學雷鋒獎”。咱們全班上下都為你驕傲。畢竟，這是一個對所有助人為樂者的贊揚，何樂而不為呢?當時你也帶著滿心的喜悅和激動小跑上了頒獎臺，臉上掛滿了興奮，欣然的接受了臺下觀眾的喝彩?；蛟S也正是這樣，你開始有些飄飄然了。通常你會主動的拾起角落里的垃圾，可現在不了;以前你會主動幫助同學打掃衛生，可現在少了;以前你會替被欺負的同學討回公道，現在基本沒指望了。在得獎之前，你不是這個樣子的呀!或許你真的有些飄飄然了，要不，趁現在，就你我，送你一句話吧：“
善，乃道德之本;助，乃功德之首。”
雷鋒叔叔為什么能做到助人為樂呢?因為他已經把助人當做了一種享受。每次助人，都會得到對方的滿心歡喜，而這種歡喜，是依靠彼此的心來傳遞的。
弘揚雷鋒精神，其實就是弘揚他那無私奉獻的精神。一位名人說過：“生命的價值不在享受，而在與奉獻。”仔細想來，也不正是這樣嗎?咱們助人，要帶上一顆滿懷溫暖的誠懇的心。不能為助人而助人，這樣下去，就會攪渾誠懇與利益，就會使大家產生一種依賴與虛偽的心。雷鋒叔叔為什么能用自己的津貼費給那位大娘買去吉林的火車票?雷鋒叔叔為什么平時舍不得喝一瓶汽水，卻在助人的時候一擲千金?答案是一個字：愛。這種愛，是助人為樂的“樂”，是無私奉獻的“奉獻”。也正是我需要弘揚雷鋒精神的“精神”!
小明，愿你能理解這些道理，也希望你能夠敞開心扉地去幫助別人，做一個弘揚雷鋒精神的好少年。我相信，你就是下一個雷鋒!雖然我不是什么大哲學家，但我覺得這些話對你來說還是終身受用的。
祝：
小明做一個真正的活雷鋒!
你的同學
弘揚五四精神計劃范文第6篇
工作總結
鶴鳴湖鎮中心小學 二零一七年七月
加強校園文化建設弘揚大慶精神、鐵人精神
工作總結
我校根據2017年大慶精神鐵人精神教育校園文化建設星級校(園)實施意見，認真落實各項活動，以構建“四星級”校園為宗旨，緊緊圍繞“學校的精神文化、物質文化中融入大慶精神、鐵人精神元素”這個宗旨，積極開展以弘揚大慶精神、鐵人精神為主要內容的特色活動，學校已成為育人的重要陣地?，F將活動情況總結如下：
一、成立組織，制定方案。
從“大慶精神鐵人精神”進校園進課堂活動啟動，到現在“大慶精神鐵人精神”正式納入我國國民教育體系，我校深刻認識到在學生中開展大慶精神，鐵人精神教育的重大意義。以校長為首的校領導班子，積極調整我校校園文化建設方案，有效地把大慶精神，鐵人精神融入到校園文化建設中來，取得了一定的成效。
二、大慶精神、鐵人精神進課堂。
1.加強師資配備。為了確保大慶精神鐵人精神教育教育的深入開展，我們學校成立了領導組織，配備一名校級領導主抓大慶精神鐵人精神教育活動，從一年級到五年級都配備了班主任教大慶精神鐵人精神教育課程，確保了大慶精神鐵人精神教育教育課的順利開展，做到了有課表、有教材、有教案、有教師。
2.加強督促檢查。教育活動中，每名教師都自覺主動接受領導小組的監督、檢查與指導，協助領導小組掌握情況，跟蹤反饋，發現問題，解決問題。學校領導能深入班級聽課，及時反饋課堂教育情況。每學期開展一次大慶精神、鐵人精神專題教研活動，大家圍繞主題獻計獻策，共同把課程上好。
三、開展各種活動，豐富大慶精神、鐵人精神教育內涵。 1.學校辦學理念、一訓三風體現了大慶精神和鐵人精神元素，在走廊、墻壁都融入了大慶精神、鐵人精神。通過校園廣播、升旗儀式、宣傳櫥窗進行大慶精神和鐵人精神宣傳，收到了較好的效果。
2.我們通過開展各種主題實踐活動，讓師生切實全面領會了大慶精神鐵人精神教育的豐富內涵。我校各年級上了“弘揚鐵人精神、共建和諧校園”主題班會課。讓大慶精神、鐵人精神從多方面、多角度、多層次武裝學生的頭腦，滲透學生的心靈。
3.開展制作手抄報活動，使學生廣泛了解大慶精神、鐵人精神。 讓學生在搜集資料動手設計的過程中，增加對大慶精神、鐵人精神的了解。