中藥學專業范文第1篇
在實習中不斷加強自身醫德修養，
工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責，對技術精益求精?？炭嚆@研業務技術，努力提高業務技術水平，圓滿地完成了各項工作任務。 始終堅持工作質量、服務質量第一的作風。
在藥庫實習期間能嚴格按照《藥品管理法》的規定，做到每日溫濕度登記，加強對藥品質量的控制把關，對藥品進出庫做到嚴格檢查，逐項登記進入庫單，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。藥品入庫時，分類擺放，檢查效期，注明效期、生產廠家，做到出庫時，近效期先出。出庫后做好登記，要保證與藥房收藥一致，并簽名。同時，做好了毒、麻、劇等特殊藥品的分類管理，保存。留下確切的進貨單據，廠家，以及藥房領取登記表。確保臨床用藥安全有效。
在西藥房實習期間明確自己的職責，兢兢業業，熟悉藥品擺放位臵，正確的記憶和固定藥品擺放位臵是避免配方時差錯的最有效的方法。每月認真做好缺藥登記、 效期登記、溫濕度登記以
及精麻毒藥品登記，對于近效期將過期的藥品要特別標記或單獨處理。認真對待處方的審核、劃價、調配、發放工作。在發藥時應嚴格遵循四查十對制度：查處方，對科別，對姓名，對年齡;查藥品，對藥名，對劑型，對規格，對數量;查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。嚴格操作，發現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯，能及時與醫生聯系，準確調配，認真復核，發放藥品準確，不能出現任何差錯。同時，能在工作中嚴格執行“醫療毒性藥品”、“放射性藥品”、“精神藥品”管理辦法以及特殊管理的有關法規。在一定程度上保證了藥品的財務管理的準確性，對發放到病人手中的藥品，能主動向病人講解有關用藥的常識與注意事項，尤其對特殊人群用藥注意事項作耐心解答，提高患者用藥的依從性。加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學界的學術新動向，熟練掌握藥學基
礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業知識指導臨床合理用藥。
在中藥房實習期間，驗方和稱藥都是中藥調劑學中必不可少的內容，如果沒有堅實的理論基礎，那么真正的實踐也是沒有的。在調劑完藥物之后還要進行復檢，這是將藥方上的藥物名稱同藥物進行一一對應，檢查是否有錯誤。這一點是最關鍵的，它要求調劑人員要有較強的認藥能力做基礎，還要有較強的敬業精神，如果沒有較強的敬業精神的話，那么這樣做就是把危險帶給患者，是不可取的。
在中藥房實習時，這里的工作量是很大的，每天都有許多病人來這里取藥，所以這里需要調配的藥方也很多，每天要有好幾十張藥方需要調配，所以在這里工作需要有，豐富的理論知識，嫻熟的動手操作能力。首先，在拿到方子的時候要驗方，檢查方子有沒有問題，確認沒有問題后方可進行調劑。這樣擁有中藥調劑學的理論知識就很重要，我們
可以運用中藥調劑學的知識來對方子進行檢查;而且由于在中藥中同一種藥物的別名有許多，如：九孔子又名路路通;牽牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次，在抓藥時又要會熟練地使用藥戥進行稱量。藥戥不同于我們平時見到的小販賣菜時用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫，在使用時用右手提住后毫可以稱量50克以內的重量，用右手提住前毫可以稱量50克至250克之間的重量。在使用時還要先在定盤星上定位，便于稱量時進行校準。
中藥學專業范文第2篇
中藥學崗位工作實習期總結
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結中藥學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在中藥學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在中藥學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對中藥學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據中藥學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡
心盡力完成中藥學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到中藥學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。 幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對中藥學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
來彌補自己工作中的不足： 1.做好實習期工作計劃，繼續加強對中藥學崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。 2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。 3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。 4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。篇二：藥學專業實習總結范文
《浙江大學優秀實習總結匯編》
藥學崗位工作實習期總結
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結藥學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在藥學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合藥學崗位工作的實際情況，認真學習的藥學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在藥學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在藥學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對藥學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據藥學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力
完成藥學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到藥學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。 在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。 團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對藥學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
來彌補自己工作中的不足： 1.做好實習期工作計劃，繼續加強對藥學崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。 2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。 3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。 4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。篇三：藥學專業實習小結
藥學專業實習總結
經過兩年的理論學習，進入實習階段，以積極的心態迎接新一輪的學習，在實習期間我們嚴格遵守醫院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫院規章制度嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，做到工作無差錯事故，并在上下班之余主動為就診的患者義務解答關于藥物使用注意事項等方面的問答;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，帶教老師處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義。
在實習中不斷加強自身醫德修養，工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責，對技術精益求精?？炭嚆@研業務技術，努力提高業務技術水平，圓滿地完成了各項工作任務。 始終堅持工作質量、服務質量第一的作風。
在藥庫實習期間能嚴格按照《藥品管理法》的規定，做到每日溫濕度登記，加強對藥品質量的控制把關，對藥品進出庫做到嚴格檢查，逐項登記進入庫單，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。藥品入庫時，分類擺放，檢查效期，注明效期、生產廠家，做到出庫時，近效期先出。出庫后做好登記，要保證與藥房收藥一致，并簽名。同時，做好了毒、麻、劇等特殊藥品的分類管理，保存。留下確切的進貨單據，廠家，以及藥房領取登記表。確保臨床用藥安全有效。
在西藥房實習期間明確自己的職責，兢兢業業，熟悉藥品擺放位臵，正確的記憶和固定藥品擺放位臵是避免配方時差錯的最有效的方法。每月認真做好缺藥登記、 效期登記、溫濕度登記以及精麻毒藥品登記，對于近效期將過期的藥品要特別標記或單獨處理。認真對待處方的審核、劃價、調配、發放工作。在發藥時應嚴格遵循四查十對制度：查處方，對科別，對姓名，對年齡;查藥品，對藥名，對劑型，對規格，對數量;查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。嚴格操作，發現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯，能及時與醫生聯系，準確調配，認真復核，發放藥品準確，不能出現任何差錯。同時，能在工作中嚴格執行“醫療毒性藥品”、“放射性藥品”、“精神藥品”管理辦法以及特殊管理的有關法規。在一定程度上保證了藥品的財務管理的準確性，對發放到病人手中的藥品，能主動向病人講解有關用藥的常識與注意事項，尤其對特殊人群用藥注意事項作耐心解答，提高患者用藥的依從性。加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學界的學術新動向，熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業知識指導臨床合理用藥。
在中藥房實習期間，驗方和稱藥都是中藥調劑學中必不可少的內容，如果沒有堅實的理論基礎，那么真正的實踐也是沒有的。在調劑完藥物之后還要進行復檢，這是將藥方上的藥物名稱同藥物進行一一對應，檢查是否有錯誤。這一點是最關鍵的，它要求調劑人員要有較強的認藥能力做基礎，還要有較強的敬業精神，如果沒有較強的敬業精神的話，那么這樣做就是把危險帶給患者，是不可取的。
在中藥房實習時，這里的工作量是很大的，每天都有許多病人來這里取藥，所以這里需要調配的藥方也很多，每天要有好幾十張藥方需要調配，所以在這里工作需要有，豐富的理論知識，嫻熟的動手操作能力。首先，在拿到方子的時候要驗方，檢查方子有沒有問題，確認沒有問題后方可進行調劑。這樣擁有中藥調劑學的理論知識就很重要，我們可以運用中藥調劑學的知識來對方子進行檢查;而且由于在中藥中同一種藥物的別名有許多，如：九孔子又名路路通;牽牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次，在抓藥時又要會熟練地使用藥戥進行稱量。藥戥不同于我們平時見到的小販賣菜時用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫，在使用時用右手提住后毫可以稱量50克以內的重量，用右手提住前毫可以稱量50克至250克之間的重量。在使用時還要先在定盤星上定位，便于稱量時進行校準。 不僅如此，我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的心得，得到眾多老師的交口稱贊。在今后的工作中，我將更加刻苦學習，創新開展工作，力爭把專業技術水平再提高，更好地為廣大人民群眾服務。篇四：藥學畢業生實習鑒定表 個人實習總結
畢業生實習鑒定表 個人實習總結
短短的實習時光轉瞬即逝，轉段時間給我自己留下了很多值得總結的東西，下面就幾個主要方面進行畢業實習自我鑒定。 在思想方面，我一直都努力學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，并試著在學習中檢驗和實踐，學習十七大精神和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，努力提高自身素質! 在醫院實習過程中，我努力提高自己的交際能力和工作水平，初步掌握了醫院藥房的工作流程，了解了醫院藥房的管理等，并受到實習單位的一致好評。 當然，還存在很多不足之處，在以后的工作和學習中我將繼續努力，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
這段時間，我嚴格遵守醫院規章制度，并充滿感恩之心，時刻謹記醫院“救死扶傷，實行革命人道主義”的精神你，努力善待身邊的每一個人，做好職責范圍的每一件事情，做到真正的為患者服務，不辱醫務人員的使命。 總之，這段時間，是不斷學習、不斷充實的幾年，是積極探索、逐步成熟的幾年。在未來的日子里，我將戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。 篇五：中藥專業學員實習自我鑒定 中藥專業學員實習自我鑒定
實習是對一個應屆畢業生來說非常重要的經歷，實習時我們接觸社會的一個平臺，最真實的感受社會的一個窗口。這次在.......藥業有限責任公司為期的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不到的東西，有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野，實習是我們把學校學到的知識應用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次實習，我發現了不少問題，自己的缺點、不足，早該摒棄的陋習，逐漸被自己所認知，自己所學知識膚淺，專業知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多，使我認識到必須讓自己了解更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
我作為一名畢業實習的中藥專業學員，深知只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥廠崗位接受鍛煉。. 在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量生產方面的問題，進行生產分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的操作能力，各科室給予的好評 在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心;師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與老師繼續學習下去因為實習即將結束，但是老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名優秀的監控操作能手，將所學知識與技巧發揮于以后的工作當中。 在生產部和質監科實習期間我學會了用辦公自動化設備和生產設備，如
操作沸騰干燥器、雙效濃縮器、打印機、制粒機等。學校里學習的中藥專業知識在這里也得到了一定的運用，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。
中藥學專業范文第3篇
【摘 要】目的：在就業形勢嚴峻的情況下，調查醫學類院校的非醫學專業就業情況和培養質量，以根據結果優化人才培養模式。方法：從就業過程、就業結果、對培養過程評價，以問卷調查的形式，對某中醫院校管理類專業畢業生畢業半年后情況進行追蹤調查。結果：該校管理類專業學生就業率較高，對就業質量的滿意度較高，但對培養過程的滿意度較低。結論：學校應明確非醫學專業的專業定位與專業特色，進一步優化人才培養模式。
【關鍵詞】醫學院校；管理類專業；就業
在高校擴招、高校合并的態勢下，我國各類專業型大學也逐步向綜合類大學發展，同時衛生部在印發《醫藥衛生中長期人才發展規劃（2011～2020年）》的通知中明確提出，要動態調整醫學教育招生規模與結構，優化學科和專業，推動以提高素質與能力為核心的醫學教育改革。如今，為滿足人才培養需求，我國近百所醫學類院校中，均設有非醫學類專業，其中市場營銷、信息管理與信息系統、應用心理學因其投入少又熱門，在各醫學類院校布點數量位于前列。隨著非醫學專業的持續增設，問題隨之暴露。由于醫學類院校在人才培養模式上以醫學教育為主，使得非醫學類專業學生普遍存在專業思想不穩定、對本專業認可度低、就業后穩定性差等現象。因此，對于醫學類院校非醫學專業就業的追蹤調查顯得尤為重要。本文以某中醫院校管理類專業為例，采用發放調查問卷方式，對其2017年畢業生的就業情況進行分析研究，據以提出對策。
1 對象與方法
（1）研究對象和內容。對某中醫藥大學8個學院17個專業的2017屆畢業生進行畢業半年后的追蹤調查，利用統計分析方法，對某中醫類院校的兩大管理類專業（市場營銷專業和信息管理與信息系統專業）的數據從求職基本情況、求職過程、求職結果、對培養過程的滿意度進行研究。
（2）調查方法。本次調查以短信和電子郵件的方式發放調查問卷，對2017屆本科畢業生畢業后半年就業情況進行追蹤調查。調查內容包括就業滿意度、專業相關度、工作穩定性、職業特色、求職過程、教育教學評價等32項。問卷收回率為82.3%，有效率為80.1%。
2 結果與分析
2.1 就業總體情況
該校共設置護理學院、人文學院、制藥工程學院、醫院管理學院、中藥學院、針灸推拿學院、中藥臨床學院、中西醫結合臨床醫學院共8個學院，17個專業。據2017年12月31日前的問卷調查顯示，管理學院的純就業率（除去升學率）為58.00%，在8個學院中排名第三，升學率為14.00%，排名第七，靈活就業率為16.00%，排名第一，未就業率為12.00%，排名第七。其中，市場營銷專業和信息管理與信息系統專業的就業率分別為88.89%和86.96%。由此可知，市場營銷專業和信息系統專業的就業率較高。
2.2 求職過程分析
2.2.1 求職成功渠道與求職過程難點
對求職過程的分析首先從求職困難的原因和求職成功的渠道進行分析。對于求職過程中的主要困難，市場營銷和信息管理與信息系統均有47.06%的學生認為最主要的困難是實踐經驗的缺乏，其次是知識、技能達不到要求，再次是求職方法技巧缺乏，最后是社會關系缺乏。實踐經驗缺乏是學生這一角色存在的共性問題。而認為知識技能達不到要求占比也相對較高，反映出相應專業的教學水平有待提高、所教授知識與社會脫節的現象有待改善。
從求職成功的渠道進行分析，28.33%學生直接向用人單位申請，24.08%學生通過專業化的求職網站，14.31%學生通過學校組織的招聘會，11.61%學生是通過父母及親友推薦，9.21%學生通過校外現場招聘會，2.83%學生通過學校網站發布就業信息，1.70%學生通過校方（導師）直接推薦。反映出學校對于培養學生應聘技能和提供應聘渠道方面有待加強。
2.2.2 專業競爭力保障程度分析
專業競爭力保障度反映學生認為自己所學專業在找工作時所帶來的競爭力的保障程度。市場營銷專業競爭力保障度為50.00%，在17個專業中排名第7；信息管理與信息系統專業競爭力保障度為11.76%，在17個專業中排名15。表明信息管理與信息系統專業的學生認為自己在找工作中不具有專業的競爭力，專業為自己就業的保障程度較低；也從另一個方面反映出學生對自己專業的就業信心不足。
2.3 就業結果質量分析
2.3.1 專業相關度分析
專業相關度反映學生實際職業與所學專業的相關程度。市場營銷專業畢業生從事職業與所學專業的相關度為2.94，信息管理與信息系統專業畢業生從事職業與所學專業的相關度為2.29，在全校17個專業中排名靠后，表明學生從事工作與專業相關性較低。在從事低相關專業工作的原因中，有30.53%的學生由于個人興趣不想從事專業相關工作，23.16%的學生想找相關工作但不符合要求，17.89%的學生想找相關工作但是機會太少，17.89%的學生因收入待遇和工作環境的關系不想找相關工作。就管理類的兩個專業來看，市場營銷專業因其專業性質使得的就業面較廣，市場包容性強，專業相關性較低。信息管理與信息系統專業性技術性較強，而學生就業的專業相關性較低，通過訪談發現，由于各類企業單位招聘中對于涉及信息管理與信息系統方面的工作，一般招收工科類計算機專業的學生，而醫藥管理學院的信息管理與信息系統畢業生取得的是管理類學位，致使很多學生在應聘環節因不符合條件而不能報考相關崗位。
2.3.2 就業各方面滿意度
對就業結果的滿意度分別從工作內容、職業發展前景、薪酬進行分析。根據問卷調查結果，采用5分制對結果進行評分，如市場營銷與信息管理與信息系統兩個專業的學生對于工作內容、職業發展前景和薪酬的滿意度在全校17個專業中位于前列。說明學生對于就業所處行業的市場情況較為滿意，也說明了市場對于市場營銷和信息管理與信息系統專業的需求。
2.4 對培養過程的分析
對培養過程的滿意度分別從對教育教學的滿意度、實踐教學的滿意度、教學水平、教學態度4個方面進行分析，根據問卷數據采用5分制對結果進行統計分析顯示，在8個學院中，管理類2個專業對教學水平和教學態度的滿意度排名第三，而對教育教學和實踐教學的滿意度分別排名第五和第六。表明學生對于管理類2個專業的教學培養滿意度有待提高。
3 討論與建議
調查結果表明：雖然醫學院校的非醫學專業學生對未來的就業情況信心不足，但就某醫學類院校管理類專業學生就業情況分析來看，管理類專業學生就業率較高。進一步分析數據顯示，在就業質量方面，該專業學生就業率較高、對工作內容、職業發展前景、薪酬滿意度較高；從對培養過程的分析來看，學生對于教育教學和實踐教學的滿意度較低；從求職過程分析來看，學生認為自己所學專業在找工作時所帶來的競爭力的保障程度較低。上述結果表明，非醫學生在就業認知、就業技能等方面存在的問題和誤區亟需解決，它對醫學院校非醫學專業學生的就業與創業工作、教育教學能力提出了新的要求。
3.1 明確專業特色，增強專業認同感
對于醫學院校的非醫學專業來講，有著天然的特色就是醫學院校背景，如市場營銷專業，主要為衛生醫藥行業培養營銷人才，為我國健康衛生行業發展做出貢獻。所以，從學生層面來講，應做好自我定位，通過學校系統的學習，努力成為一名掌握一定醫藥知識和管理理論的復合型綜合人才。從學校層面來講，一方面，要有針對性地做好就業與創業指導工作，避免搞全?！耙坏肚小?，以及時了解非醫學專業學生的就業心理與需求，以提高非醫學生的就業競爭力；另一方面，在培養學生過程中，要注重對教師教學能力的培養，非醫學專業屬于醫學院校的邊緣專業，該類二級學院的教師一般以青年教師為主，教師技能的高低將直接影響學生對于專業知識學習的興趣及對專業的認同感，因此，對于青年教師的培養不容忽視。
3.2 完善非醫學專業的專業定位工作
學校應繼續研究并優化人才培養模式與定位，按照專業不同的方向設置課程模塊，按照市場需求及時調整，使學校培養的人才符合市場需求，從而提高非醫學專業學生的就業競爭力。以信息管理與信息系統專業為例，本專業目的是培養既具備現代管理學理論基礎，又具備計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法及信息管理等方面的知識與能力的復合型人才。而市場上對于具備計算機能力的工作崗位大多招收的是工科類學生而非管理類學生，這就需要學校層面繼續研究與優化信息管理與信息系統辦學定位與人才培養目標，以及時根據市場需要做出調整。
綜上所述，對于大學生就業問題一直以來是社會關注的熱點問題，也是一個深層次的社會問題。學校應該明確醫學院校非醫學專業的專業定位，結合市場需求，進一步優化人才培養模式，使非醫學類學生符合社會需求。
參 考 文 獻
[1]陳沛軍，李娟，梁嘉豪，等.醫學院校非醫學專業學生就業能力與趨向分析[J].中國民族民間醫藥，2013，22（13）：38-40.
[2]劉堃，杜清，何曉敏，等.醫學院校非醫學專業畢業生就業發展的SWOT分析及對策研究[J].經濟研究導刊，2015（16）：214-215.
[3]徐曉煒，任晉文.醫學院校非醫學專業學生社會文化實踐活動現狀分析與思考[J].時代文學（下半月），2014（6）：221-223.
[責任編輯：高海明]
中藥學專業范文第4篇
關鍵詞：師承教育模式;中藥學專業;就業趨勢;調查分析
筆者以本院中藥學專業本科學生的就業情況為依據，結合2013屆首屆中藥傳承班專業及中藥學方向畢業生的就業情況，對當前中藥學類專業學生的就業趨勢進行分析和研究，為培養出更多符合社會需要的中藥專業人才提供參考。
一、調查方法、對象及內容
1.調查對象。2013年7月至12月筆者對我校2013屆中藥學專業(包括中藥傳承班、中藥學(本科)、中藥制藥、中藥學(專升本)、中藥英語等專業及方向)429名畢業生的就業情況進行跟蹤，從中藥學專業各方向學生就業率來分析社會的需求熱點。
2.調查方法。 本次調查采取問卷的方法，向我校2013屆畢業生發放《畢業生自評調查表》429份，回收率100%。向已經與我校學生簽訂靈活就業合同的單位發放《招聘單位調查問卷》共300份，收回有效問卷183份，回收率為61%。未能回收的39%的問卷分布于私企、集體等性質的單位。
3.調查內容。調查內容分為四個方面：中藥學專業各方向學生畢業去向情況;用人單位的總體情況調查;用人單位對我校中藥專業畢業生的評價;學生在校的專業課程設置與就業單位人才需求情況。調查結果的統計處理采用百分數表示。
二、調查結果分析
1.中藥學專業各方向學生畢業去向情況。本次調查通過《畢業生自評調查表》和《招聘單位調查問卷》統計中藥學專業各方向學生畢業去向情況。從就業率看，各方向的就業率均達到90%以上，總體就業率達到96.2%，說明目前中藥專業就業形勢良好。從本科畢業去向來看，考研占33.6%，國有企業占21.6%、事業單位占18.4%、私有企業占18.4%、非醫藥行業占7%?？佳?、國有企業、事業單位成為學生就業的主要去向?？傮w就業趨勢體現了中藥產業不斷發展，中藥行業對人才的需求還具有較大的空間，中藥學專業畢業生就業還具有相當的優勢。(見表1)
2.用人單位基本情況調查。本次調查主要想了解本校中藥專業畢業生就業的流向和就業單位的性質。調查中向已經與我校學生簽訂靈活就業合同的單位發放《招聘單位調查問卷》共300份，收回有效問卷183份，回收率為61%。未能回收的39%的問卷分布于私企、集體等性質的單位。從調查的結果可以看出我校畢業生就業去向主要分布在國企(20.69%)、事業單位(22.30%)、私企(15.72%)。中藥傳承班的畢業生與其他方向的學生在事業單位就業率最高(占28.37%)，說明我校“精英式師承培養”模式下培育的中藥學專業性人才，被社會上醫療、藥品的業內用人單位所看好。這些用人單位一般在行業中具有較高的地位，屬于我國國有企業、藥品管理部門和縣級二甲以上醫院等。該結果表明：中藥傳承班學生就業趨向于國有事業單位，符合這些行業單位的用人要求，相比其他方向的學生更有競爭力。
3.用人單位對我校畢業生總體的評價。用人單位在此次調查中對我校畢業生的總體評價分為“好”、“較好”、“一般”、“差”四個等級，以百分比最高的等級為判定標準。
(1)職業道德品質評價。在職業道德品質評價方面，本次調查是從畢業生愛崗敬業表現、團結協作精神、事業責任感三個方面來考察，分為好、較好、一般、差四個等級來評價。從用人單位反映看，絕大部分畢業生愛崗敬業表現較好，能嚴格要求自己，工作認真負責，遵紀守法，行業品德端正，通過測評認為畢業生愛崗敬業表現好的占63%;較好的占34.91%;一般的占2.12%，沒有差評。用人單位反映我校畢業生不僅業務能力強，而且在思想道德方面也表現突出，涌現出一大批先進人物，出現了許多先進事跡。在調查中發現用人單位對我校2012屆畢業生職業素質培養建議中提到：目前高校畢業生多為90后思想比較活躍，競爭意識、開放意識、開拓精神是最大的優勢，但是團隊協作精神缺乏，建議在高校在強化團隊合作方面加強畢業生教育。
(2)業務能力方面評價。綜合這次問卷調查從畢業生和用人單位反映的情況表明我校中藥學各個方向的畢業生的業務能力從總體上看是令人滿意的，達到了預期的培養目標。中藥專業5個方向的畢業生總體調查資料表明，中藥鑒定、中藥制藥能力強的和較強的占85.81%，而一般水平的僅占14.22%;但在中藥炮制、藥物分析檢驗能力上弱的和較弱的占76.51%;一般水平的占23.55%;從事中藥學科學研究的能力較強的占25.86%，而一般水平的占74.14%。我校中藥傳承班學生在導師帶教過程中針對性地研讀了與本專業相關的中醫藥經典書籍，較好地掌握了中醫藥經典理論及傳統中藥炮制經驗，具有很好的分析能力和思維，具備從事中藥學科學研究的能力。由于在教學中強化實習實踐，特別對中藥傳統炮制工藝精髓和現代中藥生產方法的學習，具有比較強的中藥材鑒定、炮制加工等實際能力，用人單位對中藥傳承班的文獻檢索、數椐處理、中藥炮制工藝、藥物分析評價方面評價“較好”以上比率為88.68%。遠遠高于其他幾個方向畢業生。
4.學生在校的專業課程設置與就業單位人才需求情況調查。針對用人單位招聘人才的能力需求，對我校開設的課程進行調查分析。用人單位認為畢業生必需的基礎課程排序依次為：中藥學(100%)、中醫學基礎(97.22%)、英語(99.67%)、計算機基礎(98.89%)、藥用植物學(94.44%)、分析化學(93.33%)、大學生思想道德修養(83.33%)、微生物學(80.56%)、藥理學(77.78%)、方劑學(75%)、有機化學(68.33%)、生物化學(58.33%)、無機化學(59.31%)、數理統計學(50%)、法律基礎(44.44%)、藥學拉丁語(38.89%)、體育(33.33%)、高等數學(22.22%)、物理化學(19.42%)、物理學(11.11%)。用人單位認為畢業生非常必需的專業課程排序依次為：中藥炮制學(98.22%)、中藥鑒定學(98.44%)、中藥藥劑學(96.22%)、中藥化學(92.89%)、中藥藥理學(85.89%)、中藥制劑分析(83.89%)、生物藥劑學(55.56%)。用人單位認為畢業生非常必需的選修課依次為：專業英語(97.22%)、藥事管理學(96.67%)、中成藥(95.89%)、文獻檢索學(94.11%)、市場營銷(92.78%)、科研方法(90.56%)、制藥設備學(82.22%)。
在調查中用人單位對畢業生特別提出必修課與選修課要根據社會需要進行調整。課程設置應以培養鑒定、制劑、分析等技能為主;增加實驗課和選修課的比例;加強實訓課的教學課時，增強生產實習的管理與帶教工作，大力培養學生動手實踐的能力。
三、調查與思考
隨著我國市場經濟改革的不斷深化，人民群眾對健康保健需求加深，國家對中醫藥的健康保健產業日益重視。2013年國務院頒發《關于促進健康服務業發展的若干意見》，提出2020年健康服務業總規模達到8萬億元，確定中醫藥為大健康服務業的支撐產業[2]。以中藥制造業為例，除了中成藥及飲片工業外，相關產業已涉及中藥配方顆粒、植物提取物、保健食品、制藥機械工業、中藥化妝品、獸用中藥產業、中草藥飼料添加劑、中藥農藥等，其中保健食品、中藥材鑒定等產業規模甚至已超過中成藥業[3]。中藥市場的多元化帶來了中藥產業發展的新機遇，也帶來了人才培養模式變革。
本次調查的結果分析可以看出：我校中藥專業本科畢業生中藥基礎知識及專業技能水平良好，專業實踐應用能力較強，工作態度端正，有一定的創新意識，整體水平和綜合素質較高，畢業生能夠勝任所在單位的工作，得到用人單位的充分肯定。
針對本次調查可以看出，我校中藥傳承實驗班的人才培養模式凸顯成效。通過從事中藥鑒定學、中藥炮制學的領域有較深學術造詣和帶教能力的專家作為傳承班學生導師，針對性地制定科學、合理、具體的指導計劃，指導學生查閱文獻、參與科研實踐，培養學生的創新精神和實踐能力。實驗班學生著重研讀中醫藥經典理論及傳統中藥炮制經驗，加強了跟師實習實踐，具有較強的分析能力和動手實踐能力。通過此次調查發現，中藥傳承班畢業生在工作中掌握文獻檢索、資料收集、數據處理等基本的科研方法，掌握了本專業中藥鑒定、中藥炮制、中藥藥理、中藥藥物分析、中藥質量控制、中藥制劑等能力。
此次調查時間周期較長，對私企和集體單位的問卷回收率較低，這對于準確統計中藥學專業就業單位信息帶來了困難，但此次調查還是反映了中藥學專業畢業生的一些就業情況，筆者希望能對中藥學專業的人才培養模式改革及就業管理決策提供參考。
參考文獻：
[1]楊關林.大力發揮師承教育優勢和作用探索中醫藥特色人才培養模式[J].中醫教育,2012,31(1):8-11.
[2]仇佩虹,等.醫學院校中藥學專業人才培養方案的構建與實踐[J].教學研究,2012,8(23):148-149.
[3]徐思師,等.對中藥學專業學生就業趨勢的分析與思考[J].藥學教育,2010,26(1):57-58.
(編輯：秦俊嫄)
中藥學專業范文第5篇
總論
1.中藥鑒定學的首要任務是：鑒定中藥的品種(真偽)。
2.解決藥材品種混亂的途徑有：a：實際調查臨床用藥情況，考證本草記載，b：考察地方藥志者民間用藥歷史，c：規范使用品種，做到一藥一名，保證中藥品種的準確性，d：以藥效為基礎，整理中藥復雜品種。
3.中藥鑒定學的工作重點和影響中藥發展的核心問題是：中藥的質量標準。
4.中藥鑒定學的研究的范圍是：藥材來源、中藥鑒定方法、中藥質量評估方法、保護和開發藥材資源。
5.中藥鑒定學的任務是：質量鑒定、品種鑒定、制定中藥的質量標準、保護盒利用藥材資源。
6.開發和擴大中藥資源的途徑通常有：挖掘古代本草和民間草藥，根據生物親緣關系和生物活性成分的生源關系研制新藥，研究和制定藥材規范化生產標準，建立藥材優良品種的種子庫和基因庫，變野生動、植物為家種家養。
7.影響藥材質量的主要因素有：產地、采收季節、貯藏方法、貯藏時間。
中藥鑒定學的發展史
1. 我國已知最早的藥學專著是《神農本草經》。
2. 我國最早一部具有藥典性質的本草著作是《新修本草》。
3. 我國現存最早的完整本草著作是《證類本草》。
4. 本草著作中，較著名的藥用植物學專著是《植物名實圖考》。
5. 我國16世紀以前對中藥學貢獻最大的本草著作是《本草綱目》。
6. 迄今為止我國發現最早的醫學方書《五十二病方》。
7. 中藥鑒定學的發展方向是：中藥質量標準鑒定，中藥質量綜合評價體系研究，中藥鑒定
方法研究，中藥標準物質研究。中藥資源保護和利用研究。
影響藥材質量的因素
1. 根據藥材本身的性質，易蟲蛀的是含淀粉多或蛋白質類成分多的藥材，含脂肪油的藥材，
含糖類成分多的藥材。
2. 根及根莖類藥材一般的采收時間是：秋、冬二季節。
3. 全草類藥材的一般采收時間是：莖葉生長茂盛時間。
4. 皮類藥材的一般采收時間是：春末夏初。
5. 含黏液質、淀粉或糖類成分多的藥材，通常采用的加工方法是：蒸或煮、燙后曬干。
6. 藥材氣調養護的過程中，對庫內空氣組成進行調節的主要目的是：降氧。
7. 藥材“發汗”法的目的是：便于切制。
8. 藥材自身能貯藏的最基本條件是：干燥。
9. 木類藥材一般采收應在：全年均可?；愃幉囊话悴墒諔诨ò艜r，葉類藥材
一般采收應在開花前或果實未成熟時，礦物類藥材全年可挖。果實種子類藥材一般采收應在果實自然成熟或將近成熟時，藻、菌、地衣類藥材一般采收應在因用藥部位不一樣，采收情況不一，動物類藥材因藥材的種類不同而異。
10. 藥材適宜采收期的確定應考路的因素有：有效成分積累、植物的發育階段、毒性成分的
含量。
11. 在貯藏時易發生“走油”現象的藥材是：當歸、枸杞子、天冬、桃仁。
12. 藥材產地加工的目的是：促使干燥，符合商品規格，保證藥材質量，便于包裝儲運。
13. 藥材在貯藏保管中常易發生的變質現象有：蟲蛀、生霉、變色、走油。
14. 加工時需要“發汗”的藥材有：厚樸、杜仲、玄參、續斷、茯苓。
中藥的鑒定
1.在進行顯微鑒定時，顯微制片用水合氯醛透化得主要目的之一是：能容易鑒別細胞組織。
2.性狀鑒別時中藥鑒定方法中最簡單而常用的方法。
3.在進行中藥鑒定時，抽取樣品的總量一般應是一次檢驗用量的3倍。
4.觀察粉末藥材中的石細胞，最佳的制裝片方法是：水合氯醛透化后裝片。
5.在顯微鏡下觀察菊糖的形態時，首選的制片方法是：冷水合氯醛溶液透化裝片。
6.中藥鑒定的法定依據是：《中國藥典》。
7.對粉末性藥材進行品種鑒定時，首選的鑒定方法一般是：顯微鑒定法。
8.對藥材鑒定保存留樣的期限至少是：1年。
9.鑒定藥材的真實性、純度和品質優良度的最佳方法是：理化鑒定。
10.石細胞和纖維都屬于厚壁細胞。
11.要確證木質化細胞壁，一般應滴加間苯三酚-濃鹽酸溶液，顯紅色。
12.要確證木栓化得細胞壁，最適宜滴加蘇丹Ⅲ試液。
13.用水合氯醛試液透化裝片后，可觀察草酸鈣結晶。
14.制作解離組織片的主要目的是：使細胞壁的中間層溶解。
15.對部分含有較多草酸鈣或碳酸鈣結晶的藥材，為了控制其純度，必須測定酸不溶性灰分。
16.浸出物的含量測定常用于藥效成分還不明確或尚無確切定量方法的藥材的質量控制。
17.測定藥材中揮發油的組分和含量，常選用的儀器是：氣相色譜法。
18.目前常用的靈敏度高、準確性強、能分析絕大多數有機成分的分析方法是：高效液相色譜法。
19.《中國藥典》中規定的中藥揮發油測定方法有甲、乙二法，丁香適合用乙法測定。
20.觀察粉末中淀粉粒的特征時，常用的裝片方法是：水裝片。
21.測定藥材中酸不溶性灰分時常用的酸是稀鹽酸。
22.聚丙烯酰胺凝膠電泳法除了適用于動物類藥材外，還適用于鑒定果實和種子類藥材。
23.具有簡單、易行、迅速特點的鑒定方法是性狀鑒定，粉末性藥材鑒定的首選方法是顯微鑒定，能夠鑒定中藥的真實性、純度和化學成分含量的最佳方法是理化鑒定，粉末性中成藥鑒定的首選方法是顯微鑒定，利用中藥的或所含化合物對生物體的作用強度來鑒定的方法是生物鑒定。
24.化學透明劑，迅速透入組織，使細胞組織清晰透明，易于觀察的是水合氯醛，為物理透明劑，一般作為臨時封藏劑，用于觀察糊粉粒和菌絲的是稀甘油，用于觀察淀粉粒的是蒸餾水，用于檢查淀粉粒的有無或配合其他試劑檢查細胞壁和細胞內含物的性質的是甘油醋酸，用于固定和觀察菊糖的是80%~90%乙醇。
25.用于檢查纖維素細胞壁的是氯化鋅碘試液，用于檢查角質化或木栓化細胞壁的是
蘇丹Ⅲ試液，用于檢查木質化細胞壁的是間苯三酚-濃鹽酸試液，用于檢查菊糖的是aˉ萘酚試液，用于檢查黏液質的是釕紅試液。
26.100件以下的樣品同批藥材包件中抽取鑒定用樣品的原則是按5件取樣，100-1000件的樣品同批藥材包件中抽取鑒定用樣品德原則是按%5取樣，多于1000件的樣品，超過的部分在同批藥材包件中抽取鑒定用樣品的原則是按1%取樣，不足5件的樣品同批藥材包件中抽取鑒定樣品的原則是按逐件取樣，貴重藥材的樣品同批藥材包件中抽取鑒定用藥品的原則是按逐件取樣。
27.目前，中藥鑒定常用的四種方法有：基原鑒定法，性狀鑒定法，顯微鑒定法，理化鑒定法。
28.中藥鑒定取樣的原則是：應有代表性，應有足夠的數量。
29.藥用植物鑒定的主要步驟包括：核對文獻，觀察植物形態，核對標本。
30.藥典中對中藥有害物質的檢查內容主要包括：有機氯農藥殘留量的測定，重金屬的檢查，黃曲霉毒素的測定。
31.藥材組織的解離方法包括：硝鉻酸法，氫氧化鉀法，氯酸鉀法。
32.中藥鑒定的依據有：《中華人民共和國藥典》《部頒藥品標準》。
33.《中國藥典》規定藥材中水分測定常用的方法有：甲苯法，烘干法，減壓干燥法。
34.用水合氯醛加熱透化后制片，不可能觀察到的物質有：淀粉粒，蛋白質，葉綠體，樹膠。
35.中藥灰分測定的目的是：保證藥材質量，限制中藥中泥沙的含量，限制外來雜質的含量。
36.用于植物藥組織鑒定的切片方法有：徒手切片法，滑走切片法，石蠟切片法。
37.重要性狀鑒定的主要適宜對象是：完整藥材，粉末狀藥材，氣味明顯，飲片。
38.鑒定草酸鈣結晶的方法有：加稀醋酸不溶解，加稀鹽酸溶解而無氣泡產生，加硫酸溶液(1→2)逐漸溶解，片刻后析出針狀結晶。
各論
植物類藥材
根及根莖類藥材
1. 狗脊來源于蚌殼蕨科，取生狗脊片折斷，在紫外光燈(254mm)下觀察可見斷面顯淡紫
色熒光，凸起的木質部環顯黃色熒光。狗脊表面被光亮的金黃色茸毛。藥用部位是根莖。
2. 綿馬貫眾的主產地是：黑龍江、吉林、遼寧。來源于鱗毛蕨科植物粗莖鱗毛蕨毛蕨。含
有細胞間隙腺毛。綿馬貫眾葉柄基部橫切面分體中柱的數目和排列方式是5-13個，環狀排列，具有驅蟲與抗腫瘤作用的有效成分主要是間苯三酚類化合物?！吨腥A人民共和國藥典》2010年版一部規定，綿馬貫眾進行薄層色譜實驗時選用綿馬貫眾對照藥材作為對照。
3. 細辛原植物來源于馬兜鈴科，細辛的性狀鑒別特征有：常卷縮成團，根莖橫生呈不規則
圓柱狀，質脆，易折斷，斷面平坦，氣辛香，味辛辣、麻舌。
4. 大黃主要含有蒽醌類成分，藥材斷面淡紅棕色，顯顆粒性，髓部有星點。粉末中有大型
草酸鈣簇晶及網紋導管，大黃根莖異常維管束存在的位置是髓部。檢查土大黃苷的方法是：檢品德稀乙醇浸出液，滴于濾紙上，紫色外光燈下觀察。不顯持久的熒光顏色是亮紫色。偽大黃藥材橫切面的特征時除藏邊大黃外根莖均無星點。
5. 何首烏來源于蓼科植物塊根。何首烏異性維管束的存在部位是皮部。何首烏的韌皮部外
側組織中散有異常維管束，薄壁細胞含草酸鈣簇晶。何首烏抗衰老、提高免疫功能等作用的有效成分是二苯乙烯苷化合物。
6. 牛膝斷面淡棕色，角質樣，中央有黃白色小木心，周圍有2-4輪黃白色小點。氣味是氣
微，味微甜而稍苦、澀。牛膝藥材薄層色譜鑒別的對照品是β-脫皮甾酮。主要化學成分是：三鐵皂苷及促脫皮甾酮。
7. 川烏主產于四川江油、平武。
8. 川烏藥材的斷面特征是：類白色或淺灰黃色，粉質。形成層環紋呈多角形。川烏藥材組
織橫切面的特征是皮層偶見石細胞，髓部明顯。川烏五草酸鈣結晶。
9. 附子的藥用部位是：子根的加工品。黑順片的性狀特征是：不規則縱切片，上寬下窄，
外皮黑褐色，切片暗黃色，油潤光澤，并有縱向脈紋。附子化學成分中有鎮痛、抗炎與局麻作用的是烏頭堿類生物堿。附子在加工炮制過程中，將所含毒性很強的雙酯類生物堿水解成醇胺類生物堿烏頭胺是經過二次水解。
10. 白芍加工時刮去外皮，置沸水中煮至透心。氣味是氣微，味微苦、酸。白芍與赤芍的關
系式：原植物有一種相同，產地加工不同。
11. 味連的性狀特征是：多單枝，圓柱形，“過橋”長。藥典規定黃連含小壁堿以鹽酸小壁
堿計不得少于：5.5%。味連的顯微特征：木栓層為數列細胞，皮層有石細胞，維管束外
韌型，中柱鞘有石細胞。黃連藥材粉末中可見鮮黃色石細胞及纖維。雅連的原植物為三角葉黃連。黃連藥材的特征性成分是：黃連堿，表小壁堿。黃連粉末加95%乙醇1-2滴及30%的硝酸1滴，鏡檢可見有黃色針晶或針簇狀結晶析出。
12. 防己藥材的主要成分是多種異喹林生物堿。防己藥材中具有鎮痛、抗炎、降壓等作用的
成分是粉防己堿。
13. 延胡索的原植物科名和藥用部位是：罌粟科，塊莖。理化鑒別薄層色譜對照品為延胡索
乙索。延胡索中鎮痛、鎮靜地有效成分是延胡索乙素。
14. 板藍根進行薄層色譜法實驗所用對照品為精氨酸。
15. 粉末中可見晶纖維和石細胞的藥材是苦參。粉葛的來源為甘葛藤。葛根的主成分是黃酮
類化合物。
16. 甘草的藥用部位是根及根莖。主產地是內蒙古、甘肅、新疆。甘草藥材的粉末中可見晶
纖維和具緣紋孔導管。主要化學成分是三萜類、黃酮類、香豆素類等化合物。甜味成分是：甘草酸的鉀、鈣鹽?？寡?、鎮咳、抗癌的成分是甘草次酸。
17. 黃芪的氣味是：氣微，味微甜，嚼之微有豆腥氣。黃芪的主要化學成分是皂苷類、黃酮
類及多糖。增強免疫活性的成分是多糖類。
18. 人參藥材來源于五加科。生曬參的鑒別特點是：上部有疏淺斷續的粗橫紋，斷面淡黃白
色，顯粉性，皮部有黃棕色點狀樹脂倒散布。香氣特異，味微苦、甜。生曬參片飲片是：圓形或類圓形薄片，切面類白色，可見棕色或淡棕色環紋，其外有紅棕色小點，斷面顯粉性，有特異香氣，味微苦、甜。紅參的產地加工方法是：去須根、蒸后曬干或烘干。人參藥材的樹脂道層存在的組織部位是韌皮部。人參、西洋參與三七藥材韌皮部中的分泌組織是樹脂道。人參三萜苷中的主要活性成分是四環三萜的達瑪烷系皂苷。人參中具有免疫調節、抗腫瘤作用的活性成分是人參多糖。
19. 進口西洋參的產地是美國、加拿大。西洋參區別于人參的特征性成分是擬人參皂苷F11。
20. 三七藥材來源于五加科。三七加工時剪下的蘆頭、支根、須根曬干后，其商品規格分別
是剪口、筋條、絨根。三七藥材的性狀鑒別特征是：略呈類圓錐形或圓柱形，頂端有莖痕，周圍有瘤狀突起。氣微，微苦而回甜。質堅實，擊碎后皮部與木部分離。三七藥材的質地是體重，質堅實。
21. 白芷的性狀特征是“疙瘩釘”。白芷的乙醚溶液滴于濾紙，置紫外燈下觀察，所顯熒光
顏色是黃綠色。
22. 當歸使用甲苯法測定水分。當歸柴性大，、干枯無油或斷面呈綠褐色的不可供藥用。
23. 川芎藥材的形狀為：結節狀拳形團塊。橫切面可見的分泌組織為油室。
24. 防風的性狀鑒別特征是“蚯蚓頭”。橫切面可見油管。
25. 有毒，既不可當柴胡使用也不可作其他藥使用的是大葉柴胡。柴胡藥材中具有解熱、鎮
痛、鎮靜、抗炎、抗變態反應、保肝等藥理作用的成分是柴胡皂苷a、d。
26. 龍膽藥材理化鑒別進行薄層色譜法實驗，選用的對照品是龍膽苦苷。
27. 龍膽薄壁細胞含細小草酸鈣針晶。
28. 紫草既用紫外可見分光光度法有用高效液相色譜進行含量測定。
29. 丹參藥材表面顏色為棕紅色或按棕紅色。丹參藥材的水溶性成分是丹參酚酸A。
30. 老根中心枯朽狀或中空，呈暗棕色或棕黑色的藥材是黃芩。
31. 玄參藥材的斷面顏色是黑色。屬于玄參科的藥材是地黃。地黃的道地產區是河南，地黃
中具免疫與抑瘤活性的有效成分是地黃多糖RPS-b。生地黃進行薄層色譜法試驗的對照品是梓醇。
32. 外皮橫向斷離露出木部，形似連珠的藥材是巴戟天。巴戟天來源于茜草科。
33. 天花粉中用于中期妊娠引產的成分是天花粉蛋白。天花粉中具有降血糖作用的成分是多
糖類成分。
34. 桔梗乳汁管群存在的部位是韌皮部。
35. 既含菊糖又含有淀粉粒的藥材是黨參，黨參來源于桔?？?，在加工過程中需要曬至半干
后，反復揉搓3-4次的藥材是黨參。
36. 木香藥材的分泌組織是油室。形似“枯骨”的藥材是木香。
37. 蒼術藥材乙醚浸出液揮干，加5%對二甲氨基苯甲醛的10%硫酸溶液，顯玫瑰紅色。斷面
有“朱砂點”的藥材是蒼術。
38. 澤瀉藥材斷面顯顆粒性，來源于澤瀉科植物澤瀉的干燥塊莖。
39. 半夏藥材中辛辣刺激性物質是原兒茶醛。半夏具有PMN活性抗腫瘤作用的是半夏多糖。
含草酸鈣針晶的藥材是半夏、天麻、白術、巴戟天。
40. 石菖蒲葉痕呈三角形，左右交互排列，有的其上有鱗毛狀的葉基殘余的藥材。藥材的斷
面顯纖維性?；瘜W成分中主要含揮發油。
41. 爐貝來源于植物梭砂貝母，松貝的性狀特征是“懷中抱月”，川貝母的偽品中有毒的是
山慈菇，浙貝母劃分為“大貝”和“珠貝”兩個規格，大貝的直徑長度為3.5cm。浙貝母粉末置紫外光燈(365mm)下觀察，熒光顏色是亮淡綠色，加工時撞去外皮，拌以煅過的貝殼粉干燥的藥材是浙貝母。浙貝母藥材主要含有的化學成分是甾醇類生物堿。
42. 川麥冬主產于四川的綿陽三臺，麥冬藥材的薄片，置紫外光燈下觀察，顯淺藍色熒光。
麥冬藥材的粉末特征有：黏液細胞含草酸鈣針晶束，石細胞有的三壁增厚，根被細胞多角形，壁木化，有壁孔，木纖維細長，壁木化。麥冬藥材內皮層外側為1列石細胞，麥冬主要含皂苷和黃酮。
43. 山藥藥材來源于薯蕷科，主產于河南，粉末的顯微特征之一是草酸鈣針晶束。
44. 姜黃藥材的斷面為棕黃色至金黃色。姜黃的性狀特征有：表面淡黃色，有明顯的環節，
質堅重，不易折斷，斷面棕黃色至金黃色，角質樣，有蠟樣光澤，氣香特異，味苦，辛。
45. 溫郁金藥材的來源是姜科植物溫郁金。郁金藥材切面加乙醇及硫酸各2滴，含姜黃素細
胞部分呈紫色或紫紅色。
46. 天麻的性狀鑒別特征是“鸚哥嘴”或“紅小辮”。
47. 薄壁細胞中含多糖類團塊狀物，遇碘液顯棕色或淡棕色的藥材是莪術。
48. 牛膝的藥用部位為根莖及根。
49. 髓部呈空洞狀，粉末觀察可見分隔纖維的藥材是虎杖。
50. 今有一“紅參”藥材送檢，經鑒定，其橫切面有數點狀維管束排成數個同心環，味稍甜
后微苦，久嚼麻舌，是商陸的根。
51. 人參扶正固本的有效成分主要是四環三萜類皂苷。太子參藥材來源于石竹科，太子參主
含皂苷類。
52. 根莖呈柱狀，下生多數黑褐色細根的藥材是威靈仙。威靈仙藥材薄層色譜鑒別的對照品
為齊墩果酸。
53. 具有“糟皮粉渣”特征的藥材是赤芍。來源于豆科的藥材有葛根、苦參、山豆根、黃芪。
54. 地榆藥材的氣味是味微苦、澀。
55. 前胡藥材薄層鑒別的對照品是白花前胡甲素。
56. 徐長卿+藥材來源于蘿藦科，藥用部位是根及根莖。
57. 胡黃連的藥用部位是：根莖。主含環烯醚萜苷類。橫切面淡棕色至暗棕色，木部有4-10
中藥學專業范文第6篇
(供中藥學、中藥資源與開發專業本科使用)
二、課程基本要求
通過本課程的學習，使學生能夠掌握藥物劑型的定義、特點、分類、應用，了解其發展概況;熟悉中藥調劑的基礎知識;結合劑型掌握常用藥用輔料的性能、特點及選用原則;能正確分析制劑處方;掌握制劑的制備工藝及理論，結合劑型了解常用制藥機械設備的性能及應用;掌握制劑的質量要求及質量評價;掌握藥物及其制劑穩定性的概念和意義、影響藥物降解的因素及穩定化方法、穩定性試驗方法;結合劑型熟悉主要的單元操作(粉碎、篩析、混合、制粒、浸提、分離、濃縮、干燥、空氣凈化、滅菌等);熟悉制劑新技術，包括微囊、固體分散體、包合物、脂質體制備技術、膜劑等;掌握緩釋控釋制劑、靶向制劑的特點、分類與應用;熟悉其他傳統劑型的種類與特點(丹藥、錠劑、線劑、條劑、灸劑、熨劑等);掌握中藥新藥的概念、研究開發的指導思想;熟悉中藥新藥的系統研究方法。
本大綱的配套使用教材是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《中藥藥劑學》第二版(張兆旺主編，北京，中國中醫藥出版社，2007年)。
三、課程基本內容及學時分配
本課程分為五大部分：第一部分為第
1、2章，主要內容為中藥藥劑學的基本概念、中藥藥劑學的特點與性質、研究內容、中藥藥劑工作的依據、中藥藥劑學的發展及中藥調劑學基礎知識等;第二部分為第
3、
4、
6、7章，主要內容為制藥衛生與藥物的前處理，其中藥物的前處理包括粉碎、篩析、提取、分離、精制、濃縮、干燥等內容;第三部分為第5章、第8～19章，主要內容為各種劑型的制備知識，包括各類固體、半固體、固體以及氣體劑型;第四部分為第20～24章，主要內容為藥物制劑新技術、中藥制劑的穩定性、生物藥劑學與藥物動力學、藥物制劑的配伍變化、中藥新藥的研制等。
第一章 緒論
【掌握】
1、中藥藥劑學的概念、性質與任務;
2、中藥劑型的分類、劑型選擇的基本原則、中藥藥劑學常用名詞術語。
【熟悉】中藥藥劑學工作的依據(藥典、部頒藥品標準、藥事法規、GMP等)。 【了解】中藥藥劑學的發展。
第二章 中藥調劑
【掌握】
1、處方的概念、種類;
2、處方調配程序與注意事項;
3、毒性藥與配伍禁忌;藥物的并開與腳注。
1 【熟悉】中藥“斗譜”排列的一般原則，處方藥、非處方藥的基本概念。 【了解】中藥的配伍變化及其現代應用。
第三章 藥劑衛生
【掌握】
1、F0值的物理學與生物學意義;
2、常用的滅菌方法和主要防腐劑的正確使用;
3、中藥制劑的衛生標準。
【熟悉】
1、制藥衛生的意義與基本要求;
2、防止藥劑污染的主要途徑;
3、常用滅菌方法的原理與特點。
【了解】制藥環境衛生的要求與管理、無菌操作法和無菌檢查法。
第四章 粉碎、篩析、混合與制粒
【掌握】
1、粉碎與篩析的目的、基本原理;
2、常用的粉碎方法;
3、粉末的分等、混合的目的、原則、混合的方法與設備;
4、制粒的目的、方法及其設備。 【熟悉】
1、粉碎、篩析常用機械的基本構造、性能、適用范圍、使用的基本規則，
2、粉體的基本性質。 【了解】粉體學在藥劑中的應用。
第五章 散劑
【掌握】
1、散劑的概念、特點、分類、質量要求;
2、普通散劑、含毒性藥物散劑、含低共熔組分散劑、含液體藥物散劑、眼用散劑等的制備原則和方法。 【熟悉】散劑的質量檢查、包裝與貯存。
第六章 中藥的浸提、分離與精制
【掌握】
1、中藥浸提的過程及其影響因素;
2、常用浸提方法的特點與選用;
3、各種分離方法的特點與選用;
4、常用的精制方法的原理與選用。
【熟悉】
1、常用浸提設備的構造、性能與保養;
2、中藥浸提常用溶劑與浸提輔助劑;
3、藥材成分與療效的關系。
第七章 中藥提取液的濃縮、干燥
【掌握】
1、影響藥液濃縮效率的因素;
2、常用的濃縮方法、原理及其選用;
3、影響干燥的因素，常用的干燥方法、原理及其選用。
【熟悉】常用的濃縮設備、干燥設備的性能、特點、適用范圍。
第八章 浸出藥劑
【掌握】
1、浸出藥劑的概念、特點、分類、質量要求;
2、湯劑、中藥合劑、糖漿劑、煎膏劑、酒劑、酊劑、流浸膏劑與浸膏劑的概念、應用特點、制備工藝與質量要求。
2 【熟悉】
1、各種浸出藥劑劑型的處方組成;
2、浸出藥劑的劑型選擇與工藝設計;
3、影響湯劑質量的因素;
4、煎煮過程對藥效的影響。
【了解】
1、浸出制劑的質量控制;
2、湯劑的劑型改革的研究進展。
第九章 液體藥劑
【掌握】
1、表面活性劑的概念、結構特點、分類、性質、表面活性劑在藥劑中的應用;
2、液體藥劑的概念、特點與分類;
3、真溶液型、膠體型、乳劑型、混懸型液體藥劑的概念、特點、質量要求、處方組成與制備方法。
【熟悉】
1、增加藥物溶解度的方法;
2、膠體溶液的穩定性;
3、乳劑形成的原理及其穩定性;
4、混懸液的穩定性;
5、液體藥劑的附加劑;
6、真溶液、膠體溶液、乳濁液、混懸液的質量評定。
【了解】
1、液體藥劑的防腐、包裝與貯藏;
2、按給藥途徑與應用方法分類的液體藥劑。
第十章 注射劑
【掌握】
1、注射劑的概念、特點、分類、質量要求、處方設計、工藝流程(溶液型的)、熱原的性質、污染熱原的途徑及除去的方法、熱原的檢查方法、注射劑的附加劑、滲透壓的計算;
2、注射劑的溶劑;注射用水的質量要求;注射用水的制備方法;輸液劑、滴眼劑的概念、處方組成、質量要求與制備方法;注射用混懸液、乳劑、粉針劑的質量要求與制備方法。
3、中藥注射劑原料準備、質量控制、存在的問題及解決的方法。
【熟悉】
1、注射劑用油、注射用其他溶劑的質量要求;
2、輸液劑、滴眼劑的概念、處方組成、質量要求與制備方法;
3、注射用混懸液、乳劑、粉針劑的質量要求與制備方法。
【了解】
1、中藥注射劑指紋圖譜及其質量控制;
2、輸液劑的質量問題。
第十一章 外用膏劑
【掌握】
1、軟膏劑、硬膏劑、橡膠膏劑的概念、分類、特點;
2、軟膏劑、硬膏劑、橡膠膏劑的處方組成、制備方法與質量要求。
【熟悉】
1、外用膏劑的透皮吸收機制及影響吸收的因素;
2、凝膠劑、巴布劑、糊劑、涂膜劑及透皮貼劑的含義、特點與制法。
【了解】
1、外用膏劑基質的種類和性質;
2、外用藥劑的劑型選擇、設計與展望。
第十二章 栓劑
【掌握】
1、栓劑的含義、分類、作用特點、質量要求;
2、栓劑中藥物吸收的途徑和影響吸收的因素;
3、熱熔法制備栓劑的工藝過程和操作要點;置換價的概
3 念、應用與計算方法。
【熟悉】
1、理想栓劑基質應具備的條件;
2、常用栓劑基質的種類、性質及選用的原則;
3、栓劑的質量檢查項目。
【了解】栓劑的發展簡況;包裝貯藏的要求。
第十三章 膠劑
【掌握】膠劑的概念、分類、作用特點、質量要求。
【熟悉】膠劑原輔料的種類、選擇與處理;膠劑制備的工藝流程。
第十四章 膠囊劑
【掌握】
1、膠囊劑的概念與分類;
2、硬膠囊劑、軟膠囊劑的概念、特點、囊材的組成、制備方法。
【熟悉】
1、硬膠囊劑、軟膠囊劑的質量評定;
2、腸溶膠囊的特點與制法。
第十五章 丸劑
【掌握】
1、丸劑的概念、分類;
2、各類丸劑賦形劑的種類、處理方法、規格及選用原則;
3、各類丸劑的特點;泛制法、塑制法、滴制法制備丸劑的方法、基本理論與技能。
【熟悉】各類丸劑的質量要求與質量評價方法。
【了解】
1、丸劑包衣的種類與方法;
2、丸劑的染菌、防腐及包裝與貯存。
第十六章 顆粒劑
【掌握】顆粒劑的含義、特點與分類、質量要求、制備方法。 【熟悉】顆粒劑的質量檢查。 【了解】顆粒劑的包裝與貯存。
第十七章 片劑
【掌握】
1、片劑的概念、特點、分類與應用;
2、片劑的質量要求;
3、常用輔料的種類、性質與應用;
4、中藥片劑的一般制法;
5、片劑包衣的目的、包衣工藝與種類。
【熟悉】
1、壓片機的構造、性能及其使用保養;
2、壓片過程中可能出現的問題和解決方法;
3、片劑的質量檢查。
【了解】
1、片劑形成的理論;
2、腸溶衣崩解或溶解機理與質量控制;
3、中藥片劑新產品設計中的主要問題;
4、片劑的包裝與貯存。
第十八章 氣霧劑與氣壓劑
4 【掌握】
1、氣霧劑與氣壓劑的概念、種類與特點;
2、氣霧劑的制備方法與質量要求。
【熟悉】
1、氣霧劑的組成;
2、藥物經肺吸收的機理。 【了解】氣壓劑的含義、分類和制備方法。
第十九章 其他劑型
【掌握】膜劑的概念、特點、處方組成、制備方法與臨床應用。
【熟悉】
1、各類其他劑型的處方組成及制備方法;
2、丹藥的特點、制備方法。 【了解】各類其他劑型的質量要求。
第二十章 藥物制劑新技術
【掌握】
1、β-環糊精包合技術;
2、單凝聚法、復凝聚法微型包囊技術;
3、固體分散體制備技術;脂質體制備技術。
【熟悉】緩釋制劑、控釋制劑、靶向制劑的含義、作用特點、制備方法。 【了解】
1、溶劑-非溶劑法、復乳包囊法、界面縮聚法等微型包囊技術;
2、前體藥物制劑和靶向制劑的制備技術。
第二十一章 中藥制劑的穩定性
【掌握】中藥制劑穩定性的考察方法及有效期的求算。 【熟悉】影響中藥制劑穩定性的因素及常用的穩定化措施。
【了解】藥物制劑穩定性研究的意義，包裝材料對藥物制劑穩定性的影響。
第二十二章 生物藥劑學與藥物動力學
【掌握】
1、生物藥劑學的概念、研究的基本內容;
2、藥物動力學的概念、研究的基本內容;
3、生物利用度的含義及測定方法;
4、溶出度測定的意義與方法。 【熟悉】
1、藥物的體內過程及其影響因素;
2、影響制劑療效的劑型因素;
3、常用藥物動力學參數的意義與求算;
4、藥物動力學與生物藥劑學的研究方法。 【了解】影響制劑療效的物理化學與生物因素;
第二十三章 藥物制劑的配伍變化
【熟悉】
1、藥物制劑配伍變化的概念;
2、藥物配伍應用的目的、藥物配伍變化的類型;
3、藥劑學配伍變化內容。
【了解】
1、注射液配伍變化的分類及其發生原因;
2、熟悉溶液中配伍變化的實驗方法;
3、發生配伍變化后的處理方法;
4、藥理學配伍變化的類型、藥劑在體內發生的配伍變化;
5、預測配伍變化的實驗方法。
第二十四章 中藥新藥的研制
5 【掌握】
1、新藥的概念;
2、中藥、天然藥物的注冊管理規定;
3、中藥新藥研究開發的意義與指導思想。
【熟悉】
1、中藥新藥研究開發的程序與方法;
2、新藥報批程序;