第一篇：如何準備uic入學考試
一年級家長如何幫助孩子做好入學前準備
2014-09-01 20:56:39| 分類:默認分類 | 標簽:一年級|舉報|字號訂閱
孩子即將成為一名一年級小學生了,許多家長的心情十分矛盾,既喜于孩子的成長,又憂于孩子能否適應新的學習生活,為了讓孩子更好地渡過幼小銜接階段,作為家長可以幫孩子做好哪些準備呢? 首先,家長需要了解一下孩子在入學后可能會在哪些方面產生不適應現象,從而有的放矢地對孩子進行引導和教育。根據我們對一年級教研組及學生家長的調查了解,新一年級生的不適應主要表現為:
一、日常作息方面。
(一早起:孩子年齡小,睡眠時間長,進入小學后,早上到校的時間提早了,而且不能隨意遲到,因此每天早上叫孩子起床,并快速做好出門的準備成了許多家長頭痛的一件事(特別是在寒冷的冬天?？梢?在入學前幫孩子養成早上按時起床,并能主動穿衣、吃飯的習慣,并培養孩子克服困難的品質是十分必要的。
(二無長時間的午睡:孩子在幼兒園時習慣了每天午飯后兩個多小時的午睡,而小學則沒有這一安排,所以有一部分特別喜歡午睡的孩子常常會在下午的課上不由自主地打瞌睡,影響了學習。如果你的孩子是這種類型的,那么家長就需要在入學前逐漸減少孩子的午睡時間,并在開學時向老師說明一下孩子的情況,使老師能多注意到孩子,從而采取一些有效的手段來幫助孩子順利度過犯困時間。
(三無課間餐:孩子在幼兒園里除中飯外,一天還有兩次點心時間,但入學后則沒有這兩次課間餐了,所以有些孩子也會感到不適應。因此,家長需要有心地教育孩子少吃零食,吃好正餐,幫孩子養成良好的用餐習慣,使其在入學后每天都能自己好好地用完中餐,攝入足夠的營養,從而保證一天的學習。
二、上課紀律方面。
進入小學孩子就要正式開始系統地學習各門學科的知識了,因此老師對課堂紀律的要求也比幼兒園時高了許多,有些孩子就會在這方面產生一些適應性困難,具體表現在課堂上主要有“坐不住”、“聽不牢”、“說不清”、“寫不完”。
(一坐:剛入學的孩子活潑好動,每節課都要端端正正地坐好四十分鐘,對他們來說十分困難,所以常常會坐不住,做些小動作,從而影響聽課效果。而
能讓孩子坐得住的關鍵還在于孩子對知識的興趣。因此,家長培養孩子對新事物的興趣是十分重要的一個學前準備。
(二聽和說:認真傾聽是學習知識的基本要素,傾聽的對象包括老師和同學,現在有很多孩子自我中心比較強,愛表現自己,往往不能認真聽完別人的想法,總是迫不及待打斷別人或是插嘴,而且由于沒有認真聽,在回答時常常是表述不清或是重復別人說過的內容,這種行為肯定影響學習。因此,家長要關注孩子是否有這樣的表現,如果有的話就要從現在起加強培養孩子認真傾聽,先聽后說的習慣。
(三寫:孩子在課堂上寫不完的原因主要是沒有及時跟上老師的教學步子,因此要解決這個問題第一還是要學會專心地聽,第二則是要從入學前就注意形成及時按要求做完老師和家長布置的任務的好習慣。因此,對于做事情拖拉的孩子,家長要特別重視這一習慣的培養。
為了幫孩子更好地適應課堂上的聽說讀寫,家長可以帶著孩子堅持做一些注意力和傾聽能力的“練兵”。
方法1:爸爸媽媽和孩子一起拼圖,拼圖的難度要逐漸增加。
方法2:爸爸媽媽可以在給孩子講故事前,先向小朋友提出問題,讓孩子帶著問題去聽,聽完故事后讓孩子回答問題。帶著問題聽故事,孩子會比較集中注意力,聽故事會格外仔細。
方法3:在生活中,爸爸媽媽可以經常請孩子幫忙拿各類小東西,從一件到幾件不等,請孩子一次性完成。還可以經常讓孩子向其他長輩傳話,語句可以從簡短的過渡到長一些的。
方法4:給孩子準備一些CD和圖書畫面內容相配套的圖書,這種圖書是以聽磁帶為主,用圖片來加深理解,這種聽看結合的學習方法,對孩子將來的小學學習有非常重要的意義。
要讓孩子做事專心致志,不是一蹴而就的事,是爸爸媽媽需要長期努力的一項工作。爸爸媽媽要耐心地對待孩子,看到孩子一點一滴的進步,鼓勵他們。同時也有幾點需要注意: ★鼓勵孩子在一段時間內專心做好一件事。
★孩子在完成“作業”的時候,要有時間概念,不要給孩子太充裕的時間。 ★給孩子一個固定且安靜學習的地點,一個固定的學習時間,盡量不要在孩子的學習時間打擾他們。
★幫助孩子獲得自控能力,避免各種干擾。比如,盡量避免在孩子的書桌上放零食和玩具。
★避免跟孩子說話一再重復。對孩子談事情,只說一遍是培養他注意力的一種好方法。
三、完成作業方面。
讀小學了,每次上完課語數課后都會有課堂作業,放學后老師還常常要布置一些家庭作業,一年級主要以口頭作業和實踐作業為主。對此,孩子們往往一開始覺得新鮮逐漸感到煩惱,特別是作業有困難的孩子。困難的原因主要有(1上課不能抓緊時間(2課后要忘記作業(3不會聽老師講評作業。為了讓孩子更好地適應這一點,家長可以從現在起就抓住生活中的教育機會,給孩子布置一些任務,觀察一下孩子在對待
任務時的情緒,做任務時的習慣,并盡可能讓孩子體驗完成后獲得的成就感,使孩子喜歡上做這樣的事情,讓孩子知道能完成這些作業是能干的表現。
四、人際交往方面。
有些孩子比較內向,剛上學時往往不能較好地與老師和同學交流:(1遇到困難說不清(2有些孩子表現為愛哭。對于這種個性的孩子,家長要多問問學校里的事,聽聽他有什么困難,告訴他解決的辦法,多與老師交流,了解孩子在學校中的生活,家長盡可能配合學校的規定。
上述不適應導致孩子可能會出現的情緒:剛入學新鮮、有趣,過了半個月左右開始逃避上學,找各種借口,有的出現應激反應,往往表現為身體不舒服。
其次,孩子入學前家長在學習方面往往只關注于學科知識的提前儲備,如學計算,學拼音,學寫字等,而忽視了一些看起來不重要但其實很關鍵的細節,其實這些能力和習慣的培養往往能使孩子的學習事半功倍:
一、學會正確流利地書寫自己的名字,能準確地說出父母的電話號碼,家庭住址,父母的工作,家里人口等。
二、培養孩子能按指定口令翻書的能力,如在孩子閱讀時要求快速把書翻到第幾頁,找到第幾行或第幾幅圖等。這方面能力的準備有助于孩子在學習時跟上教學節奏。
三、引導孩子掌握“上下前后左右”這些方向,并在日常生活中多訓練孩子用這些方位詞說話,講述事情,這一點在數學學習中十分重要。
四、幫孩子養成保管好學習用品的能力,對于易丟的物品可以提早做好標志,并教會孩子及時進行整理。學會作業的整理,各項作業要帶齊,學會有序地分類放好,對于經常要找不到東西的孩子,家長可以為他準備一個作業袋。
五、關于學具的準備:(1實用為主,不宜花哨,如使用筆袋、去污效果好的橡皮、普通的卷筆刀、尺子等(2安全第一,尖利的學具不使用,鉛筆不要削兩頭(3鉛筆數量要備齊,橡皮、尺子每天要帶上。
六、對于提早進行各項學習的孩子,家長一定要注意把好關,因為錯誤的習慣一旦養成就很難糾正。(1拼音的學習要注意讀音標準,拼法正確。(2寫字時要注意寫字和握筆的姿勢,字的筆畫筆順是否正確,包括數字的書寫。(3學計算要多問問孩子為什么這樣算,以理解為基礎,不要讓錯誤的思維影響以后的學習。
七、重視閱讀能力的培養,在閱讀中認識一些常用字。孩子的閱讀習慣一旦養成,就會使自己的詞匯更豐富,無論是平時的交流還是上課的表達都會更準確,對將來的寫作也會有很大的幫助。如果每個家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時間”,以此來代替讓孩子看電視,那對孩子將會是終身有益的。
第三,孩子將要步入人生中的新階段了,家長對孩子的要求也會更高,此時,家長還應做好的一項準備工作就是調節好自己的心理,搞好家庭教育的氛圍。
(一準備良好的學習環境,讓孩子從父母身上學到一些良好的學習品質和習慣。 (二正確看待孩子,客觀地評價孩子,切忌急于求成。 (三別把重復做練習看成第一位,興趣永遠比做題重要。 (四少批評,多鼓勵,讓孩子體驗成功的喜悅。
(五學會一些好的家教方法,如檢查作業、講解難題的方法;分享孩子學習上獲得的成績,分擔遇到的困難;不把孩子的學習變成自己的任務,讓孩子明確這是自己的事,因為你還小,爸爸媽媽在幫你,但你要慢慢學會全部靠自己。
第二篇：如何準備初一的期末考試
本篇以初一期末考試為圓心，以學習方法為半徑，鋪開一個完整的圓。拋磚引玉。
一、期末考試如何準備
天河區期末考試實行統考，于1月5-7號舉行，1月10-14號進行學期期末評估，為全區統測，能對孩子半年的學習有一個客觀全面的考察?？荚嚍槿?，包括中考科目：語文、數學、外語、政治。副科：地理、歷史、生物等。凡是提出10分的標準，才有可能達到9分的結果。所以要給予此次考試足夠的重視，孩子、學校、家長三方都要很重要。
今天，在群里提到這個問題的爸媽們對教育的重視可見一斑。關于期末復習給出如下建議。
1)副科雖不是中考科目，但也非常重要，一會再另起標題講解，不贅述;
2)政治的時事性很強，現在的政治很好，不代表中考的政治很好，所以期末考試一定要做好的是語文數學外語;
3)把學校的期中、期末、月考、統練等試卷再拿出來，將失分的地方找到并進行歸類，明確薄弱學科，薄弱知識點，此謂有的放矢。將所有的錯誤一一整理，并將不懂的求教于老師同學;
4)薄弱學科要進行強化練習。具體方法下面講解;
5)把歷年的期末試卷進行收集，明確期末考試難度和范圍;
6)補充一點，初一期末考試很有代表性，幾乎決定了三年的排位趨勢。所以要確定一個目標，并為之努力。期末考試是一個結果，考的好與不好，與臨場發揮有關系，但更重要的在于平時的積累。所以有關期末考試的準備工作，提綱挈領，不多講。
二、副科怎么復習?如何兼顧主科和副科?
有很多學習方面的高手，副科學的都很好，也未見他們每天頭懸梁錐刺股。廣東2011高考分文科和理科?？颊Z文數學外語+文綜或理綜。比如理綜考物化生。所以從高考來講，副科絕不容忽略。
將一大俠的原話復制如下：大愛和敬畏為我們提供了求知的動力。對未知領域沒有敬畏、對真理不熱愛，真誠的好奇心從何而生呢?對人類的苦難沒有悲憫、對生命沒有敬畏，又何以研究政治、經濟、社會以奉獻人類呢?沒有對生命真諦、世界美好的追尋，又何以鉆研文學、歷史和哲學呢?大愛和敬畏是指引我們追尋理想的強大推動力，中國古人講“主敬”、“涵養”，正見得心態對為學的重要。大愛和敬畏可以對學問，也可以對師友，恭敬心可以使我們能更好地向老師和同學學習?；诖髳酆途次?，也容易養成反省的習慣，反省自心需要有面對真理放下自我的力量，這種力量正可以從愛與敬中產生。
他講：大愛和敬畏為我們提供了求知的動力。對事物的好奇心，讓我們產生求知欲。我認為說得極有道理。
1)首先要知道，副科的學習不是用來證明什么，也不完全為了5年后的高考，更多的是為了了解我們生存的地球、我們的祖先、對事物的發展變化有更多的了解，幫助我們樹立正確的人生觀，價值觀。
2)副科學習盡量在上課時進行。初中階段，副科的內容非常淺顯，幾乎不做深入性研究，而這些常識性的內容，一旦對其感興趣，則極容易記憶。
上學時，有個同桌，歷史幾乎一直全班第一。我問他學習方法，他說，我就是喜歡這個。我當時就特別受觸動，因為我的確發現他沒怎么背書，但是什么事都知道，就好像他是那個年代的人一樣。
3)副科如何抓考點?有人學副科是圖個好玩，熱鬧，知道很多事情，但抓不住考點。這個只能通過做練習卷達到目的。上課時，老師一般不劃知識點，而是呼天搶地的胡吹一通(對了，老師對學生的興趣也非常重要)。
4)副科學習同樣要有高標準。有一個觀點：副科學的多好都不會成為主科的累贅，相反，副科學的不好的人，在學習的路上只會越走越窄。我們說的高標準就是，每次考試和練習爭取高一些的成績，要像對待主科一樣對待他。最專注的做事方法即是最省時的方法。
三、英語無興趣怎么辦?
這個問題很難辦。有的人對各科學習看似興趣都很濃厚，而有的娃對什么科都是可有可無。所以，首先要解決的是學習動力問題。學習動力不在本問題討論之列。本問題針對人群為，其他科目都不錯，就是不喜歡學英語的娃娃。
此娃顯然很愛國，雄赳赳氣昂昂，看過鴨綠江。此娃如果偏科嚴重，在高三之前，一定有悔悟之時。中考的旗開得勝，源自于語數外物化政體比較平均，又有一兩科有突出優勢。所以偏科者，馬上就得改。
對任何學習不感興趣都是成就感的缺失，因為不能取得好成績，得不到表揚，所以越發不愛學。如果家長能發力幫助最好，如果不行，就盡早報個補習班吧。
小結：不愛學英語的同志，要調整戰略，要知道英語的重要性。必須在初一時把英語補上來。如果父母能幫忙更好，如果不行，交給培訓機構等等。
目前來看，英語學習的佼佼者，多為新概念二。新概念二為中考難度，80多課的進度就夠了。反復練習口語、語法、閱讀，多參加英語角，看英文電影，放英文磁帶，找英語好的做伙伴。前面是一顆紅棗，后面搖著鞭子，只能這樣。
四、語文閱讀理解扣分多，如何處理?
首先要明確，閱讀與鑒賞在中考中占56分，共13題。占滿分150分的三分之一多。 古詩文默寫，近年一直考10分。
閱讀理解包括：文言文閱讀、現代文閱讀，含實用文體和文學作品系列。我每個給出一點建議：
1) 初中文言文閱讀所選文章均來自課內(高中則全來自課外)。要求對課內文言文的字詞意義，翻譯，豬蹄思想把握非常準確，熟讀可以成誦的程度。古詩詞鑒賞一般為6分。主要考察根據要求找句子，內容和寫法，賞析情懷等。要求唐詩宋詞不僅要背，要慢慢的積累，要真正弄懂作者所處的時代背景。
2) 實用文體主要為科普說明文和議論文。去年中考《清明上河圖》、《不完美才是人生》，則分別是說明文和議論文?？疾旆矫媸穷}意的理解，點評作者的表述手法，理解作者的用意和感情。那個作者心理想啥你怎么在兩三分鐘知道?這個要有答題技巧的。開篇、結尾、段落的第一句、感嘆句。如何答題才能得分，上課聽老師慢慢講吧。不過練習也是不可少的。
3) 現代文學作品，這個就有點離譜了，一般都的都是名家作品，占的分值最高。通俗的說，要讀懂作者要表達什么意思，寫作手法，提取信息等。
小結：閱讀理解是什么?就是閱讀了之后理解了作者的意思。同為國人，大師講了一段，下面一堆人要猜他到底講了什么意思，猜中的就得分了。提高閱讀量、注意總結答題技巧、注意積累。
五、作文如何得高分?
作文60分，讓學生有話說，不落俗套，拒絕道德化，成人化?；貧w日常生活，勿忘我，應以我為核心，寫出自己親眼看到，親耳聽到，親身經歷的。而如何把一件生活中的小事描述的細膩、真切、感人、讓人身臨其境、感同身受，則考察了更高的語言功底。
提三點建議：
1)要在平時嘗試各個文體的寫法。寫作中，大膽創意，小心雕刻，力求更多的拓展自己的語言范圍，表述方法。
2)注意收集與積累寫作手法。從標題設置，開場白，記敘文的層層推進、懸念迭起，議論文的論證方法。要嘗試著學別人的方法。慢慢的用起來就得心應手了。
3)如果想跑步進入共產主義，就背誦幾篇比較經典的范文。在考試和練習時謹慎拼湊，乃下策。
六、孩子的學習動力，如何制定并堅持?
越來越富有的家庭環境造就了越來越不爭氣的娃。怎么娃就不努力，用盡了渾身解數都不見起效。
事實上，孩子讀初一，已經懂事很多了，只是需要一些幫助，幫助他們樹立更好的習慣，幫助他們樹立更清晰地目標，幫助他們改掉大大小小的毛病。大的目標還是要有的。比如考什么高中。再小的目標也是要有的。比如期末考年級多少名。再小的目標也是要有的，比如每天背下來幾個單詞。維護好若干小小的細節，就成就了大事。
今天，就6個問題與大家做了簡短的討論。近日未能積極上群，特別檢討。大家可以就幾個豬蹄慢慢討論一下，我只是拋磚引玉。決定以一首詩作為結尾。
每到年關，灰蒙蒙的天
很快過去的一年
看看手邊的工作，想著娃的成績單
心中感想萬千
主科不力，副科崩盤，
閱讀扣分，作文跑偏
大家的討論，讓我重新展開了笑顏
原來一切都不難
只是用心不專
原來娃娃超贊
只是少了磨練
每到年關，湛藍的天
很快過去的一天
完成了手頭的工資，翻看著月底的工資單
幸福的生活，在眼前
第三篇：雅思口語考試：教你如何準備
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雅思口語考試：教你如何準備
首先要說雅思只是一個考試，而且是一個標準化的語言測試，這意味了準備雅思一定是有規律可循的。即使對于口語這種主觀性較強的單項來說，也不例外。下面給大家分享下教育優選的備考心得!
首先在備考的時候我們一定要知道雅思口語評分的四個標準：
1.發音
發音可以分成兩個部分，一個是單詞的發音，還有一個是句子的“發音”。單詞的發音只要把元音、輔音、重音這幾點把握好，就可以讀的很準確;而手機字典都有發音功能，跟著念兩遍就行了。
練習發音最好的方法就是跟讀。任何native speaker發音的語音材料都可以作為跟讀材料。剛開始只要跟讀一句話，模仿達到的程度要和錄音一模一樣，之后再慢慢加量。每天跟讀半小時，堅持半個月就有奇效!
2. 語法
口語語法不需要太花哨，要高分的話，需要保證兩點：第一是避免低級的語法錯誤，第二是避免單調的句式結構。只要平時練習的時候稍加注意，就可以避免絕大部分語法錯誤。
常見的口語低級語法錯誤有：第一是時態錯亂，一會現在時、一會過去時，或者直接用錯時態。第二是第三人稱單數和復數名詞不加s。第三是He/She不分，這個歪果仁聽了最崩潰。
3. 詞匯
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詞匯方面重點考察兩點，第一是話題詞匯的多樣性和豐富程度，第二是用詞的準確性。比如讓你講一個你欽佩的人，考官就會期待你說出一些描述人物性格、行為的單詞(charismatic， optimistic)，并且要在正確的語境下使用這些詞。但是千萬不要為了體現自己詞匯量大而故意用一些高大上的詞，這樣只會起到反作用。就像一個外國人跟你說中文，基本意思都表達不清，還要每句加個成語，這樣只會適得其反。
4. 流利和連貫
流利指的是說話的時候很少有停頓，所有的停頓都是交談中自然的停頓，且不影響意思的表達。連貫指的是句語句之間有過渡詞和邏輯連接詞，語義也相關，而不是生硬的拼湊。流利和連貫并不是一定要滔滔不絕，而是保證對話的流暢。
最后需要注意的一點是：雅思口語不考內容!不考內容!不考內容!不要總糾結自己說的內容好不好，重點要放在上面的四個評分標準上。
下面是針對各個口語part的備考建議：
針對雅思口語Part -1的備考建議
這個部分要根據題庫里的一些話題準備好相應的單詞和表達。比如問你喜歡什么類型的電影，至少你要用英語會說一些電影類型的單詞(如喜劇片)。我認為Part 1是非常重要的，考官閱人無數，基本上你一張嘴，大體的分數范圍就定了。如果前兩句話你能在流利、詞匯、語法、語音這四個方面里的1-2個方面有突出表現，印象分至少會增加1分。尤其是口音方面，如果你有很強的Chinese accent，印象分就會打折扣。
Part1的時候千萬不要給考官留下你是“背誦檔”的印象，否則分數也不會高。所以這個部分真的沒必要去背，把一些相關詞匯和表達準備好，臨場發揮即可。還有就是在Part1的時候，一定要和考官有眼神的交流，就像在和朋友談話一樣，即使心再虛，外表也要沉著自信。
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針對雅思口語Part-2的備考建議
準備Part-2的時候看口語題卡還是有必要的，網上都可以找到雅思口語的題卡題庫，照著題庫去復習才更有針對性。
這個部分考察你能不能用英語較長時間談論一個事情。備考的方法就是按照雅思口語題卡去準備，一道一道的過。注意其實很多問題都可以回答相似的答案，例 如“談論一個讓你放松的地方”，“談論一次特殊的旅行”，“談論一個色彩豐富的地方”，“談論一次有教育意義的旅行”“談論一個讓你印象深刻的公園”“談 論一個你喜歡的靠近水的地方”，這些題目都可以一起準備，只是回答的側重點不同而已。
Part2在回答的時候，最容易出現背誦的問題，尤其如果出現想不起來下一句而出現長時間停頓的情況，分數肯定會受影響。所以平時準備的時候只寫一些答題要點，然后自由發揮，而不要一味的背誦，從根本上解決這個問題。
針對雅思口語Part-3的備考建議
在Part3，考官往往會以Part 2為背景問一些學術性的或者抽象的問題，有些問題聽起來會有點無厘頭。例如“和中國把18歲定為法定成年年齡相比，其它國家是不是也應該把18歲作為進入 成人的年齡?”，還有的同學被問到“一個人在快樂的時候為什么會笑?”問這些問題的目的只有一個，就是把你問蒙圈，因為一個人在不知所措的情況下最容易 “原形畢露”，平時注意的口音語法問題可能全都顧不上了。所以提前要做好心理準備，回答的時候要淡定，記住問題的答案沒有對錯，考官只是想看看你在有壓力 的情況下能說出什么。有問即答，只要沾邊的就可以說，不要慌!
最后，還有一個小tips：如果在考場沒聽懂考官的問題，不要直接說pardon。用一些提問的方式，比如“Do you mean…..”或者“Do you want me to talk about…”去check一下問題，考官一般都會再重復一遍或給你解釋一下問題，這樣回答既體現了你理解了部分問題，又展示了口語能力，比生硬的pardon要好多了。
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第四篇：SAT寫作考試該如何做準備?
SAT寫作考試的時間只有短短的25分鐘，所以大家在寫作的時候，一定要掌握準備的方法。下面小馬過河小編就為大家整理了準備SAT寫作的幾個重要的注意事項，供大家在備考的時候，進行適當的參考和借鑒。小馬過河國際教育
寫前準備是SAT寫作重要的部分之一。在寫作之前,大家最重要的準備就是決定文章的內容和格式。為了確定這兩個目標，大家在備考的時候，可以從下面的幾點入手解決：
1.考慮并堅定你的觀念
這是SAT寫作文章的核心部分，也是考生需要論證的部分，所以大家在寫作之前的準備中，如果確定了自己的觀點，就一定要堅定的支持，只有自己相信的東西，才能更加有效率的傳達給別人。
2.鑒別出你文章的讀者和目的
SAT寫作文章的讀者就是考官，而大家寫作的目的就是論證自己的觀點，清晰流暢。根據這兩個目的，大家就可以在備考中更加有目的性的練習了。
3.決定你文章的立場
一般而言，文章的立場都是和觀點是一直的，但是作者的立場都應該是中立的，只有這樣才能讓文章更加的客觀，更加的讓人信服。
4.以你文章的立場為中心，選擇出你文章的結構，論點，和論據。
想要寫出好文章，只有骨架是不行的，血肉豐滿才能支撐起一個人，所以在決定了自己的觀點和立場之后，恰當的表述就非常重要了。
雖然每篇SAT的寫作都有著它固定的題目。但是你依然需要在題目上建立起你自我的觀點和論據。這些寫作之前的思考正是你在寫作前準備好的。
以上就是關于如何準備SAT寫作文章的相關信息和方法介紹，包括了對文章的主題和立場的介紹。大家在備考自己的SAT寫作考試的時候，可以適當的參考和練習，借以更加熟練的應對SAT寫作備考。
第五篇：關于期末考試的演講稿：如何準備期末考試
期末考試即將到來，為了確保我們取得好成績，教師已經制定了詳細的教學計劃審查?？梢缘玫阶詈玫男Ч?，關鍵取決于學生。面對復雜的回顧期末，只要我們確定方法，冷靜地，會這樣做的希望。借此機會，我想與學生談談審查方法和建議。
首先，圍繞中心，及時審查，鞏固和深化知識。審查的主要任務是鞏固和加深對所學知識的理解和記憶。首先，根據教學系統的知識來確定中心的內容，主要關注中心的教材，重點和困難，不真正理解，永不放手。二，及時鞏固，防止遺忘。隨著審查恢復記憶，它是更好地使用審查，以防止被遺忘?；仡欁詈玫闹巴浟?，如果忘記后效率低，前蘇聯教育家Uchinsky說。
二，檢查缺失，確保知識的完整性。我們通常通過學習來了解或記憶缺乏知識，通過審查，一旦發現，彌補。事實證明，那些密切關注學生審查，往往知識的失蹤，很少在債務研究，他們總是得到更完整的知識。 三，第一次記憶，閱讀后，增強審查效果。每次審查，第一次忙碌的閱讀，但老師講講內容的概念，公式和推導的第一種方法再次，然后與教科書，筆記，這是正確的，這是錯誤的，而想想為什么會錯，會忘記。對于存在的問題，那么學習和研究，必須印象深刻，永不忘記。
第四，整理筆記，使系統的知識，系統。而完成整理筆記是使知識深化，簡化和組織過程。從這些方面完成可以開始：1，添加提示。補充講座的點或回顧新的經驗，發現教材的重點，關鍵或正確的思維觀點，方法等。 2，綜合感應?？偨Y知識點，寫一個內容的總結。
五，平靜地處理，克服不耐煩的心態。復習時間緊，任務繁重，學生不得混亂平方英寸?？荚嚥粌H是對每個人的知識的審查，而且是我們力量的溫和。秘書長了解到有激情，外在或悠閑。面對一個多方面的檢討工作，我們必須穩步跟進檢討計劃，以確保檢討過程不會混亂。
同學， 高中生活在指尖，如最后考試就像大量的大規?？荚?，俗話說：生活不難打。我們必須珍惜體驗的機會，關鍵時刻，錯過的是過錯，付出有回報。