第一篇：兒童藝術培訓招生簡章
兒童電子琴培訓班招生簡章
XXX雙語幼兒園電子琴培訓班招生簡章
? XXX雙語幼兒園電子琴培訓班現在開始招生啦!
音樂是開啟人類智慧的三把鑰匙之一!您一定想讓自己的孩子更聰明、更逗人喜愛，但如何去做呢?川大雙語幼兒園電子琴班以其獨特而完整的教學模式為您提供了一個很好的機遇。電子琴是現今最為熱門的電子鍵盤樂器，它是鋼琴與現代高科技相結合的寵兒。電子琴音色優美多變、節奏變幻無窮，且和聲豐富、功能多樣，一人演奏，輕可模仿各種樂器之獨奏，重則氣勢磅礴猶如大型樂隊。然而對于幼少兒來說，它又是十分簡便、容易掌握的。更重要的是，學習電子琴不僅僅是一門專業、特長的學習，更是對孩子智商的開發和情商的培養。
在幼兒時期，由于孩子大腦的發展和體力的增強，給幼兒音樂活動提供了足夠的能量，這個時候幼兒的審美能力已經比較成熟，音樂活動的內容已經相當多樣，表現在唱、跳、演、彈。幼兒不但會傾注很大的學習興趣，而且有的像含苞待放的蓓蕾，顯示出很好的藝術才華。比如，著名音樂家莫扎特很小就有非凡的音樂才能，他四歲就能彈小步舞曲，五歲開始作曲，六歲隨父親第一次旅行演出，大大轟動了維也納藝術界。
幼兒喜歡與音樂作伴，通過他們喜聞樂見的唱跳、游戲等形式來抒發自己的喜悅，表達自己的情感。作為幼兒音樂教育之一的電子琴以其自身特有的藝術表現手段，對于幼兒有著特殊的感染力和吸引力。它可以使孩子們的生活更加豐富，更加充滿興趣，并在演奏、表演中使他們天真活潑、純潔無瑕的童心得到更加充分的表露。
我們的培養目標是：培養音樂興趣濃厚、會表達、熱愛生活、富于想象、快樂自信、善于交往的健康孩子。
您今天對孩子的投資，可讓孩子享用一生!
您也不想看到自己的孩子沒有藝術涵養吧!
您也不想看到您孩子在以后的各種活動中為沒有節目可出而感到自卑吧!
那么，請來參加XXX雙語幼兒園電子琴班的學習吧!
招生對象：4歲以上兒童均可報名。(報名參加學習者均免費贈送教材)
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聯系人：X老師
第二篇：適齡殘疾兒童招生入學工作總結
為貫徹落實《殘疾人教育條例》和教育部、中殘聯《關于做好殘疾兒童少年義務教育招生入學工作的通知》精神及新區教衛體局教育扶貧，脫貧攻堅工作要求，進一步保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權利，提升適齡殘疾兒童少年入學率，我校認真部署招生入學工作?，F將適齡殘疾兒童入學工作總結如下：
一、高度重視，加強組織領導。
學校專門成立了以校長為組長的招生工作領導小組，把殘疾兒童入學和教育扶貧、脫貧攻堅緊密聯系起來，制定切實可行的招生方案。
二、摸清底數，確定重點對象。
我校領導對學校管轄義務教育片區進行殘疾兒童調查摸底，確定xx莊五組適齡兒童xxx(女，x周歲，多重殘疾x級)為重點服務對象。后又了解到家住天福和園小區的原x村適齡兒童xxx已年滿6周歲，學校決定將xxx也列為重點服務對象。
三、教育助殘，全面覆蓋。
學校領導積極和兩位學生家長做工作，溝通交流，xxx家長對孩子一年隨班就讀情況非常滿意，同意繼續讓學生隨班就讀;xxx因殘疾程度嚴重，無法隨班就讀，學校決定采取送教上門的方式幫助xxx接受教育。
四、統籌資源，落實責任。
學校針對2名學生的實際情況，采取不同的幫扶措施。xxx由二年級班主任xxx老師具體負責，號召學校志愿者服務小組參與幫扶活動。為xxx同學確立“定期送教上門、隨時提供咨詢”的工作模式，做實、做好送教上門工作。校長xxx親自帶隊，組織骨干教師每周送教一次(每次3課時)，對xxx進行入學教育及簡單的文化知識傳授，協助家長對孩子進行康復訓練。
五、切實做好殘疾兒童幫扶工作的檔案資料收集整理。 為適齡殘疾兒童建立專檔，做好活動材料整理歸檔工作。如送教學生基本情況登記表、送教上門學生能力評估表;教育康復訓練個別化方案;送教上門服務記載表，階段性評估表等等，都要留存歸檔，以便從材料上顯示出來工作軌跡，讓這項惠民利校的好事得以扎實穩步而長期地開展下去。
xxxx小學
2018年10月17日
第三篇：關于做好2017年殘疾兒童少年義務教育招生入學工作的通知
關于做好2017年殘疾兒童少年義務教育
招生入學工作的通知
各中小學：
為貫徹落實新修訂的《殘疾人教育條例》，進一步保障殘疾兒童少年接受義務教育的權利，根據《濰坊市教育局關于做好殘疾兒童少年義務教育招生入學工作的通知》(魯教函„2017?92號)要求，現就做好2017年全縣殘疾兒童少年義務教育招生入學工作的有關事宜通知如下：
一、加強招生工作的組織領導
殘疾兒童少年義務教育招生入學是義務教育招生工作的重要組成部分，各有關學校要高度重視，將殘疾兒童少年入學納入義務教育招生整體工作，統一部署安排。
8月底，縣教育局將召集縣殘聯、縣衛計局及縣醫院、特殊教育、心理等專家代表組成臨朐縣殘疾兒童入學鑒定和咨詢委員會，對全縣適齡未入學殘疾兒童進行免費入學評估。各學校要做好片區內殘疾學生家訪、入學動員及招生工作，依法接收殘疾兒童少年入學。接受入學鑒定和評估后，要優先安排適合在校就讀的殘疾兒童少年就近到普通學校隨班就讀。對不能到校的殘疾兒童少年要通過提供送教上門服務等方式實施義務教育，并全部納入學籍管理，真正做到“全覆蓋、零拒絕”。
二、做好數據核實和入學前登記
校要按照市教育局、市殘聯提供的《臨朐縣未入學適齡殘疾兒童少年原始數據》(見附件1)，逐一排查落實，精準摸清底數，做好適齡殘疾兒童少年入學前登記工作，填寫《臨朐縣未入學適齡殘疾兒童少年統計表》(見附件2)，并于8月11日前將核實修改后的附件1和附件2，發馬桂鳳郵箱dcjbmgf@126.com (教辦匯總后報基教科) ,為實施“一人一案”、落實教育評估安置奠定基礎。
三、加大支持保障力度
根據《臨朐縣隨班就讀工作實施方案》(臨教字„2015?104號)，殘疾學生達到5人的學校需建設標準資源教室，每鎮街至少建成一處標準資源教室。請雙語學校提報現有資源教室及今年建設計劃(見附件3)。根據入學鑒定意見，對于無法到校入學的適齡殘疾兒童，要積極與其家長及其他法定監護人溝通，確定送教上門名單(格式參考附件4)，積極啟動送教上門服務活動。雙語學校要統籌特殊教育隨班就讀資源教室的規劃建設，各校要配好專兼職資源教師，落實學校資源教師和承擔隨班就讀、送教上門服務教師的待遇，為更好開展隨班就讀、送教上門工作創造條件。
四、抓好特殊教育政策的學習宣傳
各學校要大力宣傳殘疾兒童少年接受義務教育的重要意義，積極動員殘疾兒童少年家長送孩子入學，依法保障殘疾兒童少年接受義務教育。要大力宣傳、倡導扶殘助殘精神，廣泛動員富有愛心的企事業單位和人士幫扶殘疾兒童少年，支持特殊教育發
展。
特殊教育中心學校及各學校在招生工作結束后，要及時對殘疾兒童少年義務教育招生入學工作情況進行總結，并填寫《2017 年殘疾兒童少年義務教育招生入學匯總表》(附件5)，與附件3-4，一并于9月18日前報馬桂鳳郵箱dcjbmgf@126.com,教辦匯總后報基教科。
附件：1.臨朐縣未入學適齡殘疾兒童少年原始數據
2.臨朐縣未入學適齡殘疾兒童少年統計表 3.臨朐縣隨班就讀資源教室建設規劃表 4.隨班生、送教生名單匯總上報格式
5.2017年殘疾兒童少年義務教育招生入學匯總表
2017年8月7日
第四篇：少兒藝術培訓中心招生簡章
無數事例證實，從幼年開始學習樂器的孩子，入學后，在理解能力、接受能力、想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。應該說這很大程度上取決于孩子早期接受過良好的藝術教育。
少兒藝術培訓中心注重孩子的成長，針對4—16歲年齡階段的兒童特開設少兒樂器演奏課程。樂器演奏課程主要包括：鍵盤樂演奏(鋼琴、電子琴、手風琴)、民族樂器演奏(古箏、二胡、琵琶等)、西洋樂器演奏(小提琴、大提琴、長笛、單簧管等)。
鍵盤樂器演奏注重孩子學習鋼琴演奏的興趣和基礎，在快樂中學習到鋼琴演奏的技巧和方法。老師在課堂中教會學生應用性強的樂理知識，在音樂理論的指引下，能夠獨立分析曲目，獨立完成課后練習，“漁”“魚”兼得。授課目標是培養孩子對樂器演奏的興趣，提高彈奏技巧，讓孩子可以參加各類比賽、演出、考級等。
基礎樂理班(視唱練耳)：學習基礎的簡譜、五線譜及如何創作簡單的歌曲提高聽寫和聽辯能力，為學習樂器打好基礎。
視唱：通過各種風格的音樂培養音樂表現力及視唱的音準。通過視唱來學習各種音樂術語、強弱、速度及調性。
練耳：從聽單音開始，循序漸進地聽和聲、和弦、單聲部及二聲部旋律，培養孩子的音樂聽力和記譜能力。
樂理：系統學習音樂理論知識和簡單的即興伴奏，更進一步的培養孩子的創作能力。
少兒藝術培訓中心
2016年1月
第五篇：藝度藝術培訓中心招生簡章（大全）
聊城藝度高考傳媒培訓中心
秋季招生簡章
聊城藝度高考傳媒培訓中心的每一位老師，都有著豐富的教學經驗，碩果累累，桃李芬芳，分別向上海戲劇學院、北京電影學院、中國傳媒大學、北京師范大學、南京藝術學院、清華大學、四川音樂學院、山東藝術學院等各大藝術院校輸送大批專業的藝術人才。本中心的每一位老師都能夠解放思想，從多角度、多渠道開創特色教學，堅持“以人為本、以教為主、以學為樂”的辦學特色取得了突出的成績。今后，我們在教學管理及師資隊伍建設上進一步改進，完善和提高，在特色教學方面我們將更多引進先進前衛的教學模式及項目，豐富教學內容，改善教學環境，全面辦好藝度高考傳媒培訓中心，努力實現學員藝術理想。
一、辦學宗旨及優勢
我中心本著“十年樹木，我們樹人”的辦學宗旨，為各大藝術院校，輸送優秀的藝術人才，為社會教育事業作出應有的貢獻。
我中心本著全面發展的宗旨，凡進入本中心學習后，選擇主修一門專業的同時，均可參與其他專業的學習，不另外追加任何教學費用。
二、辦學條件及特色
我培訓中心位于聊城市鳳凰臺對面環保局東臨，環境幽靜，設備齊全，交通便利。
本中心根據學生學習情況進行分組教學，老師一對一的輔導,因材施教以達到最佳的教學效果。培訓中心有大量參考資料書籍供學生參考借閱。為避免招生人數過多，教學質量無法保證，培訓中心嚴格控制招生人數。
三、專業介紹
影視表演
本專業通過小班授課，互動式教學，針對個人特性指導，與此同時，根據教學安排組織觀摩話劇或戲劇表演，零距離領悟表演魅力，還將通過與音樂、舞蹈等姊妹專業的交叉學習，全面提高學生的綜合藝術素質，力圖將學生塑造成復合型、多能型的現代演藝人才，完成學生的升學夢想。
播音與藝術主持
本專業面向各藝術類大學廣播，影視相關專業。培養具備廣播電視播音及新聞傳播學知識與能力，從事廣播電視新聞播音與主持及引文報道，專題播音與主持，各類電視節目主持，體育評論解說雙語播
音與主持，影視配音與演播的復合型新聞傳播高級專門人才。
課程設置有，波音導論，普通話發音發聲，語言表達技巧，廣播電視各類節目波音，朗誦，新聞節目、文藝節目主持，文藝節目主持概論，主持藝術技巧，即興評論等。
廣播電視編導(導演)
本專業通過即興編講故事，論題辯論，圖片及音樂蒙太奇等練習，著重訓練學生的臨場應變能力，想象力和創造力。通過藝術概論，影視作品分析，電影理論基礎，中外電影史等科目的學習使學生掌握基本的導演(廣播電視編導)的理論知識。
文管類
本專業課程主要包括：文藝文學常識、即興評述、編寫故事、命題小品、欄目策劃、廣告創意、敘事散文、影片分析(影視理論知識、中外電影史、電視紀錄片片、電影)等知識的學習。
四、培訓類型及收費
普通集訓班
本班次主要是基礎課程20天+考前集訓10天，收費標準為：1680元/人/期。學習內容包括：
文藝文學常識、即興評述、編寫故事、命題小品、欄目策劃、廣告創意、敘事散文、影片分析(影視理論知識、中外電影史、電視紀錄片、電影)等知識的學習。
精品班:
小班授課，嚴格控制上課人數。一對一教學，按課時收費。50元/人/小時?；A課程20天
(也可根據自己實際情況隨意調節課時)，免送考前集訓10天。
保過協議班
本班次學生均簽保過協議，保證所簽協議學生專業拿到本科專業合格證，2500元/人，不過關退還全部學費。
勵志保過班
本班次學生簽保過協議，保證所簽協議學生能拿到2本以上專業合格證4000元/人，不過關退還5000元。
用魄力許下承諾、用實力見證自我
五、日常管理
嚴格的教學管理制度是學生學好專業課的基本保障，也是每年達到高上線率的前提。聘請豐富經驗的管理教師24小時管理學生的學習和生活起居。采用“封閉式管理、開放式學習“的先進教育理念作為指導。使每一個學生都擁有一個良好的學習環境并能學有所成。
六、報名、聯系方式
聯系電話:15106890759QQ:250777166
聯系人：劉老師