四年級班隊工作計劃范文第1篇
一、活動目標：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
二、活動過程：
主持人宣布班會開始(背景音樂：《奉獻》) 甲：父愛如山，他沉默無語;
乙：母愛似海，無時無刻不在包容著你„„
合：在這個春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
四(4)中隊“感恩父母”主題班會現在開始。
(一)感受父母之愛
甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報„„
乙：請聽故事《蘋果樹》。 學生表演
甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不?；貋?。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
乙：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安?！巩斘覀兝蹠r，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐“天下父母心”啊 播放flash歌曲《天下父母心》
(二)訴說父母之愛
甲：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?
下面請聽幾位同學對父母的真情告白。
(王銘妍(伴奏：《世上只有媽媽好》)、施航飛、錢洵洵三位同學朗讀感恩信)
陳旭之后播放歌曲《父親和我》
乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜
甲：讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位當代大學生的心聲《父母辛苦知多少》。
(背景音樂鋼琴曲《眼淚》)
(三)回報父母之愛
乙：你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺父母是什么態度?請在“父母滿意程度”欄上打“○”。 方式
父母滿意程度 滿意 較滿意 不滿意 努力學習 耐心聽父母批評 多陪父母說話 講話和顏悅色 生活勤儉、樸素 從不撒謊 有事同父母商量 向父母承認錯誤 努力學做家務 #p#副標題#e# 甲：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，你要加重砝碼。 下面有請我們的班主任唐老師發言。
唐老師：當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價! 乙：感謝唐老師的講話。
四年級班隊工作計劃范文第2篇
轉眼間，一學期的工作已接近尾聲，作為小學低年級班主任，多少有些苦，有些累，有些煩，但面對孩子們純真稚氣的笑臉和渴求知識的眼睛，家長們殷切的期望和無比的信任，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
1、積極主動響應、迅速落實到位
主動貫徹落實學校以及少先隊、教導處等各部門各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、迅速有效，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛生、清潔、活動等督促檢查，堅持每天對早讀、清潔衛生情況、課間活動情況進行維持和總結，經常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教的示范效果。
2、學生個性特長和創造能力的培養。
素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發展的同時，更要努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特長、培養創造能力，培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。本學期，我班在學校的組織下積極動員學生參加科技創新在大賽，極大的調動了學生的積極性，開發了他們的潛能，激勵了他們的創造性，讓他們體驗的了多方面的成功。
3、以身作則，為人師表
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。每天在教室里，我總是隨手撿起地下地廢紙，長期以來，便使學生養成了勤撿廢紙勤灑水的好習慣;很多學生不喜歡做眼保健操，我不但用嘴講解做眼保操的好處，更天天親自帶領學生做，自此班內沒有一個不認真做眼保操的同學。行動是無聲的語言，事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率，分分秒秒注意自身修養，才會得到滿意的效果。
2013年一年級一班班隊工作計劃
東興區外國語小學校
張錚
經過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經驗忘掉。
當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班隊計劃：
一、班級概況：
本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。
(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。
(3)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。
(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。
(二)行為規范教育：
1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。
6、在教室里要安靜，不喧嘩。
(三)根據班級具體情況本學期工作重點：
1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。
4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。
(四)班級管理：
1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。
4、自己整理書包、學具、書桌。
5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。
(五)學生心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。
現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!
四年級班隊工作計劃范文第3篇
以學校德育工作為指導，結合本班情況，以“五生”德育為理念，以提高學生綜合素質為核心，以創新德育方法為重點。堅持以人為本，為每一位學生的發展提供強有力的支持與保證。下面特制定以下活動計劃。
二、主要工作
1、繼續加強學生文明行為習慣養成教育。認真抓好抓實一日常規，幫助學生養成專注樂學，多思善問的好習慣。堅持一日五常規
(早操、課間、眼操、路隊、衛生檢查) 。增強學生的集體榮譽感，培養良好的行為規范，形成良好的班風。學風。校風。
2、加強班級的文化建設。營造一個團結、和諧、溫馨的班級氛圍，增強班級的凝聚力，辦好班級板報，管理好圖書角，開展擬定班級一日常規，班訓活動。
3、利用“五一”長假，深入開展以“創新素質實踐行”為載體的學生道德實踐活動，開展“我愛武昌”主題教育活動
4、大力開展“我是光榮的少先隊員”主題教育活動，開展“少先隊知識競賽”。“我是光榮的少先隊員”主題隊會活動。
三、活動內容
二月份：
1、學習五星班級評比條例和宣布班隊干部競選結果;
2、梅花節征文活動。
三月份：
1、區優秀學生評比活動;
2、舉行“我為媽媽獻禮”的主題班會;
3、班級文化建設，擬定班級評比活動;
4、“文明禮貌”星級班級評比活動。
四月份
1、春游;
2、開展未成人法制教育活動;
3、春季趣味運動會;
4、“遵守公共秩序”星級班級評比活動。
五月份
1、總結五一素質實踐活動;
2、“我是光菜的少先隊員”知識競賽;
3、災難逃生自救演習活動;
4、慶“六一”。
六月份
1、復習動員;
2、迎接畢業考試。
一、班級簡介：
五(4)班這個由19名男生，32名女生組成的集體,他們團結友愛，有著強烈的集體榮譽感，也能自覺遵守《小學生日常行為規范》，尊敬師長。樂于為班級做事。但多數孩子的性格比較內向，個別學生不合群。班干部的組織和工作能力不太強。個別學生在行為規范、學習成績方面存在著許多差異。本學期應加強班級工作的管理，健全班隊組織，提
四年級班隊工作計劃范文第4篇
一、設計思想
為宣傳“節約資源，保護環境”的基本國策，增強學生“節約資源、保護環境”意識，從小樹立科學的發展觀，進一步推進“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”活動的廣泛開展，號召學生向偉大的愛國主義者、卓越的科學家李四光學習，幫助他們學習和了解地球科學知識，更廣泛、深入地認識我國資源和生存環境的基本國情，從小培養對我國資源、環境的憂患意識和節約意識，激發廣大學生的愛國熱情和社會責任感。
二、活動目標：
1、情感與態度：通過對李四光人物的學習，激發學生愛祖國、愛家鄉、愛生活的思想情懷。
2、行為與習慣：培養學生學習愛國人物，尊重科學人物，珍惜今天的幸福，節約資源，保護環境。
3、知識與技能：通過圖片、影視錄像，認識家鄉的烈士。通過調查、編小報，培養學生的動手能力、社會調查能力。
4、過程與方法：通過 “認識李四光”、“說李四光的故事”、“ 環保知識普及”的系列活動，指導學生學習李四光的美好品格。
三、活動重點：
通過圖片、影視錄像，認識李四光 ，了解他的事跡，培養基本的環保知識。
四、活動難點：
通過對李四光的學習，激發學生節約資源，保護環境，熱愛家鄉熱愛祖國的思想情懷。 編寫手抄報《李四光在我心中》《環保知識》，參加《普及國土資源及環保知識問卷》。
五、活動準備：
1、李四光圖片
2、搜集李四光的故事
六、活動時間：(2課時)
七、活動過程：
一、導入：
1.同學們，今天老師帶來一句名言，請同學們讀一讀。(出示名言)
“今天，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛橄欖枝的槍，不要讓橄欖枝從我手中滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中滑落。” --------- 阿拉法特
(自由讀，齊讀)
2.師述：這句名言是前巴解組織領導人阿拉法特說的，為了和平，為了捍衛人類的和平，人們在抗爭，中國人民也經歷了很長時間的抗戰，終于有了今天的和平幸福生活。
二、認識李四光
1.今天老師還帶來了一張照片，你認識他嗎?
2.歷史上，無數的愛國人士為了祖國，人民的幸福生活，同環境進行著不懈的斗爭。
3.簡介人物的生平。
(出示：自由讀，指名讀)
4.走近李四光，感受愛國情懷
(1)他為什么回國?
(2)他做了哪些貢獻?
小組討論
小組匯報討論結果
二、了解李四光的故事
師述： 新中國的建立，需要許許多多像李四光的科學家，他們刻苦努力，為祖國嘔心瀝血。
1.導入：李四光形象令人敬佩，李四光的故事令人敬仰。
2.請竇笑宇同學講李四光的故事
現在讓我們一起傾聽吧。
3.說一說。
李四光爺爺給我們留下了深刻的印象，此時同學們心中一定有許多話想說，讓我們每人用一句話表達自己內心深處的感受。(播放歌曲《為了誰》)
三、暢談現在，節約資源，保護環境
1.寫寫活動感受。
2. 參加《普及國土資源及環保知識問卷》。
3.積極編寫《環保知識》表達對英雄對烈士的緬懷和敬意的方式有許多種，
八、活動總結：
四年級班隊工作計劃范文第5篇
一、教書、育人并重|||在認真教學的同時，我十分重視學生的品行教育。學生思想上一有不對，我總是在了解情況后第一時間和他交談，對他進行耐心教育。盡量多和學生談心，特別是一些留守兒童和單親家庭的孩子，他們的內心往往比一般孩子更敏感，更脆弱，跟他們說話要更小心，以免觸到他們內心的那根弦。我還經常利用晨間談話的時間對學生進行教育，有時還播放一些兒童教育篇，效果挺不錯，比單純的說教好多了。|||
二、抓好后進生的轉化工作|||我本著不落下一個學生的原則，對后進生的轉化做到耐心、細致、持之以恒。后進生的轉化不是一天兩天的事情，有時你的付出和回報是不成正比的。在這種情況下，教師要調整好自己的心態。提高一分是一分。上單元考10分，這單元考20分，也是進步，也應該表揚他，鼓勵他。|||
三、班干部的培養|||懶教師教出能干的學生，也許我就是如此吧。我從一年級就開始培養小干部，他們給我幫了不少忙。如：每天由專門的同學檢查?；?、紅領巾，每組都有小組長收發作業和檢查衛生，眼保健操有專人監督管理，早自修有同學進行晨讀管理等等，好多事我都丟給小干部做，而且他們都能很好地完成。我輕松了，他們的能力也提高了，何樂而不為呢?|||
四、家校聯系工作|||現在有了校訊通，聯系家長就方便多了。有事群發個信息，家長都能在第一時間收到。做起工作就容易了。不光如此，我還借助校訊通和家長交流孩子最近在校的表現，學習成績的變動等等。讓
家長和