藥學相關論文范文第1篇
【摘要】本文主要結合當下社會醫療模式，將慢病管理藥學服務理念融入到藥學本科生實習帶教中，通過學習慢病管理的相關知識，開展患者健康教育、用藥教育等工作，建立慢病檔案，補充傳統藥學教育體制的不足，以藥學服務思想來培養藥學專業本科生的綜合能力，并對帶教藥學本科生的方法和效果進行了探討。
【關鍵詞】慢病管理 藥學服務 教學
藥學專業本科生的實習階段，是將理論與實際相結合，鍛煉能力的關鍵時期，學生對基礎知識的理解更加深入，思維方式和綜合能力都得到了訓練和提高。在以慢性非傳染性疾?。ㄒ韵潞喎Q“慢病”）防控為工作重心的醫療衛生管理模式下[1]，針對就業單位需要，如何從高校教育階段就開始建立慢病管理藥學服務理念，有的放矢地進行藥學服務能力的培養，使他們能在就業后迅速適應社會，成為目前藥學本科教育急需解決的問題[2]。在多年的實習帶教實踐中，作者不斷摸索與改進教學方法，引入慢病管理藥學服務理念，逐步開展藥學本科實習生的慢病管理藥學服務教學工作，經實踐證明在教學實施中有著積極的作用。
一、培養藥學本科生慢病管理服務意識與能力的意義
慢病管理（chronic disease management，CDM），指的是將慢性病治療的醫生、藥師、營養師以及護士組成管理服務團隊，為慢性病病人提供更加完整、主動和持續的病情管理和服務的一種醫療科學管理模式，很多西方發達國家已經在醫療保險和信息建設等多方面建立了非常完善和健全的慢性病管理體系。而在我國，隨著老齡化社會的到來，糖尿病、哮喘病、心腦血管疾病、腎病以及腫瘤等多種慢病患者數量日益增多[3]，為規避用藥風險，將藥效發揮到最大，慢病患者對專業完善的管理服務的需求越來越突出，研究證明，在探索和實行慢病管理的藥學服務模式過程當中，藥師的作用越來越明顯，通過為病人提供較為專業全面的用藥咨詢、用藥指導、治療評估等，能夠顯著提高慢病病人對于疾病的認識程度和對于治療的服從程度，能夠顯著提高慢性病病人的生活質量和生命指標。
政府對國人慢性疾病預防和治療工作十分重視，頒布了多項綱要和規則，為我國慢病管理的藥學服務模式的發展提供了良好的政策和環境基礎[4]。值此管理策略調整之際，作為教學醫院，藥學教育工作者也應及時轉變觀念，探索適應慢病防控的新型藥學教育模式，嘗試在臨床實習階段就開始培養和強化藥學生的慢病管理理念，將藥學實習生引入到慢病管理藥學服務領域中。
二、慢病管理服務要求下帶教藥學本科生實習的教學方法
1.教學方案
根據衛計委《慢性非傳染性疾病預防控制管理規范》，結合本科室近幾年的慢病管理經驗，在常規藥學本科生實習大綱的基礎上，確定帶教病種，如高血壓、冠心病、糖尿病、腎病綜合征等，增加慢病管理內容的教學，在常規帶教過程中，強化慢病管理的理念，教學內容主要包括：①增加慢病管理的教學內容，主要介紹相關背景資料、國內外現狀、臨床意義和慢病管理的關鍵內容。②在病例討論過程中，除常規教學內容外，啟發學生按照慢病管理的思路，對疾病的治療和預防進行分析討論，并進行相關文獻查詢、材料準備和幻燈片制作等。③在臨床實習過程中，安排學生對慢病患者進行健康宣教和用藥教育，并為出院患者建立慢病隨訪檔案，通過移動網絡慢病管理APP實時進行信息維護和管理，帶學生下社區，從慢病管理的角度進行義診和醫患交流。④通過互動活動，定期總結學生的行為表現和存在問題，探討師生雙方對慢病管理教學的體會、感想、反饋和建議，并隨之調整教學方法、教學形式和教學內容。
2.考核辦法
2.1出科考核 出科考核包括理論考試、病例分析和患者用藥教育。理論考試由科室統一組織，帶教教師閱卷。病例分析由慢病教學小組組織，主要包括初始治療方案分析，藥學監護計劃、出院后隨訪要點等，患者用藥教育只要包括患者使用藥物的相關信息和服用時的注意事項。
2.2教學滿意度調查 科室制定教學滿意度調查問卷。實習結束時，對每位學生發放問卷，對藥學實習帶教效果進行評價。
2.3慢病管理教學調查和建議 科室制定慢病管理教學調查問卷。實習結束時，對每位學生發放問卷，對藥學實習慢病管理帶教效果進行評價，將意見和建議收集總結，進行分析。
三、慢病管理服務要求下帶教藥學本科生實習的教學效果
與既往常規教學的藥學本科生相比，學生對慢病管理藥學服務教學適應良好，學習積極性更高，不僅掌握了大綱規定的理論知識和實習內容，而且初步樹立了慢病管理的觀念，在與醫生患者溝通能力、臨床用藥分析能力等方面均得到很大的提高。
筆者認為在藥學本科生實習中，增加慢病管理服務教學更加符合目前的社會醫療模式，讓學生在實習階段就參與健康教育、醫患溝通環節，能激發學習興趣，使其更快適應藥師這個職業角色，不僅豐富了實習教學內容，同時也提高了科室帶教藥師的教學水平和質量，提升了科室的綜合帶教能力。只是，我院的慢病管理藥學服務教學工作還處于初級階段，雖然得到了廣大學生的認可，但仍有很多要改進的地方，目前的慢病管理工作文字工作較多，學生和帶教老師的負擔較重，藥學服務形式相對單一，內容也不深入，缺乏大數據支持，學生從中所汲取的經驗和體會可能比較局限。因此，進一步深入和加強科室的慢病管理藥學服務工作，并將其應用到藥學本科生的臨床實習中，建立個體化與時俱進的教學方案，對促進我院的慢病管理藥學服務工作有著一定意義。
參考文獻：
[1]中國醫師協會心血管內科醫師分會.心血管疾病一級預防中國專家共識[J].中華內科雜志，2010（2）：174-185.
[2]陳建濟.藥學專業學生畢業實習與就業有機結合的探討[J].中國高等醫學教育，2010，（3）：10—11.
[3] 肖寧，王家偉. 藥師將互聯網大數據引入慢病管理模式的創新思考[J].中國藥房，2016，（22）：3158-3160.
[4] 路敏，崔一民，白文佩. 慢病管理的藥學服務模式探討[J].中國新藥雜志，2014，（02）：244-246.
藥學相關論文范文第2篇
關鍵詞： 藥學專業學生 藥學信息資源 獲取方法
在信息時代，物質、能量和信息資源是構成社會發展的三大要素。信息滲透到社會的各個角落，起著越來越重要的作用[1]。各類信息的采集、傳輸、共享、分析、利用對社會發展起了如虎添翼的作用。藥學信息(Pharmaceutical Information)，也稱藥物信息或藥品信息(Drug Information，DI)，其包含的內容非常廣泛，廣義的藥學信息包括藥學學科所有方面的信息，甚至還涉及大量的醫學學科的信息[2，3]。藥學信息包含藥學領域所有知識數據，既包括與藥物直接相關的藥物信息，如藥物作用機制、藥動學、藥物不良反應、藥物相互作用、藥物經濟學等，又包括與藥物間接相關的信息、如疾病變化、耐藥性、生理病理狀態等，還包括藥品流通信息、藥政信息。藥學研究的每個階段都離不開藥學信息，藥學信息貫穿于藥學研究的全過程。隨著互聯網上的信息資源日趨豐富，電腦的普及和上網費用的下降，高校學生獲取網上信息資源更加方便快捷和可行。我在此對高校學生如何利用互聯網獲取藥學信息資源等問題加以探討。
1.利用搜索引擎獲取藥學信息
1.1常用的醫藥學專業搜索引擎
1.1.1Medical Matrix(http：//www.medmatrix.org)。該引擎收錄醫學專業網站，提供分類檢索和關鍵詞檢索兩種查詢方式。
1.1.2PharmWeb(http：//www.pharmweb.net)。這是Internet上第一個專門提供藥學信息的搜索網站。PharmWeb將信息按不同類別進行分類，包括藥學最新動態、藥學論壇、虛擬圖書館、病人信息、世界藥物警告、藥學院校、藥學政府及管理機構、社會團體、新聞組、繼續教育等。主頁中還設有MEDLINE、Merck Manual(默克手冊)、Internet常用搜索引擎等。
1.1.3中文醫學專業型引擎。主要有中國醫學生物信息網(http：//www.cmbi.bjmu.edu.cn)和復旦大學生物醫學導航系統(http：//202.120.76.227/mednav)。
1.2其他的搜索引擎
利用檢索引擎，在不需要確切網址的情況下，可用關鍵詞進行搜索，從中選擇需要的信息，常用的檢索引擎如下。
1.2.1雅虎(http：//www.yahoo.com/)。一個非常優秀的Internet搜索工具。提供免費查詢服務，具有中文版和英文版。
1.2.2Lycos(http：//www.Lycos.com/)。全球最大的網絡資源的索引數據庫，也是一種有效而方便的Web搜尋工具，但更新速度較慢。
1.2.3谷歌(http：//www.google.com/)。具有強大的搜索功能，搜索的材料大量、全面。不足之處是條理性較差，逐項尋找有些繁瑣。
1.2.4搜狐(http：//www.Sohu.com.cn/)。中國影響力最大的分類搜索引擎?？伤阉骶W站、網頁、類目、新聞、網址等信息。
1.2.5網易(http：//www.163.com/)。全球最大的中文搜索引擎，國內首創網易開放式管理目錄，提供網頁搜索，分類搜索的網站。
1.2.6新浪(http：//www.sina.com.cn/)。面向全球華人的的互聯網信息查詢系統。擁有廣大用戶群，是被使用率最高的搜索引擎。
2.瀏覽網站和網頁
網址是訪問網站和網頁的最基本途徑，平時可根據自己的專業需求搜集藥學信息網址，保存在瀏覽器的收藏夾中，下次再查詢類似信息就很方便了。對有參考保存價值的內容，如政策法規，專業相關資訊，實用軟件可下載保存在硬盤上，類似于自己的專業資料庫。并對這些信息整理加工，以便學習和研究之用。
2.1常用的中文藥學網站
2.1.1國家食品藥品監督管理局(SFDA)(http：//www.sda.gov.cn/)。提供國家有關食品藥品管理的重要新聞、政策法規、數據查詢等權威信息。
2.1.2國家中醫藥管理局(http：//www.setcm.gov.cn/)。內有大量關于我國內地中醫藥、港澳臺中醫藥、民族醫藥及國際交流方面的信息，還有相關的政策法規等。
2.1.3國家新藥篩選中心(http：//screen.erg.cn)。“1035”計劃(“九五”期間國家科技部推出了新藥研究與開發產業化工程)的重要內容之一，涉及分子藥理學、分子生物學、藥物化學、植物化學及計算機管理等多種學科，篩選范圍基本覆蓋了目前臨床常見的主要疾病，初步形成了我國自主的藥物篩選體系。
2.1.4國家藥品監督管理局藥品認證管理中心(http：//www.ocd.oig.cn/default.htm)。國家藥品監督管理局的直屬機構。通過這個網站，可以了解到《藥品非臨床研究質量管理規范》(GLP)，《藥品臨床試驗管理規范》(GCP)，《藥品生產質量管理規范》(GMP)，《中藥材生產質量管理規范》(GAP)，《藥品經營質量管理規范》(GSP)和《醫療機構藥劑質量管理規范》(GUP)六個規章及其相應的管理辦法，(藥品認證公告)發布情況和國際間藥品認證互認的情況。
2.1.5中國藥品生物制品檢定所(http：//www.nicpbp.org.cn)。提供藥品質量公告藥學文獻資料檢索等信息。
2.1.6三九健康網(http：//www.39.net)。內容以保健、生活、醫藥、互動、綜合五個板塊為主體，為公眾健康提供全面信息服務，打造理想生活空間，是一個通俗的醫藥健康網站。
2.1.7中國醫藥信息網(http：//www.cpi.ac.cn)。是具有權威性的科技信息、經貿信息、藥品監督管理信息服務系統，內容豐富，具有時效性
2.1.8中國中醫藥信息網(http：//www.Cintcm.ac.cn)。主要設置數據庫、中醫藥刊物、中醫藥成果、中醫藥機構、中醫藥百科、各科疾病和艾滋病研究等欄目。
2.1.9中國醫藥經貿網(http：//www.yyim.net.cn)。主要設置政策法規、行業管理、行業動態、醫藥市場、信息化建設、機構信息、商情信息、重要會議、企業改革和科技興藥等欄目。
2.2常用的國外藥學網站
2.2.1美國食品藥品管理局(http：//www.Fda.gov)。提供生物制品、食品、藥品、化妝品及醫療器械等方面的最新信息。
2.2.2PharmWeb網(http：//www.Pharmweb.net)。第一個在互聯網上提供藥學信息服務的網站，按字索引列出有關生物學、藥學、化學、醫學、制藥公司及世界各國的藥學網，出版物，藥學院校等近百個相關網站，還可檢索所需信息。
2.2.3WHO(http：//www.who.int)，可以找到大量的藥學方面的信息。
3.藥學專業相關論壇
以論壇的形式開展藥學知識和信息交流，學術專題實時討論，學生的學習和科研中遇到的疑難問題解答等。主要有以下論壇。
3.1丁香園(http：//www.dxy.cn/bbs/)
3.2中國生命科學論壇(http：//bbs.bioon.com/index.asp)
3.3中國色譜網論壇(http：//www.sepu.net/dvbbs/index.asp)
3.4有機化學論壇(http：//www.organicchern.com/bbs/)
4.常用的藥學數據資源網站
4.1中國期刊網全文專題數據庫《中國期刊網》(簡稱CNKI，http：//www.cnki.net/index.htm)。中國知識工程中心網站的欄目之一，有醫藥期刊、學位論文、會議論文等數據庫。以中國學術期刊電子雜志社編輯出版的《中國學術期刊(光盤版)》全文數據庫為核心，共收錄有1994年以后國內6600余種期刊的題錄、摘要以及3500種期刊的全文。每日更新，已經形成世界上最大的期刊文獻數據庫。題錄摘要與“知網節”免費使用。使用全文收費：一般按下載量計費;訂購包庫服務的會員單位，個人可免費使用。有些高校若購買了該數據庫，在校園網的范圍內就可以免費下載全文。
4.2萬方數據資源系統(http：//wanfangdata.com.cn/)。該數據庫由中國科技信息研究所建立，是國內較早開發的數據庫，包含科技信息系統，數字化期刊，企業服務系統、醫藥信息系統，內容豐富。萬方數據資源系統中數字化期刊子系統收集了共八個類的近4000種核心期刊的全文，該庫優勢在于查找中文文獻速度較快，操作簡單，具有很高的利用價值。學校如果購買了該數據庫，就可以在校園網內免費下載全文。
4.3維普醫藥信息資源系統(http：//vmis.cqvip.com/)。重慶維普資訊公司制作，提供醫藥行業內文獻資料、相關產品資訊信息，相關政策法規，共收錄了9000余種期刊。學校如果購買了該數據庫，就可以在校園網內免費下載全文。
5.查詢藥學信息的作用
5.1藥物查尋。如要查找某一藥物的作用用途、劑量、價格、不良反應、禁忌癥、中毒癥狀、藥物相互作用、優缺點等資料，通過Google或Baidu網站輸人藥品名稱即可查詢到該藥品的說明書，及相關資料。
5.2藥學文獻查尋。它可以從題目、作者姓名、單位、雜志、化合物結構名稱、藥理作用等各方面進行檢索。隨著多媒體和網絡的普及，醫院藥學的大量信息，通過互聯網信息高速公路進行交流，藥學人員可以更多更快地獲取藥學信息，為臨床安全、合理用藥提供強有力的保證。
5.3批準文號查尋。要查尋某一藥物的真偽即藥品是否有國家的批準文號，可進入http：//www.fsda.gov.cn(國家食況藥品監督管理局節點)或http：//www.cp.ac.cn(中國醫藥信息網節點)，輸入藥品名稱、規格、劑型、產地、廠牌即可查到該藥品的批準文號。
互聯網信息世界像汪洋大海，自由、開放、沒有統一的組織和規劃，信息量大，更新速度快，信息資源良莠不齊，因此我們在利用時要善于總結，要充分利用網絡獲取所需要的藥學信息，為學習、科研工作服務。
參考文獻：
[1]湯韌，易濤，張宜主編.現代藥學信息技術[M].北京：人民軍醫出版，2003：7.
[2]楊世民.醫院藥事管理[M].北京：人民衛生出版社，2006：178-179.
[3]北京藥學會.名詞解釋[J].臨床藥物治療咨詢，2002，3：25-28.
藥學相關論文范文第3篇
關鍵詞 臨床藥學 藥學服務
藥物是一把雙刃劍，既能治病救人，又能致病害人。合理用藥已經是全球關注的一個焦點，不合理用藥的現象極為嚴重，觸目驚心的藥害事件時有發生，這就需要藥師直接面向病人，開展藥學服務。
臨床藥學是一項應用性研究工作，藥師在臨床治療上發揮藥學知識，提出用藥方案，監控用藥過程，追蹤用藥結果，做出用藥評價，計算用藥成本，全面服務于病人。其中內容應包括：通過病例了解病人的疾病情況，協助醫師合理選用藥品;對重危病人用藥進行監護;對臨床上的聯用藥提出評價;對個體化給藥的病人進行監測;對新藥初用的有效狀況進行評價;參與老年人、嬰幼兒及孕婦的用藥方案設計，實現高精度的藥物治療;報告藥物不良反應狀況，開展藥物流行病學調查等等。
臨床藥師開展藥學服務工作的現狀
臨床藥學是面向病人、以病人利益為中心的應用科學，特點在于它的臨床實踐性，盡力保證病人用藥的安全、有效及在用藥上的方便與價格的便宜，并能使藥師在工作中始終和病人站在一起。
目前臨床藥學進展緩慢，發展也不平衡，大城市和大醫院開展得多，而中小型醫院較難開展，臨床藥學工作大多局限在藥學研究和實驗室監測、藥品不良反應與合理用藥咨詢，藥師深入臨床、直接參與個體化用藥決策很少，與臨床治療聯系不緊密。
現階段藥劑科的工作內容在醫院中處于從屬地位。醫院藥學的承擔科室是藥劑科，目前的藥劑科的主要任務是對醫院所需藥品進行采購、檢驗、倉儲、調劑和配制劑，保障醫院醫療、預防、科研和教學的需要，是以供應保障為主體。在醫院內部管理上，藥劑科不由自主地就排到醫院輔助科室的行列中。然而，醫院科學應該由醫學、護理、藥學這三大骨干學科組成，醫學與護理經過多年的發展，無論是自身隊伍的建設還是醫院技術水平的提高，都有長足的進展，醫院藥學卻仍停留在簡單的勞作中，提供給病人服務的附加值很低。醫院藥學發展的滯后影響到醫院診治水平的進一步提高，這就要求藥劑科在醫院藥學工作中必須迅速轉變觀念與工作思路，將工作重點轉移到安全、高效、經濟、合理用藥為中心的臨床藥學和藥學科研上來，在藥學領域內提高醫院整體診治水平，提供新服務，創造新價值。
開展藥學服務的核心內容
開展藥學服務的內容有合理用藥、藥物不良反應監測等等，藥學服務的核心是合理用藥。合理用藥是臨床用藥的理想境界，但實際上臨床用藥有相當一部分是不合理的，涉及到醫師、藥師、病人和藥物等因素。以病人為中心，發揮藥學服務功能，可使醫院的社會效益和經濟效益和諧發展，推進我國醫藥事業健康發展。只有因時而變，開拓進取，才能使醫院藥學立足于醫院科技進步的前沿中。
提高合理用藥水平
合理用藥的關鍵在于提高醫師、藥師、護士的合理用藥意識和治療水平。應當從醫藥學校學生開始，加強合理用藥教育。
藥師應主動向醫護人員和病人提供藥學信息，開展臨床用藥咨詢，堅持巡查病房，參加疑難病癥會診，根據醫師對疾病的正確診斷，選擇適當的藥品，擬定給藥方案，布置實施，監測方案的實施過程，根據病人的反應采取相應的措施(如調整劑量、改變給藥途徑、適時撤換藥品、使用其他藥品對癥處理)。藥師的出謀劃策可以彌補醫師藥物知識和信息的不足，起到集思廣益的作用，打破單憑經驗的用藥習慣，防止不良事件的發生，在合理用藥過程中發揮參謀和決策的作用。藥師還應當利用先進的監測儀器，對一些治療指數比較低，安全范圍比較窄的藥物進行個體化給藥，監測用藥過程，建立藥歷和治療檔案，使用藥更加規范化。藥學服務的量化管理將藥學服務進行量化管理，促進藥師不斷改進工作，提高自身專業水平。如為病人提供優質服務，堅持下臨床，每周參加查房，做好合理用藥的宣傳，開展藥物不良反應的監測，不斷提高自身素質，掌握本學科前沿，注意不斷更新知識加強繼續醫學教育，每項擬定一定的分數，具體地進行考核，促進藥師不斷提高業務水平。
建立藥學信息中心是開展藥學服務的重要條件
計算機的迅速發展和應用加上藥學知識不斷更新，因此建立藥學信息中心勢在必行。藥學信息中心是藥師指導和監督臨床合理用藥、開展臨床用藥咨詢的強大后盾。藥學信息中心的內容十分豐富，有醫院的藥品基本目錄、新藥介紹、醫院藥事管理、配伍禁忌、藥品不良反應、用藥指導和回答提問等等。收集整理、加工和利用藥學信息是臨床藥師的基本技能之一，為藥師進行遠程服務，拓寬藥學服務渠道，創造良好的社會效益和經濟效益。
開展藥學服務的意義
開展藥學服務的意義是重大的，促進了合理用藥的廣泛開展，減少醫藥衛生資源的浪費，減輕患者的經濟負擔，緩解看病貴現象;促進藥物治療學觀念的轉變，從傳統的注重“藥物治療過程”轉變為強調“藥物治療結果”，即從藥物轉向病人，提高病人的生活質量，體現藥師自身的價值。
總之，藥師必須認清當前形勢，轉變思想，積極投入臨床藥學的工作，苦練內功，不斷提高業務素質，才能在醫療機構改革中立于不敗之地。
參考文獻
1 胡晉紅. 藥學服務的量化管理. 中國藥師，2002，7(5)：47～248.
2 黃祥. 臨床藥師面向病人服務的探討. 醫院藥事，2002，6(8)：2～54
3 高志軍. 利用局域網的Web功能開展醫院藥學服務. 中國醫學理論與實踐，2002，93
藥學相關論文范文第4篇
[摘要]目的：研究臨床藥師在末期癌癥患者疼痛治療過程中的作用。方法：挑選本院接受治療的64例癌癥疼痛患者作為研究對象，并將其均等分為32例觀察組和32例對照組，在觀察組中，臨床藥師對癌癥疼痛患者實施藥學查房監測、優化用藥處方且開展患者用藥教育;在對照組中，癌癥疼痛患者則接受傳統的癌痛治療，比較分析兩組的疼痛緩解率和不良反應情況。結果：在癌痛患者疼痛緩解率方面，觀察組顯著優于對照組（P<0.05）;此外，觀察組患者的不良反應發生率25.00%，顯著低于對照組的59.40%（P<0.05）。結論：臨床藥師在參與癌痛患者的治療后，提高了疼痛緩解率，降低了不良反應發生率，證實了臨床藥師對癌痛患者規范化治療達到了切實可行的效果，在以后的臨床實踐中，值得推廣應用。
[關鍵詞]臨床藥師，癌癥疼痛患者，藥學監護分析，疼痛治療
癌痛是惡性腫瘤患者常見的病情癥狀之一，嚴重影響著患者的生活質量。據調查顯示，癌癥初期的患者，發生疼痛的概率在25.50%左右;癌癥末期的患者，發生疼痛的概率在百分之60～81左右，將近1/3的患者忍受著嚴重病痛的折磨。對于末期的癌癥患者，癌性疼痛原因復雜多樣，若不及時、有效地實施陣痛治療，將會給患者造成極度不適，繼而影響患者的生活質量。為了改善現今癌痛系統治療水平，保障醫療質量和安全，提高患者的生存質量，創新臨床藥師配合臨床醫師并肩治療。本文將著重研究分析臨床藥師在末期癌癥患者疼痛治療過程中的效果，總結歸納臨床藥師科學用藥、安全用藥，為往后的臨床藥師工作提供有效的借鑒。
1資料與方法
1.1一般資料按數字法隨機挑選本院接受治療的64例癌癥疼痛患者作為研究對象，例數選取時間為2017年8月至2018年9月期間，并將其均等分為32例觀察組和32例對照組?；颊邷嗜氲臉藴蕿椋簽榘┌Y疼痛患者;自述疼痛發作的患者;服從臨床藥師安排的患者;簽署知情同意書的患者?；颊卟粶嗜氲臉藴蕿椋夯颊卟辉阜呐R床藥師的安排;患者存在認知障礙。對照組男31例，女33例;年齡在34～1578歲間，平均（51.99±4.78）歲。觀察男32例，女32例;年齡在33至77歲間，平均（51.34±4.21）歲。兩組一般資料無差異（P>0.05），提示兩組之間可以比較。
1.2方法兩組癌癥疼痛患者都接受臨床藥師的藥學查房，觀察組有臨床藥師和臨床醫師共同參與癌痛系統化治療，共同擬定癌痛治療方案，其中包含藥物、劑型、劑量、用藥次數的擬定，同時，臨床藥師還會對患者進行藥物的相關教育與監護。對照組則僅由臨床醫師實施傳統的癌痛治療，沒有臨床藥師進行藥物的教育與監護。
1.3觀察指標比較兩組患者疼痛的緩解率，且觀察兩組患者癌痛時引發惡心、嘔吐、腹瀉和手腳麻木等不良反應發生情況。
1.4統計學指標使用SPSS20.0對數據進行分析，（x±s）與（%）分別表示計量與計數資料，組間比較由t與x2檢驗。P>0.05，無差異。
2結果
2.1兩組患者癌痛緩解率的對比比較兩組的疼痛緩解度，發現觀察組的癌痛緩解率明顯高于對照組（P<0.05）。詳見表1。
2.2兩組患者不良反應發生情況比較對比發現，兩組患者癌痛引發的不良反應，發現觀察組患者的不良反應發生率為25.00%，顯著低于對照組的59.40%（P<0.05）。詳見表2。
3結論
在臨床癌痛治療質控監督中，明晰除醫生護士外，藥劑科同樣參與到癌痛系統化治療當中，包含藥品配備、處方管理，以及配備臨床藥師臨床。與傳統的疼痛治療方式相比，結合臨床藥師的專業藥物知識，從用藥重整、處方審核、用藥教育等方面優化癌痛患者的規范化治療。
綜上所述，臨床藥師在參與癌痛患者的治療后，提高了疼痛緩解率，降低了不良反應發生率，證實了臨床藥師對癌痛患者規范化治療起到了切實可行的作用，在以后的臨床實踐中，值得推廣應用。
藥學相關論文范文第5篇
摘 要：目的：對處方分析在中藥藥學服務中的應用進行簡要分析。方法：從我院收治的中藥治療患者當中隨機抽取80例作為本次研究對象，并將他們分成對照組和試驗組，每組當中包括40例患者，對照組采取常規中藥調劑法，試驗組采取處方分析調劑法，然后對兩組患者的不合理用藥發生率和不良反應情況進行對比分析。結果：對照組的不合理用藥發生率為25.0%，而試驗組只有5.0%，對照組不良反應發生率為22.5%，試驗組為2.5%，可見試驗組各項結果都明顯優于對照組。結論：將處方分析法運用到中藥藥學服務過程中，可以取得非常不錯的效果，大大降低了不合理用藥和各種不良反應的發生幾率，值得在臨床上進行大力推廣。
關鍵詞：處方分析;中藥;藥學服務;應用
1 資料與方法
1.1 一般資料
從我院收治的中藥治療患者當中隨機抽取80例作為本次研究對象，并將他們分成對照組和試驗組，每組當中包括40例患者。其中對照組包含有16例女性患者和24例男性患者，他們的疾病所涉及科室有內科13例，兒科5例，外科12例，婦產科10例，所有人年齡均在35歲到67歲之間，平均年齡為（45.23±1.45）歲。試驗組當中包含有17例女性患者和23例男性患者，涉及科室有內科12例，兒科6例，外科11例，婦產科11例，年齡均在36歲到66歲之間，平均年齡為（45.28±1.49）歲。由此可以看出，兩組患者的基本資料沒有明顯差異，可以進行統計對比分析[1]。
納入標準：所有參與研究的患者在經過檢查之后都嚴格符合中藥適應癥，并且簽署了知情同意書。
1.2 方法
對照組采取常規中藥調劑治療方式，嚴格遵照中藥處方要求對藥物的品種和劑量進行調整，如果存在處方書寫不清楚現象，還應該及時和臨床醫師做好交流和溝通，只有在確認之后方可進行調劑。并且還需要事先告知患者服藥之后可能會出現的各種不良反應。
試驗組采取處方分析中藥調劑治療方式，主要包括以下幾個方面的內容：
①對臨床診斷結果做出詳細分析，對患者病情做出正確評估，在對診斷結果做出全方位仔細分析之后進行中藥的合理調配。需要注意，即使是同一種疾病，不同體質的患者在藥物劑量方面也存在較大差異，所以要求充分結合患者自身情況對藥物劑量做出合理調整，在確認藥方無誤之后方可開始調配藥物。
②事先給患者講解清楚各種藥物服用之后可能出現的不良反應，對治療醫師的中藥用藥目的做出全面詳細分析。根據以往經驗，很多中藥處方經常出現藥物炮制方式不明確現象，此時就需要我們根據中藥應用功能特征和診斷結果，探索最為科學合理的炮制方式，特別需要引起重視的是含有半夏的中藥配方，一定要對功能和其他相關知識進行全面掌握。
③對中藥處方內容進行認真分析，不同劑量會導致同一種藥物出現不同的不良反應，可見合理的調劑方式尤為關鍵，相關工作人員必須要結合藥物性能和特點，對各種藥物之間是否會發生反應進行準確判斷，進一步作出合理調配，保證用藥的安全性[2]。
④了解中藥調劑各方面有關事宜，包括處方的腳注部分，藥方處理方式以及一些特殊用藥要求等。給患者和家屬講清楚各類中藥煎煮時候的投放順序和熬制時間，特別是那些具有一定毒性的藥材，要求必須單獨存放，避免小孩和老人誤食。中藥煎藥工具嚴禁采用金屬類制品，明確告知患者和家屬各方面煎藥和服藥的禁忌和注意事項。
2 結果
2.1 對照組和實驗組患者不合理用藥發生率對比。
試驗組不合理用藥發生率明顯低于對照組，差異顯著（P〈0.05），具體數據詳見下表1。
2.2 對照組和試驗組不良反應發生率對比分析。
3 討論
中藥治療其實主要是通過內調最終達到一個治療的效果，目前人們所發現的中藥品種多種多樣，每一種藥物的功能和形狀都各不相同，在實際用藥過程中，如果藥劑師不能做好嚴格的調劑和管理工作，很容易誘發中藥用藥安全事件，給患者的身心健康乃至生命安全都造成了巨大的威脅。這就要求藥劑師必須要充分結合患者具體情況和中藥的性能以及特點，對中藥進行合理調劑，將藥物的應用功效發揮至最佳，為患者提供更好的藥學服務[3]。
該文就中藥藥學服務過程中對中藥處方分析的應用進行簡要論述，從上文研究結果可以看出，對照組患者的不合理用藥發生幾率為25.5%，不良反應發生率為22.5%，可是試驗組患者卻分別只有5.0%和2.5%，很明顯，試驗組的用藥效果明顯優于對照組，而且兩組之間的差異具有一定的統計學意義（P<0.05）。在臨床治療過程中，中藥處方可以說是用藥的主要憑證和依據，同時也是中醫辨證用藥的具體體現，在此過程中藥劑師應該通過對中藥處方分析技術的合理運用，結合經典處方研究結論，找到最為科學合理的藥物加減治療方案，這樣也可以更容易發現中藥適應癥 和功效方面存在的問題，對中藥方劑做出更加精準的配置處理，確定最終的處方診斷方式，了解主要癥狀與中藥處方的確立方式，然后結合患者各方面臨床癥狀表現對中藥方劑做出合理調配，最大程度避免醫療安全事件的發生。除此之外，還要不斷規范中藥處方的書寫，防止重復用藥現象的發生，并加強對文字和各類信息的檢查，尤其需要重點關注中藥處方當中的藥物使用方式、使用劑量以及配伍禁忌等，以上這幾個方面的內容都需要進行仔細檢查，不斷提高中藥藥學服務水平和用藥成效。中藥藥劑師在日常工作中也應該積極主動學習，不斷提升自身專業知識水平和綜合素養，熟練掌握各類藥材的配伍禁忌和適用方式，不但要保證用藥過程的安全性，同時還要將各類副作用降至最小。醫院應該定期為藥劑師組織一定的專業知識培訓和教育活動，對藥劑師需要掌握的理論知識進行考核，與臨床醫師之間做好相互合作，懂得怎樣結合診斷結果去合理調劑中藥用藥，保證用藥的合理性、有效性和安全性。另外，控制好中藥用藥劑量也是一件十分重要的事情，否則很容易由于用藥劑量過大而引發相應的醫療安全事故。中藥煎煮器具方面需要注意的是，不可采用金屬類器具對中藥進行煎煮，否則容易導致藥物煎煮過程中藥性發生改變。和西藥用藥相比較而言，中藥沒有包含藥物應用的具體頻率和各種可能發生的不良反應，所以醫務人員還應該事先給患者和家屬進行仔細講解，明確告知其藥物的具體煎煮方式和服用方式以及服用頻次，并告訴患者在服藥期間需要注意的一些禁忌，保證用藥的安全性，將藥物功效發揮至最佳，為患者提供最好的藥學服務。
綜上所述，將處方分析技術合理運用到中藥藥學服務過程中，可以大大降低不合理用藥現象和各類不良反應的發生幾率，同時還能夠提升用藥安全性，提高患者的滿意度，值得在臨床上進行推廣應用。
參考文獻：
[1]繆昌文.臨床中藥師在合理用藥中的作用分析[J].北方藥學，2018，15（08）：188-189.
[2]張燕.處方分析在中藥調劑中的意義分析[J].現代養生，2018（14）：147-149.
[3]王景洋，劉大明.中藥處方點評對中成藥臨床合理應用的促進作用分析[J].中國處方藥，2018，16（06）：39-40.