小學期中教學工作總結范文第1篇
土柏崗小學的期中調研于11月13日和全鄉幾所小學統一開展。由教導處統一出題，試卷以考查學生對基礎知識的掌握情況為主?？荚囍?，各學年交替閱卷?，F將本次考試存在的問題做以總結如下：
一、優點
1、各學年學生的試卷都比較整潔，字體工整、書寫規范，數學能使用直尺、三角板等工具作圖。
2、各年段的基礎知識落實還是比較到位的，特別是比較典型的試題，大部分學生掌握比較好，能正確解答。
3、大部分學生計算比較準確，計算準確率基本得到保證。
4、學生解決問題的能力有所提高。
二、不足
從卷面整體來看：
1、部分學生概念不清晰、不扎實。主要體現在填空、判斷、選擇等類型題目上。
2、沒有形成良好的學習習慣，學生馬虎現象仍然很嚴重，多數同學丟分的主要原因是因為馬虎造成的，不注意理解題目要求，盲目做題，沒有養成認真審題、認真作答的良好學習習慣。例如：六年級最后一道應用題，得數要求保留整數，整個學年沒按要求保留的將近20人。
3、不能根據題目特點靈活應用運算定律使計算簡便。部分學生對于應用運算定律進行簡算的方法掌握不夠好，不能熟練、準確地判斷哪道題能簡算，哪道題不能簡算，根據什么運算定律進行簡算。導致丟分比較多。
4、部分學年的動手操作題答的不夠好。二年級畫連續平移的圖形、五年級畫先旋轉再平移的圖形等，丟分都比較嚴重。
5、個別學生解決生活中的實際問題能力還較差，不善于正確分析題目中所提供的數學條件。例如：三年級解決問題中“小明每天上學，上午走一趟，下午也走一趟，他五天要走多少米?”這道題學生丟分比較多，學生忽視了往返的路程，應該先用從學校到家的距離乘2，再乘5。
再例如：五年級試題中的解決問題第一題：“在一個棱長的正方體罐頭盒的四周貼上商標紙，這張商標紙的面積是多少?”有的學生直接就求正方體6個面的表面積，而不去考慮四周只貼四個面。
6、部分學年學困生仍然較多，部分學困生連最基本的知識都不能保證做對。
三、建議
1、對于計算，要嚴抓，計算往往是數學考試出高分的關鍵，提高學生的計算能力是重中之重，平常要多加練習。
2、平常的教學過程中，可以經常插入以前學習過的基礎知識，溫故而知新，使學生的基本功更扎實。
3、培養學生做完題后認真檢查的習慣。
4、教師要加強集體備課，吃透教材，把握好知識體系，熟悉知識的覆蓋面，講課時注意知識的拓展及學生能力的培養。
5、關注兩頭的學生，注重輔優補差。對于學困生，要求他們掌握最基礎的知識。
6、注重為學生提供豐富的與生活實際、與已有知識經驗相聯系的素材，提高學生運用知識解決問題的能力。加強解決問題的教學，特別是分析數量關系的方法。注重培養審題意識和能力，理清數量關系，提高學生對數學信息的理解程度，讓學生循序漸進地提高解決問題的能力。
小學期中考試總結與反思同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們將會表彰在這次期中考試中取得優異成績的和進步比較大的同學，當然，這些同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向能夠他們學習，頑強拼搏，勇于爭先。
同學們在考試中取得了一些成績，但我們更應該看到的是同學們身上存在的不足，因為只有這樣，才有利于我們進一步改進。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，不要以為這和學習無關，要知道，生活中的每一種行為，都影響著你良好的學習習慣的養成。在學習生活中，努力學習是良好的表現，遵守時間是一種美德，而打架罵人，違返校紀班規，則會給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，成為同學們和自己學習的學習的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。
我們還是學生，我們的首要任務就是學習，學習就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
當然，我知道學習成績并不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現在正處在學業路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當我們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時光既過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發發牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學;也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學;也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義?那就發幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學;有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學。沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷。 播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成;努力過，也許得不到相應的回報，但我們仍然要努力去做。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至!努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這里! 第
二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。我曾經在網上看到考上清華的一個學生談自己的學習體會時說的話，他說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業;先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識，熱愛學習，多想想和同學一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚，多感受幾次解出難題后的心情，你會覺得，原來學習是這么幸福!二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主。上課認真思考，積極回答問題，把知識最大限度的進行吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完后多和周圍的同學交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一常，你的思維就會多元化、開闊化。
記得一位名人曾經說過“好的學習方法是成功的基石”，同學們，讓我們從現在做起，在刻苦努力的基礎上，多和老師溝通，勤與同學交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學習他們獲取知識的方法。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入高中以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己、鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學們都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。只要將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，考取永中就不過是囊中取物，康杰離我們也不再遙遠，清華北大也不是什么遙不可及的奢望。
小學期中教學工作總結范文第2篇
大家上午好!
一分耕耘，一份收獲。經過學校精心組織，全體師生共同努力本學期期中考試已經順利結束。今天，我們在此熱烈舉行“
七、八年級期中考試總結暨表彰大會”，表彰在本學期期中考試取得優異成績的同學和進步顯著的同學，他們用實際行動，向父母證實了他們的孝順之心，向老師證實了他們的尊敬之情，也向同學證實了他們自己的努力，這正是我們學習的榜樣。冠軍只有一個，受表彰同學也只是少數，但老師相信有了榜樣的力量，我們其他同學就會有向榜樣看齊的決心和動力，老師希望在下次的表彰會上也能看到你們燦爛的笑臉。同時也希望通過這次表彰會，總結經驗，激發斗志，營造更濃的學習氛圍，來迎接更大的挑戰。今天到會的校領導有趙利俊校長、劉海英副書記、田玉海副校長、郎占山副校長、教導主任郝云坤。
首先，我宣布一下會場紀律：
1. 會議期間師生要保持安靜，值周班級做好紀律督查，比一比，
七、八年級哪個年級會場秩序更好;
2. 會議期間學生不得隨意離開座位。
下面“2013年期中考試總結暨表彰大會”正式開始，今天大會有七項議程：
(一) 田校長“對學生半學期思想及學習情況作匯報”
(二) 宣布期中考試表彰決定;
(三) 請董柳同學宣讀獲獎學生名單;
(四) 頒獎及郝主任宣讀頒獎詞;
(五) 請七年級學生代表“張瑜”作獲獎感言;請八年級學生代表“張矗”
作獲獎感言;
(六) 趙校長講話;
(七) 主持人宣布大會結束。
小學期中教學工作總結范文第3篇
(一)重點檢查內容
1、檢查課堂教學質量
加強課堂教學是全面提高教學質量的落腳點，中國大學網范文之工作總結:期中教學檢查工作總結。各院(系)中層領導干部、系主任、院督導教師深入課堂進行檢查，校教學督導員通過持續聽課、針對指導的方式，幫助年輕教師提高教學質量，年輕教師同時也積極向經驗豐富的教師觀摩學習。
2、檢查畢業設計(論文)
畢業設計(論文)是一種總結性的實踐教學，主要培養學生綜合運用所學知識，結合實際獨立完成課題的工作能力。各院(系)高度重視畢業設計(論文)工作的過程管理，畢業設計(論文)系統中的學生周進展記錄完成情況為90.25%。
3、檢查實驗、課程設計教學質量
學校高度重視科學研究、工程實踐與教學有效結合。本次期中教學檢查，強化了實驗教學和課程設計教學的檢查，全校各院(系)領導和校督導組深入實驗室和課程設計教室，檢查實驗設備、教師的指導情況和學生的學習情況，共聽課40多門次。
(二)常規檢查內容
在這次檢查工作中，我們也發現了在教風、學風以及教學環境等方面還存在一定程度的問題和不足，具體表現為：
1、教風方面
有些教師講解偏快，重點不突出，學生無法理解和消化重點和難點;有的教師將教材內容全部復制到PPT上，屏幕上滿滿的都是字，學生不愿意看課件;有的教師講課聲音過小，致后排學生聽不清楚;個別教師備課不充分，教學內容不能講解透徹，缺乏條理性;有些教師不能有效激發學生的學習積極性，和學生的互動性不夠;還有些教師對課堂紀律管理松懈，對學生課堂上玩手機、聊天、睡覺等現象聽之任之。
2、學風方面
本次教學檢查，學風方面反映出一些問題。部分學生學習主動性不夠，學習目的不夠明確;上午第一節課，學生遲到現象比較普遍，個別課堂紀律有待提高;部分教師反映目前學生上課的積極性不高，聽課的態度不是很端正，學生的紀律應與輔導員加強互動;存在少數同學癡迷網絡游戲，影響正常學習;《大學語文》和《英語視聽課》課程的學生到課率偏低;還有少量學生存在抄襲作業的現象。
3、教學管理
部分青年教師反映在教學上投入了很多精力，建議學校的政策更多向教學傾斜;部分教師反映不少學生是為學分才上選修課程，教師對學生要求嚴格，學生可能會報復性打低分;熱動專業大四學生畢業設計的教室太小，影響學生正常工作的開展;部分教師對教學歸檔工作不認真，試卷的歸檔和成績的錄入較慢;有教師反映畢業設計(論文)系統增加了教師工作量，應給予一定的補貼。
4、教學環境
校本部工程館三樓投影儀效果不好，PPT看不清楚;工程館207教室的電腦無法使用U盤;畢業設計(論文)教室無法滿足電腦使用過程中的電源數量，也無法隨時上網利用畢業設計(論文)管理系統進行交流和錄入;江寧校區教室電腦經常出現U盤中毒現象，建議物業定期殺毒。
對于本次教學檢查中發現的所有問題，能在本院系層面解決的，請院系盡快督促解決，其中涉及到相關職能部門的，教務處評估科將通知有關部門盡快解決。
篇二：
為深入了解教學運行狀況，貫徹落實學校教學質量建設年活動的具體要求，促進我校教學水平和教學質量不斷提高，教務處于第九周下發了《關于開展2011-2012學年第二學期期中教學檢查工作的通知》，各系(部)及肇慶校區按學校統一部署,于第10-12周組織開展了期中教學檢查工作?，F將檢查情況總結如下：
一、整體情況
各系(部)根據教務處下發的期中教學檢查要點，以聽課、檢查教學秩序、開展教學觀摩、教學研討活動及檢查教研活動質量為檢查的主要內容，通過聽課、教學觀摩、教學研討、召開學生座談會等多種形式有條不紊地開展了期中教學檢查工作，并提交了期中教學檢查工作總結。各系(部)的總結材料，既對教師自身的教學能力進行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和進一步提高教學質量的措施。經貿系、勞經系、思政部、數學系、財傳系、公共課教學部、肇慶校區期中教學檢查總結較好，全面地反映了教學檢查的情況，并能夠針對本次教學檢查的具體要求和重點內容，有針對性地予以總結、反思。
1.抓實教風和學風建設，教學秩序良好
各教學單位按照學校有關做好教學質量年建設的精神，在提高教師自身素質水平，改進教學方法，提高課堂教學質量等方面做了一系列工作。要求任課教師在教學中按學校教學工作規范的有關規定嚴格要求自己，對自身的教師職業生涯進行設計，認識教師的職責所在;優化課堂教學內容，提高教學質量。系(部)反映教師授課方面總體來講教師的教學態度端正，能做到治學嚴謹，備課認真，課堂教學組織嚴密，教學效果良好。從檢查情況反饋來看，我校日常教學秩序穩定，教學氛圍較好。
本學期各系還對學生的學風進行了整頓，學習氛圍大為增強，學習風氣得到加強。組織紀律性較強，曠課、上課遲到現象明顯減少，課堂秩序基本良好;學習熱情較高，大部分學生學習態度端正、上課注意聽講，能按時完成作業。
校區教學管理部門和學生管理部門雙管齊下，組織教學秩序的檢查，掌握教師授課、學生聽課情況。教務科安排教學管理部門的負責人每天進行課堂教學巡查，并做好巡查記錄集中保管以備查。學生管理部門安排輔導員積極參與教學秩序的檢查，輔導員以定期不定期的方式深入課堂一線了解學生的到課情況、聽課質量，并嚴格執行考勤，確保教學秩序的正常運轉。
2.積極組織聽課、教學觀摩和教學研討活動，營造良好的教學研究氛圍
各教研室充分發揮其引領、導向作用，積極開展教學研究、教學改革、教學建設等方面的教研活動，組織教師集體聽課、集體評課、交流教學經驗情況，促進教師教學水平和能力的提高。
本次期中教學檢查工作，各系(部)共安排了55節學術水平高，教學經驗豐富，授課效果良好的教師的授課作為教學觀摩課(見附件
1、2)，各專任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。
各系(部)圍繞教學質量建設年開展了以改進課堂教學方法、提高教學質量為主題的形式多樣的教學研討活動(見附件3)，有系(部)組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專題研討，形成了良好的教學研究氛圍。
校區的教學質量建設年專題研討會，既有宏觀戰略高度的遠瞻，也有微觀戰術的重視。宏觀上樹立質量意識是決定學院生命力一盞的明燈，微觀上從教學計劃的制定到教學質量的監控，從人事分配制度的改革到后勤保障，都要為提高教學質量服務。為此，校區將出臺《肇慶校區教師優秀教案、優秀課件評選辦法(試行)》、《肇慶校區優秀公開課獎評選辦法(試行)》、《肇慶校區最受學生歡迎教師獎評選辦法(試行)》、《肇慶校區優秀教學管理服務獎評選辦法(試行)》《肇慶校區教研組考核制度》等獎教獎學措施，在此基礎上形成校區的實施方案，并鼓勵教師外出進修提高，積極投入到提高教學質量的活動中去。
二、本次教學檢查呈現的特點
(一)思想認識到位，組織領導得力，檢查目的明確，不圖形式，不走過場
本次期中教學檢查，恰逢我校正進行教學質量建設年扎實推進時期，各系(部)結合《教學質量建設年實施方案》及本系(部)實際，全面貫徹和落實學校對這次期中教學檢查的要求，各系(部)高度重視此次期中教學檢查工作，成立了檢查小組，由主任、書記帶頭，用隨機抽取與重點考察相結合的辦法檢查教學各個環節。要求所有教師要從思想上提高對期中教學檢查工作重要性、必要性、緊迫性的認識，不能走過場，圖形式。所有教師都以積極的態度，全心全意投入到了期中教學檢查工作中去。通過本次檢查，總結經驗，查找差距，完善了相關教學文件，進一步提高了授課水平和質量，達到了預期的目的。
(二)抓落實，求實效，注重提高教師的主動性、積極性和學生的參與性
1.各教研室自主檢查意識加強。在系、室領導帶領下組成的檢查小組，按時按質完成了期中檢查任務，并以自查為主，充分反映教學狀況，反饋教學信息，而非走過場。
2.教學工作符合基本規范，教學積極性明顯提高，教學質量也有保證，教師們都能認真備課，授課方式靈活，積極進行教改，豐富教學手段和教學方法，大多數教師的教學效果得到學生的認可。
3.充分重視師生溝通，做到教學相長。能夠把學生放在主體地位，在教書育人的同時，增強了服務意識。
4.開展教研活動，組織聽課、評課活動，提高了課堂教學質量，增強了教師的質量意識。在教學檢查期間，教師之間的相互聽課并填寫聽課記錄，既汲取了別人的長處，拓寬了視野，又查找了自己的不足。
三、存在問題
1.學生學習方面。
系里反饋通過聽課和座談了解到部分學生學習的積極性和主動性還有待進一步提高，部分學生對所學專業課及選修課的作用認識模糊，部分學生對有些學科感到學習困難，均認為教師教學水平都較高，都較負責，但他們的基礎較差，不能理解所學內容，還有一些專業基礎課程也不易學懂。
目前學生對實踐操作性強的課程較歡迎，對理論偏重的課程都感到有較大壓力，不太容易學懂。另外學生希望有些課程增加實踐內容、要求教師運用多種教學方法從事教學活動，有些課程實驗與理論課程同步進行，以增加感性認識。
2.課堂教學方面。
個別教師講課重難點不夠突出，案例選擇不恰當;教學形式和方法單一，啟發式教學運用的不好;個別教師的師生互動性欠缺;有些教師語速不當，影響教學效果;有的老師理論講解的深度不夠，有的單位時間內信息量傳遞不夠;有的教師活動空間較小，不經常走到學生中間;個別教師由于教學經驗不足，授課存在隨意性等。
四、改進措施
1.加強教學改革和教學方法研究。鼓勵教師大膽嘗試各種教學手段，發揮教研室以及學科帶頭人的作用，教學、科研相互促進。對教學能力弱的教師，各教研室應進行監督和幫助，以促進整體師德、師能的提高。在如何處理好教師的現代化教學手段與教學效果的協同，社會對人才需要的多樣化與教學要求的相對穩定性之間的關系，人才培養模式改革中的理論課與實踐課的關系等方面，還有待于今后通過經常舉行教學改革研討會等形式進行深入的研究和分析，以便更快、更好地提高教學質量。
2.加強課堂教學管理。系領導、專業負責人和學科帶頭人都應積極深入到教師和學生中進行經常性聽課，及時解決教學過程中的遇到的各種問題。
3.增加師生溝通渠道。通過溝通，了解學生的需求，開展教學工作;通過溝通，使教師了解教學信息，及時反饋，從而改進教學方法。
4.提升教師教學能力。采取以老帶新、相互交流的方法，使教師的整體教學水平和質量不斷提高，并逐步培育自己的學科帶頭人。
篇三：
為了切實抓好教學常規管理，加強對全體任課教師(包括聘任教師)的各個教學環節的監督、檢查，全面了解全校教學運行情況，認真總結前段教學工作中的成績，及時發現和改進教學中存在的問題與不足，從而加強對我校教學秩序、教學過程、教學環節、教學質量的監控，根據學校2008年教學工作要點和《湖南公安高等?？茖W校課程考核辦法》(湘公專通[2007]41號)及《湖南公安高等?？茖W校關于實施教學質量工程的意見》(湘公專通[2008]25號)等文件精神，我校于2008年10月27日至11月7日進行了一次為期兩周、較為全面的期中教學檢查?，F將有關情況總結如下：
一、期中教學檢查的總體情況
這次檢查，在主管校長的正確領導下，校教學督導團積極協助，教務處與各教學系部按照要求，認真組織，通過向學生發放問卷調查表、校系兩級教學督導員深入課堂聽課、召開師生座談會聽取學生意見、抽查教學日志、檢查教案等形式，加強了教學信息反饋，有力地推動了教學工作，取得了預期的效果。具體來說，有以下特點：一是領導重視。在開展檢查之前，學校專門召開了教學例會，戴寧副校長親自部署，并對檢查形式、檢查內容等提出了具體要求。二是部門聯動。教務處在教學例會上向教學各部門明確了期中教學檢查的內容、步驟和要求;在教學檢查過程中向學生發放了問卷調查表;組織學校教學督導團深入系部督促指導期中教學檢查工作，并重點檢查了各系部聘請及新進教師的教案、教師聽評課情況、各教研室開展教研活動和集體備課情況及系部教學巡查情況等，掌握了大量的第一手材料。各系部從教學環節的落實、課程考核辦法的實施、多媒體課件比賽方案、教學質量工程的實施等方面認真開展自查;召開師生座談會了解所屬教師的教學情況，發現問題，積極整改。各系部都能按時將總結材料交至教務處，其中，交管系、刑技系、政教部的總結材料具體詳細。三是重點突出。圍繞此次檢查的三個重點，即教研活動的開展、課堂教學質量、多媒體課件制作等，各系部做了重點的安排落實。如治安系督導組聽了全系部所有任課教師的課，并召開會議進行評議和交流反潰
二、前段教學工作中的成績
根據此次檢查情況，結合各系部上報的總結材料，我們發現我校教學工作運轉正常，教學秩序比較穩定，各位任課教師教學環節基本到位。具體體現在以下幾方面：
(一)教學秩序基本正常
本學期開學以來，學校充分發揮校系兩級教學管理部門的管理職能，努力調動學生參與教學管理的積極性，通過校教學督導專家經常深入課堂、教務處教務員不定期抽查、系部教學管理人員日常巡查、教學信息員直接反饋等方式，形成了一個教學秩序管理網絡，進一步穩定了我校的教學秩序。開學至今，我校教學秩序保持基本穩定，未發生教學事故，教師能提前到位，按時下課;絕大部分老師上課時精神飽滿，警容嚴整，狀態良好。
(二)課堂教學情況良好，教學水平有所提高
本學期是我校全面實施教學質量工程的關鍵階段，要想切實提高教學質量，課堂教學是非常重要的一個環節。開學以來，我校加強了對課堂教學的管理力度。從這次期中教學檢查反饋的情況來看，我校大部分教師上課認真負責，內容新穎充實，教學方法得當，注意與學生互動，能充分調動學生學習的積極性，嚴格要求學生，教學水平普遍有所提高，受到了專家、同行和學生的一致好評。如法律系羅朝輝老師授課認真，有針對性的將講課內容和司法考試有機結合起來，深受同學們的歡迎;法律系的林斌、劉傳華老師講課通俗易懂，結合案例，充分調動了學生的積極性;基礎課部的郭子賢、朱劍虹、譚云飛老師，上課方式新穎，能調動課堂氣氛，特別是郭子賢老師聲音嘶啞仍能帶病堅持上課，學生對他的敬業表示敬佩;政教部的陳桂香老師知識面廣，旁征博引，使學生深受啟發;治安系劉靜老師教學幽默風趣，使學生對枯燥的知識產生了濃厚的興趣;警體部的曹超老師熟練并準確地演示各種擒拿技術，學生感到學有所獲;偵查系的楊輝解老師備課認真，重點突出，深入淺出，學生受益匪淺;公管系的王舒娜老師上課富有激-情，課堂氣氛活躍，學生上課積極性很高;技術系黃厚人老師十分耐心，特別是實驗課，手把手示范，并注重與學生的溝通，上課效果很好;計算機系楊衛平老師上課經驗豐富，教學水平高，學生反映很好。
(三)其他教學環節落實基本到位
備、教、改、輔是教學的四個基本環節，除了上課，我們還對其他教學環節進行了檢查，發現我校絕大部分教師能認真書寫教案、精心批改作業、細致進行輔導。技術系教學準備充分，都有詳細的教案，教案規范并有修改，其中曹永革、黃娟娟老師的教案比較突出;政教部在集體備課時，對各門課程的教學大綱的指定、教學進度的安排及各章節內容的講授以及每章節的重點、難點問題進行了討論，達到了很好的效果;基礎課部語文教研室和外語教研室堅持集體備課，教案書寫認真規范;警體部各位教師能按照要求備課，教案能夠做到常備常新;偵查系葉劍波、申群翼、楊輝解三位老師的教案制作精美;法律系教師所有教案都采用打印形式，并在原有教案的基礎上都做了更新，特別突出的是邱賽蘭、羅朝輝、楊向華三位老師的教案，增加了大量的案例、習題和司法解釋，并對1999-2007年歷屆司法考試的刑法題進行了歸納分析，加強了學生的解題能力。
(四)對課程考核提出了改革方案
著力抓好課程考試改革，是我校全面加強學生素質和能力培養、提高教學質量的一個重要舉措。根據期中教學檢查通知的安排，許多系部組織了專門的討論，提交了部分課程考試改革的方案，基本上體現了閉卷與開卷、理論與實踐、筆試與面試、校內與校外四結合的原則。其中，交管系的《道路交通自動控制》、《道路交通事故處理》，技術系的《法醫學》，政教部的《邏輯學》，基礎課部的《司法文書》，偵查系的《現場勘察》、《司法會計》、《刑事偵查學》，公管系的《基礎寫作》，法律系的《刑事訴訟法》，治安系的《治安管理學》，計算機系的《計算機應用》等所提交的課程考核改革方案具體詳細、操作性強，教務處將組織專家進行論證并安排實施。
(五)踴躍參加多媒體課件比賽
為有效推動教學手段的改革，促進教學質量的提高，根據期中教學檢查通知的精神，許多系部踴躍參加我校第三屆多媒體教學課件比賽，并提交了參賽方案。交管系的《道路交通管理》、基礎課部的《公安基礎理論》等、政教部的《概論》、偵查系的《刑事偵查學》、公管系的《公文寫作》等、警體部的《射擊》、治安系的《消防管理》等課程都提交了具體的多媒體課件參賽方案。
(六)系部教學管理職能得到加強
在系部教務秘書配備齊全、《湖南公安高等?？茖W校校系兩級教學管理實施辦法》出臺的形勢下，本學期我校進一步落實了校系兩級教學管理制度，系部教學管理職能得到加強，更好地調動和發揮了系部在教學管理方面的積極性和主動性，收到了較好的效果。在教學大綱的編制、教學秩序的管理、教學質量的管理、學籍管理、畢業生論文的管理等方面，系部做了大量的具體工作，理順了管理關系，提高了管理效率。
(七)教研活動形式多樣、內容豐富
教研活動的開展，對教師教學及學術交流提供了良好的平臺。各教研室本學期都安排了形式多樣、內容豐富的教研活動。其中比較有特色的有：刑事偵查教研室開展了以如何培養學生的偵查意識為主題的教研活動，并請所有兼職老師參與，戴寧副校長也親自參加，老師們發言踴躍，效果突出;刑技系積極開展教研活動，調整教學內容和實訓內容，第9周組織全系教師聽取了中國刑警學院刑事技術教授史力民老師進行痕跡勘察專題講座，實用性很強;治安查處教研室開展了以如何上好一堂課為主題的教研活動，老師們交流了各自的心得體會，為不斷提高教學水平相互提供了借鑒。
(八)進一步暢通了信息交流渠道
為了進一步加強教學管理,交流教學信息,繼10月30日教務處組織召開全校學生信息員會議后，期中教學檢查期間，各系部又分別組織召開了師生座談會，進一步有針對性地向學生了解本系部所屬教師的教學情況，聽取學生對教學管理和其他管理工作的意見和建議，對學生反映的問題進行調查核實，并制定出了具體詳細的整改措施。大部分系部正、副主任，教研室正、副主任親自參加，對學生提出的問題能解答的當場解答，不能解答的則及時反饋至教務處、學工處等其他相關部門，對于學生反饋上來關于本系部任課教師的情況及時在本部門通報，有問題的都提出了明確的整改措施。
三、前段教學工作中存在的主要問題
(一)教學秩序觀念有待加強
這學期總體來說教學秩序基本穩定，但任課教師調(代)課現象也仍然比較突出，截至10周因私因公調(代)課達408節次。以上情況都直接影響了正常的教學秩序，這表明，少數教師工作責任心有待加強，教學秩序觀念有待進一步強化。另外，駕駛課考試、自學考試和籃球比賽等社團活動的舉行，由于并未及時與教務處進行有效的溝通，導致學生在此期間到課率低，對教學秩序的正常運行造成了一定的影響。
(二)教學環節的落實有待加強
從檢查情況來看，各教學環節的落實還存在以下一些問題。一是各系部教研室教研活動的組織雖較以前有所加強，但仍有欠缺，有的系部教研活動的記錄較少，對教師、特別是聘請教師的教案檢查與督促情況也不太理想，有的教案缺少對課程的總體設計，有的教案未能體現重點、難點、課時分布。二是作業的布置與批改，存在布置的次數少、題量少、布置后未批改等情況。三是課后輔導情況，由于受教師不住校等客觀原因限制，大部分教師只是利用課間休息時間進行簡單的答疑，而有針對性的輔導情況不理想。四是課堂教學方面，教學內容陳舊、教學方法單調、對課堂紀律疏于管理、坐著授課等情況依然存在。
(三)系部管理職能有待加強
從系部上交的《教學常規檢查登記表》來看，系部的日常教學檢查工作不到位，有的更是流于形式。其中公管系落實情況較好，有檢查，有詳細記載，有匯總，并能反映問題。但大部分系部的檢查情況為正常、好、較好，根本不能反映教學中存在的問題。
(四)硬件設施需要更新
多媒體教學是現代化教學的必要手段，我校有許多課程是多媒體上課形式。但由于部分多媒體教室設備老化，并未及時維修或更換，導致上課未能達到理想的效果。本學期截止第10周，由于部分多媒體教室上課效果不佳而調整上課地點的達400余課時。頻繁調整上課地點，既沖擊了正常的教學秩序，也在學生中造成了一定程度的負面影響。
(五)聘請教師管理有待加強
由于學生的增多及課程開設門類日益齊全，我校聘請了一些老師。大部分聘請老師盡職盡責，受到學生的好評。但也有一些聘請老師的教學效果并不理想。學生反映問題比較突出的教師有：06050503區隊任教《國際私法》課程的法律系聘請老師謝文斌的講課缺乏邏輯性，條理不夠清楚;06050506區隊任教《行政法與行政訴訟法》課程的法律系聘請老師陳岑，上課照本宣科;06050507區隊任教《商法》課程的法律系聘請老師曾蕾，上課速度快，板書不清楚，上課內容脫離書本;08060203和08060204區隊任教《古典文學》課程的公管系聘請老師封旭明，普通話不標準，上課枯燥，學生興趣不高;08060203和08060204區隊任教《基礎寫作》課程的公管系聘請老師胡亞萍，上課聲音小，和學生交流少，內容銜接不緊密，重點不突出。08050509和08050510區隊任教《計算機應用(1)》課程的計算機系聘請老師王金紅，上課照本宣科，不熟悉教材。
四、下一步整改措施
第
一、請各系部根據期中教學檢查的總結、學生問卷調查表及師生座談會信
息 匯總、各系部上報的整改意見等，一一督查落實有關問題。
第
二、各系部要真正貫徹落實《湖南公安高等?？茖W校校系兩級教學管理實施辦法》文件精神，加強系部教學管理職能，嚴格教學巡查制度，將檢查情況按制度及時報至教務處。特別是要加強對室外課、實驗課、大課等的檢查。
第
三、進一步規范課堂教學行為。請各系部再次組織全體教師(包括聘請教師)認真學習《關于進一步規范我校教師課堂教學行為的通知》。教師上課，應嚴謹治學，精心施教，加強對課堂紀律和出勤率的管理;教師應調整好休息時間，以飽滿的精神狀態面對教學工作，不得坐著授課。
第
四、加強各教學環節的具體落實。一是加強集體備課。嚴格按照《優秀教案評選辦法》中的要求與標準備寫教案，各系部對已發現的問題要限期整改;二是督促落實作業的布置、批改及課后的輔導工作。
第
五、加強聘請教師管理力度。對聘請老師的任用要嚴格進行資格審核、面試把關、學期評估，要求系部建立完整的聘請老師檔案。系部督導組成員應經常深入聘請老師的課堂聽課，多進行面對面的指導交流，以促進聘請老師教學水平的提高。
篇四：
為全面了解我院本學期教學運行情況，及時發現和解決教學中存在的問題，進一步加強教學管理，提高教學質量，扎實做好教學工作，教務處于4月9日-20日組織安排了本學期期中教學檢查工作。此次教學檢查在各級教學管理人員和全體教師的共同努力下，進展順利，成效顯著?，F簡要總結如下：
一、全面部署動員，明確任務要求
4月9日，教務處在行政樓七樓召開期中教學檢查動員會。教務處有關人員、各分院院長、教學秘書、教研室主任參加了會議。會議明確了此次期中教學檢查工作的時間安排、檢查內容、檢查方式及材料報送的具體要求等，并發放了書面教學檢查通知。強調各教學單位在時間緊、任務重的情況下，高度重視、認真組織，通過檢查肯定成績、找出問題、及時采取整改措施，切實發揮教學檢查對教學及教學管理工作的督導、指導和引導作用，促進我院教學及教學管理工作不斷規范、不斷前進、不斷提高質量。
二、思想重視、組織認真，教學檢查進行順利
本次教學檢查采取分院自查和學校抽查相結合的方式進行，學院、分院兩級均高度重視此次檢查，并按照各自的職責和教學檢查要求認真組織了檢查工作。首先是各分院(部)及時召開會議安排布置教學檢查工作，并成立了院長牽頭，教學秘書、教研室主任參與的教學檢查工作領導小組，組織實施教學檢查工作。在檢查中，思想重視，分工明確，時間安排細致，按照學校要求的標準認真細致的逐項檢查。
學校成立了以王錫仲院長為組長的教學檢查工作領導小組，在分院自查之后深入到九院一部調研檢查情況，抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領導、教師的積極配合。在抽查過程中，檢查組了解了各分院期中教學檢查自查的組織、教學計劃修訂、精品課建設、畢業論文中期檢查、實習基地建設等工作的開展情況，并就目前教學工作中遇到的問題進行探討。各分院思想重視，管理到位，思路清晰，提出了很多寶貴的意見和建議，為教務處改進教學管理，提高工作質量提供了參考。
三、值得肯定的成績
1.教學檢查促進了教師之間的相互學習和交流。在檢查中部分學院采取以教案、教學材料、教研室活動計劃、活動記錄、畢業論文指導意見、作業批改等資料公開展出的方式開展互查互評，并按照時間要求上報相關材料。通過公開比較的展評方式，不僅達到了教學檢查的目的，同時也起到教師之間、教研室之間的相互學習和交流，促進他們取長補短，提高教學和管理工作的質量及效率。
2.堅持將課堂做為教學工作主陣地，加強監控，常抓不懈。在日常教學工作中，院、部堅持狠抓課堂教學質量，除按照學院聽課制度進行聽課外，還要求、鼓勵教師互相聽課。從抽查到的聽課記錄看，領導聽課、教師互相聽課態度認真，記錄詳細，指出優點，找出不足，能夠起到互相促進、共同提高的效果。有的分院還組織教師開展說課、觀摩教學活動，為教師相互學習、交流經驗搭建平臺或創造機會，對有效促進年輕教師提高教學水平發揮了積極的作用。
檢查教學進度情況說明，我院教學進度的執行情況良好，各門課程教學進度均能按照教學大綱、教學進度表的安排執行。但由于法定節假日、請假調課等原因，有9.6%的課程提前或滯后于預定教學進度，誤差均在兩周內。
3.積極開展各項教研活動，教學材料歸檔齊全。經檢查，各分院(部)均按照學期初制定的教研室活動計劃積極開展教研活動。教研室活動記錄活動主題明確，項目齊全，內容詳細?；顒觾热菀环矫娼Y合畢業論文指導、教學檢查、試卷命題等常規教學工作開展，另一方面分院(部)結合工作安排積極開展形式多樣的教研室活動，如開展說課、公開課、教案展覽等。絕大多數教研室資料歸檔意識逐漸強化，資料收集、歸檔逐漸規范，教學材料收集基本齊全。
4.領導重視，常抓不懈，教案編寫質量有較大提高。
此次教學檢查教務處共檢查了21名教師的48本教案。檢查對象主要包括期初教學檢查需整改的教案和部分新教師教案。檢查中發現抽查到的教師備課量充足，內容詳實，項目較齊全，內容做了及時補充。工商管理學院和傳媒與藝術學院重視教案檢查工作，以教案展覽、互評的方式促進教案編寫工作。
工商管理學院的姜曉榮、曹圣偉，傳媒與藝術學院的曹猛、楊光老師對教案編寫的認識明顯提高，教案較以前補充了大量內容，進步較大。
5.積極準備，不斷完善，精品課程建設工作有序開展。自教務處布置精品課程建設工作以來，各分院(部)精品課程建設緊鑼密鼓地開展。全院約16門待申報精品課程的教學大綱、教案、課件、習題集等材料初稿已經基本完成。部分課程錄像工作已經陸續展開，需要學院協助的分院，將由教務處統一安排。
6.反復研討，推進改革，努力做好專業人才培養方案的修訂工作。分院重視專業人才培養方案的修訂工作，根據社會經濟發展對各專業人才的需求，結合我院實際進行反復研究、討論，在圍繞應用型人才培養目標，突出專業核心課程的前提下，對部分課程或課程內容、課時進行刪減。檢查中見到，我院2010級本科，2011-2015級本、?？平虒W計劃修訂工作已經基本完成。
7.2012屆畢業設計(論文)中期指導取得預期結果。各分院均積極組織專業指導教師及時與畢業生聯系，按學校要求對畢業生進行論文(設計)指導，80%以上的畢業生在老師指導下已初步完成畢業論文的撰寫，并提交指導教師做最后指導。其中，外國語學院、電信學院、傳媒與藝術學院、計科院較好。
8.實習基地建設工作取得一定成績。其中，風景園林學院成績較為突出。
四、存在的問題及建議
1.個別教研室活動記錄較為簡單。經檢查，新聞文秘教研室和數學教研室的教研室活動記錄相對簡單。新聞文秘教研室及時整改交教務處，數學教研室到其它分院針對教研室工作的開展進行學習交流。各分院(部)要將教研室活動做為重要的教學活動來抓，保證教研室活動的質量，并認真做好活動記錄。
2.個別分院的教學檢查總結以教研室為單位書寫，部分內容不齊全。望分院在教研室檢查的基礎上，根據教學檢查項目進行全面總結。
3.經過反復督促和檢查，個別教師教案仍存在內容較簡單的現象，還有個別教師的教案本、?？朴靡槐窘贪?。望分院思想上重視教案的編寫工作，加大此項工作的督促力度。
4.近期調課人數較多，影響教學質量。據統計，我院專職教師3月份調課達17人次，60節課，4月1日至20日調課25人次，達136節課。調課情況較多，致使晚上上課情況較多，影響正常教學秩序。望我院教師增強責任感，處理好工作與生活的關系。分院(部)對教師請假的審批要嚴格督促，做好調、補課的安排。
5.我院實習基地建設工作時間緊迫，任務較重。目前，各分院(部)探索多種途徑加大實習基地建設力度，已經取得一些成績，但部分專業的實習基地建設工作面臨著較大的困難和挑戰。分院(部)要深入調研，與學院加強溝通，推進此項工作的開展。
6.教務處檢查了各分院推薦的62份優秀的畢業論文中期檢查表，整體情況較好。但細節方面仍然存在不少小問題，如使用舊模板;指導教師簡寫成導師;小標題不一致，同一篇檢查表里的小標題不同表示法，如
1、1.、
1、或(1);年份不正確，日期均按照2011屆畢業論文填寫;標點符號不夠規范;字體、排版、行距、輸入法不一致等;個別基本信息空白等。請各分院的指導教師們在設計(論文)指導過程中以高度的責任感，切實做好2012屆畢業生的設計(論文)指導工作。
篇五： 檢查的形式，班主任自己推薦本班一名突出的學生，我再隨機抽一名學生的作業進行檢查，
1、批改
優點
次數多。開學到現在，實際上課的天數37天左右，有的老師作業次數達到60多次，尤其是科學作業，四五年級三班均把練習冊全批了，并且還單訂了作業本，也做了作業，也都批改了，不錯。
要求比較規范。格式、次數、九月份教學常規檢查情況小結日期、評價等級等都有明確的要求，不少教師的鼓勵性批語都比較有特色，真正起到激勵的作用。
存在的問題
個別教師的批改不規范：次數沒寫，評價沒寫的，有誤批的，例如：玩耍---玩要;海市蜃樓---寫成海市唇的;疾風勁草急風勁草樓的等等;還有差生的作業沒及時督促交的，個別教師作業壓了一大堆，沒及時批攢到一起批改的，
2、單元檢測
都按進度及時進行測評，有的單科測試達到9次之多，有考有批有講評有改正的具體體現。尤其是科學更引起教師的足夠重視，存在的問題是：個別教師的試卷總分有學生寫的跡象。
3、教案檢查通報:
本次教學常規教案檢查對24名教師，語文、數學、科學、英語、思品、心理健康、安全、勞技、校本課程、音樂、美術、體育12科教案進行檢查除思品節數不足外其余都足，符合課程設置要求。
優點：本貌清晰，保存完整，各科均有備課，有反思，字跡工整、次數，習作單備。有師生互動環節體現新教法學法。各教師都加強教學反思書寫。個別教師進行電子備課。
小學期中教學工作總結范文第4篇
經過了兩周的貿易實務實習，讓我們了解到商務工作挺復雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。
實習中，我們在模擬的商務活動中，有十五個主要業務操作，針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發現了不同的問題，可以說在是受益非淺。
國際貿易的中間環節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經濟損失。 我在此次實習中，了解到實習的具體做法： (1) 貫徹理論聯系實際的原則
在學習本課程時，要以國際貿易基本原理和國家對外方針政策為指導，將《國際貿易》、《中國對外貿易概論》等先行課程中所學到的基礎理論和基本政策加以具體運用。教師在講課過程中，對涉及到的內容，可有針對性地帶領學生回顧一下，力求做到理論與實踐、政策與業務有效地結合起來，不斷提高分析與解決實際問題的能力。 ( 2) 注意業務同法律的聯系
國際貿易法律課的內容同國際貿易實務課程的內容關系密切，因為，國際貨物買賣合同的成立，必須經過一定的法律步驟，國際貨物買賣合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當中的爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且，不同法系的國家，具體裁決的結果還不一樣。這就要求從實踐和法律兩個側面來研究本課程的內容。 ( 3) 加強英語的學習
對于外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿專業術語基矗 ( 4)注意本課程同其他相關課程的聯系
國際貿易實務是一門綜合性的學科，與其他課程內容緊密相聯。應該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質、數量和包裝內容時就應去了解商品學科的知識;講到商品的價格時，就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內容;講到國際貨物運輸、保險內容時，就應去了解運輸學、保險學科的內容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內容時，就應去了解有關法律的知識等等。
( 5) 貫徹洋為中用的原則
為了適應國際貿易發展的需要，國際商會等國際組織相繼制定了有關國際貿易方面的各種規則，如《國際貿易術語解釋通則》、《托收統一規則》、《跟單信用證統一慣例》等。這些規則已成為當前國際貿易中公認的一般國際貿易慣例，被人們普遍接受和經常使用，并成為國際貿易界從業人員遵守的行為準則。因此，在學習本課程時，必須根據洋為中用的原則，結合我國國情來研究國際上一些通行的慣例和普遍實行的原則，并學會靈活運用國際上一些行之有效的貿易方式和習慣做法，以便按國際規范辦事，在貿易做法上加速同國際市場接軌。 ( 6)堅持學以致用原則
小學期中教學工作總結范文第5篇
一、主要工作：
1、組織召開開學典禮及學生表彰會，主要是對上學期學習優異，表現優秀的學生給與表彰，以激發學生學習的積極性。
2、學校制訂教育教學理論學習計劃制度，考勤制度，確保學習落到實處，為發展創新教育奠定扎實的思想基礎。組織教師學習新課改理論，積極參加“三新一德”考試，明確基礎教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標，自覺轉變教育觀念，積極參與課程改革。
3、繼續加強現代教育技術的培訓與應用，成立培訓領導小組，培訓教師寫好培訓教案，參訓教師積極參訓。本期的培訓內容主要是計算機的使用，電子白板的使用及班班通的使用。
4、鼓勵教師總結教學中的經驗，進行反思性教學，撰寫經驗論文，每月交教改經驗文章至少1篇。
5、本期已經聽評了10節教師的教學公開課，進行了5次教學研討，隨堂聽課4次。
6、注重對年輕教師的培養，要求年輕老師一周寫一篇教學反思，一月寫一篇教學心得，一期讀一本好書，寫一本讀書筆記。特別是注重對黎建、楊明俊的培養。
7、召開了3次教學專題會議。
8、注重對名優教師的培養。學校成立對名優教師指導的領導小組，確定名優教師的人選及責、權、利。
9、抓好學生學習常規的管理。對學生加強日常行為規范教育和文明禮儀教育。突出抓了小學、初中起始年級和畢業班的學習管理工作。一是要搞好學生心理和知識的銜接，特別要在摸清底子的前提下，搞好潛能生的輔導工作;二是培養學生良好的行為習慣和學習習慣，指導學生掌握正確的學習方法等。通過學習常規的培養，大部分學生的成績有了明顯的上升。
10、各班認真開展晚自習活動、日行一善活動，豐富了學生生活，陶冶了學生情操，規范了學生言行。
11、常規檢查堅持月查和隨機抽查相結合的原則。并充分發揮教研組長的作用，讓他們也參與常規管理。
12、認真組織初中年級的月考，并及時進行月考分析與總結。
13、按要求完成09春的學籍變更工作。
二、畢業班工作
1、畢業班工作常抓不懈，前一階段中三舉行了兩次摸底考試，做到考試嚴格，閱卷認真，評析準確，總結務實求新，使整個教學工作逐步推進，步步為營。
2、召開三次畢業班教師研討會，三次畢業班學生會，讓大家“明現狀、樹信心、促斗志、齊進步。”
3、每月召開一次畢業班任課教師會議，分析現狀，找出問題，增添措施。
4、各任課教師經常和學生談心，了解學生學習、生活、家庭各方面的情況，關心學生疾苦，讓學生能放下包袱，將所有的精力都用在學習上。
5、注重對新手的培養及跟蹤。本期我們聽評了黎建、楊明俊的公開課，并對黎建隨堂聽課2次，對他們的教學工作進行指導，受到了一定的效果。
三、后期工作計劃
1、、認真開好畢業班的三個會，營造濃厚的學習氛圍。
①任課教師會：分析本屆學生的現狀，找準差距，明確要求，制定目標，營造教學氛圍。
②學生會：明確目標，施加壓力，鼓舞士氣，營造學習氛圍。
③家長會：加強宣傳，承諾家長，相互理解，營造協作氛圍。
2、想方設法提高畢業班學生的成績，特別是優生的競爭能力，必須使我們的優生變得更優秀。
3、進一步抓好教師常規，強調過程管理，向過程管理要質量。
4、進一步豐富學生課外活動，繼續抓好日行一善活動和晚自習活動，舉行“六一”慶?；顒?。