公益廣告詞范文第1篇
一、活動目標：
1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。
2、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。
二、活動重點：
以培養學生保護自然，愛護樹木，保護環境為原則，從不同的方面進行實事教育和言語宣傳，從學生身邊的小事到社會上發生的大事，極力讓每一位學生感同身受，認識到環境對我們人類的重要性。同時，使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環境意識。
三、活動準備：
1、繪制活動圖片：可供粘貼的愛護花草樹木的標語。
2、了解學生愛護花草樹木的情況。
3、提前排練三個有關愛護花草樹木的小品。
4、小合唱有關愛護花草樹木的歌曲。
四、活動形式：
圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。
五、活動內容： 主持人
當小鳥棲上枝頭唱著春的旋律，迎面而來的春風便有了快樂的音符。當我們迎著初升的太陽來到學校，看到的是湛藍的天空，嫩綠的樹梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風搖擺的迎春花„„小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機;小樹給大家帶來了新鮮的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹蔭;還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗。
表演唱《春天在哪里》 我們生命的搖籃是地球母親!高山、大海、高原、平原是我們人類可以信賴的朋友。當我們看見草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時候，茂密的森林就是我們最好的披風。今日的地球母親，應該是樹木成行，林蔭載道。
看，那邊有幾位同學，他們在干什么?(小品表演)
在日常生活中，我們會看到許許多多破壞自然的現象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經傷痕累累。
1、【洪水泛濫】
1998年中國的“世紀洪水”就是因為長江流域內森林被嚴重破壞，致使洪水肆虐了29個省，經濟損失達1666億元。
2、【土地沙漠化】
我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態勢。
3、【極端惡劣天氣】
2008年的雪災使中國的19個省級行政區均受到低溫、雨雪、冰凍災害影響，農作物受災面積7270.8千公頃，倒塌房屋22.3萬間，直接經濟損失537.9
億元。 同學們，看著這些曾經發生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當我們看不到天空湛藍，看不到海水清澈，我們在想什么呢?無奈中的地球母親日復一日，年復一年地發出呻吟，我們能袖手旁觀嗎?
讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴做起，珍愛我們身邊的綠色，保護我們的環境。
下面我們請大家說一說怎樣愛護花草，怎樣保護環境(小組討論，選代表發言，兩位主持人最后補充總結)
1、我們建起水力、風力發電站，充分利用風能、太陽能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹一個清潔的家。
2、保護野生動物，保護森林，保護水源。
3、不要摘花，不要搖樹，不折樹枝，不踏草地，這樣花草樹木才能長得更好。
4、在每年的3月12日植樹節，人人動手，親自栽下一棵樹，我長大，小樹也長大。
同學們，讓我們來認真看看一棵樹到底值多少錢呢?
一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供棲息場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元;除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。
請一位同學朗誦：
愛
護
花
草
樹
木 我愛每朵花,
我愛每棵草,
我愛每株小樹苗.
不摘壇中花,
不踏坪上草,
不抓小樹胡亂搖.
我給花兒來施肥,
我把草坪保護好, 我為小樹把水澆 環境美，空氣好 花草樹木立功勞， 少先隊員多自豪. 小結：
我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環境。 何蔡：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。 給我一片藍天，還給你一縷陽光，帶給你一絲涼意。 地球只有一個，愛護植被，人人有責。
讓我們行動起來，為保護綠色做出自己應有的責任。
愛護花草樹木 倡議書
同學們：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責!
我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模范。 為此，我們倡議人人爭當“環保小天使”。
1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。
2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞花草樹木的人和事。
3、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木，不亂丟垃圾。
4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。
5、節約資源，盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球。 (展示環保牌)
公益廣告詞范文第2篇
關鍵詞：隱喻,認知,映射,源域,目標域
公益廣告屬于非商業性廣告, 不以盈利為目的, 是社會公益事業的一個最重要部分。運用創意獨特、內涵深刻、藝術制作等廣告手段用不可更改的方式, 鮮明的立場及健康的方法來正確誘導社會公眾。
戒煙廣告, 屬于公益廣告 (Public Service Advertising) 的范疇。近年來隨著反煙運動興起, 戒煙廣告扮演著越來越重要的角色。生活中戒煙廣告隨處可見:如, 每個香煙包裝盒上都印有“吸煙有害健康”的字樣, 公共場所的“禁止吸煙”告示牌等。它們直截了當的告誡煙民香煙的危害性及吸煙的禁區。但這些正告對他們來說習以為常, 而他們也對此熟視無睹。由于香煙歷史悠久, 并已成為一個復雜的社會現象, 單純的直述式主題訴求難免顯得單薄無力, 還需要更多的意。
1 概念隱喻
長期以來, 隱喻一直被認為是一種修辭手段, 直到十九世紀八十年代, 萊可夫 (George Lakoff) 和約翰遜 (Mark Johnson) 的《我們賴以生存的隱喻》問世, 才使得隱喻研究正式納入認知科學的領域。萊可夫認為隱喻不是語言的表面現象, 它是深層的認知機制, 組織我們的思想, 形成我們的判斷。隱喻是人類用來組織概念系統不可缺少的認知工具。例如, “愛情是旅行”這一概念隱喻, 愛情和旅程是兩個完全不同的概念域, 人們在認識二者的過程中發現了“愛情的過程”就像走完一段旅程一樣。因此, 通過提供經驗的框架, 隱喻有助于我們思維, 出來新獲得的抽象概念。隱喻是一種跨域映射, 包括源域 (source domain) 和目標域 (target domain) , 其映射為用源域來感知目標域:target domain is source domain.隱喻是一種語言使用現象, 在一定語境中產生。隱喻的一個突出重點是語義沖突, 指在語言意義組織中違反語義選擇限制和常理的現象, 語義沖突是隱喻產生的基本條件。根據萊考夫, 隱喻的意義取決于源域的意義和結構特征。構成隱喻的兩個認知域之間的相似性, 是隱喻存在的基礎。映射--隱喻運作的基本方式, 是對這種沖突作出的回應。
2 隱喻與公益廣告
隱喻作為一種語言現象和認知行為, 以其特有的修辭功能和表達效果在公益廣告中得到廣泛應用。隱喻的使用不僅使公益廣告變得簡潔生動、富有感染力, 還有助于提高社會風尚, 引導廣告受眾關注某一社會問題。
3 禁煙公益廣告中的隱喻
通過對搜集到的資料進行整理統計, 分析與禁煙相關的概念隱喻, 發現主要有以下幾種:死亡, 香火, 戰爭, 愛情。眾所周知, 吸煙有害健康, 但如果只是簡單的表達, 不足以引起公眾的注意。如果用隱喻語言就容易引起人們的思考, 從而印象深刻, 達到勸解的目的。
3.1 有關死亡的隱喻
1) 也許, 你的指尖夾著他人的生命———請勿吸煙 (醫院禁煙)
指尖夾著香煙這一行為與危害他人的生命健康構成映射。手指夾著的應是香煙, 與“夾著他人的生命”形成語義沖突, 當吸煙者理解了句子中隱含的“吸煙會對他人的身體健康造成威脅和傷害”的隱喻時, 或許會掐滅手中的香煙, 讓醫院這個治病救人的場所保持它應有的清潔與安全。
2) 傷害你自己, 傷害身邊的人如圖1所示。
手指之間的臨近關系, 映射的是吸煙者和他周圍的人的關系。吸煙者不僅自焚還殃及身邊的朋友, 親人等。越是親近的人受到的傷害就越大。這種畫面與文字珠聯璧合的方式更能使得吸煙者警醒。
3) How long can you live?生命可以丈量, 一只燃燒的香煙, 被標上年齡的刻度, 旁邊注著“how long can you live”字樣。香煙的燃燒部分越多, 吸煙越多, 壽命就越短。香煙是殺人的兇器, 而兇手就是吸煙者自己。如圖2所示。
4) 吸煙行為如同自掘墳墓, 此圖中, 身穿紫色衣服的教父正在為地下的兩位吸煙者念禱告詞, 這兩位抬頭仰望, 其他人在低頭觀望, 而他們繼續的吸煙行為會將會陷入深淵并將自己“越埋越深”。如圖3所示。
還有許多禁煙廣告用煙霧形成的骷髏映射吸煙者的未來或潛在是生命危機, 這也是一種死亡隱喻。死亡隨時與吸煙者相伴。
3.2 關于香火的隱喻
5) 在這里, 香火不再延續……
香火表面上指的是指供奉神佛或祖先時燃點的香和燈火, 和香煙有相似性, 它們都具有點燃時的火光和刺鼻的煙味, 而香煙的持續燃燒, 和香火的不再延續的不一致構成語義沖突。香火的引申意為子孫祭祀祖先之事, 經過推理可得知繼續吸煙導致斷子絕孫。告誡吸煙者, 不僅對自己造成危害, 更重要的是危害下一代啊!
根據調查, 近年來由于孕婦在懷孕期間被動吸煙, 導致嬰兒在出生時出現發育不良, 甚至畸形的病例不斷出現。但如果僅僅說“吸煙有害健康, 對后代產生不好的影響, 大家應該戒煙”等這些太過平常的語言, 不足以起吸煙者的注意, 而用隱喻就會讓他們經過一番思考, 恍然大悟, 從而對他們心理的產生巨大沖擊。
3.3 關于戰爭的隱喻
6) 吸煙是繼戰爭、饑餓和瘟疫之后, 對人類生存的最大威脅。
在這個概念隱喻, 煙是戰爭, 饑餓和瘟疫。而在人們意象圖示里, 戰爭充滿了硝煙, 戰火, 疾病, 死亡, 災難, 痛苦, 哭泣;饑餓給人的感覺是面黃肌瘦, 無精打采, 是一種病態;瘟疫帶來未知死亡的恐懼, 惡臭, 骷髏, 以及各種扭曲的痛苦的意象。此標語給人以視覺, 嗅覺沖擊, 當煙民悠悠然翹起二郎腿, 點起一支煙, 正要“享受”時, 看到這條標語, 隨著冉冉升起的煙霧, 頭腦中浮現起種種災難的意象圖示, 也許會暗下決心, 從此戒煙。
在戰爭隱喻中, 子彈或是炸彈是戰爭工具, 而煙經常被隱喻為子彈, 炸彈。如
7) 如果你想吸煙, 定時炸彈在身邊! (加油站禁煙)
煙就是炸彈, 隨時可能爆炸, 也就是說當點燃香煙的同時也引燃了炸彈, 帶來生命的悲劇, 而且是破壞性的, 這樣吸煙者也許會為自己吸煙前能早些看到這幅標語而倍感到慶幸。
-major cause of stroke (中風) -very addictive (上癮) -raises blood presure (高血壓) -suppresses immune function (降低免疫力) -dulls senses of smell and taste (嗅覺和味覺的遲鈍) -reduces stamina (減少活力精力) -wrinkles your skin (皮膚老化) -leads to depression and fatigue (容易疲勞抑郁) -may cause fatal heart attacks (導致致命的心臟病) -may cause gum disease (導致齒齦病) -may cause cancer (引起癌癥) 圖中畫著一個人正把香煙像子彈一樣裝進手槍彈巢中, 一個, 兩個, 三個……并且還列舉了如此之多均由吸煙引起的的疾病, 煙就是子彈, 一個人如果吸煙, 就是把子彈裝入彈巢, 受傷害的自己。標語中的每支煙都與一種疾病映射, 香煙吸入量的積累, 就是這些疾病的積累, 當槍上滿槍膛的時候, 也就是疾病纏身的時候, 也就是生命的終結。
3.4 關于愛情的隱喻
8) 你的香煙, 我的石油, 注定我們不能相愛———吸煙者禁入 (加油站廣告)
通過兩個認知域之間的映射可以發現, 目標域和源域之間的相似性。在人們的身體經驗和認知中, “相愛的戀人會擦出愛情的火花, 愛情就如同燃燒的火焰, 愛情就像一把火, 愛要轟轟烈烈”等。此處, 香煙和石油不能相愛, 是為了避免“燃燒, 火, 火花, 轟轟烈烈”這些在愛情中是美好, 在加油站是災難的后果。同時介紹男女相識之人是媒婆, 可謂是一番好心好意, 吸煙者同樣作為將煙與石油撮合在一起的中介, 卻起到與媒婆作用力相當, 截然不同的結果。 (下轉第344頁)
4 結束語
綜上所述, 隱喻是人類認知的基本工具, 是一種思維方式, 隱喻的使用使公益廣告充滿了詼諧, 增強了其對社會不良現象警示作用。從認知語言學角度認識隱喻的規律性不僅對語言學習有現實意義, 而且對公益廣告語創作中隱喻的使用也具有指導意義。
參考文獻
[1]胡壯麟.認知隱喻學[M].北京:北京大學出版社, 2004.
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[4]孫亞.語用與認知概論[M].北京:北京大學出版社, 2008.
公益廣告詞范文第3篇
初來窄到一家公司，自然希望了解公司大致情況，盡快搞清“公司能為我提供怎樣的工作環境”、“我應當遵守哪些規章制度”、“若是努力工作，將會獲得怎樣的發展或者提升”等問題。 員工手冊是一個很好的介紹形式：
一、員工手冊應當由以下幾個部分組成 1.公司概況
概要介紹本公司歷史?，F狀及隸屬關系。讓新員工大體了解公司性質、經營范疇、主導產品(含勞務、服務)、市場分布、注冊資本、現有資本及實現利稅等基本情況，以對公司實力和競爭能力充滿信心。簡要回顧公司創業歷史，對公司戰略目標和發展規劃略加闡述，亦將公司美好前景展示給員工，以激勵斗志，為實施目標管理打好基礎。
2.公司文化
企業文化是企業具有自身特色的意識形態和行為規范總和，大致包含企業哲學、企業規范、企業形象和企業精神。企業哲學是企業一切活動的行為指南，其核心是價值觀念。在員工手冊中介紹企業經營理念，即始終遵循的價值觀念，以統一員工思想，為企業整體目標共同奮斗。
企業精神是企業內部規范和外部形象的融合與升華，集中體現出企業經營哲學和獨特風格，是公司迎著市場風浪前進的旗幟和號角。企業精神是一種無聲無形的信念，但通常又可用簡短、響亮的標語或口號予以表述?？蓪⒛裏挸龅钠髽I精神，印到員工手冊的扉頁，，以求醒目，鼓舞斗志。
3.組織結構
員工來到公司，自然應對公司結構框架有個粗略的了解。一般可繪制部門結構圖。通過該圖，員工不僅可一目了然地知曉公司包括哪些部門，且對公司的產權構成，組織管理模式以及各個系統(辦公系統、生產系統、營銷系統、財務系統等)形成印象。
4、部門職責 通過閱讀各部門工作職責。員工自會明白某個部門負責何種事務，協同哪些別的部門，參與哪些其他工作。部門自身職、責、權分明，部門之間縱橫關系清晰，有利于回答員工“有事找誰”和：“我所在的部門分管什么”兩個基本問題，有助于員工搞準自身位置，盡快進入角色。
5.政策規定
這部分內容較多，且涉及員工切身利益，可謂手冊的“重頭戲”;首先是人事政策，即員工選聘依據，考核標準、晉升條件。聘用(解聘)程序;其次是工資待遇，即工資結構及分級、工齡計算。各種獎金和補貼發放辦法：，試用期待遇等;還有勞動紀律，即勞動合同的簽訂，到上下班時間，以及請假制度。其他各項制度，如報銷制度(指差旅費，醫藥費等)、車輛使用制度、安全制度、衛生制度、保密制度等，可視必要作出詳略不同的介紹。
現代公司為員工提供的各種社會保險(如養老保險、醫療保險、人身保險)，以及其他福利，如提供工作服、免費午餐，提供可惜閱的圖書，提供單身公寓或發放租房補助金，提供休假等，亦應列入此部分，以體現公司的關懷，展示公司為員工創造的良好工作，生活條件以及必要的保障。 6.行為規范
一個現代化的公司，其精神風貌必然體現于員工的儀表風度(包括著裝、發型，化妝等)。員工的一言一行、一舉一動，均代表著企業形象。公司在這些方面的要求，應明確且具體地寫人員工手冊之中，以利員工經常對照，不斷提高自身道德修養和文明素質。待人接物的行為準則，雖為企業文化的有機組成部分，但單獨列為一節，以期引起員工特殊重視，自覺強化日常訓練，以達“習慣成自然”。
在員工手冊正文之前，可由董事長致辭，對新員工表示誠摯歡迎，預祝事業成功，并書親筆簽名，讓人倍感親切。正文之后可增設附錄，內容包括廠標，廠徽釋義，廠歌，駐外機構名稱、地點、負責人、郵編、電話、傳真及網址等。封面可設計有寓意的圖案，封里可刊登照片。如有必要，可增添圖片插頁。
二、編印員工手冊應當注意的問題
員工手冊是新員工步入企業的向導，也是廣大員工了解企業的窗口。必須認真編寫和印刷。在編印過程中，應當盡力避免出現下述問題，不妨稱之為七忌：
1. 忌貪多求全 員工手冊不是“企業大全”，不可能也無必要包羅萬象，面面俱到。手冊所含內容，應是員工最為關心的，與員工日常工作和切身利益相關度最高的事項，通常亦是出現頻率高，處理程序化強的各種事宜。手冊內容不能過多過細，以免造成雜亂無章，查閱不便。至于涉及某個方面具體細節，員工可查詢有關文件，或者咨詢相關職能部門。
2. 忌陳舊過時
員工手冊編寫的依據只能是公司現有狀況。
3. 忌稱謂混亂
有的員工手冊稱謂不一，一會用“公司要求„„”。一會又用“我們認為„„”。其實，這里的“我們”就代表著公司，不如一律用“公司”。當某件事情要求員工與公司一起努力，協同一致去完成時，再用“我們„„”，豈不更好?也有的員工手冊中“員工”、“職工”，“職員”等主體詞交替出現。容易引起不必要的疑慮，最好一律稱之為“員工”。
至于稱呼員工為“你”還是“您”，雖無礙大局，卻亦有技巧。譬如可作如下處理：在董事長致辭中用“您”，以示上級對部屬的尊重和愛護，且渲染歡迎氣氛;而在正文中，不妨就用“你”，似更顯直接、親切。
4. 四忌段句冗長
員工手冊應盡量作到簡潔流暢，易懂易記，以增強實效。
5. 五忌語法有誤
手冊從框架到段落，由語句至標點，都要反復琢磨，不僅要簡潔通順，還要力求勻稱優美，將精品奉獻給員工。
6. 六忌口氣生硬
口氣生硬、可謂某些公司“官方文件”之通病。員工手冊不是一般意義上的規章匯編，最好少用“不準”。“嚴禁”、“絕對不許”等字樣，更慎用“過時不候”，“后果自負”之類。將命令改為溝通，對員工發出心靈的呼喚，無疑是現代公司的文明之舉。
不僅要求員工承擔義務，遵守制度，亦講明員工可享有的權利。公司旨在營造文明寬松，安全溫馨的工作環境，以最大限度發揮廣大員工的聰明才智，多用幾個“請”，用協商口吻“讓我們„„”，拉近管理者與部屬的距離，將公司與員工融為一體，以發揚團隊精神，正合乎建立現代人本主義企業文化要領，何樂而不為?
7. 七忌印刷粗糙
員工手冊是新員工拿到的早期書面資料，無疑凝聚著公司精神，代表著公司形象。員工手冊的質量不僅體現在科學取舍，精心編寫，還首先體現于裝幀精美的印刷質量上。唯此，方能給員工留下美好的第一印象。
經常翻閱員工手冊，不僅可迅速查到相關資料，獲取有用信息，還將獲得美學享受。讓員工在手冊引導下，滿懷信心地邁入公司，正是現代公司編印員工手冊之初衷。
公益廣告詞范文第4篇
2.腳下留情，草坪留青。
3.購物千萬莫擁擠，先來后到記心里。
4.廢物不亂扔，舉止顯文明。
5.多看美景，不刻美名。
6.帶著文明旅行，拎著歡樂回家。
7.帶回國外美好印象，留下國人文明形象。
8.從踏出國門的那一刻起，您的名字就叫“中國人”。
9.除了足跡和微笑，什么都不要留下。
10.出游一路小心，平安文明是金。
11.文明游天下，快樂你我他。
12.文明是最美的風景。
13.文明每一步，精彩每一景。
14.文明旅游一小步，美麗和諧一大步。
15.游山游水游天下，愛國愛家愛自然。
16.游遍天下山川，只留腳印一串。
17.文明出游，福在腳下
18.用文明書寫中國人的形象。
19.一花一木皆是景，一言一行要文明。
20.揚我中華文明，愛我大好河山。文明出游的公益廣告語2
1.噓!請不要打擾歷史的沉思。
2.勿忘禮儀之邦，牢記中國形象。
3.我出行，我文明，我旅游，我快樂。
4.文明與山水同在，和諧與風景共存。
5.文明與旅游同行，平安與和諧共贏。
6.文明旅游，禮貌先行。
7.文明旅游，和諧相處。
8.文明旅游，從我做起。
9.文明禮儀從小節做起，出境旅游顯大家風范。
10.文明出行，一路潔凈。
11.文明出行，從我做起。
12.萬水千山總是情，文明旅游傳美名。
13.賞名勝古跡，做文明游客。
14.善待環境，關愛自然。
15.人人都是中國形象，處處都是文明考場。
16.請把您的垃圾帶走，請將您的美德留下。
17.美麗正在綻放，請勿隨意打擾。
18.美景供人欣賞，美德讓人敬仰。
19.落花未必有意，摘花一定無情。
文明出游的公益廣告語3
20.旅游使人愉悅，文明使人高尚。
1.旅游美時美刻，文明隨時隨地。
2.旅游景區美如畫，文明出行你我他。
3.旅途漫漫，文明相伴。
4.留下一路潔凈，帶走一身快樂。
5.垃圾不亂扔，舉止顯文明。
6.拒絕陋習，文明旅游。
7.出游莫忘文明，購物還須理性。
8.出游講禮儀，入鄉要隨俗。
9.出國旅游，文明相伴。
公益廣告詞范文第5篇
基金項目：本文系榆林學院藝術學院教改項目《公益廣告設計教學思維的創新研究》（編號：YSJG1412）摘要：在現階段的發展中，廣告不僅成了社會關注的焦點，同時也成了校園工作的一部分。由于社會當中的惡性事件不斷增多，一些不文明的行為大有增長之勢，再加上環境污染的逐漸加重，公益廣告直接成了廣告當中的佼佼者。學校是社會的重要機構之一，也是公益廣告發布的重點場所，對于學生這個龐大的群體來說，只有觸及他們的心靈，才能讓文明行為增多，并且利用校園來為社會的和諧發展做出重大的貢獻。
關鍵詞：校園；公益廣告；創意思維對于公益廣告來說，并不比其他的商業廣告簡單。首先，公益廣告的廣告詞必須精簡，只有這樣才能避免人們對廣告產生反感。其次，廣告標語要觸動人心，讓人第一眼看到的時候，就有一種遵守公益行為的沖動。第三，公益廣告必須具有一定的公益性，避免偏題，否則會造成很大的反效果。另外，還要在創意上進行一定的努力，需要吸引眼球，讓人們主動去關注某項公益事業，只有這樣，才能在將來的發展中，獲得較大的成就。本文就校園公益廣告中創意思維的提升進行一定的討論。
1創意是廣告的靈魂
從客觀的角度來說，每一個廣告都是由一定的創意開頭，并且遵循這個創意不斷地發展，最終形成一個具有實踐意義的宣傳方式。所以說，創意是廣告的靈魂，若沒有創意，那么一個廣告就失去了核心，無論是成型的作品還是為成型的思路，都沒有辦法達到一個較為理想的效果。公益廣告作為一種特殊形式而存在，需要在多個方面努力，利用有效的方式進行傳播，從而在一定程度上改變人們的不良習性，從根本上杜絕社會上的一些負面新聞發生。本文認為，只有那些與眾不同、創意獨特、極富感染力和說服力的廣告才能脫穎而出，使人發生感嘆、產生共鳴；才能在一瞬間給人留下深刻印象，也只有這樣的公益觀念才有機會被我們所接受，廣告才能做到真正有效。所以，在今后的校園廣告設計當中，必須提升創意思維，加強實效。
2公益廣告要有正確的創意理念
校園作為社會上的一個較大群體，在機構上具有一定的特殊性，由于校園是培養人才的地方，所以，校園的一切都與社會的和諧發展掛鉤。校園公益廣告必須符合校園的實際發展情況以及自身所處的位置，比方說初中校園廣告需要在青少年犯罪上進行一定的努力，高中校園廣告需要在早戀方面進行一定的努力，大學校園廣告則可以與社會掛鉤，將環保觀點進行廣泛的傳播。結合校園中當前存在的一些不良現象，可以從“節約”的大主題出發，實施以“節約”為主題的校園公益廣告創意設計項目的開展，一方面可以弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全校形成良好風氣。另一面可以提高同學們的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。從節約糧食、紙張、水電等息息相關的事情入手設計，更為貼切直觀地表達校園公益廣告的創意價值所在。無論在什么樣的校園中，都要有正確的創意理念才能獲得一個較好的結果。
（1）創意必須主題明確?，F階段的校園設置比較健全，硬件設備上獲得了很大的提升，LED顯示屏和一些廣播設施更加完善，而且所應用的電腦軟件也比較成熟，完全能夠發布較好的公益廣告?，F階段的問題在于創意能否明確。有些校園利用高端的軟件和硬件設施，將廣告制作的絢麗多彩，并且能夠引起學生和教師的關注，但是由于想要表達的東西太多，而且沒有一個明確的主題，導致最后效果不明顯，甚至沒有任何效果。在今后的工作中，必須注意主題明確，這樣的創意才能被人們接受，并且不斷地推進公益事業的發展。
（2）創意觀點必須正確。創意并不僅僅是一種思路或者一個想法，還會影響日后的廣告制作、發布、影響群體、受到的效果等一系列的環節。在確定創意的時候，必須保證其正確性。也就是說，必須符合國家的法律、法規和社會主義精神文明建設的要求。公益廣告因其公益性，始終把公眾利益、社會進步當己任，倡導人們改正某些不良行為和不良風氣，它能對公眾的人生觀、價值觀及行為舉止起到影響和導向作用。因此，公益廣告所推崇的觀點必須符合社會公共道德，符合國家的政策要求。由此可見，公益廣告觀點的正確性是非常重要的，在校園當中發布公益廣告的時候，這個方面是雷打不動的。
3公益廣告的創意必須獨特
對于校園公益廣告來說，目前的情況是雷同現象嚴重。當校園發現某個公益廣告的效果較好時，就會發布雷同的廣告，雖然效果不及原創者，但是依然收獲頗豐。本文認為，公益廣告的創意必須獨特，要有自己的特點。校園雖然從表面上看大同小異，但是如果將校園進行細致的對比，勢必會發現其中有很多的不同，這些不同之處就是校園公益廣告的創意重點，也是杜絕雷同現象的主要工作點。比方說，在現階段的大學校園中，很多的學生不僅僅在學習，還發生了一系列的不良事件，早戀、暴力、專業知識不過關等情況比比皆是。為了在今后的發展中，能夠獲得更大的成就，我們就可以針對這些事情發布一系列的公益廣告。例如，濮存昕的預防艾滋病的廣告，或者也可以將孫維維與董宇陽（高中學霸情侶被保送清華北大）的事件排成一個廣告發布，相信都能夠獲得較好的效果。
4公益廣告的創意必須把握好媒體特征
對于校園公益廣告來說，上述的幾個方面的確能夠在一定程度上提升創意思維，但是還缺少一個非常重要的部分，那就是媒體。校園公益廣告在發布、傳播的過程中，雖然主要針對的人是校園內的學生和教師，但是我們依然要選擇合適的媒體作為載體。比方說，LED顯示屏的廣告可以二十四小時傳播公益思想，廣播媒體能夠在特點的時間內，最大限度地傳播公益思想，而報紙能夠讓每一個學生更加深刻地了解公益廣告和創意。當運用合理的媒體時，校園公益廣告的創意思維不僅會得到較大限度的認可，而且變相還原了公益廣告根本上的創意思維，相信能夠獲得一個較好的成果。
5總結
本文對校園公益廣告設計中創意思維的提升進行了一定討論，從現有的情況來看，校園公益廣告在很大程度上獲得了提升，而且在很多的方面都趨于完善。其實，公益廣告的最終目的就是為了喚起人們心中的真善美，只要以這個為基點，相信能夠在創意思維方面獲得一個較大的提升。參考文獻：
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[2] 徐文策.質疑公益廣告的“去商性”[J].南通大學學報（社會科學版），2006（04）.
[3] 武旭.關于公益廣告設計的幾點思考[J].太原師范學院學報（社會科學版），2006（05）.作者簡介：李云歌（1982—），就職于陜西榆林學院藝術系，研究方向：工藝美術、裝飾設計和風景園林。