研究生黨員述職報告范文第1篇
入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時能夠妥善處理好學習與學生工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
該生政治立場堅定，具有較高的思想覺悟，擁護黨的方針、政策、路線，積極向黨組織靠攏，自覺實踐*思想。認真學習馬列主義，本科和讀研期間均順利通過黨校培訓，*年作為本科期間班級第一批入黨積極分子光榮成為中國共產黨的一份子!
在““活動中，針對黨的路線方政策及黨員的權利和義務帶領本學院所有學生黨員每半個月進行政治學習一次!并帶領大家進行了自我剖析，找出了自身存在的缺點和不足，并積極制定了整改方案。在該同志的帶領下，我們學生支部和教師支部在學校的黨建評估同取得了優異的成績!
與此同時，積極響應學校號召，從三月份開始，帶領本學院的學生黨員們積極學習“*“，通過這段時間的學習，大家無論是思想上還是行動上都取得了較明顯的進步!此外，作為一名學生黨支部書記，時刻不忘完善自己，發揮黨員的模范帶頭作用，不斷加強為廣大同學的服務意識!
二、認真學習專業知識，積極開展科學研究
學習上認真刻苦，自學通過國家計算機二級，本科期間獲得省獎學金一次、校三等獎學金兩次、校二等獎學金一次、三好學生兩次，并被評為優秀畢業生和“*大學學風建設優秀個人“。讀研期間雖然科研任務比較繁重，但對理論知識的學習絲毫不松懈，*—*學以文化成績和綜合測評成績均為第一獲得校二等獎學金，并且*年被評為生三好學生。
科研上能夠一絲不茍，嚴格要求，虛心請教，在積極協助導師完成科研項目的同時勇于創新，大膽摸索實驗上的新技術和新方法，研一期間成功申報““科研立項一項。研二期間，在?？萍颊撐拇筚愔邢搏@二等獎!
三、努力開展學生工作，拓展綜合素質
在工作上，務實、拓新、細致，主動、作風踏實。本科期間，曾擔任生活部干事、?？茀f主任秘書、《*大學青年報》編輯部記者等。
研究生期間，在認真學習積極搞科研的同時，將大量的課余時間投入到學生工作中，先后擔任院總黨支部委員、學生支部書記、院研究生會*、校研會辦公室主任、院兼職輔導員、校菁英班副班長等，在研究生會工作中，組織同學們春游、開展乒乓球、羽毛球大賽及新老生交流等活動，還積極組織同學們參與校研工部、團委及校研究生會組織的各項活動并取得了較好的成績，在校團委組織的第六屆大學生科研立項活動中我院有六名同學成功獲得立項，在校研究生體育健身節獲得“優秀組織獎“，在校研究生第八屆論文大賽中學院一名同學獲二等獎，一名獲三等獎，第九屆中一名同學獲二等獎，兩名獲三等獎;在籃球比賽中，我院獲得第三連冠，在合唱比賽中我院獲得三等獎。
同時作為學院的一名兼職輔導員我也時時為同學做實事，當得知我院一同學家境貧困其父親又得了癌癥晚期后，積極發動學院乃至全校進行捐款，并時刻與該同學保持聯系，盡最大努力減少他的壓力。
個人也獲得了一些榮譽：*—*學年獲“院優秀研究生干部“、“院優秀研究生“等稱號，并榮獲“*大學研究生優秀社會工作獎“。為了更好的為同學們服務并提高自己的工作能力，先后參加了由校研究生工作部組織的第三屆研究生干部培訓班，順利獲得畢業證書。
四、生活上自強不息、自力更生
研究生黨員述職報告范文第2篇
我是2020年12月25日被批準為中國共產黨預備黨員的，預備期為一年，到2021年12月25日預備期滿。一年來，我在黨組織團結求實，互相友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關懷和團結奮斗的快樂，在這一年中我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，在各方面有了較大的進步。尤其在組織的關懷與培養下，在支部黨員的幫助教育下，無論從政治上，還是思想上都有了很大的提高。我深刻認識到，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。在一年的預備期里，我認真的按照黨員的標準嚴格要求自己，努力把自己鍛煉成新時代的合格的中共黨員。
隨著2021年12月25日的來臨之際，我鄭重向黨組織提出轉正申請。也為了使黨組織如期研究我的轉正問題，現將我的轉正申請報告送上，請審查。為了便于黨組織對我的考察，現將自己一年來的學習、工作情況歸納起來有以下幾點：
一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質。
在黨的幫助教育下，我明確了作為一名中共預備黨員，必須把實現共產主義的遠大理想與學習、工作的實際緊密結合起來。入黨以前，我覺得做一名中共黨員要有遠大的理想，要有為共產主義奮斗終生的信念，但如何把遠大理想體現在現實生活中，當時并不十分清楚。入黨以后，經過黨組織一年來的教育幫助，我逐步認識到對學生黨員來說，端正態度，刻苦學習，努力工作，更多地掌握科學本領，就是把遠大理想與現實生活結合的最佳方式。并深深認識到要以黨員的標準嚴格要求自己，還要繼續深入的學習馬列主義的理論知識。為了盡快提高自己的理論水平，我還從新聞媒體中了解當今的國際政治形勢，社會動態及黨中央的指導方針等。我深刻認識到建設有中國特色社會主義理論中，經濟發展才是硬道理。
二、在實踐中努力學習科學文化知識。
2021年6月，我從科技學院新科學院畢業了，9月份，我來到了大學繼續深造。大四期間，我利用前三年所學的基礎知識，深入學習專業理論知識。除了老師所講的課程外，我還主動學習教育學、管理學知識，這為我考入大學教育經濟與管理專業的研究生奠定了堅實的基礎。在班級工作的過程中，我仍然繼續與院系黨組織進行聯系，也經常與所在當位的黨支部進行思想溝通，并且能夠不斷的學習并關注黨的思想動態，了解國家的所面臨的基本狀況。今年是亞運年，為了迎接亞運會的到來，我積極的了解有關亞運會的知識，并且時刻關注著有關亞運會的重要事項。因為我知道作為一名中國共產黨預備黨員，必須旗幟鮮明地擁護黨的方針政策，時時刻刻做好群眾表率。我也為自己能成為一名光榮的黨員而感到無比自豪。
三、思想政治態度。
從廣播、報紙以及各種新聞媒體中，這使我清楚地看到，在當前祖國經濟發展、社會安定的一片大好形勢下，仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來之不易穩定局面。但我堅信中國共產黨對此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數人民的意愿的，無論黨中央采取何種方法，都是為了祖國的統一，為了社會主義事業，為了全國人民的利益而做出的選擇。我作為一名中國共產黨預備黨員，全力支持和響應黨中央的號召?，F在，我作為一名碩士研究生，首先要完成自己的學業，在黨和國家需要的時候，義無反顧的奉獻自己的一切。
一年來，我在黨組織、老師和同學的幫助下取得了一定的成績，發揮了一名黨員的先鋒模范作用。但是，對照黨章檢查自己，仍覺得存在一些缺點和不足，主要有以下兩個方面：第一，在實踐過程中有時候不能很好的將學到的知識應用到其中;第二，日常生活中，由于我活潑開朗，性格外向，所以在處理事情時還應該更加細心。
在今后實踐中，在遇到事情時，我要真正做到黨員所要求的標準，起到模范帶頭作用。在思想上，需要更深刻的學習和領會科學發展觀。在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點和不足，爭取早日在各個方面取得更大的進步。
以上是我一年來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中國共產黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉正申請，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。
申請人：
研究生黨員述職報告范文第3篇
轉眼間，已經在湖南大學讀研究生一個學期了，回首這一學期的研究生學習、工作。其實，讀研是一個為有準備、有計劃、有想法的人準備的。因為讀研它是一個平臺，是一個能讓你自由飛翔的平臺。如何去開始自己的研究生生活的里程，讓它精彩、充實。這就需要自己的努力與付出。
思想方面：關注國內外新聞實事，積極認真學習貫徹我黨的科學理論知識和知道方針，忠實守信，對黨忠誠;提倡團隊協作精神，積極與其他黨員同志和非黨員同志積極溝通，共同學習，共同進步。要做好一件事，答應去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實講出來。我時刻注意到我們這個支部是一個團隊，它所凝集的是一股強大的力量。團隊當中一個人的力量是非常小的，始終離不開大家。能靜心聽取、吸收不同人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應該怎樣去做。凡事從大局出發，拋開個人主義。自身思想內涵是工作的開展的重要。與人溝通、交流，不管在什么樣的學生面前都能做到不擺學生官，以一個平常心去和同學交流，了解學生的想法及認識。以一個學習的心態去和領導、老師交流，多聽少說，認真揣摩意義的所在。認真體會“大其心，容天下之物;虛其心，受天下之善;平其心，論天下之事;潛其心，觀天下之理;定其心，應天下之變;凡事用心，一切皆有可能”的含義，結合到自身。不斷的工作、思想的交流，所學到的卻是完全不一樣的。用心體會才明白，你所學到、得到的在無形之中能夠體現的出來。不斷增強自己自信心，對自己所做的更加堅定。但，在于交流這方面自己所做的還遠遠不足，沒有更好的利用空余時間去交流學習。在交流這方面的技巧、方法也不是很好。在今后將更加努力，認真去做。工作方面：積極組織開展各項活動，拓寬工作思路。在實踐中不斷學習、總結，在每一次的活動開展中，都能積極組織。對待工作的態度可以知道自己在工作中是怎樣的心態。因此現在的工作就是一種鍛煉，一種機會，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路?，F在已經不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會。雖然我要學習的還很多，差很多。但，對于我自己目前的工作已經能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。 學習方面：作為一名研究生，不再單單指學習課本上的東西，更是指獨立發現問題解決問題的能力，這就要求我們積極查閱相關的文獻資料積極學習，努力學習。與此同時，盡力幫助導師，以積極的心態參與到項目中來，以學習者的態度對待每一項工作。只有現在積累
一定的實踐經驗，畢業后走到工作崗位上才能解決實際問題，才能獨當一面，成為社會的有用之才。
我知道自己在很多方面還存在不足，在學習方面，還存在浮躁情緒，有急用實用思想。二是對一般性的、事務性的工作缺少創新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發事件，應急措施不力，解釋不耐心，態度較生硬。
以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，錘煉黨性，爭作一名優秀的黨員。
回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己有些方面還將有待于進一步提高，主要表現在：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;三是生活學習上不夠嚴謹踏實。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，意志力不夠堅定，存在畏難情緒。這些問題需要我好好克服。
研究生黨員述職報告范文第4篇
摘 要：習近平黨建思想對新時代高校加強研究生黨員先進性培育具有指引作用。以習近平黨建思想為指引，著力培育研究生黨員形成堅定的政治信仰，教育研究生黨員補足精神上的“鈣”，引導他們成為遵守黨紀國法的帶頭人，能夠不斷提升研究生黨支部的組織力。因此，以習近平黨建思想指導高校研究生黨員先進性的培育，對高校培養出政治合格、本領過硬的高素質研究生人才具有重要意義。
關鍵詞：習近平;黨建思想;研究生黨員;先進性
一、習近平黨建思想的主要內涵
（一）政治建設是黨的根本性建設
旗幟鮮明講政治既是馬克思主義政黨的鮮明特征，也是我黨一以貫之的優勢。自黨的十八大以來，習近平同志曾多次強調，我們要旗幟鮮明講政治，堅定不移地加強黨的建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨，不斷提升黨員自身的政治覺悟與政治能力[1]。全體黨員要自覺形成“四個意識”，切實做到“兩個維護”，做到對黨忠誠，為黨盡責，努力提升自身的政治素養。
（二）貫徹新時代黨的組織路線
組織建設是黨建設的重要基礎。新時代黨的組織路線為加強黨組織建設提供了科學遵循，為增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力提供了重要保證[2]。習近平總書記認為，新時代加強黨組織建設要著力提高黨員干部素質。黨員干部是黨員隊伍中的先進分子。他要求廣大黨員干部要進一步加強使命感和責任感，嚴于律己，發揮好帶頭表率的作用。
（三）作風建設永遠在路上
風清氣正，氣正心齊，心齊則事成。習近平總書記認為，應當始終將作風建設當作黨建工作的突破口，堅持群眾路線這個黨的生命線和根本工作路線。他強調，我黨要繼續發揚批評與自我批評的光榮傳統，嚴肅黨內政治生活，全體黨員要注重自身形象和作風，始終保持共產黨員的先進性和純潔性。
（四）把紀律和規矩挺在前面
不以規矩不能成為方圓。黨的十八大以來，習近平總書記強調，全面從嚴治黨，重在加強紀律建設。我黨是紀律鮮明的馬克思主義政黨，要把守紀律和講規矩擺在重要位置，新時代黨的建設要突出執紀重點、堅持嚴字當頭。他要求，全黨要高度重視黨章，全黨要以黨章為根本依據，判斷各級黨組織和黨員、干部的表現[3]。要嚴明紀律和規則紅線，嚴查“七個有之”，力促“五個必須”，進一步細化紀律標準，覆蓋到黨員立場、言論和行為等各個方面，努力在全黨形成有集中有民主、守紀律有自由的良好局面。
二、新時代對高校研究生黨員先進性培育的新要求
（一）要培育研究生黨員形成先進的思想意識
第一，積極的理論學習態度。理論學習是黨員的基礎。研究生黨員需努力學習時政知識，自覺接受先進思想的洗禮，主動用先進思想改造頭腦中的落后思想，用先進的理論武裝黨員自身，堅決落實習近平總書記提出的什么時候都得講政治、堅持以大局為重、領導核心至關重要和向黨中央看齊的四個意識，牢固樹立為人民服務等先進的意識，為培育黨員的先進性作好理論準備。
第二，創新的理論學習方式。先進性的培育離不開先進的學習方式，在信息化時代的今天，培育研究生黨員的先進性需要用創新方式從學習形式、學習教材、學習傳播等入手，全面加強學習型黨組織建設，重視新媒體平臺在黨政教育中的實際作用，實現“線上自學”與“線下共學”的有機統一。
（二）要培育研究生黨員形成先進的人格品質
具有先進的人格品質是研究生黨員先進性的重要體現。古人言：“君子，不可以不修身?！比烁衿焚|體現著黨員的思想水平，決定著黨員的行為方式。對黨忠誠是黨員最重要的政治品格，是新時代中國特色社會主義道路上砥礪前行的內在動力與生命源泉;清正廉潔是最基本的道德操守，是黨帶領全國各族人民開創偉大復興局面的重要保證;勇于擔當是最鮮明的品質特征，是推進偉大工程，建設偉大事業的助燃動力。培育高校研究生黨員的先進性，要著重立足于實踐，以培育先進的黨員人格助推黨員的自我學習，貫徹實事求是的科學道德，遵循客觀的發展規律，恪守紀律的行為底線，從而凸顯黨員先進性與一般性的不同，彰顯中國共產黨作為執政黨的優越性，建設一支忠誠干凈、才高行潔的研究生黨員隊伍，為推進全面從嚴治黨管黨、實現黨在新時代的歷史使命培育高素質人才。
（三）要培育研究生黨員有高度的組織紀律性
要求黨員講紀律、懂規矩是全面從嚴治黨的基本要求，也是培育高校研究生黨員先進性的重要內容。新時代培育高校研究生黨員的先進性，要努力提高政治站位，堅持以問題為導向，加強黨的組織體系建設，在堅持黨中央的權威和集中統一領導下，不斷加強黨員的先進性建設，重點要加強黨員的組織紀律性培育，不斷提升高校研究生黨員的培養質量。
三、以習近平黨建思想指導新時代研究生黨員先進性的培育
（一）以習近平黨建思想為指導培育研究生黨員形成堅定的政治信仰
研究生黨員要樹立明確的目標和方向，需以馬克思主義理論為指引，樹立正確的理想信念。中國特色社會主義理論體系歸根到底是以馬克思主義基本理論為指導的，是把這些基本理論同中國具體實際相結合的結果。因此，研究生黨員需要不斷加強對中國特色社會主義理論的學習，豐富和提升自身的理論素養[4]。人的本質具有社會性。所有人不僅要顧及自身發展，還應該具備整體意識，考慮國家和社會的發展。只有將自己與社會做到有機結合，才能更好地認識自我、完善自我。研究生黨員應當自覺將馬克思主義作為行動的指南，培養自己的世界觀、人生觀、價值觀，在現實的學習生活中靈活運用馬克思主義理論，將個人與社會緊密結合，努力成為有責任有擔當的青年馬克思主義者。
（二）以習近平黨建思想為指導教育研究生黨員補足精神上的“鈣”
思想建設是黨的基礎性建設。作好新時代高校研究生黨員先進性的培育工作，必須要將黨員的政治建設和思想建設放在首位。高校研究生黨員先進性的培育工作要堅持將馬克思主義與具體實際相結合，運用馬克思主義中國化的最新理論成果和科學理論武裝頭腦，指導實踐，加大對研究生黨員的政治教育和黨性教育，確保黨員同志能在復雜誘惑的政局環境中明確自身定位，保持頭腦清醒，做出正確判斷;深入開展主題鮮明的教育活動，提高黨員的紀律意識和政治敏感性，樹立大局意識、核心意識和底線意識，培育研究生黨員在思想上堅決遵循黨的領導，行動上堅決服從黨的指揮;通過常規性教育，將黨章學習和最新理論學習融入研究生黨員日常的生活中，確保其政治立場、方向和原則。培養研究生黨員愛國、愛黨和愛民情懷，團結一致，共同為偉大復興的中國夢而努力奮斗。
（三）以習近平黨建思想為指導教育研究生黨員成為遵紀守法的帶頭人
新時代加強研究生黨員先進性的培育，要以習近平黨建思想為指引。一方面，要努力提高研究生黨員重視黨規法規的意識，要定期組織開展系列內容的研讀活動，使研究生黨員成為黨規制度、法律法規的宣傳者，發揮好他們的先鋒模范作用。另一方面，要積極開展宣傳遵紀守法的實踐教育活動，使研究生黨員在實踐活動中體會，并認識到遵守黨規國法的重要性。高校還應該把參與實踐教育作為研究生黨員考核的重要標準，引導其積極參與，深入實踐，在實踐中形成感悟，加深體會，使其形成遵紀守法的思想自覺和行動自覺，成為遵紀守法的模范和榜樣。
（四）以習近平黨建思想為指導提升研究生黨支部的組織力
第一，要著力提升研究生黨支部的培育力和影響力。研究生黨支部是高校貫徹落實黨中央方針路線、落實高校各項工作的重要基層組織力量，是高校培育研究生黨員先進性的重要基地。在貫徹落實習近平新時代中國特色社會思想入學生頭腦方面，高校研究生黨支部發揮著不可替代的作用。
第二，要努力建設一支素質化、專業化的高校研究生黨員干部隊伍。素質化、專業化的黨員干部隊伍在新時代高校研究生黨員先進性培育工作中發揮著重要的帶領作用。高校研究生黨員組織應當嚴格落實習近平黨建思想中對黨員干部的要求，制定錄用黨員干部的專業標準，嚴格把控黨員干部的質量;要以黨章為范本，結合支部的實際情況，規定黨員干部的培育職責，制定培育黨員先進性的方案，統一標準，努力做好研究生黨員先進性培育的基本工作。
參考文獻：
[1]陳云亮，羅俊杰.新形勢下加強國企黨建工作思路和方法的思考[J].辦公室業務，2021（2）：19-21.
[2]2020習近平總書記引領全面從嚴治黨[J].中國紀檢監察，2021（1）：6-11.
[3]鄭震.努力做學習黨章遵守黨章的模范[J].寧夏黨校學報，2013，15（4）：5-8.
[4]顧培利.習近平關于學習的重要論述[J].共產黨員，2017（14）：19-20.
（責任編輯：張詠梅）
收稿日期：2021-03-02 修改日期：2021-04-13
基金項目：遼寧省社科基金項目“習近平關于黨史國史的重要論述融入高校思政課課堂教學研究”（L19BDS001）;渤海大學校級教改項目“習近平關于黨史國史的重要論述融入思政課課堂教學研究”（BDJGCY2019072）;2020年遼寧省教育廳項目“后疫情時期的青年發展規劃教育與實踐研究”（WJ2020022）
作者簡介：呂英杰（1997—），女，內蒙古通遼人，渤海大學馬克思主義學院2019級在讀碩士研究生，主要從事高校黨建研究;鄭益（1982—），男，遼寧遼陽人，講師，博士，主要從事中國共產黨與當代中國社會變遷研究;王蕊（1981—），女，遼寧葫蘆島人，副教授，碩士，主要從事思想政治教育研究。
研究生黨員述職報告范文第5篇
摘 要：高等院校做好黨員發展工作，把大學生中的先進分子吸收到黨的隊伍中來，是培養社會主義可靠接班人和合格建設者的重要途徑。是加強黨的建設的一個基礎工程。本文就如何保障大學生黨員發展質量，改進評估機制進行分析和思考。根據高等院校黨建工作的實際，通過加強思想政治教育、組織建設、制度完善，保障黨員發展質量;力求通過科學設計評估標準體系，完善黨員民主評議監督機制。創新黨員發展工作檢查評價機制，以改進學生黨員發展評估機制。
關鍵詞：學生黨員;質量保障;評估機制
1引言
高校大學生黨建工作直接關系到黨的事業是否后繼有人。關系到黨的執政基礎、執政地位和執政能力。改革開放30年來，我們黨和國家的建設取得了巨大的成績。高校大學生黨建作為黨的事業中的重要組成部分得到長足發展。然而在大學生黨員發展過程中，出現了“注重數量、忽視質量，注重硬性指標、忽視動機考察。重視組織發展、忽視教育培養，注重階段性要求、忽視長期作用發揮”等問題。在全黨開展創先爭優活動的熱潮中，如何把好大學生入黨關、如何保障大學生黨員質量、如何保持黨組織的先進性和純潔性等工作，已成為高校黨建和思想政治工作的一個重要課題。高校黨委應站在推進黨的建設偉大工程的戰略高度把握發展學生黨員工作，用科學發展觀統領發展學生黨員工作，認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的工作方針，按著“規范、嚴格、細致、創新”的工作要求，積極加強學生黨員發展質量保障，改進學生黨員發展評估機制。
2全面構建學生黨員發展質量保障體系
2.1加強思想政治教育與基礎培養思想政治教育是提高黨員素質、保證黨員質量的基礎。 高校黨委要把培養教育貫穿于大學生黨員發展工作的全過程，建立健全多渠道、分層次的思想政治教育體系，切實加強大學生黨員發展前、發展過程中和發展后教育，積極引導大學生中的先進分子樹立共產主義遠大理想、堅定中國特色社會主義信念，實現大學生黨員組織入黨和思想入黨的統一。
(1)強化黨校的理論培養作用。黨校是對青年學生進行黨的理論知識培訓的主渠道，要充分發揮黨校的作用。一是要構建多層次黨校培訓的教育體系。提高培養及發展工作的規范化、科學化水平，保證培養及發展工作的有效落實。二是要加強黨校兼職教師隊伍建設。精心挑選理論水平高、黨性修養好的老師擔任黨校兼職教師，通過集體備課、調研學習等各種方式提高教學水平，保證教學效果。三是要充分利用網絡資源建立網上黨校，使網上黨校成為發展黨員工作方法和手段創新的一項重要內容，成為提高高校黨建工作層次和水平的重要
途徑。通過開設黨課、舉辦黨史知識講座和組織慶祝黨的生日主題教育活動等多種方式普及黨的基本知識，提高黨組織對青年學生的吸引力與感召力。以培養社會主義事業可靠接班人為目標，加強對學生中的先進分子和骨干力量的培養。
(2)加大以培養一批學生黨建工作的行家里手為目標，加強對學生黨支部書記和支部委員為主的基層黨務工作人員從事黨務工作能力的培訓。通過召開各種工作交流會議，組織參加各項培訓，指導他們根據學生的思想實際和修業限制，制定好發展計劃，把握好工作節奏，嚴格基本工作程序，有重點、有針對性的開展行之有效的學生黨建指導工作。以培養四有新人為目標，加強對全體學生的黨的知識的普及。自學生入學起，做好新生的入黨啟蒙教育，各班級以團支部為單位，成立《黨章》學習小組，組織學生學習黨的基礎知識。通過舉辦“入黨積極分子培訓班”、。發展對象培訓班”，引導學生重點研讀馬克思主義理論原著和黨章，加強對黨的四基本即“基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗”的教育，力爭把他們培養成為既具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，又腳踏實地為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗的可靠接班人。
(3)充分發揮共青團組織的基礎培養作用。中國共產主義青年團是黨的助手和后備軍，要做到以黨建帶團建，以團建促黨建。第一，緊密結合當代青年的思想實際，積極探索大學生學習黨的理論的方法和途徑。通過舉行團校等形式，多渠道、多層次、全方位地開展學習黨的基礎理論的活動，加強對廣大青年學生的思想政治教育。第二，理論教育與實踐教育相結合，引導大學生投身社會實踐，使廣大團員青年在實踐中受教育、長知識、增才干。第三，理論學習與校園文化活動相結合，創建青年學生理論學習的有效載體。在高校校園文化中確立良好的政治氛圍，是大學生學習和繼承政治文化、健康成長的必要條件。第四，培養青年骨干，積極發揮黨的后備軍作用，做好推薦優秀團員作為黨的發展對象工作，直接為黨的發展事業輸送優秀人才。
1.2加強組織建設與隊伍優化
黨的十七大和第十二次全國高校黨建工作會議以來，各高校都不斷加大學生黨組織建設的力度。要提升大學生黨員的整體質量，必須要重視學生黨員的發展過程，積極創新發展學生黨員方法，構建科學的發展質量管理體系。同時建設一支理論扎實、思想開放、作風過硬、素質全面的黨建隊伍。
(1)科學設置學生黨支部，加強學生黨支部干部培養。學生黨支部的設置應充分考慮學科特點，有利于各年級學生之間的交流，有利于支部內能以黨建促學習風氣、科研風氣的良好形成，有利于以黨建各項工作的開展為原則科學設置黨支部。學生黨支部的戰斗力依靠強
有力的領導班子，必須切實抓好學生黨支部支委的核心領導作用。加強學生黨支部領導班子建設，選好班子的“領頭人”。黨支部支委應選擇政治業務素質好、黨性強、作風正派、工作負責、具有奉獻精神和創新精神、能密切聯系群眾、在黨內有威信、熱愛黨務工作的學生擔任。另外，要建立學生黨支部支委的培訓制度，定期進行專題培訓，提高黨建工作業務水平。加強學生黨支部建設，重視發揮黨支部的戰斗堡壘作用。完善基層黨組織建設。切實增強學生黨支部的活力，為發展學生黨員質量提供組織保證。
(2)創新學生黨支部的活動形式。內容上要以“貼近生活、貼近學生”為標準，要具有時效性、務實性和民主性。除了將當前黨的政策、方針、中心工作、國內外的熱點作為組織生活的內容，還需要將黨員思想上出現的疑惑和問題作為組織生活的內容，并通過學習、討論等方式幫助同學答疑解惑，讓組織生活成為黨員心靈交流的平臺。方式上要有創新?？梢远ㄆ陂_展針對性的社會考察與社會服務活動，組織學生黨員參觀革命歷史紀念館等，深入了解黨的光榮歷史。開展社會調查與考察，發揮學生黨員專業技術，深刻地了解國情和社情民意，增強責任意識、憂患意識。還可以利用信息網絡。豐富黨支部生活的手段。建立網上支部生活研討陣地，對學生黨員關心的理論熱點，開辟熱點問題論壇，并采用留言板、網上聊天等形式，讓黨員發表意見、交流思想。
(3)加強黨務工作隊伍建設。建設一支數量充足、結構合理、素質優良的黨務干部隊伍是做好學生黨員發展工作的前提和保證。在黨務工作隊伍建設中要重點抓好“三關”，使學校黨務干部隊伍充滿生機活力。一是把好黨務干部“人口關”，規范準人制度，規定專職輔導員必須是中共黨員，基層黨務干部一般從優秀大學畢業生或具有一定工作經驗的同志中選拔。二是強化黨務干部“培訓關”，建立各級培訓網絡，通過舉辦培訓班、開展理論研討、黨建研究、參觀考察等方式加強對在崗特別是新上崗的黨務干部的培訓，切實增強他們的馬克思主義理論素養和黨務工作能力水平。三是創新黨務干部“使用關”，整合黨建工作力量，建立離退休黨支部與學生黨支部共建、機關黨員干部聯系學生黨支部等工作制度，形成了由離退休教工黨員、機關黨員干部、輔導員、支部書記等廣泛參與、專兼結合的黨務工作者隊伍。
2關于構建大學生黨員質量考核評價機制
大學生黨員質量考核評價的內容體系主要由三部分組成：自我總結評價、黨支部測評考核、黨總支評價及考核結果。自我評價是建立在階段性考核基礎上，結合本人上一階段思想、學習、工作、生活、活動等綜合情況進行總結，并指出自身存在的優缺點及今后改進和發展
的方向。
自我評價是后續三項內容的基礎。黨支部測評考核則是在自我評價的基礎上，綜合考慮學生評價、輔導員評價、黨支部評價等因素對其思想狀況、政治理論水平、科學文化素養、日常生活表現等情況進行量化，按一定比例加權平均得出考核評價意見。黨總支結合自我評價及黨支部測評考核，在總支委員會充分討論的基礎上對支部考核評價意見進行審查，對考核結果予以公示。筆者根據考核評價原則及運行模式主要談一下在黨支部測評考核過程中應注意的一些問題。
首先，注重個人評價中所體現出的自身素質、發展規劃及綜合表現的重要作用和意義。 其中自身素養即自我評價可以從德、能、勤、績等方面進行綜合考量。在德方面主要從大學生黨員政治理論學習和黨性修養、思想匯報遞交、組織生活參加等方面進行參考;在績方面，主要從學生黨員在一個階段的學習情況予以考慮，單純獎學金的獲得并不能作為績的考慮要素，學習成績的保持、進步、學習態度及狀態都是其參考因素。“兩課”作為高校學生思想政治教育的主渠道，是落實馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀的主要途徑，是培養大學生黨的基本理論知識和大學生了解黨的方針政策的主要渠道。因此“兩課”的學習情況亦應作為對大學生黨員德和績考核的重要方面。
考量大學生黨員在自我評價中制訂的個人發展規劃，可以看出其大學生涯的發展路徑和職業規劃，從中可以了解到學生宏觀、微觀、整體、局部對學業、發展的個人理解，有針對性地對其學業規劃進行科學合理的指導。
綜合表現則可以從學生黨組織、學生會、社團工作組織活動積極性、能力作用的發揮等方面予以評定。
其次，應注重學生黨員模范帶頭作用的發揮，注重優秀學生黨員先進性導向效應。 對大學生黨員先鋒模范作用發揮的評價可以從引導作用、橋梁作用、帶頭作用、骨干作用等方面進行考量。所謂引導作用主要是指大學生黨員要有意識地以自己的言行來感染和帶動周圍學生，在學生中產生凝聚作用，使學生對黨員產生信任和欽佩感，黨員就自然成為學生心中的引路人。橋梁作用指的是大學生黨員可以成為學校與學生、老師與學生之間良好的溝通者，黨組織與學生之間的凝聚者。帶頭作用主要是指在各項活動中，黨員要走在群眾前面，有利于學校改革、發展、穩定的事情要帶頭做好，不利于學校改革、發展、穩定的事情要堅決抵制。骨干作用指的是大學生黨員要成為學生的核心和中堅分子，敢于堅持原則，關鍵時刻敢于挺身而出。
盡管不同時期、不同階段可能對學生黨員的要求不同，但是服從大局、聽從指揮、把握
方向是基本和原則性的要求。如在抗擊“非典”的特殊時期，大學生黨員所發揮的作用就是綜合評價中重要的一部分;在學校“迎評促建”的工作中，學生黨員發揮帶頭作用，凝聚周圍同學共同為學校的中心工作獻策獻力也是其評價中不可缺少的一部分。大學生黨員的質量考核評價是一個復雜的系統工程，必須全面考慮，根據各項評價資料以及既定的各項評價內容的權重，綜合各方面的意見，得出一個最終的評價結果。如果這個評價結果科學、規范、操作性強，就可以在黨組織內部和學生管理過程中得到充分的應用。
參考文獻
[1]陸君，<國企黨組織的政治優勢轉化為企業核心競爭力的研究)，2008年5月，碩士論文
[2]宋魯，<提升企業國際競爭力與企業黨組織建設>，‘中國石油報>，2005年02月22日
[3]蘆煒，<國企黨組織發揮政治核心作用的有效途徑>，<中國企業報>，2008年9月1日第009版
[4]韓旭，<國企中黨的政治優勢十大體現>，<政工研究動態)，1999年13期
[5]趙菲.成人高校大學語文審美教學現狀與對策研究[D].重慶：西南大學，2009.
[6]王靜.論教育技術學專業人才美學素養的培養【JJ.大眾科技，2OLO(6).