戶外活動游戲范文第1篇
親子戶外游戲活動方案1 班級名字條幅一個
鼓一面
長繩一根
眼罩6—10個
8-12面彩旗
氣球100個
(7) 小型 擴音設備2套
因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐
文具 、不干膠貼紙 、玩具、書、日用品
活動主持：鐘子軒媽媽 楊楊爸爸
游戲督導：陳思靈媽媽 胡凱宣媽媽 陳凌旭媽媽 高小力媽媽 梅卓鉅爸爸
攝影：周心悅媽媽 向可心媽媽
攝像：鐘翰誠爸爸 趙裕琦爸爸
報名收費：王昱媽媽
財務記錄：胡凱宣媽媽
活動策劃：向可心媽媽
物品采購：王昱媽媽 胡凱宣媽媽
1、2：00活動地點集合
2、2：00—2：30 活動準備，現場布置
3、2：30—5：00 開展活動
4、5：00以后可自由活動，準備收工
出發時間、等候地點在報名后另行通知
1、暖場
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小朋友要起來表演一個小節目，形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
規則：兩人一組，組數不限，要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說
視參與人數分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
規則：由孩子做向導，只能用語言描述方向，不能用手
或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
發表感言：請每組最后到達的家長發表活動感言。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍
1、設“最佳參與獎”
2、設“最佳配合獎”
3、設“最快反應獎”
4、設“最默契家庭獎”
5、設“最佳表現獎”
視參與人數可適當增加獲獎人數
家長作為孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。
親子戶外游戲活動方案2 親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一的教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立(5)
4、分享食物
戶外活動游戲范文第2篇
親子戶外游戲活動方案1 班級名字條幅一個
鼓一面
長繩一根
眼罩6—10個
8-12面彩旗
氣球100個
(7) 小型 擴音設備2套
因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐
文具 、不干膠貼紙 、玩具、書、日用品
活動主持：鐘子軒媽媽 楊楊爸爸
游戲督導：陳思靈媽媽 胡凱宣媽媽 陳凌旭媽媽 高小力媽媽 梅卓鉅爸爸
攝影：周心悅媽媽 向可心媽媽
攝像：鐘翰誠爸爸 趙裕琦爸爸
報名收費：王昱媽媽
財務記錄：胡凱宣媽媽
活動策劃：向可心媽媽
物品采購：王昱媽媽 胡凱宣媽媽
1、2：00活動地點集合
2、2：00—2：30 活動準備，現場布置
3、2：30—5：00 開展活動
4、5：00以后可自由活動，準備收工
出發時間、等候地點在報名后另行通知
1、暖場
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小朋友要起來表演一個小節目，形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
規則：兩人一組，組數不限，要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說
視參與人數分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
規則：由孩子做向導，只能用語言描述方向，不能用手
或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
發表感言：請每組最后到達的家長發表活動感言。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍
1、設“最佳參與獎”
2、設“最佳配合獎”
3、設“最快反應獎”
4、設“最默契家庭獎”
5、設“最佳表現獎”
視參與人數可適當增加獲獎人數
家長作為孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。
親子戶外游戲活動方案2 親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一的教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立(5)
4、分享食物
戶外活動游戲范文第3篇
1)在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人蒙住眼睛，工作人員把繩子去掉，看參賽人員的表現。(道具：布置會場的彩條即可)
2)3>報數 每隊出2人，并成一排，主持人說一個數x，每逢x的倍數或帶有x的說不能說，要蹲一下并說母雞來表示，未能及時反應過來的遭淘汰，直到最后剩一人獲勝
3)蛙跳水
1. 全體圍坐成圈。
2. 由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通!」第六人：「跳下水」。
3. 繼續下個人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通!撲通!」第六人：「跳下水」....。
4)我愛你VS不要臉
聽上去有些"曖昧"，實際上是個練反應的好游戲。
規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說"我愛你"，對右邊的人說"不要臉"。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現"我„„不要臉"或"不„„我愛你"之類的經典"自白"。
5)貼牌
道具：一副撲克牌(拿走大小怪)
規 則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。 此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家 都不放棄時，亮牌，最小者受罰。
亮點：游戲的關鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人" 6) 猜數字
規則：
猜數字(1~100)每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰
先由一個人來寫一個數字，然后大家在1~100間進行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進行抽簽接受這份大獎。 下一輪由受罰者再寫數字，依此循環。
道具：準備三個簽，
1、滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那么你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給你一個機會，抽到此，那么在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。 7)兩只小蜜蜂
念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀„„
動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞;2. 兩手換掌狀于胸前交*飛舞;3.出手錘子剪刀布;4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪";輸者和聲"啊啊";不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。
勝負：看反應速度，負者罰一節目。
8)007
由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音,群發郵件，而揚手作投降狀。--出錯者飲!
(注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態，因為可能下個就是你了!)
9)豬八戒背媳婦。規則：男生站一排，女生站一排，兩排相距50米左右。然后主持人發令開始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一對最后完成受罰，哈哈。
10)偵探游戲. (wink eyes) 玩法: 參與者圍圈, 抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手. 游戲開始后, 所有人互相對望,殺手趁偵探不注意時以眨眼(單眼)的方式將與之eye contact的平民殺死,死者需發出夸張聲響或動作告知大家自己已死. 偵探可在圈內走動, 并有共3次機會猜測殺手, 力求為民除害. 如最后剩余一名平民, 殺手獲勝. 下一輪由殺手擔任偵探. 11)老鷹抓小雞
1.告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手綁在一起，成為一個新捕手，繼續捕捉其他隊員。重復前面的過程，直到最后一個人被抓住為止。
2.開場白示例如下：
你們當中有一人將要感染一種非常罕見的傳染病。他得了這種病以后，接觸到其他任何人，彼此的手就會粘在一起而不能分開。如果他倆接觸到別人，對方的手也會被粘過來。這種病還影響了人的思維，病人不是盡量隔離這種病，反而沉迷于去傳染別人。你們的任務就是盡量延長自由時間，不要感染這種病。祝你們好運!
3.給大家指出運動場的邊界。從口袋中拿出網球扔給一個隊員，告訴他們此球已經攜帶了病毒，并將傳染給他們(不過，你已經對此病毒有免疫力而未被感染)。
安全：密切注視粘連隊伍，確保隊尾的成員在活動中不會失去平衡。
變通：告訴隊員們當病毒感染到四個人以后，他們就分裂為兩組，每組兩人。每組病人繼續去感染別人，直到再次變成四人，重新分裂。
12)可憐的小貓
方法： 1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。
2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。
3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。
4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。 13)扯龍尾
用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體 玩法：
1)將玩者分成若干組(如5組)，每組若干人(如6人)
2)每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。 3)游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
4)若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。 5)游戲繼續進行，直至所有組成為一條龍為止。 6)排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。
懲罰節目
1點 學廣告
大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學里面的動畫人物的動作，哈哈。當然還有很多搞笑的廣告，自己找吧。 2點 唱歌(可唱半段)
3點 說出自己經歷中最快樂或最丟人的一件事 4點 給大家講或讀一個笑話
5點 用肢體語言表演成語，直到觀眾猜出為止，猜出者可獲獎品 6點 對墻壁大聲說三次“我愛你”
7點 表演
例如讓他選擇“裝白癡，裝純情，裝gay”，不管裝哪個，都很好看，呵呵。
8點 朗讀
準備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬，。。。。”呵呵，讓他大聲讀出來，里面還可以要求動作。
9點 吻桌子(柱子)
被罰者要親吻指定的一個桌子5下，這時最好有照相機伺候，呵呵，出來的照片肯定很精彩!
10、11點 真心話大冒險 12點 腦筋急轉彎
問：
一個西瓜切4刀.怎么樣切才切9塊.吃了就會10快西瓜皮? 一個西瓜切3刀要怎么切才能讓5個人平分 一個西瓜切三刀,七塊西瓜~八塊皮! 蜜蜂停在日歷上
風和日麗(蜂和日歷)
有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈
抑揚頓挫(一羊蹲錯)
請龜兔賽跑，請豬來當裁判，請問龜兔誰會贏?
答案： 不能說!說的人是豬„ 有個地方能進不能出,請問這是什么地方?
答案： 墳墓
雞鵝百米賽跑,雞比鵝跑得快,為什么卻后到終點站?
答案： 雞跑錯了方向
一只皮球和一個鐵球從高樓上掉下來，誰先落地?
答案： 鐵球
上課鈴聲東響了，卻沒有一個同學在教室里，怎么回事?
答案： 上的是體育課
提問：茉莉花、太陽花、玫瑰花哪一朵花最沒力? 回答：茉莉花。
原因：好一朵美麗(沒力)的茉莉花。
提問：猩猩最討厭什么線?
回答：平行線。 原因：平行線沒有相交(香蕉)。
提問：橡皮、老虎皮、獅子皮哪一個最不好? 回答：橡皮。
原因：橡皮擦(橡皮差)。 提問：布和紙怕什么? 回答：布怕一萬，紙怕萬一。
原因：不(布)怕一萬，只(紙)怕萬一。
提問：鉛筆姓什么?
回答：蕭。 原因：削(蕭)鉛筆。
提問：麒麟到了北極會變成什么?
回答：冰淇凌。 原因：冰淇凌(冰麒麟)。
提問：哪位歷史人物最欠扁?
回答：蘇武。 原因：蘇武牧羊北海邊(被海扁)。
提問：從1到9哪個數字最勤勞，哪個數字最懶惰?
回答：1懶惰;2勤勞。
原因：一(1)不做二(2)不休。
提問：怎樣使麻雀安靜下來?
回答：壓它一下。 原因：鴉雀無聲(壓雀無聲)。
提問：歷史上哪個人跑的最快?
回答：曹操 原因：說曹操曹操到
問題：米她媽是誰
答案：花 原因：花生米
小白加小白等于什么?
等于小白兔 原因：小白TWO 手機沒信號了!!!!!!! 表演動作：
把自己的口頭禪變為"啊呀，討厭，人家是“淑男"" 雙手在胸前抱拳,以左腳為中心,右腳抬起，原地轉圈. 發神經
男人掩嘴笑，
她(你男朋友或女朋友)目不轉睛的盯著你們,突然伸伸她的小舌頭@_@
戶外活動游戲范文第4篇
親子游園計劃
游戲名稱《層層疊高》
游戲目的：
1、體驗親子協作的樂趣和成就感。
2、培養幼兒手部肌肉的控制能力。
游戲準備：
長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
游戲玩法：
每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內將散落在場內的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點將兩種積木依次循環搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
游戲二
游戲名稱：《送珠珠回家》
游戲目的：
1、體驗親子協作的樂趣和成就感。
2、培養幼兒手眼協調的動手能力。
游戲準備：
大臉盆一個{內裝水和各色玻璃珠}、小碗三個、筷子三雙、調羹三把、分類盒三個。
游戲玩法：
戶外活動游戲范文第5篇
設計意圖：
《幼兒園教育指導綱要》中提出“身心并重”的幼兒健康觀，并將幼兒健康放在了五大領域的首位。戶外活動的有效組織實施，是孩子健康成長的添加劑，是促進孩 子身心發展的有效途徑。沒有一個孩子不好動，也沒有一個孩子不喜歡玩游戲，每天合理科學有效地組織戶外活動，可以使孩子擁有健康強壯的體質，更有陽光、開 朗活潑。我們在大自然，大社會中，可以找到許多適合小班幼兒游戲的活教材和活教具。比如民間游戲“推鐵環”，當中的鐵環是一個很簡單的圈圈，如果加以裝 飾，便可以變成一種活的教具。本學期根據我班孩子的實際情況，揉合了民間游戲的玩法，設計了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在游戲中不但培養 孩子團結協作的精神還鍛煉了孩子的基本技能，此次活動的開展規范化、游戲互動化。從而讓孩子在愉快的游戲體驗中獲得知識技能，促進身心和諧發展。推動幼兒 園課程實施游戲化的進程，推進體育活動科學化組織的總體水平。
活動名稱：《玩飛盤》
適合班級：小班
活動人數：5組每組5人
活動時間：20分鐘
活動目標：
一、活動目標：
1、通過對飛盤的多種玩法;鍛煉幼兒手臂的力量和身體協調能力
2、讓幼兒自己探索飛盤飛的遠的好方法 3培養幼兒對體育活動的興趣
活動準備：
1、飛盤
2、音樂磁帶。 活動過程：
一·熱身運動《健康歌》 二·幼兒嘗試玩飛盤 自制飛盤的多種玩法 玩法一：公主和王子
目標：訓練幼兒的平衡能力及自我控制能力。
準備：自制飛盤若干。 玩法：幼兒每人一個飛盤放置在頭頂上，由幼兒的性別決定自己的角色是公主或王子，沿教師指定的路線行進，或站或蹲，或加速，直到終點者為勝。 規則：行進途中雙手不得幫忙，中途飛盤掉落者需從起點重新開始。 建議：教師可根據幼兒的年齡特點設置不同的難度的行走路線，或要求孩子做難易度不同的行走方式。
玩法二：拋接飛盤
目標：發展幼兒的投擲能力和反應能力。 適合班級：中、大班。 準備：自制飛盤若干。 玩法：
1、 幼兒手持飛盤向上拋，飛盤落下時接住。
2、 幼兒兩人一組間隔一定距離面對面站立，一方拋擲飛盤，一方接住飛盤。 規則：接住飛盤者勝出。
建議：在玩拋接飛盤前幼兒已有向上拋、向前拋飛盤的經驗;小班幼兒可單純玩向上、向前拋飛盤的游戲。
玩法三：我會跳
目標：發展幼兒的彈跳能力。 適合班級：小班、中班、大班 準備：自制飛盤若干。 玩法：
1、 每位幼兒在膝蓋處夾住飛盤，從起點跳至終點，中途不掉落者為勝。
戶外活動游戲范文第6篇
活動目標：
1、教幼兒練習靈敏協調地做跳躍動作，發展幼兒的彈跳能力。
2、激發幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。
活動重點：
幼兒練習靈敏協調地做跳躍動作，發展幼兒的彈跳能力。
活動難點：
激發幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。 活動準備：
短繩每人一根，長繩兩根。 活動過程：
一、準備部分。
1、隊列隊形練習。
聽口令由一路縱隊走成大圓，跑走交替，停下后由圓走成六路縱隊。
2、活動身體練習。
聽教師的信號做相反的動作。(高人走，矮人走;挺胸走，彎腰走;向前走，向后走;向左跳，向右跳等。)
二、基本部分。
1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進跳。讓幼兒表現各種玩法，教師注意觀察，看誰的花樣多，請跳得好的幼兒單獨表演跳繩，鼓勵幼兒練習用各種方法跳繩。
2、指導幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴，兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示范跳法：兩人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然后讓幼兒練習雙人跳繩。
3、教幼兒練習長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后，隨著繩子有節奏地跳。待幼兒熟悉后，可讓數位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動后，跳進繩中跳，一個接著一個，每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應與搖繩者互換位置。
4、跳繩比賽。將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊站立。教師發令后，每隊甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒，自己站在乙組的隊尾，乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進，如此依次進行，直至跳完，最后以跳得穩和快的隊為勝。