第一篇：我的好閨蜜作文600字
我的好閨蜜作文8篇
【篇一：我的好閨蜜作文】
我的好閨蜜長得十分漂亮。大眼睛、雙眼皮、高鼻梁，還有張大大的嘴巴，她很愛笑，一笑嘴角就往上翹翹的。她還超級自戀，有時候在外面玩碰到一些認識的阿姨問她：“你怎么越來越瘦了?怎么瘦下來的?”她總是一臉得意地說“唉，沒辦法，天生麗質唄!”
我和我的好閨蜜天天在一起，我們一起看書、一起玩耍、一起逛街、一起畫畫、一起旅行……
記得有一次，我剛寫完作業，她對我說：“我發現最近一段時間你有一些不好的習慣，咱們一起把它們消滅掉吧!”于是我們倆就一起做了一個“打倒壞習慣表”，上面詳細地寫出了壞習慣和改正的方法。有了這個表，我開始慢慢地改掉這些不好的習慣。她為了幫助我改掉這些壞習慣，還悄悄地聯系了我的老師，在我八歲生日的時候給我寫了鼓勵和祝福的卡片，并且把家里布置的溫馨又漂亮，當參加我生日的小朋友們看到這些的時候，都驚訝地問：“你家怎么會有老師給你寫的卡片呢?”她站在旁邊偷偷地笑了。
她還總是說，她還有許多許多事情要陪我一起做，還有許多許多美麗的風景要和我一起欣賞，更重要的是，她要和我一起快樂地長大!她，就是我的好媽媽，我一輩子的好閨蜜!
【篇二：我的好閨蜜作文】
我有一個好朋友，她的名字叫許愛婷。她是我讀二年級認識的，我們特別有緣。到了三年級我們還成了同桌。
她有著一頭烏黑的頭發和一雙大大的眼睛，她身材稍胖，皮膚黝黑，但是她的學習成績非常好。讀三年級時，我上課時經常跟她說話，時而與她搞小動作(她當然也奉陪到底嘍)。
在課堂上，她是我學習的競爭對手我們倆總是以對方的成績來挑戰自己的實力，因此我那時的學習成績也大大的提高，她的成績就更不用說了。我們總是積極的搶著班長的工作，如果被班長發現了我們搶他的工作，當然免得了被他臭罵一頓啦。
在課外，她是我的玩伴，那是或我的性格是大大咧咧的，隨著時間的相處，她的性格也有點跟我相似。我們的都有共同的愛好，那就是喜歡音樂。雖然我們現在上初二了，在一起相處的時間也漸漸變少，但我們共同談起三年的時光，總是那么美好，那么純真!
我們的友誼，就像是黑暗中的明燈，就像是分享時的快樂，就像是憂傷時的撫慰……
【篇三：我的好閨蜜作文】
不知不覺，我們一起度過了六個春夏秋冬。在這六年的時間里，總有那么一個人在我身邊陪伴我，鼓勵我，安慰我，那個人就是我的閨蜜——李星雨。
還記得在五年級的時候，我們是一對十分要好的朋友，常常結伴而行，從詩詞歌賦談到人生哲學?？删褪沁@樣一對無話不說的朋友，卻因為一點小小的爭執鬧得不歡而散。
那天，我們又和往常一樣結伴而行。她問了我一個問題，并提出了一個觀點，而我聽了后，立馬否定了這個觀點。李星雨十分堅信它的觀點才是對的，我卻一直認為我的觀點是正確的。于是，我就這樣你一句我一句的爭論起來，最終，我們倆分道揚鑣了。分開后，我的心里還有些不服氣：這個李星雨，明明我才是對的，在那里爭個什么勁啊!哼，討厭死了，我才不要和她玩了!想著想著，我不小心絆倒了路邊一塊石頭，摔倒在地。“哎呦”我皺著眉頭叫了一聲。李星雨剛好路過這里，聽見我在叫喚，便急急忙忙朝我奔來。她蹲下來，關切低問我怎么了。由于我對剛剛的事情還耿耿于懷，便想繞過她自己走了。沒想到，我剛一起身，膝蓋上邊傳來陣陣劇烈的疼痛，疼痛是我不得不坐下來。見我這樣，李星雨更著急了，她一把把我的褲子卷了上去，然后，她驚叫起來：“呀，你的膝蓋都流血了!”我也十分著急，眼淚直在眼眶中打轉接著，她拿出一張餐巾紙，小心翼翼地幫我止住了血。這時，我的心里想有什么東西堵著，十分難受，眼淚也不由自主地落下來。我十分愧疚地對李星雨說：“對……對不起!”而李星雨卻回了我一個溫暖的笑臉：“誰讓我們是頂好頂好的朋友呢!”
我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福!
【篇四：我的好閨蜜作文】
我的好閨蜜長得十分漂亮。大眼睛、雙眼皮、高鼻梁，還有張大大的嘴巴，她很愛笑，一笑嘴角就往上翹翹的。她還超級自戀，有時候在外面玩碰到一些認識的阿姨問她：“你怎么越來越瘦了?怎么瘦下來的?”她總是一臉得意地說“唉，沒辦法，天生麗質唄!”
我和我的好閨蜜天天在一起，我們一起看書、一起玩耍、一起逛街、一起畫畫、一起旅行……
記得有一次，我剛寫完作業，她對我說：“我發現最近一段時間你有一些不好的習慣，咱們一起把它們消滅掉吧!”于是我們倆就一起做了一個“打倒壞習慣表”，上面詳細地寫出了壞習慣和改正的方法。有了這個表，我開始慢慢地改掉這些不好的習慣。她為了幫助我改掉這些壞習慣，還悄悄地聯系了我的老師，在我八歲生日的時候給我寫了鼓勵和祝福的卡片，并且把家里布置的溫馨又漂亮，當參加我生日party的小朋友們看到這些的時候，都驚訝地問：“你家怎么會有老師給你寫的卡片呢?”她站在旁邊偷偷地笑了。
她還總是說，她還有許多許多事情要陪我一起做，還有許多許多美麗的風景要和我一起欣賞，更重要的是，她要和我一起快樂地長大!她，就是我的好媽媽，我一輩子的好閨蜜!
【篇五：我的好閨蜜作文】
我有兩個好閨蜜。當我遇到困難時，她們總是會給予我力量;當我傷心時，她們總是會安慰我，甚至會把我逗的開懷大笑;當我被欺負時，她們總是會挺身而出。下面就讓我來為大家介紹一下，我的兩個好閨蜜是誰吧!
我的兩個閨蜜一個是“瘋瘋癲癲”的數學課代表——尹佳奕，“江湖人”送外號“1+1”;一個是“思想古怪”的語文課代表——武宇桐，“江湖人”送外號“梧桐樹”。
為什么說1+1“瘋瘋癲癲”呢?大家想知道嗎?那就讓我來為大家解釋一下吧!就說今年夏令營的那件事兒：有一天晚上，1+1提議說：“要不我們就利用今天晚上簡短的時間，來開一個‘睡衣party’吧!”我和梧桐樹非常贊同，直說：“好啊!好啊!”說著，我們就都迅速的換上了各自的睡衣，開始了“睡衣party”，剛開始，我們都放不開，只有1+1一個人在宿舍里扭啊扭，瘋瘋癲癲的扭著她的身體上每一個器官，有別的宿舍的女生來了我們宿舍以后，看到了這個場景，頓時就笑了，笑得前仰后合，眼淚都笑得流了出來，可是1+1不但沒有害羞，反而扭得更厲害了……唉!尹佳奕這種“瘋癲”簡直是“無藥可救”啦!
梧桐樹這種“思想古怪”呢!可是比那些怪科學家的思想還古怪哪!武宇桐在每個人面前(包括我們的老師)都顯得非常文質彬彬，可是，等你真正去了解她的時候，就會發現，她的思想是那么的“古怪”。
這就是我的兩個閨蜜，她們是那么的搞笑，和她們在一起的時候，是我最開心的時候。
【篇六：致——我的閨蜜作文】
有一個溫暖而又甜蜜的稱呼—閨蜜。它超出了單純的友誼。友情濃厚后，便到了“閨蜜”的境界。每個女生都有自己藏在心底最真摯的一份友情。我的第一個閨蜜是在學前班認識的。
我們一起生病;一起將以前的家長簽字剪下粘到考砸了的卷子上;一起觀察院子角落里的新葉;一起湊錢買奶昔喝;一起保護別的女生免受男生欺負。
她總是扎著兩個直立的小辮子。劉海稀稀疏疏的排列在高高的額頭上。幾顆小痣調皮地立足于她略帶櫻桃紅色的雙頰上。她一笑，左邊的酒窩便立刻現了形。兩顆大板牙讓人覺得她老實。
我第一次遇見她時正看著未及格的聽寫本。我盯著聽寫本有些發呆，突然，從肩頭不知誰遞來了一根波板糖。我轉過頭去，看到她在對著我笑。露出了一顆正探頭探腦的小虎牙。也不經過我的同意，就將波板糖塞入了我的手中，說：“糖是甜的，吃了它，你的心也就甜了。”我被她的想法逗笑了。于是，我們成了好朋友?，F在想想，當初竟因一根棒棒糖和她成為了朋友，現在想起，竟有些還念小時候的童真。
勿忘我，嫩小卻無香。若說出一種花與她相符，那我必定會說“勿忘我”。它有一種獨具的質樸素雅的感覺，總帶給人淡淡的幽香。她與我都只想要樸素而不單調的生活，每天都有新的小發現，驚喜之余也會思索與我們對生活的思考。
六年前，我們分別。但我們堅信，我們會再見?？僧斘一厝ふ宜龝r，他家已人去樓空。我仿佛被抽光了精力，向著我們小時經常玩耍的地方走去。是我們相遇的季節，夏日的驕陽將我的額頭曬得火辣辣地疼。我想哭，卻沒有力氣。我多么希望這時背后會伸出一根棒棒糖，還會有她。我舍不得，但是卻就這樣無情與她再見。
或許，我們會在另一個角落遇見。那時，我會拿出一枚糖，遞給她，就如，她給我時一樣。我會笑著說;
“喂，我要你當我的閨蜜。”你一定會笑著答應的，對吧。
【篇七：我的閨蜜作文】
我的閨蜜周歆睿什么都好，就是一點——愛管“閑事”。
有一次，周歆睿剛從食堂回到教室，就聽到剛回歸“戰線”的柯老師冒雨去吃飯。周歆睿驚呼一聲，柯老師可懷著孕吶!感冒了可怎么辦!她連忙向同學借傘，拉上我，飛奔出去，為柯老師去“保駕護航”。
當我們匆匆趕到，柯老師已經被風雨“無情的摧殘”。周歆睿決定在門口做柯老師的“專職保鏢”。而其他追隨而來的同學，早已因為老師的勸阻“全身而退”。只有我們倆一路風雨無阻，“不怕死”地執意等到柯老師“湯足飯飽”后，尾隨柯老師進入寢室。一進柯老師的房間，我愣住了，真是一片狼藉。于是，我們在征得老師同意后，開始打掃房間，準備讓房間煥然一新。
說干就干，周歆睿拿起掃把，在房間各個角落都“搜查”一遍。隨后又和我把比我們還高大的穿衣鏡移到了角落。直到滿頭大汗才休息一會。
周歆睿站在門口環視一周，滿意地點點頭。又一次跑下樓去將“無家可歸”的垃圾全部“送入”垃圾桶中。最后，急不可耐地跑上樓問老師還要做些什么。老師一臉微笑地看著我們，說：“嗯，沒有了，謝謝你們啊。”
做了這么多事，雖然很累，但從周歆睿一臉滿足中就能知道老師的一句話給了她莫大的快樂。一路上，與我細數以后的計劃…
【篇八：我的好閨蜜作文】
我有一位好閨蜜，她有著一身雪白的皮膚，眼睛不大但很有神。她呀，還特別喜歡穿牛仔衫。猜出來她是誰了嗎?沒錯，就是她——吳江日報“太湖星”小記者孫思琦。
剛開始和她接觸，我總覺得她不善言談，為人很冷淡，讓我有那么點兒怕怕的感覺?？呻S著時間的推移，我倆漸漸熟了，不知不覺成了好搭檔、好閨蜜。
琦琦最讓我欽佩的是寫文章。她寫的文章字字如玉，是我們班名副其實的“寫作大王”。記得那次，老師現場出了一個作文題目，讓我們比賽寫文章。這可難倒了一批人。大家絞盡腦汁，搜腸刮肚，左思右想，還是沒有什么頭緒。
琦琦是我的“鄰居”。我用眼睛的余光掃了她一眼，只見她文思如泉，筆走龍飛。我們剛寫了一頁，她便洋洋灑灑寫了兩頁多。我看了心里很不是滋味，只能自我安慰：她寫得快并不是寫得好呀!
第二天，作文講評課上，老師笑著對孫思琦說：“你寫得真好，我來讀一讀。”大家把耳朵直直地豎起來，聽聽到底為什么好。當老師念到一半的時候，同學們就對她寫的擬人句嘖嘖贊嘆;當老師念到結尾的時候，大家對她寫的排比句贊不絕口……我聽了暗下決心：我以后一定也要向琦琦學習，寫好作文，爭取超過她!
也就從那時起，我倆成了一對形影不離的好朋友。我們經常一起看課外書，一起玩耍，一起互相修改作文，一起探討寫文章的秘訣……在她的影響下，我的寫作水平漸漸提高了。
這就是我的好閨蜜，我有這樣一位好閨蜜真是幸福呀!下半年，我和琦琦將踏入中學的大門，愿我們永遠都是好閨蜜!
第二篇：你是我的好閨蜜
當對方向自己提出分手后，多數人都會選擇立即去挽留，立即去向對方解釋自己的過錯或向對方作出承諾，甚至苦苦的哀求。堅信只要對方肯相信自己，肯聽自己解釋，就會改變分手的決定。于是電話不斷的打、短信不斷的發......但其實這樣做，往往只會起到相反的效果，不但沒有成功留住愛情，而且還讓自己的自信心受到了嚴重的打擊。
要知道，當對方向你提出分手的時候 就代表著 他(她)已經對你的一切都加以否定了。這個時候，他(她)聽不見你向他所做的任何解釋或承諾。因為此時，你在他心里已經沒有任何的優點可言，他看到的，也全部都是你身上的缺點和在相處過程中犯下的過錯，你對他所做的任何解釋都只會加重他對你的這種否定心理。他會越來越反感你，躲得你遠遠的，甚至不愿意再與你有任何的交集。這樣，就使你成功挽回的機會減小了很多。
所以，你首先要做的就是承認你們之間分手的事實，并且不要向做任何的解釋或承諾，然后從他(她)的世界中消失，不要再主動的與她有任何的聯系。
說明一下，冷處理的目的并不是讓你放棄，而是為了保留你與他(她)溝通和交集的機會。分手之后，他(她)會拒絕與你溝通和交流。這個時候如果你強迫他聽你的解釋和承諾，只會遭至他(她)的反感，甚至喪失與他再次交流、溝通的機會。如果你連與他交集的機會都沒有了，你還怎么挽回他(她)?
看到這里，相信有很多人不禁要問這樣的問題。
“如果我不主動的與他(她)聯系，他(她)會不會忘記我們之間的感情?” 回答: 只有在他(她)淡忘對于你的否定印象的時候，他(她)才會關注你的改變
也只有這個時候，你才有機會推翻她對你的否定印象，并證明你其實很優秀，
并不是他所想的那樣. “如果我不主動的與他(她)聯系 他(她)找新的么辦?”
回答: 感情是兩個人的，雖然是他(她)先提出的分手，但這并不代表他(她)不傷心
當你因為失去他而不再相信感情的時候，也許他也一樣。
而且，就算他(她)開始了自己新的感情，但當你以全新的形象重新走進她的生活的時候，會給她帶來強烈的新鮮感，而且每個人都會或多或少的有些念舊情緒，
當你重新走進他(她)的生活，并成為他的朋友，那么在他目前的這段感情出現危機時
他就會把你當成自己的傾訴對象。這個時候，不正是你的重新追回的機會嗎? 只要保留溝通和交集的機會，就有成功挽回的機會。
所以，冷處理的目的 并不是放棄，而是為了保留與他(她)交流，重新走進他(她)的生活的機會。 保留住這樣的機會，也就是保留住了挽回的機會。
什么情況下才需要冷處理
[分手后 他不接你的電話 不回復你的短信 不愿意與你見面 甚至不愿意聽到任何關于你的消息]
這樣的情況下必須冷處理，一定要留住與他(她)交集的機會，否則連交集的機會都失去了，就真的不可能成功挽回了。 這個時候一定保持自己冷靜的心態和情緒。
他為何要躲避我? 他為什么不理我? 他為何對我這么狠心? 他心里是怎么想的? 他到底還愛不愛我?
不要不斷的問自己這些愚蠢的問題，要知道對方不回你電話，是正常的。對方會你冷淡，也是正常的。 如果你的生活里全部是他，除了他，你沒有其他事情可做，也沒有任何其他想法。試想一下，如果他知道 你現在是這樣的生活狀態，他會怎么想?他會更加的遠離你 不是嗎?所以，想成功挽回，首先就是要做好自己。誰知道他(她)會不會一直在暗中關注著你的近況呢?如果他(她)看到你這樣他(她)就更不會回頭了。
這個時候一定要打理好自己的生活，并重新認識自己，保持自己良好的生活態度。一定要證明，沒有他(她)你也可以生活的很好。只有你的注意力不再全部放在他的身上，并在其他方面，散發出自己的才能和個人魅力的時候，才能讓他(她)重新認識你，并改變他(她)對你的印象。千萬不要讓對方只是迫于壓力或是同情才與你交集，否則得到的只是對方的憐憫，而不是愛。
[冷多久....]
其實時間越長越好(一年以下，4個月以上)
因為時間越長，他對于你的否定態度就越小，也就越容易改變對你的想法。試想一下，當你時隔一年，以全新的形象和狀態重新走進他(她)的生活，會給他(她)帶來多大的新鮮感?此時你們之間這樣平等的溝通和交流，才是你挽回他(她)的正確時機。
[分手后 成為“朋友”關系 不拒絕與你保持著聯系和交集]
這個時候，不需要再冷處理，但也不能太熱情了。
分手后的兩個人不可能成為朋友，我想這個道理誰都懂。 那為什么分手后還要以朋友的身份保持著交集和聯系呢? “分手之后，我們還是朋友”我們經常聽到這樣的話。對你說這句話的人很好的表現了他們的風度。但其實這只是因為他們還沒有找到更好的人選，暫時把你當成自己寂寞和空虛時的一個寄托，或者只是抱著新歡舊愛能共聚一堂天真想法。所以 不要被“朋友”這兩個字欺騙了，他(她)心里對你的否定態度其實并沒有因為你們之間的“朋友關系”而改變。
你們之間還會偶爾見面，吃個飯、喝喝咖啡、傾訴一下心事。
記住，這個時候千萬不要表現出自己感情的廉價，與對方聯系和交流，也不要太頻繁了。而是要抓住有限的溝通和交流的機會讓對方感覺到你的改變。
1、不再提和好，不再提起以前的事
你很愛他，這點全世界都知道。但分手后，不是比較或是計較的時候。你如果在這時候把你們的往事，你對他所做的一切付出搬到他面前，告訴他你曾經為他做過多大的犧牲。這對挽回一點幫助都沒有，只會讓他認為你是一個活在過去和回憶里的人。加重他(她)對你的否定心理。
2、抓住有限的機會 讓對方感覺到你的改變 增加自己的籌碼
不要覺得分手后的見面很尷尬，自信一點，表現自己成熟和坦然的態度。 比如交流時，說說自己對于未來的設想和自己將如何為生活的目標而去奮斗，展現自己的魅力。適當的調侃，比如說說自己身上或朋友身上發生的有趣的事、好玩的事，
讓對方覺得與你交談是輕松而愉快的。這樣對方才不會有壓力，才會愿意與你再次進行溝通和交流。也才有機會，讓對方重新愛上自己。
[心態]
能否成功的挽回，心態是非常重要的。
不要放棄，但同時也不要太在意，也需要專注于自己的事業和生活， 畢竟感情并不是生活的全部。
努力提高自己、改變自己。無論是外型、氣質、想法、脾氣，全部都做一個改變， 但并不是為了他(她)而是為了你自己。讓他(她)看到自己最真實最美好的一面，
至于他(她)會不會重新選擇自己，這是他的自由，絕不強求。
最后我想說，不是所有的感情都可以成功挽回的，也不是所有的感情都值得去挽回的。
只要我們對于自己的感情，真心的努力過、付出過，就足夠了。 即使最終沒有得到自己想要的結果，但至少我們做到了自己對于這段感情無愧于心。
努力過 就不會后悔.......
第三篇：我的好老師作文600字
我的好老師作文600字
(一)
老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神就是——不停地燃燒!老師，我們生活的引路人;老師，我們學習的領航員! 我的>班主任姓薛，她有對清秀的大眼睛，短短的削發顯得她格外干凈、利落，橢圓形的臉使得她更加和藹可親。
她是個尊重學生的老師。記得有一次，我犯了錯誤，被老師叫去辦公室。我的臉紅得像個熟透的蘋果一樣，羞得無地自容，恨不得找給地縫鉆進去，心里想：“我可是個班長啊，辦公室里那么多老師，怎么看待我?”可是，“師令”如山，我只好硬著頭發慢吞吞地走進了老師辦公室。果然不出所料，辦公室里座無虛席，張老師忙碌地批著作業;王老師悠閑地喝著茶;唐老師正討論著教學遇到的難題„„我更加不好意思了，但也只得鼓起>勇氣，慢慢地走到了薛老師辦公桌旁，這是薛老師放下了筆，環顧了下四周，略加思索一番，帶我走到辦公室外。她與我侃侃而談，不僅使我認識到了自身錯誤，還使我知道了許多做人的道理。
薛老師不僅尊重學生，還教學有方。有一次公開課上，老師用她那甜美的嗓音，生動的講解，引人入勝的>故事征服了我們。一只只小手舉了起來，像一棵棵挺立的小樹苗，在老師的帶動下，每個人的回答都堪稱精彩，公開課成功極了!
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴水靈感的水則匯聚成知識的海洋，靈魂的工程師是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。
我的好老師作文600字
(二)
在小學階段，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。仔細想來，在這六年里，對我們最好的是現在的班主任—李老師。
李老師是一名優秀的語文老師，他當我們的班主任有三年了。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛瞇成一條縫，十分有趣。他的才華使同學們羨慕，工作十分認真，很負責任，對同學們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。
有一次放假，李老師放學前給我們布置了一大堆任務，由于太多了，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業，而另一半作業沒有記住，也就因此沒有完成。周一到來了，我背著書包高高興興地來到學校。聽到同學一提起作業來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發現我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來吧，以后要注意方法，你可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意!”
從那次以后，我幾乎不再忘記作業了。
李老師上課經常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學一直溝通。他很了解我們，一直體諒著我們。上課他一直一本正經地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細。他一個字一個字的看，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰!
多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學方法也獨特，真是一名優秀的語文教師，是我最敬愛的班主任!
我的好老師作文600字
(三)
前天看到我們四年級的班主任侯老師了，她說她馬上教一年級了，我們五年級的班主任是一位劉老師，雖然舍不得侯老師，但我還是好期待新的班主任是什么樣子的，溫柔的?慈祥的?還是好兇好兇的。媽媽說不管換什么樣的班主任，都會喜歡學習好的，乖巧一點的孩子。所以我到五年級就不能調皮搗蛋了，要好好學習，比起前還要努力才行!
我心目中的老師：“ 我希望有一個女老師來當我們五年級的班主任，她性格溫順，不擺架子，能陪我們講心里話，嘮家常，像媽媽在陪自己的孩子說話，讓我們感覺很親切，善解人意的她每逢遇到我們不乖巧的時候她總是一副慈祥的樣子對我們說：“我希望你下次不要這么做好嗎?每個人都會犯錯，但改正就是好孩子，老師相信你以后能做到!”聽了這樣的話我們的心就會踏實很多，溫和的對孩子說話比怒氣沖沖的說話效果好很多，孩子就會自知錯誤以后不讓老師傷心!”
“想象中的老師一定要有好脾氣，不會對我們發火，能給我們布置的很少的作業，每逢下課都陪我們玩游戲，聊家常談心，上課的時候他一定會很幽默的給我們講知識，帶動大家的積極性，在期中考試或期末考試的時候所有的題目都是老師每節課講到的知識，最好考的和老師講的一模一樣，所以在復習的時候我們都開開心心的學習其他知識，沒有以前每次考試前的繁忙和壓力，有個這樣的老師我做夢就會笑醒的!好期待!”
第四篇：我的好爸爸作文600字
世上只有媽媽好，有媽的孩子&&這首歌唱的多好呀!可是我想改成;世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶&&唱著唱著就讓我想起了那一件事。
在我九歲那一年，一個星期六的晚上，媽媽因為第二天還要上班，所以早些睡了。我寫完作業后，在玩電腦，玩著玩著就覺得身上很冷，頭昏，然后就發高熱，于是，就告訴了爸爸，爸爸二話沒說就幫我藥給我吃，還叫我早點睡覺，由于咳嗽所以睡不著，還時不時惡心、嘔吐，爸爸忙里忙外，然后就躺在我身旁給我講他小時候的故事，他說：我們小的時候沒有紙，所以就去撿富裕點人家里孩子用過的紙來寫。我忙好奇的問：人家用過了，還怎么寫：爸爸說：把字寫小點、密點就行了。爸爸還教我背幾個英語單詞，講了幾道應用題后我終于睡著了。第二天我睡醒時，已退燒了，看見爸爸還在沉睡，我知道他一定昨晚很晚才睡，所以輕輕的走出房間，可是您還是醒了，醒來的第一句話就是：妞，你的頭還昏嗎?，我開心地說：我的病全好了。
爸爸是一個外科醫生，工作沒有固定時間，經常加班手術，還要經常出診，在繁忙的工作中，經常抽空輔導我，讓我在學習上取得進步，同時還時時刻刻掛念病房里的病人&&;爸爸的愛是無私的，對我來說是恩重如山。
爸爸呀，如果您是一棵大樹，那我就是您樹上那一片片小小的嫩葉，您高高地舉起我，讓我吸取雨露和陽光，我永遠報答不了您的養育之恩啊!但我會以您為榜樣，努力學習，學好本領，將來為祖國的建設作出貢獻。廣西河池市金五小學四年級:黃意雅
第五篇：我的好老師征文600字
摘要：多少次，您苦口婆心，我們學會了安排時間;多少次，您諄諄教誨，我們學會了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景，我們隨著你的腳步認識了勤奮的巨大功效，我們在你默默的關注中，漸漸靜下心來，漸漸俯下身去，暢游于知識的海洋。我們在您嘴角的微笑里，感受到春天般的愛撫，感受到冬天里的溫暖。
我的好老師征文600字篇一
有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。
仔細想來，在這六年里，對我們最好的是現在的班主任李老師。
李老師是一名優秀的語文老師，他當我們的班主任有三年了。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛瞇成一條縫，十分有趣。他的才華使同學們羨慕，工作十分認真，很負責任，對同學們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。 有一次放假，李老師放學前給我們布置了一大堆任務，由于太多了，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業，而另一半作業沒有記住，也就因此沒有完成。
周一到來了，我背著書包高高興興地來到學校。聽到同學一提起作業來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發現我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來吧，以后要注意方法，你可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意!” 從那次以后，我幾乎不再忘記作業了。 李老師上課經常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學一直溝通。他很了解我們，一直體諒著我們。
上課他一直一本正經地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細。他一個字一個字的看，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰! 多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學方法也獨特，真是一名優秀的語文教師，是我最敬愛的班主任! 我的好老師征文600字篇二
我的老師，她的教學方法很好，她是語文老師，也是副校長。她是多么的和藹可親。她35歲左右，她有個高高的身材，烏黑發亮長發，水靈靈的大眼睛。鼻子扁扁的，紅紅的大嘴巴。
她就像我的母親一樣，記得，有一次，我上體育課時比小心摔傷了，我獨自一人會教室，剛剛好我的老師來到了教室。她看見我有點不對勁，就問我：“你怎么沒去玩啊，這可不像你啊。”我還沒說，她就問：”你怎么呢?”我不知道她怎么知道的，有可能是我的臉發出難以忍受的痛苦吧。我說：“沒事，就是摔了一跤，沒什么大礙。”老師2話不說，就把我拉去了辦公室。她一看我的傷口，說：“摔得怎么慘還沒事。”她拿出消毒水，撒了一點點在我的傷口。我大叫。她說：“男子漢大丈夫，這點苦都忍不了嗎?你看魯迅，為了我們中國付出了多少?自己本已經有肺癌了還山更半夜的寫文章，為了祖國的后一代，自己吃虧也沒關系，還很樂意„„”后來，老師再三囑咐：“下次，一定要小心啊!”我說：”OK，沒問題。”老師把我扶到教室，說：“下課少動點，一定要注意安全。”我說：“OK。”
你看，我的老師是多么的好，多么的和藹可親，她給我講了許許多多的故事，她好像我的第2個母親。這個愛，也就成了我的動力，就算不為了自己，也要為了老師，為了父母想想，他們所做的一切都是為了我，這都是為了我，所以，我一定要加油，努力達成我的夢想。為了我的夢想前進! 我的好老師征文600字篇三
一個繁華、喧囂的城市中心地帶，一群默默無聞、無私奉獻的靈魂塑造專家。走進圣地，結識高人，必將成為我一生的榮幸。在我身邊，有一位這樣兢兢業業的老師，他就是我的班主任張獻文老師。
瘦小、微矮的身影，慈祥、自信的笑容，激昂、頓挫的語言，還有那和藹中又有威嚴的目光，第一眼就能看穿你，第一眼就能吸引你。第一天走進二高教室，這個讓人敬畏、引人遐思的班主任，連同他在黑板上寫下的“我的第一個目標”都深深的印在我的腦海。從此我知道，我遇上了一個好老師。
此后，更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們在操場軍訓，他站在烈日下，猶如雕像，而目光從沒有離開過我們整齊的隊列。直到最后匯演，我班拿到全校第一名，那沉甸甸的獎杯仿佛閃爍著老師的目光。
課堂上，您講解、您提問、您答疑，讓時間如流水波浪起伏。
班會上，您總結、您分析、您布置，讓青春由混亂走向秩序。
課堂下，您觀察、您詢問、您談心。讓不安躁動的心靈得以安慰。
最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級管理清單，每一個學生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長，有幸與你更多地相處，更近的接觸，更深的交流，我從心底真誠地敬佩您：好一位專業的班主任!
多少次，您苦口婆心，我們學會了安排時間;多少次，您諄諄教誨，我們學會了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景，我們隨著你的腳步認識了勤奮的巨大功效，我們在你默默的關注中，漸漸靜下心來，漸漸俯下身去，暢游于知識的海洋。我們在您嘴角的微笑里，感受到春天般的愛撫，感受到冬天里的溫暖。
曾經，管理班級出現困難，班委工作遇到挑戰，當我提出需要采取嚴厲措施時，您斷然否定我的想法，用微笑詮釋教育的意義，給我們樹立對照自己、糾正自己的明鏡，用愛的溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們，卻讓我們正視自我、完善自我，漸漸改掉許多毛病與錯誤。
為了我們的健康成長，您柔弱的身子骨能迸發出無盡的力量。講到口干舌燥，您咽口唾沫繼續，沙啞的嗓音里透出堅定。挨到深更半夜，你打起精神巡視查寢，傴(yu)僂的身軀里透出執著。甚至你病痛纏身，手壓著胸口，也不愿耽誤一節課，不愿耽誤一個學生，在考試前夕給反復提醒、囑咐，直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩，我知道那滲出的正是時代師德的光輝。
我長高了，我長胖了，我更美麗，我更陽光，我的名字出現的鮮紅的光榮榜上，我的輝煌未來如一條(康莊)大道向遠處展開，但在我內心充滿感激，我深深地感謝我的好老師：
謝謝你，張老師!
謝謝你，張老師!
如果有一天，我也能登上教師崗位，我一定做一個像你一樣的好老師!