中醫藥文化智慧樹答案

第一篇：中醫藥文化智慧樹答案

2018年智慧樹數學思想與文化 答案

網絡選修課程知到數學思想與文化智慧樹答案單元測試答案 第一章

1【單選題】(5分) 數學起源于人類早期的生產活動，為中國古代六藝之一，數學也被古希臘學者視為哲學的起點。 答案：是

2【單選題】(5分)id：追逐雨落

數學和哲學都具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性。數學是研究事物的量及其關系的具體規律，哲學則是研究自然、社會和思維的普遍規律，可以說哲學與數學是共性與個性、普遍與特殊的關系。 答案：是

3【單選題】(5分) 一位數學家不懂得哲學和辯證法，那么他在數學上也能取得巨大成就。 答案：否

4【單選題】(5分) 研究和比較不同作家的文學作品的文體風格，至今還沒有任何高等數學的工具可以借助。 答案：否

5【單選題】(5分) __________年是聯合國宣布的“世界數學年”。聯合國教科文組織指出:純粹數學與應用數學是理解世界及其發展的一把主要鑰匙。 答案：2000 第二章 1【單選題】(5分) 隨著科學技術的迅猛發展，數學的地位日益提高，這是因為當今科學技術發展的一個重要特點是高度的、全面的定量化，定量化實際上就是數學化。人們把數學看成是與自然科學、社會科學并列的一門科學，稱為數學科學。 答案：是

2【單選題】(5分) 古希臘數學以幾何定理的演繹推理為特征，具有公理化的模式。 答案：是

3【單選題】(5分) “哥德巴赫猜想”是對的，不必再猜了，因為你舉不出一個反例來。 答案：否

4【單選題】(5分) “一門科學,只有在其中成功地使用了數學,才算真正發展了。”這是________的名言。 答案：馬克思 5【單選題】(5分) 初等數學時期的主要貢獻不包括__________ 答案：沙皇俄國時期的數學 第三章

1【單選題】(5分) 公理化方法最早出現在大約公元前3世紀，古希臘的歐幾里得總結了古代積累起來的幾何學和邏輯學的豐富資料，以三段論法為邏輯依據，在歷史上提出了第一個公理系統。 答案：否 2【單選題】(5分) 一個公理系統是否科學，它的基礎在邏輯上是否完善、合理，要看它是否滿足三條，這三條不包括以下哪條。 答案：簡潔性 3【單選題】(5分) 輾轉相除法基于如下原理:兩個整數的最大公約數等于其中較小的數和兩數的差的最大公約數。 答案：是

4【單選題】(5分) 對數的發明者是__________。他研究對數的理論至少20年，他將指數運算與真數運算的對應法則視為映射與反演的關系，利用對數，把乘法轉化為加法，除法轉化為減法，乘方開方轉化為乘法運算，從而大大提高了計算效率。 答案：納皮爾 5【單選題】(5分) 有“數學家之英雄”美譽的數學家是____________。 答案：歐拉 第四章

1【單選題】(5分) 代數學的英文為“algebra”，源自公元820年左右，阿拉伯天文學者花拉子米的偉大著作《還原與對消的科學》。 答案：是

2【單選題】(5分)id：追逐雨落 幾何學是對人類和大自然中萬物萬象共存的空間的“認識論”，是研究“形”的科學。幾何學以視覺思維為主導，培養人的觀察力、空間想象力和洞察力，理所當然成為了整個自然科學的啟蒙者和奠基者，因而被贊譽為第一科學。 答案：是

3【單選題】(5分) 求曲線的切線和求曲線所圍面積這兩個問題不具有互逆性，沒有聯系。 答案：否

4【單選題】(5分) 公理化定義可以直接確定事件A的概率，它還給出了概率所必須滿足的最基本的規律，是建立嚴格的概率理論的堅實基礎。 答案：否

5【單選題】(5分) 運籌學是近代的一門新興學科，主要目的是運用科學技術知識和數學理論及方法，研究各種系統的優化途徑和方案，為決策者提供定量依據，以便科學決策。 答案：是 第五章

1【單選題】(5分) 悖論是一種認識上的矛盾，語義矛盾不屬于悖論。 答案：否

2【單選題】(5分) 畢達哥拉斯學派認為:任意兩個量都是可公度的。這個觀點是對的。 答案：否 3【單選題】(5分) 第二次數學危機與涉及無窮小量的貝克萊悖論有關。 答案：是

4【單選題】(5分) 1900年在巴黎舉行的第二屆國際數學家大會上，法國數學家龐加萊宣稱“現在我們可以說，:完全的嚴格性已經達到了!”。 答案：是

5【單選題】(5分) 邏輯主義學派的代表人物是德國的數理邏輯學家弗雷格和英國數學家、哲學家羅素。 答案：是 第六章

1【單選題】(5分) 數學是枯燥乏味的，與美學無緣。 答案：否

2【單選題】(5分) 數的十進制表示，所用基本符號10個，雖然系統復雜，但表示上簡潔，方便人工運算;數的二進制表示，所用基本符號2個，表示上雖然麻煩，但系統簡單，方便機器運算。 答案：是

3【單選題】(5分) 無限世界與有限世界一樣，都具有整體大于部分的性質。 答案：否

4【單選題】(5分) 關于數學美，下列說法錯誤的是______。

答案：.數學美是虛無飄渺、不可捉摸的，沒有確定的客觀內容 5【單選題】(5分) 到今天也只找到二十多個完美數。盡管目前完美數在現實生活中還沒有發現有什么特別的用途，但是它的奇異特性吸引了許多人。 答案：是 第七章

1【單選題】(5分) 歷史上的世界數學中心，基本上與世界上政治、經濟繁榮的地域是相吻合的。隨著社會政治、經濟中心的遷移，世界數學中心也往往 會隨之遷移。 答案：是

2【單選題】(5分) 1920年，第六屆國際數學家大會上，法、英等11個國家的代表發起成立了最早的國際數學聯盟，這個聯盟具備真正的國際性。 答案：否

3【單選題】(5分) 數學領域中有一個國際大獎，其所帶來的榮譽可與諾貝爾獎相媲美，這就是菲爾茲獎。 答案：是

4【單選題】(5分) 至今還沒有獲得過菲爾茲獎的女性數學家。 答案：否 5【單選題】(5分) 1900年的第二屆ICM(國際數學家大會)，數學家_________做了著名的演講《數學問題》，向國際數學界提出了23個數學問題，成為世界數學史的重要里程碑，為國際數學家大會的歷史譜寫了輝煌的一頁。 答案：希爾伯特 第八章

1【單選題】(5分) 任何海岸線在某種意義下都是無限長的，答案源于海岸線形狀的不規則及測量用尺的不同長度。 答案：是

2【單選題】(5分) 人類對混沌現象的研究仍處于定性分析的階段。 答案：否

3【單選題】(5分) 分形與混沌之間沒有任何聯系。 答案：否

4【單選題】(5分) 關于混沌和分形，下列說法錯誤的是___________。

答案：在線性系統中，小擾動也可以產生結果的大偏差;對混沌系統，則更是“失之毫厘，謬以千里” 5【單選題】(5分) 關于柯克曲線，結論是:柯克曲線的______。 答案：面積有限而周長無限 作者：追逐雨落

第二篇：字體設計智慧樹單元測試答案

第一章

【選擇題】(5分×10) 1.圣書體、僧侶體、世俗體是(C )的演變。

A. 東巴象形文字

B. 甲骨文 C. 古埃及象形文字

D. 楔形文字 2.拉丁字母結構筆畫名稱不包含有 D A. 鳥嘴

B. 半飾線 C. 片弧

D. 曲線

3.在字體的藝術創意設計時，取得設計成功的關鍵是很好的把握 D A. 實踐性與審美性

B. 藝術性與實踐性 C. 審美性與功能性

D. 功能性與藝術性 4.哪一個不是應用字體設計藝術創意的宗旨 C A. 雅俗共賞

B. 通俗易懂

C. 含蓄內斂

D. 審美訴求具有極強的普遍性 5.對應用字體設計的描述錯誤的是 A A. 應用字體設計通過創意設計、工藝制作兩個環節完成 B. 技術工藝水平對其有很強的制約性

C. 審美原則及設計表達形式多種多樣，異彩紛呈，沒有固定不變的模式 D. 是物質藝術創造的重要組成部分

6.就美感的主客觀關系來說，美感的(ABD )是協調一致的。 A. 科學意識

B. 社會意識 C. 美學意識

D. 思想意識 7.文字的基本特征是： ABC A. 有音

B. 有情 C. 有意

D. 有形 8.文字從其誕生之日起，它的最重要屬性是 AC A. 識別

B. 意念 C. 表意

D. 表述 E. 敘事

9.方飾線字體可分為三種形式 ABC A. 超方飾線

B. 柱臺形飾線 C. 方飾線

D. 圓飾線 E. 圓方飾線

10.文字從其誕生之日起，它的最主要屬性就是 AB A. 表意

B. 識別 C. 象形

D. 表音 【判斷題】(5分×10) 11.我們在從事字體的藝術創意設計時，不用嚴格遵守傳統文字的形體結構規律。( ) 12.文字設計時將具體的圖形和抽象的概念進行融合，具象相對于抽象當中，更貼近人們生 活，更有生命力和活力。

( ) 13.字距空間配置法就是取字母豎寬為字距進行調整。

( ) 14.等分加減法比較適用于無飾線體。

( ) 15.飾線的形成最初起源于古羅馬碑銘石刻。

( ) 16.拉丁字母的字距無法等分。

( ) 17.羅馬體由于使用平頭筆尖的筆來書寫不同方向的筆畫，因此產生了粗細效果。 ( ) 18.腓尼基意思是“紫紅之國”。 ( )

1 19.文字起源于人類的社會生活，又服務于人類的社會生活。 ( ) 20.飾線體的特點是醒目清晰、美觀大方、書寫簡便、視覺感強。 ( ) 第二章單元測試

【選擇題】(5分×10)

1.殷商甲骨文和( C)是目前發現最早而又相當成熟的文字。 A. 篆書

B. 石鼓文 C. 金文

D. 銘文 2.金文又叫銘文，產生于( B)，是在一種鑄刻在青銅器上的文字。 A. 周超

B. 商代 C. 魏晉時期

D. 夏代

3.( B)是秦始皇統一中國后推廣的一種官方標準字體，是唯一通行的文字。 A. 隸書

B. 大篆 C. 金文

D. 小篆 4.漢字字形很多，不包括D A. 菱形

B. 三角形 C. 正方形

D. 扁形

5.漢字的筆畫與筆畫，筆畫與字形，它們之間的要素組合都十分嚴謹、科學。不含哪個要素D A. 方圓

B. 疏密 C. 斜正

D. 長短 6.大篆字體的藝術特征是BCD A. 穩重

B. 厚重 C. 沉實

D. 雄強之氣 E. 視覺沖擊力強

7.從書法的角度來分析隸書的字體結構，大致可分為三種不同類型ABD A. 內松外緊型

B. 內緊外松型 C. 內松外松型

D. 兩者綜合型 8.漢字字形除了正方形外，還有ABC A. 三角形

B. 菱形 C. 長形

D. 扁形 9.漢字結字的基本規則是ABE A. 把握平衡關系

B. 處理好主次筆畫的關系 C. 注意參差變化

D. 注重字形的視覺效果 E. 橫平豎直

10.以下關于“瑪雅文字”的說法正確的有：AB A. 文字源于圖畫

B. 至今無法破譯 C. 誕生于兩河流域

D. 蘇美爾人發明 【判斷題】(5分×10) 11.漢字從起源至今已有3000~4000年的歷史。(√) 12.小篆字體的藝術特征是具有沉實、厚重、雄強之氣。(×) 13.甲骨文具有線條單純，沒有裝飾，筆畫粗細差異不大，字體自然樸實的特點。(√) 14.漢字是世界上最古老的文字。(×) 15.《墻盤銘》是成熟期的銘文(×) 16.隸書的產生劃定了漢文字古、今時期的分界線。(√) 17.現代創意設計字體包括兩個方面：新字體設計和組合字體設計(√) 18.字母間隔等距法就是在字母之間用目測的方法將其配置均等。(×) 19.拉丁字母的書寫基本相同于漢字字體的書寫。(×) 20.漢字筆畫好比是圖，筆畫與筆畫之間的空白就是背景。(√) 2 第三章單元測試

【選擇題】(5分×10)

1.( C )被冠以“野蠻的哥特人”風格的是

A. 卡洛琳體

B. 安色爾字體 C. 哥特體

D. 羅馬體 2.用羽毛筆書寫，線條流暢的字體是( B) A. 羅馬字體

B. 手寫字體 C. 卡洛琳體

D. 哥特體 3.( D )創造了世界上最古老的文明。

A. 希臘人

B. 腓尼基人 C. 埃及人

D. 蘇美爾人 4.拉丁字母的字線不包括( D ) A. 頂線

B. 基線 C. 底線

D. 分界線 5.不屬于拉丁字母結構筆畫名稱有( A ) A. 鉤線

B. 爪形 C. 飾弧

D. 新月弧 E. 圓點

6.由于文化歷史發展不同，各國有著各種不同的文字，大體分為兩類：( AD ) A. 拼音文字

B. 篆刻文字 C. 山形文字

D. 象形文字 7.哥特體的書寫風格有以下表現形式( ABCD ) A. 哥特精體

B. 哥特雜體 C. 哥特密織體

D. 哥特方體 8.以下對于西方拉丁字描述正確的有：( BD ) A. 在文字組合的視覺效果上較之漢字更少靈活性 B. 所有的文字均由26個左右的字母組織而成 C. 文字組織結構上較之漢字更復雜 D. 富有一定形式上的節奏與韻律

9.以下對于古老文字的說法正確的是( AD ) A. 文字與圖形是分不開的 B. 刻符記事比結繩記事更先進

C. 文字形態的變化是圖形符號的演變過程 D. 人類最早的文字全部源于圖畫

10.以下哪些神秘文字有待世人破解?( BCD ) A. 夏禹書

B. 東巴文字 C. 倉頡書

D. 巴蜀圖符 【判斷題】(5分×10)

11.應用字體設計要通過技術設計、材料選擇、工藝制作等環節才能完成。(×) 12.設計與技術有機結合，主要展示出精湛的技術美感。(×) 13.效益性是評價設計作品的標準。(√) 14.應用字體設計的審美原則及設計表達形式有固定不變的模式。(×) 15.設計的藝術性是通過設計的功能性體現出來的。(×) 16.字體造型與色彩要素的有機結合更增加了形態的表現力。(√) 17.字體設計都要建立在“易讀”的基礎上，否則一切設計都變得毫無意義。(√) 18.在字體設計中可以隨意改變字間距。(×) 19.在字體設計中所進行的扭曲變形，要注意“度”的把握。(√) 20.我們應該從歷史、哲學、文學、藝術等角度研究文化的演變發展規律。(√)

3 第四章單元測試

【選擇題】(5分×10)

1.現代羅馬體又稱為( C )。

A. 無襯線體

B. 波飾線 C. 平飾線

D. 方飾線

2.對文字內涵夸張的變化形式具體解釋不正確的是( C )。 A. 重點抓住文字的電話結構進行夸張和對比表現創意 B. 利用夸張和對比的藝術表現手法 C. 結合字體筆畫特征進行變化 D. 是一種打破常規的設計形式

3.調整字距使字母組合排列均勻的方法被稱為( A )。 A. 字距法

B. 間隔法 C. 均勻法

D. 調整法

4.應用藝術設計的基本原則是技術與功能的統一和( A )。 A. 形式與內容

B. 形式與技術 C. 功能與內容

D. 技術與外觀 5.組合字體的構成形式的藝術特點和審美特征( B )。 A. 內容新穎

B. 時尚美感突出 C. 吸引人

D. 造型獨特

6.組合字體通過( ABCDE )等多種藝術形象設計功能完成設計并達到實效。 A. 創意

B. 圖形 C. 特效動畫

D. 色彩 E. 選材

7.字體設計的問題涉及：( ABCD)。 A. 對字體與字號的選擇 B. 對字型的創造

C. 對字與字、字與圖的組織與安排

D. 對字的大小、疏密、空間、布局、色彩等關系的決策 8.以下對“文字”的理解正確的有：(ABCD )。 A. 文字是成體系的信息符號

B. 文字是人們約定俗成或認可的語言符號 C. 文字要有穩定的元素和構成的方法 D. 文字是聲音的畫像

9.字體設計中，可以借助一些筆尺工具，來規范筆畫的( ABCD )。 A. 弧度

B. 長度 C. 形狀

D. 粗細 10.組合字體依據用途大體分為( ABCDE )。

A. 店面組合字體

B. 標題組合字體

C. 特殊組合字體

D. 公司及單位名稱組合字體 E. 品牌商標名稱組合字體 【判斷題】(5分×10)

11.文字本身具有欣賞性和視覺上的可讀性。(×) 12.大篆的產生標志著古文字已經開始由繁雜的象形結字向線條形聲字轉化，文字的可識別 性也逐漸增強。(√) 13.無飾線體是由羅馬體演變而來的。(√) 14.特效動畫組合字體分為半立體和三維立體。(×) 15.組合字體是企業內外整體形象的一種展現。(√) 16.公司名稱組合字體具有嚴謹、莊重的特點。(√)

4 17.標題組合字體是指將產品名稱和商標設計統一成一組專用字體。(×) 18.連體特異字的突出效果是“質”的對比。(√) 19.特異的變化形式就是藝術設計形式美表現中的重要方法。(√) 20.組合字體設計準確的反映和體現公司的面貌、產品外觀和內質。(√) 第五章單元測試

【選擇題】(5分×10)

1.20世紀30年代美國著名設計師( A)設計出了“可口可樂”字體形象。 A. 羅維

B. 薩穆爾森 C. 布魯諾

D. 阿列克斯

2.利用字體的突出點畫及容易體現藝術效果的部分，進行字體的創意設計，是( D)的方法。 A. 技術技巧運用

B. 組合表現形式 C. 風格表現

D. 局部夸張表現 3.立體造型應有三個造型要素中沒有的是( B )。 A. 長度

B. 高度 C. 深度

D. 寬度

4.組合字體設計常與多種元素組合設計，下面不屬于正確選項的是(E)。 A. 商標

B. 圖形 C.文字

D. 標題 E.視頻

5.組合字體的藝術性不通過( C )表現其獨特性。 A. 視覺效果好

B. 定位準確 C. 表述詳細

D. 內涵突出 6.世紀永久性四大標志是( ABCE )。

A. 可口可樂

B. 紅十字

C. 大衛十字

D. 百事可樂

E. 紅新月 7.組合字體設計的構成要素主要有(ABCD)。 A. 創意性

B. 藝術性 C. 效益性

D. 綜合性 8.以下說法正確的是：( )。 A. 造字涉及了對字“體”的創造

B. 造字，是指對文字形態的創造能力的訓練

C. 練字，是指對文字結構的了解與書寫能力的訓練 D. 造字包括對幾個文字的組合進行創造和設計

9.在平面廣告設計中常見的重疊設計表現形式主要有兩種( BD)。 A. 字體與面的重疊組合

B. 字體與字體重疊組合 C. 圖案與圖案重疊組合

D. 字體與圖案的重疊組合 10.以下哪些漢字給人以膨脹的感覺?( ACD)。 A. 國

B. 好 C. 同

D. 周 【判斷題】(5分×10)

11.漢字都是由基本筆畫構成部首，再由若干部首共同組成單字。(×) 12.飾線是指它是一個非正式筆畫并且起裝飾作用的線。(√) 13.拉丁字母的字面寬窄和字高相同。(×) 14.異形字與正方形字排列在一起時，字體會出現大小不

一、高低不等的視差現象。(√) 15.筆畫和內含空白兩者相加構成完整的字母。(√) 16.連體字就是組合字體。(√) 17.色彩是造型藝術的重要要素之一。(√) 18.組合字體設計的形態要素主要是點、線、面、體、圖形及色彩等。(√)

5 19.標題組合字體指文化及視聽傳媒中的各種標題。(×) 20.雕刻組合字體審美特征是威嚴、崇高、具有極強的沖擊力。(×) 第六章單元測試

【選擇題】(5分×10)

1.商業網點的名稱組合字體不具有的特點是(D)。 A. 藝術性

B. 創意性 C. 趣味性

D. 嚴肅性

2.優秀的組合字體設計作品從多方面體現，下面錯誤的一項是(D )。 A. 創意思維

B. 形態造型 C. 表現技巧

D .科技手段

3.公司及單位名稱組合字體設計的構成元素不包含有(A)。 A. 行業標準及規定

B. 經營范圍

C. 市場發展潛力

D. 行業類別及職能 E. 地域文化特征

4.追求富貴、典雅、莊重美的組合字體設計表現形式是(B )。 A. 手寫組合字體

B. 三維組合字體 C. 新古典組合字體

D. 透視組合字體 5.對于品牌商標名稱組合字體的描述不正確的一項是(D)。 A. 人們對品牌的了解包括多方面

B. 品牌商標名稱組合字體包括品牌名稱字體、商標標識 C. 人們的第一感官是一種互動效應和產生情感的媒介 D. 人們對產品品牌的了解主要是通過價格高低

6.現代傳媒平面設計包含的內容很多，例如有(ABCD)。 A. 包裝設計

B. 招貼設計 C. 報刊雜志設計

D. 書籍裝幀設計 7.審美主客體的(ABCDE)各不相同，造成審美程度存在差異。 A. 生理基礎

B. 社會環境

C. 心理素質

D. 文化修養

E. 生活閱歷 8.應用設計的功能性是通過(ABC)強調出來的。

A. 設計的藝術性

B. 全新的設計理念 C. 思維方式

D. 設計的技術性 9.美的形成過程具體表現在( ABCDE)等過程中。 A. 理解

B. 記憶

C. 體驗

D. 感受

E. 聯想 10.應用字體設計的實效性，直接反映在(ABCDE )。

A. 對生活的感悟程度

B. 設計創意策劃的水平

C. 設計者的文化素質和審美

D. 把握客觀規律的能力

E. 設計作品的社會反響 【判斷題】(5分×10)

11.在現代企業形象視覺識別系統(VIS)設計中，公司及單位名稱是設計系統的一部分。(√) 12.商業經營網店的名稱組合字體具有一定的特殊性。(√) 13.企業形象設計活動是一項系統工程，涵蓋的內容非常廣泛。(√) 14.人們對產品品牌的了解包括兩方面。(√) 15.即使經過注冊，組合字體也是不受法律保護的。(×) 16.企業識別系統設計，對世界工業的發展起到了關鍵性的作用。(√) 17.審美意識和藝術的發展不受生產的制約。(×) 18.美感表現在人為所創造的對象中直觀自身的心理活動。(√) 19.字體應用設計是物質藝術創造的重要組成部分。(√) 20.應用字體設計的技術工藝水平對其沒有很大的制約性。(×)

6

第三篇：智慧樹走進教室殿堂單元測試答案

智慧樹走進教室殿堂單元測試答案 注意：選項隨即排列，請以答案為準

第一章 緒論 1 【單選題】(20分) 教師是履行教育教學職責的(A)。 A.專業人員 B.知識分子 C.勞動者 2 【單選題】(20分) 教師職業的專業化集中表現在專業精神、專業知識和(B)三個方面。 A.專業倫理 B.專業技能 C.專業人員 D.專業水平

3 【單選題】(20分) 教師專業技能的發展有確定性和(C )兩個顯著特征 A.穩定性 B.階段性 C.變異性 D.不可逆性 4 【單選題】(20分) 教師專業技能的形成途徑主要有(C)條 A.4 B.5 C.6 D.7 5 【多選題】(20分) 下列哪幾個屬于教師專業基礎技能( ABC) A.教師語言技能 B.教學演示技能 C.教學設計技能 D.班級管理技能

第二章教學語言技能 2.1教師有聲音語言 2.2教師無聲音語言 1 【單選題】(20分) 根據教師工作性質和內容不同，有聲語言可分為教學工作語言和(C)。 A.系統講授語言 B.個別輔導語言 C.教學管理工作語言 2 【單選題】(20分) 教師語言要講求內容美、形式美、音色美、情感美和(B)。 A.幽默美 B.節奏美 C.句式美 D.簡潔美 3 【單選題】(20分) 教師無聲語言主要包括教師目光語、身姿語、手勢語、表情語和(C ) A.符號語 B.書面語 C.示范語 D.服飾語 4 【單選題】(20分) 教學語言包括有聲語言和(A ) A.無聲語言 B.物體語言 C.形式語言 D.態語言 5 【多選題】(20分) 優雅的蹲式，一般采取下列三種方式(ABC) A.點地式 B.交叉式 C.高低式 D.墊底式

第三章教學演示技能 3.1教學寫作 3.2板書設計 3.3課件開發 1 【單選題】(20分) 寫作需要依據課程標準和(C)，從學生實際出發，精心設計。 A.教學計劃 B.教學參考 C.教科書 D.教學進度 2 【單選題】(20分) (A)替代"教案"，體現了教學向學生為中心和主體的轉變。 A.“學案” B.“學習” C.“自學” D.“方案” 3 【單選題】(20分) 下列不屬于板書的功能的是(D)。 A.信息傳輸功能 B.知識組織功能 C.示范審美功能 D.教學組織功能 4 【單選題】(20分) 教學演示技能包括教案寫作、板書設計和( C) A.PPT制作 B.備課 C.課件開發 D.多媒體運用 5 【多選題】(20分) 教案寫作的步驟有(ABCD ) A.研讀教材 B.收集資源 C.確定思路

D.擴展充實和調整完善

第四章教學設計技能 4.1教學設計技能概述 4.2教學目標設計技能 4.3評價任務設計技能 4.4學習內容設計技能 1 【單選題】(20分) 一般而言，教學設計與教學活動在時間先后上的順序是：(A.教學設計在教學活動之前 B.教學設計在教學活動之后

A ) C.兩者同時進行 D.無所謂誰先誰后 2 【單選題】(20分) 最適合小組學習的座位安排設計是(D ) A.秧田式 B.矩形式 C.環形式

D.教學(學習)目標 3 【單選題】(20分) 設計期中(末)試題的第一步是(A ) A.編制“雙向細目表” B.確定不同類型試題的比例 C.編寫、修訂試題 D.試測 4 【單選題】(20分) 非常具體的，具有可操作性的教育目標是(D ) A.總目標 B.培養目標 C.課程目標

D.教學(學習)目標 5 【多選題】(20分) 請判斷如下學習目標表述方式中，哪些是適宜的?(ABD) A.兒童應該識別出寫有類似發音的單詞的圖片。 B.兒童應該能對詩歌作出評價。 C.使學生成為德智體全面發展的人。 D.兒童應該能做一位數減法。 E.學生應該唱“義勇軍進行曲”。 F.提高學生的寫作技巧。 G.學生應該練習乘法表。

第五章課堂教學技能 導入技能 5.1導入概述 5.2導入技能訓練 5.3提問技能 講授技能 5.4講授概述

5.5講授形式及技能訓練 結果技能 5.6結課概述 5.7結果技能訓練 1 【單選題】(20分) 從鞏固所學知識出發設計的提問是(A ) A.回憶提問 B.理解提問 C.應用提問 D.綜合提問 2 【單選題】(20分) 課堂教學最主要最常用的方式是(B ) A.課堂導入 B.課堂講授 C.課堂提問 D.課堂板書 3 【單選題】(20分) 下列不屬于導入技能訓練的原則的是(D) A.針對性 B.啟發性 C.趣味性 D.多樣性

4 【單選題】(20分) “用慣性來解釋為什么汽車開動時，人會往后倒?”這一提問屬于哪種類型(A) A.應用性提問 B.理解性提問 C.回憶性提問 D.分析性提問

5 【多選題】(20分) 導入的類型有(ABCDEF ) A.直接導入 B.復習導入 C.經驗導入 D.演示導入 E.故事導入 F.設疑導入

第六章研課技能 說課技巧

6.1說課技能

(一) 6.2說課技能

(二) 觀課技能 6.3觀課技巧123 1 【單選題】(20分) 說課與授課相比，最大的不同：(A.具有過程性和系統性 B.具有反思性和理論性

B) C.具有過程性和反思性 D.具有系統性和理論性 2 【單選題】(20分) 下列不屬于說課的必說內容的是(C ) A.教材 B.學情

C.教學輔助手段 D.教學過程 3 【單選題】(20分) 從研究方法的維度上來看，可以將課堂觀察記錄的類型分為( A) A.定量觀察和定性觀察 B.直接觀察和間接觀察 C.參與觀察和非參和觀察

D.機構性的觀察記錄和非結構性觀察記錄

4 【單選題】(20分) 下面哪一種評課類型中，是以學生為主要評價人員的(D) A.個別面談 B.小組評議 C.專家會診 D.師生互評 E.調查問卷 5 【多選題】(20分) 新手教師要注意避免走入哪些觀課誤區?(ABC) A.不重視觀課工具的選擇與設計

B.完全被教師的“表演”和小道具所吸引，忘記了觀課目的 C.僅關注教師的單邊行為，忽視學生的當堂狀況

D.將自己當作學生，以“老師講的我能否聽懂”為標準來評價老師的教學是否有效

第七章教學管理技能 7.1課堂教學組織技能 7.2課堂不良行為的控制 1 【單選題】(20分) 上課初課堂組織應注意教室的空間安排和自用、關注并調適學生心理(A)。 A.課堂環境的創設與管理 B.課堂紀律的生成和維護 C.控制課堂教學節奏 2 【單選題】(20分) 課堂問題行為產生原因之教師方面的原因有有：教育思想失當、課堂管理失策和(C)

A.教師工作失職 B.教師舉動失誤 C.教學行為失范 3 【單選題】(20分) 課堂問題行為的控制和管理方法有控制之法、管理之能和(C) A.強化之義 B.獎懲之責 C.治本之策 D.學習之路 4.【單選題】(20分) 課堂環境包括三個方面(A ) A.物質環境、心理環境、社會文化環境 B.物質環境、精神環境、制度環境 C.物質環境、心理環境、制度環境 D.物質環境、精神環境、社會文化環境 5 【多選題】(20分) 課堂教學組織的方法有(ABCDE ) A.直接要求法 B.體語暗示法 C.適當提問法 D.適度評價法 E.獎懲激勵法

第八章班級管理技能 8.1班級常規管理 8.2班集體建設 8.3班集活動組織 1 【單選題】(20分) 班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的(C)。 A.良師益友 B.嚴父慈母 C.人生導師 D.知心朋友 2 【單選題】(20分) 班級活動是(A)教育的重要形式。 A.班集體 B.自我 C.健康 D.網絡 3 【單選題】(20分) 后習俗水平的兩個階段分別是“社會契約定向階段”和(D ) A.尋求認可定向階段 B.遵守法規和秩序定向階段 C.相對功利取向階段 D.原則或良心定向階段 4 【單選題】(20分) 師生共同商討選好干部是班干部選拔中的哪種方式(B ) A.任命制 B.選舉制 C.自薦制 D.輪崗制

5 【多選題】(20分) 班集體建設的內容有：(ABCD) A.目標建設 B.組織建設 C.制度建設 D.文化建設

第九章教學研究技能 9.1走進教學科研 9.2教學研究選題 9.3教學 研究方法 1 【單選題】(20分) 下列不屬于教研選題原則的是(B ) A.要立足教學 B.從大題做起 C.可舊題新做 D.敢選新題做 2 【單選題】(20分) 下列哪一項不屬于選題常見的問題(C ) A.選題過大 B.選題過深 C.選題過新 D.選題追風 3 【單選題】(20分) 唐敏老師曾經寫過一篇文章——《對教材中一幅插圖的商榷》，請問王老師運用了哪一種教研選題的方法(A ) A.從一本書中選題 B.從一節課中選題 C.從學生中選題 D.從班級中選題 4 【單選題】(20分) 文獻研究法的第一環節是(A ) A.提出假設 B.研究設計 C.搜集文獻 D.文獻綜述

5 【多選題】(20分) 一線老師在做教學科研的時候，面臨著很多問題，主要有哪些(ABCDE) A.缺乏時間 B.缺乏資料 C.缺乏指導 D.缺乏氛圍 E.缺乏動力

第四篇：2018年形勢與政策單元測試答案(智慧樹)

2018年形勢與政策 第一章 單元測試 判斷題

1、注重思想建黨與理論強黨是無產階級政黨顯著特征。 A.對

B.錯

2、中共在黨的六屆七中全會，毛澤東在這次會上提出了馬克思主義中國化的重要命題。 A.對

B.錯

3、馬克思主義中國化的第一個理論成果是鄧小平理論。 A.對

B.錯

4、政治生態有時候像自然生態一樣，一旦破壞他的恢復是非常慢的。 A.對

B.錯

5、十八屆四中全會提出全面推進依法治國 A.對

B.錯 第二章 單元測試 單選題

1、總書記認為，(

A

)是筑牢現代經濟體系的堅實基礎。 A. 實體經濟B. 制造業C. 服務業D. 資本市場

2、在習近平經濟思想體系中經濟工作的方法論是(

D

)。 A. 穩中求優B. 穩中向好C. 穩中求快D. 穩中求進

3、黨中央提出的。打好決勝全面建成小康社會三大攻堅戰中的防范化解重大風險，主要是指化解(

D

)風險。

A. 流動性B. 房地產C. 債務D. 金融

4、建設雄安新區是以下哪個理念的具體實踐?(

D

) A. 開放B. 綠色C創新.D. 協調

5、鄉村振興戰略是在哪一次會議上首次提出來的?(

C. )

A. 黨的十八大B. 黨的十九屆三中全會C. 黨的十九大D. 黨的十八屆三中全會 第三章 單元測試 單選題

1、2017年元旦當天，臺灣南投民眾魏明仁帶領一群擁護祖國統一的人士在彰化二水鄉舉行了升中華人民共和國國旗和中國共產黨黨旗的升旗儀式。魏明仁用行動告訴我們(

D

) ①維護民族團結是我們的法定義務

②“一國兩制”方針，具有強大的生命力 ③實現祖國的完全統一是不可阻擋的歷史潮流 ④實現祖國統一是海內外全體中華兒女的共同愿望 A.② ④ B.① ④ C. ① ③

D② ③

2、2017年1月2日，中共中央臺辦、國務院臺辦主任張志軍在2017年第一期《兩岸關系》雜志上發表了新年賀詞，他表示新的一年里，我們將繼續推進兩岸各領域交流合作，促進兩岸經濟社會融合發展兩岸關系和平發展的基礎是堅持。(

A

) A.一個中國的原則B.社會主義制度C.一國兩制的方針D.民族區域自治制度

3、香港回歸二十年來繼續保持原有的社會制度和生活方式不變，繼續保持國際金融貿易中心地位，繼續被認為是全球最具競爭力的地區之一和最自由的經濟體，這表明(

A

) ① “一國兩制”促進了香港的繁榮穩定。②民族區域自治制度符合我國國情。③一國兩制具有強大的生命力。④一國兩制是我國的根本政治制度 A.①③

B.①②

C. ③④

D.②④

4、香港回歸祖國二十周年的發展歷程( B )。

①豐富了一國兩制的理論和實踐②表明了社會主義制度具有無可比擬的優越性③證明了“”一國兩制方針是正確的。④表明了實現祖國的完全統一是中華民族的根本利益所在 A.①②④ B.①③④

C.②③④ D.①②③

5、一國兩制在香港取得了巨大的成功，但臺灣問題至今仍未解決，面對臺獨分裂勢力愈來愈猖獗的挑釁，我們必須( A ) ①要堅決反對和制止任何臺獨分裂陰謀。②按照和平統一一國兩制的基本方針，推動實現祖國的完全統一。③力爭使用武力手段實現祖國的統一。④始終堅持一個中國的原則 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 第四章 單元測試 單選題

1、人類命運共同體的內涵是( D )。

A.持久和平 普遍安全 合作共贏 開放包容 清潔美麗。 B.持久和平 共同安全 普遍繁榮 開放包容 清潔美麗。 C.持久和平 普遍安全 共同繁榮 交流互鑒 清潔美麗 D.持久和平 普遍安全 共同繁榮 開放包容 清潔美麗

2、下列哪一項內容不是構建人類命運共同體的背景( C )。

A.全球性相互依賴。 B.中國的發展與中國共產黨人的責任擔當。 C.美國對華侵略的轉變。D.全球治理面臨挑戰

3、一帶一路倡議指的是什么( B )。

A.二十一世紀絲綢之路經濟帶與海上絲綢之路。B.絲綢之路經濟帶與二十一世紀海上絲綢之路。C.絲綢之路經濟帶與新時代海上絲綢之路。D.絲綢之路經濟帶與海上絲綢之路

4、絲路精神的理念是( C )。

A.和平發展 開放包容 互利互贏 互學互鑒。 B.和平合作 多元包容 互利共贏 交流互鑒。C.和平合作 開放包容 互利共贏 互學互鑒 D.和平包容 開放合作 互利互贏 交流互鑒

5、下列哪一項不是一帶，一路致力于實現的目標( B )。

A.責任共同體 B.發展共同體 C.命運共同體 D.利益共同體

第五篇：公共關系與人際交往能力智慧樹答案

公共關系與人際交往能力

智慧樹答案

第一張單元測試

1、公共關系學的學科性質是( ) 綜合應用型學科

2、“公共關系是90%靠自己做得好，10%靠說(宣傳)得好”，這種觀點出自公共關系定義的哪家流派?( ) 現象描述論

3、公共關系的主體是( ) 社會組織

4、公共關系客體準確的表述是指( ) 公眾

5、人際交往體現和彰顯公共關系是指 ( ) 全員公關，每個人都若明若暗的成為一定社會組織的“形象大使”

第二章單元測試

1、下列哪些不屬于社會組織 ( ) A. 聯合國秘書處 B. 微信朋友圈 C. 海爾公司

D. 智慧樹教育共享平臺

2、下列哪些不是評價社會組織形象的標準( ) A. 利潤率 B. 知名度 C. 美譽度 D. 和諧度

3、以下哪些不屬于大眾傳播媒介 ( ) A. 通訊社 B. 報社

C. 組織內廣播臺 D. 互聯網

4、公共關系基本特征有( ) A. 公眾性 B. 互利性 C. 開放性 D. 流動性

5、公眾的基本特征有 ( ) A. 普遍性 B. 同質性 C. 多元性 D. 可導性

第三章單元測試

1、公共關系對社會組織的作用是( ) A. 服務消費者 B. 推銷組織產品 C. 占有市場 D. 樹立組織形象

2、公共關系活動既要對社會組織負責，也要對公眾負責。這是因為( ) A. 公眾是消費者，消費者就是上帝

B. 組織的良好形象靠社會公眾來“認定”、“評判” C. 全心全意為人民服務 D. 需要公眾“買我”

3、社會組織開展公共關系活動與客體公眾之間應該保持一種協作關系，這是因為( ) A. 社會組織與客體之間是一種合作的關系，而不是一種對立的關系。 B. 公眾是“衣食父母” C. 吃小虧占大便宜 D. “放長線釣大魚”

4、公共關系對社會的作用主要有( ) A. 有利于社會政治環境的優化 B. 有利于社會經濟環境的優化 C. 有利于社會心理環境的優化 D. 有利于社會風氣的凈化

5、堅持尊重客觀事實的原則有助于社會組織 ( ) A. 樹立良好的形象 B. 與新聞媒介搞好關系 C. 內部樹立良好的風氣 D. 培養一支良好的員工隊伍

第四章單元測試

1、人與人的關系具有效能性，主要是指 ( ) A. 任何事情靠“關系” 都能搞定 B. 發展人際關系就是為了解決問題 C. 建立發展人際關系是人生頭等大事

D. 人與人“先天”具有的或者“后天”建立的關系是有效用的

2、下列哪些不是判斷人與人關系正當與否的標準 ( ) A. 法律標準 B. 社會輿論 C. 紀律標準 D. 倫理標準

3、下列哪些不是人際交往能力要素 ( ) A. 擁有財富 B. 表達 C. 傾聽 D. 自我定位

4、最能反映人際交往中自我定位內涵的是 ( ) A. 知道自己的優勢

B. 明晰自己在交往中扮演什么角色 C. 知道自己的缺點 D. 明確交往目的

5、慎友是指( ) A. 要小心謹慎的交友 B. 與朋友相處要處處小心謹慎 C. 要善待每一個朋友 D. 要交益友，避損友

第五章單元測試

1、交往和溝通在英文中是一個詞，在中文的脈絡中溝通不能完全等同于交往，最成問題的理由是哪一項 ( ) A. 博弈是交往，但不是溝通; B. 攀比消費是交往，但不是溝通; C. 上課不遲到是交往，不是溝通; D. 只有同時在場的交往才是溝通

2、以下哪一項，最符合庫利關于人性的觀點 ( ) A. 人生而擁有人性，社會化使人性得以實現; B. 人生而性善，社會化失敗會使人性變惡; C. 人生而性惡，成功的社會化使人性向善;

D. 人性并非與生俱來，是在與同伴的交往中獲得，也會在孤立狀態下喪失;

3、下面哪一項，最合費孝通的“差序格局”的定義 ( ) A. 社會中的貧富分化; B. 官場中的上下級; C. 基于血緣的親疏關系; D. 人際交往的合作與對抗

4、近代上海鄰里關系最緊密的紐帶是 ( ) A. 人口密度過高 B. 同鄉行幫 C. 都市認同 D. 謀生手段

5、靈活多變，獨立決策，預測性差;注重實際和效率，時間觀念強;重視合同的制定和履行的談判風格是指 ( )的談判風格 A. 俄羅斯 B. 德國 C. 意大利 D. 美國

第六章單元測試

1 、公眾利益優先就是指( ) A. 把公眾知曉權放到優先地位 B. 把公眾評價放到優先位置 C. 把公眾利益放到優先地位 D. 把公眾監督放到優先位置

2、公共關系策劃的基本原則是( ) A. 公眾利益優先、尊重客觀事實 B. 與社會組織整體計劃相一致 C. 創造性與務實性相統一 D. 計劃性與靈活性相統一

3、公共關系策劃基本特征有( ) A. 目的性 B. 思想性 C. 創造性 D. 針對性

4、公共關系戰略一般包括( ) A. 公共關系戰略目標 B. 公共關系戰略步驟 C. 公共關系戰略重點

D. 公共關系戰略實施的衡量標準

5、公共關系策劃的具體步驟一般包括( ) A. 策劃起始階段 B. 策劃準備階段 C. 實施策劃階段 D. 策劃完善階段

第七章單元測試

1、處理突發事件的原則之一堅持“時間第一”的原則，主要目的是( ) A. 將突發事件真相“包裝起來”，防止擴大影響。

B. 化被動為主動，將由于突發事件帶來的負面影響降低到最低限度，爭取向好的方面轉化。 C. 協調各方，防止事態擴大。

D. 利用媒體，多傳播社會組織的“正能量”。

2、下列哪些不是公共關系廣告與商品廣告的區別( ) A. 宣傳內容不同 B. 表達方式不同 C. 實際效果不同 D. 主要受眾不同

3、公共關系突發事件特征有( ) A. 突發性 B. 嚴重性 C. 普遍性

D. 復雜性、敏感性

4、公共關系廣告的基本原則有( ) A. 嚴格遵守廣告法規

B. 必須尊重受眾感受、摸準公眾心理以情感人 C. 內容要真實可信、標題要醒目鮮明、文詞要簡練易記 D. 主題要明確突出、構思要新穎獨特

5、專題公共關系活動的特點有( ) A. 針對性 B. 主題性 C. 計劃性 D. 多樣性