食品安全征文范文第1篇
“安全是無站的車，無點的鐘，永無間歇，永無止境”;“企業興衰，成在安全，敗在事故”;“安全是生產力，安全出效益”。這一串串富含哲理的安全話語在我們公司已深深烙在職工的腦海中。正是靠以人為本抓安全的先進理念，我公司安全生產已達16年之久，連續5700多天的安全生產記錄，是電力基建
單位乃至全國電力企業的一個榜樣。
時值開封工程受電、烘爐、酸洗、三缸扣蓋等節點實施階段，項目部適時提出大干50天，確保機組按時啟動的施工口號。面對設備、材料到貨晚，土建影響嚴重，管理人員少，施工隊伍素質參差不齊等種種困難和諸多不利因素，我們如何做好安全工作呢?我想只有加強宣傳以人為本，安全文化深入思想，安全意識深入人心，領導干部率先垂范，才是確保安全的根本。
外因是條件，內因是決定因素，安全工作亦然。我們認為把安全工作做實，是做好安全工作的“外因”和必備條件，而起決定性作用的卻是“人”。為此，我們以人為本，把增強安全防護意識，提高職工安全技術素質，發揮職工的主觀能動作用，作為安全施工的根本，常抓不懈。一年來，我們堅持黨、政、工、團齊抓共管，采用學習培訓、標語宣傳、安全簡報、知識競賽等各種方式，實施了群眾性、經常性的安全意識、安全知識教育。通過加大教育培訓力度，增強防護意識，營造安全氛圍，認認真真學、實實在在抓，為工程施工安全奠定了堅實的基礎。
安全工作，領導的責任無疑要率先垂范，但更重要的是構建和完善安全管理機制。在實際工作中，我們堅持安全與職工利益掛鉤，對每月評出的前三名安全先進單位進行重獎，對末位單位進行重罰;同時還建立了職業安全環境保證體系，安全管理網絡縱到底、橫到邊;專管成線，群管成網，同時把外協隊納入安全管理之中，做到教育一致、檢查一致、重獎一致，互幫、互學、互查，使安全管理網絡的密實度大大增強。
食品安全征文范文第2篇
一、安全設置
1、是否按工業企業衛生標準、防火標準進行設計
2、遭受天災(如暴風雨、落雷、地震)時采取什么措施
3、附近有無發生火災、爆炸、噪聲、大氣污染或水質污染的可能性
4、發生事故時，與急救等有關單位(如汽車站、急救站、醫院、消防隊)的聯系是否方便，效率如何
5、工廠“三廢”對周邊社區的影響如何
二、平面布置
1、從單元裝置到廠界的安全距離是否足夠，重要裝置是否設置了圍柵
2、裝置和生產車間所占位置離開公用工程、倉庫辦公室、實驗室是否有隔離區或處于火源的下風位置
3、危險車間和裝置是否與控制室、變電室隔開
4、車間的內部空間是否按下述事項進行了考慮：物質的危險性、數量、運轉條件、機器安全性等。
5、裝置周圍的產品與火源的距離及其影響。
6、貯罐間距離是否符合防火規定，是否具備防溢堤和地下貯罐
7、廢棄物處理是否會散出污染物，是否在居民區的下風側
三、建筑標準
1、根據建筑有關標準檢查。
2、地耐力及基礎強度足夠否
3、鋼結構(及耐火襯里)在火災情況下的耐受能力如何
4、凡是有助于火焰傳播和蔓延部分，如地板和墻壁開口，通風和空調管道，電梯豎井，樓梯道路等的防火情況，凡是開孔部分，其孔口面積及個數是否限制在最少程度
5、有爆炸危險的工藝是否采用了防爆墻，其層頂材料、防爆排氣孔口是否夠用
6、出、入口和緊急通道設計數量是否夠用，是否阻塞 有無明顯標志或警告裝置
7、為排除有毒物質和可燃物質的通風換氣狀況如何(包括換氣風扇、通風機、空氣調節氣體捕集、新鮮空氣人口位置、排熱風用風門等)
8、臺階、地面、梯子、通路等是否按人機工程要求設計，窗扇和窗子對道路出、人口是否會造成影響
9、建筑物的排水情況如何
10、各種構筑物、道路、避難通路、門等處的照明情況如何
四、車間環境
1、車間中有毒氣體濃度是否經常檢測 是否超過最大允許濃度 車間中是否備有淋浴、洗眼等衛生設施
2、各種管線(蒸氣、水、空氣、電線)及其支架等，是否妨礙了工作地點的通路
3、對有害氣體、蒸氣、粉塵和熱氣的通風換氣情況是否良好
4、原材料的臨時堆放場所及產品和半成品的堆放是否超過了規定的要求
5、車間通道是否暢通，避難通路是否通向安全地點
6、對有火災爆炸危險的工作是否采取隔離操作 隔離墻是否是加強墻壁 窗戶是否做得最小玻璃是否采用不碎玻璃或內嵌鐵絲網，屋頂或必要地點是否準備了爆炸壓力排放口
7、進行設備維修時，是否準備了必要的地面和工作空間
8、在容器內部進行清掃和檢修時，檢修人員遇到危險情況是否能從出入孔逃出
9、熱輻射表面是否進行了防護
10、傳動裝置是否裝設了安全防護罩或其他防護措施
11、通道和工作地點，頭頂與天花板是否留有適當的空間
12、用人力操作的閥門、開關或手柄，在操縱機器時是否安全
13、電動升降機是否有安全鉤和行程限制器，電梯是否裝有內部聯鎖
14、是否采用了機械代替人力搬運
15、危險性工作場所是否保證至少有兩個出口
16、噪聲大的操作是否有防止噪聲措施
17、為切斷電源是否裝有電源切斷開關
五、廠內運輸
1、廠內道路是否適于步行、車輛和急救時的安全移動，是否明顯的標志和專人管理
2、廠內機動運輸車輛是否有安全裝置、定期檢修和管理制度
3、可燃、易燃液體罐車(包括火車、汽車)在裝卸地點有無接地裝置、有無安全操作空間和防上操作人員從罐車上墜落的措施
4、廠內照明是否合理
化工企業操作管理安全排查
1、各種操作規程、崗位操作法、安全守則等準備情況如何，是否定期地或在工藝流程、操作方式改變后進行過討論、修改
2、操作人員是否受過安全訓練，對本崗位的潛在性危險了解的程度如何
3、開、停車操作規程是否經過安全審查
4、特殊危險作業是否有專門的規章制度(如動火制度等)
5、操作人員對緊急事故的處理方法受過訓練沒有
6、工人對使用安全設備、個人防護用具等熟練否
7、日常進行的維護檢修作業，會發生什么樣的潛在性危險
8、定期安全檢查和點檢制度執行情況如何
化工企業電氣安全排查
1、電氣系統是否與生產系統完全平行地進行設計
①如裝置的一部分發生故障，其他獨立部分會受到什么影響
②由于其他部分的缺陷和電壓波動，裝置的儀表能否得到保護
2、內部聯鎖或緊急切斷裝置是否能自動防止故障
①所用的內部聯鎖和緊急切斷裝置在何種情況下才會發生作用
②對這種裝置來說是否已經把重復性和復雜性降至最小限度
③保險用的零部件和設施能夠連續使用的情況如何
④對于特別選用的零部件是否具備標準中規定的條件否
3、使用的電氣設備是否符合國家標準(按照生產上的要求分類)
4、對電氣系統的設計是否進行了最簡便、最合理的布置，從而對傳輸負荷、減少誤操作都會起作用
5、怎樣做到使用電氣用具不致妨礙生產 為了進行預防性檢修，是否能從設備外部操作
6、監視裝置操作的電氣系統是否已經儀表化 是否能以最少的時間了解到由超負荷引起的故障
7、是否有防止超負荷和短路的裝置
①布線上是否配備了將發生缺陷部分分離的措施
②在切斷電線的情況下，電容能達到何種程度
③聯鎖裝置安裝齊全否
④對所用零部件的壽命如何進行現場試驗
8、如何進行接地
①如何防止發生靜電和消除靜電
②對落雷采取何種措施
③動力線發生損壞時，如何防止觸電
9、對照明的檢查要求： ①能否保證日常的安全操作(危險區與非危險區有否區別) ②能否保證日常的維修作業
③在動力電源受到損壞時，避難通路和地點有無事故照明
10、貯罐的地線是否采取了陰極保護
11、動力切斷器和啟動器發生故障時，應采取什么措施
12、在大風的情況下，通信網能否安全地傳遞信息(電話、無線電、信號、警報等)
13、內部聯鎖如何進行點檢，并如何以進度表格說明之
14、進行程序控制時，對控制裝置變化前后的關鍵步驟，能否同時進行警報和自動點檢?
化工企業防災設施安全排查
1、根據建筑物的結構和建筑材料(如開放式或封閉式，可燃材料或非燃燒材料)是否選用了不同類型的消防設備
2、根據所使用原料、材料、燃料不同的危險性和等級是否選用了不同類型的消防器材
3、為了有效地撲滅火災，灑水裝置、消防水管、消火栓的容量和數量是否夠用(補給水量、最大容量等)
4、建筑物內部是否配備了消防栓和消防帶
5、可燃性液體罐區是否裝置了適用的防火設施和泡沫滅火器等，防溢堤外側是否有排液設備
6、對于需要負重的鋼結構，在發生可燃性液體或氣體火災時，鋼材強度會減弱，為了避免此類情況，應在鋼材上涂敷防火材料，其厚度及高度應為多少
7、為了排掉漏出的可燃性液體，建筑物、貯罐或生產設備是否有適當的排水溝
8、有何防止粉塵爆炸的措施
9、可燃性液體貯罐之間安全距離有多少
10、可燃性液體在閃點溫度時發生設備破損，可燃液體的剩余量是否保持在最小范圍之內
11、為了防止外部火災，生產設備應采取何種防護措施
12、大型貯罐發生火災時，為使生產設備少受損失，應如何采取安全布置
13、對于貴重器材、特別危險的操作和不能停頓的重要生產設備，是否采用不燃燒的建筑物、防火墻、隔壁等加以隔離
14、火災警報裝置是否安置在適當的地點
15、發生火災時，緊急聯絡措施是否有事先準備 化工生產中的火災爆炸危險性物質的分類 從防火、防爆的角度，可將這些物質分為七類： (1)、爆炸性物質; (2)、氧化劑; (3)、可燃氣體; (4)、自燃性物質; (5)、遇水燃燒物質; (6)、易燃與可燃液體; (7)、易燃與可燃固體。
化工企業機械裝置安全排查
一、管線與閥門
1、管線系統在熱膨脹發生應力和變位時會有何種影響
2、管路系統的支撐和保護適當否
3、管線中特別是冷卻用管線，與儀表連接管線備用泵管線，是否考慮凍結的可能
4、啟動時管線中的所有法蘭情況如何
5、能發生應力的管線系統中是否使用了鑄鐵閥門
6、是否使用了揚程不足的針形閥了
7、控制裝置或控制閥是否易于進行維修操作
8、副線閥在操作時是否容易接近 閥門開放時是否易處于不安全狀態
9、是否采用蒸汽噴射冷卻方式
10、動力源或儀表用空氣在發生故障時，控制閥如何進行安全動作
11、在不停車的情況下，警報和儀表聯鎖控制裝置元件能否進行試驗和維修
12、在蒸汽管上是否安裝了排水管和放液管
二、帶壓及真空排放
1、帶壓排放閥和爆破板的更換、試驗、檢查等是否制定了計劃
2、緊急帶壓排放裝置、通氣閥、排放閥、爆破板、液體水封等的必要性如何，其尺寸是根據什么設計的
3、為防止爆炸損失是否采用了爆破板，是否根據壓力容器的容量和設計等采用了適合的尺寸
4、從爆破板排出的物料導向何處，所用排出口是否符合設計要求，出口管是否會引起振動
5、通氣閥、排氣閥、排放火炬等所排出的物料是否會對人身和財產造成損失
6、受內壓作用的裝置和流程，在內壓發生異常時，有無壓力釋放裝置
7、連接壓力排放閥的排出管是否由獨立支架支撐 管子是否盡可能短，彎度是否盡可能小
8、連接壓力排放閥的排出管中，其液體凝結部分有否排水管
9、往復泵的排氣側，壓縮機和斷流閥之間，反壓力透平的排出側和斷流閥之間有無壓力排放閥。
10、為了防止閥的腐蝕或毒性物質泄漏，爆破板和放出閥之間的壓力計的監控部分是否安裝在接近壓力 放出管部分
11、在一定溫度情況下，安全裝置的性能是否會因固體物質積聚而造成壓力排放閥的阻塞
三、機械裝置
1、由于熱膨脹對管線造成的外力是否在允許范圍之內，有無適當的伸縮性和支撐
2、正常運轉速度和危險界限有無明確的概念
3、泵、壓縮機、動力機械在不作反向轉動和逆流時，逆止閥是否也應能靈活動作
4、進行沖擊性操作時，變速機齒輪有無適當的安全率
5、對鋁制軸承使用潤滑油系統是否全部經過了過濾器
6、蒸汽透平的吸人側和排出側是否都裝設了排水管的抽出口
7、凡蒸汽透平中能夠產生冷凝力的地方，能否見到排水管的閥門中有水流出
8、被驅動機械的耐受能力對透平運行速度是否適應
9、使用無潤滑或不燃性油潤滑的出口壓力為
4.9×105 Pa(5kdf/cm3)以上的空氣壓縮機有無防止爆炸的措施
10、平常運轉或緊急停車時，是否考慮了對重要機械的緊急潤滑
11、對重要機械是否準備了備機或備件
12、動力發生故障時，如何考慮運轉或安全緊急停車的情況
13、冷卻塔送風機警報器或聯鎖裝置是否裝備了聯動開關 通風裝置固定在地面的輸入側燃燒時，為了進行冷卻是否安裝了噴水裝置
化工企業檢修火災危險
及預防對策
化工企業檢修存在的火災危險性及對策 化工企業生產過程中，受設備條件及工藝要求限制，必須經常進行停車檢修。在檢修及試車過程中極易發生火災爆炸事故。
一、化工企業檢修的火災危險性
1、容易產生爆炸事故 化工企業生產中原料和產品大多具有易燃易爆、高溫高壓的特性，在檢修時容易出現化危物品泄漏或在設備管道中殘存，在試車階段則可能在設備中殘存或混入空氣，形成爆炸性混合氣體，一旦發生火災往往火勢迅猛，損失嚴重。
2、使正常生產鏈發生變化 化工企業生產往往工藝過程復雜，生產連續性強，操作條件苛刻，若某一環節或設備發生故障，即會破壞正常的生產鏈，造成事故?；て髽I生產設備多是處于高溫、高壓或深冷、負壓，以及腐蝕、磨損狀態。設備檢修使原本處于正常狀態的連續生產中斷，設備狀態(如閥門、開關等)和工藝參數發生變化，檢修完畢后存在設備狀態及工藝參數返回正常值的過程，這一過程中容易出現操作失誤及設備故障，造成燃燒爆炸事故。
3、易產生靜電及火花等著火源 化工設備管道多采用金屬材料，檢修過程離不開動火、敲打，有時還需要進入塔內、罐內或上下立體交錯作業，極易產生靜電及火花等著火源，大大增加了檢修的火災危險性。
4、檢修作業比較頻繁，容易產生人員思想麻痹 化工企業的多數生產設備到一定周期就要進行計劃檢修，設備運行過程中又常因突然性故障或事故，必須進行不停工或臨時停工的檢修和搶修。這些經常性的檢修工作，容易使管理及維修人員習以為常，產生麻痹思想，增加了檢修發生事故的機率。
5、化工企業檢修的防火安全制度不健全 有的企業只有動火和罐內作業的安全規定，沒有針對檢修作業內容、范圍提出的專門防火規定，施工要求也不明確。有的企業甚至在檢修中無抽堵盲板、置換、清洗的規定。
6、設備簡陋，技術落后，火災隱患多 許多化工企業是由小廠、老廠發展起來的，相當數量的企業存在技術落后、設備陳舊、工藝線路不合理、占地狹小、防火間距不足、消防設施缺乏等問題，也未采用先進的報警防災技術，在檢修及試車中對工藝參數變化等問題不能及時發現或人為忽視。如三明化工廠合成氨廠壓縮機入口處未按要求設氣體壓力降低信號報警裝置及自動停車聯鎖裝置。
二、預防化工企業檢修火災的對策
根據化工企業檢修存在的火災危險性，應采取以下預防化工企業檢修火災的方法。
1、加強安全宣傳教育和監督檢查 要提高對化工企業檢修階段存在火災危險性的思想認識，認識到化工企業檢修過程發生火災已成為化工企業財產損失和人員傷亡的主要原因之一。各化工企業和有關部門應對此引起高度重視，加強對化工企業自身特點與規律的研究;加強對有關知識、技術的宣傳教育;對檢修施工人員要進行經常性的防火教育;現場應設專職防火巡查人員，及時制止違章指揮及違章作業，下班及完工時做好人員、工具清點及安全檢查。
2、應建立健全檢修消防安全制度 首先要建立健全各項動火、檢修，現場監護等管理制度，做到有章可循。其次要嚴格審批手續，檢修前應將檢修內容、作業方法、更換附件、動火、動土、罐內作業、電氣檢修及采取防火措施等制定計劃上報并辦理審批手續。同時，消防部門也應在有關法規中加入對有火災、爆炸危險的化工企業檢修應辦理審批手續、遵守安全規定、采取安全措施的條款。
3、加強檢修現場的安全管理 一是在檢修現場應設置安全界標或柵欄，并有專人監護，非檢修有關人員禁止入內;二是動火區與生產區要采取防火分隔措施，配備必要的消防器材和保護設施;三是嚴格按規章辦事，檢修人員應著防靜電工作服，穿不帶鐵釘的鞋，采用不發火的工具，四是檢修中應經常清理現場，正確堆放材料和工具，保證消防通道暢通。
4、認真落實設備停運、置換、清洗和隔離措施 設備停運、置換、清洗和隔離措施是檢修中防火、防爆的關鍵操作環節，置換時應采用蒸汽、氮氣等惰性氣體，也可用注水排氣法，置換和清洗后應取樣分櫥，合格后方可進行作業。
5、停車與試車時應對其系統進行認真檢查核實
化工企業在停車和試車時應檢查閥門管線是否存在缺陷;抽、堵的盲板是否正確;各儀表、信號裝置是否正常;各閥門開關位置是否正確。最好在檢修前對應抽、堵盲板位置及需開閉閥門開關進行列表，在停車和試車時逐個檢查對照并在表上標記，以防出錯。
6、積極采用先進防火技術 化工企業應根據自身實際積極采用各種工藝參數檢測、控制系統及可燃氣體檢測報警系統，利用自控設備及早發現工藝參數的異變及火災隱患，采取正確措施。如在壓縮機入口處設氣體壓力降低信號報警裝置及壓力降低極限的自動停車聯鎖裝置;壓縮機氣缸處設超溫及水夾套水壓降低的報警信號及自動停車聯鎖裝置;在系統設壓縮機停車信號;車間內設氣體濃度報警裝置等。
化工企業設備防雷及接地要求
一、化工設備的防雷要求
1、當罐頂鋼板厚度大于4mm，且裝有呼吸閥時，可不裝設防雷裝置。但油罐體應作良好的接地，接地點不少于2處，間距不大于30m，其接地裝置的沖擊接地電阻不大于30Ω。
2、當罐頂鋼板厚度小于4mm時，雖裝有呼吸閥，也應在罐頂裝設避雷針，且避雷針與呼吸閥的水平距離不應小于3m，保護范圍高出呼吸閥不應小于2m。
3、浮頂油罐(包括內浮頂油罐)可不設防雷裝置，但浮頂與罐體應有可靠的電氣連接。
4、非金屬易燃液體的儲罐應采用獨立的避雷針，以防止直接雷擊。同時，還應有感應雷措施。避雷針沖擊接地電阻不大于30Ω。
5、覆土厚度大于0.5m的地下油罐，可不考慮防雷措施，但呼吸閥、量油孔、采氣孔應做良好接地。接地點不少于2處，沖擊接地電阻不大于10Ω。
6、易燃液體的敞開貯罐應設獨立避雷針，其沖擊接地電阻不大于5Ω。
7、戶外架空管道的防雷： ①戶外輸送可燃氣體、易燃或可燃體的管道，可在管道的始端、終端、分支處、轉角處以及直線部分每隔100m處，每處接地電阻不大于30Ω。 ②當管道與爆炸危險廠房平行敷設的間距小于10m時，在接近廠房的一段，其兩端及每隔30m—40m應接地，接地電阻不大于20Ω。 ③當管道連接點(彎頭、閥門、法蘭盤等)，不能保持良好的電氣接觸時，應用金屬線跨接。 ④接地引下線可利用金屬支架。若是活動金屬支架，在管道與支持物之間必須增設跨接線;若是非金屬支架，必須另作引下線。 ⑤接地裝置可利用電氣設備保護接地的裝置。
二、罐、塔、容器固定設備的接地
1、室外的罐、塔、容器一般已設有防雷接地，可不必單獨安裝靜電接地。但應按照靜電接地的要求進行檢查，對大于50M3或直徑在2.5m以上的罐、塔、容器接地部分不得少于2處，接地點應對稱布置，其間距小于30m。
2、罐、塔等設備原則上要求在每個部件上進行重復接地，接地線的位置應遠離物料的進出口處。
3、罐、塔、容器內外的各金屬部件及進入罐內的工具部件，均應保證有可靠的防靜電接地。
三、管網系統的接地
1、輸送易燃可燃的液體、氣體、粉體及其混合物的管道系統，應在管道的始端、末端通過機泵、油罐等設備有可靠的接地連接。
2、管網內的過濾器、緩沖器等應設置接地連接點。
3、管道系統接地一般采用焊接式，通過端子壓接的方法，將接地線與接地端子牢固地連接。 如果管網系統中有部分管路或部件是非導體，除須將導體管路之間進行跨接并接地外，其非導體的管段還應在其表面設置導電的屏蔽層。具體作法是用裸銅軟線作螺旋狀纏繞或在其表面上裝設金屬網，也可以采用噴涂導電覆蓋層的辦法，加強電荷的泄漏。
4、設備、管道采用金屬法蘭連接時，必須保證2個以上的螺栓有可靠的連接，其間的接觸電阻不大于10Ω。在一般情況下，可不另裝跨接線。
四、裝卸站臺、碼頭區的接地
1、裝卸站臺、鶴管、管線、鐵軌及鐵路始端、末端，應連接成電氣通路并接地。裝油開始前，必須將專用地線夾接在車輛的指定位置上。
2、裝卸站臺及油庫內的鐵軌除接地外，還必須采用保護接零，即棧區內所有接地線均應與電氣設備的零干線接在一起，以防軌道與零線間的電位差造成危害。
3、金屬結構的油船浮在水面上時，不需要再單獨接地。但船上的設備、部件、管線等，均須對船體有電氣上的連接。 陸地上管線與船上管線用絕緣軟管連接時，兩側不應有跨接線，應分別各自使用各自原有接地系統。
五、汽車裝油臺及油、液化氣罐車的接地
1、汽車裝油臺及鶴管等活動部分應接地，裝油開始前，必須將專用接地線裝接在槽車的指定位置上。接地線的安裝應在槽車開蓋前，接地線的拆除應在裝油操作完畢之后，并已封閉罐蓋，再經過規定時間靜置之后才可進行。
2、當裝油鶴管為非金屬軟管時，應使用導電耐油橡膠管。如使用的是普通耐油橡膠管，應在其表面外皮上纏繞直徑不小于2mm的軟銅線與管頭和管路相連，通過管路接地。
3、液化氣槽車裝氣時，亦應按照規定安裝、拆卸地線，活動軟管應有導電性能。
4、裝載油(液化氣)的汽車應盡量使用導電性材料的輪胎，以利于接地。同時，在車體上必須裝有電阻值在140Ω一200Ω之間的導電拖帶。
5、各種類型的接地裝置與車體連接時，連接的位置應在車站的側面或后部，應遠離物料的裝入口、泄放口。
化工企業生產工藝安全排查
一、原料、材料與燃料
1、對原料、材料、燃料的理化性質(熔點、沸點、蒸氣壓、閃點、燃點、危險性等級等)的了降程度受到沖擊或發生異常反應時的后果
2、工藝中所用原材料分解時產生的熱量是否經過詳細核算
3、對可燃物的防范措施
4、有無粉塵爆炸的潛在危險性
5、對材料的毒性容許濃度是否了解
6、容納化學物質分解的設備是否合用，有何種安全措施
7、為了防止腐蝕及反應生成危險物質，應采取何種措施
8、原料、材料、燃料的成分是否經常變更，混入雜質會造成何種不安全影響，流程的變化對安全造成何種影響
9、是否根據原料、材料、燃料的特性進行合理的管理
10、一種或一種以上的原料如果補充不上有什么潛在性的危險，原料的補充是否能得到及時保保證?
11、使用惰性氣體進行清掃、封閉時會引起何種危險，氣源供應有無保證
12、原料在貯藏中的穩定性如何，是否會發生自燃、自聚和分解等反應
13、對包裝和原料、材料、燃料的標志有何要求(如受壓容器的檢驗標志、危險物品標志等)
14、對所用原料使用何種消防裝置及滅火器材
15、發生火災時有何緊急措施
二、工藝操作
1、對發生火災爆炸危險的反應操作，采取了何種隔離措施
2、工藝中的各種參數是否接近了危險界限
3、操作中會發生何種不希望的工藝流向或工藝條件以及污染
4、裝置內部會發生何種可燃或可爆性混合物
5、對接近閃點的操作，采取何種防范措施
6、對反應或中間產品，在流程中采取了何種安全裕度 如果一部分成分不足或者混合比例不同，會產生什么樣的結果
7、正常狀態或異常狀態都有什么樣的反應速度 如何預防溫度、壓力、反應的異常，混入雜質、流動阻塞、跑冒滴漏，發生了這些情況后，如何采取緊急措施
8、發生異常狀況時，有無將反應物質迅速排放的措施
9、有無防止急劇反應和制止急劇反應的措施
10、泵、攪拌器等機械裝置發生故障時會發生什么樣的危險
11、設備在逐漸或急速堵塞的情況下，生產會出現什么樣的危險狀態
化工企業生產設備安全排查
1、各種氣體管線有哪些潛在危險性
2、液封中的液面是否保持得適當
3、如果外部發生火災會使設備內部處于何種危險狀態 、
4、如果發生火災爆炸的情況，有無抑制火災蔓延和減少損失的必要設施
5、使用玻璃等易碎材料制造的設備是否采用了強度大的改性材料，未用這種材料時應采取何種防護措施，否則會出現哪些危險
6、是否在特別必要的情況下才裝設視鏡玻璃，在受壓或有毒的反應容器中是否裝設耐壓的特殊玻璃
7、緊急用閥或緊急開關是否易于接近操作
8、重要的裝置和受壓容器最后的檢查期限是否超過
9、是否實現了有組織的通風換氣，如何進行評價
10、是否考慮了防靜電的措施
11、對有爆炸敏感性的生產設備是否進行了隔離，是否安設了屏蔽物和防護墻
12、為了緩和爆炸對建筑物的影響，采取了什么樣的措施
13、壓力容器是否符合國家有關規定并進行了登記
14、壓力容器是否進行了外觀檢查及無損探傷和耐壓試驗
15、壓力容器是否具備檔案，是否已檢查過沒有
16、重要設備是否制定了安全檢查表
17、設備的可靠性、可維修性如何
18、設備本身的安全裝置如何
化工企業儀表安全排查
1、儀表的動力源如果同時發生故障時，將會出現何種危險狀態
2、在所有儀表都發生故障時，系統自動防止故障的能力如何
3、在系統中部分儀表進行檢修時，如何保證系統的安全操作
4、如果儀表應答安全運動狀態時間過慢，是否采取了措施 重要的儀表和控制裝置是否采取不同的獨立樣式并具備回授裝置 對于特別危險的生產而雙重保險仍控制不了時，那么安全停車裝置能否及時動作
5、安全控制儀表是否已作為整體設計的一部分
6、由氣候所造成的溫、濕度對儀表會造成何種影響
7、液位計、儀表、記錄裝置等顯示情況如何，是否易于辨識 采取何種改善措施
8、玻璃視鏡、液面計玻璃管以及其他裝置在損壞情況下如有內容物逸出，是否有防護措施
食品安全征文范文第3篇
篇一
3月26日下午，在xx中心校的安排下，全體校長及黨員們參觀了焦裕祿圖片展，我們要學習弘揚焦裕祿的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。特別是洛陽市提出的“五查、五看、五爭當”，更能讓我們照鏡子、正衣冠。結合自身工作特點，談談自己的看法：
一、服務意識
校長不能高高在上，他只是一名教師，與普通教師在地位上是平等的，不同的是分工而已。他主要從事的教育教學管理工作，也就是服務于學校、服務于教師、服務于學生的一名普通工作者。校長必須摒棄對權力、對私利的追求，一切只能以學校的長遠發展，教師、學生的終身發展為中心。體現“管理就是服務”，寓服務于領導和管理中，只有放下放下官架子，平等、友善、民主、寬容地對待教師，把師生當成學校的主人，在生活上多關心多引導，不斷增強服務意識，校園將才更加和諧，才能為教育教學營造良好的環境，學校才能得到真正發展。
二、學習意識 學校是學習的空間，學習可以增知，學習可以益智。作為校長，要在不斷的學習中豐富知識、積累經驗、更新觀念、轉變思路、尋求方法、解決問題。讓學習伴隨一生，社會的發展寄托于教育，教育的發展關鍵看學校，學?？葱ｉL，所以要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。要善于學習，有獨特的辦學理念，要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創新，學校才有生機和活力。
三、廉政意識
要時刻告誡自己：守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節，真正做到堂堂正正做人，認認真真做事。用自己的人格魅力來感染師生，管理學校，這是無形的力量，比有形力量還要大。要認真遵守各級黨委、政府關于廉潔從政的各項規定，擁有權力時不忘自己的責任，運用權力時不忘黨的宗旨，在感受權力帶來的榮譽時不忘黨和人民的監督。要加強自身修養，加強自律，切實筑牢拒腐防變的思想防線。要堅持公開、公平、公正的原則，切實加強校務公開、財務公開，學校的各項工作管理都要以制度為準則，制度面前人人平等，學校的每位教職員工都是制度的執行者和遵守者，誰都不能搞特殊化。
參觀后，圖片上的內容時時觸動著我，艱苦的年代，清廉的干部，年輕的生命，一輩子的追求。反思我們應該怎么做呢?堅定信念，關心師生，踏實做人，認真做事，時刻用焦裕祿精神來規范自己的思想和行為，為教育事業貢獻自己的一份力量。 篇三
聽了公司先進事跡巡回宣講報告，我心里久久難以平靜。4位先進典型從不同的角度對他們的先進事跡進行了生動的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心中震撼。這些先進們的實際深深影響著我們，對我們這些剛進入工作的新人來說，觸動頗多。
、“夏季的三伏天，冷卻塔上達到了攝氏60°，都是在汗流浹背的烈陽下清理水堿污垢;冬天的三九，也必須在零下10°的冷風中清除冷卻塔周圍的冰凌，保持水路暢通。日復一日，年復一年，從不間斷。”。當我聽到前輩講述到自己的這些事跡時，心中對面前的這位前輩充滿了欽佩之情。這些只是在那些電影里面才能看到的場景，現在卻是一個真實的事跡，就發生在我們身邊。而反過來再想想我們自己，每天坐在辦公室里，吹著空調，條件不知道要比他們好多少倍，卻常常聽到有人就因為晚上加了班而感到委屈和不愉快，有時還會抱怨，現在對比想想，真的是不應該呀。前輩們能在半夜接到電話就毫不猶豫的直奔生產現場，毫無怨言，為了解決現場問題，不延誤第二天的生產，在嚴寒的冬日登上冷卻塔，一點點祛除冰碴，有效保證了生產的順利進行。 再看看我們，遇到一點點挫折和困難，就打退堂鼓，用各種理由為自己解釋。在工作當中，我們正是缺少了一種對工作負責的態度和一種執著和責任感。在以后的工作當中，我們一定要改掉自己的壞習慣，從小事、身邊事做起。學習彭代良前輩艱苦樸素，苦干實干的精神。
人常說“活到老，學到老”， 勞模就是這樣，從一開始參加工作就不忘學習，在做好本職工作的同時，購買了大 量書籍加強自學，同時虛心向同事學習和請教，不斷提高自己的工作技能。“工作期間我始終堅持每天到現場查驗設備運轉情況，包括各種生產設備及高、低壓供配電情況、空壓機和各氣體站供配氣情況等，掌握了實際中的第一手資料;學習數控切割機從繪圖到程序編譯再到機床加工的全部流程，了解各類型數控切割機的基本原理和工作特性，掌握了數控切割機和機器人等的操作和維修;積極閱讀各類設備及電氣方面專業書籍，結合工作經驗，做到了理論與實踐相結合。”聽到勞模的這番話，我不禁臉紅起來。想到自己自從參加工作后，就沒有看過一頁的書，老想著自己已經有了這份工作，心里面就像是吃了定心丸似的。而且時不時的學到一點知識之后就沾沾自喜，老想著自己學到的已經夠多的了。但慢慢的才會發現自己學到的原來還很少。勞模的一番話讓我徹底的明白：要想不斷的進步，就要不斷的學習，在學習中進步，千萬不能有好高騖遠的思想。 今年三月份新ERP上線以來，雖然對日常工作造成了很大影響，但是對我個人來說，跟各位老師交流，自己也學習成長了很多，對產品結構掌握比以前更多，而且業務也更嫻熟。未來我要學習的還有更多。
幾位先進代表的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身崗位艱苦鍛煉,承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新精神，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。 篇三
通過學習于海河同志的先進事跡，被感動之余，也被深深震撼。他一心為民，服務農民，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，是所有從事“三農”工作人的驕傲。沒有驚天動地的壯舉，沒有聲名顯赫的偉業，沒有一鳴驚人的事跡，他只是懷著一顆對黨、對人民的感恩之心，始終把黨的事業和人民群眾放在心中最高位置，憑著滿腔赤誠和熱情，一步一個腳印地埋頭實干。了解他的人生經歷后，我深刻認識到，于海河同志始終把黨的事業放在第一位，全心全意為人民服務，把老百姓的事放在心里，這種“愛崗敬業、無私奉獻”的精神是留給我們最大的財富。對組織，他忠誠負責，勇于擔當;對同志，他團結友愛，像春天般溫暖;對群眾，他視若雙親，以赤誠之心傾情傾力解民難。于海河以其純潔的黨性、為民的真心、發展的能力和廉潔的本色，生動詮釋了“為民務實清廉”主題，不僅富了百姓、強了一方，也為黨旗添了色、增了光。
當前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動大幕已經拉開，開展向于海河同志學習，要與當前的活動緊密聯系起來，以于海河同志為榜樣，以典型為鏡，看與他的公仆精神的距離有多遠，看與他的工作作風的差距有多大。于海河同志的一生雖然短暫，而他平凡樸實，以民為先;他敬業盡責，服務群眾;他嚴格自律，清正廉潔;他淡泊名利，勤儉樸素，于海河同志是一名黨員，入黨26年來，他時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己，有著永葆本色、矢志不移的堅定信念。
于海河同志愛崗敬業，他始終把農民群眾的需求作為工作目標，具有心系群眾、真情為民的公仆情懷。在他從事農業農村工作23年，把全部身心都用在了為農民群眾謀發展上，引導農民走致富路，實心實意為群眾辦好事做實事，寧讓身體透支，不誤農民利益。他一生扎根基層，服務“三農”，于海河同志為民服務意識強，時刻把群眾的事放在心上，經常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對面、心貼心溝通，想方設法為基層群眾排憂解難，抓工作實效，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，體現出黨員領導干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。于海河同志艱苦樸素、廉潔自律，在工作上高標準、在生活上低要求，生活簡樸、為政清廉，始終經得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節，是真正意義的在實踐中反對“四風”的楷模。
作為一名黨員，特別是一名農業戰線上的干部，我要以此次開展第二批教育實踐活動為契機，堅決反對“四風”， 進一步提高推動思想認識、進一步轉變作風、進一步密切黨群干群關系、進一步樹立為民務實清廉形象，要像他那樣親民、愛民、為民，才能贏得群眾的尊重與信任。要堅定自己的理想信念，對黨忠誠，時刻牢記宗旨，心系群眾，求真務實，激發工作熱情，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀，敬畏權力、管好權力、慎用權力，保持拒腐蝕永不沾的政治本色，改進工作作風，努力工作，自覺踐行黨的群眾路線，秉公辦事、嚴于律己，堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，做到為民務實清廉，更好發揮黨員先鋒模范作用，以奮發有為的精神狀態，投入到“三農”工作之中，為我市農村經濟的發展做出自己的努力。 篇四
高德榮同志先進事跡報告會22日下午在人民大會堂舉行。報告會前，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山看望報告團成員，向高德榮表示親切慰問，對學習宣傳高德榮先進事跡和崇高精神提出要求。
雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?” 高德榮就是這樣的一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆螺絲釘
“淡泊明志，寧靜致遠”。在一些人眼里，高德榮并沒有干出什么驚天動地的大事，但是他扎根基層、心系群眾，長期堅守在條件艱苦的獨龍江畔，主動返鄉扎根獨龍江，全身心致力于家鄉建設發展，一心撲在群眾脫貧致富上。這種“舍小我顧大我，棄小家顧大家”的思想境界，的確感人至深。 高德榮曾任云南省貢山獨龍族怒族自治縣縣長。身為一個廳級干部，他頗有些傳奇色彩。他最珍愛獨龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨龍族褂褂”、出行總是帶著“N件寶”、經常住在老鄉家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場，像高德榮這樣無官氣、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長”，高德榮當之無愧。 高德榮堅守共產黨人的精神家園，清白做人、干凈做事、坦蕩為官，把“為民務實清廉”落實在行動上，生動詮釋了總書記提出的“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的要求，展現出共產黨人的精氣神，傳遞著向上向善的正能量。與他相比，那些專向群眾“口袋”下手的干部、拉幫結派混“圈子”的干部、擅長送往迎來吹牛拍馬的干部，能不慚愧嗎? “見賢思齊焉”，弘揚高德榮精神、爭做“四有”好干部，黨員干部不僅要內化于心、更要踐之以行。既要保持政治定力、堅守法律制度的底線，把清廉作為立身之魂，又要以身作則、率先垂范，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀律、講規矩，學會為欲望設定底線，又要為官有為，敢于負責、勇于擔當，用實干苦干惠及群眾。
“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓”。怎樣學習焦裕祿、楊善洲、王瑛、任長霞、高德榮的公仆精神、走好為政之路，值得每一個黨員干部深思。 篇五
一個人做點事情不難，難得是持之以恒，有多少人能向李庚南老師那樣在一個崗位上堅守五十七年，都已年過七旬，還依然活躍在基礎教育教學的第一線，這讓我不得不對李老師深懷敬佩之情。
從1957年走上講臺開始，這位功勛卓著的李庚南老師已經從教整整57年，她憑自己的努力留下了自己的印跡。初為人師的李庚南，作為班主任她都以“大姐姐”的情懷和學生相處，和學生一起跑步、做操、下棋、打球、面批個別學生的作業、幫助解決學生的疑難問題，她不怕繁瑣，處處細微，從細節上幫助學生。七十年代起。她又以“母親”的愛引導學生，幫助學生認識到正確的人生觀、價值觀。九十年代，她是奶奶輩的老師了，她更加能理解和寬容學生，用“心”來教育學生，她不僅關注學生的校內生活，還關心學生的校外生活;不僅關心學生的學習成績，還關心學生的心理健康。告訴學生如何正確處理早戀問題，讓學生的心理能夠健康成長。
就是這樣，一天又一天，十年又十年，她送走了一屆又一屆的初中畢業生。有時候我會問自己一個問題，人生能有幾個50年呢?然而真有這樣一位老師，敢于奉獻自己，用她手中平凡的粉筆為我們演繹了她豐富又精彩的人生。她的人生更是一種無私奉獻的精神的升華。有位哲人說過：平庸的老師敘述，良好的老師解釋，優秀的老師演示，偉大的老師啟迪。李庚南老師無疑是偉大的，她到達了一個老師最高的境界，我們應該反思、應該學習、應該努力。
首先，我認為一名教師，我們要學習他們努力學習、刻苦鉆研的精神，這是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
其次，在自己的工作崗位上要勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭，只有靠著這種勤奮的敬業精神，才能在平凡的崗位上干出了不平凡的業績。
最后，要有腳踏實地，埋頭苦干的工作作風，李庚南老師的可貴之處在于她通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又以個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明她為工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。要務實、要勤勉、要吃苦，就是這樣以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。 身份可以普通，境界不能低下，一生勤勉奮斗，始終有所追求。讓我們跟著李庚南老師的印跡走下去，努力成為她這樣的人! 篇六
五月份公司黨委要求學習我公司勞模蒙天朝事跡，一開始我是把它當做一項任務去完成的，但是在學習的過程中，我的思想卻起了很大的變化，從被動變為主動，從草率學習變為認真思考，帶著“學什么?怎么學?怎么做?”這三個問號，我走進了勞模蒙天朝的事跡中。
蒙天朝，一名普通的農協工，矮矮壯壯的毫不起眼，就是我身邊的一名普通人，但是在學習了他的先進事跡后，我才見證了他的不平凡。他雖然身份普通、崗位平凡，但是他那崇高品質與奉獻精神深深地打動了我們，促使我們認真地、仔細地學習這些精神。從學徒工到采煤隊長，他一路走來，靠的是踏實肯干、靠的是勤于學習、靠的是勇挑重擔、靠的是一腔熱情。而我們要學習的就是這種精神，對工作負責的態度和執著的責任感。要時刻為企業著想，以前在工作當中，我們正是缺少了這種精神，這就是我們和勞模的差距。 學勞模，不是看看紀錄片，也不是寫寫心得那么簡單，學習勞模要用心，要有思路有想法，不然就是空學白學。學勞模怎么學怎么做是關鍵。一是學習勞模踏實肯干的精神。學習勞模立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神，總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。二是學習勞模勤于學習的習慣。在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，為煤礦企業又好又快發展做出自己的貢獻。三是學習勞模勇挑重擔的行為。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身崗位艱苦鍛煉，承擔挑戰性工作增長才干。盡職、盡責、盡心、盡力，干活搶在先，不怕苦不怕累不講條件。四是學習勞模投入工作的一腔熱情。思想決定行為，煥發勞動熱情，才能激發創造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發揮主觀能動性，才能確保工作任務的圓滿完成。 蒙天朝的事跡讓我感悟到很多，起點都差不多，同樣都是普通的工人，為什么他能成為人人學習的勞模，而我們卻是日復一日的混日子，既然看到了別人的發光點，也認識到自己的不足，那么就要從現在做起，要想不斷的進步，就要不斷的學習，在學習中進步，不斷提高自己的工作技能。在今后的工作中，必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要保持創新精神，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、在忍耐中成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。 篇七
每個人都有夢想，也許是黃鐘大呂的恢弘和挺拔，也許是小橋流水的沉潛與包容。大于小、難于易也許并不重要，關鍵是逐夢的千萬條路上你的智慧、樂觀，疲憊和痛楚本身就是夢想的一部分。夢在前方路在腳下，只要勇敢的上路，這樣的人注定就不平凡。
鄭久強的夢生長在堅韌的性格里!走你的路，世界上什么也代替不了堅忍不拔!才干代替不了，那些雖有才干卻一事無成者我們見得多了;天資代替不了，天生聰慧、自詡不凡而一無所獲者幾乎成了笑談;教育也代替不了，高智商高學歷的流浪漢在這個世界上比比皆是。唯有堅忍不拔，堅定信念，才能無往而不勝。久強從一名普通技校生到全國勞模、全國最美工人仿佛就是一條“登天之路”。然而這天路的階梯是他用26年堅實的足跡一步步趟出來的，他的“執拗勁兒”熔鑄在幾十萬次怒放的鋼花里，練就了溫度判斷不差分毫的“火眼金睛”;冶煉難度極高的鋼水似乎臣服在他的智慧和汗水里，別人不敢接的“大單”在他這里成為“普轉優”，不但圓滿完成訂單任務，梧桐一夜鳳凰來，還吸引了大批的客戶慕名簽約。這還不夠，他善于總結提高，持續改進，在鋼鐵市場異常低迷的情勢下，鉆研出“兩長一短轉爐操作法”，用低本高效抵御市場的嚴冬。我們的華夏第一煉鋼工，別人十年磨劍他三年就拿下煉鋼爐長;自學了冶金專業?？?、本科……沒錯!技校的底子專家的水準;教授的級別學生的心態，久強的堅韌是沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭! 久強的夢生長在真摯的情感里!十年前我就在唐鋼接觸過久強，那時的他早已小有名氣，如今他仍然扎根在火熱的生產一線，與轉爐結下了一輩子的情緣。外來的重金誘惑重不過十里鋼城一捧熱土，重不過金色爐臺26個春夏秋冬，他的根就在這里。久強感恩企業，也感恩身邊每一個人。12年前，并不富裕的他把3000元交到徒弟手里，他對徒弟說“這是娘的救命錢……”;他的第一個大學生煉鋼工被他責罰過，那是“恨鐵不成鋼”，當弟子參加全國煉鋼工技能大賽急需幫助時，教科書里和十幾本自修筆記里那密密麻麻的文字傾注了他的心血和期許。他是好大哥，好師父，卻曾是兒子心中不稱職的父親。他把時間和空間成幾何倍的投入到企業，卻把對家庭的虧欠和親人的摯愛珍存在心海的深處。那不是看不見，也不是摸不著，當兒子上大學第一次離開家，分別的時候，他轉身淌下晶瑩的淚水，曾經剛強、堅韌、嚴厲的父親此時竟是如此的柔軟，那淚水里是牽掛、愧疚和期望……
久強的夢生長在神圣的使命里!這不僅是一個人的逐夢之旅，更是一個團隊在集團大旗下的完美集合。作為專家，久強具備“數學家”的氣質和戰略家的眼光。操作技能專家每一項指標的優化，都離不開企業發展的廣闊背景。登高遠望看問題，人力資源的優化，創新管理的延伸，久強清晰他的角色與定位。他絕不是一個人的戰斗，更不是舞臺上孤獨的獨角戲演員，而是千里馬中的伯樂，伯樂中的千里馬。大干、苦干是加法;實干、巧干是乘法;帶領大家一起干就是“乘方”，久強就是一個會算“乘方”的人。他的技術、才干培養人;他的境界修為影響人;他專業的操守感染人……在他的帶領下省、市級勞模像雨后春筍脫穎而出;作為煉鋼創新工作室帶頭人，先進操作法、轉爐冶煉創新成果層出不窮，填補一項又一項空白……鄭久強，不只是一個稱謂、一個榮譽，而是一面旗幟、一種精神、一股力量，是下里巴人平凡世界的堅守，更是陽春白雪鋼鐵舞臺的名片。
聽完鄭久強先進事跡報告就想沖動的拿起筆來由衷的贊美一個人，他結緣鋼鐵，追逐夢想，火紅的爐臺流淌著青春，也平添了白發，我突然覺得這里面有你也有我，只因為我們有一個共同的名字——**鋼鐵人! 篇八 在師市開展“學身邊勞模、做合格黨員”主題教育之際，我學習了石河子豫劇團程永革的先進事跡。感觸很深，他是一位普通人，做了一些很平常的事情，但是從這些平凡的事情里看到了不平凡事跡。
他熱愛藝術這個舞臺，又通過這個舞臺把正能量傳遍了千家萬戶。從戲曲學校出來，他不放松對藝術的追求，在工作中虛心求教，反復練習，力求完美，每天刻苦練功到很晚，每次排練結束，他都大汗淋漓，別人休息時，他又去背臺詞、練動作。在排練反映丁全海先進事跡的現代豫劇《全海之歌》，程永革不僅上班時與大家一起排練，晚上還經常加班很晚，琢磨角色，練習唱腔和臺詞，由于過度勞累，演出時，程永革的嗓子一直處于水腫狀態，一度說不出話來。程永革生前最愛唱兩首歌，一首是豫劇《焦裕?》中的《百姓歌》、一首是豫劇《村官李天成》中的《吃虧歌》。“當干部就應該能吃虧，能吃虧自然就少是非，當干部就應該肯吃虧，肯吃虧自然就有權威;當干部就應該常吃虧，常吃虧才能有所作為……”唱罷《吃虧歌》，他總是說，歌詞寫得真好，黨員干部就應該這樣做。這句話說的好，“做人如水，做事如山”，程永革同志對工作熱情如火，家里的事情卻看得很淡。“我是公家人，虧了自己，也不能虧大家”，程永革常這樣說。
程永革離開這個熱愛舞臺，離我們而去了。但是他的這種精神將永遠留在了藝術的舞臺上。 篇九
去年，**市糧食購銷總公司職工方治獲得了全國糧食系統勞動模范榮譽，一個公司連續出了兩個全國糧食系統勞動模范，這在蘇州市糧食系統歷史上是絕無僅有的，方治同志是**糧食人的杰出代表，是**糧食人的驕傲。
勞模是勞動者群體的模范，勞模體現著一種精神，榜樣的力量是無窮的，榜樣就在我們身邊。為更好的當好糧食衛士，我們必須要學習和弘揚勞模精神。
一、要學習勞模精神，始終保持昂揚的斗志。
**市糧食購銷總公司作為**市承擔地方儲備任務的唯一一家國有糧食購銷企業，既要做到保證糧食儲備安全又要力爭企業效益最大化。在整個糧食經濟進入新常態，市場行情復雜嚴峻的條件下，要實現這個目標，關鍵是要有不服輸的精神。近年來，公司之所以取得了一個又一個成績，摘取了一個又一個獎杯，獲得了一個又一個榮譽，最重要的一條就是全體職工始終保持著昂揚的斗志，不滿足于當前的發展，擁有敢為人先的勇氣和膽識。
事在人為，人在精神。今年是全面深化改革關鍵之年，面對糧食經濟新常態，要用新常態的思維加以解決，勇于探索試行借鑒他人先進經驗。有什么樣的精神狀態，就有什么樣的工作狀態，有什么樣的工作狀態，就有什么樣的工作成效，困難再多不畏懼，壓力再重不低頭，挑戰再大不退縮，要有“一覽眾山小”的精神，營造一種氣勢，迸出一種沖勁，形成一種合力，就會勢如破竹，狂飆突進。要善于思考，做個有心人，對上多爭取資金，爭取支持，拓寬發展空間。要敢于直面矛盾，說了算，定了干，不推諉，不回避，不遮掩，敢于攻堅克難求突破。只要我們領導干部帶頭弘揚勞模精神，對事業充滿激情，對工作充滿熱情，對職工充滿深情，保持昂揚的斗志，心甘情愿付出個人的一切，一定能夠把公司發展推向新的高度。
二、要學習勞模精神，大力發揚實干作風。
回首公司近年來的發展歷程，都是腳踏實地在解決一個個困難中前進的：爭資金、建倉庫、開米廠、建基地、簽訂單、引人才，搞合作......務實創新，開拓創造出了一個嶄新的糧食購銷總公司。
俗話說，成績是干出來的，不是說出來的，企業發展要以實干為先，做到重實際不圖虛名，求實效不爭虛榮，把心思、精力全部投入到工作中去，從一點一滴做起，積小勝為大勝，積跬步致千里。要扎實干事，體現在工作上，就是工作職責清晰，有效防止“缺位”和“越位”，實現工作時時、處處有人做，有人管，有人監督。要拼搶干事，誰預見早、行動快、力度大，誰就在競爭中取得先機，所以工作中要做到雷厲風行，只爭朝夕，抓緊抓早抓實抓出成效。要合力干事，充分發揮職工智慧，共同參與，思想同心，目標同向，行動同步，密切配合，全力以赴，共謀發展，定能再創佳績。
三、要學習勞模精神，從嚴要求樹形象。
無論是工作還是生活，都要時刻牢記自己的一言一行，一舉一動都與黨的形象、企業的形象緊密相連。要不碰紀律紅線，永葆本色。要嚴格執行各項法律法規，常思貪欲之害，常懷律已之心，做到自重、自省、自警、自律，慎獨、慎初、慎微，要經得起名、權、利、色的誘惑，不做一失足成千古恨的蠢事，做到不正之風不染，不義之財不收，不法之事不干。要筑牢道德防線，以德為先。“千里之堤，潰于蟻穴”。在職業道德上，要不徇私情，不謀私利;在個人品德上，要重禮儀知廉恥，老實做人，踏實做事;在社會公德上要，要文明禮貌、助人為樂、遵章守紀、做好示范，始終明析公與私的“警戒線”，紀律與法律的“高壓線”，個人與家庭的“情感線”
雜的形勢，**市糧食購銷總公司將在市糧食局的正確指引下，抓住機遇、應對挑戰，以方治同志為榜樣，學習勞模精神，弘揚糧食系統“四無糧倉”精神和“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的光榮傳統，立足崗位，無私奉獻，積極爭當糧食流通工作的排頭兵，爭創一流工作業績，當好糧食衛士，自覺肩負起收購、儲備、穩定市場的神圣職責，以高度的主人翁責任感和強烈的使命感，準確把握糧食流通發展新趨勢，在糧食事業的偉大征程上建功立業。 篇十
“我覺得人是要有精神的，有了精神才有力量，物質重要，但精神更重要……”這是8月28日上午，在學校全國勞動模范韓永盛事跡報告會上，我聽到的最飽含真情、最樸實無華的語言。
韓永盛是一名優秀的東風學子，曾榮獲全國勞動模范、全國自學成才優秀人物、雷鋒式好職工、浙江省勞動模范等榮譽稱號。在報告會上，全國勞動模范韓永盛同志從自己的出生講起，講述了7歲入讀東風(原陽明一小)，得到母校和老師的無私幫助。然后，堅持“刻苦自學，頑強拼搏”、堅持“學雷鋒，做好事”、堅持“立足本職，愛崗敬業”，每天提早趕到單位加班加點，工作40年卻干了45年的活;自學著書，十年時間編寫出版三本技術書籍，獲評“全國科技類優秀暢銷書”榮譽;甘于清貧，唯一的代步工具是“老掉牙”的永久牌28吋自行車;樂于奉獻，用自己的行動鑄就了一座精神豐碑的感人事跡。
整個事跡報告會感人至深，全國勞動模范韓永盛同志提及最多的幾個詞是“感謝”、“奉獻”和“精神”。靜靜聆聽韓永盛的報告，我感動不已，仿佛又回到了自己剛工作的那段日子……2018年，師范畢業，我分配在了余姚市最北邊的一所偏僻的海邊農村完小。記得那時我拎著沉重的背包，轉了
5、6趟車，整整乘了90多里的路，才從老家四明山區到達工作的學校。一幢教學樓，一幢是幼兒園加食堂加宿舍的混合樓，還有一個黃泥地的小操場，學校向北再過幾里路，就是茫茫的杭州灣。
我去的時候，宿舍里的床還是后來學校請木匠師傅新做起來的，宿舍里有一臺電視機，但是要看也只是很模糊的中央電視臺一個電臺。后來聽學校老師說，以前有個師范生分下來過，教了沒一學期就撤職去外面做生意去了。
學校雖然有食堂，但只是幼兒園燒中餐的，吃住只能靠我自己一個人解決：自己罐煤氣，自己買菜燒菜，自己洗衣服，白天還好，一到黃昏就開始陷入了孤獨與寂寞中，想起家鄉，想起家人，想起同學，因為路遠甚至連星期
六、星期天也常常很少回家。我曾經害怕夜幕的降臨，害怕星期
六、星期天的來到。經常茫然地走在小操場上，望著一方窄窄的天空，陷入無盡的絕望。
海邊的日子，沒有海子在詩中所寫的“劈柴、喂馬”的詩情，更沒有“云霧滿山飄，海水繞海礁”的畫意。但我沒有一味地在委屈、惆悵、還有哀怨中度過，更多是的在逆境中的奮發!我暗暗下了決心：既然我不能選擇環境，那就讓我在現有的環境中生根發芽吧!在4年孤寂艱辛的日子里，我看了很多雜志和報紙，出于對書法的熱愛也練了不少字。學校的圖書室很小，關于教育類的雜志只有《小學語文教師》和《中國教育報》，那時的我對它們愛不釋手?？吹胶玫慕虒W方法和教育見解，用心去記一記，有時候看到一些好的方法，真是欣喜若狂，白天呢，就想方設法地去用一用。第3年，鎮里舉行教齡5年之內的教師課堂教學比賽，那時年輕氣盛的我毫不畏懼，也報了名，最后還獲得了鎮語文組第二名…… 現在想來，我還真得感謝這4年海邊的日子。海邊的歲月，雖然艱苦，但值得我深深懷戀，因為那里見證了我的意志和信念、自強和奮發，我由衷的感到——人是要有精神的! 現在的時代已經沒有當年在海邊完小時的那份艱苦的環境了，作為一名人民教師，我想，在新的時代，應該更加精神抖擻，更加潛心工作。那么，如何做到有精神呢?
一、堅守本真，矢志不移。以韓永盛的能力和才干，他完全可以到更優越的環境工作，可以擁有更多所謂的金錢、地位等等。但是，他沒有這么去做，一直守心如玉，哪怕是一杯水也不喝。為什么他能做到?我想關鍵是韓永盛對工作的那份愛和堅守理想信仰的那份決心。
在當今社會轉型期，我覺得，作為一名教師，首先更要忠誠于黨的教育事業不動搖，要有理想和信念。這是一名人民教師最重要的體現，應站在黨和祖國千秋大業的政治高度，為培養新時代的高素質人才，為中華民族的偉大復興而貢獻教師的一份力量!這不是高而空的話，而是人民教師的使命。 其次，在現今深化課程改革的大背景下，我更應去留心研究學生、研究教材、研究課堂。教而不研則淺，研而不教則空。將教與研真正結合起來，做到教研合
一、融合共鳴，讓研究引領課程改革，讓學生收獲更多的素養。
二、寧靜致遠，潛心育人。如果說，韓永盛追求理想的過程讓人感動，那么他寫書的經歷更是讓大家欽佩不已。為了使別人能夠分享自己多年工作積累下來的豐富經驗，韓永盛10年如一日，靜下心來，利用每天下班后6點到12點的時間來寫書，即使患病也堅持不懈，終于完成了《常用電氣電路100例》一書的書稿。
身似菩提樹，心似明鏡臺，時時勤拂拭，勿使落塵埃。“靜”是教師應有的心境，在物欲橫流的現實生活中，在紛繁復雜的各種誘惑面前，作為教師，則更需要像韓永盛那樣耐得住寂寞，有一顆寧靜的心。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。“靜”是教師的行，作為教師有的是深入教學一線的課堂教學，有的是苦思冥想尋找教育策略，有的是挑燈批改作業……作為一名教師唯有靜下心來去研究，潛下心來去探索，才會從司空見慣的教育教學現象中找到教育教學規律，發現教育的真諦。
三、終身學習，豐厚底蘊。韓永盛只有高中文憑，自稱“三無”人員，但終身學習，年逾古稀，還在學習計算機應用，令人感動。我覺得，這次暑期教師師德培訓活動不是我學習的終點，而應是學習的起點和生發點。而作為教師，不斷學習更是前提，因為教師的首要作用是引領學生，而引領必須是科學的、正確的。
因此，我應該更注重自己的學習，去更熱愛讀書，去走進書的圈子?？梢匀プx政治理論、政策方針方面的書籍，使自己有敏銳的政治鑒別能力，不斷提升教師職業道德的意識，使自己不會迷失前行的方向。同時，還可閱讀一些教育、哲學、歷史、文學、藝術、自然科學等方面的書籍，去探索教育的真諦，去擁有先進的教育教學理念，使自己更具書卷氣，情趣更高雅，成為一個文化人。
七月流火，那是一團點燃我內心堅守本真、寧靜致遠、終身學習之火，今后我將矢志不移、潛心育人、豐厚底蘊，更加珍惜珍惜寶貴的青春年華，珍惜當前大好的教育環境，不斷提升自我價值，為辦人民滿意的教育而服務…… 篇十一
今年79歲的羅官章，黨齡60年，曾在海拔1700多米的五峰縣牛莊鄉當了13年“一把手”，2018年從五峰縣人大常委會副主任位置上退休返鄉。據統計，返鄉19年來，他帶領和指導1500多個農戶種煙葉、藥材、蔬菜等，累計增收5.1億元。
在全黨以空前力度聚焦發力精準扶貧的當下，這組扶貧摘窮的增收數據足夠耀眼。但真正讓人感佩的不是總結性的、過去式的數據，而是羅老引導農民轉觀念、學技術、闖市場、調結構的堅守與執著，最終讓當地形成了藥葉、藥材、蔬菜三個支柱產業。
一個區域特別是高山地區能夠形成產業集群效應，絕非一朝一夕之事。既要符合當地資源類型和特征，還要贏得群眾信任，更重要的是接受市場檢驗，并維持生態平衡和可持續發展。這離不開羅老的善學善思、善作善成，我們應該讀懂他內心深處的那份信念、情懷、智慧、擔當。
“一張藍圖繪到底，一以貫之謀發展。”六十年風雨歷滄桑，一甲子歲月輪回。60年黨齡的羅老，用行動對“不動搖、不折騰、不懈怠”作出了最好的詮釋。在任上如此，退休后依然追求，始終牢記宗旨，用一生實踐著“全心全意為人民服務”。這份信念，是風雨人生一路堅守的燈塔，是推進精準扶貧需要的精神動力。
“家是最小國，國是千萬家。”返鄉，是很多人眼里“回不去的家鄉”。羅老的家鄉情結，不是落葉歸根的情懷，是立志帶領父老鄉親實現脫貧致富的夢想。在職時，他解決了鄉親們的“糧袋子”，但由于各種原因沒能解決農民的“錢袋子”，他為此有種“虧欠”感，“死了也閉不上眼睛”的自責。退休后，他不忘初心，堅守共產黨人本色，返鄉帶領鄉親共圓致富夢。這份情懷，不是攀附權貴，是對家鄉最純粹的愛，愛得深沉。
食品安全征文范文第4篇
我最近比較關注新聞，因為看到很多令人心痛的事故—5月31日，在黑龍江林甸的中儲糧直屬庫失火， 4萬噸糧食葬送大火，直接經濟損失8000余萬元，6月1日，河南平輿縣一皮革廠發生安全事故，6人窒息受傷，其中3人搶救無效死亡，6月2日，中石油大連石化分公司發生爆炸，兩人受傷，兩人失蹤，6月3日，吉林省寶源豐禽業公司發生火災，造成120人死亡，多人受傷。短短的幾天就發生了這么多重大事故致使上百人失去了生命，我們不禁要思考這到底是什么原因。
寶源豐禽業公司火災事故造成的損失是巨大的，120個鮮活的生命就這樣失去了，240多個幸福家庭就這樣陷入了痛苦之中，他們的父母白發人送黑發人，他們的丈夫妻子早已哭干了眼淚昏死過去，他們的孩子有的還在咿呀學語啊，他們是那樣的可憐，是什么，是什么造成了這樣的結果?是事故，安全事故!其中的一個幸存者在接受采訪時表示“從來沒有接受過安全生產培訓，也不知道消防通道在哪里”。聽到這樣的話我感到很吃驚，六月——本是我們國家規定的安全活動月，怎么還會出現因為沒有接受過安全生產培訓而產生的事故呢?每起事故的發生我相信絕不是偶然的，當事故發生后我們后悔莫及，為什么當初沒有組織安全生產培訓，為什么當初沒有好好學習安全知識，為什么當初沒有提高自己的安全意識，為什么當初粗心大意忽視安全，為什么當初責任心不再強一點，為什么當初，為什么當初，，有太多的為什么。是的，任何人都不希望事故發生，亡羊而補牢不如防患于未然。
食品安全征文范文第5篇
來賓市職業技術學校11服裝(2)班 蘇妹瓊
仰望蔚藍的天空，呼吸著校園里的清新的空氣，聆聽著教室里朗朗的讀書聲，吸取老師教給我們的知識，像小孩吸到甜蜜的母液那般的滿足。
此時，坐在明亮的教室里，我感到無比的幸福，我能在這里讀書，寫字，并且和同學一起討論問題，一起暢想未來，我應該感謝誰呢?難道是上天對我的照顧? 不! 能讓我有了學習的機會的，使我的目標不再遙遠的，應該是‚職校學生助學證策?，政策中規定在受教育的同時，可享受國家每年1500元的生活補助金，正是有了這一政策，我現在才能安心的坐在教室里讀書;正是有了這一政策，才改變我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛;正是有了這一政策，我才有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。
我出生在農村，是喝著村里那口井的水長大的，是一個土生土長的農村小女孩，我原本有一個幸福的家，家里有爸爸、媽媽、哥哥、妹妹和我?？墒?，天有不測風云，人有旦夕禍福，就在我十歲那年，家庭遭遇不幸，媽媽狠心地拋下我們離家出走了，悄然消失，至今杳無音信，生死未卜;而全家的重擔一下子全壓到了爸爸身上。以前媽媽在家時，爸爸只需在地里干活，家務不用擔心，而此時，爸爸好像一下子老了許多，幾天的工夫頭上增添了許多白發，而我們兄妹三人開始學會做家務，學會照顧自己，日子還能勉強過下去?？墒?，過不了多久，爸爸在外出打工時，不幸發生車禍，他的右手斷了，對于經濟本來就不富裕的這個家來說，簡直是一個致命的打擊，爸爸可是家中唯一的頂梁柱呀，我們兄妹三人可怎么辦呢?妹妹年紀尚小，她傷心的哭了幾天，而哥哥讀中專還未畢業，工作還沒著落，而我初中還沒畢業，難道就要外出打工了?看著爸爸臉上不斷冒出疼痛的冷汗，我們四個人抱頭痛哭;由于找不到肇事司機，我們只能四處借錢幫爸爸治病，爸爸需要動手術，需要在他的右手安裝鋼板進行固定，當做完手術之后，他在也不能干體力活了。哥哥還在四處找工作，妹妹讀初中也需要不少的錢，這樣家里就沒有多余的錢給我讀書了。當時，我還有一個月就初中畢業了，沒辦法只好輟學在家了，每天到醫院照看爸爸，回到家又忙著做家務，我想我這輩子也許就這樣走下去了。我經常獨自仰望天空，凝視著閃爍的星星，心想：人要像星星那樣就好了，因為他們無憂無慮，也沒有悲傷憂愁........ 又到開學了，我看看同伴陸陸續續拿著行李出遠門了，我好羨慕她們，能上高中，以后還能圓大學夢，而我呢?哎，眼淚忍不住掉下來，爸爸看著我，難過的說：‚苦命的女兒呀，爸對不起你，我再也沒有能力培養你了，書咱就不念了吧??我是很想讀書;可是看到家庭的遭遇，想到爸爸確實供不起我讀書，我還能說什么呢?只能委屈的點了點頭，然后對爸爸說：‚我聽您的話，不繼續升學也能長大，長大后，我無論干什么都能養活您的。?
倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息，生活正在不緊不慢地過下去....... 2008年初秋，是我終身難忘的日子，因為這一年特大的喜訊在鄉間傳開，國家對農村、縣鎮和城市經濟困難的家庭子女上職業學校實行助學政策!喜訊很快傳遍四方，傳到了我的家鄉，鄉親們喜出望外，夸贊國家這一政策，特別是貧困家庭及其輟學少年，聽到這一政策，簡直如同福音從天而降，果然，過幾天之后，來賓市職業技術學校的老師們來到了我家，他們是從我的初中學校了解到我的家庭情況后專程而來的，在市職校的老師中有一位黃老師，她和我是同鄉，俗話說：‚老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。?我們談得很投入，她聽說了我的情況之后，用家鄉話告訴我，國家為我們貧困學生制定了一項扶貧教育政策，政策中規定在受教育的同時，可享受國家每年1500元的生活補助，而且針對學習成績優異的學生，國家還設有獎學金，高額獎學金每年可達2000元。聽到這消息，我馬上望著爸爸，希望他能支持我，爸爸看著我和黃老師，然后點點頭。爸爸答應了，我又可以繼續讀書了，我填寫著《中等職業學校國家助學金申請表》心里樂滋滋的。過玩了暑假，我收拾行李，也像村里的同伴一樣，可以去上學了。那晚，我仰望星空，感到星星在天上眨眨眼，它們好像在為我祝福。
我拉著行李箱，和爸爸告別，爸爸對我說：‚小麗，多虧政府的這一政策，你又能上學了，你到學校之后，要好好念書，長大后好好報答政府，報答社會。?我感動得不知說什么是好，只是一邊點點頭，一邊擦眼淚...... 我來到來賓市職業技術學校，并選擇了我喜歡的專業，即服裝設計與工藝。不久，我覺得職業中專的畫技法，CAD等專業課很難學，因專業基礎太差而聽不懂，跟不上其他同學，因而漸漸產生了畏懼情緒,不想再讀了，也想過干脆出去打工養家算了。
我的煩惱很快被班主任發現了，她知道情況后，很耐心地找我談心，她對我說，我因家庭連遭不幸而影響了學習，勉勵我要克服困難，在學習上比其他同學花更大的功夫，我一定能學好。還說國家為幫助貧困家庭學生順利接受中等職業教育，投入的大量的資金，沒有這個一扶貧政策，就不可能讓我進入職校。我要珍惜來之不易的學習機會，應把對社會的感恩的思想化作學習的動力，化作學好專業知識而立志成才的決心。聽了這一席之話，我暗下決心，一定要好好學習，不能見難而退，不能辜負社會，更不能讓老師失望。
功夫不負有心人，經過大半學期的努力，我的學習成績總算跟上了，而且排在全班十五名。雖然目前沒能做到成績優異，但我想我以后會更加努力的。
我在學習中找到了充實，找到了快樂，我變得自信起來。當爸爸來看望我時，我第一次露出了甜甜的笑臉，爸爸拍著我的肩說：‚小麗，你聽說過‘滴水之恩，當涌泉相報’這句俗語嗎??，我知道爸爸講的意思。我告訴爸爸，我不會忘記國家這項助學政策的，是它給了我重返校園讀書的機會，是它幫助我快樂成長，是它讓我們明白以知識回報社會的意義。我將擔負起自己的責任的。