化工實驗室管理論文范文第1篇
問題與原因
1.1 火災及漏水事故
火災可能由電器設備導致, 例如線路老化, 控溫儀失靈, 電火花等等;也可由于化學原因導致, 如易燃氣體泄漏引發火災。而漏水事故則多是由于人員操作不當或管理疏忽造成的, 例如, 某些實驗需要隔夜回流冷凝水, 夜間由于用水量減少, 水壓變大, 冷凝水管脫落而造成漏水事故。由于下水道被異物堵塞等情況也可能出現漏水事故。
1.2 爆炸事故
爆炸事故多由高壓反應引起, 經常使用高壓反應釜的實驗室容易發生爆炸事故。另外一些爆炸事故則是由于易爆化學品引發的。
1.3 毒害性事故
化工實驗室中毒事件也時有發生, 該類事故可能由于有毒氣體泄漏造成。例如, 2009年發生在浙江大學的一氧化碳中毒事件就給我們提出了嚴重的警示和教訓。中毒事件也可能由于人為管理疏忽或思想麻痹造成, 例如, 將食物帶入實驗室引發的中毒事件。
1.4 設備損壞事故
化工實驗室大型設備相對于其他實驗室來說比較多, 用水用電量也相對較大。因而一旦發生事故, 對于實驗室的經濟損失和對于操作者的人身傷害往往也比較嚴重。實驗過程中的機器傷人事故也時有發生, 如高速旋轉的或帶電作業的儀器可能會發生意外, 從而造成實驗人員受傷, 或儀器設備的損壞。此類事故往往是由于操作不當或者儀器故障造成。
2相關對策
2.1 化工實驗室制度建設
制度建設對于化工實驗室的管理來說是根本性建設。通過對于實驗室事故及其直接原因的分析, 相當一部分事故損失是可以減輕甚至是可以避免的。事故的根本原因往往是由于實驗室缺乏適當的制度造成的。目前, 許多高校的實驗室安全工作都是有校保衛部, 設備處和環保部門來負責, 容易形成各部門交叉管理, 管理松懈, 出現事故無人負責, 或者不同部門相互推諉責任的局面。因此各高校有必要建立專門實驗室安全保障機構, 對實驗室的安全管理負全權責任。[1]因此有學者指出, 建立院一級的安全管理體制, 將責任落實到具體個人是行之有效的方法[1]。制度建設包括兩個方面的內容, 其一是針對實驗室管理人員和實驗操作人員的管理制度。高校除了設立專門管理機構以外, 還需要將機構的職能細化。
2.1.2 完善實驗室管理人員的制度。建立完善的實驗室使用申請制度和登記制度以及安全檢查制度[2], 制定安全應急預案, 加強緊急情況應對措施。這里首先需要的是一套具體的完善的實驗室安全管理條例。目前高校幾乎每個實驗室都會有相關的管理規定, 但大多數往往流于形式, 或是應付上級檢查, 甚至管理人員也不明確自己的職責。因此, 制定切合實際的安全管理條例勢在必行。
2.2.2 加強藥品, 儀器設備及其他硬件設施的管理。相對于其他實驗室, 化工實驗室大型設備, 貴重儀器較多, 因此硬件設施的管理矛盾比較突出。具體來講應該做到以下幾點:建立化學試劑、樣品的分類存放制度[2];建立儀器設備操作使用制度和維護保養制度;建立應急系統供應制度;建立廢棄物處理及回收制度。
2.2 加強安全意識建設
目前在高校無論領導層還是基層都存在不同程度的重教學科研, 輕安全環保的思想[3]。有些實驗室可能會出現有了制度而不遵守的現象, 例如在學校進行防火演習時, 某些老師明明聽到了警報, 卻依然堅持工作不與學校配合。此類情況包括兩點:缺乏安全知識, 安全意識淡薄。例如, 南京大學某位工作人員, 誤將冰箱中的含苯胺的溶液當酸梅湯飲用, 結果引起中毒, 原因就是工作人員曾經在該冰箱中存放過酸梅湯[4]。此類事故都是由于安全意識淡薄造成的。高校不僅需要對管理人員進行技能培訓, 而且要強化思想教育。只有管理人員對安全問題提起足夠的重視才能真正將安全管理落到實處。高校需要對操作管理人員展開定期培訓, 定期考核和不定期檢查, 以使管理人員真正重視實驗室的安全問題。有學者也指出, 加強崗前培訓提高業務素質的至關重要的[5]。此外, 學生也要加強安全培訓, 學習事故應對措施和自我保護能力。要掌握熟練的操作方法, 嚴格按照實驗程序進行操作。要學習事故發生后的應對措施以保護自身安全。學校需定期組織師生進行演練, 如防火演習等等。
2.3 加大資金投入
資金投入對于維護實驗室的安全起到了保障作用。資金投入是加強安全保障, 設備更新換代的必要條件, 對于維護化工實驗室安全起到了重要作用。一直以來, 化工實驗室的資金在科研投入中占有很大的比重, 如購買藥品、儀器及其他設備等, 然而用于安全保障的資金則投入不足。2002年在湖南某高校兩次發生的約20根汞電管報廢的事故, 造成很大損失, 就是因為儀器長期超負荷工作造成的[3]。對于老化設備和線路的更新, 對于人員的培訓均需要投入一定規模的資金。因此高校需要在維護實驗室安全方面做出一定的預算, 并且監督有關資金的具體流向, 及時更新設備。如及時更換過期的滅火器;根據實際需要更新通風系統, 保證實驗室空氣流動;及時更新老化線路;報廢老化儀器;設計安全通道并且保證安全通道的暢通;加強有毒氣體檢測, 如購買一氧化碳報警器等。此外, 高校還需要加大對人員培訓投入, 如請安全專家到本校授課等等都是維護化工實驗室安全的重要舉措。
3結語
化工實驗室是高?？蒲袉挝坏闹匾块T, 其安全管理涉及多個部門的協同工作, 也考驗著高校的管理能力。而維護化工實驗室的安全是教學科研的重要基礎, 是維護高校廣大師生財產生命安全的保障, 對于我國高校整體管理水平的提升都有重要意義。
參考文獻
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化工實驗室管理論文范文第2篇
1 化工企業化驗室人員管理
化驗員是化工企業分析化驗工作的具體實施者,也是各類分析實驗及相關實驗儀器的使用者,因此化驗室人員管理是化工企業化驗室日常管理的核心,是保障化驗室安全高效運轉的最重要一環。對于每一個將要進入化驗室的工作人員,制定和執行化驗室準入制度是十分有必要的,對每一個新入職的員工進行全面規范的入職培訓,主要包括:基礎知識及技能測試,分析化驗儀器操作培訓,測試項目操作培訓及測試,只有達到要求的員工才能進入化驗室進行工作。規定化驗員在進行化驗分析工作時享有的權利和承擔的責任,簽訂規范的化驗室使用規章。
定期組織化驗員進行集中學習,有條件的企業應設立專門的獎金,鼓勵和支持化驗員進行業務大比武和相關課題研究。此外還應加強化驗室科學道德建設,保證試驗數據準確性,避免人為修改原始數據。
2 化工企業化驗室儀器管理
2.1 化驗室儀器使用規范
化驗室儀器是化驗室分析化驗水平的重要體現,是化驗室核心構成部分。對化工企業化驗室儀器管理的標準化規范化管理是化驗室正?；灩ぷ鞯闹匾ＷC。因此,必須建立從化驗設備采購驗收、安裝調試到日常使用及維護、使用檔案管理、性能評價及升級,直到報廢資產的全過程標準化管理同時,對于精密儀器的使用,應建立一支有專業操作人員組成的化驗員隊伍,并結合儀器生產廠家,提供完備的儀器校準及定期檢測服務。
2.2 化驗室儀器日常維護
化驗室設備維護保養是保護設備、降低設備故障率的需要。設備在使用過程中,隨著外界環境的變化、設備的老化或人員超載使用,極容易產生雜物、灰塵、受潮、漏氣、內部介質減少或變質等情況,從而導致設備運轉不正常,顯示不準確,故障頻發等。定期對設備進行維護保養,可使設備各項參數正常,降低設備故障率,確保檢測數據準確?？筛鶕x器設備的使用說明書制定適用的維護保養規定;同時根據儀器設備特點開展重要儀器設備點檢表;儀器設備備機應每月至少開機一次,確保備機完好。
3 化驗室測試化驗過程控制
3.1 化驗測試操作及化學試劑存放規范性
化驗室進行日?；灢僮鬟^程中所依據的操作方法,即分析過程的試驗方法是化驗數據準確性的重要保證。試驗方法的確定必須在深入調研國家及行業相關標準的基礎上,緊密結合企業生產實際,選擇和制定適合本企業的化驗分析操作方法,使分析過程標準化?；炇宜没瘜W試劑的采購、存放及廢棄試劑的處理都必須建立規范化的流程,這樣才能保證測試化驗過程的嚴謹性、科學性。
3.2 化驗室安全管理
面對化驗室方方面面的安全事故,及時發現并清除安全隱患,避免各類安全事故的發生是化工企業生產的重中之重。為防止安全事故的發生,應從以下幾方面進行:首先,建立健全化驗室安全生產制度,明確責任,細化相關負責人職責范圍。其次,緊抓基礎理論學習,對化學試劑使用,實驗儀器操作進行針對性的技術培訓。最后,加強化驗室人員安全教育。進行安全教育和培訓是預防事故發生的預防性工作,必須擺在首要的位置。
4 化工企業化驗室管理網絡化、數字化發展
面向未來發展的企業化驗室應該是高度數字化,高度網絡化的管理體系。主要體現在運用計算機技術和網絡技術,實現化驗室分析儀器的聯網運作,建立起以化驗室為核心的多元化、集中式的管理體系,實現化驗儀器及化驗數據的實時共享和集中監控,更大程度的運用科學的方法管理實驗室,量化人員考核及公開化驗項目安排,提升員工工作透明度,面向企業內部及社會企事業單位提供化驗測試服務,提升儀器設備的利用率,提升化驗室管理整體水平。
摘要：化工企業化驗室是企業生產中的重要一環,化驗室日常管理的科學與否直接影響產品質量和企業生產效率。本文從化工企業人員及儀器的規范化、標準化管理入手,對化驗室日常管理進行研究,并結合未來化驗室管理發展趨勢,提出了幾點建議。
關鍵詞：化驗室,日常管理,規范化標準化
參考文獻
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化工實驗室管理論文范文第3篇
化工原理實驗課是一門理論與實際結合很緊密的課程。雖然課程已經結束，但我對實驗時的場景仍然記憶猶新。
和以前開設的實驗課一樣，老師要求我們實驗前須做到充分預習。復習伯努利實驗時，我發現伯努利方程有多個表達式。每個表達式代表的意義不同。，由于壓強在實際中容易測出，因此可以通過測定各部位壓強來驗證伯努利方程。從實驗預習給我的深刻印象是：沒有掌握理論知識是不可能充分理解實驗原理的，每次預習前，因為對該實驗理論知識的遺忘都使我花大時間去重新復習，預習過程使我再次復習了理論知識，也對實驗的順利完成信心提升了不少。
實驗過程是一個深刻體會理論聯系實際，指導時間的過程。每次在我們親手做實驗前，老師都會細心認真地給我們講解儀器裝置的操作步驟，說明如何記錄實驗現象。要做好實驗必須按照實驗步驟進行，能夠在預習之前熟悉操作步驟固然很好，但是實際的操作與理論又有所不同。
初見裝置實物時有種生疏感，，眾多開關，閥門使我感覺實驗無從下手，例如，在流體流動阻力的測定過程中，實驗要求我們測水通過三根不同管(光滑管、粗糙管和局部阻力管)的壓降，十幾個實驗控制開關在交錯的管路中，光是熟悉水的流動路徑就得認真認識，而對于各個開關的操控就比其他類型的實驗顯得更復雜。要動手做實驗，就必須清楚裝置的運作原理，在其他已做此實驗的同學的指導下，我終于把管路和操作步驟熟悉透了。
在填料塔精餾過程實驗中，填料精餾塔的塔身連接著很多管子，每根各司其職，雖然在實驗前對實驗有了充分的預習，管路的縱橫交錯使我又一次困惑起來，而課前老師的講解對我來說十分重要，自己不明白的地方，在聽老師講解時有時便會豁然開朗：對于精餾塔的流程，首先，應該先給塔釜先加料，加料后對原料進行加熱，然后就可以開始進行精餾操作了，對于塔頂應當用冷凝水冷凝，于是操作分加料，加熱精餾，回收三個主步驟，對每個步驟的操作應該控制好各個開關，這樣才不會出錯。在我看來，每一個獨立的實驗裝置都是一個小型的工廠，因為我們所做的每個實驗現代化的工廠都找的到應用的例子，它們讓我感覺實驗很貼近實際，每個裝置擴大化再加上工程師的調試，就可以投入生產了。
實驗過程中，仔細認真地注意實驗現象很重要，在膜分離實驗中，我們用硫酸銅溶液進行實驗，實驗很簡單，我本以為我們圓滿地完成了實驗，但之后老師問我們膜分離的效果怎么沒寫，我啞然無聲了，做完了整個實驗卻沒有認真觀察實驗現象，這無異于沒有做完實驗。因此，我特別提醒自己：以后做實驗時，一定要注意觀察實驗中的現象和異常，這些地方往往是發現問題的關鍵所在。實驗現象往往是實驗是否成功的最直接證明，因此在實驗過程要注意現象的觀察和改進實驗方法，在流體流動型態的觀察和測定實驗中，我們要調出管中紅墨水細線的變化，實驗中我發現通過轉子流量計不能準確調控細線的狀態，經過組員的一番討論后，我們把紅墨水量加多，并且耐心地調節流量計閥門，最終成功驗證了實驗現象。
要保證實驗能夠完成，實驗裝置需維持正常。在離心泵特性曲線的測定實驗中，我們組差點犯了個錯，就是在離心泵啟動時，沒有先關閉泵的出口閥門，而且在離心泵關閉前沒有關閉泵的出口閥門。離心泵的軸功率隨流量的增大而上升，流量為零時軸功率最小。若沒有關閉出口閥門，離心泵突然啟動時，由于流量瞬變，軸功率瞬間變大，使得啟動電流陡然增大，從而大大增加了燒壞電機的可能性。而離心泵關閉前，如果未關閉出口閥門，離心泵停止工作的瞬間，出口處的高壓水流會逆流沖擊葉片，多次重復這種情況，會減短離心泵的壽命或直接損毀葉片，導致裝置的損壞。通過其他組同學的提醒，我們避免了這一錯誤。我也在反思，要將實驗做好，除了理論知識要掌握外，愛護實驗設備和要保護實驗設備的意識是把每個實驗者必備的素質。
化工實驗讓我第一次感覺到電腦在實驗過程中的強大，在流體流動阻力實驗，恒壓過濾實驗，空氣傳熱系數等實驗中我們都是用電腦來記錄數據的，將要測參數部位的儀器通過傳感器與電腦連接起來，在設計的監控軟件上就能實時監測與采集數據。較之人工測量方便了很多。
實驗過程是一個收獲頗多的過程，通過與組員的配合交流，發現并改進問題，我在實驗方面的操作能力長進了不少。
我發現，寫報告很考驗自己語言總結的能力，雖然比較枯燥，但是受益卻非淺，比如在處理數據的過程中，公式的繁雜與推算，數據量之大非?？简炞约旱哪托?。在做填料精餾塔實驗時，得到的原始數據是折光率，而要做塔板圖時，需要得出各量的摩爾分率，因此得通過各個公式來由折光率推算摩爾分率，最終得到實驗處理結果。雖然過程繁瑣，但我發現完成這一“壯舉”后，自己又熟悉了公式，熟悉了量的推算，對理論知識的掌握又更深了一步。
在完成實驗報告的過程中，我自學了許多軟件，例如word，excel，origin等等，如果不使用這些輔助軟件，我想實驗數據處理將會是一個的過程。在做空氣傳熱系數實驗的到數據后，數據量很大，手算需要花費很多時間，后來我就用excel添加公式然后循環拖放將各個流量下的值算出來了。忽然發現一個好的科研者應該知識淵博，因為很多學科對他都是很有幫助的。我現在還處在一個學習知識的階段一個接受新事物的黃金階段，以前認為的計算機過了級拿到證書就了事的想法真的很幼稚，那些知識在今天還都能夠用上，為了今后不再有今天這樣的遺憾，我決定今后更加扎實的學習，拓寬自己的知識面。
化工實驗室管理論文范文第4篇
關鍵詞：化工設備管理;化工機械;維修保養技術
在社會經濟水平飛躍式發展的背景下，各行各業開始高速發展，化工生產中化工設備的使用也因此受到很多人的關注。而在整個化工生產中，機械設備的維修與保養能夠直接決定化工生產的質量和效率，進而對化工企業的經濟效益帶來一定影響。因此當前化工企業必須高度重視化工機械設備的維修與保養，本文結合實際情況進行重點分析。
一、化工設備管理
1.1化工機械設備潤滑管理
化工機械設備通常都是處于長時間的生產加工狀態，運轉時間較長，在長期的運轉過程當中磨損會直接影響到化工機械設備的性能和使用壽命。因此，潤滑對于化工機械設備來說尤為重要?；C械設備在潤滑管理方面需要特別注意對潤滑劑的選擇和潤滑劑的管理。在選擇潤滑劑的時候需要確保機械設備在運轉的時候足夠安全，并且要根據不同設備的實際情況來選擇不同的潤滑劑。并且化工企業的潤滑劑必然是大量儲存的，所以在保存潤滑劑的時候需要設置專門的管理人員來管理儲存的潤滑劑，切忌出現混放的情況。而且管理人員還需要定期檢查潤滑劑的保存狀態和設備的潤滑狀態，每次添加潤滑劑都需要記錄下來，切實保障潤滑劑的合理使用。
1.2化工設備防腐管理
化工設備的防腐管理通常分為設計環節、制作環節以及試用環節。在防腐管理當中，設計環節是最為重要的一個環節，所以設計人員必須要重視設計材料的選擇，必須選擇具有高強耐腐蝕性、保溫性和適應性的材料。而在制作環節當中，制作人員必須嚴格遵守相關的規范和要求來制作化工機械設備，對所有會使用到的設計材料進行多次的檢測，必須使用檢測合格的材料來進行制作。在最后的使用環節中，化工企業必須要確?；C械設備使用環境的防腐管理工作到位，管理人員需要定期檢查化工機械設備的運轉情況，加強日常的巡檢力度，一旦發現腐蝕環境必須及時采取有效措施進行控制。
二、機械設備保養技術中存在的問題
2.1缺乏完善管理制度
機械設備的維修需要比較完善的制度為之支持，同時，健全完善的維修制度也是維修技術得以落實的一項重要保證，但是大多數企業中都存在著一個問題，就是對于機械設備的維修保養技術缺乏完善體系規范。同時，化工企業的機械設備進行保養維修的時候，沒有正規流程，導致維修效果不佳。同時，如果沒有正規流程中專門人員的負責，那么機械設備在修護的過程中就會出現無人負責的情況，從而維修效果就會大大降低。
2.2缺乏科學維修管理模式
有效的機械設備維修保養模式是對癥下藥，針對機械設備所處的特定問題進行指定的修護，但是大多數企業中缺少對此維修管理模式的規定，以至于多數企業在進行設備維修的同時，付出大量無效時間和維修保養工作，但其效果卻大大折扣。也有這化工企業缺少長久眼光，看待問題著重于眼前的短小利益，而忽視對于機械設備的長期維修保養，從而造成機械負荷過重，以及長久待病狀態，長而久之，造成設備的重大損傷以及損壞。機械維修的模式需要根據其自身企業的機械維修現狀進行制定，若盲目搬照其他企業的維修管理模式，那么其效果便會大打折扣，嚴重還會嚴重影響其生產效果和正常工作。
2.3設備維修技術落后
伴隨我國化工企業的快速發展及企業設備中復雜程度的提高，化工維修設備技術也得到了不斷的加強，那么為了保證其維修技術能夠適應不斷提高的機械設備技術，其維修保養技術就必須不斷地進行提高。但是由于多數工作人員習慣于保持傳統的維修狀態，以及維修技術對于新技術設備無法進行快捷的適應，從而影響了新階段機械生產的進展，就同機械安全管理技術一樣，其機械設備的維修技術也同樣需要較高水平的技術操作。
三、改進化工機械的維修保養技術的策略研究
3.1建立全面的化工設備管理制度
改進化工機械的維修保養技術需要化工企業建立全面的化工設備管理制度。第一，通過化工設備管理制度規范設備使用人員以及管理人員的行為，強化他們對化工機械的維護意識，提升化工設備的維修保養效果。當每位員工都具有化工設備的維護意識并在操作化工設備時都按照標準，化工設備的使用壽命將會被大大延長。如員工不把強腐蝕的化工原料放在化工設備易碰觸的地方就能一定程度上避免化工設備被腐蝕，在操作過程中察覺到設備有問題，及時上報，就能防止化工設備因未及時發現故障問題損壞嚴重。第二，建立全面的化工設備管理制度能夠為管理人員提供一個管理指南，以此明確各個化工人員對化工機械的責任。第三，化工設備管理制度可以與化工企業的考核制度與獎懲制度相聯系，既能激起員工維護化工設備的積極主動性，及時上報每個化工機械的情況，又能把化工設備的養護工作落實到人，使每個化工設備的使用情況和損耗情況都在化工設備管理人員的控制范圍之內。
3.2及時更新化工機械維修保養知識和技術
化工企業要想保障化工設備維修和保養水平，需要及時更新化工機械維修保養知識和技術，因為在科技化的時代里，創新型的技術與開創性的理論一直在出現，化工企業要實時關注與化工機械維修相關的新技術以及與化工設備維修保養相關的新理論，從而提升化工設備的維修水平和保養水平。首先，從化工機械的維修保養理論來說，企業可以定期為化工設備管理人員購買與化工機械維修和保養相關的書籍，使管理人員可以第一時間了解到機械維修新技術，設備保養新知識，以此更好地改善化工設備的維護和管理工作。其次，化工企業可以在行業中出現與設備維護保養相關的新技術時，邀請精通該技術的專家給化工設備管理人員講課，以提高化工設備維修人員以及養護人員的專業水平。再次，化工企業可以每年定期組織設備維修與養護人員去學習，但企業應當分層次的組織員工培訓與學習。對于從事化工設備基礎養護工作的員工，化工企業可以讓公司內部的高層次技術人才針對他們的問題，提高一些解決辦法或經驗。
3.3重視化工機械設備的維修與檢查工作
化工企業每天都會生產很多的化工產品，所以化工機械設備會經常遇到故障的問題，化工設備管理人員要重視機械設備的維修工作，定期對設備故障進行檢查，并及時找到出現故障的原因，安排相關的維修人員對故障進行維修，以降低化工設備故障給化工生產帶來的影響。在實際的化工設備管理工作中，很多化工設備的故障都是兩個因素所致，一是設備的運行參數有誤，二是設備長時間運作產生的部件損壞。因此化工設備的管理人員應當采取更加專業的排查手段、選擇更加合適的排查時機，對化工機械設備逐一檢查，以確保設備在化工生產過程的穩定與安全。
結語：
化工設備管理以及化工機械維修保養技術的應用，對于化工設備的安全穩定運行，提升化工企業工作質量而言具有重要作用。因此，對于化工設備管理工作以及維修保養工作，要給予更多重視與關注，使得化工設備優勢能夠被充分發揮出來。
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化工實驗室管理論文范文第5篇
預習20%，考勤10%，實驗操作10%，實驗數據處理40%，思考題20%。
1.預習評分標準
進實驗室之前，仔細閱讀實驗講義相關內容，認真寫好實驗預習報告。完整的預習報告應包括如下內容：實驗名稱、實驗班級、姓名、學號以及實驗目的、實驗內容、基本原理、設備流程(設備工藝流程圖)、實驗步驟及注意事項等。缺內容者酌情扣分。
2.考勤評分標準
按時到實驗室簽到，著裝整齊者為10分。每遲到一分鐘扣一分。
3.實驗操作評分標準
正確操作實驗裝置者得10分。
4.實驗數據處理評分標準
實驗數據及中間處理過程表格化，每一計算步驟需要有詳細的計算舉例，計算公式正確，結果合理40分。
5.思考題評分標準
化工實驗室管理論文范文第6篇
化工原理實驗課是一門理論與實際結合很緊密的課程。雖然課程已經結束，但我對實驗時的場景仍然記憶猶新。
和以前開設的實驗課一樣，老師要求我們實驗前須做到充分預習。復習伯努利實驗時，我發現伯努利方程有多個表達式。每個表達式代表的意義不同。，由于壓強在實際中容易測出，因此可以通過測定各部位壓強來驗證伯努利方程。從實驗預習給我的深刻印象是：沒有掌握理論知識是不可能充分理解實驗原理的，每次預習前，因為對該實驗理論知識的遺忘都使我花大時間去重新復習，預習過程使我再次復習了理論知識，也對實驗的順利完成信心提升了不少。
實驗過程是一個深刻體會理論聯系實際，指導時間的過程。每次在我們親手做實驗前，老師都會細心認真地給我們講解儀器裝置的操作步驟，說明如何記錄實驗現象。要做好實驗必須按照實驗步驟進行，能夠在預習之前熟悉操作步驟固然很好，但是實際的操作與理論又有所不同。
初見裝置實物時有種生疏感，，眾多開關，閥門使我感覺實驗無從下手，例如，在流體流動阻力的測定過程中，實驗要求我們測水通過三根不同管(光滑管、粗糙管和局部阻力管)的壓降，十幾個實驗控制開關在交錯的管路中，光是熟悉水的流動路徑就得認真認識，而對于各個開關的操控就比其他類型的實驗顯得更復雜。要動手做實驗，就必須清楚裝置的運作原理，在其他已做此實驗的同學的指導下，我終于把管路和操作步驟熟悉透了。
在填料塔精餾過程實驗中，填料精餾塔的塔身連接著很多管子，每根各司其職，雖然在實驗前對實驗有了充分的預習，管路的縱橫交錯使我又一次困惑起來，而課前老師的講解對我來說十分重要，自己不明白的地方，在聽老師講解時有時便會豁然開朗：對于精餾塔的流程，首先，應該先給塔釜先加料，加料后對原料進行加熱，然后就可以開始進行精餾操作了，對于塔頂應當用冷凝水冷凝，于是操作分加料，加熱精餾，回收三個主步驟，對每個步驟的操作應該控制好各個開關，這樣才不會出錯。在我看來，每一個獨立的實驗裝置都是一個小型的工廠，因為我們所做的每個實驗現代化的工廠都找的到應用的例子，它們讓我感覺實驗很貼近實際，每個裝置擴大化再加上工程師的調試，就可以投入生產了。
實驗過程中，仔細認真地注意實驗現象很重要，在膜分離實驗中，我們用硫酸銅溶液進行實驗，實驗很簡單，我本以為我們圓滿地完成了實驗，但之后老師問我們膜分離的效果怎么沒寫，我啞然無聲了，做完了整個實驗卻沒有認真觀察實驗現象，這無異于沒有做完實驗。因此，我特別提醒自己：以后做實驗時，一定要注意觀察實驗中的現象和異常，這些地方往往是發現問題的關鍵所在。實驗現象往往是實驗是否成功的最直接證明，因此在實驗過程要注意現象的觀察和改進實驗方法，在流體流動型態的觀察和測定實驗中，我們要調出管中紅墨水細線的變化，實驗中我發現通過轉子流量計不能準確調控細線的狀態，經過組員的一番討論后，我們把紅墨水量加多，并且耐心地調節流量計閥門，最終成功驗證了實驗現象。
要保證實驗能夠完成，實驗裝置需維持正常。在離心泵特性曲線的測定實驗中，我們組差點犯了個錯，就是在離心泵啟動時，沒有先關閉泵的出口閥門，而且在離心泵關閉前沒有關閉泵的出口閥門。離心泵的軸功率隨流量的增大而上升，流量為零時軸功率最小。若沒有關閉出口閥門，離心泵突然啟動時，由于流量瞬變，軸功率瞬間變大，使得啟動電流陡然增大，從而大大增加了燒壞電機的可能性。而離心泵關閉前，如果未關閉出口閥門，離心泵停止工作的瞬間，出口處的高壓水流會逆流沖擊葉片，多次重復這種情況，會減短離心泵的壽命或直接損毀葉片，導致裝置的損壞。通過其他組同學的提醒，我們避免了這一錯誤。我也在反思，要將實驗做好，除了理論知識要掌握外，愛護實驗設備和要保護實驗設備的意識是把每個實驗者必備的素質。
化工實驗讓我第一次感覺到電腦在實驗過程中的強大，在流體流動阻力實驗，恒壓過濾實驗，空氣傳熱系數等實驗中我們都是用電腦來記錄數據的，將要測參數部位的儀器通過傳感器與電腦連接起來，在設計的監控軟件上就能實時監測與采集數據。較之人工測量方便了很多。
實驗過程是一個收獲頗多的過程，通過與組員的配合交流，發現并改進問題，我在實驗方面的操作能力長進了不少。
我發現，寫報告很考驗自己語言總結的能力，雖然比較枯燥，但是受益卻非淺，比如在處理數據的過程中，公式的繁雜與推算，數據量之大非?？简炞约旱哪托?。在做填料精餾塔實驗時，得到的原始數據是折光率，而要做塔板圖時，需要得出各量的摩爾分率，因此得通過各個公式來由折光率推算摩爾分率，最終得到實驗處理結果。雖然過程繁瑣，但我發現完成這一“壯舉”后，自己又熟悉了公式，熟悉了量的推算，對理論知識的掌握又更深了一步。
在完成實驗報告的過程中，我自學了許多軟件，例如word，excel，origin等等，如果不使用這些輔助軟件，我想實驗數據處理將會是一個的過程。在做空氣傳熱系數實驗的到數據后，數據量很大，手算需要花費很多時間，后來我就用excel添加公式然后循環拖放將各個流量下的值算出來了。忽然發現一個好的科研者應該知識淵博，因為很多學科對他都是很有幫助的。我現在還處在一個學習知識的階段一個接受新事物的黃金階段，以前認為的計算機過了級拿到證書就了事的想法真的很幼稚，那些知識在今天還都能夠用上，為了今后不再有今天這樣的遺憾，我決定今后更加扎實的學習，拓寬自己的知識面。