護理人員儲備制度范文第1篇
2.適用范圍: 凡本公司正式聘用員工皆適用。
3.作業說明：
職位、職等，等級系統;
3.1職位、等級的定義：職位：按組織編制、3.1.1職位、等級的劃分：共分為13個職位、每職位為9個職等。第一職等為新進員工轉正后的崗
位工資(《崗位工資》)
3.2新進人員職位、等級標準：進用新進人員時，應依崗位要求的最低學歷以及所需工作年限進行挑選，如學歷和工作經驗符合標準，則從該職位的第一等級開始設定。如學歷不符合要求，則按附件中《提
升學歷津貼》扣除學歷津貼，具體辦法參照附件。
3.3晉升辦法
3.3.1職等晉升：(即在原崗位不變，崗位工資晉升)
3.3.1.1條件：(符合各項條件者可由主管填寫《崗位工資等級晉升申請表》)
3.3.1.1.1.當員工在該職位，該等級工作二年以上
3.3.1.1.2.熟悉本職位所需的各項技能，能發揮出應有的績效貢獻時
3.3.1.1.3.兩年服務期間，無任何警告(含)以上懲處者，或連續二年年終考核成績為優秀者。
3.3.1.1.4.兩年服務期間，出勤率在95%以上，并無早退或遲到現象發生者
3.3.1.1.5. 符合以上各項條件者可由主管于每年2月12日至20日向行政部提交《崗位工資等級晉升申請表》，由行政部人事審核各項標準是否符合，并于3月15日前將符合升等人員的名單以及資料上報
總經理批準。
3.3.1.6總經理批準后，行政部人事自第二月起將該員工的崗位工資按照其職位標準晉升一級。
3.3.2職位晉升：
3.3.2.1代理人員
3.3.2.1.1條件：當公司人員編制的各職位出現缺額，且暫時無法找到合適人選接任時。
3.3.2.1.2可由主管提名較資深員工暫時代理該崗位工作，報行政部備案。代理期間，原工作范圍適
護理人員儲備制度范文第2篇
(一)、護理人員在進行護理操作或進行清潔、消毒工作時，應嚴格執行護理操作規程和護理工作制度，避免發生職業暴露。
(二)、護理人員在日常工作中應采取最基本的防護措施，穿工作服和工作鞋，戴口罩、帽子，洗手。
(三)、以下情況應戴手套，脫去手套后應認真洗手：
1、接觸患者血液、體液、分泌物、排泄物及其污染物品時。
2、解除患者粘膜和非完整皮膚時。
3、清理傳染性患者用過的物品及進行清潔消毒時。
(四)、當患者血液、體液、分泌物、排泄物等可能發生噴濺時，應當穿隔離衣，戴眼罩、面罩，穿鞋套等，以防感染。
(五)、在護理傳染性疾病患者時，根據疾病的主要傳播途徑采取相應隔離和防護措施，必要時采取雙向防護。
(六)、及時清理被污染的被服及各種污染物，防止造成二次污染及微生物傳播。
(七)、及時處理被污染的醫療用品及設備，重復使用的醫療儀器設備應進行清潔消毒。
(八)、正確處理醫用垃圾，避免造成交叉感染。
(九)、若發生職業暴露，應立即采取緊急處理措施，并及時上報，按照醫院規定進行相應的身體檢查和預防治療。
二、醫療銳器傷的防護措施
(一)、加強對臨床護理人員教育，對醫療銳器傷的認識及重視，掌握預防醫療銳器傷的措施。
(二)、正確處理醫療銳器，避免發生銳器傷：
1、及時將用過的針頭與注射器分離;若針頭帶有血液或體液連同注射器一并棄入銳器盒中。
2、針頭、安瓿等銳器應放在固定的堅硬的銳器盒內，禁止將針頭遺棄在不耐刺的容器中。
3、禁止將針帽套回用過的針頭。
三、發生醫療銳器傷的應急處理
(一)、護理人員如不慎被乙肝病毒(HBV)、丙肝病毒(HCV)、人類免疫缺陷病毒(HIV)等傳染病污染的尖銳物體劃傷或刺破皮膚時，按照以下步驟立即進行處理：
1、立即由近心端向遠心端擠壓傷口，切忌只擠壓傷口局部，盡可能擠出損傷處的血液。
2、立即用肥皂水和流動水清洗。
3、污染眼部黏膜時，應用大量生理鹽水反復沖洗黏膜。
4、用0.5%碘伏或75%酒精對傷口局部進行消毒，必要時到外科進行傷口處理。
(二)、發生銳器傷后，上報院感辦、填寫銳器傷登記表。
(三)、當暴露源為乙肝病毒(HBV)、丙肝病毒(HCV)、人類免疫缺陷病毒(HIV)時，參考以下建議進行訪視：
1、乙肝病毒(HBV)暴露后，于暴露后即刻、2周、8周、12周、24周檢測谷氨酸氨基轉移酶(ALT)。
2、丙肝病毒(HCV)暴露后，于暴露后即刻、2周、8周、12周、24周檢測丙肝病毒(HCV)抗體，丙肝病毒(HCV)陽性者需要檢測丙肝病毒(HCV)-RNA證實。
3、人類免疫缺陷病毒(HIV)暴露后，于暴露后即刻。2周、8周、12周、24周檢測人類免疫缺陷病毒(HIV)抗體，如人類免疫缺陷病毒(HIV)、丙肝病毒(HCV)混合暴露者，延長訪視至暴露后12個月。
(四)、以上暴露也可根據感染科專家建議，制定個體訪視計劃和暴露后免疫防護方案。
四、艾滋病(AIDS)防護管理
(一)、加強護理人員有關預防知識的學習，掌握有效防護措施。
(二)、進行可能接觸患者血液、體液的護理和治療工作時必須戴手套。接觸被患者血液、體液污染的器具或物體表面時也必須戴手套。接觸每一個患者后要更換手套。
(三)、脫手套后必須立即洗手，嚴格按照六步洗手法洗手。
(四)、醫務人員的手部皮膚存在破損時，應先采取措施保護破損傷口，再戴雙層手套。
(五)、在進行可能出現血液或體液飛濺的操作時要帶口罩、眼罩或面罩，避免口、鼻、眼粘膜接觸污染的血液體液。當可能有大面積飛濺時，還應穿具有防滲功能的隔離衣。
(六)、建議使用真空采血。禁止對使用后的一次性針頭復帽。
(七)、使用后的空針、針頭、輸液器等單獨存放在密閉、不易刺破的容器內，外套黃色垃圾袋。
(八)、處理污物時，嚴禁用手直接抓取污物，禁止用手接觸使用過的針頭等銳器。
(九)、對于人類免疫缺陷病毒(HIV)血漬，須用1000Mg/L含氯消毒液或0.5%過氧乙酸溶液將血漬全部覆蓋，浸泡消毒30分鐘，然后進行清潔處理，不能直接用抹布或拖把擦拭。
(十)、對于人類免疫缺陷病毒(HIV)的化驗標本應放在帶蓋試管內，再放入密閉容器內送化驗室，防止標本在運送過程中濺灑。標本運送遵循有關生物安全管理規定。
(十一)、在運送陽性標本途中應攜帶消毒劑，以備意外。
(十二)、如果不慎被污染的針頭刺破皮膚，應按照醫療銳器傷處理措施進行緊急處理。
(十三)、請感染科專家對傷口進行評估、處理及預防用藥。
五、化療防護工作規范
(一)、總體要求：
1、護理人員到崗前進行崗前教育，并定期接受防護知識培訓，增強化療科室護理人員的防護意識和防護知識。
2、接觸化療藥品及做好相關處理時，必須做好個人防護，如穿防護衣或使用一次性圍裙，戴好口罩、帽子、眼罩、手套等，摘掉手套后應認真洗手。
(二)、化療藥液的配置及臨床應用：
1、配置化療藥須穿隔離衣，戴雙層手套、口罩。
2、掰安瓿時用紗布包裹防止藥液外濺，融粉劑時，溶酶沿安瓿壁緩慢注入瓶底，待藥粉浸透后再攪動，注入藥瓶中的負壓不宜過高，以免拔針時藥液外濺。
3、使用較大注射器抽取藥液，藥液不宜超過注射器容量的3/4，防止藥液外濺。
4、操作時應確?？蔗樇拜斠汗芙宇^處銜接緊密，以免藥液外漏。
5、不要將抽吸化療藥空針內的空氣直接排到空氣中。
6、在配制化療藥、輸入化療藥物時，如藥液接觸皮膚或濺到眼內應立即用大量清水沖洗，為患者更換輸液時戴手套。
7、化療藥物應專人、專柜保管。藥瓶有損壞時應及時處理，防止污染環境。 (三)、廢棄物處理：
1、廢棄化療安瓿、小瓶。用完后立即放入帶蓋密閉的桶內，并及時處理。
2、安瓿中如有剩余藥液，不可直接丟棄，應放入密閉容器后丟棄。
3、配制化療藥物后的垃圾應按有毒垃圾處理，裝入黃色垃圾袋，盛垃圾容器要加蓋并及時處理，防止化療藥物蒸發到空氣中污染環境。
(四)、環境保護：
1、加強病房通風換氣次數。
2、對灑在桌面或地面的藥液，應及時用紗布吸附并用清水沖洗。工作臺面、治療車(盤)等用后及時用清水擦拭，防止殘留藥物揮發到空氣中。
3、加強宣教，患者嘔吐物、排泄物要置于帶蓋容器中，如有遺灑應及時清理，并用清水反復擦洗。
4、處理化療患者的尿液、糞便、嘔吐物或分泌物時必須戴口罩、手套。
護理部工作制度
一、根據院工作計劃，結合臨床醫療和護理工作實際，定期擬定醫院護理工作計劃，經分管領導批準后，具體組織實施。
二、經常督促檢查工作制度和護理技術操作常規及護理人員工作職責的貫徹執行，提高基礎護理和疾病護理的質量。
三、合理計劃和調配使用護理人員，做到護理任務和力量的基本平衡，加強對護士長工作的具體指導，充分發揮護士長的作用。組織護士長查房和各科之間定期交叉檢查和不定期檢查。
四、負責全院護理人員的業務培訓提高。開展業務知識的學習和操作技術的訓練，統一常規技術的操作規程和定期考核。開展業務教育和舉辦短期學習班，加強護理工作的技術管理，開展護理工作的科研和技術革新活動，不斷提高護理技術水平。
五、全面實施以病人為中心的整體護理。
六、做好病房管理，達到環境整潔、安靜、舒適、安全、工作有序的要求。對患者進行住院指導和生活管理，搞好基礎護理，合理控制陪護，積極創造條件，搞好病房設置規范化。
七、定期對各科(病房)常備藥品、器械物品的領取、保管和使用情況進行檢查。
八、了解或參加各科開展的新業務、新技術及危重患者的搶救。
九、經常深入科室了解實際情況，督促檢查各項工作的落實，杜絕護理事故，減少護量差錯的發生，分析護理工作質量，發現問題衣時解決，并作好記錄。定期向院長匯報工作，提出改進工作措施。
十、掌握全院護理人員的工作學習、思想情況，做好思想政治工作，關心護士生活。
護理安全教育、管理制度
一、各類護理人員每年必須參加護理安全相關內容的教育及培訓，從思想上重視護理安全。
(一)、新護士及進修護士入院教育內容必須包含護理安全教育。
(二)、其他人員每年接受1~2次院內或科室組織的相關內容的教育或者培訓。
二、護士長要重視安全管理工作的落實，對新業務、新技術的開展必須遵守相關的準入制度，并在科內護理人員中進行廣泛培訓后方可實施。
三、各級護理管理人員應深入了解一線護理人員的工作狀況，及時發現、清除護理工作中的安全隱患;對違反護理工作要求、操作常規的現象及行為，要及時進行教育及糾正。
四、護理管理部門要及時將科室存在的質量安全問題進行反饋，督促整改，并追蹤改進效果。定期進行護理不良事件分析，通過案例進行安全教育。
護理人員儲備制度范文第3篇
一、護士績效考評標準
1.護理工作分析，界定各級護理人員崗位職責。
2.根據職責要求確定績效考評要素。
3.將績效考評要素量化成為可衡量的考評分值。
4.遵循考評內容確實反映實際工作崗位職責要求和考評簡便易行的原則。
二、護士績效考核的基本指標
1.個人品質：奉獻精神、個人儀表等。
2.護士的實際工作能力：
①護理工作質和量，考核工作的正確性和工作效率;②護理工作技術難度;③患者滿意度;④工作知識和技能，考核勝任崗位職責所要求的知識、方法、操作熟練掌握和應用的程度。⑤主動性和責任心，考評護士在無人監督時的工作情況以及在無上級護士指導下的工作能力。⑥合作性與創新，考評護士對工作、同事、組織的態度，為人服務與人合作的意愿以及在工作中接受新觀念、嘗試新方法的意愿。
3、護理部對護理人員績效考核進行監督，保證考核的公平、公正、透明、合理。
三、考核測評要求
各科室要高度重視考核工作，護士長要做到注重實績、客觀公正、實事求是，給每一位護理人員進行公正的評價。
四、護士績效考核成績評價
滿分為100分，其中100分~91分為優秀，90~80分為良好，79~60 分為合格，59分以下為不合格。
五、獎懲及末位淘汰辦法
1、護理部根據每月考評情況，每年5月份進行總評，并作為評優及護士節獎勵依據(依據全年平均分得分多少，給予適當物質及精神獎勵)。
護理人員儲備制度范文第4篇
一、護理人員職業防護制度
(一)護理人員在進行護理操作或進行清潔、消毒工作時，應嚴格執行護理操作規程和護理工作制度，避免發生職業暴露。
(二)護理人員在日常工作中應采取最基本的防護措施，穿工作服和工作鞋，戴口罩、帽子，洗手。
(三)以下情況應戴手套，脫去手套后應認真洗手
1、接觸患者血液、體液、分泌物、排泄物及其污染物品時。
2、接觸患者粘膜和非完整皮膚時。
3、清理傳染性患者用過的物品及進行清潔消毒時。
(四)當患者血液、體液、分泌物、排泄物等可能發生噴濺或為隔離患者治療護理時，應當穿隔離衣，戴眼罩、面罩穿鞋套等以防感染。
(五)及時清理被污染的被服及各種污染物，防止造成二次污染及微生物傳播。 (六)及時處理被污染的醫療用品及設備，重復使用的醫療儀器設備應進行清潔消毒。
(七)正確處理醫用垃圾，避免造成交叉感染。
(八)若發生職業暴露，應立即采取緊急處理措施，并及時上報，按照醫院規定進行相應的身體檢查和預防治療。
二、醫療銳器傷的防護措施
(一)加強對臨床護理人員教育，對醫療銳器傷的認識及重視，掌握預防醫療銳器傷的措施。
(二)正確處理醫療銳器，避免發生銳器傷
1、銳器及用后的針頭直接放入耐刺、防滲漏的利器盒中; 禁止手持銳器隨意走動;
禁止將使用后的一次性針頭重新套上針頭帽：如果必須套回一定要單手操作; 禁止用手直接接觸使用后的針頭、刀片等銳器; 禁止將針等銳器隨手傳遞;
進行侵襲性診療，護理操作中，要保證充足的光線，防止被針頭、縫合針、刀片等銳器刺傷或者劃傷;
7、丟棄的損傷性廢物無論是否使用均按損傷性廢物處理。 (三)發生銳器傷后，上報院感辦、填寫銳器傷登記表。
三、護士醫療保健服務相關規定
1、護士享有與其所從事的護理工作相適應的衛生防護、醫療保健服務，醫院無條件為護士提供衛生防護用品，并采取有效衛生防護措施。
2、醫院在防范護士職業健康危害的同時，還為護士提供醫療保健措施，以減少職業健康危害的程度。如：在易感染傳染病的工作崗位或者傳染病高發期，給予必要的免疫接種或者采取提高免疫力的其他措施。
3、醫院對從事直接接觸有毒有害物質、有感染傳染病危險工作的護士，按照法律、法規接受職業健康監護并按照國家有關規定給予津貼補助。
4、醫院對從事放射工作的人員建立個人健康檔案。每季度進行一次個人劑量監測，每年體檢一次。
5、護士工作中患職業病的，有依照有關法律、行政法規的規定獲得賠償的權利。
6、職業病患者享有的權利
(1)職業病患者依法享受國家規定的職業病待遇;
(2)職業病患者的診療、康復費用，傷殘以及喪失勞動能力的職業病患者的社會保障，按照國家有關工傷社會保險的規定執行;
(3)職業病患者依照有關民事法律、有權向醫院提出賠償要求;
(4)職業病的確立應按照衛生部和勞動保障部頒布的《職業病目錄》執行。
護理人員儲備制度范文第5篇
(一)培訓目標
通過上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業道德和護士行為規范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。
1、培訓時間： 院部上崗培訓 3天
2、培訓內容
(1院部領導與新護士見面，致歡迎詞，介紹院史，當前的醫療形勢和醫院的機遇與挑戰，做一個德才兼備的護理人員等。
(2)愛崗敬業系列教育：內容為護士職業道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。
(3)護理規章制度及醫療安全系列教育：內容為護理規章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。
A. 護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。 B. 醫院防火防盜、滅火器應用等安全教育 C. 介紹醫院內感染與護理質控內容 (4)考核：考試合格者準予上崗
A. 理論考核 (內容：崗前培訓內容、護理規章制度) B. 護理技能操作考試 (基礎護理八項操作) C. 崗前培訓書面小結
二、各級護士規范化培養
(一)大學本科、?？飘厴I生(畢業后1年)
1、教育內容 (1)專業知識：了解護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監測，護理立法等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業理論知識，了解本學科的發展狀況，學習現代知識，了解護理專業的最新發展。 (2)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護，學會使用臨床各種儀器設備，獨立運用護理程序，對病人實施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式
(1)由各科室安排帶教老師進行一對一教育。 (2)臨床科室輪轉與集中培訓相結合。 (3)舉辦各類講座和自學相結合。
(二)中專畢業生
中專畢業生(畢業后1～5年)基礎護理教育分為二個階段，即畢業后第1年及畢業后2～5年，畢業后2～5年是指通過注冊考試獲得執業護士執照的臨床護士。 第一階段 畢業后1年的護士
1、教育內容
(1)專業知識：了解有關護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監測，護理立法等方面知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室的專業理論知識，掌握護理程序的理論知識，復習衛生部國家考試中心規定的護士執業考試內容。
(2)專業技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握?？频母黜棽僮骷寄?，初步掌握本?？萍?、重病人的搶救配合以及病情觀察，初步學會臨床各種儀器的使用，了解整體化護理的過程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。
2、教育形式
(1)新護士上崗前培訓，以集中培訓為主，時間為2周，臨床實踐和授課學時各半。
(2)由各科室安排帶教老師進行一對一培訓。 (3)舉辦各類講座和自學相結合。 第二階段 畢業后2～5年的護士
1、教育內容
(1)專業知識：掌握所在科室的專業理論知識，掌握重癥監護病人的護理知識，了解本?？频陌l展狀況，完成衛生人員初級晉升教材中醫學基礎知識及全部專業理論知識的復習，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續教育。
(2)專業技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、?？频母黜棽僮骷寄?，掌握本?？萍?、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序對病人實施整體護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。
2、教育形式
(1)相對固定科室，一般每1年輪轉1次。 (2)由各護士長、帶教老師作具體指導。
(3)參加全院性的各類講座和科室業務學習，護理查房和自學相結合。
三、護師培訓計劃
(一)培訓目標
1、具有綜合護理能力和熟練的?？谱o理技能(如心電監護、心肺復蘇等)。
2、具有較扎實的基礎醫學理論和?？谱o理知識，掌握專業的新知識和新技術。
3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合?？茡尵鹊闹R和技能。
4、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。
5、能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。
6、參加護理繼續教育學習，每年完成≥10學分。
7、繼續提高學歷層次和外語水平的學習。
(二)培訓方法
1、參與臨床護理工作
2、參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。
3、參加院內、院外護理繼續教育學習和各種形式的護理學術活動。
(二)考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習，每年完成≥10學分。
3、護士長每月考核一次(專業理論、操作技能、服務態度、帶教能力等方面)。
4、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理。
5、通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。
四、主管護師培訓計劃
(一)培訓目標
1、具有本專業系統的基礎理論和專業知識，掌握國內本專業先進技術，并能在臨床實踐中應用。
2、具有扎實的基礎醫學理論和?？谱o理知識和處理本專業復雜問題的能力。
3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。
4、參加護理繼續教育學習。
5、具有指導和組織本專業開展護理科研的能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。
6、學習一門外語，了解國內外護理現狀和發展趨勢。
(二)培養方法、
1、參與臨床護理工作
2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學干事等工作。
3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教工作。
4、參與護理科研課題的設計與研究工作。
5、參加院內、外護理繼續教育學習、院網絡學習和各種形式的護理學術活動。
(三)考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習，每年完成≥25學分。
3、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。
4、每年完成1~2篇護理論文并爭取發表或參與科研課題工作。
5、能勝任護理管理、護理教學或?？谱o士的崗位工作。
6、完成大?；驅Ｉ镜膶W歷教育。
7、具有一定的外語水平，能了解國內外護理新進展。
五、護士長培訓計劃
(一)培訓目標、
1、具有全面的?？评碚撝R，能熟練地掌握本專業技術操作，處理較復雜的專業技 術問題。
2、掌握本專業臨床新進展、新業務并能在臨床實踐中應用。
3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。
4、具有指導和組織本專業開展護理科研能力，具有指導和培養下一級護理人員的工
作和學習的能力。
5、學習一門外語，了解國內外護理現狀和發展趨勢。
6、具備一些邊緣學科知識，如經濟學、統計學、法律學、心理學等。
7、具備一定的現代化護理管理能力。
(二)培訓方法
1、參見相關職稱護士的培養方法。
2、每年參加護士長崗位培訓。
3、參與臨床護理管理及護理教學工作。
4、參與護理科研課題的設計與研究工作。
5、每年參加一次國家級或市級繼續教育培訓活動。
(三)考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習，每年完成≥25學分。
3、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如講課、查房、示教等。
4、指導及參加危重患者的搶救和復雜的技術操作。
5、能組織護理查房和護理會診、開展新業務、新技術及護理科研。
6、每年完成1~2篇護理論文在國內公開雜志發表或參與科研課題工作。
7、能勝任護理管理、護理教學工作或?？谱o理工作。
護理人員儲備制度范文第6篇
【摘要】 目的 分析研究骨科護理中的一些不安全因素，并針對這些不安全因素采取必要的對策。方法 通過對骨科護理過程中的一些不安全因素的分析，即醫院的管理、骨科護理人員自身的因素、醫院的基礎條件因素等幾個方面，研究采取相應的對策與思路。結果 在護理的過程中有效的降低護理的不安全因素，能夠很好的提升骨科患者的護理水平，有效降低可能發生的一些不良事故，促進患者早日康復。結論 分析骨科護理中所存在的各種不安全的因素，采取相對應的一些對策，以期可以更好的提升骨科患者的護理水平，降低可能存在的一些不良事故，提升患者滿意度。
【關鍵詞】 骨科護理；不安全因素；對策研究
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.09.388
本文主要分析研究骨科護理過程中的一些不安全的因素，并采取相應的一些對策，目的在于提升對于骨科患者的護理水平，減少護理不良事故的發生率，使患者的滿意度可以得到很好的提升。
1 骨科護理中的不安全因素分析
1.1 患者自身可能產生的一些不安全因素 因為骨科患者的病情的特殊性，很多外傷性的患者大多行動不便，經常會發生疼動難忍的情況，對這些患者要經過精心的照顧才可以很好的康復。疼痛的病情和漫長的治療周期會使得患者產生一些焦慮的情緒，如果患者家庭收入不好還有些患者會擔心治療費用，這些都會使得患者產生一些負面情緒，一些患者甚至不聽從護理人員的指導，這些都給護理康復工作產生了極大的影響，因而容易引發一些護理不安全的因素，不利于患者的早日康復。
1.2 骨科護理人員自身素質導致不安全因素 一般醫院的護理人員都比較年輕，一些護士還比較缺乏對骨科病人的護理經驗，只掌握了一些較為常規的護理操作，對于專業護理的技術掌握的不夠熟練，在專業知識方面還不夠成熟，特別是對于患者的心理變化分析不到位，與患者主動交流的積極性不高，這些都很容易導致護理的不良事故產生。
1.3 醫院自身的管理產生的不安全因素 醫院管理工作中對于骨科護理的質量監督還不夠完善，對于骨科患者的護理細則不夠明確，特別是對于心理輔導方面多比較欠缺。由于護理工作本身就存在著工作重，角色多的特點，多數情況下都要進行夜班工作，這使得一些護士產生了抵觸的情緒和疲憊的心理，使其在工作的過程中責任心不強，注意力不夠集中，對于病人的關心不夠，護理工作開展的不夠扎實，這些都是導致護患矛盾產生的直接原因，也會產生一些護理不安全因素，為護理工作埋下安全隱患。
1.4 醫院自身的基礎條件所導致的一些不安全因素 在一些基層醫院，病房內的設備中存在著不安全的因素，這也會影響到護理工作的安全，使得護理不安全因素產生。比如一些病床的床欄不夠牢固，由于骨科患者的大多行動不變，這很容易引發患者的墜床的事故發生。又或者一些病房的地板太滑，容易造成患者發生摔倒的情況，或者病房內的用電設施和電器的存放使用的監管不當，容易造成漏電或者是火災的產生。這些都是引發護理不安全因素產生的主要原因。
2 針對護理不安全因素的對策探討
2.1 針對患者自身因素的對策探討 針對骨科患者自身的所產生的一些煩躁和焦慮情緒，以及不聽從護理人員安排的飲食和康復訓練的情況，護理人員要對患者開展必要的心理輔導，經常和患者進行貪心，將患者當作是自己的家人對待，以最大限度的減少患者的焦慮情緒，以便可以更好的配合護士開展各項恢復治療。
2.2 針對護理人員的一些對策分析 醫院要定期的對骨科護理人員進行專業技術的培訓和訓練，由骨科的忽視長和骨干的護士對于本科室的忽視進行專業知識的學習和護理知識的專業訓練。每個月都可以對護理技術進行一次考評，目的在于督促全體護理人員提升自身的護理技能，將對護士技能的考核和年終考核掛鉤，提升全體護理人員參與考核的積極性和主動性，促進良好的學習型護理團隊的建設，為患者提供更加優質的護理服務。
2.3 針對醫院管理的因素分析 在醫院的管理工作中，對于骨科護理工作要加強監督，不斷完善護理的相關細則，依據骨科護理的實際情況和骨科護理中的一些不安全因素，建設骨科護理的安全管理制度。同時對現有的一些規章管理制度進行優化和改進，對于骨科護理中的安全管理工作的流程進行規范，實行責任到人的科學管理制度，每一位護理人員監管一位患者，最大限度的確?？梢赃M行細化流程，責任到人。另外定期也要對護士開展一些娛樂活動和座談會，及時的了解護士的思想動態，緩解忽視可能出現的一些緊張情緒，使得護士對于自身所從事的工作認同感增強，注意力提升，對于病人也能夠照顧的更加的細致，提升骨科患者對于護理工作的滿意度。
2.4 針對醫院基礎條件薄弱的一些對策 在醫院基礎設施方面，要定期的對病房進行排查，檢查醫院的內的各種設施和所存在的一些安全隱患，比如對病床的護欄進行加固，對于沒有護欄的病床，要依據患者的病情增加護欄，一方患者因為行動不便而發生墜床等一些危險事件。
對于病房內地板過滑，則要強化對于病人的宣講，提升病人的安全意識，最大限度的避免病人出現滑倒等一些危險的事件。同時對于病房內的電器和其他一些設施要進行經常性的監察，避免出現漏電以及火災事故的發生。
3 討論
骨科患者大多行動不便，所以開展骨科護理和康復工作就顯得特別的重要。醫院的護理人員應該強化對于專業知識和技術的學習，同時對于護理的細則和流程要進行規范，強化對于醫院護理工作的監督和管理，做到護理工作責任到人。這可以很好的提升骨科護理的水平，有效的降低不良事故的發生概率，提升患者對于醫院護理工作的滿意度。
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