崗位設置理論范文第1篇
1 A Comparative Study of Refusal in Chinese and American Cultures 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 目的論視角下的公司簡介漢英翻譯 論湯亭亭《女勇士》中的和諧觀
淺析《理智與情感》中簡奧斯汀的婚姻觀
從美國婦女社會地位的提升看英語歧視性詞匯的變化 漢英“眼”概念隱喻的對比研究
世紀年代魯迅與梁實秋之間的翻譯論戰
喬伊斯的生活經歷對其作品的影響--他是怎樣刻畫人物的 簡析《蠅王》的象征主義
人性的蘇醒—《香蕉魚的好日子》主題研究 視角轉換理論在英文電影字幕中漢譯的應用 語言遷移在英語教學中的應用
在英語口語教學中提高學生跨文化交際能力 英語廣告的修辭及其翻譯
歐•亨利作品中的人生的價值探索
《純真年代》中的雙性同體和自我實現
露易莎•梅•奧爾科特《小婦人》中主要人物性格分析
叢林法則下生存：西奧多•德萊塞《嘉莉妹妹》的主要人物分析 On the English-Chinese Translation of Movie Titles 商務英語的語用特點及翻譯
論托尼·莫里森《寵兒》中的模糊化現象 埃德加愛倫坡哥特小說中的死亡主題探索
Psychological Analysis of Stuttering in The King’s Speech 如何培養大學生英語閱讀理解技能 灰姑娘情結在《理智與情感》中的表現 課后練習在初中英語課堂教學中的作用 從習語翻譯看文化空缺 苔絲之罪是誰之過
中美服飾的文化差異分析
試析《道連•格雷的畫像》中的倫理沖突 《德伯家的苔絲》中苔絲人物性格分析 從文化角度淺析中美兩國幽默的特點 淺析艾米麗•迪金森詩歌的主題思想 淺議英語語言中的委婉及其應用 論海明威作品中的語言特征 奧巴馬演講詞的人際意義研究 從習語來源看中西文化之不同 英語動畫片中的中國元素探究
一首平凡女性成長的贊歌—用“成長小說”理論來解讀《簡愛》 淺析《貴婦畫像》中的心理描寫 淺析《老人與?！分猩Ｌ醽喐绲男愿?42 43 44 45 46 論《殺死一只知更鳥》的成長主題 交際法在中學英語教學中的應用
對公共演講課堂中大學生課堂表現的心理分析
On the Differences between Chinese and American Culture in Nonverbal Communication 47 《呼嘯山莊》中嵌套式敘述的美學功能 48 從中美餐飲禮儀差異談跨文化交際
49 On the Symbolic Meaning of Alcohol in Angela’s Ashes 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 英漢隱喻中諺語的對比分析 高中英語教學中的文化教育 英文電影片名漢譯策略研究
《了不起的蓋茨比》中色彩的象征意義
A Study of Cultural Influence upon Internet Language A Study on the Effects of Phonetics in JEFC Teaching The Application of TBLT to Reading-teaching in Junior Middle School "麥田里的守望者" 中純真的失去
On Individual Differences in Second Language Acquisition 荒原背景下《還鄉》和《呼嘯山莊》女主人公愛情悲劇的比較分析 朱虹翻譯作品中的女性主義意識研究
論杰克•倫敦的個人經歷和信仰對《野性的呼喚》主人公巴克命運的影響 中小學英語詞匯教學法探討
The Changes of Women’s Status in China and Western Countries 從文化差異看英文電影片名的漢譯 A Comparison of the English Color Terms 淺析中西飲食文化差異及中餐菜名英譯 論商務談判口譯員的角色
《喧嘩與騷動》中凱蒂悲劇的分析 《格列佛游記》中格列佛的人格探析
從電影《殺死一只知更鳥》審視美國種族文化沖突 淺析新聞英語中模糊語言的運用
Cultural Differences Reflected in the Concept of Dragon 74 好萊塢電影中美國總統形象的演變和文化內涵 75 淺談交際教學法在中學課堂中的問題與對策
76 Exploring Effective Approaches to Translating Allusion in Ancient Chinese Poetry 77 英文歌詞翻譯策略探析
78 A Tentative Study of the Origin of American Place Naming 79 Differences Between English and Chinese Euphemisms and Influences on Cross-cultural Communication 80 海絲特白蘭—清教時代的新女性 81 從《簡愛》看知識改變女性命運
82 從合作原則的角度分析《成長的煩惱》中的言語幽默 83 英漢否定形式的語用對比研究
84 女性主義視角下湯婷婷《女勇士》中華裔女性的重生 85 86 87 88 身勢語在基礎英語教學中的應用
幽默元素在英語電影和電視劇中的翻譯 查爾斯•狄更斯《霧都孤兒》的成長主題
Feminist Thoughts of Theodore Dreiser——A Case Study of Sister Carrie 89 中英社交禁忌習俗異同之比較分析
90 《瓦爾登湖》與陶淵明作品中的自然觀簡析 91 淺析薇拉·凱瑟《啊，拓荒者!》的藝術特色 92 英漢恐懼隱喻對比研究
93 試析《我知道籠中鳥為何歌唱》的成長主題
94 Translation Strategy on Culturally-loaded Expressions in Prison Break 95 The Research of Chinese and Western Names in Cross-cultural Communication 96 哲學視角下的中英數字對比研究
97 社會階層與語言關系在《霧都孤兒》中的投射研究 98 當今英式英語和美式英語的對比 99 王爾德戲劇作品中的道德觀
100 大眾文化視角下的另類古典小說-斯蒂芬妮•梅爾《暮光之城》之暢銷解讀 101 Cultural Differences and Translation 102 從《麥田里的守望者》看霍爾頓的搖滾情結
103 對高中學生英語學習動機現狀及激發策略的調查分析—以屏邊高級中學為例 104 中國文化特色詞匯的音譯與中國文化的傳播 105 合作原則下幽默的語用分析
106 從《死者》看都柏林人的精神癱瘓
107 從《暴風雨》看凱特•肖班的自由派女性主義思想 108 電影《納尼亞傳奇》中的圣經意象
109 從小飛俠彼得•潘淺析詹姆斯•巴里的悲劇人生 110 A Brief Analysis of Public Sign Translation 111 Cultural Differences Between Chinese and American Social Etiquettes 112 英文電影片名翻譯的歸化與異化 113 淺析美國俚語的起源
114 《儒林外史》中應對文化缺省的文化負載詞翻譯 115 目的論與對外傳播翻譯
116 On Contradiction Between Comprehension and Expression in Translation 117 Where Should Gone With the Wind Go?——Study on The Disputes Among Critics of Gone With the Wind 118 《詩經》中隱喻翻譯的研究
119 從常見的中英文名字比較中英兩國命名文化差異 120 用陌生化理論闡述《紅色手推車》的悲劇色彩 121 從《霧都孤兒》看查爾斯•狄更斯的善惡觀 122 意象手法在《永別了，武器》中的使用 123 英漢稱謂語對比及翻譯
124 《論語》中“仁”的翻譯研究(開題報告+論) 125 情感因素對外語教學的影響
126 從《傲慢與偏見》淺析現代經濟對婚姻愛情觀的影響以及奧斯汀眼中的完美婚姻 127 李清照“聲聲慢”英譯本的對比研究 128 淺談中學生英語口語能力的培養
129 論《西游記》中文化因素的翻譯策略——以詹納爾和余國藩的英譯本為例 130 A Comparison of the English Color Terms 131 《吉姆爺》的生態女性主義解讀 132 黑人英語與非裔美國黑人文化的研究 133 淺談中式英語的成因及解決方法 134 論《魯濱遜漂流記》中的殖民主義
135 從傳播美學分析國內暢銷知名化妝品廣告中的譯文 136 英漢拒絕言語對比研究
137 中英手機短信的修辭特點分析
138 論《覺醒》中艾德娜女性意識的覺醒
139 論《瓦爾登湖》中梭羅的超驗主義哲學觀 140 《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的資產階級特征 141 《湯姆叔叔的小屋》中圣克萊爾一家的人物分析 142 英漢“悲傷”情感隱喻認知對比分析 143 美國電影中的中華文化運用得與失的研究
144 《夜鶯與玫瑰》和《快樂王子》中奧斯卡•王爾德的唯美主義 145 從校園官方網站角度對比研究中美校園文化 146 淺談高中英語教師課堂提問與課堂互動 147 從傳統消費觀念看中美文化差異 148 目的論在英文電影片名漢譯中的應用 149 中學英語老師提問存在的問題及解決策略
150 幸?；橐鲋袗矍榕c金錢并重——論《傲慢與偏見》中的婚姻觀 151 從生態批評視角解讀海明威作品
152 A Comparison of the English Color Terms 153 《亂世佳人》女主人公斯嘉麗的性格分析
154 The Transcultural Differences in the Translation of Commercial Advertisements 155 《老人與?！分惺サ貋喐绲娜宋镄愿穹治?/p>
156 繼承與顛覆—解讀《傲慢與偏見》中的“灰姑娘”模式 157 中西酒文化比較
158 古詩詞英譯關于夸張的翻譯策略研究 159 論教師的非語言行為在課堂教學中的作用
160 The Analysis of Narrative Techniques in William Faulkner’s “A Rose for Emily” 161 The Painful Growth of Scarlett O’Hara in Her Three Marriages 162 淺談跨文化交際中的理解障礙
163 《查特萊夫人的情人》中肉體與靈魂的平衡 164 中美肥胖問題比較研究
165 功能對等理論指導下的英文電影片名漢譯
166 The Differences of Nonverbal Languages between China and the West 167 廣告英語的語言特征
168 淺析莎士比亞四大悲劇作品中人文精神的一致性 169 從詞匯學角度分析英國英語和美國英語的差異 170 分析苔絲悲劇的形成原因 171 淺談商務英語合同的翻譯 172 語用預設視野下的廣告英語分析 173 忠實與變通策略在科技翻譯中的運用 174 《呼嘯山莊》的哥特式傳統
175 超越性別的美——以《道林格雷的畫像》為例 176 如何通過教師提問促進課堂互動
177 《傲慢與偏見》和《簡愛》中的愛情觀對比究 178 豐田如何成為全球第一汽車生產商 179 黑人英語克里奧起源論
180 試析《啊，拓荒者》中的生態倫理觀
181 《幸存者回憶錄》中多麗絲•萊辛的生態觀
182 An Analysis of American and Chinese Culture in Kung Fu Panda 183 “集體無意識”理論觀照下艾米莉的悲劇性 184 初中英語詞匯教學法研究綜述
185 二元對立下人性的扭曲：讀雪莉.杰克遜小說《抽彩》 186 美劇網絡字幕翻譯研究
187 功能目的論視角下的仿擬翻譯的應用分析 188 中美幽默的比較
189 淺談商務英語句法特點及翻譯技巧 190 英漢基本顏色詞文化內涵對比
191 功能翻譯理論關照下的新聞英語標題翻譯 192 對《名利場》中女主人公的性格特征分析
193 維多利亞時期的藝術對文學的影響——以白衣女人為例 194 美劇字幕中的譯者主體性——以美劇Gossip Girl第一季為例 195 淺析英語原版影視欣賞和英語學習
崗位設置理論范文第2篇
[關鍵詞]木桶理論殘疾人思想政治教育對接研究
殘疾人作為社會主義現代化建設中的弱勢群體，承擔著很大一部分社會責任與義務，事關社會主義和諧兩型社會的構建，如何探索出一條提升殘疾人思想政治教育水平與社會主義適應能力的道路是所有殘疾人研究工作必須要面對的重要問題。加強高校殘疾弱勢群體思想政治教育，不僅是時代發展的需求，同時也是社會主義現代化思想建設的重要任務。
一、淺析木桶理論以及相關原理演變與產生歷程
(一)木桶理論的產生與原理提出
木桶理論(Buckets effect/Cannikin Law)，由美國管理學家彼得提出，又稱水桶原理或短板理論，水桶短板管理理論，所謂“水桶理論”也即“水桶定律”，其核心內容為：一只水桶的盛水量，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，關鍵取決于桶壁最短的木塊。據這一核心內容，“水桶理論”演變出兩個推論：
其一，只有桶壁所有木板都足夠高，水桶盛水量才大;
其二，只要此水桶一塊模板缺乏高度，水桶便不可能盛滿。
如果木桶木板長短不齊，那么木桶的盛水量便不是取決于最長那一塊木板，而取決于最短的那一塊木板。這就是說構成組織的各個部分往往是優劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。
(二)木桶理論的新時代性演變與形式剖析
1、木桶理論演變一：水桶儲水量取決于水桶直徑大小
企業好比水桶，而水桶大小有別，直徑大則儲水量大;企業初入市場，起步有所差異，基礎扎實與否，資源面涉及范圍窄寬狀況都對企業的長期發展起著關鍵性的作用。
2、木桶理論演變二：水桶儲水量于板塊相同情況下取決于形狀
由物理常識得知圓形水桶儲水量最大，其主要強調組織結構的運作協調性與向心力，針對企業長遠發展，企業資源需圍繞一個統一核心，科學組織結構，偏頗任何部門都會對公司“儲水量”帶來負面影響。
3、木桶理論演變三：水桶最終儲水量取決于配合狀態
根據最初水桶理論得知儲水量取決于最短板高度，特定使用狀態，可通過合理配置增加水量，而長久性儲水量取決于木板緊密銜接性。以水桶譬喻企業核心發展支持元素，則儲水量便代表著企業真正競爭力，從特定角度講，儲水本身為一個動態過程，企業未來發展更多取決于合理科學的規劃。
4、木桶理論演變四:水桶理論中水資源引申演變
儲水最終目的是讓資源得到高效持久性利用，水桶模板高度決定儲水潛力，如何發揮出板塊明星效應，借好外力培養核心競爭優勢，以有限的資源促進潛力發展。
二、淺析高校殘疾人思想政治教育研究現狀及研究背景
(一)時代下高校殘疾大學生群體思想政治素質[1]現狀
由于受社會功利思想、短視心理、不健康思想等系列因素影響，很多高校殘疾大學生思想政治修養與人文修養現狀堪憂，不容樂觀。主要表現：時常以自我為中心，不顧他人利益，對個人利益計較較重，無視國家利益，道德感、責任感缺失，明辨是非能力不強，甚至出現了喪失人格品行的行為，創新能力不足，缺乏理想和追求，缺少戰勝困難的勇氣，審美能力欠缺，不能運用審美的能力卻對待學習、生活、調試自己的心態。殘疾大學生的政治素養和心理人文素養面臨歷史的積弊和現實的困擾[2]。
(二)時代發展下殘疾人群體思想政治人文素質現狀
由于自身身體缺陷等因素與世界觀、人生觀、價值觀認知水平限制，殘疾人群體缺乏一定的思想政治引導和思考，如何借助“木桶理論”的優勢與劣勢互補因素探尋出一條科學有效的高校殘疾人思想政治教育新途徑刻不容緩。
(三)當代殘疾大學生群體思想政治素質現狀
由于當代殘疾人群體面臨身心缺陷壓力和功利世俗因素影響，思想政治素質發展堪憂，缺乏良好的思想政治塑造氛圍與環境，常常會產生自卑、厭世的不健康心理[3]。然而據一項研究調查指出，高校殘疾大學生思想政治教育普遍停留于一個比較低層次的發展階段，引導高校殘疾人樹立健康積極的世界觀人生觀，發掘人生發展積極因素，探索出一條提升高校殘疾學生自身思想政治教育之路有助于提高殘疾弱勢群體的系統性思想政治修養水平。
(四)關于部分區域殘疾人與思想政治教育水平網絡調查統計
1、圖表一：
注：9.6%的殘疾人群體針對思想政治教育概念較為全面，思想政治教育水平非常高;18.7%殘疾人群思想政治素養很高;37.3%殘疾人群思想政治教育水平一般;約有1.9%殘疾人群處于思想政治教育盲目狀態。
(五)時代下高校大學生教育中思想政治素養薄弱原因
1、體制不夠完善
當代教育體制不夠完善，長期存在“重科技，輕人文”傾向，諸多思想政治課程發揮不了應有作用，難以發揮傳統優秀文化與書法藝術中的積極因素促進思想政治修養提升，眾多高校開課缺乏必要硬性措施，隨意性大。思想政治教育是一項長期工程，等同于書法藝術原理，必須發揮其綜合性、全面性、科學性因素，充分調動一切可能性資源，融會貫通求得思想政治教育發展實效。
2、功利性、實效性價值觀[3]影響
伴隨社會經濟體制轉型，人們越來越崇尚功利性與實用性，教育為適應社會和市場需求，教育設置傾向實效性，從現實就業出發選擇性培養，忽視了必要思想道德教育，嚴重弱化了人們思想道德教育追求，書法藝術中透露出的道德政治思想變得無足輕重。
3、思想政治教育本身存在一定缺陷
由于思想政治教育薄弱了社會經濟發展、教育決策等因素，思想政治教育展示不夠，教育理念陳舊，諸多領域透漏出的思想政治涵養被削弱。
三、探討“木桶理論”對高校殘疾人思想政治教育良性建議
(一)淺談思想政治教育在高校殘疾人思想發展中的重要作用
1、高校思想政治教育在現代化教育中，對高校殘疾大學生的培養具有重要的職能作用。
2、有助于為社會主義現代化建設提供“木桶型”創新性人才，配合高等殘疾人教育培養目標，有助于提高殘疾人群體思想政治素質[3]與現代化能力;
3、有利于充分利用高校思想政治教育資源，逐步培養殘疾大學生思想政治能力與社會適應能力，完善人格構筑體系，培養現代化的全方位高校人才。
(二)高校殘疾人思想政治教育培養模式與“木桶理論”相關建議探討
1、高校加大投入力度，堅持多措并舉，合力扶弱助殘，對高校困難殘疾受教育者提供必要性援助。
2、完善學校相關殘疾公益性措施，合理維護保障高校殘疾人的基本權利。
3、積極構建公平合理科學的扶殘助殘社會環境[4]。呼吁、引導全校關心、理解幫助殘疾人，使扶殘助殘的社會風氣在全校區蔚然成風，解決殘疾人的一些實際困難，從根本上提升殘疾受教育者思想政治教育水平。
4、提高殘疾群體普遍受教育率，提升高校殘疾人的綜合素質，從實際上解決其生活困境。
5、以殘疾人為本，整合高校資源，推進殘疾人事業全面、協調發展，實現高校教育和諧性推進。
6、合理發揮高校殘疾人優勢資源[5]，規避缺陷，進一步完善高校殘疾人優惠政策，實現與企業的多方位接洽，不斷拓寬高校殘疾人就業渠道[4]。
圖表二：木桶“五板塊”理論與思想政治教育渠道分布比例(%)餅狀圖
注：水桶“五板塊”創新理論分動力意識、質疑意識、協作意識、風險意識、超越意識5大區域，每個版塊分占對應比例和為1，各版塊相互關聯，缺一不可，根據每個版塊分布比例判定思想政治教育后能力高低。
7、地區民族高校殘疾人群體思想政治教育培養應更加注重地域特色結合，發揮地區高校優勢資源，科學利用高校思想教育資源，實現多渠道提升高校殘疾人群體思想政治教育水平。
[參考文獻]
[1]李霞.推進高校殘疾人事業全面發展.南京市江寧區民政局 2005(5).
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崗位設置理論范文第3篇
摘 要：在對財務管理的內容進行理論研究時，研究學者會根據相關的制度條例的結構進行分析，一個企業是否能在激烈的市場競爭中占有一個具有優勢的位置，不僅取決于企業的發展模式是否合理，還取決于企業在財務管理方面能否制定了科學與合理的運轉體系。企業發展過程中的財務管理實務，已經具有較為悠久的歷史，但是，實際體系建立，并沒有運轉多長時間。文章通過對財務管理理論結構上的要點內容，進行了探討，望得出的結論，可以給相關管理人員工作的開展帶來參考性價值。
關鍵詞：財務管理；理論結構；內容分析
我國在財務管理上的體系構建，要晚于國際上的財務管理理論提出，這也是直接導致我國財務管理上的體系一直沒有得到完善的主要原因。與此同時，相關研究學者也沒有對財務管理的理論結構進行系統上的研究，這使得許多企業在財務管理工作開展過程中，所遇到的一些問題，往往找不到可以進行參考的理論規定。所以，開發制定出更多的財務管理內容，是當前研究學者的工作重點。
一、財務管理理論結構的概念
為弄清什么是財務管理理論，必須首先弄清什么是理論。世界著名的《韋氏國際詞典》第三版對“理論”一詞的解釋是：理論是某一研究領域的一套前后一致的假設、概念和實用原則所構成的系統。我國《辭?！返慕忉屖牵豪碚撌歉拍?、原理的體系，是系統化了的理論認識?！冬F代漢語詞典》的解釋是：理論是人們由實踐概括出來的關于自然界和社會的知識的有系統的結論。但不論怎樣描述，理論與實踐的關系總是非常密切并且是相輔相成的。它們互相為對方提供支持和幫助，每一方都有助于糾正對方的缺陷，使它變得更加完善。理論的職能是擴大經驗的范圍，并深化其含義。凡屬科學的理論，必須能完整地、準確地解決兩個問題：如何解釋實踐，即認識世界；如何進一步做好實際工作，即改造世界。
二、研究財務管理理論結構的意義
1.彌補財務管理研究中的一項空白
根據國外在財務管理內容上的理論研究，雖然在體系構建上也有較多的經驗可以進行參考，但是，關于財務管理上的結構意義，并沒有太多的理論進行支持。與此同時，許多結論只是建立在理論探討上，并沒有真正的具體實例可以進行參考與借鑒。在開展財務管理內容上的研究時，要對財務管理上的理論構成，進行分析，也要讓理論各個要素之間的聯系，得到充分的挖掘。只有將這些理論內容進行深層次的探討，才能對財務管理內容上的框架進行建立，具體的理論體系得以構建以后，才能讓財務管理的實際工作開展，得到相應的理論內容可以進行參考與借鑒。所以，建立出科學合理的財務管理理論體系對于企業運行與發展，具有非常重要的影響意義，應該得到相關研究人員的重視。
2.正確進行財務管理理論研究
財務管理結構想要在理論上可以有所成就，就必須找到相應的概念內容，作為框架，進行推理。財務管理體系上的購成要素也不例外，在研究過程中，需要找到適合的研究方向，這使得理論在推理過程中，可以得到參考。近年來，我國財務管理內容在實踐上發展較快，許多企業在發展過程中，會設置獨立的部門與機構，對管理經驗進行總結與記錄。但是，這只是開展在某個企業小范圍內的內部結構調整過程中，我國研究學者在這方面的理論研究，并沒有跟上企業發展的速度。因為，只有構建筑較為科學的研究體系，企業在運行發展中才能得到更為完善的管理模式。研究人員應該從我國現有的財務管理實踐內容出發，借鑒國外的管理經驗，在整合處理過程中，開發出一套較為適合我國國情的管理模式。只有這樣，才能讓企業在財務管理的運行過程中，積極的對理論進行實踐，讓理論在實踐過程中得到檢驗，也在不斷的實踐過程中，開發出新的理論內容，為我國財務管理體系建設貢獻出更多的力量。
3.科學有效的指導財務管理實踐
想讓財務管理上的內容能夠從感性認識上升到理性認識的層面，就必須在對管理內容進行擴展時，將將財務管理實踐上的內容進行積累與記錄。讓這些實施實踐經驗變成可以進行參考的理論內容，企業的財務管理機構在運行過程中，必須將財務管理的理論內容進行相應的擴展，與此同時，也要在實踐過程中反映出財務管理上的規律性，采用科學的方法，對管理理論進行實行。實踐過程中，還要積極接受理論內容上的檢驗。一但發現實踐上的內容有所偏差，應立即進行糾正處理。第二點，理論指導實踐，企業的運行管理過程中，只有讓財務管理內容得到了相應的實效性發揮，才能讓理論內容的功能作用得到真正意義上的普及。此時財務工管理上的工作效率，也能得到相應的提升。市場經濟運行模式下，財務管理工作的完善以及條例制定，都必須符合此時經濟運行的發展規律，才能在企業運行管理過程中得到相應的功能發揮。而這些財務管理上的理論的內容也才能具有其自身的存在意義。
三、財務管理理論結構的構建
1.財務管理理論的起點、前提與導向
財務管理在發展過程中的基礎環境，是理論研究的一個重要的支持指標，因為財務管理上的內容基本都是圍繞環境來展開體系上的構建的。所以，研究人員在對財物管理內容進行擴展時，一定要將實際環境進行了信息上的掌握，根據特定環境的變化內容以及規范進行相應的調整。與此同時，還要根據環境的變化，總結出相應的規律。根據規律的變化，將管理上的理論知識進行總結，研究人員在對理論進行開發擴展時，可以根據市場環境的變化，對規律性提出假設。假設上的內容上也涉及多個方面，例如進行假設、有效市場假設等，這些基本上都可以作為通用的業務理論來進行使用，如果沒有這些假設就無法將其的理念以及通用業務理念進行建立，這些內容無法得到理論上支持。
2.財務管理的基本理論
財務管理在內容上的基本理論，主要包括管理體系中的內容、原則、方法等。這些概念卻一不可，如果在體系構建過程中，將其中某一個內容進行忽略，就無法構建出完整的管理體系。不同的專家學者對于管理內容上的知識排列，一直存在很大的爭議。在內容建立上，有些專家學者認為研究財務管理的內容需要從管理環境以及本質上入手，也就是說，管理內容上的基礎支撐應該來自于企業上的財務活動。而這些活動上的開展，在處理過程中會形成相應的理論經驗，將這些經驗進行概括總結以后，就可以作為財務管理上的基本內容來進行推廣與普及。但是，這種管理方法并不具有廣泛的參考性，主要的原因是企業在發展運作過程中，不同的時期有特定的管理模式，與此同時，不同的企業在管理方法上也會采用特定的管理內容。所以，理論的普遍性，應該在進行相應的歸納與總結以后，總結出最根本實際的理論原則，再對這些內容上的開展，進行大跨度的推廣與普及。
企業在開展活動過程中，也應該遵循最基礎的管理原則，在參考過程中，將實踐性的活動進行規劃。與此同時，這些活動在實踐過程中，也可以對理論上的內容進行檢驗或是修改。世界經濟正處于運行發展過程中，企業的運作模式也會根據經濟的發展特點進行相應的調整與改變，但是，財務管理上的內容原則，基本上具有廣泛的參考性，也會在變化過程中具有一定的理論根基進行支持，所以基本不會發生什么改變，只是應用到不同的企業，企業需要根據自身發展的實際特點進行相應的調整，在運行過程中還要制定相應的管理目標，根據目標的方向與管理原則，進行實踐上的驗證。
四、結論
通過以上的論述，可以總結出的是財務管理中的內容制定，不僅與市場經濟的運作狀態息息相關，也與企業的運行發展模式具有非常重要的關聯性。企業在對財務管理上的理論進行實踐時，一定要對市場運作形勢，結合當前企業運行的狀態進行結合性上的思考，再對財務管理運作機制做出判斷。只有這樣，企業才能在激烈的市場競爭中占據一個良好的戰略發展位置。面對財務管理中的問題，也要依據當前的市場經濟形勢，制定出解決方案。萬物都存在于變化的模式運作中，企業的管理層只有依據企業當前的形勢，審時度勢，才能讓企業的財務管理系統永遠保持活力。
參考文獻：
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崗位設置理論范文第4篇
2、鄧小平反貧困理論及當代價值
3、馬克思主義共同富裕思想視域下高質量發展路徑研究
4、反貧困政策背景下社會工作參與鄉村振興的理論機制和實踐路徑
5、淺談改革開放以來中國共產黨扶貧實踐及思想體系
6、論訴訟抵銷在中國法上的實現路徑
7、習近平扶貧開發戰略思想的理論品格
8、中國共產黨百年反貧困與社會救助的理論與實踐
9、習近平精準扶貧思想的科學內涵和時代價值
10、馬克思主義反貧困理論的當代價值與中國實踐
11、精準扶貧經驗分析與價值總結
12、基于ISM模型和能力貧困理論的河北省返鄉下鄉創業扶持政策實施效果的影響因素分析
13、社會性別、貧困與全球化
14、貧困理論范式的轉向與美國福利制度改革
15、社會資本理論視角下的反貧困工作
16、中國扶貧之路的內生邏輯、歷史進程及未來展望
17、教育扶貧理論研究綜述
18、.恩格斯反貧困思想的邏輯理路及其現實啟示
19、習近平關于貧困治理重要論述的形成邏輯、科學內涵與時代價值
20、精準扶貧理論在設計扶貧項目中的應用與實踐研究
21、中國特色反貧困理論的主要依據、科學體系和重大意義
22、馬克思主義貧困理論的創新與發展
23、標簽理論視域下高職貧困生的思想教育和幫扶
24、案主自決與優勢視角理論在少數民族貧困大學生就業觀念方面的實踐與反思
25、積極語用：提升我國學術文化軟實力的重要途徑
26、遼寧省相對貧困現狀與治理體系研究
27、江西省脫貧攻堅立法研究綜述
28、脫貧攻堅 不獲全勝決不收兵
29、百年來中國共產黨反貧困的實踐邏輯、理論結晶與分享策略研究
30、基于農戶需求視角的西部邊境民族地區精準扶貧成效調查研究
31、馬克斯?韋伯社會分層理論視角下的美國貧困原因剖析
32、多元化扶貧開發與扶貧文化理論構建
33、新疆“民工荒”現象解析
34、習近平關于脫貧攻堅重要論述的初心意蘊
35、《資本論》是唯物史觀建構的必然理論環節
36、解釋貧困的多樣化視角淺探
37、我國農村扶貧開發戰略需要做出重大調整
38、我國農村貧困代際傳遞的機制分析
39、對第三世界社會主義問題的幾點思考
40、構建議題式教學“真”課堂
41、法寶：習近平扶貧開發戰略思想
42、國內外城鎮貧困人口問題研究述評
43、貧困鄉城轉移、城市化模式選擇對異質性減貧效應的影響
44、貧困地區分類分批扶貧的實現路徑研究
45、中國特色社會主義扶貧道路的理論和實踐探究
46、中國特色反貧困理論的形成邏輯
47、農民合作社發展與相對貧困治理協同推進機制研究
48、相對貧困治理研究的一個方向：農戶生計資本分形研究
49、習近平扶貧思想的發展脈絡與內在價值
崗位設置理論范文第5篇
一、相圖
在材料科學中, 晶體是一個重要的組成部分, 高質量的晶體在航天、國防、通訊等方面有著廣泛的應用。要生長出一塊高質量的晶體, 配料是一個最關鍵的問題, 它和相圖有著密切的關系。具有同成分的體系是形成同成分熔化化合物的體系, 和具有最高或最低熔點的互熔體系。在同成分點, 液體冷卻時, 在一定的溫度凝固成同液體成分一樣的固體, 如同一個單質那樣。偏離同出成分點時, 溫度波動會引起晶體成分的起伏。因此, 確定同成分點的位置, 對這一類體系的晶體生長, 是非常重要的。LiNbO3單晶生長的歷史, 就是一個很好的例子[3]。LiNbO3是一種具有優良電光性能的晶體。早在1958年就有Li2O-Nb2O5相圖發表。但它錯誤地認為LiNbO3并不存在固熔區, 在相圖上把LiNbO3繪成一鉛垂線, 并把該化合物看成是理想配比的, 用這種成分配料, 提拉出的LiNbO3單晶, 光學質量不好。爾后在1963-1966年間, 許多電光實驗引起人們對LiNbO3的重視, 并對其質量提出了更高的要求。晶體生長的大量實驗, 發現從含過量Nb2O5的原料中不但容易長出晶體, 而且質量也較高。1968年, Lerrer等重新測定了Li2O-Nb2O5相圖, 發現LiNbO3存在著一個固熔區, 并確定其成分點含Li2O48-49mol.%, 用這樣的配料成分, 長出了質量較好的LiNbO3晶體。
二、依數性
溶液的依數性, 所謂“依數性”顧名思義是依賴于數量的性質。稀溶液中溶劑的蒸氣壓下降、凝固點降低、沸點升高及滲透壓等的數值均與稀溶液中所含溶質的數量有關, 這些性質都稱為稀溶液的依數性。如果只給學生講理論, 可能很難理解和接受。但如果舉例說明, 學生會很容易接受。如北方人冬天吃凍梨前, 將凍梨放入涼水中浸泡, 過一段時間后凍梨內部解凍了, 但表面結了一層薄冰, 涼水溫度比凍梨溫度高, 使凍梨解凍。凍梨含有糖分, 故其凝固點低于水的冰點, 當凍梨內部解凍時, 要吸收熱量, 而解凍后的溫度仍略低于水的冰點, 所以凍梨內部解凍了而表面上仍凝結一層薄冰[2]。
三、其它
其它方面類似的例子還有很多。例如:用飽和蒸汽壓的概念, 解釋天氣預報中經常提到的相對濕度;又如講到膠體化學時, 列舉納米粒子軟模板合成的方法;固體熱容激光器中的工作物質的熱容的推導;電化學在環境科學領域的應用, 電化學過程由于除了壓力、溫度外, 還有一個可調因素即界面電勢;電化學過程通常在較低溫度下進行;電化學過程通常在溶液中進行, 因而很少向大氣排放NOx、SOx、COx等污染物;由于這些原因, 電化學方法在綠色工藝中有著廣闊的前景。氫氣作為清潔能源, 不僅可達到零污染標準, 長距離輸送甚至比電力輸送還便宜, 用電催化方法由水制氫發展非常迅速。用電化學方法使N2O轉化為N2, 從廢水中脫除SO2和Cl2, 使CO2還原為CH3OH, 生產O3作為有機氧化的氧化劑等, 對改善環境將發揮巨大的作用等等。
實踐表明:在物理化學教學過程中, 重視理論和實際的結合。根據所授的內容, 適時地應用一些實際事例, 就會使學生感到物理化學的問題無處不在, 而決不會感到物理化學太抽象, 相反會引起他們濃厚的興趣。
摘要：本文以物理化學教學為例, 說明了理論和實際相結合在“理論”教學中的重要性, 使學生感到學好理論基礎的重要性, 引起他們濃厚的學習興趣。
關鍵詞：理論聯系實際,作用,物理化學
參考文獻
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[2] 王旭珍, 王新平, 王新葵.物理化學教學中創新能力的培養.化工高等教育, 2007, 5:89-91.
崗位設置理論范文第6篇
拍賣也同其他經濟理論一樣, 雖然經歷了幾千年的發展, 但是其理論的形成卻是在20世紀50、60年代, 而在此以前, 專門對拍賣理論進行研究的經濟文獻幾乎是空白。由于對拍賣的理論認識一直局限于專業化的操作領域, 無法融入到主流經濟學中, 在以后的20年里, 拍賣理論的發展也一直十分緩慢。20世紀70年代, 隨著博弈論和信息經濟學的快速發展, 任何在信息不對稱的情況下, 研究經濟行為主體的行為策略以及進行制度設計和尋求提高效率的途徑, 已成為主流經濟學的重要組成部分。而拍賣正是一種分析經濟主體之間的不完全信息博弈的具有較高研究價值的實例。在這樣的背景下, 拍賣理論取得突破性進展。拍賣理論大量應用博弈論、實驗以及經驗檢驗作為研究工具, 利用制度經濟學的研究成果, 在拍賣機制的設計、資源配置效率的績效比較以及拍賣主體存在的機會主義、道德風險等行為分析中都取得重大進展, 拍賣理論的奠基人維克里也因為其在拍賣理論上的卓越貢獻獲得了1996年諾貝爾經濟學獎, 從此使拍賣理論走進主流經濟學的殿堂。
在拍賣理論中, 維克里是開創性和奠基性的人物, 拍賣理論的結構體系、重要的定理、結論都是他建立起來的。其中具有開拓性和基礎性的結論有收入等價定理, 假定數量既定的眾多風險中性的潛在買主中的每一個人都獨立的獲得對拍賣品的私人估價, 并且這些估價均勻的分布在[0 1]上, 在擁有最高信號的競買人總是贏家和任何擁有最低可行估價的競買人的期望剩余為零的情況下, 在納什均衡中, 不論是哪一種拍賣形式, 它給賣主帶來的平均收入預期相等;如果各個競買者對于拍賣品的估價不獨立, 則不同的拍賣方式具有不同的資源配置效率, 在英式拍賣中, 不論競買者是否對稱, 每個競買者的占優策略就是保持競價, 直到價格達到自己的估價為止, 估價最高者將獲得拍賣品, 這樣的結果顯然是帕累托有效的。在競買人對稱的荷式拍賣中, 每個競買人的報價應該嚴格低于自己的估價, 估價最高者也必定成為贏家, 因而也是帕累托有效的。但是如果競買人非對稱, 荷式拍賣結果很可能是無效的。在拍賣方式的選擇分析方面, 維克里也作出了重要貢獻, 他認為荷式拍賣與第一價格密封拍賣在戰略上是完全等價的, 因為競買人在兩種情形中所面臨的局勢完全相同, 在此基礎上, 維克里還第一次提出了與英式拍賣具有戰略等價的第二價格密封拍賣既維克里拍賣, 這種拍賣機制的重要特征是“說真話”, 競買者的出價戰略是真實、可信的。因此這個機制也是具有激勵相容特征, 由于拍賣品最終歸于那些愿意支付最高價格的競買人, 因此也是具有帕累托效率的。
發明一組私人物品的需求顯示過程, 這個重要的思想后來被克拉克、格羅夫斯等人重新發現, 并發展成為“克拉克-格羅夫斯機制”, 這種機制在公共工程投標中受到一種激勵, 使他們能夠在投標中說真話。
維克里還是第一個系統地、清晰地以激勵相容為核心分析在信息不對稱的情況下, 如何實現帕累托最優的經濟學家, 現在激勵相容概念已經成為信息經濟學研究的主要基礎;此外正是維克里在荷式拍賣中對不完全信息條件下競買者對策的某些研究成果, 給豪爾紹尼提供了啟示, 使后者提出了著名的“豪爾紹尼轉換”, 正是這個成果, 使得豪爾紹尼獲得了1994年諾貝爾經濟學大獎。
在維克里研究的基礎上, 默爾森、薩繆爾森等人也進行了開創性的研究, 取得了重要成果, 在拍賣機制的選擇上, 他們借助于信息經濟學的“顯示原理”, 找到了尋找最優拍賣機制的方法, 使得將最優機制的尋找范圍縮小到激勵相融性機制上面, 并將最優拍賣機制問題轉化為雙重約束條件下的線性規劃問題, 得出最優拍賣機制的兩個原則:配置規則, 要求競買人報告自己的估價, 賣主計算相應的邊際收益, 然后將拍賣品授予邊際收益最高者;支付原則, 贏家支付的金額既非他的邊際收益也不是報告估價, 而是使其邊際收益等于或者高于其他競爭對手的邊際收益以及賣主的邊際成本的最低估價。
此外西方學者還研究分析了影響拍賣結果的信息因素、制度因素。得出許多重要的結論。
第一, 風險因素。因為在原來的拍賣機制的設計過程中, 都是以買賣雙方為風險中性的經濟體, 當放棄了這個假使條件時, 不同的拍賣方式就會有不同的收入結果, 收入等價定理也不再適用。1984年, 馬斯克因和瑞利證明在第二價格拍賣中, 競買人的均衡報價策略不會因為厭惡風險而改變, 因此, 期望價格不會受到影響, 在第一價格拍賣中, 厭惡風險的競買人愿意適當提高報價以確保獲勝并獲取正利潤, 因此對于拍賣品的報價要高于風險中性競買人的報價, 即買主風險厭惡程度越高, 越是志在必得, 也就越傾向于為同樣的拍賣品出更高的價錢。1994年, 沃爾福德也證明了, 第一價格拍賣具有某種收入優勢, 不論競買人服從哪一種估價分布, 厭惡風險的賣主更愿意選擇第一價格拍賣方式。
第二, 合謀行為以及再拍賣。在拍賣實例中, 競買人之間完全有可能勾結起來, 達成或明或暗的合謀協議。羅賓遜認為在第二價格拍賣中, 達成合謀協議比第一價格拍賣更容易維持, 因為競買者達成協議, 各個競買者按照事前商量好的價格進行報價, 從而可以確保獲取最大的拍賣品收益;在英式拍賣中, 競買者可以達成不互相抬價的協議, 可以保證獲取較大的收益。當然賣主也可以通過改變拍賣規則來限制競買者合謀現象的出現, 例如在第二價格密封拍賣中, 為了破壞遞交相同價格的合謀, 拍賣人可以只公開贏家的身份而不公布報價額或者拒絕按照隨機方式指定勝者。格列漢姆和馬歇爾在1987年的一篇論文中, 從不同的拍賣對合謀的接受程度出發, 討論拍賣制度的設計。他們認為存在小團體串謀, 然后在獲得拍賣品后再次進行拍賣的可能, 基于此, 他們認為當賣主懷疑存在小團體串謀的時候, 最好采取第一價格方式進行拍賣, 這樣會更合適, 更安全。
第三, 道德風險。維克里認為, 當賣主是政府機構或者是大型團體的時候, 負責銷售的拍賣代理人就可能缺乏足夠的動力去維護代理人的利益。尤其是在密封拍賣中, 特別容易產生拍賣人與競買人勾結起來損害賣主利益的行為。要么通過行賄使買主減少最終支付額, 要么通過幕后交易, 來控制競買價格;還可以利用密封拍賣方式的有關規則, 使關聯人了解其他競買人的報價, 多次更改并遞交自己的競買價格。
第四, 共同或者關聯價值。共同或者關聯價值是指對于所有競買者來說, 對拍賣品有相同的價值判斷, 任何人都沒有獨立的私人信息。米格龍和威勃爾在1982年的論文中, 討論了一種包含公共價值和私人價值兩個因素在內的拍賣環境, 他們認為在很多的拍賣中, 買主實際上不太了解拍賣品的價值到底是多少, 因此他們必須對它進行估價。在一般的拍賣模型中, 假定每個競買人收到一個私人信號, 但是允許每個競買人的估價成為所有參與人信號的綜合函數。如果某個競買人觀察到一個關于拍賣品的有利信號, 他相信其他競買人也一定觀察到了這個信號。米格龍和威勃爾稱這個評價中的非獨立性為“聯系”, 在此基礎上, 可以得出一個重要的期望收入排列順序, 按照賣主的期望由大到小的排列為:英式拍賣、第二價格密封拍賣、第一價格密封拍賣、荷式拍賣。在共同價值拍賣中, 由于拍賣價格節節攀升, 往往存在“贏家的詛咒”, 即拍賣品的最終得主因為付出了巨大的成本而虧損。米格龍和威勃爾還考慮了在具有聯系價值的拍賣條件下, 總是披露信息的政策對賣主而言總是最好的, 因為他可以幫助賣主實現最大化的期望價格。因為贏得拍賣的買主總是希望比他的對手了解更多的關于拍賣品的信息, 以便獲得更大的消費者剩余, 而賣主為了阻止贏得交易的買主以低廉的價格贏得拍賣, 則他會把所擁有的全部信息都公開, 使得所有買主都可以了解這些信息。
第五, 內生數量。1988年漢森在一篇論文中研究了當拍賣品的數量不止單獨一件時的情況, 這種情況可能在一個買主與某個行業的若干供應商競爭簽定采購合同時出現, 生產買主需要的商品的企業之間, 為獲得采購合同而展開競爭。在這里采購的數量往往是不確定的, 因為買主的需求函數中, 價格與需要量成反比例關系, 價格高, 購買的數量就少, 反之就多。拍賣的交易數量還要取決于拍賣的過程, 這里的數量就是漢森說的“內生變量”。漢森不僅研究了需求數量與行業采購的關系, 而且還研究了不同拍賣方式對行業采購招標的影響。最后他得出結論, 在不存在外部額外的激勵的時候, 第一價格招標的期望價格將下降到英式招標價格的水平以下, 因而將產生一個更大的需求。
除此以外, 在西方現實生活中, 越來越多的國家通過拍賣市場來實施國有企業私有化、大宗產品的采購以及對稀缺公共資源的配置等, 這些領域往往涉及多個同質或異質的標的, 現實的需要促進了拍賣理論在多物品拍賣機制的設計上有重大發展。多物品拍賣可以采取兩種拍賣方式, 即同步拍賣與序貫拍賣。西方經濟學家根據拍賣理論, 成功的設計了新興的拍賣品市場, 例如美國的國債拍賣市場和頻譜拍賣市場, 在實踐中, 表現出了較高的效率, 拍賣收入也大大超過了賣主的預期, 被稱為有史以來最偉大的拍賣。
在過去的幾十年時間里, 拍賣經濟理論已經建立起了較完整的理論體系框架, 也得出了大量具有普遍性的結論。尤其是以博弈論為重要工具而發展出來的拍賣理論, 在理論和實踐中都具有較強的意義, 從而使得拍賣理論躋身于經濟學的前沿陣地。
摘要：拍賣理論是現代金融發展的一個重要分支, 通過對拍賣機制的確定, 參加拍賣人的行為, 我們發現很多重要的行為金融理論, 尤其是豪爾紹尼利用其多年對拍賣行為和理論的研究, 提出著名的“豪爾紹尼轉換”, 并獲得了1994年諾貝爾經濟學大獎, 使拍賣理論走向經濟學最高殿堂, 本文通過對拍賣理論的綜述研究, 理清拍賣理論的發展脈絡, 為我國拍賣行為研究提供理論上的幫助。
關鍵詞：拍賣,理論
參考文獻
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