數控車床崗位實習小結范文第1篇
一、幫助學生樹立學好專業技能的信心
中職學生多數同學文化基礎較差, 怕吃苦, 但他們進入職校還是想學好專業, 因為學生也想學一技之長, 所以教師關心和幫助學生樹立信心十分重要。我在教學中常常注意活躍課堂氣氛, 搞好和同學的關系并經常鼓勵他們, 并且還時常注意對學生的刻苦精神、創新精神等職業素質的培養。向學生宣傳“做任何事情不一定能成功, 但不去做永遠不會成功!”、“知識改變命運”等實例來激發他們的學習信心和勇氣。
二、理論教學以“必需、夠用”為度
對文化基礎薄弱的中職學生來說, 教師對教材要有所篩, 數控基礎理論教學要以應用為目的, 以必需、夠用為度, 以講清概念、強化應用為教學重點, 面對著這些學生, 我經常深入學生中為他們補課, 以達到補差補缺, 做到理論和實習操作相結合, 并保證學生有足夠的時間進行實踐能力訓練。記得班上有一位學生在編程時碰到一個問題:知道錐面的大徑、錐長及錐度, 求錐面的小徑?我當時就告訴他, 錐度計算公式C= (D-d) /L, 但他說不會, 我就耐心地跟他講清了這個問題。第二天我在班上表揚了這個男孩, 現在他學習很認真, 數控編程也學得很好。
三、掌握最基本的數控車床操作, 注意安全防范
教學初, 我先帶著學生進車間參觀車床, 并講解數控車床的結構以及操作面板上各個按鈕的作用, 并熟記。再進行數控車床的最基本操作, 如上電、下電、機械回零、啟動主軸、對刀等操作, 要求學生必須熟練掌握。再就是對刀, 這是一個數控車床的重點操作, 它關系著零件的精度要求, 必須強化訓練。為了解決車床少、學生多的困難, 同時避免損壞車床, 筆者讓學生在電腦模擬仿真軟件上模擬操作, 熟練了再進行車床實際操作, 要求學生在最短的時間內掌握數控車床常用的最基本的操作。數控實習一定要注意安全, 例如學生服裝穿著, 車床開關電源, 操作順序, 過程注意事項等等, 首要任務, 安全先行。
四、強化編程技巧, 完成零件形狀的加工
編程完成零件形狀的加工的是數控車削的核心和關鍵, 具體做到:
1. 掌握編程方法
在這個模塊中要求學生熟記常用的編程指令并能靈活運用, 如快速定位G00、直線插補G01、圓弧插補G02和G03等, 還有切槽、切斷的加工;倒角, 倒圓的加工等?？傊? 把實際生產中常用的編程指令讓學生熟練掌握。
2. 確定加工工藝
加工過程是提高數控車床加工效率的一個重要因素, 同時能保證加工精度和表面粗糙度要求, 減少刀具空行程時間。因此, 在加工前, 筆者要求學生應根據不同的零件, 制定最佳的編程方案和加工路線。
3. 選擇刀具和切削用量
筆者就此訓練學生依據實際加工中對零件形狀和精度的要求, 選擇合適的刀具。筆者要求學生根據被加工表面質量要求、刀具材料和工件材料選擇合適的切削用量, 同時讓學生理解并掌握了G98 (每分進給) 和G99 (每轉進給) 的區別和應用。經過分類學習, 學生從編程到實際加工逐漸思路清晰, 再結合在之前所掌握的數控車床的基本操作就可以開始零件的實際加工了。
4. 細致分析, 查缺補漏, 提高零件精度要求
保證零件的精度則是數控加工的最終目的。所以學生在對零件形狀的加工掌握后, 接著就是提高零件的精度, 這個過程中教會學生掌握刀尖圓弧半徑補償以提高零件精度;指導學生釆用試切對刀, 筆者要求學生在對其他幾把刀時, 不要再切端面, 只需貼緊就行。另外, 還要考慮其他因素, 例如在這之前提到的數控車床加工工藝的選擇、刀具和切削用量的選擇, 還有工件的裝夾、車床的振動、刀具的磨損等。學生在實際加工中把這些因素都考慮進去, 這樣在提高零件表面質量和精度方面又前進了一步。
五、貼近生活, 用實例來提升學生學習興趣
在教學實習中教師應在課前進行認真思考選擇合理的實習項目, 實習內容應盡可能選擇日常生活中常見的, 并在教學過程中能夠完成的零部件。如果無法找到, 教師可自行設計比較合適的項目。項目設置中也可適當增加可以提升學生學習興趣的項目。例如:我在教學中以螺旋支撐件的制作為例子來介紹外螺紋的編程加工過程, 制作了一個大獎杯, 做好后大家都捧在手里, 有的學生高舉著, 雖然有點重, 就和真的一樣, 大家激動不已!畢竟是自己做出來的。
經過一個學期的實習, 學生在數控車床加工中從零件形狀到質量進行了一個跨越, 學生已經能熟練地加工出合格的工件。陶行知先生曾說“人生天地間, 各自有秉賦, 為一大事來, 做一大事去”。作為職中數控實習教師應根據學生實際和教學具體情況, 設計符合學生喜歡的實習課, 使學生真正掌握數控車床操作要領, 為今后進一步學習數控技術打下扎實的基礎。
摘要：數控技術是集計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術于一體的產物, 目前中等學校開設這一個新興的專業, 在教學上還處于探索與研究階段, 本文旨在中等學校數控教學實踐中提出切實可行的教學措施, 對同行有所幫助。
數控車床崗位實習小結范文第2篇
測量是工程項目施工之前，必須進行的程序步驟。正應中國的一句老話：“兵馬未動，糧草先行”。即，測量尤為重要。
實踐是檢驗真理的唯一標準。即我們不能紙上談兵，必須樹立起理論是基礎，實踐是根本的理念。所以，學?？朔刂乩щy，為促進同學間的交流，安排了這次大實習。
通過此次實習，很好的結合了課堂的理論知識，讓我從中受益匪淺。學到了很多，也懂得了很多。見識到了團隊的威力，認識到了合作的重要性。隨著時間的推移，為期十天的測量實習結束了。在其期間，我們小組完成了所有的測量任務，并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天冒著風雪，頂著寒冷，很累很苦，但是這一切都很值得。
在其水準路線高程和角度測量中，我負責跑尺和數據的核對。在碎部測量中，我主要負責將數據繪成圖，偶爾幫忙其它工作。正所謂，萬事開頭難嘛。所以剛開始進行碎部測量時，大部分時間爭論不休。不過，“凡是預則立，不預則廢”。所以我們雖爭論，但不耽誤正事。爭是為了更好的進行下面的工作，論是為了更好的計劃后面的任務，一切為了后續工作任務少走彎路?？傊?，我們很快進入狀態。在其分工明確，我們的八位組員都動起來。跑尺員，觀測員，記錄員，計算員，繪圖員齊心合力，按質按量的完成實習任務。在此，也深深的領悟了“人心齊，泰山移。”
這次實習，我學了很多，懂了很多，看清了很多。最后還要感謝學校領導的支持，指導老師的細心教導，同學們的配合。假若，沒有這些前提，我將沒機會完成我人生中第一張圖紙。即，實習將永遠難忘，我們將永遠珍惜。
指導老師：楊彪
數控車床崗位實習小結范文第3篇
焊接是我最難忘的一個環節?；蛟S是先前有過幾次焊接的經歷，起初自信心有些膨脹，也因此吃了不少的虧。一度把電阻阻值搞錯，二極管焊反，手被燙傷。當看到周圍的同學都焊得不錯時，內心更是充滿著慌亂感?？粗约阂粓F亂的臺面，有點損壞的電路板，感覺失敗近在眼前，先前的自信早已蕩然無存。緊張的我只能向同學尋求幫助，在同學的幫助下，我稍許平復了下浮躁的內心。我重新調整了自己的步調，把電阻，二極管一個個焊正了?？蓡栴}并沒終止，可謂是一個接著一個，好不容易把焊接工作完成了，調試時發現我的直流檔不能用?？吹絻x表上的指針停下的那一秒，我一下子不知所措了?？磥碚娴氖俏野寻遄雍笁牧?，我腦子中閃出了這個念頭。這時，老師拆下電路板，對焊錫點一個一個地進行了檢查，讓我回去補焊了幾個點。我按著老師的說法，實踐了一下，直流交流都可以用了。我的萬用表成功了。興奮，喜悅，激動，可謂是百感交集啊!
雖焊接過程是曲折的，但結果是美好的。在這個焊接環節，我深刻體味到了“膽大心細”這四個字的精髓。作為一名工科生，在動手方面一定要敢于下手，但又不能盲目實踐。“敢問協作”也是我的切身體會。在實踐的過程中，要敢于提問，勇于思考，學與思永遠是不分家的。在你無法完成的時候，適時尋求幫助也不失為一個好方法。除了焊接，我對儀表的使用和原理，安全用電也有了一定的認識。在往后做電路實驗的過程中，能做到正確使用一些電表。
數控車床崗位實習小結范文第4篇
班級： 10級數教一班 姓名：
余光亞
一、實習說明
(1)實習時間：2013年正月2013年07月 (2)實習地點：固始縣陳淋子鎮黃岡中學 (3)實習性質：大三在校實習
二、實習單位簡介
固始縣陳琳子黃岡中學創建于2005年8月，是由原湖北黃岡學校的副校長創辦的一所民辦初級中學。該校位于陳淋子鎮上，交通便利。校園環境舒適優美，樹茂草盛充滿綠色，猶如天然的氧吧，花兒芳香四溢。校風學風純樸正氣，教育質量不斷提升，學生獲獎層出不窮。黃岡中學形成了一支充滿朝氣，充滿活力，充滿戰斗力的團隊。潛心鉆研、努力探究有效教學已成為這個團隊成員的自覺行為，教學比賽屢屢獲獎，每位教師正發揮著前所未有的優勢潛能，崇尚著“樂教、敢教、善教、優教”的教風，營造著“學善、學實、學活、學長”的學風。我的師傅是黃岡中學的教導主任屈國宏老師，已經有十五年的初三教學經驗。
三、實習環境
實習期間，我在三樓初中部辦公室，在
七、八年級教室的中間，辦公室里有12名教師，九年級的教師在二樓辦公室，辦公室采光很好。
四、實習過程
懷著對教育事業的追求和理想，以一個學生的身份，我有幸到黃岡中學進行了為期一個學期的教學實踐。能夠進入這樣的學校進行教學實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是，走進課堂，進行教學探討，提高自身的教學綜合能力，促進自身專業成長。
當我踏進實習學校時非常的緊張,不知道我即將面對的未來是怎么樣了,有少許的恐懼。帶我的師傅是教導主任,平時工作繁忙,我只能在他給班級上課前見到他,想問他很多問題,可是師傅總是很忙碌,忙著準備下節課的上課內容,下課了就匆匆離開。雖然師傅很忙,但是在聽了他的課,我真的受益匪淺,在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去,跟著他的上課思維在思考,完全忘記了自己是實習生,而把自己當成了師傅的學生。與辦公室其他老師三天相處下來還不錯,還有一個老師她和我一樣，也是實習生，所以我們就有了很多共同話題。并且我很高興他們能交給我一些任務,因為我覺得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處,教務處,那的老師都認識我了。
來到這個學校，第一天屈主任就開了一個會，介紹我們這些剛加入他的新老師，并安排我在那班實習以及所帶的科目，我帶了兩科，七年級一個班的數學和四個班的生物。第一次月假來了之后學校組織我們新老師上公開課，內容是6.3立方根，一直以為第一次上公開課課應該是在準備非常充分的前提下去授課的,結果很意外的是,學校通知我們上新課,只有一個上午的時間準備,讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室,腦袋里模擬著上課的情節,包括如何與學生互動,如何提問等等。原本以為上課時我會很緊張,但是真的到了上課,發現自己很鎮定。一節課上下來,我給自己總結了一些缺點:
1、板書有點亂
2、講解例題與習題很唐突,沒有給學生足夠的提示是如何思考的,沒有從學生的角度考慮問題
3、問了很多無效的問題
4、沒有做課后小結
5、喜歡重復
事后我們數學組組長及成員將我整個上課的環節一一給我分析缺點與優點,還教我怎么設置會好點,讓我學到了很多學校里學不到的知識。之后上新課我都牢記在心，揚長避短。
課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調查。問他們上完我的課后有什么感受，很多同學說出了他們心中的感受，學生說我上課比較緊張，有時候語言都沒有表達清楚。但是學生也給了我莫大的鼓勵：你比上次實習生上的好，我們都喜歡上你的課。在上第二節課之前我吸取了上次的教訓，在下課之間對整節課做了一下知識點的總結。隨后，隨著第二，第三。。。。。節課的完成，我改進了許多不足之處，也開始變得放得開了，時不時也會開個小玩笑，調節一下課堂氣氛。
和教學工作一樣重要的是班主任工作--------主持班級里的管理工作。我現在覺得，在班主任工作中始終如一要堅持一視同仁的標準，在處理班級事務時，特別是獎懲方面要做到公平，公正。如果處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的情緒;壓抑后進生的上進心，甚至使他們產生逆反心理給班級制造麻煩和混亂。班主任工作瑣碎且繁重!每天早晨7：35要準時到操場看學生早操，檢查他們的胸卡和紅領巾佩戴情況，中午11：15到教室監督他們吃中飯。除了正常工作外還需應對突發事件：打架，逃課，頂撞任課老師，一波不平一波又起。因為我是實習生,所以學生不是很懼怕我,我講的話他們也不聽,但是這種情況在一次午自修改變的,語文老師臨時有事讓我替她看一下午自修,剛開始我進去的時候班級學生很吵,我叫他們安靜也不管用,所以我決定是要出狠招了,我對班級同學說:你們再不安靜,我就拉你們去辦公室做作業。沒想到這句話還是很管用,班級立刻安靜了下來,也許是他們真的覺得我生氣了吧,讓我覺得很有成就感,直到午自修結束班級都很安靜。雖然班中有些學生很調皮,但是幾天與他們相處下來,發現他們很可愛。
在實習第八周時，學校舉行了“班班有歌聲活動”，學生在排練的時候唱的不是很好，這讓我替他們捏了一把冷汗，但一到比賽是學生一個個都精神抖擻，歌聲非常嘹亮。出乎意料的是我們班得到了“班班有歌聲”比賽的第一名。為了獎勵學生，我給每位學生發了一包好麗友，以此鼓勵他們再接再厲，為班級再創榮譽。在班中我推行賞罰分明，別不偏袒任何一個學生。來黃岡中學真的沒有白來，學會了在學校永遠學不到的東西。
五、實習期工作總結和收獲
1.首先是個人角色的轉換及整個人際關系的變化——學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣，適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。
2.在心理上努力去適應全新環境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中，在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種堅持的工作作風。通過一點點人脈的積累，每一天都多認識幾個人，時間長了你會發現你的人脈很廣。
3.走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭，沒有任何實踐經驗，只有繼續學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。
4. 多聽、多看、多想、多做、少說。要知道自己是否能勝任這份工作，關鍵在于你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒有學過的專業知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態度不好，就算自己有基礎也不可能把工作做好。比如我剛到銀河證券來工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業并沒有太大的聯系，剛開始我覺得很頭疼，可是經過工作中不斷的學習中，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐。終于在短短幾天對工作有了系統的認知。這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態度，才能把事請干到最好。
5. 虛心學習。在實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領導虛心請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當成我們真正的老師。
6. 錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領導會糾正并且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。經過這次實習，我學到了很多課本上學不到的知識，在就業心態上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我們現在不能再像以前那樣等待更好的機會來臨，要建立起自己的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理， 學會在社會上獨立，敢于參加社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。在就是保持一顆思考、學習的心。作為一位大學生，最重要的就是自己的學習思考能力。
總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上?，F代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花朵，結出成功的果實。
平凡,瑣碎，緊張卻又美好,難忘的實習生活轉瞬間結束了。在這短短的二個月里，我和同學們及指導老師建立了深厚的友誼。在實習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表注意自己的言行，關愛我所教的學生。我也初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。
數控車床崗位實習小結范文第5篇
一、誠實做人，扎實做事，腳踏實地干好本職工作
初入工作崗位，會遇到許多新鮮事、新鮮人，為了盡地熟悉身邊的人和事，盡快適應新的工作崗位履行職責，我首先注意糾正自己在工作中存在的不足：努力做到以誠待人、文明禮貌、尊重老同志，多請教、多請示，團結同志;工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守企業的各項規章制度，扎扎實實干好領導交給的各項工作。
門店工作相對雖然比較輕松，但是責任也同樣重大。按照要求，我每天營業前、結業前做到根據前一天收存的報表、實物數對卷煙商品進行意義核對，利用此契機，不斷對卷煙產品進行熟知。經常檢查和整理卷煙商品及其他商品的陳列出樣，及時添加以保證陳列商品規范、美觀、豐滿，同時做好部分卷煙的整條拆零備售工作。顧客進門時，主動招呼，熱情服務，主動向顧客咨詢顧客的購買需求。如果遇到類似缺貨等情況時，及時對顧客進行解釋，并向其推薦相近價格、品味、用途的商品。同時，按照要求正確操作POS機，做好各類現金交接，時刻保持店面環境衛生，熟悉門店先關相關應急預案的流程，確保人身、財產安全。
二、努力學習，提高個人素質
做為一名煙草企業的職工，無論在思想上、知識上、行動上都必須跟上時代發展的要求，不然就會被淘汰，做一個合格的煙草員工特別是一位新人，我認為自己必須時刻“學習、學習、再學習”，自覺養成勤于學習、勤于思考的良好習慣。入店之初，首先做的是服從店長的安排，不斷提高自身的服務技能，服務態度，積極維護門店窗口的良好形象，其次嚴格規范操作，每一筆交易都能做到熱情服務，在實際工作中不計個人得失始終，把盡心盡職牢記心中。由此，思想上得到了升華，個人的能力提高，從而工作干勁也足了，做到了干一行、愛一行。
三、開拓思維、提高認識
經過一個月的門店銷售實習，我深刻的認識到基層實習是十分有必要的。它就好比建造一幢高樓大廈，只有將地基打實打穩，才能一磚一瓦把它壯大化?；鶎訉嵺`是個人歷練最好的磨刀石,特別是我們這樣剛畢業的大學生，更需要從頭做起，從小做起，一步一個腳印，走好事業之路。煙草是一個銷售性行業，從事營銷工作必須要了解客戶群的需求是什么。而營業員正是一個良好的契機去了解客戶的真實需求，在立足于企業今后的營銷發展方向之時，盡自己的力量獻謀獻策。
四、存在的不足和今后努力的方向
數控車床崗位實習小結范文第6篇
匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前
兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。
近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。個人實習小結同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。
近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。
剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。
現在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經過幾天的準備，終于把我的第一節課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節問題。每一節課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育
人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時 ，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經歷。經常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我帶來那么大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，