教育局黨建工作要點范文第1篇
一、堅持以質量提升為重點，加強各類教育內涵建設
1. 提高普通高中教育教學質量
。
一是加強對高中校的行政管理和業務指導，繼續實行高中校長月匯報制度、目標責任管理制度。研修中心高中研修部進一步加強對高中校教學研究的業務指導和工作督查。
二是望都中學要加大優秀生的培養力度，調整文理結構，增大藝體生比例。
三是固店中學要強化藝體生文化課的學習，在提高藝體生的文化課成績上求突破。
四是加強高三教學工作管理，科學安排復習方案，增強復習的實效性，通過分層教學加強教學的針對性，因材施教，促進每一名學生的發展，力爭高考升學位次前移。
五是進一步夯實德育的常規工作，提高學校德育工作的針對性和實效性。發揮團隊的陣地作用和學生的主人意識，提高學生的自我管理水平;關注學生的心理健康，創建和諧校園。
2. 創新職業教育教學模式。
加大招生宣傳、改革力度，完成市局下達的職教招生任務。深化職業教育教學改革，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，緊緊圍繞提高質量這個核心，走校企合作、工學結合之路，抓住專業設置、課程建設、師資建設和實訓基地建設等重要環節，以相關標準和規范的制定為切入點，建立健全質量保障體系。大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習的培養模式。
3. 推進義務教育質量均衡。
一是小學層面強化鄉域管理。充分發揮鄉、鎮總校規劃制定、區域管理和業務指導的功能，建立鄉域內小學之間觀摩交流、研討合作、資源共享等帶動促進機制，加快鄉內學校的優質、均衡發展步伐。
二是中學層面強化學校管理。二中、三中、實驗學校要充分發揮規模優勢，整合校內名優教師力量，利用校外多種資源，集中精力加強對中考復習、師德建設、德育工作、高效課堂、學校文化、安全管理等重點工作的研究探索，形成適合本校實際的中考復習方案，師德、德育和高效課堂模式，學校文化特色，打造市級名校。
4.突出學前教育特色。
(1)規范常規管理。
按照《**縣幼兒園一日活動基本要求和行為細則》要求，科學、合理安排各時間段工作，培養幼兒良好習慣。各鄉鎮總校在上學年戶外活動現場會基礎上，規范幼兒戶外活動管理，抓實抓細抓出自己的模式。
(2)推廣“知行合一”德育模式。
一是繼續完善月主題德育課程。
二是扎實推進弟子規力行，建立日常規、周常規、月常規制度。
三是全面啟動經典誦讀活動，利用午餐前、午睡后或上午入園前、下午入園前等邊角余料時間開展誦讀活動，每次誦讀時間在15分鐘以上，并與經典誦讀比賽、演出等活動結合起來，持之以恒，堅持推進。
四是探討適合本園實際的課程，利用、開發當地資源，構建實施德育課程。
5. 抓好民辦教育規范。
以年檢為抓手，加強民辦學校日常管理，及時消除學校管理存在的各項漏洞，維護學校舉辦者、教師和學生的合法權利，提升民辦教育的管理水平和質量。
6. 堅持特殊教育提升。
以服務聽力障礙、智力障礙、視力障礙學生為己任，全面開展文化知識、康復訓練、心理矯正、職業培訓、就業指導五項教育活動，構建 “以集中辦學為主，隨班就讀為輔”的特教發展格局，不斷提高特教學校的整體辦學水平。
二、堅持以“德學合一”為重點，提升高效課堂建設
高效課堂建設從模式層面向課堂內涵提升，探索和打造“德學合一”課堂，落實三維目標。
1.建設好縣、鄉、校三級骨干教師團隊，以點帶面，輻射引領全縣教師。
2.開展好研訓活動。各鄉校要開展“四個一”活動：一是進行一次多種形式的全員培訓會;二是開展課堂大賽活動，做到人人參與，人人提高;三是舉行一次高效課堂建設專題展示交流會;四是總結成果出特色，如：?？?、優秀導學案集、優秀課例集、優秀教學反思集、教育敘事集、課堂教學方法等。通過活動提升教師課改能力，積累優質資源，促進高效課堂建設。
3.不斷總結交流，堅持“推進會”制度。各鄉校以“月推進會”為主要形式，進一步推動高效課堂建設。研修中心深入視導，發現典型，總結做法，舉辦縣域層面的高效課堂建設現場會，搭建交流平臺，實現經驗共享，共同進步。
4.堅持邊探索、邊總結、邊推進、邊提高的原則，以點帶面全面推進高校課堂建設。
三、推廣“知行合一”德育模式，深化德育工作
深化學校德育工作，在“新八德”的基礎上，向縱深推進，由“新八德”理論層面，向行為格式轉型，由認知層面向行為養成轉型，全面
推進“知行合一”德育格式，強化以下“四個環節”：
1.明理。通過主題班會、周會、思想品德或政治課堂等課程對學生進行明理教育，使學生通過課堂教育受到感化，轉變思想、轉變觀念、由認知到認同，逐步樹立正確的人生觀、價值觀和遠大的人生志向。
2.力行。繼續完善日常規、周常規、月常規制度，通過力行進行養成教育，培養學生良好的
行為習慣，健全學生人格，提高學生品質。
3.強化。繼續開展好月主題德育活動，扎實推進班級自主管理，有效開展值日班長、值周班長制度，在明理、力行的基礎上對學生思想行為進行強化，逐步由他律轉向自律，促進學生自主管理、自主教育和自主發展。
4.深化。全面開展班級“家”文化建設。開展“我愛我家”等班級文化活動，建設富有自己特色的班級家庭。
四、建立健全機制，強化師德建設
(一)推進“知行合一”。
將師德建設從教師“八德”的內容、概念、口號等表層性工作向教師的自我修煉、自我完善、自我提高的行動層面推進，推行“知行合一”四環節師德建設模式。
1.明理。開設師德講堂，通過師德講堂，點亮道德明燈，使教師“明理”，傳播教育正能量，喚醒教師生命自覺，增強教師責任感和使命感。從縣域層面，要不斷擴大縣級師德宣講團隊伍，繼續深入各基層校進行宣講;同時要加大對鄉校師德講堂開展情況的督查力度。從鄉校層面，要繼續完善各級師德講堂制度，堅持“三固定”，即固定時間、固定內容、固定要求，以優秀教師宣講、觀看光盤、交流分享等形式，組織教師統一活動，學習傳統文化、職業規范等，提升教師職業素養。
2.力行。建立日常規(每日一誦，每日一禮，每日一行)、周常規(每周一學習，每周一總結，每周一反思)、月常規(每月一主題，每月一講堂，每月一評比)制度，促進教師自我修煉、自我養成、自我提高。
3.強化。各學校建設好師德教育教師團隊，根據本校實際開展有針對性、實效性的師德活動，對明理、力行進行強化，促進教師對職業道德深層次的理解，激勵教師立志、堅守。
4.深化。以親情培植為重點建設“家”文化。各學校要深入學習傳統文化，淡化制度約束，強化親情感染，借助文化力量，打造各具特色的校園文化。營造一種和諧、友愛、團結、向上、進取的“家”文化，讓學校變成一個大家庭，通過親情將老師們連接成一個整體，增強教師的主人翁意識，提升師德修養。
(二)建立健全各種機制。
貫徹落實《**縣教育關于進一步加強中小學師德建設的意見》，落實各級各類學校在師德建設中的責任主體地位，建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設工作機制。以教育打基礎、宣傳營氛圍、考核監督促自律、獎懲正風氣。突出師德教育的針對性和養成性，堅持將師德宣傳常態化，把師德考核擺在教師考核的首要位置，嚴格獎懲制度，對有嚴重失德行為、后果嚴重、影響惡劣者予以嚴肅處理、絕不姑息。
五、加強中考教學研究，提高教學質量
1.進一步強化中考責任目標，完善獎勵措施，加強對中考備考的監控，落實備考措施。學校要做好月考和期中、期末考試等過程性質量監測的質量分析、學情分析，發揮質量過程監控和中考命題研究的作用。加強“分層推進，分類指導”，使不同層次學生都得到發展和提高，使各學科得到均衡發展。
2.加強團隊合作，扎實開展校本研訓。要充分發揮學科教研組、備課組的作用，加強集體教研，開展聽評課活動，建立“同行既合作伙伴”的現代競爭觀，在競爭中同進步、在合作中共發展。
3.抓細節、重過程，求實效。推行全面管理、全員管理，努力構建“年級-班級-學生”的質量管理系統，強化“三個核心”，落實教學質量目標責任制，將質量指標細化分解到年級、班級和教師：即強化以年級組長(或學校承包領導)為核心的包年級制，實行年級負責制;強化以班主任為核心的包班級制，在班級管理精細化上尋找提高教學質量的新的增長點;強化以備課組長、教研組長、學科教師為核心的包學科制，充分發揮備課組長的業務核心作用，統籌學科教學。
4.群策群力，提高畢業班課堂教學的有效性。學校一把手要加強與研修員的溝通與聯系，要深入課堂聽課，查閱教師備課，與研修員、一線教師一起，共同分析研究初三學情，制定措施，調整策略，優化教學，為中考教學把脈導航。
六.加強學校管理，提升辦學效益
1.探索“家”文化管理。
一是弘揚團隊精神，在教師隊伍中開展友愛同事活動，建設優秀團隊。
二是修訂校規、校訓，構建共同愿景。
三是建立活動機制，培植親情文化。
2.建立學校管理“三平臺”機制。
一是教育局建立學校管理工作推進平臺，每年定期召開學校管理現場推進會，階段性地小結、交流和展示學校管理工作。
二是總校建立月度工作匯總平臺，每月底總校召開月度關注匯報會，小學校長、幼兒園長向總校匯報月度工作執行情況，建立月度工作臺帳(校園月度工作完成情況、總校校長或總校其他成員的點評記錄)。
三是建立學校管理工作區域研討平臺，定期召開跨鄉鎮的學校管理座談會。
七、深入推進六個信息化建設，服務重點工作
一是繼續以“三通兩平臺”(三通：寬帶網絡校校通;優質資源班班通;網絡空間人人通。兩平臺：優質資源共享平臺;數字化管理平臺。)為重點，深入推進，全面提高六個信息化建設，服務重點工作。
二是積極開發本地教學資源，加強優質資源庫建設。集中開發音樂、美術、英語等短缺課程，加快優質資源共享。積極探索網絡環境下“新八德”教育的實施模式，打通家庭、學校、社會之間的網絡聯系通道，形成教育合力。
三是積極探索與推進同步課堂工程。探索“異地同堂上課，優質資源共享的”工作策略，創建“課堂教學同堂化、管理督導常態化、教學評估一體化”的新模式，提升全縣薄弱鄉校、薄弱學科的教學質量。
教育局黨建工作要點范文第2篇
一、實踐科學發展觀，落實“六個轉變”，引領教育事業科學發展
1、深入開展學習實踐科學發展觀活動，圍繞切實轉變發展方式，落實以人為本理念，提高教育質量，繼續解放思想，謀劃發展，深化改革，促進教育事業全面協調可持續發展。
2、開展建國60周年慶?；顒?，宣傳新中國成立60周年特別是改革開放30年以來我市教育事業改革發展的成就，總結經驗，進一步理清工作思路、強化政策措施，加快教育事業改革發展。
3、認真學習宣傳貫徹新修訂的《陜西省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》。通過豐富多彩，靈活多樣的的形式開展學習宣傳活動，不斷提高依法治教意識和能力，大力推進依法辦學和治教工作。落實行政執法責任制，依法規范各級各類學校的辦學活動。
4、推進“六個轉變”，全面提高科學管理水平。轉變教育工作的立足點。轉變作風，降低工作重心，解決制約教育發展和質量提高的緊迫問題;轉變工作測重點。由外延擴張轉變為內涵發展，強化教育職能管理;轉變教育觀念。把思想觀念由應試教育轉變到素質教育的要求上來，轉變到適應新的教育政策和發展形勢上來。牢固樹立質量意識，確立“質量就是教育工作生命線”的思想;轉變工作方法。按照教育發展的內在要求和規律辦事，追求效率，提高效能，避免形式主義、花架子;轉變評價方式。以形成性、發展性、成長性評價基本點，逐步建立具有我市特色的、科學的教育質量評價價系;轉變管理方式。實現學校管理由粗放型管理到精細化管理的轉變，增強管理效能。
二、改革評價機制，推進素質教育，努力提高教育質量
5、深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動，全面開展社會實踐活動，強化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作評價體系，進一步加強中小學德育工作。
6、深入推進素質教育。舉辦全市第四屆中小學生科技節，提出通過綜合實踐課程開展青少年科技創新教育的指導意見。繼續加強校外教育工作，指導鳳縣、麟游、隴縣完成青少年活動中心建設任務，完成設施配備。出臺校外教育管理辦法。開展校外教育交流研討活動。采取有力措施，切實減輕學生負擔。進一步探索改革學生綜合素質評價制度，制訂學生綜合素質評價辦法，建立發展性評價的基本框架。通過觀念重新，體制創新，機制創新，引導全系統、全社會逐步樹立正確的教育質量觀和合理的教育評價觀。
7、繼續實施“教育質量振興計劃”，努力提高教育質量。穩步推進高中課程改革，抓好教育教學管理和高三復課工作;開展“名校孵化”行動，規范高中招生和辦學行為，強化學校精細化管理;制定加快高中標準化建設工作的政策措施，創建4-6所省級標準化高中。加強民辦高中教育教學管理，開展民辦高中教師觀摩公辦學校教學活動，不斷提高教育質量。
8、大力發展幼兒教育，努力提高幼兒入園率和教育質量。加強幼兒教育管理，取締非法辦園和不合格幼兒園，開展達標升級活動，促進有條件的幼兒園進一步提高保教質量和辦園水平。研究制定加快以公辦園為主體的農村幼兒教育發展的政策文件，加強工作指導和政策扶持，促進農村幼兒教育大發展。
9、繼續做好遠程教育工程實施工作。以應用為核心，加強工作指導，提高運用信息技術手段提高課堂教學的有效性。加快縣區電教中心(站)標準化建設，全面完成建設任務。
10、學習宣傳和實施《教育督導條例》。積極實施教育質量評估316工程，完成評估任務。繼續推進“雙高普九”、教育強縣、教育強鎮建設。指導渭濱區、金臺區創建省級教育強縣，抓好岐山縣的“雙高普九”工作，力爭年內通過省政府驗收。改革農村義務教育示范學校評估標準和辦法，啟動教育質量優秀學校評選工作。加強縣區督導機構建設。
11、研究制定縣區實施素質教育質量考核評估辦法，開展對縣區教育質量評估考核工作。
12、制定職業學?？己嗽u估辦法，組織專家小組，開展職業學校教育質量評比活動。改革縣區民辦教育目標任務考核辦法，完善考核制度。
三、整合教育資源，實施義務教育提升工程，推進義務教育均衡發展
13、切實做好調整完善農村義務教育經費保障機制改革工作。進一步落實農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生的生活費補助政策，提高補助標準和享受補助學生的比例。認真做好向農村義務教育階段學生免費提供教科書工作，嚴格核定享受對象和人數。提高農村義務教育階段生均公用經費基本標準。適當提高農村中小學校舍維修改造的測算單價標準，保證校舍維修改造的資金需求。
14、結合學校災后恢復重建，扎實推進中小學布局調整。切實抓好學校災后重建，完成首批學校災后重建項目建設任務，啟動實施第二批災后重建項目，推廣太白、鳳縣、眉縣學校布局調整和寄宿制學校建設的經驗和做法，推進學校布局調整和資源整合，提高辦學效益和教育質量。加強教育工程項目實施的規范管理工作，堅決糾正重項目爭取、輕項目實施和管理的現象。年內撤并高中8-10所、小學200所、初中20所。取消復式班135個，力爭實現全市沒有復式班的目標。
15、繼續實施義務教育提升工程。認真組織實施“陽光體育設施保障”工程，加強學校體育教學，增強學生體質。繼續實施農村寄宿制初中建設工程，完成2011年工程項目建設任務。提早安排xxx年工程項目，力爭在年內建成投用。啟動實施農村學校生活設施改造項目，重點解決農村學校取暖問題。
16、繼續做好進城務工農民子女接受義務教育工作，加強農村留守兒童教育工作，努力解決城鎮低收入群眾子女就學的問題。進一步加大薄弱學校改造力度，努力辦好每一所學校，使各校之間的辦學條件、經費投入和師資配備大體均衡，促進教育公平，推動區域內義務教育均衡發展。
17、全面落實資助政策，確保家庭經濟困難學生都能上得起學。進一步完善普通高中家庭經濟困難學生資助辦法和貧困家庭高中畢業生高等教育入學救助辦法。繼續落實國家助學貸款政策，全面推進生源地信用助學貸款。
四、強化管理服務，實施“民生工程”，推進職業教育、民辦教育健康發展
18、強化工作措施，努力完成中等職業學校招生任務。堅持把職教招生做為職業教育工作的首要任務，鞏固生源存量，開發生源增量，堅決制止職業中學舉辦綜合高中班，完成2.7萬人的招生任務。
19、以“民生工程”為重點，加強職業學?；A能力建設。繼續積極爭取各類項目和資金，加大人、財、物的投入，計劃安排好“民生八大工程”職業教育項目和目標任務重點建設項目，改善學校辦學條件。指導、督促陳倉區、千陽縣、鳳縣職教中心新校建設和眉縣職教中心擴建，爭取年內基本建成;指導、扶持渭濱區職教中心建成省級重點職業中學，創建省級重點專業實訓基地;指導岐山縣職教中心創建省級示范性中等職業學校;安排、指導金臺、鳳翔、扶風、千陽、鳳縣等縣區開展市級重點專業實訓基地和職教中心實訓基地創建活動。
20、以“雙師型”教師培養為主體，推動職教師資隊伍建設。落實省市教師培訓計劃，指導縣區和學校廣泛開展職業學校教師繼續教育、業務培訓和專業技能競賽活動。做好特聘崗位專業教師的選拔和聘用工作。鼓勵職業學校選派教師到省外、國外進修學習。落實教師到企業實踐制度。
21、以服務為宗旨，積極開展職業教育培訓活動。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培訓工作要求，完善職業教育培訓網絡，廣泛開展短期職業技能培訓，完成1萬人以上的培訓任務。認真總結、推廣“一網兩工程”的經驗和做法，完成農村勞動力轉移培訓13萬人，農村實用技術培訓20萬人次。完成省教育廳下達的13所省級示范鄉鎮成人文化技術學校建設任務。積極開展返鄉農民工培訓活動。
22、突出辦學特色，提高職業學校辦學水平。加強對全市職業學校專業布局的規劃和調整，積極培育打造職業教育學校、專業和人才品牌。支持眉縣職教中心創建全國優秀中等職業學校;指導職業學校建設3-5個省級精品和骨干示范專業。支持眉縣、鳳翔職教中心利用擴建項目，建設為農服務示范基地;指導渭濱、千陽、鳳縣、麟游等縣區職教中心利用當地產業優勢，調整專業設置、增強服務功能，提高辦學水平。
23、創新人才培養模式，提高人才培養質量。積極探索、實施“校企合作，產教結合”“工學結合，半工半讀”的辦學模式和人才培養模式。指導職業學校加強與市內外企業的聯系，建立校企合作工作機制，引企入校，入廠辦學，把實訓基地建設與生產培訓結合起來，實現實訓與生產的一體化，提高學生的專業技能和綜合素質。推進職業教育集團化辦學工作研究。推廣“訂單”式和“企業班”培養方式，增強學校辦學活力。
24、進一步營造發展民辦教育的良好環境。進一步治理整頓民辦教育非法辦學和違規辦學，規范辦學市場。嚴格招生廣告和簡章的備案審查工作，開展招生工作專項檢查，維護招生秩序，引導民辦學校誠信辦學、自律辦學。深入學習宣傳貫徹《民辦教育促進法》，建立獎懲機制激勵民辦學校依法辦學、依法治教。
25、加強引導扶持，推動民辦職業教育健康發展。鼓勵民辦職業學校加大投入，加強校舍、實訓基地、專業設施設備和師資隊伍建設，調整優化專業設置，深化教育教學改革，創新人才培養模式，提高人才培養質量。支持三和職業中專學校開展民辦高等職業技術學院設立申報工作。支持振華、育才、亞太等職業學校加快新校建設，提高辦學水平。召開促進民辦教育健康發展座談會，加強學習交流，借鑒成功經驗，幫助學校增強應對金融危機的意識和能力。
五、加強師德建設，啟動“陽光師訓”，全面提高教師隊伍素質
26、實施“陜西省中小學教師學歷提高計劃”和“陜西省農村中小學教師素質提高計劃”，全面啟動“陽光師訓”項目。積極開展中小學教師師德法規專項培訓、安全與應急管理專項培訓、中小學有效教學學科培訓、遠程繼續教育培訓等工作。
27、以“創新培訓模式，提高教師培訓質量”為目標，加強繼續教育質量管理，提升培訓者隊伍素質，開展教師教育培訓質量評估。表彰命名市級學科帶頭人、學科名師，形成富有特色的xxx名師體系。開展校本培訓(研修)示范學校評估、復查，命名表彰第二批市級校本培訓(研修)示范學校。
28、建立師資培訓保障機制，落實繼續教育周制度和教師培訓報銷制度，進一步推動縣區教師進修學校標準化建設。
29、全面開展語言文字規范化工作，積極做好第十二屆“推普周”活動，表彰命名第二批市級“市級語言文字規范化示范校”。
30、實施《xxx市中小學校長培訓“十一五”規劃》，培訓中小學校長360名。落實《xxx市教育局關于進一步加強質量監控，提高校長培訓質量的通知》精神，進一步加強中小學校長培訓的質量監控和考評，切實提高培訓質量。
31、貫徹新的《中小學教師職業道德規范》，實施《陜西省中小學教師職業道德建設評估辦法》，落實《xxx市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的通知》精神，推動和建立師德建設長效機制;樹立師德先進典型，查處違反師德規范事件;辦好暑期教師學習會;安排組織好第25個教師節慶?；顒?。繼續做好代課人員清退后的穩定工作。
32、繼續落實《中共xxx市教育局黨組關于進一步加強我市教育系統人才隊伍建設的意見》，建立健全教育系統人才工作制度。組織實施《xxx市“十一五”農村基層人才振興計劃》第二期和第三期支教工作。推行教師交流服務期制度，促進教師合理流動和均衡配置。
33、進一步做好教師職稱評定、教師工資發放報告制度、師范類畢業生就業指導、教師調動、勞資福利、編制管理、人事統計、人事檔案管理、老干部管理、交友幫扶等工作。推進和落實事業單位設崗管理和績效工資等人事制度改革。
六、改進工作作風，加強自身建設，辦好讓人民群眾滿意的教育
34、落實黨風廉政建設責任制，大力加強教育系統黨風廉政建設和行風建設。建立健全符合教育系統特點的教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系，提高領導干部和校長的廉潔自律意識。健全經濟責任制度、財務管理制度和內部控制制度，堅決糾正教育系統的行業不正之風。做好教育信訪工作。
35、進一步加強教育局機關建設，大力推進機關干部隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。全面推進依法行政。深入開展調查研究，強化服務意識，改進工作作風。深入推進學習型機關建設。積極推進教育政務公開和電子政務，提高管理水平和服務能力。
36、加大查處力度，規范辦學行為。認真落實治理教育亂收費責任制，強化教育亂收費查處力度，深入開展“規范教育收費示范縣(區)”創建活動。加強對教輔資料征訂、亂分班、亂辦班、趕攆后進學生、限制學困生參加考試、高中“三限”等政策規定執行情況的監督檢查。
37、按照“屬地管理、分級管理、誰主管、誰負責”的原則，建立健全安全維穩工作機制，強化管理，夯實責任，加強監督檢查，認真做好矛盾糾紛排查化解和安全隱患整治工作，嚴格執行責任追究制度，確保教育系統穩定和安全。
教育局黨建工作要點范文第3篇
(草稿)
2013年是全面深入貫徹黨的十八大精神的開局之年，也是實現“十二五”規劃承前啟后的關鍵一年。集團黨委的指導思想是：深入學習和全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以促進企業科學發展，提升員工幸福指數為出發點和落腳點(目標?)，圍繞企業中心工作，不斷強化思想建設、人才建設、企業文化建設、制度建設和黨的自身建設，切實增強黨建工作活力，增強黨員干部解決實際問題能力，全面提高黨的建設科學化水平，為企業持續健康發展提供堅強的政治、思想和組織保證。
一、領會十八大精神實質 實現學用結合
深入學習和全面貫徹落實黨的十八大精神是當前重要的政治任務，要深刻理解十八大提出的建設中國特色社會主義總依據、總布局、總任務與實際工作之間的聯系，把握契機，強化學習，一是要拓寬黨員、干部學習渠道，強化思想交流，在充分利用黨課等傳統學習載體作好集體學習基礎上，還要有效利用網絡資源，探索微、博客等虛擬空間教育，鼓勵和倡導個人自學;二是要以黨的十八大有關文獻為教材，加強黨的理論知識學習，同時，結合供熱工作實際，加大對管理知識、法律法規、科學技術、優秀傳統文化等知識的學習。三是要大力加強形勢任務教育，積
極培育和踐行社會主義核心價值觀，為干部職工提供價值引領和精神支撐;四是要增強學習的針對性和有效性，結合本職，把學習重心放在解決本單位實際問題和提高黨員干部能力建設上，積極查找制約企業發展問題，提出研討題目，實現學以致用。集團黨委將以解決問題成果作為檢驗學習成效依據，進行督促檢查，同時，局域網上開辟專欄，推薦學習材料，介紹學習經驗，推出先進典型，發布學習成果，努力推動學習教育活動向深度和廣度發展。
二、強化黨的組織建設 夯實基礎工作
1、完善干部考核評價機制。根據企業生產經營需要，不斷優化基層班子結構，增強基層班子活力，提高領導企業科學發展的能力。堅持通過民意測驗、民主測評、個人述職、談話了解等方式全面掌握干部德、能、勤、績、廉綜合表現，把平時考核、年度考核與任職考察結合起來，形成有效運行的干部考核評價機制。加大對基層領導班子和中層干部培訓力度，建設能力過硬的干部隊伍，加強黨務工作者隊伍建設，重視黨務工作者培養、選拔和使用，提高各級黨務工作者能力素質。同時，完善企業后備干部的推薦、選拔和管理制度，堅持“德才兼備、以德為先”的用人標準，建立健全企業后備干部人才信息庫，為企業發展打造、儲備一支綜合素質高、專業能力強的骨干隊伍。
2、嚴格黨的組織生活制度。健全黨員黨性定期分析、民主
評議制度，嚴格規范權力行使，堅持和完善“三重一大”集體決策制度、民主生活會制度，廣泛發揚黨內民主、促進黨內監督。重點加強基層單位領導班子民主生活會，按照“學習提高、發揚民主、開展批評、緊扣主題、注重整改”五項原則，統一思想，改進作風，增進團結，提高班子依靠自身力量解決問題和矛盾的能力。各單位民主生活會要在規定時間內召開，集團主管經理和組織、紀檢、人事部門負責人要列席會議。另外，還要落實好“三會一課”制度，按照黨委9000質量管理體系文件要求，認真記好《黨支部工作記錄匯編》等基礎材料，集團黨委將不定期對各黨支部基礎工作進行檢查。
3、深化入黨積極分子隊伍建設。一是要加強對積極分子的管理，規范入黨積極分子檔案，及時掌握入黨積極分子的思想動態，各黨支部要在年初根據入黨積極分子日常表現，及時調整排序。二是要堅持發展黨員的“十六字”方針，不斷強化入黨積極分子的思想引導和培養力度，集團黨委今年將組織一次重點積極分子培訓班，各支部要根據實際情況，采取多種方式對積極分子進行培訓，三是要實行追蹤考核，集團黨委要對培養對象的思想、工作情況進行實地了解，嚴把發展黨員質量關，嚴格發展黨員的各工作環節和規定程序，堅決做到成熟一個、發展一個。四是注重黨員占職工比例的合理性，要加大對技術人才的培養力度和發展比例，增進黨組織的先進性和純潔性。
4、加大人才培養力度。按照“黨管人才”原則，從大局著
眼，把人才工作納入到企業發展總體部署中，實施人才優先發展戰略。一是通過分層管理、合理培養，最大限度地發掘企業人才，為人才成長創造良好空間。二是加強人才在政治上的歸屬感，做好正確引導，使人才積極靠近黨組織，促進人才在政治上的成長、成熟。三是改變論資排輩的傳統用人觀念，為優秀人才脫穎而出開辟“快車道”，積極營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才的濃厚氛圍。
三、推進黨風廉政建設 構建廉潔團隊
堅持以標本兼治，綜合治理、懲防并舉、注重預防為主線，完善懲防體系建設，貫徹落實黨風廉政建設責任制，結合實際強化責任分解、考核、追究環節，實施多種形式的示范教育和警示教育，著力開展效能監察和過程監督，突出抓好工程建設、招標、財務管理、違反勞動紀律等專項監督檢查，促使領導干部全面履行好“一崗雙責”，切實做到反腐倡廉常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴，為促進集團健康穩定發展保駕護航。
四、抓好黨建活動載體 服務企業發展
認真總結提升創先爭優的成功經驗，鞏固組織建設年的活動成果，積極把黨員先鋒崗、黨員責任區、青年人生規劃等有效做法以制度的形式固定下來，保持黨建工作連續性，形成常態化、長效化。同時，圍繞“學習型、服務型、創新型”黨組織建設，
不斷豐富黨建活動內容，貼近崗位實際，融入崗位職責，化為崗位行動，增強黨建工作活力，切實推動企業科學發展。
1、抓好創先爭優長效機制建設。在創先爭優活動中各黨支部形成很多各具特色的活動制度，這些制度是集團黨建工作的寶貴成果，各黨支部一定要認真做好堅持，加大執行力度，不斷完善內容，確保這些黨建成果轉化為促進企業發展的生產力。
2、抓好學習型、服務型、創新型黨組織建設。這是一個戰略任務，也是一個有機統一的系統工程。一是要完善具體措施，推動“學習型黨組織”建設縱深發展，要在總結經驗做法的基礎上，有針對性改進過去實施中存在的問題，并按照五年規劃內容，進一步拓寬學習途徑，規范學習管理，落實學習制度，做好經驗歸納。二是要圍繞幫扶工作，做好服務型黨組織建設。突出“服務群眾、做群眾工作”這個主要任務，著力抓好“三個服務”，即立足于黨內激勵幫扶，結合七
一、十
一、春節等重大節日開展服務民生集中行動，及時對生活困難黨員實施救助，為黨員隊伍做好服務;立足企業中心工作，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確保指標務完成，為企業發展做好服務;立足便民利民的服務理念，以提高服務質量、拓展服務范圍、創新服務載體為關鍵點，為熱用戶做好延伸服務。三是拓展工作理念，積極打造創新型黨組織。就是以適應變化、完善機制為重點，圍繞增添活力、形成合力的原則，集中民意、集中民智、集中民力，及時了解和掌握干部群眾的真實想法和愿望，不斷完善黨建工作
的目標機制、責任機制、考核機制。
3、抓好特色主題活動。一是全面開展“三亮三比三評”活動。以“轉變作風、提升素質、服務群眾、促進發展”為重點，通過“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，領導點評、黨員互評、群眾評議”，努力增強黨員服務意識、完善服務機制、提升服務效能。二是繼續開展“供熱大走訪活動”。把大走訪活動作為黨建工作融入企業中心工作的一項重要切入點，堅持“供熱暖身，服務暖心”原則，堅持把服務群眾作為根本價值取向，進一步創新走訪形式，擴大走訪范圍，加大走訪力度，認真了解百姓的需求，密切聯系群眾，增進用戶的信任，解決百姓的實際問題，積極化解供需矛盾，不斷提高服務百姓工作的針對性和實效性，實現創新社會管理。三是深入開展道德講堂活動，以誠信和責任為主題，緊密結合企業實際，圍繞安全生產、優質服務和文明創建等工作，大力弘揚 “守信、敬業、創新、奉獻”的企業精神，加強道德教育，不斷完善企業價值理念，在員工中形成愛崗敬業、甘于奉獻的良好風氣。
4、抓好員工的思想動態調研。圍繞集團深化改革、加快發展等重點工作，注重人文關懷和心理疏導，有針對性地做好思想教育和引導工作，組織專兼職政工人員專題研究員工思想動態，探索增強員工幸福感的關鍵因素，在理論與實踐相結合的基礎上，撰寫出具有說服力和指導價值的理論文章，推動企業思想政治工作。
五、豐富企業文化內涵 推動“文化塑企”
企業文化是企業發展的動力和源泉，要從企業長遠發展的戰略高度，充分認識企業文化建設的重要性，堅持把企業文化建設與促進企業科學發展、構建和諧企業有機結合，做到黨政共同負責、黨政工團齊抓共管。
1、做好企業文化核心理念推廣。大力倡導健康、科學、文明的生活方式，營造和諧的生產生活環境;廣泛宣傳推廣企業核心價值理念和員工行為規范，不斷增強員工認知和認同感;積極提煉具有行業特色的子文化，使企業的核心理念進一步體現到各項工作當中;同時，要規范企業形象標識使用，保持集團對外形象的統一性，樹立集團的整體形象。
2、加大企業文化創新力度。要深刻理解企業文化內涵，，勇于在實際工作中創新企業文化新內容，各黨支部要積極把本單位在實踐中形成的一些好方法、好經驗，進行整合、提煉，形成制度化，凝練成企業文化，并做好宣傳與推廣。集團黨委將把此項工作將作為考核黨支部工作的重要內容。
3、扎實開展評優樹模工作。集團黨委將在七一前召開“創先爭優總結表彰大會”， 選樹一批真正可學可信的先進典型，通過舉辦“事跡報告會”等形式弘揚正氣，樹立榜樣。各黨支部要注重加大對先進人物的挖掘與培養，堅持用榜樣的力量激發員工愛崗敬業的意識，積極營造“學習有榜樣，趕超有對象，先進有人夸，后進有人幫”的良好局面。
六、加強宣傳輿論引導 提高企業美譽(營造良好氛圍) 切實發揮宣傳工作的導向作用、保障作用和教育作用，圍繞主旋律，引導和教育員工解放思想、愛企敬業、團結求實、創新奉獻，采取多種形式做好輿論宣傳，打好宣傳主動仗，為企業快速發展提供強大的輿論支持和精神動力。一是加強陣地建設。集中力量辦好《長熱簡報》，根據不同時期工作特點，及時開辟專欄，廣泛宣傳供熱經營、創先爭優、節能增效等活動中涌現出的典型事例和先進人物;改版集團公司局域網主網頁，豐富網頁內容，增強美觀度和實用性;出版《錦旗背后的故事》集，匯編各單位在供熱期內涌現出典型事例;組織 “我與熱力共成長”征文，增強企業凝聚力和向心力。二是加強隊伍建設。組織宣傳報道員培訓班，提高宣傳報道員的綜合素質，建立宣傳報道員QQ群，加強網絡宣傳影響力，以及通過進行先進宣傳報道員、報道組的評選，從多方入手，抓住宣傳輿論話語權、掌握宣傳方向主動權, 及時傳遞正能量，提升宣傳工作實效，三是規范對外新聞宣傳管理。各單位要明確對外媒體接待負責人，強化對外信息管理，完善信息通報和新聞發布工作機制，主動引導社會輿論，集團黨委將在適當時期進行一次培訓。四是加強對外宣傳力度。充分利用報刊、電視、廣播及網絡媒體，積極向記者提供新聞線索和新聞稿件，及時、準確地解讀供熱政策和社會關注的熱點、難點問題，宣傳報道集團在供熱生產、服務及開發建設等方面取得的成績，暢通企業與用戶和社會的溝通渠道，為企業發展創造良
好的輿論環境
七、堅持“黨建帶工建、帶團建” 形成聯動發展 按照構建社會主義和諧社會的要求，支持工會積極探索現代企業制度下發揮職工民主管理作用、維護職工合法權益的長效機制。工會要不斷完善廠務公開、職工訴求疏導、職代會制度等工作;豐富、延伸“明星杯”競賽、合理化建議征集、崗位練兵、技能比武等形式的競賽活動;積極開展職工喜聞樂見、形式多樣、健康向上的群眾文化活動，滿足職工文化生活需要。黨組織要加強對共青團工作的領導，發揮黨建工作優勢，指導團組織抓實《青年人生規劃》工作，促進青年人盡快成長。支持共青團結合自身特點，開展具有青工特色的獨立活動，共青團組織要不斷提高團組織的服務、凝聚、學習和合作能力，深入開展“青年突擊隊”、“青年文明號”活動，廣泛吸納優秀青年，在實踐中不斷探索共青團和青年工作的新思路、新方法。黨組織在培養青年骨干入黨工作中，要充分發揮共青團的推優作用，在組織活動，落實政策上，要充分發揮工會密切聯系廣大職工的優勢，做好發動，切實發揮工會和共青團橋梁紐帶作用和黨的助手作用。
2013年將是集團發展歷史中極為關鍵的一年，面對新的起點和新的挑戰，希望全體黨員、干部在集團黨委和董事會的領導下，理清發展思路，明確發展方向，以飽滿的熱情、務實的態度，團結拼搏，勤奮工作，為實現集團科學發展，建設幸福長春做出
更大的貢獻!
教育局黨建工作要點范文第4篇
一、實踐科學發展觀，落實“六個轉變”，引領教育事業科學發展
1、深入開展學習實踐科學發展觀活動，圍繞切實轉變發展方式，落實以人為本理念，提高教育質量，繼續解放思想，謀劃發展，深化改革，促進教育事業全面協調可持續發展。
2、開展建國60周年慶?；顒?，宣傳新中國成立60周年特別是改革開放30年以來我市教育事業改革發展的成就，總結經驗，進一步理清工作思路、強化政策措施，加快教育事業改革發展。
3、認真學習宣傳貫徹新修訂的《陜西省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》。通過豐富多彩，靈活多樣的的形式開展學習宣傳活動，不斷提高依法治教意識和能力，大力推進依法辦學和治教工作。落實行政執法責任制，依法規范各級各類學校的辦學活動。
4、推進“六個轉變”，全面提高科學管理水平。轉變教育工作的立足點。轉變作風，降低工作重心，解決制約教育發展和質量提高的緊迫問題;轉變工作測重點。由外延擴張轉變為內涵發展，強化教育職能管理;轉變教育觀念。把思想觀念由應試教育轉變到素質教育的要求上來，轉變到適應新的教育政策和發展形勢上來。牢固樹立質量意識，確立“質量就是教育工作生命線”的思想;轉變工作方法。按照教育發展的內在要求和規律辦事，追求效率，提高效能，避免形式主義、花架子;轉變評價方式。以形成性、發展性、成長性評價基本點，逐步建立具有我市特色的、科學的教育質量評價價系;轉變管理方式。實現學校管理由粗放型管理到精細化管理的轉變，增強管理效能。
二、改革評價機制，推進素質教育，努力提高教育質量
5、深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動，全面開展社會實踐活動，強化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作評價體系，進一步加強中小學德育工作。
6、深入推進素質教育。舉辦全市第四屆中小學生科技節，提出通過綜合實踐課程開展青少年科技創新教育的指導意見。繼續加強校外教育工作，指導鳳縣、麟游、隴縣完成青少年活動中心建設任務，完成設施配備。出臺校外教育管理辦法。開展校外教育交流研討活動。采取有力措施，切實減輕學生負擔。進一步探索改革學生綜合素質評價制度，制訂學生綜合素質評價辦法，建立發展性評價的基本框架。通過觀念重新，體制創新，機制創新，引導全系統、全社會逐步樹立正確的教育質量觀和合理的教育評價觀。
7、繼續實施“教育質量振興計劃”，努力提高教育質量。穩步推進高中課程改革，抓好教育教學管理和高三復課工作;開展“名校孵化”行動，規范高中招生和辦學行為，強化學校精細化管理;制定加快高中標準化建設工作的政策措施，創建4-6所省級標準化高中。加強民辦高中教育教學管理，開展民辦高中教師觀摩公辦學校教學活動，不斷提高教育質量。
8、大力發展幼兒教育，努力提高幼兒入園率和教育質量。加強幼兒教育管理，取締非法辦園和不合格幼兒園，開展達標升級活動，促進有條件的幼兒園進一步提高保教質量和辦園水平。研究制定加快以公辦園為主體的農村幼兒教育發展的政策文件，加強工作指導和政策扶持，促進農村幼兒教育大發展。
9、繼續做好遠程教育工程實施工作。以應用為核心，加強工作指導，提高運用信息技術手段提高課堂教學的有效性。加快縣區電教中心(站)標準化建設，全面完成建設任務。
10、學習宣傳和實施《教育督導條例》。積極實施教育質量評估316工程，完成評估任務。繼續推進“雙高普九”、教育強縣、教育強鎮建設。指導渭濱區、金臺區創建省級教育強縣，抓好岐山縣的“雙高普九”工作，力爭年內通過省政府驗收。改革農村義務教育示范學校評估標準和辦法，啟動教育質量優秀學校評選工作。加強縣區督導機構建設。
11、研究制定縣區實施素質教育質量考核評估辦法，開展對縣區教育質量評估考核工作。
12、制定職業學?？己嗽u估辦法，組織專家小組，開展職業學校教育質量評比活動。改革縣區民辦教育目標任務考核辦法，完善考核制度。
三、整合教育資源，實施義務教育提升工程，推進義務教育均衡發展
13、切實做好調整完善農村義務教育經費保障機制改革工作。進一步落實農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生的生活費補助政策，提高補助標準和享受補助學生的比例。認真做好向農村義務教育階段學生免費提供教科書工作，嚴格核定享受對象和人數。提高農村義務教育階段生均公用經費基本標準。適當提高農村中小學校舍維修改造的測算單價標準，保證校舍維修改造的資金需求。
14、結合學校災后恢復重建，扎實推進中小學布局調整。切實抓好學校災后重建，完成首批學校災后重建項目建設任務，啟動實施第二批災后重建項目，推廣太白、鳳縣、眉縣學校布局調整和寄宿制學校建設的經驗和做法，推進學校布局調整和資源整合，提高辦學效益和教育質量。加強教育工程項目實施的規范管理工作，堅決糾正重項目爭取、輕項目實施和管理的現象。年內撤并高中8-10所、小學200所、初中20所。取消復式班135個，力爭實現全市沒有復式班的目標。
15、繼續實施義務教育提升工程。認真組織實施“陽光體育設施保障”工程，加強學校體育教學，增強學生體質。繼續實施農村寄宿制初中建設工程，完成2011年工程項目建設任務。提早安排xxx年工程項目，力爭在年內建成投用。啟動實施農村學校生活設施改造項目，重點解決農村學校取暖問題。
16、繼續做好進城務工農民子女接受義務教育工作，加強農村留守兒童教育工作，努力解決城鎮低收入群眾子女就學的問題。進一步加大薄弱學校改造力度，努力辦好每一所學校，使各校之間的辦學條件、經費投入和師資配備大體均衡，促進教育公平，推動區域內義務教育均衡發展。
17、全面落實資助政策，確保家庭經濟困難學生都能上得起學。進一步完善普通高中家庭經濟困難學生資助辦法和貧困家庭高中畢業生高等教育入學救助辦法。繼續落實國家助學貸款政策，全面推進生源地信用助學貸款。
四、強化管理服務，實施“民生工程”，推進職業教育、民辦教育健康發展
18、強化工作措施，努力完成中等職業學校招生任務。堅持把職教招生做為職業教育工作的首要任務，鞏固生源存量，開發生源增量，堅決制止職業中學舉辦綜合高中班，完成2.7萬人的招生任務。
19、以“民生工程”為重點，加強職業學?；A能力建設。繼續積極爭取各類項目和資金，加大人、財、物的投入，計劃安排好“民生八大工程”職業教育項目和目標任務重點建設項目，改善學校辦學條件。指導、督促陳倉區、千陽縣、鳳縣職教中心新校建設和眉縣職教中心擴建，爭取年內基本建成;指導、扶持渭濱區職教中心建成省級重點職業中學，創建省級重點專業實訓基地;指導岐山縣職教中心創建省級示范性中等職業學校;安排、指導金臺、鳳翔、扶風、千陽、鳳縣等縣區開展市級重點專業實訓基地和職教中心實訓基地創建活動。
20、以“雙師型”教師培養為主體，推動職教師資隊伍建設。落實省市教師培訓計劃，指導縣區和學校廣泛開展職業學校教師繼續教育、業務培訓和專業技能競賽活動。做好特聘崗位專業教師的選拔和聘用工作。鼓勵職業學校選派教師到省外、國外進修學習。落實教師到企業實踐制度。
21、以服務為宗旨，積極開展職業教育培訓活動。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培訓工作要求，完善職業教育培訓網絡，廣泛開展短期職業技能培訓，完成1萬人以上的培訓任務。認真總結、推廣“一網兩工程”的經驗和做法，完成農村勞動力轉移培訓13萬人，農村實用技術培訓20萬人次。完成省教育廳下達的13所省級示范鄉鎮成人文化技術學校建設任務。積極開展返鄉農民工培訓活動。
22、突出辦學特色，提高職業學校辦學水平。加強對全市職業學校專業布局的規劃和調整，積極培育打造職業教育學校、專業和人才品牌。支持眉縣職教中心創建全國優秀中等職業學校;指導職業學校建設3-5個省級精品和骨干示范專業。支持眉縣、鳳翔職教中心利用擴建項目，建設為農服務示范基地;指導渭濱、千陽、鳳縣、麟游等縣區職教中心利用當地產業優勢，調整專業設置、增強服務功能，提高辦學水平。
23、創新人才培養模式，提高人才培養質量。積極探索、實施“校企合作，產教結合”“工學結合，半工半讀”的辦學模式和人才培養模式。指導職業學校加強與市內外企業的聯系，建立校企合作工作機制，引企入校，入廠辦學，把實訓基地建設與生產培訓結合起來，實現實訓與生產的一體化，提高學生的專業技能和綜合素質。推進職業教育集團化辦學工作研究。推廣“訂單”式和“企業班”培養方式，增強學校辦學活力。
24、進一步營造發展民辦教育的良好環境。進一步治理整頓民辦教育非法辦學和違規辦學，規范辦學市場。嚴格招生廣告和簡章的備案審查工作，開展招生工作專項檢查，維護招生秩序，引導民辦學校誠信辦學、自律辦學。深入學習宣傳貫徹《民辦教育促進法》，建立獎懲機制激勵民辦學校依法辦學、依法治教。
25、加強引導扶持，推動民辦職業教育健康發展。鼓勵民辦職業學校加大投入，加強校舍、實訓基地、專業設施設備和師資隊伍建設，調整優化專業設置，深化教育教學改革，創新人才培養模式，提高人才培養質量。支持三和職業中專學校開展民辦高等職業技術學院設立申報工作。支持振華、育才、亞太等職業學校加快新校建設，提高辦學水平。召開促進民辦教育健康發展座談會，加強學習交流，借鑒成功經驗，幫助學校增強應對金融危機的意識和能力。
五、加強師德建設，啟動“陽光師訓”，全面提高教師隊伍素質
26、實施“陜西省中小學教師學歷提高計劃”和“陜西省農村中小學教師素質提高計劃”，全面啟動“陽光師訓”項目。積極開展中小學教師師德法規專項培訓、安全與應急管理專項培訓、中小學有效教學學科培訓、遠程繼續教育培訓等工作。
27、以“創新培訓模式，提高教師培訓質量”為目標，加強繼續教育質量管理，提升培訓者隊伍素質，開展教師教育培訓質量評估。表彰命名市級學科帶頭人、學科名師，形成富有特色的xxx名師體系。開展校本培訓(研修)示范學校評估、復查，命名表彰第二批市級校本培訓(研修)示范學校。
28、建立師資培訓保障機制，落實繼續教育周制度和教師培訓報銷制度，進一步推動縣區教師進修學校標準化建設。
29、全面開展語言文字規范化工作，積極做好第十二屆“推普周”活動，表彰命名第二批市級“市級語言文字規范化示范校”。
30、實施《xxx市中小學校長培訓“十一五”規劃》，培訓中小學校長360名。落實《xxx市教育局關于進一步加強質量監控，提高校長培訓質量的通知》精神，進一步加強中小學校長培訓的質量監控和考評，切實提高培訓質量。
31、貫徹新的《中小學教師職業道德規范》，實施《陜西省中小學教師職業道德建設評估辦法》，落實《xxx市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的通知》精神，推動和建立師德建設長效機制;樹立師德先進典型，查處違反師德規范事件;辦好暑期教師學習會;安排組織好第25個教師節慶?；顒?。繼續做好代課人員清退后的穩定工作。
32、繼續落實《中共xxx市教育局黨組關于進一步加強我市教育系統人才隊伍建設的意見》，建立健全教育系統人才工作制度。組織實施《xxx市“十一五”農村基層人才振興計劃》第二期和第三期支教工作。推行教師交流服務期制度，促進教師合理流動和均衡配置。
33、進一步做好教師職稱評定、教師工資發放報告制度、師范類畢業生就業指導、教師調動、勞資福利、編制管理、人事統計、人事檔案管理、老干部管理、交友幫扶等工作。推進和落實事業單位設崗管理和績效工資等人事制度改革。
六、改進工作作風，加強自身建設，辦好讓人民群眾滿意的教育
34、落實黨風廉政建設責任制，大力加強教育系統黨風廉政建設和行風建設。建立健全符合教育系統特點的教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系，提高領導干部和校長的廉潔自律意識。健全經濟責任制度、財務管理制度和內部控制制度，堅決糾正教育系統的行業不正之風。做好教育信訪工作。
35、進一步加強教育局機關建設，大力推進機關干部隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。全面推進依法行政。深入開展調查研究，強化服務意識，改進工作作風。深入推進學習型機關建設。積極推進教育政務公開和電子政務，提高管理水平和服務能力。
36、加大查處力度，規范辦學行為。認真落實治理教育亂收費責任制，強化教育亂收費查處力度，深入開展“規范教育收費示范縣(區)”創建活動。加強對教輔資料征訂、亂分班、亂辦班、趕攆后進學生、限制學困生參加考試、高中“三限”等政策規定執行情況的監督檢查。
37、按照“屬地管理、分級管理、誰主管、誰負責”的原則，建立健全安全維穩工作機制，強化管理，夯實責任，加強監督檢查，認真做好矛盾糾紛排查化解和安全隱患整治工作，嚴格執行責任追究制度，確保教育系統穩定和安全。
教育局黨建工作要點范文第5篇
以黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神為指導，緊密圍繞市委市政府中心工作，解放思想、改革創新，深入實施教育現代化三年行動計劃，著力推動教育重點領域和關鍵環節改革突破，全面提升教育質量，全面實施協同創新戰略，全力服務經濟社會轉型提升，加速推進區域教育現代化，努力讓全市人民享受更優質更公平的教育。
二、主要目標
1.學前三年幼兒純入園率保持在99.2%以上，省等級幼兒園招生覆蓋率達到90%，普惠性幼兒園在園幼兒數達到在園幼兒總數的60%，初中畢業生升入高中段的比例保持在98.5%以上。全市所有縣(市)區均通過全國義務教育發展基本均衡縣(市)區驗收。深化課程改革，推進普通高中特色建設,三分之一的普通高中成為省級特色示范高中。 2.在甬全日制普通高校在校生保持在14.8萬人左右，本?？圃谛Ｉ葹?2:38左右，在甬研究生達到7500人，在甬高?？蒲薪涃M總量達5億元，高校畢業生就業率達95%。
3.保持中等職業學校與普通高中招生比例大體相當。實施職業教育改革創新先行先試工作，建好16所國家和省改革發展示范校，建設10個優秀教學團隊、30門精品課程和3個高標準實訓基地。
4.小學、初中教師高一級學歷比例分別達到96%和94%，中小學幼兒園教師網上自主選學人均不少于72學時，幼兒教師持證上崗率達88%以上，引進中小學高層次人才10名。
5.深化產教融合、校企合作，基本建成“校企通”平臺和現代服務業平臺，完成校企對接會10場以上。提升在甬外來務工人員綜合素質，完成企業職工培訓20萬人次，新型農民培訓10萬人次，成人中高等學歷教育10000名，掃除文盲38900人。
6.創建30所標準化學校，全市省定義務段標準化學校比例達到78%。推進全市中小學幼兒園食堂基礎設施完善改造提升工程，a、b等級達標率達到66%以上。
三、主要工作
(一)全面深化教育綜合改革
1.加快現代學校制度建設。大力推進以“依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與”為核心的現代學校制度設計和實踐探索，進一步落實學校辦學自主權，完善現代學校法人治理結構，建立健全學校決策、執行和監督機構，做好學校章程核準工作，完善校務公開制度，出臺規范中小學校務委員會制度文件，啟動現代學校制度框架下家長委員會建設。深化教師全員聘任制并探索退出機制，推進全員聘任制度，優化教師績效管理，積極探索教師人事代理途徑，為形成獎優罰劣、能上能下、能進能出的教師管理制度奠定基礎。深入推進國家和省市教育體制改革項目，全面做好教育現代化三年行動計劃重大政策和重點項目落實工作。
2.積極探索教育管辦評分離制度。以轉變職能和簡政放權為重點，創新管理方式和工作機制，進一步發揮社會第三方參與作用。推進教育評估社會化，完善學校發展性評價工作機制。依托社會審計機構，推進教育審計社會化。繼續與中國社科院、長城戰略研究所、麥可思公司深化合作，推進教育咨詢社會化。制定出臺重大教育公共政策前，認真征求兩代表、一委員、家長代表等社會意見。
3.推進產教協同創新改革。促進教育和產業協同創新，加快教育和產業協同創新試驗區和大學科技創新創業園建設。圍繞地方產業技術升級，引進地方發展急需的學科專業、研究所和實驗室，培養地方急需的高層次創新人才，鼓勵高校、職校與區域產業集群開展深度產學研合作。健全高職教育與縣(市)區共建體制、行業指導高職教育辦學體制，深化地方政府促進高職教育綜合改革試點工作，總結推廣高職綜合改革創新實踐案例。
4.鼓勵支持民辦教育健康發展。全面貫徹落實《關于鼓勵和規范我市民辦中小學校的實施意見》，努力營造有利于民辦教育生存與發展的環境，積極引導社會資金以多種方式進入民辦教育領域，鼓勵支持社會力量興辦高質量、有特色的民辦學校。完善鼓勵和規范民辦學校發展政策，研究出臺規范民辦培訓機構相關意見，探索分類管理。建立健全社會力量辦學準入機制，推進民辦學校招生制度改革，啟動民辦教育執法隊伍建設，加強對民辦學校的監督和管理，促進我市民辦學校健康發展。
5.改革招生和評價制度。深化中考中招制度改革，科學設置科目分值、考試內容和考試難度，優化志愿填報、錄取途徑和資源配置，把不同潛質的學生優化配置到最適合其發展的高中段學校。探索拔尖創新后備人才培育機制，改革學校特色項目招生，深化普職融通招生改革試點，完善優質示范高中保送推薦辦法。發揮考試的導向功能，避免命制死記硬背的試題，增加一定比例的pisa(國際學生評估項目)類試題，引入一定量的科學實驗類試題，強化對考生知識面、綜合分析、創新素養方面的考查。全面實行普通高中學業水平考試，修訂和完善學生成長記錄與綜合素質評價制度。推進學生形成性評價和學校發展性評估制度，切實轉變育人模式，推動學校特色形成，促進學生多元發展。
6.深化教育開放與交流合作。深入推進部市共建教育國際合作和交流改革綜合試驗區建設，加強政策和項目資源整合，建立工作協調機制，推進寧波中英時尚學院、中德汽車學院等一批重要機構和項目落地。積極探索中外辦學新機制，加強雙向留學、雙向合作辦學，推進高水平、特色化中外合作辦學。深化港澳臺合作，豐富教育合作內容，創新教育合作模式，在人才培養、科學研究、文化傳承、學校管理等領域開展多形式、多渠道合作。繼續實施寧波來華留學生政府獎學金計劃，啟動中東歐國家留學生獎學金計劃，深化“千校結好”活動，建設一批有特色的中外文化交流示范學校。啟動建設中國(寧波)文化傳播基地(陽明學堂)，建立寧波教師海外培訓基地。舉辦中東歐、中美、甬港、甬臺等教育交流會，承辦中國教育國際交流年會，舉辦寧波國際大學生節和千名海外學生暑假寧波行活動。深入推進XX市與中國社科院等國內大院、大所、名校的戰略合作。
(二)深入推進素質教育
1.全面推進中小學生德育工作。堅持立德樹人，深入推進以“中國夢”為主題的社會主義核心價值觀教育。全面推進中小學生社會實踐大課堂建設，加緊籌建市級綜合實踐基地，構建中小學生實踐教育資源體系、運行方式與管理機制，提升學生綜合素養。推進中小學德育重點改革項目，繼續推進標準化心理咨詢室建設，啟動首批心理健康示范區建設工作。推進班主任工作機制和激勵機制創新，試點探索班主任職級制，完善班主任培養培訓體系，打通班主任專業化發展通道，探索學生管理組織創新。做好第四批全國文明城市和未成年人思想道德建設迎評工作。加強青少年科技教育和法制宣傳教育。
2.強化高校思政工作。扎實推進高校思想政治理論教育教學體系、實踐教育體系、文化育人體系及宣傳思想隊伍和陣地建設，出臺《關于進一步加強和改進高校宣傳思想工作的若干意見》等文件。開展高校思政理論精品課程建設，推出一批思政課程核心團隊，組織第二批校園文化品牌評選。充分發揮高校思政研究中心、輔導員培訓基地、心理健康咨詢與指導中心等平臺的作用，加強專題工作研討與重大課題研究。
3.扎實開展藝術體育教育。推進學校體育三年行動計劃，實施新體育中考方案，科學開展學生體質與藝術素養監測工作。建立以生源初中和生源小學為單位的學生體質監測公告制度，建立市學生體質健康監測中心。深入實施省“十二五”教育試點項目“中小學生藝術教育質量監測評價”工作，提升學生藝術素養。廣泛開展學生陽光體育運動和藝術活動，進一步落實每天1小時校園體育活動要求，推動體育藝術“2+1”項目深入開展，促進學校體育藝術活動規范化、常態化。全面做好學校衛生工作。
(三)大力實施人才優先發展戰略
1.積極推進中小學高層次人才隊伍建設。深入實施中小學高層次人才“百川計劃”、“甬江學者計劃”，進一步加快人才體制創新，多途徑引進人才，促進師資隊伍來源國際化和多元化，引進10名高層次人才;立足本地，充分發揮名特優骨干教師作用，評選500名左右市教壇新秀，評審60名左右名師、專業首席教師，開展新一批省特級教師推薦工作，完善名特優骨干教師績效考核管理辦法，發揮名特優骨干教師輻射和引領作用，鞏固完善全市教育系統“以才引才，以才育才”的人才集聚和裂變局面。進一步打通職業學校從行業企業引進優秀技能人才的綠色通道。
2.全面推進青年教師隊伍建設。實施青年教師隊伍建設“曙光工程”，以縣、校為主，實施青年教師崗位成長計劃、師資交流計劃、學歷提升計劃、職業道德修養與心理健康促進計劃、中職專業課教師和實習指導教師實踐計劃，開展“曙光工程”中期檢查，提高培養實效。積極探索青年教師隊伍建設“卓越工程”培養模式與途徑，有序推進特級教師帶徒計劃、“影子教師”計劃、中外合作學科專業博士培養計劃、青年教師科研資助計劃、創新素養教師培養及其他國內高端培訓計劃等，推動青年教師快速成長。加強教研員隊伍建設，充分發揮教研員對中小學教師素質能力提升的引領作用。
3.強化校長、干部隊伍建設。出臺《直屬學校(單位)干部隊伍建設實施意見》，提升理論培訓實效，強化實踐指導效能，嚴格監督檢查效力。立足隊伍建設實際，加大普職交流任職力度，做好校級領導班子配備和調整工作，協助省、市委組織部做好相關在甬高校校級班子配備工作。強化校(園)長崗位培訓，推進名校長工程，建立名校長工作站，開展直屬學校后備干部培訓和異地名校掛職鍛煉，舉辦第二期骨干幼兒園園長培訓班，提升農村幼兒園園長素質能力。加強市級干訓平臺建設和深化應用，拓展全員培訓模式和渠道。
(四)積極推進教育公益普惠
1.促進學前教育普惠發展。啟動新一輪學前教育三年行動計劃，召開全市學前教育工作會議。加大公辦幼兒園建設力度，力爭實現93%以上鄉鎮(街道)均至少建有1所公辦幼兒園。繼續擴大優質資源，完成新一輪新(改、擴)建80所幼兒園項目，省等級幼兒園招生覆蓋面力爭達到90%。引導扶持民辦幼兒園提供普惠性服務，建立普惠性民辦幼兒園年檢和獎補機制，規范普惠性民辦幼兒園辦園行為。開展農村普惠性幼兒園裝備扶持行動，改善農村普惠性幼兒園辦園條件。 2.推進義務教育優質均衡發展。啟動實施《初中教育整體提升三年行動計劃》，深化城鄉教育一體化，推進學區化辦學，促進初中教育質量整體提升。規范義務段學校招生工作，堅持就近免試入學，堅持校內均衡編班，修訂完善《中小學學籍管理實施辦法》，鞏固陽光招生成果。建立義務教育均衡發展監測公報制度，所有縣(市)區通過全國義務教育發展基本均衡縣(市)區驗收，全市省定義務段標準化學校創建率達到78%。完善特殊教育體系，啟動實施《XX市特殊教育三年行動計劃(2014-2016年)》，加快特殊教育學校標準化建設，加強特教師資隊伍建設，推進隨班就讀。做好對經濟困難家庭學生的幫困助學工作。 3.推動終身教育體系發展。推進《XX市終身教育促進條例》立法工作，建立完善終身教育體制機制。做好市民終身學習公共平臺二期開發，完善“寧波終身學習網”建設，辦好“全民終身學習活動周”，強化市—縣(市)區—街道(鄉鎮)—社區(村)四級社區教育組織網絡，形成較為健全的終身學習平臺管理制度與運行體系。擴大人人通網絡空中課堂，免費提供“公益家教”，新增10萬個網絡空間教育資源，豐富空間內教育資源。深化數字化學習平臺建設，不斷滿足市民多元化、個性化學習需求。堅持學校教育和職業培訓并舉、全日制與非全日制并重，加強職前和在崗培訓，辦好農村成校、寧波社區大學老年教育中心，抓好外來務工人員、農民、退役士兵、殘疾人等人群的教育培訓工作，年內完成掃盲計劃38900人以上。
(五)切實轉變人才培養模式
1.打造多樣化的普通高中。以中考改革為龍頭，建立特長生升學和學校特色項目建設互動機制，優化中考分值權重，引導學生對知識面、綜合分析、創新素養方面的關注。加快實施普通高中多樣化發展計劃，啟動普通高中特色創新項目的申報、立項，做好“2.5+0.5+3”模式試點工作，打造市級拔尖創新后備人才早期培養基地。推進市級普通高中課程改革基地學校的發展，發揮市級課改學科基地作用，開發精品選修課程，提升學科教學質量。穩妥做好內地民族班高中教育工作。 2.積極構建現代職教體系。以改革、創新促發展、求突破，實施職業教育改革創新先行先試工作，優化學校布局與專業結構，辦好每一所中職學校，建設一批高水平的中職學校和骨干專業，啟動校企合作示范項目、職普融通推進項目、中高職銜接示范項目、現代學徒制推進項目、國際化重點發展項目、農科教結合示范項目、信息化建設試點學校、校園文化建設試點學校、實習實訓基地標準建設、優秀教育教學團隊建設、發展水平第三方評價機制建設、集團化成人教育培訓平臺建設，樹立系統培養觀念，優化“學-訓-賽”互促體系，強化技術技能培養，加強文化基礎教育，有效提升中職教育質量。
3.實施XX市高校重點學科和專業提升計劃。開展市高校重點建設專業、第四批重點學科建設中期檢查。引導高校做好重點學科、專業建設工作，提升市高校學科專業的整體水平和綜合實力，推動高校特色發展。推進智慧產業人才培養基地建設，繼續開設智慧產業人才培養基地核心引導課程，推進優秀課程網絡化，落實核心引導課程考核工作。強化學生實訓工作，推進工程中心和研發基地項目建設。
(六)持續提升教育服務能力
1.全面啟動國家職業教育與產業協同創新試驗區建設。貫徹落實《XX市人民政府關于實施協同創新戰略全面提升高等教育服務經濟社會發展能力水平的若干意見》，加快建設杭州灣新區教育與產業協同創新核心試驗區和南高教園區大學科技創新創業園。完成協同創新試驗區規劃和設計，細化XX區科技信息孵化園b棟運行管理管理方案。推進市級高校協同創新中心建設，制發《XX市高等學校協同創新中心建設管理暫行辦法》，明確認定條件、評估辦法和資助政策，遴選若干個市級協同創新中心，探索協同創新體制機制。
2.深化完善校企合作公共服務平臺和現代服務業公共職業培訓平臺。深化校企合作，推進校企通平臺和現代服務業平臺建設，發揮校企合作促進會的服務職能，組建實體化運行的職業教育集團，積極探索公益性服務與市場化運作相結合的運行體制改革，全面體現平臺在促進教育鏈和產業鏈有機融合的重要作用，為企業人才需求和學生實習就業提供服務。加強與教育部對接，在教育部規劃司、職成司等指導下，將寧波校企通打造成為全國性校企合作公共服務平臺。推動高校發明專利權、高科技成果轉化的規模和效益有突破式發展。配合做好2014“寧波人才科技周”活動，主辦“大學校長與企業家論壇”、第四屆“百校千企”人才培養對接洽談會活動，為寧波企業、高校搭建校企合作、協同創新交流平臺。
3.推進“智慧教育”平臺建設。以信息化帶動教育現代化，建成XX市智慧教育云平臺與XX市智慧教育門戶網站，依托云平臺建成XX市智慧教育公共服務平臺，整合現有各種應用系統，實現共享和系統兼容。進一步完善與推廣XX市“人人通”網絡平臺、XX市終身學習平臺、XX市數字化學習平臺等三大平臺，提高智慧教育對XX市民全員、全程、全域的服務能力。
(七)扎實強化教育保障能力
1.加強教育經費管理和項目推進力度。強化對直屬學校財務、基建、固定資產的規范管理力度，加強財務監督檢查，規范經費開支，提高經費使用效益。積極推進寧波大學雙橋村拆遷安置、寧波工程學院新校區二期二階段建設，正式啟動第二技師學院分校、東部新城高中、高新區萬里學校、寧波tafe學院、甬江職高新校區等項目建設，建成市特教中心、寧波教育博物館，完成經貿學校宿舍樓維修、四中塑膠球場翻修、寧外學生公寓維修、效實中學生活樓改造等項目，實施16個《XX市經濟社會轉型升級三年行動計劃》中的教育項目。做好教育對口幫扶工作。
2.大力推進反腐倡廉建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、預防為主的方針，深入實施《XX市建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年實施細則》，強化對執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律的監督檢查，切實改進工作作風。緊緊圍繞保障教育領域綜合改革，強化對重點部門、重點崗位和關鍵環節的監督，提升監督檢查實效。廣泛開展將廉潔教育納入國民教育體系工作，使廉潔教育進教材、進課堂、進頭腦工作落到實處。強化教育行風治理，推進教育陽光工程建設，進一步規范學校辦學行為。推進高校反腐倡廉建設，開展《XX市科研經費使用信息公開辦法》落實情況專項檢查。對全市教育系統財政性企業職工培訓經費進行審計調查。
3.扎實做好校園安全工作。構建“等級平安校園”建設長效機制，開展直屬學校、縣(市)區中小學幼兒園“等級平安校園”創建活動。加大校園“三防”建設力度，加大校園安全管理人員培訓力度，不斷完善校園安防體系建設。組織做好“學生安全千萬家”教師家訪活動。深化落實《XX市學生交通安全保障工程實施辦法》，保障學生上下學交通安全。做好XX市學生傷害糾紛第三方調處機制試行工作，建立健全學生傷害糾紛調解委員會各項職能。開展校園及周邊安全隱患排查整治，做好“消防安全星級學校”創建工作。
(八)有效破解教育熱點難題
1.切實減輕中小學義務段學生過重的課業負擔。著眼全面提升學生綜合素質推進減負工作。督查落實義務段學校規范辦學行為十二條要求。重點落實“減負”責任制，嚴格執行國家課程標準和課時計劃，分年段控制作業總量，在小學一年級全面推行“零起點上課，按進度評估”，逐步在有條件的城區小學低段推廣上學時間彈性制。規范辦學行為，建立市、縣兩級中小學生課業負擔監測、舉報、公告和問責制度。 2.進一步加強師德師風建設。依據《教育部關于建立健全中小學教師師德建設長效機制的意見》，結合我市實際，制訂《關于進一步加強中小學教師師德師風建設的實施意見》，推行師德師風問題查擺等十項制度。研究制訂科學合理的師德考評方式，開展“師德師風建設月”活動，加大對師德典型模范人物和事跡的宣傳，努力在全市教育系統營造師德高尚、風清氣正的教育發展環境。
3.全面提高學生餐飲質量。根據a、b級食堂評定標準要求，全程參與監督全市中小學及食堂基礎設施升級改造，年內計劃投資1.9億元，完成規劃項目265個，確保年底全市66%以上的中小學及幼兒園食堂基礎設施符合a、b等級要求。狠抓食品源頭，實施大宗食品原料集中采購統一配送和定點采購制度，制訂并推廣符合學生年齡特點的營養菜譜，確保學生餐安全、營養、價廉。在全市范圍內實施義務教育學校校園直飲水工程，進一步提升學生在校期間飲用水質量。
4.穩妥做好外來務工人員隨遷子女入學工作。合理規劃學校布局和建設，提高符合條件的外來務工人員隨遷子女在義務段公辦學校就讀的比例。完善外來務工人員隨遷子女就學及升學的相關政策。規范民辦流動人口子女學校辦學行為，加強教研指導、年檢年審和績效評估，改善辦學條件，提高辦學水平和教學質量。
(九)進一步營造良好發展氛圍
1.全面做好教育新聞宣傳工作。構建以市教育局新聞宣傳中心為核心，市、縣、校整體聯動的新聞宣傳工作體系。進一步拓展教育宣傳陣地，加強《中國教育報》寧波記者站、《東南商報教育周刊》、寧波教育官方微博等宣傳陣地建設，開通寧波教育官方微信，創新教育宣傳內容和形式，拍攝寧波教育形象宣傳片。結合建國65周年、慶祝第30個教師節等契機，進一步擴大教育系統先進典型人物及重大改革創新項目宣傳。加強網絡輿情監控與管理，建立重點網絡輿情日報告制度。建好教育系統新聞發言人、網評員等隊伍，提高宣傳工作專業化水平。
2.進一步加強督政督學工作?？茖W實施對縣(市)區政府2014教育工作目標管理考核，指導縣(市)區做好省教育現代化縣(市)區初評和第二批申報工作，配合做好第二批全國義務教育發展基本均衡縣(市)區評估工作。做好第二批省特色示范高中申報和評估工作，重點做好學前教育、特殊教育的督導評估，開展全市義務教育段學校規范辦學行為評估，總結完善中小學(幼兒園)發展性評價工作。加強督學責任區建設。
3.提升語言文字工作水平。全面貫徹實施《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012-2020)》，組織開展第17屆全國推普周宣傳活動，加強對寧海、象山國家三類城市語言文字工作評估的指導和督查，推進各級語言文字規范化示范學校創建，做好第五批省級語言文字規范化示范校推薦工作，聯合新聞媒體組織漢字大賽，加強漢字書寫規范教育。
教育局黨建工作要點范文第6篇
(2014-2015) 第一學期
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。
喬爾波學校是一所民族學校。一年來，學校重視民族團結工作，把維護安定局面，搞好民族團結工作列入學校重要的議事日程。全校教師已形成這樣的共識：搞好民族團結是做好教育工作的基礎。正是由于這種共識，學校始終把加強民族團結放在重中之重的位置，堅持不懈地加強民族團結的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、業務學習、互幫互學等多種形式，使民族團結工作結出了豐碩的成果。
一、工作回顧
(一)、加強對學校民族團結教育活動的組織領導
學校始終把民族團結作為事關全局的頭等大事并常抓不懈。成立了以校長為組長的民族教育領導小組，精心組織安排、部署，做好民族團結教育的工作。
(二)、以落實科學發展觀精神為重點，深入開展民族團結進步的思想教育，進一步認識到在建設有中國特色的社會主義事業中促進學校各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工
作的根本目標。學校將民族團結教育納入專項教育之一，利用班隊會、黑板報、小廣播等形式定期對學生進行民族融合知識、民族分裂危害知識、民族團結協作知識等方面教育，各班主任負責實施，并做出教育記錄。
(三)、積極開展形式多樣，內容新穎的民族活動。學校制定計劃、少先隊具體實施，落實每項活動，使學校民族團結教育活動有章有序。
二、取得成績與不足之處
學校加大民族團結教育的宣傳力度，并充分利用板報、課堂、主題班會等手段，堅持正確導向，使我校的學生充分認識到民族團結的重要性，努力營造氣氛，形成合力，為民族團結進一步做出積極的努力。
民族團結教育工作具有多樣性，復雜性，在工作中，難免出現不足之處，不過，不管困難多大，我們都得具有維護民族團結、維護祖國統
一、維護社會穩定的堅定政治立場和艱苦創業、開拓進取、自強不息、執著奉獻的精神。
喬爾波學校