教育法律法規范文第1篇
2. “中華人民共和國教育法”是教育的根本大法，是教育法律法規的母法，是第一個頒布的教育法律。
3. 教師和學生是教育法律關系中的兩個主體
4. 由全國人大及常務委員會制定和發布的教育法規稱為教育法律。“中華人民共和國教育法”“中華人民共和國義務教育法”“中華人民共和國教師法” 5. 教育法律救濟不只是針對弱勢群體。 6. 中華人民共和國是1995年頒布的。 7. 國家實行宗教與教育相分離。 8. 使用國家通用語言教學
9. 打架斗毆擾亂教學秩序的依法由公安機關給予治安管理處罰，構成犯罪的依法給予行政處罰。
10. 侵占學校用地的依法承擔民事責任。
11. 考試中有作弊行為的處以一年以上三年以下不得參加相關國家教育考試資格。 12. 給予處分最?？?/p>
13. 中華人民共和國義務教育法是根據憲法和教育法共同制定的。
14. 義務教育由國務院領導，各省、自治區、直轄市統籌管理，縣級人民政府為主的管理體制
15. 農民務工人員在城市打工，孩子不能就近上學，違背了“中華人民共和國義務教育法” 16. 學校實行校長負責制，校長有縣級人民政府教育行政部門聘任。 17. 對民族地區和偏遠艱苦地區工作的教師工作人員給予津貼補助。 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 18. 堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題。其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題。
19. 大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天運動1小時，不斷提高學生體質健康水平。 中華人民共和國教師資格條例
20. 將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。 21. 對教師實行每5年一周期的全員培訓。
22. 國家對在農村邊遠地區長期從教、貢獻突出的教師給予獎勵。 23. 建立教師資格證定期注冊制度。
24. 高中入學率90%，高等教育入學率40%，受過高等教育的人高達20% 25. 國務院的教育行政部門主管全國的教師工作。 26. 取得教師資格證首次任教時，應當有試用期。
27. 教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎罰的依據?？己似湔嗡枷?、工作態度、業務水平、工作成績。
28. 對有重大貢獻的教師授予榮譽稱號。
29. 教師可以向教育行政部門提出申訴，教育部門應在30日之內作出處理。 30. 教師資格證在全國范圍內適用
31. 對符合認定的，應當在受理期限終止之日起30日內頒布相應的教師資格證書。 32. 收繳：喪失教師資格的，不能重新獲得教師資格，由由縣級以上人民教育行政部門收繳。 33. 撤銷：被撤銷教師資格證的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格證。 34. 參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內不得再次參加教師資格考試。 中華人民共和國未成年人保護法
35. 根據未成年人的身心發展的特點，對它們進行社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育
36. 國家采取措施預防未成年人上網
37. 任何人不得招收未滿16周歲的未成年人。 38. 用人單位非法招收未滿16周歲的未成年人，或者招收剛滿16周歲的從事危險活動，由工商部門吊銷其營業執證。
中華人們共和國預防未成年人犯罪法
39. 父母或其他監護人對未成年人的法制教育負有直接責任。
40. 對于審判的時候被告人不滿18周歲的刑事案件，不公開審理。 中小學幼兒園安全管理辦法
41. 三年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分。 42. 中學、小學周圍200米內不得有營業性網吧 43. 每年1月31號之前報備安全情況 學生傷害事故處理辦法
45. 學生自殺自傷不屬于學校責任
46. 學生傷害事故，學校分給予賠償后可以向有關責任人追償 小學教師專業標準、中學教師專業標準
47. 專業標準：是教師進行考核的依據。理念：師德為先、學生為本、能力為重、終生學習 48. 基本內容：專業理念與師德、專業知識、專業能力 中國教育事業十三五規劃
49. 加大繼續教育：制定國家資歷框架，建立個人學習賬號和學分累計制度。 50. 充分發揮教育評價對科學育人的導向作用，把促進人的全面發展、適應經濟社會發展作為教育評價質量的根本標準 51. 完善校長教師輪崗交流制度
52. 師德師風作為教師考核的首要內容，個人自評、學生測評、同事互評、單位考評的多種形式相結合。
53. 實施中小學教師校長5年一周期不少于360學時的全員培訓制度，實施新一周期教師校長全員培訓。
54. 實行教師職稱評審與崗位聘用相結合的辦法，全面推開中小學教師職務制度改革。在中小學設置正高級教師職務。
55. 保證國家財政性教育經費支出占國內生產總值的比例不低于4% 中國學生核心發展素養
教育法律法規范文第2篇
法的起源
是隨著私有制，階級和國家的產生而產生，是階級社會的特殊社會現象。
法的概念
法是反映并調整一定的社會關系，由國家制定或認可的，并由國家強制力保障實施的，反映統治階級意志的行為規范的總稱。
法的特征
法是一種特殊的行為規范
特殊之一：由國家制定或認可。特殊之二：由國家強制力保障實施。特殊之三：法規范人們的權利義務 特殊之四：具有普遍的約束力提示：權利義務產生在特定人之間
解決教育社會關系中突出矛盾和問題最主要手段
在社會不斷發展的今天，盡管風俗、宗教、紀律等手段依然在維護公共生活中發揮作用，但是，道德和法律卻是維護公共秩序的兩種最基本的手段。
法律反映誰的意志，它的內容會隨著什么的變化而變化?
1、法是統治階級意志的體現
2、法的內容是由統治階級的物質生活條件決定的。經濟決定法，決定法的性質、內容和變化。其他因素對法有影響
法的作用
1、規范作用：告示指引評價預測教育強制
2、社會作用：維護階級統治，執行社會公共職能評價
人類歷史上有多少類型的法律
四種歷史類型的法律：奴隸制法，封建制法，資本主義法，社會主義法。
法的價值
自由價值;正義價值;秩序價值
法律是特殊的行為規范的總稱
第二篇：知法 原理篇
最早進行教育立法的國家：英國;工廠法中的教育條款，是最早的現代教育立法形式。
普及義務教育立法主要有三大特征，強制性、免費性和世俗性
教育法制的基本內涵 P 49
和基本特征P50
社會主義法治的基本要求
123
4社會主義法治的核心——依法辦事
依法治國與以德治國
1、道德與法律的都是行為規范
2、以德治國的與依法治國的關系
法律，法規，規章的異同：他們都是規范性文件，都具有的法律約束力 。
它們的法律效力不同。 掌握：
(一)教育法法律淵源的體系P63-7
1(二)教育法最高層次的法律淵源，憲法具有最高的法律效力
(三)第一部教育法律;《中華人民共和國學位條例》
(四)我國的教育基本法律
1、中華人民共和國教育法2《中華人民共和國義務教育法》
3、中華人民共和國教師法
4、中華人民共和國職業教育法
5、中華人民共和國高等教育法
6、中華人民共和國民辦教育促進法
掌握：教育法制的內容包括兩方面：
(一)教育行政管理的主要機構設置、職權范圍P72-7
4《教育法》第17條的規定國家實行學前教育，初等教育，中等教育，高等教育的學校教育制度
(二)教育教學活動的基本制度P78-99
1、學制
2、義務教育制度
3、職業教育與成人教育制度
4、教育考試制度
5、學業證書與學位制度
6、掃除文盲制度
7、教育督導制度和評估制度
教育評估的定義和類型 P97
法律關系的概念和特征
法律關系是一種權利義務關系。三要素：主體、內容、客體
法律關系的特征:1)是社會關系2)是權利義務關系3)是體現意志的社會關系
法律關系的客體, 權利義務共同指向的對象，分四類：(1)物2)行為3)智力成果4)工程項目 法律關系的產生需要一定的條件: 法律規范 和 法律事實
法律依據：法律規范是法律關系的產生、變更和消滅
現實依據：法律事實是法律關系產生、變更和消滅的
立法四步驟：法案提出——法案法案審議——法案表決和通過——法律公布
法律規范三個構成要素：適用條件——假定，行為標準——處理，法律后果——制裁(獎懲) 第三篇：懂法 解析篇要點
重點掌握：
我國教育的性質：3條 P138 社會主義
我國的教育方針： 5條 P139
“兩個必須和一 個培養目標 ”
我國的德育原則：6條 P140
我國教育的公共性原則:8條 P140
我國當前的學制：17條 P1
42義務教育的年限：18條 P144
學業證書的定義和種類：22條 P150
學業證書的發放：P150-1
51學位的定義：P151
獲得學士、碩士、博士學位的基本條件P1
51學校設立的基本條件：26條 P154-155
學校的內部管理體制：30條 P156
學校的權利：28條九項權利P156-159
學校的義務：29條 六項義務P159-161
重點掌握:學生的權利和義務
一、作為公民享受的權利和承擔的義務《憲法》規定
二、作為受教育者享受的權利和承擔的義務《教育法》規定 24條 P166-17
1掌握和理解;
第48條 學校及其他教育機構在不影響正常教育教學活動的前提下，應當積極參加當地的社會公益活動 我國教育經費的籌措體制：P175-177
對各種違法行為法律責任的規定：P184-190
重點掌握和應用
教師及其地位與作用和《教師法》的制定(掌握)
重點知識點：教師的法律概念和地位P191-19
2教師的權利和義務(作為公民 作為教師)
一、教師的權利： 7條 P193-19
5二、教師的義務：8條 P195-196
教師的資格、聘任制度(掌握)
掌握重點：
取得教師資格的條件：10條 P197
教師資格的認定：P198
教師資格的禁止取得和喪失：P199
教師職務制度：P199
教師聘任制度的基本特征：P200
教師的各種待遇P 201-203教師醫療保險教師養老保險
社會保險包括五大項：失業、工傷、養老、生育和醫療保險等五項
教師考核的內容P206-207 《教育法》 34條 《教師法》22條
法律責任(掌握)
掌握知識點(P208-210)
侮辱、毆打教師行為的法律責任;
打擊、報復教師行為的法律責任;
教師違法行為的法律責任;
挪用教育經費、拖欠教師工資行為的法律責任
? 重點知識點：
高等學校與政府的法律關系—行政管理與被管理
高等學校與教師的法律關系—單位與職工
高等學校與學生的法律關系—教育與被教育者
高等學校法律關系的性質—行政、民事法律關系
? 掌握 知識點： P234-2
42一 法人的分類
二、高等學校的法人地位和性質
高等教育三大基本職能：
一是根據培養目標開展教育教學活動，教書育人;
二是開展科學研究活動，以科研促進教學;
三是開展社會服務活動，促進社會主義現代化建設。
高等教育基本制度(掌握)
一、高等學歷教育的學業標準;P25316條
二、高等學歷教育的入學條件;P254-25
5三、高等教育學業證書制度和學位制度P255-256
高等學校的設立(重點掌握)知識點：P258-260
一、設立高等學校的基本要求
二、設立高等學校的條件
高等學校的組織和活動(重點掌握)
一、高等學校的辦學自主權：七項權利 P262-26
5二、高等學校的內部管理體制：P266-267
高等學校教師和其他教育工作者(掌握)
一、高等學校教師資格的條件：P269 三條
二、高等學校教師職務制度：P270 四級
三、高等學校教師聘任制
高等學校的學生(掌握)P36356,57,58
第四篇：守法 養成篇 學習要點
培養法律思維的途徑: 學習法律知識 ，掌握法律方法，參加法律實踐
第五篇維護自身合法權益的途徑：一)訴訟途徑 二)非訴訟途徑 三)尋求法律幫助 我國有三部訴訟法：刑事訴訟法 民事訴訟法 行政訴訟法
教育法律法規范文第3篇
1.依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。
2.全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。
3.忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不傳播有害學生身心健康的思想。
4、不向學生收取國家、政府及教育行政部門規定以外的費用以及索要、變相索要或收受學生或家長的財物;
5.嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，改進教育教學方法，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。
6、不在課堂上吸煙、使用手機;
7、工作期間不飲酒、炒股、玩游戲以及從事與教育教學無關的其他活動;
8、不違反教育行政部門關于中小學生課外書面作業總量的規定布置作業
教育法律法規范文第4篇
一、填空題（共 10題，每小題 2分，共 20分）
1.教育法是調整各級各類教育的關系的法律規范的總稱。
2.教育法規定國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。 3.教師主要通過教職工代表大會形式參與學校的民主管理。
4.依法治校是依法治教的要求，也是落實學校辦學自主權、提高管理效率、保護有關法律關系主體合法權益的需求。 5 .教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。
6 .中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格。 7 .《教師法》規定，教師是履行教育教學職責的專業人員。 8.學校依法對學生的人身安全承擔教育、管理、保護責任。
9 .《教師法》明確規定實行教師資格制度、教師職務制度和教師聘任制度，從而奠定了教師任用與管理的新機制，構成了教師管理法律制度的核心。
10.在我國，教師節是每年的9月10日。
二、單項選擇題（共 10題，每題只有一個正確選項，每題 2分，共20分）
1.根據法律的規定，我國義務教育學校的內部管理體制為______（ D）。D、校長負責制 2.教師資格證書的適用的地域范圍是：______（ A）。A.在全國范圍適用 3.中華人民共和國公民有受教育的______。（ C）C權利和義務
4.學校不履行法律法規規定的義務，情節嚴重或者造成嚴重后果，根據有關法律規定，______要承擔相應的法律責任。（ D）D學校負責人和有關直接負責人
5.教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，應當自知道具體行政行為之日起______日內提起行政復議申請，法律、法規規定超過此時限的除外。（D）D.60 6. ____是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。（ A）A.義務教育 7.在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是：____（ A）A、過錯責任原則 8.學校____聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（ B）B.不得
9.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的次日起____內作出處理。（C） C.30日
10.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產的，依法承擔____（ C）。C.民事責任
三、多項選擇題（共 10題，每題有兩個以上正確選項，每題 2分，共20分）
1.教師法律救濟的途徑是指教師認為其權益受到損害時，請求解決或補償的渠道或方式。一般可分為：（ABC）A.司法救濟 B.行政救濟 C.社會救濟
2.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：（ ABCD）。
A.警告、罰款 B.責令停止招生 C.撤銷教師資格 D.吊銷辦學許可證 3.李某是一名教師，可以行使的權利有：（ ABC）
A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理B、參加進修或者其他方式的培訓。C、在寒暑假期帶薪休假D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室 4.學生傷害事故的處理途徑有：（ABC）
A.自行協商解決； B.申請調解；C.傷害事故的賠償；D.不予理睬
5.根據現有教育法律、法規規定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括：（ ABCD）
A.對學校給予的處分不服的 B.對學校侵犯其合法財產權的C.對學校侵犯其人身權的 D.對學校侵犯其知識產權的 6.我國教育法規定的在校學生的權利有：（ ABCD）
A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權 7.學校作為法人的主要特點：（ ABC）
A.公益性 B.民事活動范圍的有限性C.財產的受限性 D.盈利性
8.為保障教師完成教學任務，保證教師權利的實現，各級政府、有關部門、學校應當履行的職責有：( ABCD ) A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學用品C、對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助D、支持教師制止侵犯學生合法權益的行為
9.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（ BCD）
1 A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C.體罰學生，經教育不改的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
10.國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為：（ ABC） A．初級職務 B.中級職務 C.高級職務 D.特級職務
四、簡答題（共 4題，每題 5分，共 20分）
1、學校應履行哪些義務？
教育法規定，學校及其他教育機構應當履行下列義務：
1.遵守法律、法規。 2．貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量。 3．維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。 4．以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利。 5．遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目。 6．依法接受監督。
2、教師應當依法履行哪些義務？ 教師應當履行下列義務：
（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
3、教育法律原則的具體內容是哪些？
(1)促進人的全面發展的原則；（2）尊重和保障受教育權的原則；（3）教育優先發展的原則；（4）維護受教育者健康成長的原則
4、學校安全工作的職責有哪些？
（1）保證設施安全（2）完善安全制度（3）落實安全教育（4）安全管理到位（5）及時救治傷?。?）常備應急預案
五、論述題（20分）
結合實際，談談如何實施依法治校、構建和諧校園。
拙人認為依法治校，構建和諧和校園可從如下“五強化”入手，拋磚引玉，歡迎指正。
（一）堅持依法治校，強化教育教學管理。
學校要認真貫徹落實《義務教育法》有關教育教學的法律規定，依法全面實施素質教育。要嚴格執行國家課程計劃，堅持面向全體學生，教書育人，堅持德育為首，促進學生全面發展。義務教育學校嚴格禁止拒收服務范圍內義務教育階段學生，嚴格禁止舉辦重點校、重點班，嚴格禁止未經教育行政部門審定批準的教材、教輔資料進校園，嚴格禁止舉辦針對中、小學生的文化補習班，嚴格禁止組織學生參加未經教育主管部門批準的各項競賽活動，嚴格禁止體罰和變相體罰學生及違規補課等增加學生過重的課業負擔和心理負擔的行為。
（二）堅持依法治校，強化師德師風管理。
按照《教育部關于印發〈關于加強中小學教師職業道德建設若干意見〉的通知》（教基[2000]28號）精神，強化師德師風教育，著力解決師德建設中存在的突出問題。以全面提高教師職業道德素養為中心，以“當人民滿意的教師”為目標，以教書育人、關愛學生、為人師表為重點，使學校教師形成愛崗敬業、無私奉獻、積極向上的良好職業道德氛圍。
（三）堅持依法治校，強化校園文化管理。
強化校園文化和環境建設，充分發揮校園隱性教育的功能。學校要提高對校園文化和環境建設的認識，建立健全學校文化和環境管理工作機制，增強搞好校園文化和環境的主動性、創造性和持久性，讓每一個校園綠化、凈化、美化、人文化，努力營造一個“以美促德、以美益智”的育人環境。
（四）堅持依法治校，強化學校收費管理。
認真落實農村義務教育經費保障機制及收費政策，健全學校收費管理自我約束機制，結合“價格服務進校園”工作的實施，進一步規范學校收費行為，堅決杜絕亂收費行為。積極申報和爭創“價格誠信單位”，創建“價格服務進校園示范學校”，為素質教育的實施、和諧校園的構建創造良好的條件。
（五）堅持依法治校，強化學校安全管理。
強化學校安全管理，維護正常的教育教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全。貫徹“安全第
一、預防為主”的原則，加強安全教育，規范安全制度，落實安全責任，建設安全校園。 教育政策法規試題
一、單項選擇題
1、新義務教育法規定，國家實行( A )年義務教育制度。A.九
2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收( C )。C.學費、雜費
3、義務教育實行( A)領導， （ ） 統籌規劃實施， （ ） 為主管理的體制。A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府。
4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由 （D） 批準。D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。
5、義務教育法規定，教師的工資水平應當（B）當地公務員的平均水平。B.不低于
6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的 （C），加強對薄弱學校的建設。C.培訓和流動
7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（D） ，促進學生的全面發展。 D.獨立思考能力、創新能和實踐能力
8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有 （C ）津貼。 C.艱苦貧困地區補助
9、
9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（D）予以保障。D.人民政府
10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（A ） ，制定本法。A.憲法和教育法
11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（B ）。B、《教師法》
12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的（A）。A、“雙贏”協作原則
13、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是（A）。A、獻身于人民的教育事業
14、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（B）。B、三至五年
15、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.( B )B、1994年1月1日
16、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。B、1995年9月1日
17、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。 B、主席令
18、國家實行（ A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格
19、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、 加強和改進師德建設 20、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民
21、有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的（ C）特征。 C、強制性
22．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( B )B、14周歲以上不滿16周歲
23．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（ D）D、學校董事會
24．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（ A）A、當地縣教育局 25．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于（A ） A、目的解釋
26．按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（D）來處罰。D、由公安機關給予治安管理處罰。 27．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（ C） C、某市公安局 28．《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ B） B、刑事責任
29．根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布( B )B、教育行政法規
30．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由
3 （ B ）承擔責任。B、某寄宿學校負責
31、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（A ）。A、2006 .9.1
32、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（B）的建設。B、薄弱學校
33、義務教育法對義務教育階段學校收費的規定是（B）。B、不收學費、雜費
34、義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（C）批準。C、縣級人民政府教育行政部門
35、凡年滿（B）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（ ）周歲。B、6，7
36、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（C）。C、批評教育，不得開除
37、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（C），因材施教，促進學生的充分發展。 C、個體差異
38、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（C）的行為，不得侵犯學生合法權益。C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴
39、學校應當保證學生的（B）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。B、課外活動
40、發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（A）。A、引咎辭職
41、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用（ C）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。C、啟發式
42、縣級人民政府根據需要設置（A），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。A、寄宿制學校
43、（B）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。B、普通學校
44、義務教育法規定，學校（B）分設重點班和非重點班。B、不得
45、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的（C）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。C、嚴重不良行為
46、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（C）予以保障。C、人民政府
47、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供（B）。B、安全保障
48、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應（C）普通學校學生人均公用經費標準。C、高于
50、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（C）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。C、高于
51、有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的什么特征？（C ） C、強制性
52．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( B )B、14周歲以上不滿16周歲
53．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（ D ）D、學校董事會
54．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（ A）A、當地縣教育局 55．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于(A） A、目的解釋
58、《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ B ）B、刑事責任
59、根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布( B )B、教育行政法規
61、中華人民共和國義務教育法的實施時間是（A）A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年 6
2、按照義務教育法實施細則的規定，實行助學金制度的具體辦法由（A）級人民政府規定。A、省
63、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免（A ）A、雜費B、學費C、飯費D、書費。
64、學校學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！這種說法違反了（ B）。A、《學校理條例》 B、《教師法》C、《教育法》 D、《勞動法》
4 6
6、中學、小學校園周圍（A）范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。 A、200米B、300米C、400米D、100米。
67、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？（A）A、可以
68、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？（A）A、應負刑事責任
69、國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（A）職務、中級職務和高級職務。A、初級
70、我國實行的是九年義務教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（A）章六十三條。A、八
二、多選題
1、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論（ABCD）、教師心理健康教育等。 A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范
2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、（BCD）重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。 A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表
3、國家在受教育者中，進行（BCD ）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。 A、共產主義 B、愛國主義C、集體主義D、社會主義
4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：（ ABC）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。
A、身份證B、學歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證
5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據（ACD）制定了《禁止使用童工規定》。
A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法
6、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據 （AB） ，制定本法，
A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預防未成年人犯罪法
7、新義務教育法規定，實施義務教育，不收（AB） 。 A.學費 B.雜費 C. 書費 D.住宿費
8、教師在教育教學中應當（ C）對待學生，關注學生的（D），因材施教，促進學生的實際發展。 A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異
9、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要（CD）來保障”。
A、 靠教師 B、 靠社會 C、 靠法制 D、 靠制度
10、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把（BC）放在突出地位。 A、 學歷教育 B、思想政治教育 C、職業道德教育 D、 信息技術教育
11、法律責任的類型有（ABCD）
A、民事法律責任 B、行政法律責任 C、刑事法律責任 D、違憲責任
12、張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（ABCD）
A、參加教育教學計劃安排的各種活動 B、使用教育教學設施、設備、圖書資料 C、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金D、完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書
13、教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ AD）
A、行政復議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴
14、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ABC）
A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權 C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作 D、罷免校長
15、學?？梢越馄附處煹那樾斡校?BCD）
A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的 B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經教育不改的 D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
16、下列屬于體罰學生的情形是（ BC ）
5 A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍 B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作，令其反復練習4次
17、我國公民的基本權利和義務的特點有（ ABCD ）
A、權力和自由的廣泛性 B、權利和自由的現實性 C、權利和義務的平等性 D、權利和義務的一致性
18、對未成年人的監護人的設定包括（ AB ）
A、法定監護 B、指定監護 C、委托監護 D、代理監護
19、我國現行的學校教育制度是（ ABCD ）
A、學前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 20、學校對高中生可以進行以下何種處分？（ABD）
A、警告 B、記過 C、送勞動教養 D、開除學籍
21、中華人民共和國教師法規定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行（ ABCD）
A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；C、教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助；D、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。
22、按照中華人民共和國教師法的規定，教師履行遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；和（ABCD）義務。
A、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；B、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；C、止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
23、監護人的職責是（ABC）
A、保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活；B、管理和保護被監護人的財產，代理被監護人的民事活動，在被監護人合法權益受到侵害或與人發生爭執時，代理其進行訴訟；C、對被監護人進行管理和教育，對被監護人損害他人合法權益的行為，依法承擔民事責任。D、不管不問。
24、學生應該履行的義務有（ABCD）
A、遵守法律法規；B、遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；C、努力學習，完成規定的學習任務；D、遵守所在學?；蚱渌逃龣C構的管理制度。
25、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件有（ABCD）
A、有組織機構和章程；B、有合格的教師；C、有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；D、有必備的辦學資金和穩定的經費來源。
26、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和（ ABCD）權利。
A、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；B、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；C、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；D、法律、法規規定的其他權利。
27、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上的規定是（ABC）
A、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監護人提出申 請，經縣級以上教育主管部門或者鄉級人民政府批準。B、因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫療機構的證明。C、 緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。D、應當得到省一級教育部門的許可。
28、義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置的要求是（ ABCD）
A、實施義務教育學校的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌 規劃，合理布局。B、小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。C、普通初級中學和初級中等職業技術學校的設置，應當根據人口分布狀況和地理條件 相對集中。D、盲童學校（班）的設置，由省級或者設區的市級人民政府統籌安排。聾啞學校 （班）和弱智兒童輔讀學校（班）的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌安 排。
29、按照中華人民共和國教師法的規定， 對侮辱、毆打教師的，根據不同情節應（ABC）
A、給予行政處分或者行政處罰；B、造成損害的，責令賠償損失；C、情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任；D、教育教育就行。 30、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要（CD ）來保障”。A、 靠教育教師 B、 靠社會 C、 靠法制 D、 靠制
6
三、簡答題
1. 依法執教：教師在教育教學過程中，按照教育法規的規定，依法行使權力，自覺履行義務，逐步使教育工作走向規范化和法制化。
2. 依法執教的特點：1執教主體的特定性2. 執教依據的專門性3.執教性質的特殊性4.權利和義務的雙重性
3. 依法執教的必然性：1.我國教育法制建設的逐步完善2.公民法律意識的不斷增強3.教師法律素質的亟待提高4.教師以德執教的必然要求5.教師依法維權需要
4. 教育法律：中華人民共和國教師法/教育法/職業教育法/高等教育法/高等教育法/民辦教育促進法。最早：學位條例 5. 正確處理好依法執教和以法執教的關系
6. 教育法：廣義：體現統治階級的再教育方面一致的，由國家制定或認可，并以國家強制力保證其實施的有關教育活動的行為規范的總稱。狹義：國家最高權力機關制定的有關教育規范性文件。
7. 教育法的特點：1.是一種有關教育活動的行為規范2.由國家制定或認可的行為規范3.統治階級在教育方面意志的體現4。以國家強制力保證實施的行為規范5。教育客觀規律法定化了的行為規范
8. 教育法的基本原則：1.堅持教育的社會主義的方向性原則2.體現教育的民主性原則3.保證教育的公正性原則4.確保教育的戰略地位原則5.遵循教育發展的客觀規律原則6.教育的改革和發展、教育經費支出的事權和財權相統一的原則 9. 教育平等包括：起點（入學），過程（就學），終點（學業成就） 10. 規范作用：指引、評價、教育、預測、強制 11. 教育法律規范的結構：假定（法定條件）、處理（可以怎樣，不能怎樣）、法律后果（肯定式和否定式）
12. 教育法律類別：1.調整方式分（授權性規則/義務性規則）2.強制性不同分（強制性規則/任意性規則）3.內容確定性不同（確定性原則/委托性原則/準用性原則）
13. 教育法律關系：教育法律規范確認和調整人們的教育活動過程中形成的權利義務關系。 14. 教育法律的構成：主體（教育過程中依法享有權力和承擔義務的法律關系的參加者，必須具有權利能力和行為能力）、內容（權利和義務）、客體（教育法律關系的權利和義務所指向的對象）。 15. 主體的種類：公民（居住我國的外籍人和無國籍人，只要從事教育活動）、企業事業單位和其他社會組織、國家機關、利益共同體、國家
16. 客體的種類：物、行為及其后果、精神產品（智力成果）
17. 教育法律事實：是教育法律關系產生、變更和消滅的根據，包括教育法律事件/教育法律行為
18. 教育法律形式：也稱教育法的淵源，執教于法律的具體表下形式，既有不同國家機關依照不同方式創制或認可的，具有不同效力的教育法律規范的外在表現形式
19. 教育法律類別：憲法、教育法律、教育行政法規、地方性教育法規、教育規章及國際教育條約協議
20. 判斷和確定教育法律效力等級遵循的原則：1.下位法服從上位法2.特殊法優于一般法3.后定法優于前定法4.特定程序法律優于一般程序法律5.被授機關的立法等同于授權機關自己的立法。 21. 教育法最初產生于奴隸社會，國外最早是公元前8世紀古希臘斯巴達人制定的軍事教育法，德國最早頒布義務教育法，英國的1944年的巴特勒法案最著名，日本的現代教育從明治維新開始，1902年，清政府，張百熙，欽定學堂章程（最早但未實施）1903年奏定學堂章程，實施了。
22. 現代教育法的特點：1.教育觀的法治化2.進一步完善和發展義務教育法3教育法律體系的形成和逐步完善。
23. 1988，英國，教育改革法1989，法國，教育指導法1990，日本，終生教育法 1992年，俄羅斯，教育法 1994年，美國，美國2000年教育目標法
24. 教育法的產生和發展的啟示：1.教育和法律相中社會現象職能的交互作用是推動其的基本前提2.教育權的社會化、國家化是其根本原因3.科技的發展是其直接動力4.現代教育的普及和大眾化、現代國家法治化 25. 教育政策的特點：政治性/可行性/原則性/權威性/穩定性。
26. 教育法和教育政策的區別：1.制定機關和程序不同2.表現形式不同3.調整范圍、實施方式不同4。穩定程度不同 27. 教育法和教育政策的相互作用;1.教育法以教育政策為指導2教育政策依靠教育法貫徹實施3。教育政策的制定和實施受教育法的規范和制約4有法以法，無法以政策 28. 我國現行立法制屬于一元多級
29. 教育立法程序：提出—審議—表決----公布
30. 享有法律議案提案權的主體：全國人民代表大會主席團/常務委員會/各專門委員會/國務院/中央軍委/最高人民檢察院/法院。全國人民代表大會團或30名以上全國人大代表來
31. 法律案的通過的法定多數是全體代表或委員會的過半數，憲法的修改需要全體代表的2/3以上多數通過。
7 32. 執法：廣義：國家機關（國家權力機關/行政機關/司法機關）按照法定的權限和程序具體實施法律的活動。狹義，特指國家行政機關按照法定的權限和程序具體實施法律的活動。
33. 教育執法特點：1.從實施方式和活動性質看，它是國家教育行政機關以國家名義適用教育法律的專門活動；2.從執法主體看，它是國家教育行政機關適用教育法律規范的活動；3從執法依據和后果看，它是適用教育法律規范并產生特定法律后果的活動；4從執法要求看，它是教育機關在其權限范圍內依據法定程序進行的活動5.從執法對象看，它是教育行政機關以教育法規特定對象的活動
34. 教育執法基本要求：正確、合法、及時
35. 教育執法基本原則：行政合法原則、行政合理原則、責任行政原則 36. 教育執法形式：教育行政措施、處罰、強制執行、救濟
37. 教育司法制度的形式：1.司法機關內部設立教育司法專門機構2.教育行政機關內部設立行政申訴處理機構3.根據教育法、教師法的精神，探索在人民調解制度的基礎上逐步建立教育調節制度 38. 教育違法的構成：客體、客觀方面、主觀、主觀方面 39. 教育法律責任：行政/民事/刑事/經濟法律責任
40. 教育法律解釋的主體和效力不同分為：有權解釋（由國家特定機關）和無權解釋（學術教學上），解釋的機關不同：立法解釋/司法解釋/行政解釋
41.《教育法》規定我國教育的基本原則有哪些？ （1）對受教育者進行德育教育的原則；（2）繼承和吸收優秀文化成果的原則；（3）教育公益性、教育與宗教相分離的原則；（4）平等受教育的原則；（5）扶持弱勢群體受教育的原則；（6）建立和完善終身教育體系、鼓勵教育科學研究的原則；（7）推廣普通話的原則；（8）獎勵突出貢獻原則。
42、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？
可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應與其年齡、智力相適應，未征得監護人同意而實施的民事行為無效。
43、按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些權利？
（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（2）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；（3）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；（4）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（6）參加進修或者其他方式的培訓。
44、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？應負刑事責任。
45、某中學因為學生李某未能按時繳納相關費用，將他開除，可以嗎？不可以。學校不能隨意開除學生。
46、按照中華人民共和國教育法的規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員采用什么方法處罰？
依法追究刑事責任。
47、中華人民共和國教育法規定的學校及其他教育機構的基本教學語言文字是什么？
漢語言文字，少數民族學生為主的學校及其他教育機構，可以使用本民族或者當地民族通用的語言文字進行教學。學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規范字。
48、按照中華人民共和國教育法的規定，我國的學校教育制度分哪幾個階段？
國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。
49、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務教育制度是如何規定的？ （1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。
50、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件？ （1）有組織機構和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；（4）有必備的辦學資金和穩定的經費
51、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構有哪些權利？ （1）按照章程自主管理；（2）組織實施教育教學活動；（3）招收學生或者其他受教育者；（4）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；（5）對受教育者頒發相應的學業證書；（6）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；（7）管理、使用本單位的設施和經費；（8）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；（9）法律、法規規定的其他權利。
52、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構應履行哪些義務？
8 （1）遵守法律、法規；（2）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；（4）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利；（5）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；（6）依法接受監督。
53、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有哪些權利？
（1）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；（2）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；（3）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；（4）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規規定的其他權利。
54、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有哪些義務？ （1）遵守法律、法規；（2）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；（3）努力學習，完成規定的學習任務；（4）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度。
55、按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，采用什么方法處罰？
（由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。）
56.教育法制監督的作用：1.是保障教育法正確制定的關鍵；2.是保證教育法正確實施的有效手段；3.是保證各種教育法律關系主體的權利和義務得以實現的重要途徑。
57.什么是教育法律救濟？教師和受教育者通過什么途徑尋求法律救濟？
教育法律救濟是指教育法律關系主體的合法權益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復和補救的法律制度。
救濟途徑是指在社會活動中，侵權行為的相對人認為其合法權益受到侵害后，請求法律救濟的渠道。一般通過司法救濟、行政救濟等渠道來實現。司法救濟渠道是通過法定訴訟制度尋求法律救濟的途徑。行政救濟渠道是指法律關系主體，尤其是公民、法人或其他組織認為具體行政行為直接侵害其合法權益，請求有權的國家機關依法對行政違法或行政不當行為實行糾正，并追究其行政責任，以保護行政相對人的合法權益的法律救濟途徑。
58.義務教育：是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
四、案例分析
1、小學生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，結果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發麻，后來發展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫院診斷，經檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應該擔負責任？
學生陳某負主要責任，由其監護人負責賠償。學校負有管理失職責任，負次要責任，應進行相應賠償。
2、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規定嗎？
不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。
3、 小學生張某因為沒有按時完成作業,被任課老師罰站一節課，老師這樣做可以嗎? 不可以，學校教職員工不得對未成年學生、兒童實施體罰或變相體罰。
4、兩名中學生星期天在居民區空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財產損失及人身被傷害的民事責任應由誰承擔？
由兩名學生的家長（監護人）承擔民事責任?！睹穹ㄍ▌t》規定無民事行為能力人，限制民事行為能力有造成他人損害的，由監護人承擔民事責任。
5、某電視臺在新聞節目中這樣報道：今天上午公安機關破獲一起入室盜竊案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中學初三年級學生李××、趙××并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。電視新聞這樣報道可以嗎？
不可以。根據《預法》規定對未成年人罪犯案件，新聞報道、影視節目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推斷出該未成年人的資料。
6、某中學高一年級2名學生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學校因此立即作出取消這2名學生學籍的處分決定，學校的處分決定正確嗎？
不正確，對被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院判決生效以前，不得取消其學籍。
7、小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對小明仍有教育義務嗎？為什么？
有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務。
8、初二學生郭某偷了同學的飯菜票被發現，在以后的學校、班級活動中，郭某雖有心參加，都被
班主任拒之門外，郭某數學成績是班級最好的，省是數學競賽，郭某報名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學校以郭
9 某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學校參加競賽。請問學校的做法合法嗎？為什么？
不合法。學校對有不良行為的學生不得歧視。
9、小芳的家住在農村，在村里的小學上五年級。一天，爸爸突然對她說：明天你不要去上學了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來。小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學校的老師和同學們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續上學。小芳爸爸說：女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學得由我說了算。請問：小芳爸爸的說法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規定？
不對。中華人民共和國憲法》第46條規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務?！吨腥A人民共和國教育法》第9條規定：公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會?！吨腥A人民共和國義務教育法》第5條規定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。
讓孩子上學接受教育是法律規定的父母必須履行的義務，而且法律規定，女孩和男孩享有平等的權利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學的行為是違法的。聽了老師的話應當讓小芳趕快回到學校繼續讀書。如果不改正的話，當地政府應對他進行批評教育，并責令他送小芳返回學校上學。另外，為保護兒童受教育權利，國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿16周歲的兒童。
10、王力是一個15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？為什么？
后一觀點是正確的。國務院《禁止使用童工規定》第3條：國家機關、社會團體、企業事業單位、民辦非企業單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業。禁止不滿16周歲的未成年人開業從事個體經營活動。所以，王力還暫時不能去打工。如果她還沒有完成九年義務教育，那么她就應該繼續她的學校生活；如果她已經完成了九年義務教育，并且不想繼續升學，那么，她可以參加一些國家和社會舉辦的職業技能培訓，為年滿16周歲以后的就業做準備。
11、濤濤愛淘氣，經常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發現了。老師非常生氣，對濤濤說："你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。"濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認為校長批評的對嗎？班主任和濤濤同學應該怎樣做呢？
對。學校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學學生的受教育權利，法律還專門規定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予的關心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。
這位班主任應當認識到自己的錯誤。經過的教育，濤濤也應當認識到自己僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽，實際上侵犯了其他同學受教育的權利。
教育法律法規試題及答案
一、單項選擇題
1、新義務教育法規定，國家實行( a )年義務教育制度。 A.九 B.十 C.十一 D.十二
2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收(c )。 A.學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費
3、義務教育實行( a )領導， （ ） 統籌規劃實施， （ ） 為主管理的體制。 A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府
B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。 C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。 D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。
4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由 （ d）批準。
A.學校 B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。 C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。 D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。
5、義務教育法規定，教師的工資水平應當（ b ）當地公務員的平均水平。 A.相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于
6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的 （ c ），加強對薄弱學校的建設。
A.學習和培訓 B.溝通和合作 C.培訓和流動 D.交流和互訪
7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（ d ），促進學生的全面發展。
A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力B.團隊合作的能力 、創新能力和實踐能力 C.溝通能力、創新能力和實踐能力D.獨立思考能力、創新能和實踐能力
8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有 （ c ）津貼。
A.特殊崗位補助 B.生活補助 C.艱苦貧困地區補助 D.特殊奉獻補助
9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（ ）予以保障。 A.國家 B.社會 C.學校 D.人民政府
10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務a教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（ a ） ，制定本法。A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護法C.憲法和預防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保護法
11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（ b ）。A、《學校管理條例》 B、《教師法》
12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的（ a ）。 A、“雙贏”協作原則 B、和平共處原則
13、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是（a ）。 A、獻身于人民的教育事業B、忠于職守，為人師表，積極進取。
14、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（b ）。 A、三年 B、三至五年C、二年D、四年
15、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.( b ) A、1995年9月10日 B、1994年1月1日
16、《中華人民共和國教育法》自（ b ）之日起開始實施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日
17、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（ b ）第三十八號令公布的。A、國務院令 B、主席令
18、國家實行（ a ）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格 B、教師競聘上崗
19、（ a ）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設
20、（ a ）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民
21、有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的（ c ）特征。A、優益性 B、單方性 C、強制性 D、執行性
22．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( b ) A、14周歲以下 B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下 23．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（ d ）
A、校長 B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會
24．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（ a ） A、當地縣教育局 B、當地縣人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳
25．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于（ a ）
A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋
26．按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（d ）來處罰。A、學校B、教育主管部門C、家長D、由公安機關給予治安管理處罰。 27．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（ c ）
11 A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉鎮黨委書記
28．《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ b ）
A、民事責任 B、刑事責任 C、一般責任 D、行政責任 29．根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布( b ) A、教育法律 B、教育行政法規 C、教育政府規章 D、教育單行條例
30．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（ b ）承擔責任。
A、司機負責 B、某寄宿學校負責 C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同負責
31、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（ a ）。 A、2006 .9.1 B、2007.1.1 C、2007.9.1
32、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校 師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（ b）的建設。 A、城市學校 B、薄弱學校 C、農村學校
33、義務教育法對義務教育階段學校收費的規定是（b ）。
A、收學費，不收雜費B、不收學費、雜費C、不收書本費、雜費
34、義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（c ）批準。 A、地市級人民政府 B、縣級人民政府 C、縣級人民政府教育行政部門
35、凡年滿（ b）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送 其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到 （ ）周歲。 A、5 ， 6 B、6 ， 7 C、7 ， 8
36、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（ c）。 A、開除 B、批評教育 C、批評教育，不得開除
37、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（ c），因
材施教，促進學生的充分發展。A、年齡差異 B、性格差異 C、個體差異
38、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施 （ c）的行為，不得侵犯學生合法權益。
A、體罰 B、體罰、變相體罰 C、體罰、變相體罰或者其他侮 辱人格尊嚴
39、學校應當保證學生的（b ）時間，組織開展文化娛樂等課外活 動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。 A、興趣小組 B、課外活動 C、自習
40、發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙 義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者 人民政府教育行政部門負責人應當（a ）。
A、引咎辭職 B、受到黨紀處罰 C、追究行政責任
41、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用（c ）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。 A、填鴨式 B、題海式 C、啟發式
42、縣級人民政府根據需要設置（a ），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。A、寄宿制學校 B、全日制學校 C、小學初中一貫制學校
43、（b ）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。A、初中 B、普通學校 C、小學
44、義務教育法規定，學校（b ）分設重點班和非重點班。A、可以 B、不得 C、應當
45、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的（c ）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。A、違紀 B、違法 C、嚴重不良行為
46、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（c ）予以保障。A、家庭 B、學校 C、人民政府
47、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學
12 生、教師、學校的合法權益，為學校提供（b ）。A、制度保障 B、安全保障C、經費保障
48、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（c ）普通學校學生人均公用經費標準。A、低于 B、不低于 C、高于
49、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當地（c ）的平均工資水平。 A、工人 B、醫生 C、公務員
50、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（c ）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。A、低于 B、不低于 C、高于
51、有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的什么特征？（ c ）A、優益性 B、單方性 C、強制性 D、執行性
52．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( b )A、14周歲以下 B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下 53．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（ d ）
A、校長 B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會
54．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（ a ）
A、當地縣教育局 B、當地縣人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳
55．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于（ a ）
A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋
56、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（ d ）。 A、三年 B、二年C、四年D、三至五年
57、依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（c ）
A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉鎮黨委書記
58、《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ b ）
A、民事責任 B、刑事責任 C、一般責任 D、行政責任
59、根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布( b ) A、教育法律 B、教育行政法規 C、教育政府規章 D、教育單行條例
60、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（ b ）承擔責任。
A、司機負責 B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責D、司機和王某共同負責
61、中華人民共和國義務教育法的實施時間是（ a ）A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年
62、按照義務教育法實施細則的規定，實行助學金制度的 具體辦法，由（ a ）級人民政府規定。A、省B、國家C、縣D、市
63、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免（ a ） A、雜費B、學費C、飯費D、書費。
64、學校學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！這種說法違反了（ b ）。A、《學校理條例》 B、《教師法》 C、《教育法》 D、《勞動法》
65、（ a ）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民 6
6、中學、小學校園周圍（ a）范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。
A、200米B、300米C、400米D、100米。
67、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？（a ）A、可以B、不可以。
68、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？（a ）
13 A、應負刑事責任B、不應負刑事責任 。
69、國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（ a）職務、中級職務和高級職務。A、初級B、一級C、二級D、講師
70、我國實行的是九年義務教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（a ）章六十三條。A、八B、七C、六D、九
二、多選題
1、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論（abcd ）、教師心理健康教育等。 A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范
2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、（ bcd ）重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。
A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表
3、國家在受教育者中，進行（ bcd ）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。A、共產主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義
4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：（ abc ）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。
A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證
5、為保護未成年人身心健康，促進義務教育實施，維護未成年人的合法權益，根據（ acd ）制定了《禁止使用童工規定》。A、憲法B、教育法C、勞動法D、未成年人保護法
6、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據 （ ab ） ，制定本法，
A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預防未成年人犯罪法
7、新義務教育法規定，實施義務教育，不收（ab ）。A.學費B.雜費 C.書費 D.住宿費
8、教師在教育教學中應當（ c ）對待學生，關注學生的（ d ），因材施教，促進學生的實際發展。 A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異
9、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要（ cd ）來保障”。A、靠教師B、靠社會C、靠法制D、靠制度
10、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把（bc ）放在突出地位。
A、 學歷教育 B、思想政治教育 C、職業道德教育 D、 信息技術教育
11、法律責任的類型有（ abcd ）A、民事法律責任B、行政法律責任C、刑事法律責任D、違憲責任
12、張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（abcd ）A、參加教育教學計劃安排的各種活動B、使用教育教學設施、設備、圖書資料 C、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金 D、完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書
13、教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ ad ）
A、行政復議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴
14、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ abc ） A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議
B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權 C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作 D、罷免校長
15、學?？梢越馄附處煹那樾斡校╞cd ）
A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的 B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經教育不改的 D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
16、下列屬于體罰學生的情形是（ bc ）
A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍 B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍 C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈 D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作，令其反復練習4次
17、我國公民的基本權利和義務的特點有（ ABCD ）
A、權力和自由的廣泛性 B、權利和自由的現實性 C、權利和義務的平等性 D、權利和義務的一致性
14
18、對未成年人的監護人的設定包括（ AB ）
A、法定監護 B、指定監護 C、委托監護 D、代理監護
19、我國現行的學校教育制度是（ ABCD ）
A、學前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 20、學校對高中生可以進行以下何種處分？（ abd ）
A、警告 B、記過 C、送勞動教養 D、開除學籍
21、中華人民共和國教師法規定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行（ abcd ）
A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；
B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；
C、教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助；
D、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。
22、按照中華人民共和國教師法的規定，教師履行遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；和（ abcd ）義務。
A、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動； B、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展； C、止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象； D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
23、監護人的職責是（abc ）
A、保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活；B、管理和保護被監護人的財產，代理被監護人的民事活動，在被監護人合法權益受到侵害或與人發生爭執時，代理其進行訴訟；C、對被監護人進行管理和教育，對被監護人損害他人合法權益的行為，依法承擔民事責任。D、不管不問。
24、學生應該履行的義務有（abcd ）
A、遵守法律法規；B、遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；C、努力學習，完成規定的學習任務；D、遵守所在學?；蚱渌逃龣C構的管理制度。
25、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件有（abcd ）
A、有組織機構和章程； B、有合格的教師； C、有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；D、有必備的辦學資金和穩定的經費來源。
26、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和（ abcd ）權利。
A、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
B、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；
C、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
D、法律、法規規定的其他權利。
27、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上的規定是（abc ）
A、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監護人提出申請，經縣級以上教育主管部門或者鄉級人民政府批準。
B、因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫療機構的證明。 C、 緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。 D、應當得到省一級教育部門的許可。
28、義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置的要求是（abcd ）
A、實施義務教育學校的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌 規劃，合理布局。 B、小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。
C、普通初級中學和初級中等職業技術學校的設置，應當根據人口分布狀況和地理條件 相對集中。
D、盲童學校（班）的設置，由省級或者設區的市級人民政府統籌安排。聾啞學校（班）和弱智兒童輔讀學校（班）的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌安 排。
29、按照中華人民共和國教師法的規定， 對侮辱、毆打教師的，根據不同情節應（abc ）
15 A、給予行政處分或者行政處罰；B、造成損害的，責令賠償損失； C、情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任；D、教育教育就行。 30、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要（ cd ）來保障”。 A、 靠教育教師 B、靠社會 C、 靠法制 D、 靠制度
三、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“╳”）。
1、學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（ x ）
2、學校實行校長負責制。（v ）
3、義務教育法規定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。（ x ）
4、地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（ v ）
5、適齡兒童、少年免試入學。（ v ）
6、社會組織或者個人依法舉辦的民辦學校實施義務教育的，依照民辦教育促進法有關規定執行。（ v ）
7、學校以向學生推銷或者變相推商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。（ v ）
8、教科書審查人員，可以參與教科書的編寫工作。（ x ）
9、現有一名13周歲的男孩，為中國籍新加坡人，他不享有義務教育規定的權利和義務。（ x ）
10、如果符合實際工作需要，學?？梢云赣迷浺蚬室夥缸锉灰婪▌儕Z政治權利的人擔任工作人員。（ x ）
11、依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善內部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。 （ v ）
12、《教育法》規定，國家建立以 財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔。（ v ）
13、《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障 適齡兒童、少年接受義務教育的權利。（ v ）
14．根據《預防未成年人犯罪法》的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置 未成年人禁止進入 的標志。（ v ）
15、《學校衛生工作條例》規定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過 8 小時，小學不超過 6 小時。 （ v ）
16、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是 縣級以上 人民政府的教育行政部門。（ v ）
17、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢， 3 年內不得再次參加教師資格考試。（ v ）
18、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。（ v ）
19、參加繼續教育是中小學教師的 權利和義務。 （ v ）
20、預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治 。（ v ）
21、學校應當尊重未成年學生的 受教育權 ，不得隨意開除學生。（ v ）
22、《學校體育工作條例》第十四條規定，學校每學年至少舉行一次以 田徑 項目為主的全校性運動會。（ v ）
23、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。（ v ）
24、根據我國《民法通則》的規定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人 。 （ v ）
25、學校、幼兒園的教職員在征得未成年學生的父母或其他監護人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學生和兒童實行體罰或者變相體罰。（ x ）
26、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照《義務教育法》規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，當地鄉鎮人民政府可以采取罰款等強制措施，督促其履行責任。（ x ）
27、現有一名13周歲的男孩,為中國籍新加坡人，不享有義務教育規定的權力和義務。（x ）
28、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人必須送其入學接受并完成義務教育。（x ）
29、如果符合實際工作需要，學?？梢云赣迷浺蚬室夥缸锉灰婪▌儕Z政治權利的人擔任工作人員。（x ）
30、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府批準。（x ）
31、實施義務教育，不收學費，但可以收雜費。（x ）
32、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人可以不進行義務教育。（x ）
33、縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據需要改變公辦學校性質。（ x）
34、禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童少年。（v ）
35、普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（v ）
36、特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。（v ）
37、國家不鼓勵教科書循環使用。（x ）
38、未經審定的教科書，可以出版、選用。（x ）
16
39、義務教育經費嚴格按照預算規定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。（v ）
40、對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由地方人民政府根據當地實際規定。（ x）
41、國家機關工作人員和教科書審定人員應當參與教科書的編寫工作。（ x）
42、寧寧今年小學畢業了，他可以到商店當售貨員。（x ）
43、縣級以上人民政府具體負責義務教育實施工作。（ x）
44、義務教育經費投入實行國務院和地方各級人民政府根據職責共同承擔，縣級人民政府負責統籌落實的體制。（ x ）
45、義務教育法于1998年9月重新修訂。（ x ）
46、節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（v ）
47、社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治 業務 、心理素質。（ v ）
48、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。v
49、參加繼續教育是中小學教師的權利和義務公正。（ v ）
49、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績為主，做到客觀、精神、準確。v 50、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在品質。（ v ）
51、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。（ v ）
52、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。v
53、《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。（ v ）
54、《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。v
55、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。（v ）
56、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。（v ）
57、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，開除年內不得再次參加教師資格考試。（ v ）
58、某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法是合法的。（ x ）
59、學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。（ v ）
60、凡具有中華人民共和國國籍適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產情況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。（ v ）
61、適齡兒童、少年的父母或者其他監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。（ v ） 6
2、國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展。（ v ）
63、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。（v ）
64、發生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。（ v ）
65、普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。v 6
6、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育,并可以得開除。x 6
7、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的實際發展。（ v ） 6
8、 國家鼓勵學校和教師采用啟發式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。v 6
9、國家鼓勵教科書循環使用。（ v ）
70、教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，應當為人師表、忠誠于人民的教育事業。教師應當取得國家規定的教師資格。（v ）
71、中華人民共和國義務教育法制定的根據是根據憲法和我國實際情況確定的。v 7
2、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限是九年制義務教育。（ v ）
73、義務教育可以分為初等教育教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。（ v ） 7
4、義務教育法規定的義務教育學制是由國務院教育主管部門制定。v 7
5、義務教育法規定由國務院教育主管部門確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書。（v ） 7
6、義務教育法規定，適齡少年兒童的父母或者其他監護人承擔“必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育”的義務。（v ）
77、國務院基礎教育改革合發展決定講教育工作中的"兩基"的含義是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。（ v ）
78、2002年起，國家在貧困地區義務教育階段實行的一種收費方式簡稱是“一費制”。（ v ）
17 7
9、2005年起，對農村義務教育段家庭貧困的學生實施的“兩免一補”的內容是免收雜費 、免教科書費、 補助寄宿生生活費。（ v ）
80、我國現行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第五部憲法，1982年頒布的 。（x ） 8
1、公民最基本的人身權是生命健康權。（v）
82、《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿18周歲的公民。（ v ） 8
3、我國監護人的設立有法定監護、委托監護和指定監護三種方式。（ v ） 8
4、中華人民共和國公民年滿18 歲 可以依法享有選舉權和被選舉權。v 8
5、12周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿10周歲的未成年人屬于無民事行為能力人。（x ） 8
6、初二學生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執行期間還可以繼續接受義務教育。（ v ） 8
7、初中學生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑1年緩刑3年，李某可以回校繼續讀書。（ v） 8
8、義務教育法實施細則由國家教委制定的，于1993年 3月14日實施的。（ x）
89、依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務保證教育教學質量。（ v ） 90、各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助學費。x 9
1、2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。（ v ）
92、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。（ v ）
93、學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。（ v ）
94、學校的學生人均公用經費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據經濟和社會發展狀況適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標準，應當滿足教育教學基本需要。（ v ）
95、義務教育是國家必須予以保障的公益性事業。地方各級人民政府應保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（ v ）
96、凡具有中華人民共和國國籍兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。（v ）
97、義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。（ v ）
98、學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。（ v ） 9
9、國家對義務教育的學生免收學費、雜費。（ v ）
100、父母或者其他監護人可以得使在校接受義務教育的未成年人輟學。（x ） 教育法律法規知識試題
一、選擇題(分單項選擇和多向選擇) (一)單項選擇
1.有關法律規定:"對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓."這體現了行政職權的什么特征 ( C )A,優益性 B,單方性 C,強制性 D,執行性
2.根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定,對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( B )A,14周歲以下 B,14周歲以上不滿16周歲 C,16周歲以上不滿17周歲 D,18周歲以下
3.對民辦學校重大問題擁有決策權的是( D )A,校長 B,教職工代表大會 C,學校工會 D,學校董事會
4.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試,學校以王某服務期未滿,學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習.王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴,受理申訴的機構應當是(A )A,當地縣教育局 B,當地縣人民政府 C,地市教育局 D,省教育廳
5.有的學校在學生手冊中規定:"禁止男女生之間互訪宿舍."此規定從法學的角度看,也可以解釋為:"男女生不得無故進入異性宿舍."這一解釋屬于(A )A,目的解釋 B,文法解釋 C,歷史解釋 6."學校應當于每年的教師節組織教師宣誓活動."這是( D )的規定. A,《教育法》 B,《山東省實施〈教師法〉辦法》 C,《教師法》 D,《青島市實施〈教師法〉若干規定》 7.依據我國相關法律,下列有可能成為行政訴訟被告的是( C ) A,某教育局局長 B,某市市長 C,某市公安局 D,某鄉鎮黨委書記
8.《教育法》規定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究(B )
18 A,民事責任 B,刑事責任 C,一般責任 D,行政責任
9.根據我國《憲法》的規定,國務院有權制定和發布( B ) A,教育法律 B,教育行政法規 C,教育政府規章 D,教育單行條例
10.某寄宿小學派車接送學生,途中有學生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機沒有清點人數就將車開走.小學生王某從廁所出來發現車已經開走,急忙追趕.在追趕過程中摔倒在地,將門牙跌落三顆.王某的傷害由誰承擔責任( B ) A,司機負責 B,某寄宿學校負責
C,司機和某寄宿學校共同負責 D,司機和王某共同負責 (二)多項選擇(共10小題) 1.法律責任的類型有( ABCD )A,民事法律責任 B,行政法律責任 C,刑事法律責任 D,違憲責任 2.張某作為一名受教育者,依法享有的權利有( ABCD ) A,參加教育教學計劃安排的各種活動 B,使用教育教學設施,設備,圖書資料
C,按照國家有關規定獲得獎學金,貸學金,助學金 D,完成規定的學業后獲得相應的學業證書,學位證書 3.教師可以采用的行政救濟途徑主要有( AD )A,行政復議 B,民事訴訟 C,仲裁 D,教師申訴 4.教職工代表大會是學校民主管理的基本形式,其職責是( ABC ) A,聽取校長工作報告,審議學校重大問題,提出意見和建議
B,聽取和反饋教職工對學校工作的意見,團結教職工支持校長正確行使職權 C,決定有關教職工福利的重要事項,監督校長和學校其他負責人的工作 D,罷免校長
5.學?？梢越馄附處煹那樾斡? BCD ) A,不能團結同事,其他教師不愿與之共事的 B,故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的 C,體罰學生,經教育不改的 D,品行不良,侮辱學生,影響惡劣的 6.下列屬于體罰學生的情形是( BC ) A,讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍 B,王某上課講話,老師令其抄課文5遍 C,李某等八人上自習課講話,老師令李某等八人到學校運動場跑10圈 D,體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作,令其反復練習4次 7.我國公民的基本權利和義務的特點有( ABCD ) A,權力和自由的廣泛性 B,權利和自由的現實性 C,權利和義務的平等性 D,權利和義務的一致性 8.對未成年人的監護人的設定包括( AB )A,法定監護 B,指定監護 C,委托監護 D,代理監護 9.我國現行的學校教育制度是( ABCD )A,學前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育
二、填空題
1.依法治校是指學校以國家法律,法規,規章和文件規定為依據,完善 內部各項管理制度和紀律 ,使學校管理的各個方面都做到有章可循,有法可依. 2. 《教育法》規定,國家建立以 財政撥款 為主,其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制. 3.《義務教育法》規定,國家,社會,學校和家庭依法保障 適齡兒童,少年 接受義務教育的權利. 4.公民,法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的,可以 自知道該具體行政行為之日起60 日內提出行政復議申請. 5.根據《預防未成年人犯罪法》的規定,營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所,應當設置 未成年人禁止進入 的標志. 6.《刑法》是規范有關 犯罪 和 刑罰 的法律規范的總稱. 7.《學校衛生工作條例》規定,學生每天學習時間(包括自習),中學不超過 8 小時,小學不超過 6 小時. 8.實施教育行政處罰的機關,除法律,法規另有規定的外,必須是縣級以上人民政府的教育行政部門. 9.參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢, 3 年內不得再次參加教師資格考試. 10.學校對校舍,體育設施,消防設施,各種儀器設備安全狀況,應當 每月 檢查一次. 11.參加繼續教育是中小學教師的 權利和義務
12.預防未成年人犯罪,應立足于教育和保護,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行 預防和矯治 13.學校應當尊重未成年學生的 受教育權 ,不得隨意開除學生. 14.《民法》是調整平等主體的自然人,法人以及其他組織之間的 財產關系 和 人身關系 的法律規范的總稱. 15.行政復議,行政訴訟期間,行政處罰 不停止 執行.
19 16.《學校體育工作條例》第十四條規定,學校每學年至少舉行一次以 田徑 項目為主的全校性運動會. 17.對違法犯罪的未成年人,實行教育,感化,挽救的方針,堅持教育為主 , 懲罰為輔 的原則. 18.《中華人民共和國行政許可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行. 19.根據我國《民法通則》的規定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人 20.權利是以 法律形式規定 并加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益.
三、簡答題
1、中華人民共和國義務教育法的實施時間？（1986年７月１日。）
2、中華人民共和國義務教育法制定的根據？（是根據憲法和我國實際情況確定的。）
3、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限？（九年制義務教育。）
4、義務教育法規定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟？
（由省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。）
5、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育的基本原則？
（義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。）
6、義務教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的主體責任是如何規定的？ （國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。）
7、義務教育法在義務教育入學年齡上是如何規定的？
（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育；條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。）
8、義務教育法在語言文字方面對學校是如何規定的？
（學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。）
9、義務教育法規定的義務教育共幾個階段？都是什么？（義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。）
10、義務教育法規定的義務教育學制是由誰確定？（由國務院教育主管部門制定。）
11、按照中華人民共和國教師法的規定，教師有哪些情形的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？（1）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（2）體罰學生，經教育不改的；（3）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
12、義務教育法規定由誰確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書？ （國務院教育主管部門。）
13、義務教育法規定確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置及審訂教科書的根據？
應當根據社會主義現代化建設的需要和兒童、少年身心發展的狀況，確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書。
14、義務教育法規定由哪一級政府合理設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學？由地方各級人民政府。
15、義務教育法規定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）？地方各級人民政府。
16、按照義務教育法規定，國家對社會力量舉辦的義務教育學校采取什么政策？
（國家鼓勵企業、事業單位和其他社會力量，在當地人民政府統一管理下，按照國家規定的基本要求，舉辦義務教育法規定的各類學校。）
17、按照義務教育法規定，城市和農村建設發展規劃對義務教育是怎么保護的？ 城市和農村建設發展規劃必須包括相應的義務教育設施。
18、義務教育法對接受義務教育學生的收費是怎么規定的？
國家對接受義務教育的學生免收學費。國家設立助學金，幫助貧困學生就學。
19、義務教育法規定，誰承擔“必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育”的義務？ 適齡少年兒童的父母或者其他監護人。
20、按照義務教育法規定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由誰申請？由誰批準？ 由兒童、少年的父母或者其他監護人提出申請，經當地人民政府批準。
21、義務教育法對招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業是如何規定的？ 禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業。
22、義務教育法對實施義務教育所需事業費和基本建設投資是如何規定的？
實施義務教育所需事業費和基本建設投資，由國務院和地方各級人民政府負責籌措，予以保證。
20
23、義務教育法對國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，是如何規定的？ 國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，應當高于財政經常性收入的增長比例，
24、義務教育法對經濟困難地區實施義務教育的經費有何特殊規定？ 國家對經濟困難地區實施義務教育的經費，予以補助。
25、義務教育法對各種社會力量以及個人自愿捐資助學是如何規定的？ 國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學。
26、義務教育法對少數民族地區實施義務教育有何特殊規定？ 國家在師資、財政等方面，幫助少數民族地區實施義務教育。
27、義務教育法對從事義務教育的教師有何要求？
（1）國家采取措施加強和發展師范教育，加速培養、培訓師資，有計劃地實現小學教師具有中等師范學校畢業以上水平，初級中等學校的教師具有高等師范?？茖W校畢業以上水平。
（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發資格證書。師范院校畢業生必須按照規定從事教育工作。
（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業。教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學生，忠于職責。
28、義務教育法對教師的權利是如何保護的？
全社會應當尊重教師。國家保障教師的合法權益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質待遇，對優秀的教育工作者給予獎勵。
29、義務教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學接受義務教育方面的責任是如何要求的？ 地方各級人民政府必須創造條件，使適齡兒童、少年入學接受義務教育。
30、根據義務教育法的規定，對適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，采用什么處罰措施？
除因疾病或者特殊情況，經當地人民政府批準的以外，適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當地人民政府對他的父母或者其他監護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監護人入學。
31、根據義務教育法的規定，對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，采用什么處罰措施？
對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，由當地人民政府給予批評教育，責令停止招用；情節嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業或者吊銷營業執照。
32、義務教育法對義務教育經費財產是如何保護的？
任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務教育經費。對違反規定的，根據不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。
33、義務教育法對保障義務教育教學秩序是如何規定的？
任何組織或者個人不得擾亂教學秩序，對違反規定的，根據不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。
34、義務教育法對義務教育的財產是如何保護的？
任何組織或者個人不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。
35、義務教育法對義務教育在宗教方面是如何規定的？ 不得利用宗教進行妨礙義務教育實施的活動。
36、義務教育法實施細則由誰制定的？什么時間實施的？ 原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。
37、義務教育法實施細則規定適齡兒童、少年接受義務教育的入學年齡和年限，以及因緩學或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務教育法的規定和本地區實際情況確定？ 由省級人民政府依照義務教育法的規定和本地區實際情況確定。
38、義務教育法實施細則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡是如何確定？ 盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡可適當放寬。
39、義務教育法實施細則對各級教育主管部門的職責是如何具體確定的？
各級教育主管部門在本級人民政府領導下，具體負責組織、管理本行政區域內實施義務教育的工作。 40、根據中華人民共和國義務教育法實施細則的規定，承擔實施義務教育任務的機構有那些？
地方人民政府設置或者批準設置的全日制小學，全日制普通中學，九年一貫制學校，初級中等職業技術學校，各種形式的簡易小學或者教學點（班或者組），盲童學校，聾啞學校，弱智兒童輔讀學校（班），工讀學校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應當保證招收的適齡兒童、少年接受義務教育。上述單位自行實施義務教育教學工作，需經縣級以上教育主管部門批準。
21
41、根據義務教育法實施細則的要求，實施義務教育，應當具備那些基本條件？ （1）與適齡兒童、少年數量相適應的校舍及其他基本教學設施；
（2）具有按編制標準配備的教師和符合義務教育法規定要求的師資來源；
（3）具有一定的經濟能力，能夠按照規定標準逐步配置教學儀器、圖書資料和文娛、體育、衛生器材。 地方各級人民政府和其他辦學單位應當積極采取措施，不斷改善實施義務教育的條件。
42、根據義務教育法實施細則的要求，直接實施初等義務教育有困難、需要分兩步實施的，應如何辦理？
直接實施初等義務教育有困難、需要分兩步實施的，由設區的市級或者縣級人民政府提出報告，報省級人民政府決定或者依照地方性法規規定辦理。
43、按照義務教育法實施細則的規定，哪個部門最遲在新學年開始前十五天，將應當接受義務教育的兒童、少年的入學通知發給其父母或者其他監護人？
由當地基層人民政府或者其授權的實施義務教育的學校。
44、按照義務教育法實施細則的規定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監護人入學？ 適齡兒童、少年的父母或者其他監護人。
45、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上是如何規定的？ （1）、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監護人提出申請，經縣級以上教育主管部門或者鄉級人民政府批準。
（2）因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫療機構的證明。 （3）緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。
46、按照義務教育法實施細則的要求，父母或者其他監護人不送其適齡子女或者其他被監護人入學的，以及其在校接受義務教育的適齡子女或者其他被監護人輟學的如何處理？
在城市由市或者市轄區人民政府及其教育主管部門，在農村由鄉級人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監護人就學。
47、按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務教育？
經戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉級人民政府批準，可以按照居住地人民政府的有關規定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務教育的年限，以其戶籍所在地的規定為準。
48、義務教育法實施細則規定的對受完規定年限義務教育的兒童、少年的標志是什么？
對受完規定年限義務教育的兒童、少年，由學校發給完成義務教育的證書。受完當地規定年限義務教育獲得的畢業證書或者結業證書，可視為完成義務教育的證書。
49、按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少年因學業成績優異而提前達到與規定年限義務教育相應的初等教育或者初級中等教育畢業程度的，可否視為完成義務教育？ 可以視為完成義務教育。
50、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學?？墒杖∈裁促M用？ 實施義務教育的學?？墒杖‰s費。
51、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學?？墒杖≠M用標準和具體辦法，誰提出方案？誰批準？其他單位是否有權自行制定收費的項目及標準和向學生亂收費用？
收取雜費的標準和具體辦法，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準。其他行政機關和學校不得違反國家有關規定，自行制定收費的項目及標準；不得向學生亂收費用。
52、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應不應當酌情減免雜費？ 應當酌情減免雜費。
53、按照義務教育法實施細則的規定，享受助學金的貧困學生是指那些學生？
初級中等學校、特殊教育學校的家庭經濟困難的學生，少數民族聚居地區、經濟困難地區、邊遠地區的小學及其他寄宿小學的家庭經濟困難的學生。
54、按照義務教育法實施細則的規定，實行助學金制度的具體辦法，由哪級人民政府規定？ 由省級人民政府規定。
55、按照義務教育法實施細則的規定，對實施義務教育的學校進行教育教學活動的要求是什么？
實施義務教育的學校必須按照國務院教育主管部門發布的指導性教學計劃、教學大綱和省級教育主管部門制定的教學計劃，進行教育教學活動。 未成年人保護法試題
一、單項選題
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1、 我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（ ）周歲的公民。 A．16周歲 B．18周歲 C．20周歲
2、根據義務教育法的規定，國家、社會、學校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（ ）的權利。 A．初級教育 B．基礎教育 C．義務教育
3、我國未成年人保護法規定，任何組織或個人不得招用未滿（ ）周歲的未成年人，國家另有規定的除外。A．10周歲 B．16周歲 C．12周歲
4、根據未成年人保護法規定，國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用（ ）維護自己的合法權益。A．法律手段 B．強制手段 C．自力救濟手段
5、根據未成年人保護法規定，父母或者其他監護人不得允許或迫使未成年人結婚，監護人（ ）為未成年人訂立婚約。A．可以 B．不得 C．不應
6、營業性歌舞廳、酒吧、網吧等未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的（ ）標志，不得允許未成年人進入。A．未成年人禁止進入 B．小學生禁止進入 C．衣冠不整者禁止進入
7、根據未成年人保護法規定，父母或者其他監護人侵害被監護的未成年人的合法權益的，（ ）。 A．應當依法承擔責任 B．不承擔責任 C．視情況而定
8、某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法（ ）。A．合理 B．合法 C．不合法
9、根據未成年人保護法規定，引導、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應依法（ ）。 A．處罰 B．從重處罰 C．加重處罰
10、根據未成年人保護法規定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的（ ）。 A．發育、成長 B．安全、健康 C．生活、教育
11、我國未成年人保護法規定，國家、社會、學校和（ ）應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。A．父母 B．家庭 C．監護人
12、根據未成年人保護法規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的（ ），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。A．個人志愿 B．人格尊嚴 C．人身自由
13、小明（15歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反（ ）。A．未成年人保護法 B．婚姻法 C．教育法
14、某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的（ ）。 A．人格尊嚴 B．隱私權 C．受教育權
15、小張（15歲）的父親經常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張的父親做法是否合法?( )A．不違法 B．違法 C．家庭內部問題，法律不予過問
16、根據未成年人保護法規定，國家保障未成年人的（ ）和其他合法權益不受侵害。 A．自由、尊嚴 B．人身、財產 C．成長、健康
17、如果發生未成年人合法權益受到侵犯，（ ）有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告。 A．父母或其他監護人 B．國家機關 C．任何組織或個人
18、根據未成年人保護法規定，學校不得使未成年學生在（ ）校舍和其他教育教學設施中活動。 A．危及人身安全、健康的 B．簡陋的 C．臨時修建的
19、根據未成年人保護法規定，幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在（ ）、品德等方面和諧發展。A．智力、紀律 B．體質、美育 C．體質、智力
20、根據未成年人保護法規定，父母或者其他監護人不得歧視女性未成年人或者（ ）未成年人。 A．學習成績差的 B．有殘疾的 C．生活能力差的
21、某小學組織學生到公園春游，公園（ ）按成年人標準對學生收取門票。 A．可以 B．不可以 C．根據公園制定的規則
22、根據未成年人保護法規定，（ ）應當在其職責范圍內做好未成年人保護工作。 A．中央和地方各級國家機關 B．中央國家機關 C．地方各級國家機關
23、學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和（ ）。A．職業教育 B．青春期教育 C．特長教育
24、根據未成年人保護法規定，父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的（ ）。 A．監護職責和扶養義務 B．監護職責和照管職責 C．撫養義務和培養義務
25、對離家出走且無法查明其父母或監護人的未成年人由（ ）機構收容教育。
23 A．居委會 B．工讀學校 C．兒童福利機構
26、公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應當照顧未成年人的（ ），并可以根據需要設立專門機構或者指定專人辦理。
A．年齡因素 B．智力因素 C．身心特點
27、離婚雙方因撫養未成年子女發生爭執，達不成協議時，應當根據（ ）的原則和雙方具體情況判決。A．保障子女權益 B．有利于女方 C．尊重未成年子女的意愿
28、對無行為能力的未成年人的信件由（ ）開拆外，任何組織或個人不得開拆。 A．其班主任老師代 B．其父母或者其監護人 C．未成年人自己
29、中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（ ）。 A．隱私權 B．人格尊嚴 C．人身安全
30、工讀學校的教職員對按照國家有關規定被送入工讀學校接受義務教育的未成年人，應當（ ）。 A．比一般學生更為嚴格管教、約束其行為B．關心、愛護、尊重、不得歧視、厭棄 C．不必管教、約束，任其發展
1-5.BCBAB 6-10.AACBB 11-15.BBACB 16-20.BCACB 21-25.AABAC 26-30.CABAB
二、多選題
31、把未成年人培養成為"四有"社會主義事業接班人，其中"四有"的具體內容是（ ）。 有理想 B．有文化 C．有紀律 D．有道德
32、國家、社會、學校和家庭對未成年人提倡"五愛"公德，"五愛"的具體內容是（ ）。 （1）愛祖國（2）愛中國共產黨（3）愛人民（4）愛勞動（5）愛科學（6）愛社會主義 A．（1）（2） B．（3）（4） C．（6）（1） D．（5）（4）
33、對出版專門以未成年人為對象的（ ）等出版物，國家給予扶持。 A．圖書 B．報刊 C．電影 D．音像制品
34、在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內，人們可以做的是（ ）。A．聊天 B．吸煙 C．停留 D．酗酒
35、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養或者服刑期滿釋放的未成年人，（ ）不受歧視。A．考試 B．復學 C．升學 D．就業
36、學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加（ ）等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。A．集會 B．文化娛樂 C．社會實踐 D．游行
37、按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人，工讀學校應當對其進行（ ）。 A．思想教育 B．文化教育 C．勞動技術教育 D．職業教育
38、各級人民政府應當創造條件，（ ）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。 A．完善 B．建立 C．改善 D．促進
39、任何組織和個人依照國家有關規定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，不得安排其從事（ ）的勞動或者危險作業。A．過重 B．有毒 C．有害 D． 過多
40、十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件（ ）不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件（ ）也不公開審理。
A．一律 B．一般 C．通常 D．應該
三、判斷
41、保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。（ ）
42、父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益的，可以依法承擔責任。（ ）
43、任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。（ ）
44、任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。（ ）
45、對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。（ ）
46、國家依法保護未成年人的發明創造和榮譽權不受侵犯。（ ）
47、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。（ ）
48、公安機關、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴，保障他們的合法權益。（ ）
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49、侵害未成年人的合法權益，對其造成財產損失或者其他損失、損害的，應當依法賠償或者承擔其他民事責任。（ ） 50、侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，依法追究行政責任。（ ） 本卷答案
1-5.BCBAB 6-10.AACBB 11-15.BBACB 16-20.BCACB 21-25.AABAC 26-30.CABAB 31.ABCD 32.BCD 33.ABD 34.AC 35.BCD 36.ABC 37.ABCD 38.BC 39.ABC 40.AB 41-45.√×√√√ 46-50.××√√× 義務教育法 教師法 教育法試題
一、填空題
1、節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。
2、社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治素質、業務素質和心理素質。
3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。
4、參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。
5、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績為主，做到客觀、公正、準確。
6、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在精神品質。
7、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。
8、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。
9、《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。
10、《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。
11、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是 縣級以上人民政府的教育行政部門。
12、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。
13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢， 3 年內不得再次參加教師資格考試。
14、中學、小學校園周圍200米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。
15、學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。
二、單選題
1、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了——。（B）A、《學校管理條例》 B、《教師法》
（一）教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的——。（A） A、“雙贏”協作原則 B、和平共處原則
（一）中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是——。（A） A、獻身于人民的教育事業B、忠于職守，為人師表，積極進取。
（二）聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為——。（B） A、三年 B、三至五年
（三）《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B) A、1995年9月10日 B、1994年1月1日
（四）《中華人民共和國教育法》自（ B ）之日起開始實施。 A、1990年9月1日 B、1995年9月1日
（五）《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（ B ）第三十八號令公布的。 A、國務院令 B、主席令
（六）國家實行（ A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。 A、教師資格 B、教師競聘上崗
（七）（ A ）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。 A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設
（八）（ A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。 A、中國公民 B、世界公民
三、雙選題
1、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，
25 根據 ，制定本法，（ AB ）
A.憲法B.教育法 C.未成年人保護法 D.預防未成年人犯罪法
2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收 （ AB ）。 A.學費 B.雜費 C. 書費 D.住宿費
3、教師在教育教學中應當____ __對待學生，關注學生的__ ____，因材施教，促進學生的實際發展。 （ CD ）A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異
4、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要——————來保障”。（ CD ）
A、靠教師 B、 靠社會 C、 靠法制 D、 靠制度
5、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把——————放在突出地位。（ BC ） A、 學歷教育 B、思想政治教育 C、職業道德教育 D、 信息技術教育
四、多選題
1、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。 （ ABCD ） A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范
2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。（BCD ） A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表
3、國家在受教育者中，進行——————的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。（ BCD ）A、共產主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義
四、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC ）
A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證
5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據————制定了《禁止使用童工規定》。（ACD）A、憲法 B、教育法C、勞動法 D、未成年人保護法
五、簡答題
1、中小學教師職業道德規范的基本內容是什么？
答：依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。
2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。
答:《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學?？山o予其開除學籍的處分。
新義務教育法試題
1.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。 2.實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
3.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。
4.人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況、教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況等進行督導，督導報告向社會公布。
5.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，法定監護人應當提出申請，由當地人民政府或者人民政府教育行政部門批準。
6.適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
7.縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學
8.學校建設，應當符合國家規定的辦學標準，適應教育教學需要；應當符合國家規定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。
26 9.縣級以上地方人民政府根據需要設置相應的實施特殊教育的學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特殊教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。 10.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。
11.學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。
12.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。13.各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。
14.國家鼓勵高等學校畢業生以志愿者的方式到農村地區、民族地區缺乏教師的學校任教?？h級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格，其任教時間計入工齡。
15.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。
16.國務院教育行政部門根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設置，改革考試制度，并改進高級中等學校招生辦法，推進實施素質教育。
17.學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。
18.國務院和地方各級人民政府將義務教育經費納入財政預算，按照教職工編制標準、工資標準和學校建設標準、學生人均公用經費標準等，及時足額撥付義務教育經費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職工工資按照規定發放。 19.學校的學生人均公用經費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據經濟和社會發展狀況適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標準，應當滿足教育教學基本需要。
20.各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生生活費
21.國家鼓勵社會組織和個人向義務教育捐贈，鼓勵按照國家有關基金會管理的規定設立義務教育基金。
22.縣級以上地方人民政府有下列情形之一的，由上級人民政府責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分：ABCD
（一）未按照國家有關規定制定、調整學校的設置規劃的；
(B)學校建設不符合國家規定的辦學標準、選址要求和建設標準的；
(C)未定期對學校校舍安全進行檢查，并及時維修、改造的； (D)未依照本法規定均衡安排義務教育經費的。
23.縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級人民政府或者其教育行政部門責令限期改正、通報批評；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分：AB (A)將學校分為重點學校和非重點學校的； (B)改變或者變相改變公辦學校性質的。 (C)不必要收費的 (D)私自增加教師工資的
24.學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分： ABCD (A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的； (B)分設重點班和非重點班的；(C)違反本法規定開除學生的； (D)選用未經審定的教科書的。
25.有下列情形之一的，由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關根據職責分工責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：AB (A)侵占、挪用義務教育經費的； (B)向學校非法收取或者攤派費用的。 (C)根據教育法規收費的. (D)組織教師會餐收費的. 26.學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：ABCD (A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的； (B)分設重點班和非重點班的；(C)違反本法規定開除學生的； (D)選用未經審定的教科書的。
26.有下列情形之一的，依照有關法律、行政法規的規定予以處罰： ABC (A)脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的； (B)非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年的； (C)出版未經依法審定的教科書的。 (D)推薦學生買課外輔導書的. 27.對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規定。
28.社會組織或者個人依法舉辦的民辦學校實施義務教育的，依照民辦教育促進法有關規定執行；未作規定的，適用義務教育法。
教育法律法規范文第5篇
教育法規
試題精選
鹿鳴培訓 輕松過關
教育法律法規試題一
一、填空題
1（教育法）是調整各級各類教育的關系的法律規范的總稱。 2.教育法規定國家保護教師的（合法權益），改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。 3.教師主要通過（教職工代表大會）形式參與學校的民主管理。
4.依法治校是（依法治教）的要求，也是落實學校辦學自主權、提高管理效率、保護有關法律關系主體合法權益的需求。
5 .教師的平均工資水平應當（不低于或者高于）國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。
6 .中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得（教師資格）。 7 .《教師法》規定，教師是（履行教育教學職責）的專業人員。 8. 學校依法對學生的（人身安全）承擔教育、管理、保護責任。 9 .《教師法》明確規定實行（教師資格制度）、教師職務制度和教師聘任制度，從而奠定了教師任用與管理的新機制，構成了教師管理法律制度的核心。 10. 在我國，教師節是每年的（9月10日）。
二、單項選擇題
1. 根據法律的規定，我國義務教育學校的內部管理體制為______（ D ）。
A、教師負責制 B、校務委員會負責制 C、家長委員會負責制 D、校長負責制
2. 教師資格證書的適用的地域范圍是：______（ A ）。 A. 在全國范圍適用 B. 只在本地區適用 C. 只在本校適用 D. 在外國也適用 3. 中華人民共和國公民有受教育的______。（ C ） A 權利 B 義務 C 權利和義務 D 權力
4. 學校不履行法律法規規定的義務，情節嚴重或者造成嚴重后果，根據有關法律規定，______要承擔相應的法律責任。（ D ）
A 校長 B 學校負責人 C 有關直接負責人 D 學校負責人和有關直接負責人 5.教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，應當自知道具體行政行為之日起______日內提起行政復議申請，法律、法規規定超過此時限的除外。（ D ） A.15 B.20 C.30 D.60 6. ____是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。（ A ）
A.義務教育 B.中等教育 C.職業教育 D.高等教育
7. 在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是：____（ A ） A、過錯責任原則 B、無過錯責任原則 C、嚴格責任原則 D、公平原則
8.學校____聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（ B ） A.可以 B.不得 C.特殊情況可以 D.經批準可以 9.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的次日起____內作出處理。（ C ） A.15 日 B.20 日 C.30 日 D.60 日
10. 侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產的，依法承擔____（ C ） A.行政責任 B.刑事責任 C.民事責任 D.AB兩種責任
三、多項選擇題 1.教師法律救濟的途徑是指教師認為其權益受到損害時，請求解決或補償的渠道或方式。一般可分為：（ABC ）
A.司法救濟 B.行政救濟 C.社會救濟 D.自力救濟 2. 以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：（ ABCD ）。
A.警告、罰款 B.責令停止招生 C.撤銷教師資格 D.吊銷辦學許可證 3. 李某是一名教師，可以行使的權利有：（ ABC ）
A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理 B、參加進修或者其他方式的培訓。 C、在寒暑假期帶薪休假
D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室 4.學生傷害事故的處理途徑有：（ ABC ） A.自行協商解決； B.申請調解； C.傷害事故的賠償；D.不予理睬
5.根據現有教育法律、法規規定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括：（ ABCD ） A.對學校給予的處分不服的 B.對學校侵犯其合法財產權的 C.對學校侵犯其人身權的 D.對學校侵犯其知識產權的 6. 我國教育法規定的在校學生的權利有：（ ABCD ）
A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權 7.學校作為法人的主要特點：（ ABC ） A.公益性 B.民事活動范圍的有限性 C.財產的受限性 D.盈利性
8. 為保障教師完成教學任務，保證教師權利的實現，各級政府、有關部門、學校應當履行的職責有：( ABCD ) A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備 B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學用品
C、對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助 D、支持教師制止侵犯學生合法權益的行為 9.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（ BCD ） A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的
B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的 C.體罰學生，經教育不改的
D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
10. 國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為：（ ABC ） A．初級職務 B.中級職務 C.高級職務 D.特級職務
四、簡答題
1、學校應履行哪些義務？
教育法規定，學校及其他教育機構應當履行下列義務： 1.遵守法律、法規。
2．貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量。 3．維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。
4．以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利。 5．遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目。 6．依法接受監督。
2、教師應當依法履行哪些義務？ 教師應當履行下列義務：
（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
3、教育法律原則的具體內容是哪些？
(1)促進人的全面發展的原則（2）尊重和保障受教育權的原則 （3）教育優先發展的原則（4）維護受教育者健康成長的原則
4、學校安全工作的職責有哪些？
（1）保證設施安全（2）完善安全制度（3）落實安全教育（4）安全管理到位 （5）及時救治傷?。?）常備應急預案（7）關注校園周邊環境安全
5、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構有哪些權利？ 答：（1）按照章程自主管理；
（2）組織實施教育教學活動；
（3）招收學生或者其他受教育者；
（4）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；
（5）對受教育者頒發相應的學業證書；
（6）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；
（7）管理、使用本單位的設施和經費；
（8）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉； （9）法律、法規規定的其他權利。
6、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構應履行哪些義務？ 答：（1）遵守法律、法規；
（2）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量； （3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；
（4）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利； （5）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目； （6）依法接受監督。
7、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有哪些權利？ 答：（1）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料； （2）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
（3）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；
（4）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
（5）法律、法規規定的其他權利。
8、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有哪些義務？
（1）遵守法律、法規； （2）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣； （3）努力學習，完成規定的學習任務；
（4）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度。
9、按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，采用什么方法處罰？ 答：由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。 四．案例分析
1、初二學生郭某偷了同學的飯菜票被發現，在以后的學校、班級活動中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數學成績是班級最好的，省是數學競賽，郭某報名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學校參加競賽。請問學校的做法合法嗎？為什么？ 答：不合法。學校對有不良行為的學生不得歧視。
2、小芳的家住在農村，在村里的小學上五年級。一天，爸爸突然對她說："明天你不要去上學了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來。"小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學校的老師和同學們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續上學。小芳爸爸說："女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學得由我說了算。"請問：小芳爸爸的說法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規定？
答：不對。中華人民共和國憲法》第46條規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務?！吨腥A人民共和國教育法》第9條規定：公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會?！吨腥A人民共和國義務教育法》第5條規定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。
讓孩子上學接受教育是法律規定的父母必須履行的義務，而且法律規定，女孩和男孩享有平等的權利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學的行為是違法的。聽了老師的話應當讓小芳趕快回到學校繼續讀書。如果不改正的話，當地政府應對他進行批評教育，并責令他送小芳返回學校上學。另外，為保護兒童受教育權利，國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿16周歲的兒童。
3、王力是一個15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？為什么？
答：后一觀點是正確的。國務院《禁止使用童工規定》第3條：國家機關、社會團體、企業事業單位、民辦非企業單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業。禁止不滿16周歲的未成年人開業從事個體經營活動。所以，王力還暫時不能去打工。如果她還沒有完成九年義務教育，那么她就應該繼續她的學校生活；如果她已經完成了九年義務教育，并且不想繼續升學，那么，她可以參加一些國家和社會舉辦的職業技能培訓，為年滿16周歲以后的就業做準備。
4、濤濤愛淘氣，經常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發現了。老師非常生氣，對濤濤說："你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。"濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認為校長批評的對嗎？班主任和濤濤同學應該怎樣做呢？
答：對。學校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學學生的受教育權利，法律還專門規定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予更多的關心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。
這位班主任應當認識到自己的錯誤。經過的教育，濤濤也應當認識到自己僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽，實際上侵犯了其他同學受教育的權利。 教育法律法規試題二
一、不定項選擇題
1. 加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義（BCD）重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育 A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表”
2、 我國法律法規規定的小學生的睡眠時間是（A）
A、9小時以上 B、9小時 C、8小時以上 D、8小時
3、 未成年人的父母或者其他監護人，不得讓（A）的未成年人脫離監護單獨居住。 A、不滿十六周歲
B、已滿十六周歲不滿十八周歲 C、不滿十八周歲 D、已滿十八周歲
4、 新《未保法》中規定學校要履行以下義務：（ ABC） A、保護未成年人身心健康和安全的義務 B、保護未成年人受教育權的義務 C、保護未成年人人格尊嚴的義務 D、保護特殊群體未成年人的義務
5、 教師私自拆學生信件并偷看了學生信件內容的行為侵犯了學生的（A） A、通信隱私權
B、通信自由和通信秘密權 C、自由權
D、沒有侵害學生的合法權益
6、 新<<義務教育法>>規定:各級人民政府應該保障教師工資和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件，完善農村教師工資經費保障機制。義務教育階段教師的平均工資水平應當（C）當地公務員的平均工資水平。 A、高于 B、等于 C、不低于 D、低于
7、 教師要維護自身的合法權益，其途徑或手段是進行教育法律救濟。教師適用的教育法律救濟途徑包括：（ABC） A、公力救濟 B、私力救濟 C、公助救濟 D、其他救濟
8、 未成年人是指未滿（C）周歲的公民。 A、14 B、16 C、18 D、20
9、 江西省某中學為了加強對學生的管理，要求初三年級各班“民主選差生”，當選者要向學校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。該中學的行為違反了新《未保法》（B）的規定。 A、第5條 B、第1條 C、第3條 D、第18條
10、 發生違反《義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（B） A、引咎辭職 B、受到行政處罰 C、追究民事責任 D、追究刑事責任
11、 新《未保法》將矯治有違法或輕微犯罪行為，又不夠刑事處罰、勞動教養、收容教養，家長和學校都管不了的未成年學生的學校稱為（ D）。 A、工讀學校 B、專門學校 C、半工半讀學校 D、特教學校
12、 新修訂的《義務教育法》從(C)起開始實行。 A、1986年9月1日 B、2006年6月1日 C、2006年9月1日 D、2007年9月1日
13、 新修訂的《義務教育法》對義務教育階段學校收費的規定是：（C） A、收學費，不收雜費 B、收雜費，不收學費 C、不收學費、雜費 D、 不收書本費、雜費
14、 教師體罰學生的行為可能要承擔以下法律責任：（ C） A、民事責任 B、行政責任 C、刑事責任 D、違憲責任
15、 國家提高教師素質的法律制度包括：教師資格制度、教師聘任制度和（B ） A、教師職務制度 B、教師考核制度
C、教師培養與培訓制度 D、教師獎勵制度
16、 特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（ D）普通學校學生人均公用經費標準。 A、低于 B、等于 C、不低于 D、高于
17、 國家實行教科書審定制度，教科書的審定辦法由（C ）規定。 A、縣級教育行政部門 B、地市級教育行政部門 C、省級教育行政部門 D、國務院教育行政部門
18、 教師應當尊重學生的人格尊嚴，不得歧視學生，不得對學生實施（ABC ）的行為，不得侵犯學生的合法權益。 A、體罰 B、變相體罰
C、侮辱學生人格尊嚴 D、紀律處分
19、 中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得：（A） A、教師資格 B、競聘上崗資格 C、骨干教師資格 D、高一級職稱資格
20、 義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須授受的教育，是國家必須予以保障的（C）事業。 A、營利性 B、公共性 C、公益性 D、盈利性
21、 教師給不遵守紀律的學生關黑屋，侵犯了學生的（A） A、人身自由權 B、表達自由權 C、人格尊嚴權
D、沒有侵害學生的合法權益
22、 學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法予以處分：（ABCD）
A、拒絕接受具有普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的 B、分設重點班和非重點班的
C、違反《義務教育法》規定開除學生的 D、選用未經審定的教科書的
23、 政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體、（A）等各方面共同參與，各負其責，做好預防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發展創造良好的社會環境。 A、學校 B、家庭
C、城市居民委員會 D、農村村民委員會
二、判斷題 共 25 題
1、 有一名10周歲的美籍華人男孩，他不享有我國義務教育規定的權利和義務。 (對)
2、 教師有對學生進行罰款的權利。（錯）
3、 過失犯罪，被判處有期徒刑以上刑事處罰的教師，要喪失教師資格。 （對）
4、 父母或其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。 （對）
5、 對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物、網絡等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。（對）
6.未成年人的人格尊嚴和成年人的人格尊嚴是平等的。 （對）
7、 對于教唆未成年人實施不良行為的教職員工，學校應當予以解聘或者辭退。（對）
8、 保障公立學校教師的工資待遇是各級人民政府的責任。（對）
9、 對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由地方人民政府根據當地實際規定。 （對）
10、 受理教育行政訴訟的機關只屬于人民法院。 （錯）
11、 用人單位對新招用的職工，在試用期內發現并經有關機構確認患有精神病的，可以解除勞動合同。 （錯）
12、 學校在對學生進行預防犯罪教育時，應當將教育計劃告知未成年人的父母或者其他監護人。 （對）
13、 學校解聘教師就侵犯了教師的教育教學權。 （錯）
14、 愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放。 （錯）
15、 教科書審查人員可以參與教科書的編寫工作。 （錯）
16、 體罰學生是錯誤的，說明教師的師德有問題，不過，倒也沒必要上綱上線說教師的行為是違法或犯罪行為。 （錯）
17、 依法免予刑事處罰、判處刑罰宣告緩刑的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利。（對）
18、 教育行政部門應當將預防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學校工作的一項重要內容。 （對）
19、 被采取刑事強制措施的未成年人，在人民法院的判決生效后，就可以開除之。 （對） 20、 聘任制下學校與老師的關系是一種民事法律關系。 （對）
21、 學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（對）
22、 學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。 （錯）
23、 學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的娛樂時間。 （對）
24、 義務教育實行國務院領導，縣級人民政府統籌規劃實施，鄉級人民政府為主的管理體制。 （對）
25、 如果學生在課堂上擾亂正常的教學秩序，教師沒有權利叫學生離開教室去德育處接受教育，因為這樣會侵犯學生的受教育權。 （對）
三、簡答題
1、某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法合法嗎？
答：不合法，除法律規定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。
2、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？
答：可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應與其年齡、智力相適應，未征得監護人同意而實施的民事行為無效。
3、按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些權利？ 答：（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（2）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見； （3）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；
（4）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理； （6）參加進修或者其他方式的培訓。
4、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？ 答：應負刑事責任。
5、某中學因為學生李某未能按時繳納相關費用，將他開除，可以嗎？ 答：不可以。學校不能隨意開除學生。
6、按照中華人民共和國教育法的規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員采用什么方法處罰？ 答：依法追究刑事責任。
7、中華人民共和國教育法規定的學校及其他教育機構的基本教學語言文字是什么？
答：漢語言文字，少數民族學生為主的學校及其他教育機構，可以使用本民族或者當地民族通用的語言文字進行教學。學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規范字。
8、按照中華人民共和國教育法的規定，我國的學校教育制度分哪幾個階段？ 答：國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。
9、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務教育制度是如何規定的？ 答：（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。
（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。
10、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件？ 答：（1）有組織機構和章程；
（2）有合格的教師；
（3）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等； （4）有必備的辦學資金和穩定的經費來源
四、案例分析
1、小學生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，結果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發麻，后來發展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫院診斷，經檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應該擔負責任？
答：學生陳某負主要責任，由其監護人負責賠償。學校負有管理失職責任，負次要責任，應進行相應賠償。
2、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規定嗎？
答：不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。
3、小學生張某因為沒有按時完成作業,被任課老師罰站一節課，老師這樣做可以嗎? 答：不可以，學校教職員工不得對未成年學生、兒童實施體罰或變相體罰。
4、兩名中學生星期天在居民區空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財產損失及人身被傷害的民事責任應由誰承擔？ 答：由兩名學生的家長（監護人）承擔民事責任。
《民法通則》規定無民事行為能力人，限制民事行為能力有造成他人損害的，由監護人承擔民事責任。
5、某電視臺在新聞節目中這樣報道："今天上午公安機關破獲一起入室盜竊案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中學初三年級學生李××、趙××并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。電視新聞這樣報道可以嗎？
答：不可以。根據《預法》規定對未成年人罪犯案件，新聞報道、影視節目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推斷出該未成年人的資料。
6、某中學高一年級2名學生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學校因此立即作出取消這2名學生學籍的處分決定，學校的處分決定正確嗎？
答：不正確，對被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院判決生效以前，不得取消其學籍。
教育法律法規試題三
1．依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善 內部各項管理制度和紀律 ，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。
2. 《教育法》規定，國家建立以 財政撥款 為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。 3．《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障 適齡兒童、少年 接受義務教育的權利。
4．公民、法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以 自知道該具體行政行為之日起60 日內提出行政復議申請。
5．根據《預防未成年人犯罪法》的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置 未成年人禁止進入 的標志。 6．《刑法》是規范有關 犯罪 和 刑罰 的法律規范的總稱。 7．《學校衛生工作條例》規定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過 8 小時，小學不超過 6 小時。
8．實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是 縣級以上 人民政府的教育行政部門。
9．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢， 3 年內不得再次參加教師資格考試。 10．學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當 每月 檢查一次。 11．參加繼續教育是中小學教師的 權利和義務
12．預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行 預防和矯治
13．學校應當尊重未成年學生的 受教育權 ，不得隨意開除學生。 14．《民法》是調整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的 財產關系 和 人身關系 的法律規范的總稱。
15．行政復議、行政訴訟期間，行政處罰 不停止 執行。
16.《學校體育工作條例》第十四條規定，學校每學年至少舉行一次以 田徑 項目為主的全校性運動會。
17．對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主 ， 懲罰為輔 的原則。 18．《中華人民共和國行政許可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行。
19．根據我國《民法通則》的規定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人 20．權利是以 法律形式規定 并加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益。
二、選擇題（分單項選擇和多向選擇，共30分 ）
（一）單項選擇（共10小題，每小題1分，計10分）
1．有關法律規定:"對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。"這體現了行政職權的什么特征？（ C ） A、優益性 B、單方性 C、強制性 D、執行性
2．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( B ) A、14周歲以下
B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下
3．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（ D ） A、校長
B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會
4．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（ A ）
A、當地縣教育局 B、當地縣人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳
5．有的學校在學生手冊中規定："禁止男女生之間互訪宿舍。"此規定從法學的角度看，也可以解釋為："男女生不得無故進入異性宿舍。"這一解釋屬于（ A ） A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋
6．"學校應當于每年的教師節組織教師宣誓活動。"這是（ D ）的規定。 A、《教育法》 B、《山東省實施〈教師法〉辦法》 C、《教師法》 D、《青島市實施〈教師法〉若干規定》
7．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（ C ） A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉鎮黨委書記 8．《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ B ） A、民事責任 B、刑事責任 C、一般責任 D、行政責任
9．根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布( B ) A、教育法律 B、教育行政法規 C、教育政府規章 D、教育單行條例
10．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任？（ B ） A、司機負責
B、某寄宿學校負責
C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同負責
（二）多項選擇（共10小題，每小題2分，計20分） 1．法律責任的類型有（ ABCD ） A、民事法律責任 B、行政法律責任 C、刑事法律責任 D、違憲責任
2．張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（ ABCD ） A、參加教育教學計劃安排的各種活動 B、使用教育教學設施、設備、圖書資料
C、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金 D、完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書 3．教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ AD ） A、行政復議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴
4．教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ ABC ） A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議
B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權 C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作 D、罷免校長
5．學?？梢越馄附處煹那樾斡校?BCD ） A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的
B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的
D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
6．下列屬于體罰學生的情形是（ BC ） A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍 B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍
C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈 D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作，令其反復練習4次 7．我國公民的基本權利和義務的特點有（ ABCD ） A、權力和自由的廣泛性 B、權利和自由的現實性 C、權利和義務的平等性 D、權利和義務的一致性
8．對未成年人的監護人的設定包括（ AB ） A、法定監護 B、指定監護 C、委托監護 D、代理監護
9．我國現行的學校教育制度是（ ABCD ） A、學前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育
10．學校對高中生可以進行以下何種處分？（ ABD ） A、警告 B、記過
C、送勞動教養 D、開除學籍
三、簡答題（共6小題,1-4小題各3分,5-6小題各4分,計20分） 1．法的要素有哪些？
答：（1）法律規則;（2）法律原則；（3）法律概念。
2．根據《民法通則》的規定，我國所保護的知識產權有哪幾種？
答：著作權、專利權、商標權、發現權、發明權和其他科技成果權。 3．什么是行政復議？
答：行政復議是公民、法人或者其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機關或者法律法規規定的機關提出申請，受理申請的行政機關依法定程序對該具體行政行為進行復查并作出復議決定的行動。 4．教師與學生之間有哪些法律關系？
答：⑴教育和被教育的關系；⑵管理和被管理的關系；⑶保護和被保護的關系；⑷互相尊重的平等關系。 5．簡要回答學校的法定義務。
答：（1）遵守法律、法規。
（2）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量。
（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。
（4）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他情況提供便利。
（5）按照國家有關規定收取費用并公開收費項目。 (6)依法接受監督。
6．簡要回答教師的法定權利。
答：⑴ 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗； ⑵從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
⑶ 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；
⑷按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
⑸對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
⑹參加進修或者其他方式的培訓。
四、案例分析（共2小題，每小題10分，計20分） 1．李某有一女李霞14歲, 系農村某鎮初中二年級學生。李某認為女孩上學無用,還不如早下來賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報："孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子--多管閑事。" 請問：⑴該案例中有沒有違法行為？⑵違反了什么法律規定？⑶違法主體是誰？⑷應該承擔什么法律責任？
答案要點：（1）有違法行為。
（2）違反了《義務教育法》第11條和《未成年人保護法》第9條、第28條等規定。
（3）李某及個體戶。
（4）《義務教育法》第15條規定，除因疾病或者特殊情況，經當地人民政府批準的以外，適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當地人民政府對他的父母或者其他監護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監護人入學。對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，由當地人民政府給予批評教育，責令停止招用；情節嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業或者吊銷營業執照?！段闯赡耆吮Ｗo法》第49條規定，企業事業組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷執照。
2．某校初中班主任吳老師在批改作業時，發現學生高某的作業本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說："我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。" 請問：⑴吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據的法規及條款。⑵吳老師的解釋是否正確？為什么？答案要點：
⑴吳老師私自拆閱學生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確。因為上述行為違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規定。
⑵吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上?！督處煼ā芬幎?，教師要"關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。"尊重學生、平等對待學生是教師的最基本的職業道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權益。本案例中吳老師不適當的教育方式對學生高某的離家出走負有不可推卸的責任。
教育法律法規試題四
1、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育的基本原則？
義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。
2、義務教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的主體責任是如何規定的？
國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。
3、義務教育法在義務教育入學年齡上是如何規定的？
凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育；條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。
4、義務教育法在語言文字方面對學校是如何規定的？
學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。
5、按照中華人民共和國教師法的規定，取得小學、初中教師資格分別應當具備哪些相應的學歷？
（1）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
（2）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I及其以上學歷；
5、按照中華人民共和國教師法的規定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，及教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的如何主張權利？
（1）可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理；
（2）可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。
6、中華人民共和國教師法規定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行哪些職責？
（1）提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；
（2）提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；
（3）教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助；
（4）支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。
7、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務教育制度是如何規定的？
（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。
（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。
8、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件？
（1）有組織機構和章程；
（2）有合格的教師；
（3）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；
（4）有必備的辦學資金和穩定的經費來源。
9、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構有哪些權利？
（1）按照章程自主管理；
（2）組織實施教育教學活動；
（3）招收學生或者其他受教育者；
（4）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；
（5）對受教育者頒發相應的學業證書；
（6）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；
（7）管理、使用本單位的設施和經費；
（8）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；
（9）法律、法規規定的其他權利。
10、國務院基礎教育改革合發展決定講教育工作中的"兩基"的含義？
基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。
11、國務院基礎教育改革和發展決定確定的農村義務教育管理體制是？
實行在國務院領導下，由地方政府負責、分級管理、以縣為主的體制。
12、2002年起，國家在貧困地區義務教育階段實行的一種收費方式簡稱是什么？
"一費制"。
13、2005年起，對農村義務教育段家庭貧困的學生實施的"兩免一補"的內容？
免收雜費、免教科書費，補助寄宿生生活費。
14、學生應該履行的義務？
（1）遵守法律法規；
（2）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；
（3）努力學習，完成規定的學習任務；
（4）遵守所在學?；蚱渌逃龣C構的管理制度。
15、冬冬今年15歲，其父母經常外出經商，讓冬冬一個人在家單獨居住，冬冬父母這樣做可以嗎？為什么？
《預防未成年人犯罪法》規定，父母不得讓未滿16周歲的未成年人脫離監護，單獨居住。
16、楊某的父母平時白天經商，晚上打牌，對楊某缺少管教，致使楊某染有不良行為，初二期終考試成績列年級最后一名，其父母認為楊某沒出息，更加不管，不讓楊某回家，楊某父母的做法合法嗎？為什么？
不合法?！额A防未成年人犯罪法》規定，父母對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監護職責。
17、中華人民共和國義務教育法的實施時間？
1986年７月１日。
18、中華人民共和國義務教育法制定的根據？
是根據憲法和我國實際情況確定的。
19、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限？
九年制義務教育。
20、義務教育法規定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟？
由省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。
21、義務教育法規定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）？
地方各級人民政府。
22、按照義務教育法規定，國家對社會力量舉辦的義務教育學校采取什么政策？
國家鼓勵企業、事業單位和其他社會力量，在當地人民政府統一管理下，按照國家規定的基本要求，舉辦義務教育法規定的各類學校。
23、按照義務教育法規定，城市和農村建設發展規劃對義務教育是怎么保護的？
城市和農村建設發展規劃必須包括相應的義務教育設施。
24、根據義務教育法實施細則的規定，對適齡兒童、少年的父母或者其他監護人未按規定送子女或者其他被監護人就學接受義務教育的如何處理？
（1）適齡兒童、少年的父母或者其他監護人未按規定送子女或者其他被監護人就學接受義務教育的，城市由市、市轄區人民政府或者其指定機構，農村由鄉級人民政府，進行批評教育；
（2）經教育仍拒不送其子女或者其他被監護人就學的，可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其他被監護人就學。
25、剛上初一年級的小明就被父母留在家庭工廠里做幫手，不讓他繼續上學，其父母有權這樣做嗎？
無權。根據《未保法》規定父母不得使在校接受義務教育的未成年人輟學. 二．案例分析
1、王力是一個15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？為什么？
后一觀點是正確的。國務院《禁止使用童工規定》第3條：國家機關、社會團體、企業事業單位、民辦非企業單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業。禁止不滿16周歲的未成年人開業從事個體經營活動。所以，王力還暫時不能去打工。如果她還沒有完成九年義務教育，那么她就應該繼續她的學校生活；如果她已經完成了九年義務教育，并且不想繼續升學，那么，她可以參加一些國家和社會舉辦的職業技能培訓，為年滿16周歲以后的就業做準備。
2、濤濤愛淘氣，經常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發現了。老師非常生氣，對濤濤說："你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。"濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認為校長批評的對嗎？班主任和濤濤同學應該怎樣做呢？
對。學校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學學生的受教育權利，法律還專門規定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予更多的關心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。
這位班主任應當認識到自己的錯誤。經過的教育，濤濤也應當認識到自己僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽，實際上侵犯了其他同學受教育的權利。
3、波波很貪玩，經常不完成作業。一天，波波又沒做作業，班主任張老師很生氣，放學后把他單獨留在教室里補作業。這時，張老師突然想起家里有事要辦?？匆姴úㄟ€沒有補完作業，張老師說："補完作業才能回家，我一會兒回來檢查"。為防止波波自己偷偷跑了，臨走時張老師把教室的門上了鎖。由于家里的事很多，后來張老師就把波波的事忘了。天越來越晚，波波一個人在教室里越來越害怕。他想出去，但是門被鎖上了，窗戶上有鐵欄桿。他拼命地大喊，但學校里的人都走了，沒人聽得見。波波急得大哭了起來，天很晚了，波波的爸爸才找到學校，當他和張老師一起打開教室門的時候，波波的嗓子已經哭啞了，請問張老師的做法對嗎？
不對?！吨腥A人民共和國憲法》第37條規定：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
少年兒童的人身自由同樣受到法律的保護，無論是學校、老師，還是其他任何組織、個人都沒有權利剝奪、侵犯未成年人的人身自由。張老師的行為實際上已經構成了非法拘禁，只是因為情節比較輕微，也沒有造成嚴重后果，可以通過道歉的方式彌補，否則的話，非法拘禁他人要負刑事責任的。
4、王洋是某中學初中一年級的學生，成績一直不好。在數學課上他不認真聽講，所以老師經常在課堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到數學課，就感到害怕。請問：我們應該怎樣評價這位數學老師？
根據我國《未成年人保護法》的規定，學校、幼兒園的教職員應尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。由此可見，教師也應當尊重學生的人格尊嚴。如果因為學習成績不好，上課不認真聽講而體罰王洋，無疑會對他的身心健康構成很大的傷害，影響他健全人格的形成，因而也是法律所不允許的。
對于老師違法行為，王洋可以通過他的監護人或者學校領導，要求教師糾正其體罰學生的錯誤做法。如果老師堅持不改的話，也可以要求對其給予行政處分，或者直接向人民法院提起訴訟，以維護學生自己的合法權益。
5、強強是小學三年級的學生，因智力發育得較晚，盡管學習很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任教師當著全班同學的面，對強強說："你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，你是不是長了豬腦子啊!"同學們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫"豬腦子"。強強羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因，找到學校。校長在弄清楚情況后，嚴肅地批評了強強的班主任，要求他在班上給強強道歉，并教育全班同學要互相尊重，不能取笑強強。請談談你對這件事的看法？
《中華人民共和國憲法》第38條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告侵害。
《中華人民共和國民法通則》第101條規定：公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的榮譽。