第一篇：作文我是一個xx的孩子
我是一個的孩子作文
我是一個__的孩子作文：展示真實的自我
【習作要求】
題目：我是一個 的孩子
要求：我們都能發現別人身上的特點，那么我們自己更應該了解自己，請同學們根據自己的特點，用“我是一個 的孩子”寫一篇作文，要通過一件事情寫出自己的某一個特點。要求選材真實，內容具體，感情真實，語句通順。字數不少于450字。
【創意支招】
通過題目，我們知道這是>半命題作文。題目中的“我”意味著本文是>寫人的，所以，不要一味>記事而忽略了刻畫“我”的形象。既可以寫發生在學校里的小事，也可以寫發生在家庭里的小事，還可以寫發生在社會上的小事;能寫自己親身經歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事。
但需要注意的一點是同學們選擇的材料一定要真實，希望同學們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態、動作、語言和心理，使作文內容更加具體。
【優秀例文】
我是一個愛追星的孩子
崔 晨
“唉!你們知道嗎?周杰倫又出新專輯了。”“你怎么對周杰倫那么了解呀!我還不知道呢!”“嘿嘿，告訴你吧!我可是周杰倫的特別粉絲。”(開門見山，直接點題。)
告訴你們吧!我可是周杰倫的“發燒友”，不是亂吹，光周杰倫的專輯和電影碟已經幾盒子了。每天下午放學做的第一件事，必定是拿出MP5，聽一聽周杰倫的歌曲，而一聽起來，我的心就被歌曲搶走了，這使我整個人都陶醉在歌曲中。直到老爸、老媽在我耳邊大吼幾聲，我才如夢初醒，戀戀不舍地放下MP5開始做作業。(描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。)
但是，沒有歌曲的陪伴總是寂寞的，我往往做作業時，會注意力不集中，走神也不是什么稀奇的事。(善于取舍，詳略得當。)
這還不算什么，我掏錢買的周杰倫的畫報足有幾千張。每次過年，我都會把它們取下來，用紙巾小心翼翼地擦干凈，然后把墻上打掃干凈，再把它們貼上去。(觀察細致，語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。)
我的自行車上，寫字臺上，還有我的小天地里，都充滿了周杰倫的身影，只要爸媽不在家，當你走過時絕對會聽到有周杰倫的歌曲從我家斷斷續續傳出來。(語言流暢，行文舒展自如。)
其實，追星也是有好處的，比如說有一次寫作文，我忘記“瓷”字怎么寫了，忽想起周杰倫演唱的《青花瓷》，一下子記起來了，直到現在我還對那次經歷贊不絕口呢!(舉例恰到好處。)
怎么樣，現在知道我是一個怎樣的孩子了嗎?
甘肅省華亭縣東華小學六(2)班 《我是一個的孩子作文》
第二篇：作文：我是一個自信的孩子
自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一個充滿自信的孩子。
這學期開學的第二周，老師宣布要競選班干部，要求參加競選的同學都要在講臺上發表競選演說。我思忖著，二年級時擔任過中隊長，
三、四年級時當過大隊委，五年級時當班長。我對照著中隊長的標準來衡量自己的能力和素質，認為自己有條件當選中隊長。我對自己競選班委有了一份自信。
回到家里，我開始認真準備。我先在腦子里構思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個詞;一遍一遍地說，說到了每一個標點的停頓、語氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當成觀眾，對著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅定地對我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能成功!”我應道：“是呀，你看我競選什么時候緊張過?像這種事對我來說是小菜一碟。”我對自己競選班委又有了一份自信。
這是一個周一的早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進了教室，聽見同學們在嘰嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今天有好幾位同學競選中隊長。聽了這番話，我知道這幾位競選對手的實力與我不相上下。但是我并不緊張，我對自己充滿信心。
競選開始了，老師提過要求后，就讓我們自己上臺演講。教室里忽然安靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像可以聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺。一時間，班里出現了冷場。我想：班里肯定沒有同學上臺，我一定要上去。我穩了穩情緒，沉著地從位子上站了起來，大步走上講臺，迅速轉過身來。我環顧四周，只見同學們向我投來期待的目光。“老師，同學們，大家好!”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的老師對我微笑著點了點頭，我放松了許多。同學們的信任、老師的鼓勵，更增強了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚頓挫的語調，配合著堅定有力的手勢，發表著競選演說。同學們聚精會神地聽著，有的還不時地點頭稱是。“請同學們投我保貴的一票吧!謝謝大家!”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講內容中，猛地回過神來，“嘩”??，同學們報以熱烈的掌聲。我依舊鎮定自若地走下講臺，回到位子上。投票的間隙，同學們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的
內容，還是語言的表達，都很不錯。
暢票完畢，老師宣布：“中隊長，周樂群。”全班同學再次報以熱烈的掌聲。我感到自己成功了，我如愿以償。
成功就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油!只要相信自己，讓自己有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。
第三篇：我是一個孝順的孩子作文300字
我是一個尊敬長輩、孝順父母的孩子。
每天，爸爸媽媽一進家門，我就會給他們拿拖鞋、拎包。吃飯的時候，我主動給他們夾菜;爸爸愛喝茶，每次我給他沏茶時都要放上幾個冰糖，看到爸爸美滋滋的品著我泡的茶，我的心里別提有多高興了。我還經常幫著做些力所能及的家務活，如：掃地、擦桌子、洗碗、墩地等。爸爸媽媽都直夸我是個孝順、勤快的好孩子。
記得三年級放寒假時，外婆來我們家，因為外婆有高血壓、關節炎的疾病，所以我擔當了給外婆量血壓、貼膏藥、按摩等任務。每天，我還要和外婆一起出去健身、一起買菜、做飯、一起扭秧歌。外婆在我們家住得特別開心。逢人便夸我懂事、孝順，還特別勤快呢。
爸爸媽媽每天工作那么辛苦，我已經長大了，就更應該要做一個知道體諒父母、尊敬父母、孝順父母的好孩子呀!三年級:仝歡
第四篇：【作文網-我是一個好孩子】
南京市漢江路小學四(1)班 齊浩正
以“我是一個好孩子”自稱,在別人看來,可能會含有一些“自吹自擂”的成分,但是我認為自己就是一個好孩子,一個成績優秀,愛看書,動手能力很強的好孩子。
首先聽聽我的陳述理由。平時我在家里不喜歡做“衣來伸手,飯來張口”的小皇帝,而是自力更生,主動為家長減輕家務勞動的負擔。
我會包餛飩和餃子,會炒一道拿手好菜:“清炒蘆蒿”,每當周末的時候,我會和媽媽一起到奶奶家里,幫著奶奶包餃子。我先捻起一張圓圓的小面皮,放在手心平攤著,用勺子挖一勺肉餡放到面皮中間,再用手蘸一點兒水,涂抹在面皮的邊緣,然后將兩邊的面皮兒一合,再用力一捏,一個半月形的小餃子就包好了。望著自己的成果,我心里有著說不出來的興奮!后來我經過不懈的努力,終于把這幾十張面皮全都包完,望著案板上那排列整齊的“餃子方陣”,我心里真是樂開了花!
除了干家務是“狗攆鴨子——呱呱叫”之外,我還喜歡上課積極發言。有一次,老師問了一個問題比較難,下面是鴉雀無聲,老師隨便點名讓我同桌回答,當時她正在走神,被老師冷不丁叫起來,有些丈二和尚摸不著頭腦,老師見狀馬上又問:“誰來幫幫她?”我馬上高高舉起手,站起來響亮又正確地回答了那道難題。老師當即就表揚了我,然后又對我的同桌說:“你以后可要多請教請教你身邊的這位‘高參’呀!”此后大家就戲稱我為“高參”嘍!
長久以來,我一直以“好孩子”的目標自勉,將來我會更加努力地做一個“好孩子”的!
我是一個懂事的孩子
星期天早晨，我張天眼睛，拉開窗簾，打開窗戶后發現今天天氣可好了，陽光明媚!我覺得今天是一個洗衣服的好日子，我就想把昨天洗澡時換下的臟衣服扔到盆子里去，我端著盆子三步并作二步地向院子走去，準備自己洗衣服。
我到院子里剛把盆子放在地上，發現媽媽早就圍上圍裙，拿來小凳子坐在那邊等我和臟衣服的到來。媽媽說：“媽媽要洗衣服了，你到旁邊玩去吧!”我心想：“倒霉了，媽媽今天又要幫我洗衣服了。不行，我已經是小學三年級的學生了，我不能再依靠媽媽了。今天非得我自己洗衣服。”可媽媽又不肯走開。我眼下一轉想了一個妙計。我假裝焦急地對媽媽說：“媽媽!媽媽!不好了，家里著火了，快燒到大廳了!”媽媽連忙起身，看大廳時，我馬上坐在了小凳子上。媽媽這才明白過來，笑著對我說：“你這個溝氣鬼，媽媽又中了你的計!”然后，我像媽媽洗衣服一樣，把衣服在搓板上使勁的搓，泡泡越來越多汗水在我的臉上順流而下。手上全是洗衣粉，滑滑的!我一遍又一遍的清洗，終于功夫不負有心人，我把我的臟衣服都洗得干干凈凈了!
我看著自己洗的衣服，覺得我長大了，甜甜地笑了。媽媽知道我懂事了，也開心地笑了!
第五篇：我是一個自信的孩子
每個人都有長處和短處，大家在自己的長處方面都會表現得很自信，然而，這種自信往往是來自于堅苦的努力。
我的英語成績很好，我對英語學習非常有信心。但是，我剛剛學英語時卻不是這樣的。那時，老師上課剛教的東西，下課就忘了，單詞也不會讀;老師電測時就亂讀一氣，發音也不標準;隨堂小考，考一些最簡單的句型、單詞，我都不會，而同學們都考得很好，他們就常常笑話我。漸漸地，我覺得英語太難了，我這么笨的人是根本學不會的，也一下子對英語失去了興趣。上課無精打采，老師講什么，我一個字也沒聽見。
爸爸媽媽發現后，鼓勵我說：“萱萱，其實英語并不難，只要你多聽多讀，多下點功夫，就會覺得學英語很容易。”這以后，媽媽每天和我一起聽英語磁帶，跟我用英語對話，矯正我的發音，還在網上下載英文電影給我看。慢慢地，我的發音變標準了，學英語的興趣也越來越濃了，試卷上的100也越來越多了?，F在，我的英語成績很好，老師提問題，我總是把手舉得高高的;見了外國人，還會主動跟他們說“Hello”!我就是這樣一個充滿自信的孩子。華東交通大學四年級：歐陽益知