第一篇：黨建工作五年規劃
五年黨建規劃
和田縣地方稅務局“十一五”黨建工作規劃
和田縣機關工作委員會：
2006年我局黨支部的各項工作在縣委、政府及地區地稅局的正確領導下取得了可喜的成績。今年又是第“十一五”的第二年，現將過去五年的工作情況和我局“十一五”期間的黨建工作規劃匯報如下：
一、“十五”期間我局黨支部工作情況回顧
在過去的“十五”期間里，我局黨支部克服諸多困難，銳意進取，求真務實，開拓創新，扎實推進各項稅收工作，取得了顯著的成績。
(一) 完成稅收任務情況
2006年，我局克服稅源少、任務重等客觀原因影響，我局共組織各項收入1929.6萬元，比上年同期增收334.5萬元，增長21. %。其中：稅收收入1704.4萬元，比上年同期增收250萬元，增長17.15%,完成年度計劃1700萬元的100.3%。在各稅種中，營業稅收入1123.2萬元，比上年同期增收198萬元，增長21.4%;個人所得稅收入372萬元，比上年同期增收31.3萬元，增長9.2%;教育費附加70.55萬元;人民教育基金92.7萬元;代收殘疾人保障金61.9萬元。提前完成2006年初縣財政提出的稅收收入增長目標， 1
為緩解和田縣財政困難和維護和田地區社會穩定做出了積極的貢獻。
(二) 保持共產黨員先進性教育活動取得明顯成效 我局作為第一批先進性教育活動單位，圓滿完成了集中學習、分析評議、整改提高、“回頭看”等各個階段的任務，成效明顯。一是黨員素質明顯提高。通過學習教育活動，廣大黨員受到了一次比較系統的馬克思主義理論教育，理想信念更加牢固。全心全意為人民服務的宗旨一是進一步增強;二是黨支部建設得到加強。通過五對照、五查擺、五改進，通過自我剖析、民主評議、開展批評與自我批評，領導之間、同事之間增進了了解，融洽了關系，增強了團結;局黨支部和每個黨員查找出了影響自身建設和黨性修養的問題，制定出了詳細的整改措施，更加明確了加強自身建設的目標和任務。三是干部職工的責任感和使命感顯著增強。通過對黨員的教育和干部職工的積極參與，廣大干部職工對地稅工作的職責和使命感有了更深刻的認識，政治意識、大局意識、責任意識，緊迫感有了明顯增強，干部的作風、紀律、精神狀態逐步提高，有力的促進了各項工作。
(三) 干部隊伍建設不斷增強，整體素質不斷提高。 我局積極開展了教育培訓。“十五”期間，局黨支部把干部教育培訓工作提到了重要議事日程，不斷加強干部教育培訓力度，縣局積極組織開展了雙語培訓和計算機知識培訓
等各類培訓班15期，培訓150人次，同時狠抓了干部的學歷教育工作。鼓勵學歷低的干部通過函授、廣播電視學習、自學等考試多種途徑接受教育，提高了干部的學歷層次。
(四)黨風廉政建設和糾風工作進一步加強
我局層層簽訂責任書，認真落實責任制。年初及時傳達地區局黨風廉政會議精神，對全年的黨風廉政建設工作進行部署，層層簽訂了黨風廉政建設目標責任書和糾風工作目標責任書。
進一步強化“兩權”監督工作。及時貫徹地區局黨風廉政建設工作會議精神，建立起了“兩權”監督制約體系;參加了地區地稅局在皮山縣地稅局組織召開的和田地區地稅系統“兩權”監督工作經驗交流現場觀摩會。
積極開展黨風廉政教育月活動。結合開展黨員先進性教育活動“回頭看”，以學習“兩個綱要”和《稅務人員廉潔自律手冊》作為主要內容，認真、扎實開展了黨風廉政教育月活動。
認真組織開展糾風工作。2007年我局以“和廣行風熱線”和“建設誠信和田”活動為動力，認真落實文明辦稅“八公開”、政務公開、責任追究等工作;通過聘請特邀監察員、設立舉報電話(舉報箱)、開展明察暗訪工作等多種途徑，擴大社會監督網絡;結合先進性教育活動，繼續開展了爭創“文明單位”、“行風建設示范窗口”和“青年文明號”活動。
通過加強黨風廉政建設和糾風工作，使我局干部為納稅人服務的意識進一步得到了增強，服務質量不斷提高，樹立了地稅行業的良好形象。在和田縣人民政府開展的“萬人評議政府”活動中，受到了社會各界好評，得到了地方黨政的充分肯定。
二、“十一五”期間的黨建工作規劃
(一)要進一步加強我局基層黨組織建設。貫徹落實保持共產黨員先進性教育四個長效機制文件的貫徹落實，加強基層組織建設，進一步規范黨支部機構設置和各項工作制度，創新黨組織活動內容和方式，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，積極發展達到條件的同志加入黨組織，不斷壯大我局黨員隊伍，提高黨組織的戰斗力。爭取在“十一五”期間將黨支部組織建設工作推上一個新的臺階。
(二)圍繞和田地區地稅系統精神文明建設“十一五”規劃，做好自治區級“精神文明單位”、“衛生紅旗單位”、“綜合治理先進單位”、“青年文明號”、“行風示范窗口”的創建和驗收工作，爭取在“十五”創建的基礎上，實現精神文明和物質文明雙豐收，全面推進各項榮譽稱號創建工作的開展。
(三)繼續圍繞學習創新、民主團結、勤政為民、清正廉潔的“四好”活動要求，搞好單位領導班子創“四好”活動，準確把握“學習創新、民主團結、勤政為民、清正廉潔”
的具體內容和要求，以高度的政治責任感、求真務實的工作作風，扎扎實實地開展好“四好”活動。按照“關鍵在領導，重點在平時”的要求，認真開展“四好”活動創建，解決班子存在的主要問題，努力爭創“基層滿意的縣直部門”榮譽稱號。
(四)結合我縣實際，以“與黨同心，與群眾貼心，提升黨的領導核心力”為主要內容，在納稅服務中開展“誠信為民優質服務，和諧創建一流管理”，建立保持共產黨員先進性長效機制。同時，通過創建學習型組織和節約型組織，開展創建基層滿意縣直機關活動。
(五)大力加強思想政治工作，加強政治理論學習和研討，正確處理好思想政治工作和黨建工作、精神文明建設的關系，建立我局黨支部政治思想工作研討機制。
(六)理順我局黨、團組織關系，協助縣直機關工委、團委加強黨、團的基層組織建設，進一步規范黨團組織及建設管理，建立黨團工作會議制度，基本形成信息化管理體制，建立黨、團員培訓、學習交流和組織發展工作制度。將短期培訓和長期培訓、實踐鍛煉和學習培訓相結合，爭取在“十一五”期間實現黨、團工作者普遍輪訓一遍，每年組織一次交流學習，增進團結，加強溝通和交流，提高黨、團員干部的思想素質和業務能力，發揮黨組織的戰斗堡壘作用、黨員模范帶頭作用和共青團的生力軍作用。
(七)加強紀檢監察的工作力度，建立和完善黨風廉政建設責任制度，加快構建“教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系”，構筑單位領導人員廉潔從政保證體系，深入開展好黨風廉政建設和反腐敗斗爭。
和田縣地方稅務局黨支部
二○○七年三月五日
第二篇：體育工作五年規劃
甘州區靖安鄉中心學校2013年-2018年 體育工作五年規劃 (2013-2018)
一、 指導思想
全面貫徹落實體育衛生工作的兩個《條例》,以區教育局的文件精神為方針,根據教學大綱配合學校實際情況,結合學校的學生身心特點進行針對性的教學,同時大膽創新,力求突破。積極開展快樂體育,探討快樂體育的新思路與發展方向。豐富教材內容,提高學生對體育課的興趣性,培養學生對體育的愛好和自覺鍛煉身體的積極性,全面提高學生的身體素質、體育能力、良好的思想品質和意志品質,促進學生成為具有德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和保衛者。
二 、規劃的主要內容 (一) 體育教學工作
體育教學是實現學校體育目標的途徑之一,對體育教學知識、技術和技能進行選擇性的傳授,使學生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養學生自我鍛煉的興趣與能力,促進身體協調發展,養成終生鍛煉的習慣。體育教學內容包括體育與保健的基本理論、知識和經過選擇的身體練習。在體育教學過
1 程中保證三個基本階段(即:教學的準備階實施階段、檢查與評定階段)秩序井然、銜接緊密,結合體育教學過程的基本規律與體育教學原則,完成各項教學目標。在每學年或每學期工作目標的基礎上,制定實施方案、步驟、時間要求、工作措施等等。
(二) 運動隊的訓練與競賽工作
積極開展學校體育運動訓練,增強學生體質,培養德、智、體全面發展的具有較高體育運動技術的優秀人才。根據各項競賽任務,體育教師的指導力量以及我校運動場地、設施和器材物質條件,確定建隊項目。在校內組織一年一度的全校性田徑運動會,并把田徑運動會逐漸轉變成全校性體育節,讓更多更廣的學生參加到比賽與活動中來;組織每學期一次的學生乒乓球賽;組織每年一次的教工籃球賽和乒乓球比賽。成立教工男子籃球隊、女子羽毛球隊、男女乒乓球隊,組織各隊參加各級各類比賽與活動,豐富教職工的業余文化生活,增進教師間的感情,達到提高工作能力與增強體質的效果。
(三)課外體育活動與課間操(早操)活動
根據上級文件要求保證學生每天有一小時的課外體育活動時間,為了保證這個要求,實行每班每周有二節體育課, 每周有二節體育活動課，每天進行早操及課間操活動,開展各種運動隊訓練與競賽、第二課堂體育活動等等措施。充分發揮學生在鍛煉中的主體作用,教師在課堂上、課外活動、運動訓練的活動中起指導與咨詢作用,使學生有機會充分發揮自己在體育活動中的積
2 極性、主動性和創造性。課間操活動中體育教師實行每周流輪流值班制,組織全校學生進行早操活動。在廣播操的基礎上推韻律操、集體舞,逐步在課間操中實行多操制,提高學生的積極性與做操質量。組織多次的廣播操比賽,全面提高學生的做操質量,達到鍛練身體的效果。
(四)體育教研組建設與教師業務水平的培訓
成立學校體育工作領導小組,由校長親自領導,主管體育的負責校長,教導主任、德育主任、總務主任、各專業組長以及體育教研組長為成員,全面負責學校的體育工作管理。體育教研組在學校體育工作領導小組的領導下,建立健全責任制與合理的工作分工和協作關系,全組教師團結合作、共同努力與拼搏,認真鉆研教材,保證每年有七天的培訓與學習時間,進一步提高體育教師自身的文化素質、專業素質、政治素質和身體素質,更好地適應時代的不斷變化和發展?？平M教師積極撰寫論文、編寫教案,總結教學經驗,在實踐中不斷總結,從中充實自我。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課, 在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習,促進學校與學校間的交流,提高教師的見識,豐富教學經驗。
(五)場地、器材、設備的管理與建設
學校的運動場地、器材、設備設施是開展體育運動和體育教學的基本物質條件。建造體育器材室由專人負責管理,制定體育器材室的管理制度,明確管理人員的職責,對體育器材進行登記
3 與合理的分類,器材分布適當、井然有序。做好運動器材、設備和運動服裝的選購工作,及時滿足體育教學發展中各種物質的需要,保證體育教學的順利進行。每年登記損耗的各種器材數目與數量,及時補充。
三、主要的目標與方向
(一)通過體育教學使學生掌握一定的體育運動技術與技能,培養自我鍛煉的能力與習慣,達到增強體質,強健體魄,更好地完成《體育鍛煉標準》,保證每年百分之九十的學生達標率。
(二) 組建各項運動隊伍,保證各運動隊的正常訓練與比賽。 (三) 配合學校的第二課堂活動,組織各項體育活動的興趣小組,每周進行一至二次的活動,進一步提高學生的技術與技能,培養體育尖子。
(四) 組織全校學生和教工的各種比賽,保證各項比賽的順利完成,并達到提高成績、增進友誼、增強體質的作用可。
(五) 早操(課間操)活動中體育教師實行每周輪流值周制,在必要的條件下全體教師實行集體出操,狠抓全校各班的做操質量,使廣播操的做操質量達到縣級先進水平。
(六) 全體教師每月進行二次學習或集體備課活動,相互學習交流教學經驗。各位體育教師的教案編寫及時、積極認真、整齊清楚。積極撰寫論文。
(七) 開展各種體育活動的比賽,保證每年有三項以上的全校性學生體育比賽,保證每年有二項以上的教工體育活動與比
4 賽。
(八) 組織體育教師參加各種體育公開課的觀摩;組織體育教師到外校外地參觀學習。
(九) 妥善管理體育器材設備,增加體育器材設備與設施的數量,使體育器材設備水平達到省級標準。
(十) 大力提倡快樂體育,探討快樂體育的發展方向,摸索快樂體育的路子,豐富教學內容,提高學生對體育課的愛好與興趣。
靖安鄉中心學校 二O一三年三月
第三篇：村建五年工作規劃
xxx縣xxx—xxx年農村基層組織建設 工作規劃
為全面貫徹落實黨的xxx屆xx中全會精神，進一步提高全縣農村基層組織建設水平，更好地適應建設社會主義新農村的需要，根據中央和省、市委關于加強黨的農村基層組織建設的部署和要求，結合我縣實際，制定本規劃。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以貫徹落實黨的xx屆xx中全會精神為主線，圍繞建設“創新xxx、富裕xxx、和諧xxx”的戰略目標，結合當前開展的深入學習實踐科學發展觀活動，努力更新觀念，強化功能，改進方法，提高能力，繼續深入推進“三級聯創”活動，大力實施“三培兩帶兩服務”活動，切實加強農村基層黨組織領導班子和黨員隊伍建設，不斷增強農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮農村黨員的先鋒模范作用，為建設社會主義新農村提供堅強的組織保證和人才支撐。
二、目標要求
——農村基層組織建設有新的加強。在鄉鎮層面深入開展以打造服務型、能力型、發展型班子和創群眾滿意鄉鎮機關為主要內容的“三型一創”活動，在村級層面深入開展“五個好”(領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好、農民群眾反應好——有一個好班子、一個好思路、一個好規劃、一個好章程、一個好陣地)村黨組織創建活動，使全縣農村基層黨組織政治更堅定、組織更堅強、作風更務實、制度更完善，真正成為貫徹落實科學發展觀與構建和諧社會的組織者、推動者和實踐者。到xxx年，全縣農村基層組織建設要基本達到省委提出的領導班子有新形象、黨員素質有新提高、工作機制有新改進、工作業績有新發展、黨群關系有新變化的工作目標。其中，全縣90%的鄉鎮黨委達到“三型”鄉鎮標準，70%的村黨支部要達到“五個好黨支部”標準。
——鄉村干部隊伍素質有新的提高。以縣委黨校、鄉鎮業余黨校、村黨員活動室為依托，每年對鄉鎮、村、組三級干部普遍輪訓一遍;鄉鎮班子保持以40歲以下干部為主體的梯次配備，大專以上學歷達80%;村級班子平均年齡保持在40歲左右，高中以上文化程度達到60%，大專以上學歷達到20%;到xxx年，全面實現“一村一名大學生村干部”目標。
——農村黨員隊伍結構有新的改善。每年新發展農村黨員150名以上，其中，35歲以下黨員占70%以上，婦女黨2 員占25%以上，高中以上文化程度黨員占75%以上;每年從致富能人中培養入黨積極分子200名，新發展黨員中致富帶頭人占70%以上;每年新培養黨員致富能人200名;到2012年，力爭85%以上的中青年黨員掌握2-3門農村實用技術。
——村級集體經濟有新的發展。到xxx年，集體經濟純收入30萬元以上的村達10個，10萬元的村30個，其余的村均達到3萬元以上，消除“空殼”村，形成村級集體經濟自我發展的良好機制。每年新建、改建、擴建村級活動陣地15個，到xxx年，力爭80%以上的村級活動場所面積不少于100平方米，其中，黨員活動室不少于50平方米;256個行政村擁有農村現代遠程教育站(點)，50%以上的村配備電腦并建成擁有1000冊以上圖書的“農民科技閱覽室”。
——基層民主政治和精神文明建設有新的推進。鄉村政務、黨務、村務全面及時公開，農村民主管理制度普遍健全完善，群眾滿意率達到90%以上;社會治安綜合治理網絡進一步健全，群眾性精神文明創建活動深入開展，無刑事案件的村達到90%以上。
三、主要措施
(一)加強農村基層黨組織領導班子和干部隊伍建設
1、選好配強領導班子。按照思想政治素質強和發展能
3 力強的要求，選配農村基層黨組織領導班子，特別是要選好配強村黨支部書記。改進農村基層干部選拔任用工作，在鄉鎮進一步擴大黨員推薦、干部推薦和組織考察的范圍;在村級堅持和完善“兩推一選”，著重從農村致富能人、農民專業合作經濟組織負責人、退伍軍人、回鄉青年、外出務工人員中選拔村干部。從黨政群機關選派優秀年輕黨員干部到社會主義新農村建設示范村、鎮和相對貧困、后進村任職，形成抓兩頭、帶中間的工作格局。鼓勵高校畢業生到農村基層就業，繼續從高校選調優秀畢業生到農村基層工作。建立和完善村級后備干部培養選派機制。推進鄉鎮黨政領導班子成員以及村“兩委”成員交叉任職，提倡鄉鎮黨政正職一般要任滿一屆以上，鼓勵村“兩委”主要負責人“一肩挑”，增強班子的整體功能。
2、加強干部教育培訓。每年利用春節前后在農村基層開展一次主題教育活動，組織鄉村干部學習理論、進村(組)入戶聽取意見，解決群眾關心的問題，使干部經常受教育、農民群眾長期得實惠。加強農村基層干部任職培訓、任期培訓和學歷教育。全縣每年舉辦1期村主要負責人任職培訓或任期培訓班，各鄉鎮黨委負責抓好村“兩委”其他成員的培訓。重點抓好形勢任務、市場農業、實用技術、政策法規等4 知識培訓，加強專業、崗位素質培訓，著力提高鄉村干部發展經濟、管理社會、服務群眾的能力。
3、加強思想作風建設。堅持不懈地開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強農村基層黨風廉政建設，引導農村基層干部增強對群眾的感情和對工作的激情，運用說服教育、示范引導等方法做好新時期農村工作和群眾工作。建立健全干部結對幫扶困難群眾、進村入戶、包村聯戶、民情日記、服務承諾、今日去向告示等制度。
4、完善激勵監督機制。認真落實行政村主要干部 “一定三有”政策，認真落實“三會兩評一公開”制度，逐步建立村干部社會養老保險制度，妥善解決任職時間較長、實績比較突出的退職村干部生活保障問題。探索建立工作報酬、社會榮譽、政治待遇等多種形式的激勵機制。注重從鄉鎮優秀黨政主要領導干部，特別是在鄉鎮黨委書記中推薦縣黨政領導班子成員，營造關心、支持和保護農村基層干部干事創業的社會氛圍。健全基層領導干部個人重大事項報告、述職述廉、經濟責任審計等制度，完善民主評議、函詢、誡勉等制度。認真組織開好領導班子民主生活會和黨支部組織生活會，提高基層黨組織解決自身問題的能力。
(二)抓好農村黨員隊伍先進性建設
1、加大黨員教育力度。堅持不懈地組織黨員學習科學發展觀、社會主義榮辱觀，以及建設社會主義新農村的重大決策等，突出抓好黨的十七屆四中全會精神與黨章學習。采取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會、組織專題研討和知識競賽等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。完善黨員學習日制度，組織黨員參加在鄉村干部中開展的主題教育活動。建立多層次培訓基地，對農村黨員進行大規模、專業化技能培訓。大力推進農村干部黨員現代遠程教育信息網絡建設。組織實施“菜單培訓”工程，由培訓對象根據實際需要和興趣愛好自由選擇培訓課程?？偨Y建立黨員中心戶學習制度經驗，并進行推廣。
2、嚴格黨員管理。堅持和完善“三會一課”、組織生活會、黨員組織關系接轉和黨費收繳等制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。村黨支部要結合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。把黨內評議與群眾評議結合起來，做好對不合格黨員的教育轉化和處臵工作。重視做好流動黨員工作，進一步健全流動黨員信息化網絡管理?！读鲃狱h員活動證》做到應發盡發，不留空白點。流動黨員就業單位有黨組織的，編入其就業單位黨組織;就業單位沒有黨組織的，就近就便編入所在社區(村)或其他單位黨組織。6 在流動黨員集中的地方大力組建黨組織或聯絡站，力爭每年在沿海發達地區召開一次流動黨員黨支部負責人懇談會，總結交流工作情況，逐步構建以流入地黨組織管理為主，流出地黨組織和流入地黨組織有機銜接、共同負責的管理機制。
3、完善黨員發揮作用平臺。深入開展 “三培兩帶兩服務”活動，著力打造農村黨員科技致富示范長廊，到xxx年全面完成“三五”工程活動目標。深入開展無職黨員設崗定責和流動黨員“建家”行動，圍繞建設社會主義新農村改進無職黨員崗位設臵;組織開展以 “建設支部小家，建亮xxx大家”為主題的建家行動，引導和激勵流動黨員把家鄉更多的勞動力帶出去務工致富，把在外面掌握的信息、學到的技術和積累的資金帶回家鄉創業發展。
4、重視發展黨員工作。按照“堅持標準、改善結構、保證質量、慎重發展”的方針，做好在農村致富帶頭人、退伍軍人、回鄉青年、外出務工人員中發展黨員工作，注意發展年輕黨員，重視發展女黨員，每個行政村每年至少發展1名新黨員。加強教育培養工作，建立一支數量充足、素質優良、結構合理的入黨積極分子隊伍。組織開展農村黨建帶婦建、團建活動，扎實做好發展青年黨員“推優”工作。全面實行和規范發展黨員工作重點管理、票決和責任追究三項制
7 度，擴大民主，加強監督。對5年以上未發展黨員、黨員年齡結構嚴重老化的村黨組織，列入市管重點單位;對3年以上未發展黨員、黨員年齡結構老化的村黨組織，列入縣管重點單位;對1年以上未發展黨員的村黨組織，列入鄉(鎮)管重點單位;實行“三定一包”，即：定時間、定責任、定措施，包轉化。
(三)加強農村基層黨建工作機制創新
1、完善村黨組織設臵。本著有利于促進農村經濟社會發展、有利于發揮黨組織作用、有利于加強黨員教育管理、有利于擴大黨的工作覆蓋面的原則，調整和改進村黨組織設臵。在符合條件的村設臵黨總支，打破區域界限依托農民專業合作經濟組織、農業龍頭企業、農業示范基地、協會或主導產業等設臵產業黨支部。理順村黨總支與所屬黨支部的工作關系，形成順暢的工作運行機制。以農民住宅小區或中心村為依托、以產業為紐帶、以構建服務農民平臺為重點、以發揮黨員特長為保證、以提高農民生活質量為目的，深入推進農村社區黨建工作，增強城市對農村的輻射帶動作用。
2、健全村黨組織領導的村民自治機制。繼續完善規范“三會兩評一公開”制度，教育和幫助村委會成員牢固樹立黨的領導觀念，自覺維護村黨組織的領導核心地位。同時，8 著力提高村黨組織駕馭全局的能力，要支持村委會依法開展工作，完善決策機制，推進決策民主化、科學化、制度化。進一步明確村“兩委”職責任務和工作程序，形成工作合力。進一步規范政務、黨務、村務公開，讓普遍黨員、群眾享受到知情權、參與權、選擇權、監督權，實行民主管理，完善村級“一事一議”制度。
3、強化農村基層黨組織的工作職能。積極推進農村基層黨組織創新工作方式方法，不斷強化組織管理、教育引導和服務協調功能，善于通過啟發教育、民主協商、示范引導等方法開展工作，自覺運用法律、經濟、政策等手段解決問題。深化鄉村為民服務全程代理工作，加強鄉鎮便民服務中心和村級代理點建設，探索建立農村社區事務代理中心，規范服務范圍、運作方式和操作程序，整合辦公場所、人力資源、站所職能和服務方式，健全內部制約、工作協調、聯系調查處理、監督檢查和雙向考評機制。
4、深化農村黨的建設“三級聯創”活動。緊緊圍繞社會主義新農村建設，深入開展“三級聯創”活動。鄉鎮、村黨組織要根據本規劃，確定“三級聯創”活動年度目標，強化創建措施，增強創建效果。在“三級聯創”活動中全面推行主要領導履職報告制，增強創建工作的針對性和實效性。
9 加強村委會和共青團、婦女、民兵、調解等組織建設，加強縣涉農部門、鄉鎮站所、農村中小學和鄉鎮企業黨的建設工作，根據其職責任務探索開展創建活動。進一步完善“三級聯創”活動考核評價體系，每年進行一次考核，把落實上級黨委的要求和履行職責情況作為考核的主要內容?？h委將“三級聯創”活動開展情況作為農村基層黨組織建設工作有關責任人實績考核的重要內容。組織部門在對相關責任人進行任用考察時，要將創建活動考核情況寫入考察材料。對經考核確定的工作薄弱的鄉鎮、村，進行重點幫扶。
四、組織領導
1、強化農村基層黨建工作責任制。進一步完善黨員領導干部農村基層黨組織建設工作聯系點制度，注意在黨組織力量比較薄弱、工作難度大的地方建立聯系點，努力把聯系點建成示范點。農村基層黨組織建設工作領導小組及成員單位要加強組織協調，強化督查指導，形成工作合力?？h委每年將組織對農村基層黨組織建設工作進行不少于2次的集中督導檢查，對工作不力的，視情通報，限期改正，直至采取組織措施?？h直各部門(單位)要按照黨建工作總體規劃和階段性重點工作，加大督查指導力度，并與幫助基層解決問題結合起來，提高督查質量。各鄉鎮黨委書記每年要就農10 村基層組織建設工作形成1篇調研報告，并積極轉化調研成果。每年召開全縣農村基層組織建設領導小組會議不少于4次，領導小組成員每年到鄉鎮調研指導面要達到100%，到村指導面要達到三分之二以上?？h直各單位(部門)領導干部要聯鄉包村，每年進村入戶4次以上。鄉鎮所有領導干部要經常進村入戶。進一步完善考核機制?？h委每年對農村基層組織建設進行一次考核，每兩年進行一次評比表彰。同時根據工作需要，在年初下發“農村基層組織建設目標管理考評細則”的基礎上，調整充實考核內容，合理設臵分值，并從2008年起，進一步完善考核評價體系，探索運用民意調查的辦法，把群眾滿意度作為考核的重要依據。認真落實農村基層組織建設情況與干部考核任用工作掛鉤的各項要求。
2、加大對基層黨建工作的保障。要加強組織員隊伍建設?？h委組織部每年對鄉鎮從事農村基層黨建工作的人員進行一次培訓，不斷提高思想政治素質和業務水平?？h級財政每年安排專項經費，用于農村基層黨員、干部的培訓?？h管黨費在使用上要向農村基層黨建工作傾斜。
3、改進農村基層黨建工作方法。不斷適應建設社會主義新農村的需要，圍繞提高農村黨員干部技能化、農民組織化、農業產業化和黨務工作信息化水平，積極探索加強和改
11 進農村基層黨組織建設的途徑和辦法。鼓勵和引導基層解放思想、與時俱進、開拓創新，及時總結推廣基層創造的好做法和新經驗，使農村基層黨組織建設工作不斷適應新形勢、符合新需要、邁上新臺階。
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xxx縣委組織部 xxx年xx月xx日
中共
第四篇：縣直機關黨建工作五年規劃
黨建工作5年規劃 (2012-2016年)
為認真貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會精神和省、市、縣黨代會精神，切實提高機關黨建工作的科學化水平，使縣直機關黨建工作“走在全縣黨的基層組織建設的前頭”，大力推進我縣社會經濟發展，全面推進黨的建設新的偉大工程?，F結合機關實際，制定年2012-2016年黨組織建設規劃。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢牢把握“服務中心、建設隊伍”兩大任務，以加強黨的執政能力和先進性建設為主線，以“創先爭優”活動和創建“學習型黨組織”活動為重點，以“機關黨建工作目標管理責任制考核”為抓手，學習貫徹新《條例》，堅持解放思想與實事求是相統一，開拓創新與求真務實相統一，以改革創新精神加強黨的建設，在推進基層黨組織建設上邁出新步伐，在加強黨員隊伍建設上取得新成效，在提高基層黨建工作水平上實現新突破，努力開
創新時期全縣機關基層黨建工作的新局面，全力以赴做好機關黨的建設工作，為實現我縣“綜合實力跨入全市第一方陣”的戰略目標提供強有力的政治、思想、組織保證。
二、基本原則
加強和改進黨的基層組織建設，應堅持以下幾條原則：
(一)圍繞中心、服務大局。遵循經濟社會發展規律，自覺把基層黨建工作放到全縣發展大局中去謀劃，找準工作 著力點和結合點，堅持用黨建來推動服務，用服務成效來檢驗黨建，通過全面加強基層黨組織建設，發揮基層黨組織凝聚人心、推動發展、促進和諧的作用。
(二)拓展領域、強化功能。始終著眼于提高執政能力、鞏固執政基礎，注重從思想上、組織上、作風上、制度上全面加強基層黨組織建設，以構建大黨建格局為目標，健全和完善基層黨建工作領導體制、統籌協調機制和資源支撐體系，增強基層黨組織的組織管理功能、教育引導功能和服務協調功能，使黨的領導、黨的工作更加有效地覆蓋全社會各個領域，以黨內和諧促進社會和諧。
(三)分類指導、整體推進。按照領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好“五個好”的目標要求，深化各個領域基層黨建工作示范點建設，加強分類指導，狠抓落實。既有工作目標要求，又有具體措施辦法;既注重做好經常性工作，又重視解決突出問題，使各個領域基層黨組織建設整體推進、協調發展。
(四)改革創新、創出品牌。主動順應形勢任務的發展變化，堅持以改革的精神加強和改進基層黨組織建設。立足縣直機關實際，勇于探索，求實創新，加強宣傳，擴大影響，著力破解工作中的難點和瓶頸問題，建設一批有較高知名度、走在發展前列的時代新典型，努力抓出我縣機關基層黨建工作的特色和品牌。
三、目標任務
以 “創先爭優”活動為載體，著力推進改革創新，切實加強和改進基層黨組織的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，全面提高基層黨組織的創造力、凝聚力和影響力，提高黨員隊伍素質，提高基層黨建工作整體水平，努力使全縣基層黨組織達到“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好”的“五個好”的目標要求，真正成為貫徹“三個代
表”、推動者和實踐者，主要目標是：
——機關黨的建設。建立健全黨委統一領導，書記負全責、帶頭抓，分管成員具體抓，其他成員結合分工協同抓，機關黨組織抓落實，一級管好一級，一級帶動一級的機關黨建工作格局，真正做到思想上更加重視，行動上更加自覺，作風上更加務實。抓好機關黨員特別是黨員領導干部的教育管理和監督，全體機關干部立黨為公、執政為民、求真務實、勤政廉潔的意識明顯增強。黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用突出，學習型、創新型、服務型機關的創建活動深入推進，依法行政、運轉協調、公正透明、廉潔高效的政務環境得到進一步改善。
——“兩新”組織黨的建設。黨組織的覆蓋面不斷擴大。具備單獨建立黨組織條件的“兩新”組織100%建立黨組織;暫不具備單獨建立黨組織條件的“兩新”組織100%配備黨建工作指導員、聯絡員，確保黨建工作覆蓋率100%。黨建工作制度不斷完善，體現黨章要求、符合“兩新”組織特點、有利于發揮黨組織作用的新制度逐步建立健全。“兩新”組織黨員業主、黨組織負責人的培訓機制逐步完善，措施落實到位。認真貫徹黨的方針政策，引導和監督企業依法運行，圍繞企業生產經營
積極開展黨組織活動并富有成效，促進黨建工作和企業和諧發展。深化黨工團聯動措施，扎實推進黨建帶工建和黨建帶團建工作，黨組織的凝聚力、影響力不斷增強。黨建工作水平不斷提高。按照“示范帶動、典型引路”的工作思路，積極探索非公有制經濟組織黨建工作新途徑。
——黨員隊伍建設。黨員的政治素質明顯提高。認真組織開展學習貫徹黨的十七大精神系列活動，積極教育和引導廣大黨員發揮模范帶頭作用。黨員隊伍結構明顯優化。注意在生產、工作一線和高知識群體、青年中發展黨員。每年發展黨員130名左右。其中，35歲以下的青年占70%以上，婦女黨員占30%以上，大專以上文化占85%以上，生產工作一線的占90%以上。每年在“兩新”組織中發展新黨員占總數的15%以上。黨員教育管理機制不斷完善。黨員干部每年培訓不少于10天，普通黨員每年培訓不少于7天，對離退黨員、下崗職工黨員、流動黨員等實行分層分類管理。健全民主評議黨員制度，嚴肅處置不合格黨員，黨員隊伍逐步形成吐故納新、自我純潔的機制。
四、主要措施
(一)突出工作重點，夯實黨建基礎。
1、抓好思想政治建設、夯實政治思想基礎。堅持把思想政治建設放在首位，大力加強對基層干部的教育培訓，制定教育培訓計劃，落實培訓內容(重點鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆五中、六中全會精神)。引導黨員干部樹立終身學習的理念、形成內在的、持久的學習動力，不斷優化知識結構、開闊視野、增強干事創業執政為民的本領。建立健全由政治理論教育、技能培訓、實踐鍛煉構成的基層干部教育培訓內容體系，充分利用縣委黨校、職工學校及其他教育培訓基地，開展多種形式的教育培訓。黨工委每年分批對基層黨組織書記組織一次集中培訓;有計劃地對各種類型的基層黨員干部進行培訓。用5年的時間，將全縣直機關基層黨員干部輪訓一遍。
2、抓好基層組織建設，夯實組織基礎?？茖W設置基層黨組織、規范基層黨組織換屆工作、抓好基層黨組織領導班子公推直選試點工作、配齊配強基層黨組織負責人和其他成員的調整、充實工作，按照優化結構、提高素質、發揮作用的要求，努力構建一支梯次配置合理，政治素質過硬、理論水平較高、工作能力和創新意識較強的基層黨務干部隊伍。完善考核激勵機制。從機關黨建工作實際出發，通過換屆選舉“公推直選”工作，注
重把德才兼備、熱愛黨的工作的優秀年輕干部充實到機關黨務干部隊伍中來，努力造就形象好、能力強、素質高、結構合理、適應新時期機關黨建的黨務干部隊伍。實施“黨務干部素質提升工程”。以提高綜合素質和能力為重點，加強黨務干部的教育培訓，把機關黨務干部納入縣干部大規模教育培訓的總體規劃。積極采取理論教學、案例教學、域外考察、命題調研、以會代訓等形式，切實增強黨務干部的學習意識、責任意識和創新意識，不斷提高黨務干部的政治素質和履職能力、充分發揮和調動機關黨務干部干事創業的積極性、創造性。
3、抓好機關作風建設，夯實群眾基礎。組織開展“為民服務示范崗”、“群眾滿意示范窗口”等一系列為民服務創建活動，進一步健全完善政務公開、服務承諾、首問負責制、一站式服務等文明辦公制度，規范辦事程序，提高辦事效率和服務質量，踐行全心全意為人民服務的宗旨。
4、抓好陣地建設，夯實活動陣地基礎。把基層組織活動場所建設作為黨建基礎工作的重中之重，不斷健全責任體系，完善工作制度，加強配套建設，機關、企事業和“兩新”組織黨員活動陣地達到規范化、設施配套化、功能完備化目標，作用發揮正常。
5、分類指導，培樹典型，全面提升。根據不同行業、不同單位的實際，進行統籌規劃，加強分類指導，創建一批時代特色鮮明、示范帶動作用強的基層黨建工作示范點。對黨支部工作從組織健全、工作規范、硬件建設、活動開展、黨員教育、黨員管理、黨員發展、作風建設等方面作出規范要求，使黨支部工作目標明確、方向清楚、標準具體。按照“典型帶動、規范提高、分類指導、整體推進”的思路，提高機關黨建工作水平。制定培樹典型措施，在不同行業、領域，分別培樹一批典型，縣直機關基層黨組織先進典型達到黨組織總數的20%以上，優秀共產黨員先進典型達到黨員總數的5%以上。2012年黨的十八大召開前，力爭培樹40個以上先進基層黨組織和200名以上優秀共產黨員典型，及時總結典型經驗，在各級各類媒體上進行廣泛宣傳，在全縣直機關進行宣傳推廣，使基層黨組織和廣大黨員學有標桿、干有榜樣，形成創先爭優的良好氛圍，全面提升縣直機關黨建工作水平。
(二)健全各項機制，提高機關黨建工作的制度化、規范化、科學化水平。
1、完善黨員日常管理機制。完善黨員學習培訓機制，大力發展電化教育，使黨員經常受到教育。規范組織生
活和“三會一課”、民主評議等制度，正常開展黨內生活。建立健全“支部向黨員承諾、黨員向群眾承諾，群眾監督黨員、黨員監督支部”的“順向承諾逆向監督”機制;積極推行無職黨員“設崗定責”制度，不斷完善黨員談心、誡免、警示教育和典型宣傳等經常性教育的制度機制，達到教育管理規范化、制度化。健全黨員發展工作機制，重點做好在工人、知識分子和干部中發展黨員工作，積極穩妥地做好在新的社會階層中發展黨員工作，嚴把黨員“入口關”。建立健全黨員隊伍自我純潔機制，完善民主評議黨員制度，認真做好處置不合格黨員工作。
2、完善黨員聯系服務群眾機制。全面推行政務、企務、黨務公開，暢通民主和便民服務渠道，保障黨員干部群眾的正常權利。以保持黨員先進性為目標，以承諾服務為核心，堅持和完善黨員領導干部聯系點制度，推動黨員代表任期制深入實施，建立健全黨員干部結對幫扶，組織引導廣大黨員經常性深入基層，聯系群眾、服務群眾，在為民服務的實踐中體現先進性。
3、完善流動黨員管理機制。通過采取“迎”流入、“聯”組織、“亮”身份、“管”外出等有效措施進一步加強流動黨員管理，著力健全“資源共享、組織共建、
活動共抓、作用共促”的雙向管理工作機制和“以流出地黨組織為主組建，以流入地黨組織為主管理”的流動黨員管理新模式,建立健全黨員動態管理機制。
4、完善擴大黨內民主的保障機制。以保障民主權利為基礎，建立健全充分反映黨員和黨組織意愿的黨內民主制度。推行黨員代表大會常任制，探索在黨員代表大會閉會期間發揮代表作用的途徑和方式。改革和完善基層黨組織選舉制度，健全和完善候選人提名方式，完善差額選舉辦法。探索在基層黨組織進行公推直選。建立和完善黨內情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度。探索推行黨的基層委員會定期向黨員大會或代表大會報告工作的制度，使黨員對黨內事務有更多的了解和參與，保證黨員民主權利的落實，保障黨內決議決定更好地體現基層黨組織和廣大黨員的意愿。
5、健全完善創新創優機制。針對機關黨建工作的新情況、新問題，積極探索，大膽創新，與時俱進，創新工作理念，把現代管理科學的理念、方法、手段引入到黨建工作中，把民主、公開、公正的理念體現到黨內政治生活中，把關懷、激勵、管理、監督、教育、服務的理念落實到黨員隊伍建設上，讓機關黨的工作更好地貼近中心、貼近實際、貼近黨員，實現機關黨的工作的開
放化、民主化、科學化。不斷創新工作方法，積極籌劃和組織符合業務特點、部門領導認可、黨員樂于參與的學習實踐活動，善于利用載體推動工作。
6、健全機關黨建工作運行機制。重點圍繞創新組織生活內容和方式、增強基層黨組織活力、改進機關作風、提高行政效能開展黨的工作;配合宣傳部門督促檢查部門領導班子中心組理論學習情況;配合組織、紀檢部門督促檢查黨員領導干部民主生活會情況;參與對機關行政領導干部的考核、民主評議;建立基層黨組織工作和活動經費保障機制。
(三)創新活動載體，搭建發揮作用平臺。
1、在機關，繼續推進“學習型、創新型、和諧型”機關創建活動，進一步改進機關和干部作風，發揮機關的人力、技術、信息優勢。打造一批機關黨建示范點，著力增強機關黨組織的服務、協助、監督功能，以加強機關黨建工作促進機關干部服務群眾、服務發展的整體水平。
2、在企事業，積極創建黨建工作特色單位，要求每個黨委黨組織都要抓好一項特色工作、亮出一張“名片”、建成一個“品牌”。積極開展 “創新五大載體、實施五大工程”活動，努力構筑企事業黨建新格局。即，創新
組織載體，實施“黨員教育工程”;創新共建載體，實施“結對共建工程”;創新管理載體，實施“創業解困工程”;創新創建載體，實施“黨員示范工程”;創新服務載體，實施“黨員服務體系工程”。
3、在“兩新”組織，深入開展以“把黨員培養成為生產經營管理能手，把生產經營管理能手培養成為黨員;把生產經營管理能手中的優秀黨員推選為黨務工作者，把優秀的黨務工作者推薦進入經營管理層;幫助企業科技創新，引導黨員帶頭創業”為主要內容的“雙培雙推雙創”活動和“員工測評黨員、黨員測評支部、支部測評黨委”為主要內容的“三測評”活動，引導黨組織、黨員在促進企業生產經營和改革發展中充分發揮政治核心和先鋒模范作用，大力推進“兩新”組織黨組織建設。
(四)創新豐富黨建工作內涵、拓展黨建工作外延。
1、結合基層組織實際針對性、創造性地開展創先爭優活動等主題實踐活動不斷豐富黨建工作內涵，進一步增強機關黨組織的凝聚力、戰斗力，解決個別單位存在活動、工作兩張皮的問題、輿論氛圍不夠濃厚的問題、活動開展不緊湊、黨員參與積極性不高的問題。一是建設典型庫，制定培樹典型措施，在不同行業、領域，分別培樹一批典型，使基層黨組織和廣大黨員學有標桿、
干有榜樣，以《機關黨建工作》和蒼山機關黨建網、縣電臺為平臺進行大力宣傳、宣講，大力宣揚先進典型和基層工作先進經驗，注重用身邊的先進事跡教育身邊的人，激發黨員內在活力、在全縣大范圍內形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，形成創先爭優的良好的濃厚的輿論氛圍。二是適時對基層黨組織開展創先爭優活動等主題實踐活動進行總結、提煉出廣大黨員樂于參與的好經驗、好做法、好載體并加以推廣 。
2、大力拓展縣直機關黨建工作外延。要跳出機關黨建體內循環的圈子，把機關黨建工作放在促進蒼山發展的大背景中去考慮，放在市場經濟條件下去謀劃，放在黨的建設的綜合體系中去發展。加強與社區黨建、企業黨建、農村黨建、非公有制黨建和外縣區黨建的聯系，建立黨建工作聯動機制，相互學習，共同促進，共同提高。
五、保障措施
(一)健全完善領導保障體系
1、構建統一協作的縣直機關黨建工作格局。按照2011年 4月20號蒼委發32號《明確基層黨委管理關系和設置原則的通知》精神， 完善機關黨建工作管理制度。堅持縣委統一領導、縣委黨建領導小組統籌協調、有關
部門加強指導、機關黨工委具體負責、部門黨組織積極配合的縣直機關黨建工作格局?？蓞⒄湛h六大班子領導聯系鄉鎮工作的做法，建立縣六大班子領導聯系縣直機關黨建工作制度，由六大班子領導成員分工包一至兩個縣直單位，定期對黨建工作進行督導和指導，提高各級對機關黨建工作的重視程度。由縣直機關黨工委牽頭，統籌縣直機關黨建，密切與各部門黨組(黨委)溝通協調，加大領導、指導力度，努力形成統分結合、各具特色、上下聯動，全面發展的機關黨建工作態勢。同時需進一步加強機關工委力量，落實縣直機關黨的工作委員會制度。完善機關黨工委內設機構，整合縣直機關黨建與群團工作資源。充分發揮縣直機關黨工委內設的縣直機關團工委、縣直機關婦工委，領導縣直機關團的工作和縣直機關婦女工作，真正做到黨建帶團建、黨建帶工建、黨建帶婦建，黨工青婦共建。
2、建立完善黨建工作責任制，層層落實黨組(黨委)、總支、支部、黨小組第一負責人抓黨建的工作責任。研究制定黨組(黨委)專題研究基層黨建例會制度、工作報告制度和述職考評制度。形成依靠“核心”抓“中心”、主要領導親自抓、分管領導具體抓、機關黨組織抓落實的工作機制。把黨建工作與業務工作同步納入機關工作
整體規劃，一起部署安排，一起督促檢查，及時研究解決實際問題。
(二)健全目標考核評價體系。各支部(總支)都要根據本規劃的要求，從實際出發，制訂落實措施和年度計劃，明確目標任務，細化工作措施，強化工作責任，認真抓好落實。同時，建立健全黨建工作目標考核制度，量化考核標準和內容，堅持定性考核與定量考核、自我考核與上級考核、黨組織考核與群眾評議相結合，并把考核結果與評選先進、干部選拔任用、物質激勵掛鉤。把基層黨組織建設工作情況作為衡量各級領導班子及書記工作實績的重要依據。
第五篇：學校德育工作五年規劃
十八集小學德育工作五年規劃
根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，真正做到把學校德育工作放在首位，需要整體規劃學校德育體系，為培養出具有較高思想道德素質和科學文化素質的 合格公民奠定堅實的基礎，特制定《十八集小學德育工作五年規劃》。
一、指導思想
以“十八大”精神為指針，認真落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，進一步增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，堅持以德治校和依法治校相結合，對教師重點進行“師德師風”教育，對學生重點進行“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)教育、“三愛三節”教育和養成教育教育。進一步加強德育環境和校園文化建設，積極開展社會實踐活動，逐步構建師和現代教育的德育新體系。將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中，堅持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內外活動為載體，深化改革學生評價模式，真正達到“教書育人，管理育人，服務育人”的境界。為把學生培養成自主、全面、和諧發展的一代新人做出創造性的工作。
二、常規工作
1、加強德育隊伍建設 。學校根據工作調整，及時組建好學校德育領導小組。根據學生和社區人員變動每兩年著手組建新一屆“關心下一代委員會”。繼續聘請派出所領導為法制副校長，聘請城里交警中隊隊長為交通安全輔導員，聘請離退休老干部老教師為校外德育輔導員。成立以大中隊輔導員為骨干的德育隊伍，對個別輔導員的工作調整要及時重新任命。對在學生中建立的紅領巾監督崗等各種組織進一步健全，規范各項管理，對升旗式、隊干部輪換等各種工作形成制度或操作流程，便于學生自主活動。通過組織建設，要逐步形成涵蓋校內外的德育教育大網絡，做到德育教育無盲點。
2、加強教師的職業道德建設。首先，要強化政治學習制度。校黨支部將組織重點學習《黨章》、《習總書記系列講話》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、各級教育工作會議文件指示等。支部將制定切合學校實際的政治學習計劃，對教師的政治學習筆記提出明確要求，進行定期檢查，作出等級評價，以保證學習內容的落實。學校將利用重大節日、師德行風建設月活動等，組織德育理論研討活動，并組織黨團員進行演講、征文、知識競賽等活動，要求班子成員都帶頭參加。通過學習，要進一步統一思想，提高認識，鼓足干勁。第二，加強師生思想政治工作力度，確保學校長治久安。學校制定專項《師德師風建設實施方案》，按照“學、查、擺、改”的程序徹底糾正行業不正之風。第三，扎實開展“師愛到萬家”活動。不使一個學生掉隊，還要繼續組織家長評校、學生評教活動，真正建立起平等健康的師生關系和工作關系，做到讓社會滿意。
3、更新德育理念，拓展德育時空。德育領導小組將邀請社會上的有關人員進校舉辦革命傳統報告會、交通法規講座、法制教育等。利用校關工委、工會、等，密切干群關系，形成與教師交流溝通制度，關注教工工作的同時，更多地關注其生活、精神面貌，由工會主席陸云龍、支部副書記王學朝分口負責組織教工活動，豐富其文化生活，營造健康和諧的工作關系。每年的“五四”、“六一”、“ 七一”、“十一”重要節日期間將組織黨團員、教師、學生展開參觀、游覽、演出、手拉手等系列活動。少先隊將重點開展豐富多采的體驗教育活動，高年級同學參加實踐。利用第二課堂和節假日繼續開展以標本制作為主題的科技實踐活動。少先大隊圍繞“三主”教育開展重點活動，推動整個校園文明禮貌新風的形成。對升旗式、紅領巾廣播站、文體活動、主題隊會等嘗試全由學生自主策劃、自己主持，總結經驗，推廣到所有隊活動中。通過自主活動要培養學生的自主精神和創造精神，推動興趣特長小組活動的全面開展。
4、學高為師，身正為范，教師人人都是德育工作者。建立教師進修提高制度，鼓勵教師鉆研業務，爭做名師。加大宣傳力度，提高學校教師在社區的知名度，引導教育教師珍惜自己的名譽。通過各種制度的完善，進一步規范教師為人師表的言行，爭取把教師的職業道德和行為習慣提升到一個較高檔次，成為全社會精神文明的楷模。教師要通過課堂教育主渠道對學生進行德育教育，要通過課下的優雅得體的言談舉止和高尚的人格魅力教育影響學生，時時刻刻努力營造出“教書育人、管理育人、服務育人”的良好校園德育環境。
三、重點建設
1、抓好科研課題，構建德育新體系。
構建與完善德育的目標內容體系。按照《綱要》的精神，我校在道德教育實踐中遵循學生思想品德形成的規律，把道德教育的總體目標與小學不同階段的道德教育要求緊密結合起來：
(1)認識國旗、國徽，學會唱國歌。(2)寫好規范字、學說普通話。(3)觀看愛國主義電影、會唱愛國歌曲。(4)知母校、愛母校。(5)知道并熱愛領袖。(6)完成學習任務，做合格加特長學生。也正是在這樣的系列教育活動中，教師把抽象的教育理念逐一進行分解、物化為學生看得見、做得出、理解得了、體會得到的具體行為。事實證明，這種教育形式的效果是十分顯明的，全體學生的綜合素質提升很快。
從說好每一句普通話、寫好每一個漢字、唱準每一句國歌開始。一筆一畫、一句一聲，逐一落實到位，要把學生的愛國主義情感融進每一個動作中、每一句歌聲里。“遵紀守法教育”是從隊列訓練開始物化的，要求學生舉手投足都要完全達到規定標準，使每一個動作都要規范到位，不達標準決不放棄。通過這么嚴格規范的訓練，要達到無論是舉行升旗儀式、做大課間廣播體操，還是大型集會，全校師生基本上達到了令行禁止，猶如一人的較高境界。 “敬業”是我校德育重點建設的重要道德規范。學生“敬業”基本道德規范的建設，必須與新課程改革的精神要求相結合。我校在實踐中設計了一條由一年級到六年級逐步上升的途徑。
(1)認真學習：養成良好的學習姿勢，遵守課堂常規，認真上課，認真讀書，認真完成作業。
(2)勤奮學習：能克服學習中的困難，能按要求完成學習任務，做到今日功課今日畢。
(3)主動學習：自尋學習動力，參與教學過程，自主學習，做學習的主人。
(4)熱愛學習：對待學習從必須發展到興趣，再從興趣發展到熱愛。 (5)高效學習：要總結學習方法，找到適合自己的學習方法，不斷提高學習效率。
(6)創新學習：在新課程學習中培養創新精神和實踐能力。 (7)全面學習：學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會勞動、學會自育、學會生存、學會創新。
總之，在構建與完善學校德育目標內容體系中，把公民基本道德規范的20字要求，培養學生良好的行為習慣與全面推進素質教育緊密結合起來。 構筑與完善全方位的德育途徑
以《綱要》為依據，構建與完善以學生為主體、以教師為主導、以提高自育能力為重點的全方位的德育途徑方法體系：
(1)構建與完善課外設崗育人的渠道。我校除上課以外，還有豐富的各種活動，存在著諸多的環境育人、管理育人、服務育人的機遇。這里最關鍵的是給每位同學設置崗位，賦予責任和權利，使學生在履行崗位職責中自己教育自己，各種優良品德得到培養、弘揚。我校每個角落都歸學生管理，在班級學生責任分工表上一查便知。由學生擔任的大、中隊輔導員助理等崗位讓學生直接參與學校的管理。許多重大活動有學生個人或中隊集體申辦。這樣的做法，對學生良好道德建設都有著十分有效的作用。
(2)構建與完善家庭育人的渠道。家庭教育對學生健康成長具有十分重要的作用。家庭的經濟地位、家長的職業狀況、家庭的文化氛圍和道德水平對學生都起著潛移默化的作用。但家庭對學生的影響，許多時候是自發的、隨意的、無序的、缺乏選擇的。開展創建“文明小臥室”、“我為父母過生日”、“跟著父母上天班”等活動。學生與家長有血緣關系，而源于血緣關系的教育資源是最能打動人的。 (3)構建與完善社會育人的渠道。學校的德育建設必須與社會實踐緊密結合才能實現。我校的社會實踐方式主要是在學校的統一組織領導下進行，如社會實踐基地生活周、姊妹學校手拉手、社區志愿服務、愛國主義教育基地等活動。這類實踐活動，只要把握好了思想教育這個中心環節，效果還是很明顯的。
構建與完善促進學生發展的評價方式。學校教育必須努力營造出一個面向全體、能體現個性差異、公平合理的教育教學競爭環境。改革學生評價制度，采用個性化的評語。
2、加強校園文化建設。
校園文化是師生在教育教學過程中所創造形成的精神財富、文化氛圍，以及承載著它的活動形式和物質形態。學校精神文化建設是校園文化建設的核心，精神文化是校園文化的靈魂，它主導著校園文化的方向。今后要重點對校園精神文化建設做如下探索。
(1)滲透性探索。優化的校園文化環境，總是以它特有的象征性符號向學生潛意識地灌輸著國家的教育思想、道德規范和價值標準。我校十分重視校園精神文化建設， 利用其滲透性特征，充分運用各種校園文化載體，重點落實《公民道德建設實施綱要》、《小學日常行為規范》等。利用各種有利契機，特別是重大的節日、紀念日等開展各種活動，對學生進行愛國主義等教育。 利用課堂主渠道及班會、團隊會對學生進行思想品德教育。注重培養學生關心時事政治的好習慣，校園里的時事走廊及學生的閱覽室里有多種報紙及刊物可供學生閱讀。墻壁、門窗隨處可見文化內容，做到了學校時時、事事、處處體現著教育。 為了全方位構建美麗校園，優化育人環境，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學觀念、學校歷史、師生規范、校園標識等方面綜合考慮，制定了校訓、?；?、校歌、校風等，形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念形象。隆重的儀式，熱烈的鼓號，整齊的檢閱，莊嚴的宣誓，動人的演說總是使師生激動不已。我們從小學生的特點出發，精心設計每一項活動，精心布置每處場景，為培植優良校園文化創設必備的情景條件。滴水穿石，潤物無聲，這種依靠校園文化進行全方位德育教育的獨特之處就在于它能繞開意識的障礙，讓學生在不知不覺中接受。通過德育環境的滲透功能，形成了強大的凝聚力和明確的指向性，進而造就我校校園群體的積極向上的共同特征和鮮明的個性特色。
(2)選擇性探索。校園文化往往是通過傳授知識，開展活動形成的。這一特點就形成了校園文化教育的選擇性。古代孟母三遷的故事千古流傳，寓意深刻;當今學生擇?，F象，更應當引起我們教育工作者的深思。古今事例無非是要改善受教育的環境?？梢赃@樣說，你不自我改善教育環境，就會被社會所淘汰。而建設健康向上的校園文化是改善教育環境的首要方面，這是社會對學校的選擇和要求。而學校也存在著對校園文化的選擇。根據國家教育方針和社會對未來人才的需求，我校有選擇地引進了部分古今中外的各種文化以豐富師生的精神需求，同時在此基礎上內化，形成富有個性的文化。這些引進文化不斷加以調整、充實、豐富、發展，以適應社會主義市場經濟文化的要求和校園主體的內在需要。 (3)全員性探索。全面貫徹國家教育方針，面向全體學生是學校實施素質教育的基本要求。“個個都能參與，人人都能成功”是我校實施校園文化建設的基本思路和最終落腳點。我們探索的途徑之一是：改變傳統的評價方式，積極創設良好的成長環境，培植健康向上的校園文化，“讓每個學生蹺起腳來就能摘到桃子”。我們的目標是要使每一個學生在不同方面和不同層次上都能體驗到成功的樂趣。我們的校園文化特征之一是：雖有后進生，卻沒有失敗者。
(4)自主性探索。法國杰出的思想家和教育家盧梭認為：人人生來都是自由平等的，自由自在地發展就意味著像植物那樣生長發育，教師就應像園丁一樣精心護理兒童，而不應給兒童任何強迫。我們認為，自主是形成學生樂學的長久動力之源。給學生一個題目讓學生自己去設計，充分發揮學生的想象力和創造精神。自主活動使學生身心得到了徹底的解放，引發了學生的積極探索精神，學生的自主活動內容異彩紛呈。
3、引進魏書生教育思想， 構建學生的自我教育體系
毛澤東同志說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”怎樣才能達到“一輩子”的要求呢?這里說的就是一個行為習慣養成的問題。在學校里，在教師面前，學生呈現出許多優秀的品質和良好的行為，但要形成習慣，卻是一個長期的過程，某些方面甚至需要付出終生的努力。學生不可能永遠接受教師的教育和指導，他們終究要長大，終究要離開教師，因此，真正的道德教育應該達到“不教之教的效果”。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育。”教育的核心是良好行為習慣的養成，在不斷的教育過程中，通過教師的不斷鼓勵和強化，對學生求善的傾向不斷的定型化，內化為學生特有的道德品質。學生的自我教育習慣需要教師的設計，著名教育家魏書生先生的教育實踐就是構建了一整套學生德育的自我教育體系，在實踐魏書生教育思想方面我們圍繞創建魏書生班級達標活動重點開展了以下三方面的工作：
(1)建立自己的座右銘時時進行自我教育。學生在文具盒、課本上，在自己臥室墻壁上、書桌上張貼、懸掛、書寫左右銘、名人名言等，隨時提醒自己應當如何做人，這是自我激勵的極好方法。走進教室，你會看到每個教室的后墻上都有班級固定的座右銘;黑板的一角每天會更換出新的激勵語;打開文具盒或課本扉頁，會有屬于每個學生自己座右銘。
(2)寫日記進行自我教育。通過寫日記，學生可以不斷反省自己的所作所為，避免重復犯過的錯誤，經常還會得到新的體會和認識。這種自我教育方式被魏書生稱做道德長跑。從二年級開始，就堅持讓學生養成記日記的良好習慣。從一年級到五年級，每一天都用專門時間把每一個生字用描紅寫字本認真書寫，以此養成良好的學習習慣。 (3)承擔專項事務，是增強責任心和愛心的重要自我教育方式。教師要對學校、班級的事務進行明確分工，讓每一個學生都有自己每天必干的事情，天長日久，關心集體和他人的良好品質自然會形成。 教師進行班級特色建設，要做到在引進先進管理經驗的同時，保留自己原有的管理經驗，探索新的管理方法，在教育實踐中逐步形成自己的風格特色。
4、突出體驗教育特色
遵循了兒童教育的規律，根據小學生不同年齡階段的特點，采用科學實用、生動活潑的教育方式，從貼近學生生活、貼近學生思想實際入手，防止和克服成人化的形式主義教育方式，選擇適應新時期特點的“體驗教育”活動，確實提高教育成果。
(1)在學校中體驗成功。 我校在“小公民”道德教育中立足于一個“小”字，把大道理化成小活動，把大道德化成小行為，于細微處見精神，收到了良好的教育效果。比如“文明示范崗活動”，“小公民達標活動”，“禮儀表演活動”“做明星 展風采活動”，“學規范 作規范活動”等，既形象直觀，又深受學生歡迎。
(2)在家庭中體驗親情。 我校開展的“道德規范進萬家”活動是循序漸進的序列主題活動?？紤]到需要家長的積極配合，活動設計得極富人情味，例如開展的“今天我當家”活動，通過具體活動的操作，家庭成員密切交流，增進了了解，加深了感情，和睦了家庭。同時也讓學生體驗到了當家長的辛苦，了解父母關心父母，使學生形成孝敬父母、勤儉自強的高尚道德。家庭體驗活動的開展采取家校聯系卡的形式及時進行反饋，使學校教育有效延伸到了家庭，受到了家長的一致好評。許多家長反映：“通過這些活動的開展，孩子就象變了個人似的，自理能力增強了，長大懂事了，知道孝敬體貼父母了。”嘗到家庭體驗教育活動甜頭的家長們，還要求學校把家庭體驗教育活動系列化、制度化，為學校實施家庭德育活動營造出了良好的氛圍。 (3)在大自然中體驗創新。 對學生進行全方位的立體化的德育教育，這就是我校“開放式辦學”的一個基本點。為了培養學生了解自然、熱愛自然、探索自然奧秘的科學精神，學校安排專門課時組織學生走進自然，讓學生到大自然中體驗，培養動手動腦能力。
(4)在社會中體驗愛心。學校教育的最終目的是讓學生成功地走向社會、融入社會、服務社會，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。我校的小公民道德教育從一開始就有計劃地把學生放在社會這個大課堂中接受體驗教育。