供應商實訓總結范文第1篇
1企業選擇目標市場的步驟 了解目標市場 選擇目標市場 確定目標市場
2.供應鏈的定義
--供應鏈是指產品生產和流通過程中所涉及的原材料供應商、制造商、批發商、零售商以及最終消費者組成的供需網絡。即由原材料獲取、物料加工和制造直至將成品送到用戶手中，這一完整過程所涉及的企業和企業部門組成的網絡 3. 供應鏈中包括
物流;商流;信息流;資金流 4. 供應鏈的主要活動
(1)產品的開發和制造(2)物流的配送(3)商品銷售和售后服務(4)原材料、零部件的采購與供應
5.需求的特性表現在哪些方面
需求的不確定性導致預測的不準確;需求的多樣性使產品呈現多樣化，零配件種類繁多;需求的多變性縮短產品生命周期
6. 供應鏈的特征
復雜性、動態性、面向用戶需求、交叉性
7. 牛鞭效應
是由于供應鏈的信息流從末端向源端傳遞時，信息扭曲會逐漸放大，導致需求信息的波動越來越大。這種信息扭曲的放大作用在圖形顯示上很像一條甩起的牛鞭，故稱為牛鞭效應。消除方法主要有加強預測、信息共享、業務集成、縮短提前期、建立伙伴關系
8.供應鏈管理
供應鏈管理，就是為了滿足顧客的需求，在從原材料到最終產品，直到消費者的過程中，為了獲取有效的物資運輸和儲存.高效低成本的顧客服務，以及相關信息而進行的計劃、實施與控制
9. 第三方物流
是指由與貨物有關的發貨人和收貨人之外的專業企業,即第三方物流企業來承擔企業物流活動的一種物流形態.。 10. 供應鏈管理的作用
(1)可實現供求的良好結合(2)可促使企業采用現代化手段(3)可降低庫存，降低成本 (4)可有效地減少流通費用
11. 供應鏈管理的基本要求
信息資源共享、提高服務質量，擴大客戶需求、實現多嬴 12. 物流系統與供應鏈的關系
(1)供出鏈是物流發展到集約化階段的產物(2)物流貫穿于整個供應鏈(3)企業通道與供應鏈中的上游、下游企業的整合，形成先進的物流系統(4)供應鏈是物流系統的充分延伸(5)供應鏈活動實際上就是把物流和企業全部活動作為一個統一的過程來管理13. 敏捷供應鏈的敏捷性主要表現
建立戰略伙伴關系; 實現信息共享; 形成多渠道紐帶;降低復雜性;信譽的重要性 第二章 1.評價供應鏈網絡的關鍵指標是連接性和時間
2. 供應鏈設計分析主要包括
(1)供應鏈發展趨勢分析(2)供應鏈作業分折(3)供應鏈形態結構分析 3.供應鏈設計原則
溝通原則;簡潔性原則;集優原則;協調性原則;不確定性原則;創新原則;戰略性原則; 4.供應鏈設計步驟
(1)分析市場競爭環境(2)總結、分析企業現狀(3)提出供應鏈設計項目(4)提出供應鏈設計的目標(5)分析供應鏈的組成，提出組成供應鏈的基本框架(6)分析和評價供應鏈設計的技術可能性(7)設計和產生新的供應鏈(8)檢驗供應鏈 第三章
1. QR的含義
用多頻度小數量配送方式連續補充商品，以實現縮短交貨周期，減少庫存，提高客戶服務水平和企業競爭力的供應鏈管理方法 2.快速反應對廠商的優點
更好的顧客服務;降低了流通費用;降低了管理費用;更好的生產計劃
3. 快速反應對零售商的優點
提高了銷售額;減少了削價的損失;降低了采購成本;降低了流通費用;加快了庫存周轉;降低了管理成本 4.QR成功的條件
(1)改變傳統的經營方式，革新企業的經營意識和組織(2)開發和應用現代信息處理技術(3)必須與供應鏈各方建立伙伴關系(4)必須改變傳統的對企業商業信息保密的做法 (5)制造商必須縮短生產周期和降低商品庫存水平 5. ECR的含義
ECR是由生產廠家、批發商和零售商等供應鏈節點組成各方相互協調和合作，更好、更快并以更低的成本滿足消費者需要為目的的供應鏈管理系統
6.ECR的應用原則
(1)以較少的成本，不斷致力于向供應鏈客戶提供更優的產品、更高的質量、更好的分類、更好的庫存服務以及更多的便利服務(2)ECR必須由相關的商業帶頭人啟動(3)必須利用準確、適時的信息以支持有效的市場、生產及后勤決策(4)確?？蛻裟茈S時獲得所需產品(5)必須建立共同的成果評價體系
7. CM的含義
是分銷商或供應商的一種業務過程，通過把商品類別作為戰略業務單位進行管理，有效地滿足顧客需求，從而提高分銷商(主要是指零售商)或供應商(主要指廠商)的商品類別效率與贏利能力
8.ERP的含義
是整合了企業管理理念、業務流程、人力、物力等于一體的企業資源管理系統，體現為綜合應用了客戶機/服務器體系、關系數據庫結構、圖形用戶界面、網絡通訊等信息技術的軟件產品 第四章
1. 供應鏈合作關系定義
供應商和制造造商之間，在一定時期內的共享信息、共擔風險、共同獲利的協議關系
2.建立供應鏈合作關系的步驟
(1)建立供應鏈戰略合作關系的需求分析(2)確定標準，選擇供應商，選擇合作伙伴 (3)正式建立合作關系(4)實施和加強戰略合作關系 3.建立供應鏈合作關系的制約因素
(1)企業間的相互依賴程度(2)企業間的沖突(3)企業相互間的信任(4)企業的信用 (5)合作雙方的組織相容性(6)高層管理者愿景的一致性 4. 供應鏈企業間建立戰略合作關系的對策
(1)建立供應鏈企業認同的信用評價體系(2)建立適合供應鏈特點的合作伙伴選擇和評價體系(3)確立有效的風險分擔機制(4)建立有效的績效評價體系和激勵機制(5)對供應鏈企業進行徹底的組織變革(6)建立供應鏈合作監測和控制系統
5. 合作伙伴評價和選擇的步驟
(1)分析市場競爭環境 (2)確立合作伙伴選擇目標(3)制定合作伙伴評價標準(4)成立評價小組(5)合作伙伴參與(6)評價合作伙伴(7)實施供應鏈合作關系
6.供應鏈合作伙伴選擇的誤區
(1)選擇合作伙伴就是選擇戰略性合作伙伴(2)所有的客戶都應該成為合作伙伴(3)只把供應商納入合作伙伴選擇的范圍(4)把合作伙伴選擇看成是階段性的行為(5)選擇合作伙伴的數量越少越好(6)把交易量作為選擇合作伙伴的重要標準(7)根據企業對合作對象的印象選擇合作伙伴 7客戶關系管理
CRM的主要含義就是通過對客戶詳細資料的深入分析，來提高客戶滿意程度，從而提高企業的競爭力的一種手段。 第五章
1. 在供應鏈管理模式下，采購工作要做到
恰當的數量、恰當的時間、恰當的地點、恰當的價格、恰當的來源
2. 供應鏈管理環境下采購的特點
(1)從為庫存而采購到為訂單而采購的轉變(2)從采購管理向外部資源管理轉變(3)從一般買賣關系向戰略協作伙伴關系轉變(4)從買方主動型向賣方主動型轉變 3. 雙贏供應關系管理
(1)信息交流與共享機制(2)供應商的激勵機制(3)合理的供應商評價方法和手段 4. 準時化采購的特點
(1)采用較少的供應商，甚至單源供應(2)對供應商的要求就比較高，質量是最重要的標準(3)要求交貨準時(4)對要求供應與需求雙方信息高度共享，保證供應與需求信息的準確性和實時性
5.準時化采購核心內容是關于供應商的選擇(數量與關系)、質量控制
6. 供應鏈的持有成本包括庫存維持成本、 訂貨成本、 缺貨成本、 運輸成本
第六章
1. 供應鏈管理環境下制定生產計劃主要面臨的問題 (1)柔性約束(2) 生產進度(3) 生產能力 2. 供應鏈管理環境下生產計劃制定的新特點
(1)具有縱向和橫向的信息集成過程(2)豐富了能力平衡在計劃中的作用 (3)計劃的循環過程突破了企業的限制
3. 供應鏈環境下的生產協調控制包括
(1)生產進度控制(2)供應鏈的生產節奏控制(3)提前期管理(4)庫存控制和在制品管理 第七章
1. 供應鏈管理環境下的庫存問題
(1)沒有供應鏈的整體觀念(2)對用戶服務的理解與定義不恰當(3)不準確的交貨狀態數據(4)低效率的信息傳遞系統(5)忽視不確定性對庫存的影響(6)庫存控制策略簡單化(7)缺乏合作與協調性(8)產品的過程設計沒有考慮供應鏈上庫存的影響 2. 庫存管理指標有哪些
平均庫存、 可供貨時間、 庫存周轉率、 提前期、 缺貨率 3. 按功能區分，庫存的基本類型有波動庫存;運輸庫存;屏障庫存
4. V M I(供應商管理庫存)的基本思想
供應商在用戶的允許下設立庫存，確定庫存水平和補給策略，擁有庫存控制權
5. V M I策略的實施步驟
(1)建立顧客情報信息系統(2)建立銷售網絡管理系統(3)建立供應商與分銷商(批發商)的合作框架協議(4)組織機構的變革
6. 聯合庫存管理 的基本思想
雙方同時參與，共同制定庫存計劃，使供應鏈過程中的每個庫存管理者(供應商、制造商、分銷商)都從相互之間的協調性考慮，保持供應鏈相鄰的兩個節點之間的庫存管理者對需求的預期保持一致，從而消除了需求變異放大現象
7. 聯合庫存管理的實施策略
(1)建立供需協調管理機制(2)發揮兩種資源計劃系統的作用(3)建立快速響應系統 (4)發揮第三方物流系統的作用
第八章
1. 供應鏈績效評價應遵循的原則
1) 應突出重點，要對關鍵績效指標進行重點分析 2) 3) 4) 5) 應采用能反映供應鏈業務流程的績效指標體系 評價指標要能反映整個供應鏈的運營情況 應盡可能采用實時分析與評價的方法
要采用能反映供應商、制造商及用戶之間關系的績效評價指標
2. 供應鏈績效評價的特點 對關鍵績效進行重點分析
采用能反映供應鏈業務流程的績效指標體系 評價指標要能反映整個供應鏈的運營情況
盡可能采用實時分析與評價的方法，要把績效度量范圍擴大到能反映供應鏈實時運營的信息上去。
供應商實訓總結范文第2篇
一、實習教學
合理安排教學工作，積極開拓教學新思路，聯系生產企業開展校企結合的新的實訓教學模式，使廣大在教學實訓過程中能充分認識到所學知識的用途。
廣開教學的節約之路。積極主動帶領全體實訓老師，挖潛節能，變實訓的純消耗為部分消耗，在產教結合的教學過程成中，變學生的實訓作品為產品，使學生在參與生產的過程中及得到技能鍛煉同時也節約了教學成本。
認真總結過往的實訓教學經驗，完善了各工種的實訓教學指導書，統一了實訓教學的內容和計劃;建立了較為完善的實訓教學管理制度和管理方法，統一了各位實訓老師的認識和思想。嚴格了實訓的管理的考核制度并得到了各位實訓老師的大力支持。
二、產教結合
教學生產化和在生產過程中學習和鍛煉技能是我校職業教學實訓的一個新形式。實訓中心本年度積極開展產教結合的教學方式，本年度先后從事了一系列的生產任務。具體內容如下：
1、南玻玻璃集裝架的制作項目
共計完成合同總量178T產品的制作，合同造價218584元，參與生產實習的學生108人，持續時間75天，項目盈余約85000元，節約實訓教學投入約70000元。
2、DKG組合鋼結構平臺制作項目
共計完成實際總量約80T的加工制作任務，協議造價約95000元，參與學生55人，持續時間55天，項目盈余約15000元，節約實訓教學投入約40000元。
3、校內防盜監視系統的安裝項目
投入電氣實訓班一個，歷時10天完成監視系統的安裝。
4、校操場改造項目護欄制作安裝
配合學校操場的改造，組織暑期三個高級鉗工的實訓學生參與防護欄的制作安裝項目，共計完成總長410M的護欄制作安裝。
5、校垃圾箱和露天車間制作安裝
組織冷作工和焊工學生制作垃圾箱一臺(1.5T,預測產值10000元)和360平方米綜合實訓露天車間鋼結構的制作安裝(300000元預測產值)
6、配電箱組裝
與德陽興盛電氣設備廠和圣大電氣設備有限公司聯合，代加工組裝電控箱，到目前已完成大小數千臺的裝配任務。目前任在繼續該項工作。
7、其他項目
24個大型不銹鋼補償器的試壓和調整工作;組織20名學生在帶隊老師的指導下，完成東汽新廠房建設的通風管道制作1500平方。
8、完善和維修校大型設備，恢復其使用性能
主要維修了6*2000機械式剪板機一臺，Z36臺式鉆床一臺，19*2000卷板機電氣控制系統的修復。13*2000機械式剪板機的修復等。
三、節約與發展
本年度通過廣泛開展產教結合的活動，使實訓教學工作變作品制作為產品制作，即提高了教學效果使學生學到了實際的操作技能，同時也降低了實習教學成本。
1、節約
本年度攻擊節約實訓教學投入20萬元(相對上年度同期實訓教學投入)。其原因是通過生產教學的模式，使學生的技能提升從課堂走向了生產，變作品為產品。主要減低的實訓開支在材料方面。
2、本年度通過產教相結合，為了滿足生產和教學的需要，投資添置了部分教學生產設備，及10T電動葫蘆一臺、Z40搖臂鉆一臺、32MM磁座鉆兩臺，各種及機具若干。在學校的支持下，自行設計和修建模擬現場的綜合露天實訓車間，該車間具備鉗工、電工、起重工的安裝實訓功能。
3、加強實訓隊伍建設。通過考察引進5名具有豐富實際經驗的實習教師，分別是鉗工3名，電工1名，冷作工1名。根據學校的實際和職業教育的要求，目前我部門還需引進部分相關工種的具有較強現場經驗的高技能人員充實實習教學隊伍，滿足學校的發展需求。在實訓教師能力的培養方面，配合校人事部門采用請進來送出去進行實習教師的培訓，提高其專業技能能力和教學水平。同時加強隊伍的思想教育，增加集體觀念，完善實訓教學計劃，統一教學內容，并結合生產項目適當調整教學任務，使實訓教學更接近現場。
供應商實訓總結范文第3篇
1、實訓題目：綜合訓練一
2、實訓的目的和要求
目的：熟悉倉儲業務流程，提高處理問題能力。 要求：掌握主干流程
(1)合同管理(簽訂合同和合同的審核)
(2)入庫管理(收貨訂單、收貨、驗貨、分配貨架、將貨物上架) (3)在庫管理(調撥、盤點、條碼管理) (4)出庫管理(發貨訂單、發貨、出庫貨物)
(5)配送配載(申請配送車輛、派車、配載和配送貨物)
3、實訓步驟
(1)輸入相應的用戶名，系統登陸，進入角色版，選擇角色，點擊任務綜合訓練一
(2)草擬合同：
A、銷售部的銷售代表——“實訓中心”——“合同管理”——制定“銷售計劃” B、銷售部的銷售經理——“實訓中心”——修改、提交銷售計劃 C、經理辦的總經理——“實訓中心”——審核銷售計劃
D、銷售部的銷售代表——“實訓中心”——“合同管理”——“銷售合同”，跟進客戶——點擊“草擬合同”，根據任務背景填寫合同內容 E、銷售代表與客戶簽訂合同
F、銷售部的銷售經理——“實訓中心”——“合同管理”——“合同審核”——點擊“審核” (3)、入庫作業：
A、客服部的客服文員——“實訓中心”——“訂單管理”——制定“收貨訂單” B、倉儲部的收貨員——“實訓中心”——“收貨單”進行收貨卸貨——“收貨管理”——“收貨單填寫”——單擊“收貨”查看數據——單擊“卸貨”
C、倉儲部的驗貨員——“實訓中心”——“驗貨單”驗貨——填寫驗收報告(當貨物發生貨差貨損時，驗貨員應填寫事故記錄)
D、倉儲部的倉管員——“實訓中心”——“倉位分配”進行分配庫位——完成后存盤再點擊“上架審核”
E、倉儲部的上架員——“實訓中心”——“上架單”——取車到相應庫門取貨，將貨物上架 (4)、庫位調撥：倉儲部的倉管員——“實訓中心”——“庫間調撥業務”——選擇“貨主”，點擊“刷新”，再點擊“新增”——完成庫間調撥業務
(5)盤點管理：倉儲部倉管員——“實訓中心”——“空白盤點單”進行貨物的盤點 (6)、條碼管理：倉儲部倉管員——“實訓中心”——“功能管理”——“條碼管理”——打開條形碼編碼格式——在條形碼值輸入貨物條碼，選擇條碼形式，存盤 (7)出庫作業：a、客服部客服文員登陸——“實訓中心”——制定“發貨訂單”，選擇貨主，刷新后單擊“新增”，填寫單據號和其他相關內容，根據“任務”要求進行填寫，單擊“存盤”，保存所填信息
B、倉儲部發貨員——“實訓中心”——“發貨單”，選擇需要
的發貨的單據，單擊“揀選”——“修改”——點擊“庫存數量”查看庫存信息，根據出庫數量雙擊選擇貨物，
C、倉儲部出庫員——“實訓中心”——“出庫員”，選擇出庫單據，按照系統提示選擇相應工具到相應貨物存放位置取貨物，然后到相應庫門卸貨 (8)、配送配載：
A、配送部配載員——“實訓中心”——“配送管理”——“刷新”——“新增” ——選擇“車長”，填寫派車人、運輸時間——“存盤”
B、配送部調度員——“實訓中心”——“車輛調度”——單擊“修改”——選擇上面相應車長的車輛——“存盤”
C、配送部配載員——“實訓中心”——“配送管理”——單擊“刷新”——“修改”——“貨物信息”——單擊“選貨物”——單擊“貨物裝車”，進行貨物裝車——“提交結果”——單擊“配送路線安排”，選擇最佳路線
D、配送部配送員——“實訓中心”——“功能管理”——選擇“配送單”——上車送貨
E、客戶，收貨
4、實訓結論
較好的完成了實訓內容，但其中仍有不足，如在驗貨是沒有將貨差貨損統計，修改好，導致丟掉一些分數，還有在訓練過程中可能因為操作不當而丟單，這些都影響了我的總體分數。即使如此，我還是很認真的完成了這些實訓內容，達到了實驗目的，完成了實驗要求。
5、本次實驗取得的主要收獲和體會
供應商實訓總結范文第4篇
實踐單位
指導教師 專姓班學
2013年12月8日
業 名 級 號
一、概述
從今年的7月份開始，我將在西門子工業軟件(山海)有限公司進行為期一年的實習。在公司，我擔任的職位是應用工程師一職，我的主要工作是對NX功能模塊進行測試.在工作之余，我們還要完成Teamcenter和NX二次開發選修課的任務。
Siemens PLM Software是西門子工業自動化事業部旗下機構、全球領先的產品生命周期管理(PLM)軟件與服務提供商。PLM 是把更多創意轉化為成功產品的平臺，因為只有PLM才能提供以數字化方式創建、驗證和管理詳細產品與過程數據所需的應用深度和廣度，支持持續創新。NX是Siemens PLM Software公司新一代數字化產品開發系統，是當今世界上最先進和高度集成的、面向制造行業的CAD/CAE/CAM軟件系統，支持從概念(CAID)，到設計(CAD)、分析CAE)、制造(CAM)的產品開發完整流程。NX可以通過過程變更來驅動產品更新，管理生產和系統性能知識，根據已知準則來確認每一個設計決策。NX建立在為客戶提供無與倫比的解決方案的成功經驗基礎之上，這些解決方案可以全面地改善設計過程的效率，削減成本，并縮短進入市場的時間，使企業能夠通過新一代數字化產品開發系統實現向產品全生命周期管理轉型的目標。NX被廣泛應用于通用機械、模具、汽車及航空航天領域，被很多世界著名公司選定為企業計算機輔助設計、分析、制造的標準。
二、實踐過程和內容
我在公司擔任的是軟件應用工程師，也有人稱之為軟件測試工程師。軟件測試工程師(Software Testing Engineer)指理解產品的功能要求，并對其進行測試，檢查軟件有沒有錯誤(Bug)，決定軟件是否具有穩定性(Robustness)，寫出相應的測試規范和測試用例的專門工作人員。簡而言之，軟件測試工程師在一家軟件企業中擔當的是“質量管理”角色，及時糾錯及時更正，確保產品的正常運作。按其級別和職位的不同，分為三類。高級軟件測試工程師，熟練掌握軟件測試與開發技術，且對所測試軟件對口行業非常了解，能夠對可能出現的問題進行分析評估;中級軟件測試工程師，編寫軟件測試方案、測試文檔，與項目組一起制定軟件測試階段的工作計劃，能夠在項目運行中合理利用測試工具完成測試任務;初級軟件測試工程師，其工作通常都是按照軟件測試方案和流程對產品進行功能測驗，檢察產品是否有缺陷。
軟件項目開發是個分工明確的系統工程，不同的人員扮演了不同的角色，包括部門經理、產品經理、項目經理、系統分析師、程序員、測試工程師、質量保證人員等?？梢?，軟件測試工程師只是軟件項目開發中的一個角色而已。
測試工程師承擔的任務角色決定工作內容和承擔的任務。測試工程師的角色應該承擔什么任務呢?這沒有統一的答案。因為，這與軟件公司的規模，軟件項目管理制度，公司領導和項目經理的管理風格，以及具體軟件項目自身的特點有很大關系。而且，測試工程師也有普通和高級之分?；\統的答案列舉如下：(1)設置軟件測試環境，安裝必要的軟件工具。(2)運行軟件，發現和報告軟件缺陷或錯誤，尤其需要快速定位軟件中的嚴重的錯誤。(3)對軟件整體質量提出評估，確認軟件達到某種具體標準。以最低的成本，最短的時間，完成高質量的測試任務。在這其中，最重要的是要明確，程序員的責任和目標。在執行任何具體測試任務前，都要在項目組內對于責任和目標達成共識，以免帶來后續工作的相互推諉。
在測試過程中，一個值得注意的方面就是工作效率和質量，或許高級測試工程師與普通測試工程師的主要區別在于高級測試工程師可以更快地發現更多軟件中的嚴重錯誤。對此，有什么可以借鑒的訣竅嗎?以下就是我總結的一些技巧：(1)首先測試程序的核心功能，然后測試輔助功能。(2)首先測試功能，然后測試性能。(3)首先測試常見情況，然后測試異常情況。(4)首先測試經過變更的部分，然后測試沒有變更的部分。(5)首先測試影響大的問題，然后測試影響小的問題。(6)首先測試必須測試的部分，然后測試可選或沒有要求測試的部分。
另外需要強調的一點是，無論你是多么高級的測試工程師，都要明白無論測試需要的工具多么復雜，測試步驟多么冗長，測試工程師在軟件項目開發中始終都是扮演服務員的角色，這是由測試工作的特點決定的。任何服務都有被服務對象—客戶，測試工程師的服務對象有哪些呢?最重要的客戶是軟件的用戶。測試工程師需要站在客戶的使用和需求角度測試軟件，報告問題。項目經理也是客戶。測試工程師需要報告測試工作進度和發現的問題，尤其是嚴重的問題。程序員是最經常打交道的客戶。為了便于程序員重復報告的錯誤，盡量提供良好的軟件問題報告，以便程序員可以更快的修復軟件錯誤。技術文檔工程師、市場開發人員和技術支持工程師也都是測試工程師的服務對象。
前文已經指出測試工程師應該明確角色，明確任務和責任。知道哪些是自己分內的事，哪些是不屬于自己的事。一定要盡最大努力完成分內的事，不要做不屬于自己的事情，以免弄巧成拙。為了更好的扮演軟件測試工程師的角色，盡量避免犯下面的錯誤：
⒈承諾完成測試的軟件沒有質量問題
軟件測試只是保證質量的一種方法，軟件測試工程師的工作不會直接提高軟件質量，因為絕大多數軟件錯誤都需要程序員修復。軟件測試只能證明軟件存在錯誤，不能保證軟件沒有錯誤，不可能找出全部軟件錯誤。個人的能力和對質量的影響范圍很小，軟件質量的提高要靠軟件項目團隊全體成員的共同努力。
⒉承擔軟件的發布權利 不要因為軟件中存在還沒有修復的錯誤，而試圖提出更改軟件發布的計劃。也不要認為已經完成了測試計劃，自己決定可以發布軟件。因為，改變軟件發布計劃可能要失去進入市場的良機和很多客戶，對此造成的經濟和公司市場的損失將不是測試工程師能夠承擔的。另外，軟件發布后，如果用戶發現了新的軟件錯誤，公司領導或項目經理可能將過錯加在軟件測試人員的頭上，因為他們同意發布軟件。通常軟件發布的權利由產品經理、項目經理、測試經理、市場經理共同集體討論決定。
⒊扮演過程改進成員的角色
軟件測試工程師必須報告錯誤，有時也要分析錯誤的類型、特征和產生錯誤的原因。但是，不要主動提出改進軟件過程的具體改進措施，更不要直接干涉程序員的工作方式，以免出力不討好，影響今后的愉快合作。軟件過程改進的方法是軟件質量控制部門的事情，這是他們的本職工作。
三、實踐體會
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。它就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立自信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!為期一年的實習已經過去了半年，在這半年里我還是有不少的收獲。
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間不可能一切都是一帆風順的，只有勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了軟件測試工程師工作需要仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要仔細地去思考，多聽別人的建議，不要太過急躁，要對自己所做事去負責，不要輕易的去地承諾，承諾了就要努力去兌現。我知道工作是一項熱情的事業，并且要有持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得更加重要的是，在這段實習期間里，我第一次真正地融入了社會，在實踐中了解了社會，掌握了一些人與人交往的技能。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。
實習期間，我從未出現過無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取指導老師的建議，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。 回想自己在這半年里的工作情況，不盡如意。對此我思考過，缺乏經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位?，F在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我堅信在今后的工作中我會做的越來越好!
四、下一階段的工作
供應商實訓總結范文第5篇
今天我們在老師的帶領下參觀了陜西建工第五建設集團有限公司的展廳及兩個項目(華東·萬和城項目、金花·新都匯工程項目)。
(一) 對公司的認識： 第一站：陜西建工第五建設集團有限公司展廳
通過公司相關人員的介紹及自己以前在網上的查閱，我詳細了解了該公司由始建迄今的艱苦歲月與輝煌成就。陜西建工第五建設集團有限公司始建于1953年，該公司現擁有房屋建筑工程、市政公用工程施工兩項總承包一級資質，以及機電設備安裝工程、鋼結構工程、消防設施工程、裝飾裝修工程、金屬門窗工程等5項專業承包一級資質。1998年，公司在陜西省建筑行業率先通過了質量管理體系認證。2002年，公司又在陜西省建筑行業首家通過了質量、環境、職業健康安全“三標一體化”管理體系認證。
經過公司全體員工的不懈努力， 近年來，集團公司分別獲得“創建魯班獎突出貢獻獎”、“中國建筑行業最具成長性百強企業”、“全國優秀施工企業”、“全國用戶滿意企業”、“全國工程質量管理先進企業”、“全國施工技術進步先進企業”、“全國工程建設質量管理小組活動優勝企業”、“全國建筑施工安全生產之最”、“全國建設系統信用商譽AAA級單位”、“全國工程建設實施卓越績效模式先進企業”、“陜西省質量管理獎”等榮譽稱號。集團公司被陜西省人民政府授予“文明單位標兵”。1996年以來，集團公司連續六次
被陜西省人民政府評為“守合同重信用企業”，2013年榮獲“全國守合同重信譽企業”。
第二站：金花·新都匯、華東·萬和城項目部
這兩個項目部都距離公司不遠不一會兒就到了。首先，映入眼簾的是一排2.5米的圍護墻，上面是公司的標志圖案，還有幾個宣傳標語與圖案。隨后就進入工地大門，大門前干凈、整潔。當時就給我一種說不出來的感覺?工地會這么干凈、整潔。這時，門衛給每個人發了安全帽(按公司制度要求進工地必須戴安全帽)并且在華東·萬和城項目部這里我還看到前面有個廢水回收池，這不正體現了節能的理念嗎?接著又看到了鋼筋加工區、各種成品‘半成品及周轉材料的堆放井然有序，并做了相應的保護措施。之后又來了會議室，里面十分的整潔，桌上還有盆花更顯的環境的清新。在這里通過項目負責人對以前工程的換燈片展示解讀及正在施工項目的一個從籌劃到施工的流程的詳細介紹，使我了解施工流程及施工現場注意的要點。完后，在公司總工的帶領下進入施工大樓，進入施工臨時通道，整個通道寬敞、干凈、結實牢固。隨后在現場我們參觀了他們做的一個個安全防護措施，如電梯井口定性防護欄、樓梯防護欄、建筑物四周臨邊防護網、定型槽鋼和鋼管外架搭設、已成型柱棱角的一個保護等等。 通過了對公司的了解及實地的參觀和現場學習與認知，站在學生的角度：我認為像陜西建工第五建設公司這樣實力雄厚并且免費為員工培訓不斷給員工提供更好更高的平臺同時，以設計產品質量為根
本，以增進顧客滿意為目的，不斷創新、提高技術水平、引進國外管理、堅持“創新設計、完美生活”的理念的這么一個國企。這不正是我們剛畢業的大學生想進的企業嗎?
(二)關于對陜西建工第五建設集團有限公司的企業文化的認識和認同感：
對企業文化的認識：企業文化是現代企業發展的根基，就如同民族精神一樣是企業的精神支柱。陜西建工第五建設集團有限公司核心理念：
1、 企業愿景：建成國內知名的綜合性工程總承包企業。
2、 企業使命：奉獻精品工程，建設美好家園。
3、 企業精神：開闊創新，追求卓越。
4、 企業經營理念：以誠信樹信譽，以品牌拓市場。
5、 企業人才理念：唯才是用，搭建平臺建立新型團隊。
6、 企業行為準則：理解人、尊重人、服務人。
7、 企業發展理念：追求長期可持續發展。
8、 企業價值觀：顧客至上，回報員工服務社會。 企業基本原則：
1、尊重個人，尊重企業中的每一個人的尊嚴和權力。
2、對企業經營管理給予明智的、可信賴的、有才干的指導。
3、公司人員要遵守企業制定的有關各項管理制度。(例如：
1、職工實習期為6個月。
2、對新職工要加強安全教育，對特種作業崗位的人員要進行專業安全教育，不經訓練，不能上崗操作。)
關于企業文化的認同感：我認為一個企業就像一個家。沉淀下來的員工，對企業的各項行為規范，觀念等等都是認同的。當然，作為正在努力為進入該企業的我，對該企業的企業文化毫無疑問也是認同的哦!
(三)對建筑行業的認識及我對建筑行業看法：
建筑行業總體上說是:“朝陽產業”、“發展的行業”、“進步的行業”、“是短時間內不會衰退的行業”。
一、原因：
1、中國人口眾多
2、建筑業發展遲，底子薄，技術落后，因此，在農村以前建的房屋需要重建。
3、隨著建筑材料、新技術的不斷革新，看著城市里20年前的好好的建筑被拆除重建。(我猜想可能就是因沒結構，材料裝飾落后的緣故吧)
二、談想法 ：
1、經過這次參觀以及資料的查閱，中國的建筑大多以鋼筋為主要材料，那我們也知道鋼筋抗拉性好，但我發現我們的建筑風格都很單調在這方面沒有充分的利用鋼筋的這一特性，所以在以后的學習中我會努力在建筑風格這一方面突破。
2、我國當前搞建筑的人很多，但我發現都不夠專業，在技術方
面還需很大的突破。
3、我們知道在施工中安全是首要，但我國目前的管理手段還不夠先進，在這方面還需突破。
4、人員的安排也不夠好。(例如：在本次參觀中我就發現，上班時間有少許工人在墻角玩手機現象等等)
(四)在接下來的學習和實踐中，我的計劃及我打算怎樣盡快適應該公司的企業文化，成為公司的合格一員。
1、經過了這次參觀我也認識到：書本與實際確實是有很大差距的。但不是像學長們所說的那樣，說“學校所學的根本沒用”這點我堅決反對，在我看來老師講的是基礎，是我們做某個工作的框架流程，如果說，我們不學課本知識，我們無論做什么事都是茫然的、是無頭緒的與此同時成功的幾率也就不大。(例如：在參觀的過程中，我看到樓與樓之間有小的間隔縫這時，我就根據老師所講的三縫的區別很快的就可辨別出這個縫隙是什么縫，是怎么做的，有什么作用等等，但是相反如果我沒學過課本的這些知識的話，是肯定不知道的，當然也會充滿許多疑問。)
2、我們也知道作為公司肯定是以營利為目的，當然也就需要人才，需要能給他賺錢的人哦!(這樣說有點刻薄，但只是我個人的想法哦)另外對于公司需要什么樣的人，我們在之前已經講過，我在這里就不再重復了，結合以上兩點我僅說說自己今后的打算及怎樣成為一名合格的員工：
1)在學校期間努力學好老師所講的課程(重點專業課)
2)抓住陜建五公司這次對我們的培訓機會，在每次培訓或安排實訓前要做好充分的準備，爭取在每次培訓后不后悔。
3)我堅信機會是自己爭取的不要吝嗇自己的語言，該表現時還需表現。
4)保持好經過近兩年的學生會工作所鍛煉出，處事正確的心態、強烈的工作責任感、做事沒理由為團隊著想。 5)養成一個凡是先給自己找原因的習慣。 6)學會站在老板的角度思考問題。
7)關注該企業的文化活動做好鍛煉，爭取畢業后能更快的適應該企業文化。
建筑工程學院
工程造價12039班
雷聰瑞