企業文化培訓小結范文第1篇
年參加了國家師資培訓中心組織的青年教師下企業鍛煉，在江蘇省中等職業教育教師培訓中心的協同管理， 組織單位 培訓單位介紹
學院介紹 等 我們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注。自從畢業以來，這是最長時間的成系統的學習，尤其是從中專校工作以來，在目前重視學生技能的大形勢下，進入企業一線來參加培訓，機會是如此的難得，仿佛回到了學生時代。
學習期間主要進行了兩大類四個形式的學習。兩大類就是分別在的偏重理論的學習和的偏重實踐和企業生產管理一線的學習。四個形式分別是在公司總部熟悉各個崗位要求和工作規范如研發部、招投標部等;參加一些研討性會議;做為監理方參與各個工程的監理相關工作。
下面就以時間為主線將自己的主要學習過程做個簡單陳述。項目部，深入到一線，參與到工程施工中來。到工地時地形和基礎建設已完備，主要工作是大樹進苗和定植、路牙鋪設及兩個建筑的施工。在工程負責人蘇主人的安排下，跟著現場的主要技術負責人莊工、吳工、薛工一起進入到現場進行技術上的學習。主要參與所做工作如下：轉播通道的路基的穩定及硬化，側部土方的平整，沿江的刷坡，清表以及路牙的鋪設包括：平牙和站牙的標高確定，大樹及灌木的定位放樣，小苗及色塊的組織;第一層大石子瀝青的鋪設，其他道路和停車場的鋪裝，擋土墻及磚砌墻。建筑一的施工及門窗的安裝，第二層瀝青的鋪設，
沿 地形平整刷坡，鋪植草皮等工作。印象最深就是轉播通道的處理。在現場頂著烈日，吹著熱風，但是能看到和接觸到真正的施工現場和過程，每天看到工地的變化，還是有點小小成就感的，有其我們是來學習的，對我們還是有很大幫助的，學習也不虛此行了。在后期還有精品酒店外圍的綠化建設項目，沒有更多的跟進就轉到其他地方了。期間也參與了一些常規會議如每周例會，專場會議等。
七月到八月初，
八月，在招投標室一段時間后，就去了公司監理部直到十月中旬培訓結束。在南通，公司技術總監黃總的安排下，跟隨他們的監理工程師胡工、劉工、張工、竇工、魏工等一起去了不同工地，進行了長時間的學習。最主的園林路兩側景觀帶綠化工程A 、B標，2012道路(綠地)景觀提升工程及零星地塊綠化—城山路段，人民東路等工程項目。象園林路工程中對于園路鋪設瀝青方案的修改及最后的拍板確定，以及針對不同時期工程容易出現的問題作為監理方如何嚴把質量關，反過來思考在哪個層面處理能避免這些問題，對于以后的相關專業的教學可有更大的幫助。通時監理方可以跟進不同工程因而接觸內容更廣泛。在長時間的
學習過程中，人與人之間的了解也在加深，而且從學習來講要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就，所以爭取以后的暑假再來該項目部了解一些工程進展和相關知識。
企業文化培訓小結范文第2篇
愿景：成為中國最具好人文化和影響力的企業。
核心價值觀：
好 人 文化：仁、義、禮、智、信、忠、孝。
贏文化：贏文化是好人文化的導向，好人要贏不要輸;贏文化提倡：不妄自菲薄，不畏首畏尾，勇于超越自我，敢于挑戰新高; 低調做人，高調做事，困難只是前進中的考驗，要樂觀對待，成就只是過去了的結果，不自詡自娛;有贏才有未來!中國贏，寶德贏!
結 果 導向：只重結果，不問原因，善于總結，精煉過程。
客 戶 導向：以客為尊，竭誠服務，為客著想，合作共贏。
競爭者導向：向競爭者借鑒學習;同競爭者合作分享;并不斷超越。
學習和創新：學習是創新的基石，創新是學習的結果。
品質與效率：品質是寶德品牌的生命，效率就是珍惜生命而不浪費時間。
.寶德集團員工福利
工作環境
寶德集團持續努力為員工提供舒適良好的辦公和生活環境，積極解決員工工作和生活中的問題困難。寶德工業園設有食堂，為員工提供豐富多樣、營養均衡的餐食;設有員工宿舍，生活設備齊全，便捷;設置5條線路的自有班車，接送員工上下班;午后穿梭巴士，方便員工外出辦事。
薪酬福利
我們遵守法律規定，并參考業內其他企業的薪酬標準，設立了極具競爭力的薪酬福利體系，包括各種補貼、崗位工資，職級工資，年功工資等;為所有員工購買4險1金。
寶德設有薪酬委員會，根據薪酬政策，每年7月對薪酬計劃進行審查和修改， 以保證該項計劃能在市場競爭和成本方面保持平衡。
員工活動
我們深知員工身心健康的重要性，因此對員工工作之余的生活也給予極高的重視。寶德設有員工健身活動中心、圖書室等;組建各種社團，旨在豐富員工生活，提高員工生活品質;定期舉行員工生日會;每年舉行公司年會;員工旅游等。公司鼓勵員工回報社會，比如向紅十字會、受災地區捐款、捐物等。
職業培訓
為了把寶德打造成一個學習型組織，寶德一直努力建立符合寶德風格的培訓體系，為員工及客戶提供眾多培訓課程，包括新員工文化培訓、上崗培訓和針對客戶的培訓等。
為了幫助新員工盡快適應公司文化，寶德對新員工的培訓涵蓋了企業文化、產品知識、營銷技巧以及產品開發標準等多個方面。
企業文化培訓小結范文第3篇
雖然能叫出大多數課程的名稱，但并不能代表能掌握所有課程的要點。在培訓期間對于學習上的總結是，我雖然能做到不遲到早退，上課認真聽講，但是還是會有溜號和犯困的現象，在以后的工作學習中要多多注意避免再犯!
總結出的經驗不僅僅來自學習生活中，豐富多彩的課余生活也給我增添了不少的生活經驗與樂趣。例如乒乓球比賽的失利讓我學會了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。第一局我以11:2贏得了比賽，心里上有了少許的放松，結果以4:11,6:11誰給了最后的冠軍得主。這場比賽給我上了刻骨銘心的一課!還有通過比賽我發現我的心里素質，有待加強提高，遇事不要慌張，要沉著冷靜呀!
在某次會議上劉金印副校長說過的一句話也讓我深有感觸。他說把簡單的事情做成功就是不簡單，把容易的事情做完美就是不容易!確實在生活中有些我們看起來不起眼的小事兒，往往注定我們的最終結果是否成功，這就是人們常說的細節決定成敗吧!劉副校長還建議我們以后每次開會都要做好會議記錄，因為每次開會都是一次學習的機會，可以學習會議精神、學習主持人開會的語言表達方式、學習會上領導講話的思維邏輯，例如表彰大會怎么說，批評大會怎么說，自己要歸納總結好的方式，注意不好的方式。
參加歡送，軍培訓員的文藝演出也讓我懂得了，付出終有回報的道理。我為了參加演出每天晚上都會在操場上練習王力宏的《龍的傳人》的這首歌，當我完成了精彩的演出后，聽到了臺下的掌聲時，我對自己說這一切的努力都是值得的!通過這件事鼓舞了我，我會不斷的努力去完成我的理想與目標的，就算付出再多的汗水我也不怕，應為我懂得天道酬勤的道理!
五個月的培訓馬上就要結束了，我在這里品味過成功的喜悅，吞下了失敗的苦果，留下過開心的笑聲，也流下了委屈的淚水。我付出過超出常人的汗水，取得過較為滿意的成績。短短五個月可謂是酸甜苦辣都嘗盡，人生百態均閱盡呀!雖然在濟南培訓過一段時間，但是給我印象最深，回憶最多的還是，在這里我更加的了解了我的同學，從而交到了真誠的、可以信賴的、志趣相投的好朋友、好兄弟。在這里我得到了老師們與同學們的無微不至的照顧與幫助，我要感謝劉金印副校長、王青平老師、汪寧老師、閆勝利老師、張貴平老師、王慧霞老師、王冠丁老師、尹世有老師、王建政老師、丁淑萍老師、鹿秀鳳老師、還有好多叫不上名字來的老師，還有食堂的工作人員與同學們，每次打飯時他們都會多給打我一點兒，感謝他們讓我長得白白胖胖的，能夠在高強度、高耗能的實訓中保持精力充沛的體力，能夠較好的完成每次的實訓項目。感謝公寓的管理人員，她們給我們的寢室帶來了干凈整潔的衛生環境，每周給我們倒垃圾、每周督促我們換洗床單、天冷了給我們增添被褥。
在這里我要對電校的領導和全體教職員工說上一句你們辛苦了，你們所做的一切讓我有了回到了家的感覺，從而能讓我把更多的精力投入到培訓學習中去!感謝所有教過我的老師，對我無論是在學習上還是在生活上的耐心教導與幫助，你們所做的一切都讓我感動!
我不會忘記電校校園內的一草一木，每當我心情失落無助時，欣欣向榮的小草告訴我要堅強;每當我情緒低落時，美麗綻放的花朵會讓我很快的忘記了憂傷,心情一下子變得豁然開朗;迎風搖曳的柳枝讓我多了幾分詩意的遐想;晴空萬里的浮云，讓我對名利的腳步逐漸淡忘;校園內的女生宿舍的花園內的六只大花貓外加一只小貓、樹叢里的小刺猬、屋檐下的飛燕、電線桿上的麻雀、地上忙碌的螞蟻、花叢中不停奔波的勤勞的蜜蜂，它們這些可愛的小動物都給我帶來了無法形容的歡樂，有時候看著它們可愛的模樣，看著看著就會情不自禁的會心一笑，讓我疲憊的心靈頓時得到充分的釋放，心情無比的松弛、無比的快樂!
當然了我不會忘記我揮灑過汗水的籃球場、足球場、田徑場、乒乓球館、羽毛球館、健身器場、在那里我的體魄得到了充分的鍛煉，為在實訓中能夠有充足的體能和耐力打下了良好的基礎和有力的保障!
在這里我要說的太多太多，例如這里的技校生們，他們不辭辛苦的為我們服務了四個月，為了保證我們最后一個月的吃飯問題，他們當中有的都沒能回家放假，犧牲了自己的休息時間為我們服務，在與他們的接觸當中，我們成了朋友，我把他們當成了弟弟妹妹來看，他們絕對值得表揚和贊賞!在這里我要忠心的感謝我這些可愛的弟弟妹妹們，希望他們好好學習，學業有成，能夠找到自己理想的工作!
在這里我成長了，我學到了基礎知識、實訓技能，結識了好的老師，交到了真心的朋友。這次的培訓果真沒有白來，學到了也懂得了很多很多理論知識和做人的道理。能夠參加這次國網技術學院的集中培訓我很幸運，也很開心!我對我這次培訓的總體表現非常滿意，雖然略微有點美中不足的是沒有拿到專業狀元，但是我也無悔了，因為我真的盡力了!
這次培訓對我的意義非常重大，為我日后的工作學習指明了積極有益的方向，本次培訓成功!呵呵!
企業文化培訓小結范文第4篇
樹立新型學習觀，提高員工整體素質，開展形式多樣的教育活動，是公司一貫堅持的原則。近日，針對保安部的前期專業培訓，公司又舉辦了一場全面的企業文化知識考試，并取得了很好的成效。
此次考試以公司企業文化理念、崗位職責、應急預案為主要內容，并以填空題、選擇題、判斷題、簡答題和論述題等多種形式，對公司企業文化和崗位職責進行了全面而深入的考核。保安部全體人員參加了這次考試，考試平均成績達到優秀，精彩的解答分析體現出了全體人員對企業文化的熟知程度，也展現了公司員工對企業的熱愛?？己思由盍藛T工對企業文化從形式到內涵的理解，增強了對自己崗位職責的的認識，也提高了解決問題的能力。
加強知識培訓考核對于提高員工素質，打造企業形象具有重要作用。在公司，每個部門都在積極的加強學習、追求進步。提高員工綜合素質、打造文化型企業是我們一直以來的堅持。
企業文化培訓小結范文第5篇
國內很多企業也越來越重視企業文化培訓工作，但往往不得要領，主要表現在：
一、很多企業在進行文化培訓時，往往是想起來才做，或者是有了問題才做，也就是“救火式”的企業文化培訓，沒有系統規劃;二是沒有針對不同層級和職能的人員，“大鍋燴”式的企業文化培訓;三是培訓形式過于單一，沒有采取案例學習、研討、活動都培訓方式的綜合運用，忽略了企業管理者的學習特性，“學習式”的企業文化培訓。
根據對眾多企業案例分析和專家議建得出，建議企業可從內容、形式和組織三個方面入手進行企業文化培訓體系的規劃：
一、 內容要求層次性。
在進行企業文化培訓時，恨不得所有的人都來聽，有時一個教室有一兩百人，企業各個層級和部門的人都有，講師也是“眉毛胡子一把抓”，不分對象，跟誰都是一個內容，這樣往往沒有好的效果，在企業進行文化建設的初期，需要對企業文化理論有基本了解的時候，可采用這樣的培訓方法，但如果進行深入的文化建設，顯然這種方法是不夠科學的。筆者認為，在進行企業文化培訓時，需要針對不同層級和職能的人，設計不同的培訓內容和形式。比如著名的HP公司，他們的培訓非常的優秀，從員工進行公司開始，就要接受各種不同內容的培訓，基本的思路是根據員工的工作內容和成熟度，企業文化培訓過程是由“硬”到軟“的，課程從技術業務知識到溝通技巧再到文化、思維，是一個不斷深化的過程。
從企業的層級別來看，高層需要了解企業文化培訓的本質、與傳統文化的關系、與戰略、核心競爭力的關系、如何實施文化變革等內容;中層的側重點在于如何在領導下屬、實施考核、團隊建設中體現企業文化，即企業文化與管理技能的結合，沒有優秀的領導技能就無法傳揚公司的文化;而基層人員則更需要理解本公司的企業文化理念，以及如何把在工作中體現出企業文化;新進人員需要認識公司的歷史和文化、先進人物事跡、行為規范等。由此可見，如果沒有針對性，實行“大鍋燴”式的企業文化培訓，往往沒有效果。
從企業職能別來看，不同部門對企業文化培訓的需求也不一樣，公司業務部門需要了解企業文化與品牌建設、營銷推廣、公關服務、把握市場動向等內容;人力資源部門需要了解企業文化與招聘、培訓、考核、薪酬、激勵、獎懲、任免等工作的有機結合;工商部門需要了解企業文化如何體現在辦事效率、服務質量、辦事流程、操作指南等環節;財務部門則需要了解企業文化在投融資、預決算管理、成本控制等方面的應用;其他部門的文化培訓也應
該有不同的側重點。
總的來說，如果從層級別和職能別兩個維度來看企業文化培訓的內容，可參考下表：
二、 形式要求生動性。
企業里的培訓與我們在學校里接受的教育有顯著不同，一方面在于作為成年人，對單純的知識教育興趣度很低，吸收困難，另一方面在于企業培訓講求投資回報率，即必須能夠提升員工的能力和素質，對企業業績有貢獻。企業文化培訓也不例外，傳統的講授式的培訓方式效果很不理想，沒有針對成年人學習的特點，也沒有針對企業的具體管理問題和經營特色，因此，往往讓人覺得企業文化培訓不能立竿見影。
誠然，企業文化培訓作為一種比較新的管理理論和方法，以價值觀塑造為核心，以凝聚人心、提升管理水平為目的，他的重要作用是勿庸置疑的，但由于企業文化缺乏統一的操作辦法，所以往往讓大家覺得很“虛”。實際上，企業文化的好壞并不是學來的，而是“悟”來的，需要高層管理者具備優秀的領導能力和管理水平，以身作則，大力推行;中層管理者能夠理解并貫徹實施;基層人員則能夠把企業文化的各種理念體現在自己的工作中。由此看來，采取什么樣的培訓形式也不能一概而論，必須分層級和部門進行，否則就不會有好的效果。 我認為，采用各種硬性的規章制度可以讓企業管理嚴謹，但只能達到“不落后”，要成為“卓越”的企業，就必須靠文化來進行管理，要讓員工自覺自愿地遵從和維護企業的制度和文化，這就需要員工的感悟。感悟是一種境界，需要綜合運用各種培訓方法，包括講授式、案例學
習式、研討會、活動、游戲、拓展訓練、團隊訓練等，每種方式都有自己的優點，要根據培訓內容和對象來選擇，比如講授式一般適合針對高層的比較理論的課程，而活動、游戲式的培訓方式則適合需要感悟和體驗的課程，研討式更適合需要員工對某一問題進行深入探究，并形成共識的課程。比如有一次一位專家為一家公司做企業文化培訓，該公司存在嚴重的部門本位主義，缺乏團隊精神，為了讓大家體會到團隊的力量，我帶領全體中高層管理者一起做了一個名為“抬單杠”的游戲，游戲結束后，大家感悟頗深，反響很大。如果公司現存在嚴重的依賴思想，缺乏獨立負責任的精神，帶頭人不在場局面就會出現混亂，不知如何是從，各部門間無法協調合作。對于經后發展這是很嚴重的一個問題，鑒于至 建議培養大家獨立意識，協調合作的精神，掌控全局的思想。如進行集體活動時指定負責人對這次活動的一個籌劃，安排與善后工作。培養個人的統籌與協調能力。
從層級別和課程內容的角度來看，企業文化培訓形式可參見下表：
三、 組織要求完整性。
企業責任人往往比較重視企業文化培訓，一般把企業文化培訓工作放到人力資源部或者黨委辦公室這樣的部門，但老總往往對培訓的組織工作很不滿意，缺席率高，員工興趣不大，花了錢卻看不到效果。
企業文化thldl.org.cn建設是個系統工程，不但需要企業上下對文化的內涵達成共識，還需要調用一定的人員和資源進行企業文化培訓的組織和實施工作。
很多優秀的企業都構建了完整的企業文化培訓體系，比如GE公司的前總裁杰克.韋爾奇不但自己定期親自在GE培訓學院對各級員工進行企業文化培訓，而且要求中高層管理者都能夠結合自己部門的工作，設計專門的培訓課程，其中企業文化是非常重要的部分。摩托羅拉公司的培訓體系也很健全，員工從進入公司的一天起，就接受企業文化的熏陶，并且能夠自覺自愿的遵從和維護公司的文化。
系統完善的企業文化培訓組織工作是培訓效果的有力保證，一般來說，我們可以用
5W2H來規劃進行企業文化的培訓組織工作，這主要包括：
●What：
·培訓的內容：從層級和職能兩個角度進行培訓規劃;
·課程內容的選擇：內容是否實用，希望達到什么樣的效果;
●Who：
·培訓的對象：針對高層、中層、基層、員工、新進人員，組織方式也不一樣，比如針對高層的培訓，因為高層事務煩雜，所以最好采用相對封閉的培訓方式，如封閉的度假區;
·培訓的人數：企業文化培訓一般需要大家研討，所以人員不宜過多，10人左右是比較理想的;
●When：
·培訓的時間、長短：一般來說，企業文化培訓最好分階段進行、時間跨度大一些，因為這樣學院可以有個消化過程，拿到工作中進行應用，下一次可就其中出現的問題跟講師進行溝通，這樣就可以有效化解培訓風險;
●Where：
·培訓場地的選擇：就企業文化培訓來說，一般分組討論效果比較好，所以場地的布置要考慮到這一點，太多人在一起培訓，缺乏學員之間、學員與講師的互動;
●Which：
·針對性：不同層級和不同職能的人員進行企業文化培訓時，應采取相應的培訓方法和內容，要有針對性;
●How：
·培訓的形式與方法：針對不同的人員和內容應采取相應的培訓方式，如研討、活動、游戲、拓展訓練、團隊訓練等;
●How Much：
·培訓的預算：一般來說，在年初的企業文化培訓工作規劃中，就應該根據企業的總體預算進行。
我很羨慕GE、惠普、海爾和聯想這樣的企業，因為他們的文化已經不再只是美麗的鮮花，而是結出了累累的碩果，成為企業發展的動力源泉。他們的文化之所以優秀，在于他們
企業文化培訓小結范文第6篇
一、課程說明
企業文化是企業組織在其發展的過程中所形成的組織成員所共同信仰的管理哲學、行為規范和價值體系的總和。該項目培訓課程共有六個模塊。
文件包含了課程方案、實施建議等內容，請您閱讀后，多提寶貴意見和建議，以便我們不斷完善和優化培訓方案，實現合作目標。
培訓的價值在于培訓師，以及相關服務，所以我們的報價以現推薦的培訓師為報價基礎。
二、課程目標
幫助員工了解企業文化的內涵和企業文化建設的意義;幫助員工理解并認同公司文化;幫助員工盡快融入公司文化，成為合格的企業人。
三、培訓對象
公司全體員工
四、教學要求：
正確認識《企業文化》課程的性質、任務及其知識體系結構。
通過本課程教學，使員工掌握《企業文化》主題下所涉及的基礎知識、基本概念，在教學過程中，有關的知識體系按不同程度分三個層次作出要求：
1、了解：要求學員知道的培訓內容。
企業發展歷程
什么是企業文化
企業文化的重要性
企業文化的構成
企業文化品格
為什么要實施企業文化
2、 一般掌握：要求學員理解的課程內容。
企業文化對企業發展的影響
公司文化體系結構
企業使命和愿景
企業核心價值觀
企業核心價值觀
企業核心價值觀
企業高壓線
企業經營理念
企業文化的創新與優化
3、重點掌握：要求學員對重點內容能夠深入理解并熟練掌握，同時能將所學知識應用到工作實踐當中。
如何營造企業文化氛圍
企業文化工程建設的要點與步驟
企業文化工程實施的階段
企業文化工程實施的全程操控與管理
四、課程特色
針對企業實際需要進行設計
課程體系由淺到深，循序漸進
主講培訓師實踐經驗豐富，理論知識扎實采用案例研討、模擬演練等互動教學模式案例分析可針對企業實際情況展開
已經經過近百家企業培訓實踐，總體反映良好
五、培訓教材