情系教育愛灑校園范文第1篇
傾情體育
我叫王立秋，現年31歲，本科學歷，小學一級教師，2009年參加工作，至今工作已經近5年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，扎實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規范，以身作則，為人師表。
一、堅持以德為先，起好表率作用
我深知作為一名教師，不僅要傳授學生知識，而且要培養學生良好的世界觀、人生觀和價值觀，必須具有堅定的政治思想和高尚的道德情操。所以，在工作和生活中，我能夠不斷地學習新知識、新理論，自覺抵制腐朽思想侵蝕，加強自身道德修養，以自身形象帶動和引導學生。作為體育教師，我深信“喊破嗓子不如做出樣子”。在要求學生上體育課不得穿拖鞋、裙子等不適合運動的服裝上，我堅持以身作則，天天穿著運動服、運動鞋。學生李艷在周記中寫道“體育老師太辛苦了，我們在操場上只站一節課，他一站就是好幾節，我為有這樣的老師而驕傲”。不管驕陽似火還是寒風刺骨，任憑皮膚被曬成了“小麥色”，任憑雙手被凍得紅腫、開裂，我都堅持在自己的講臺――操場上磨礪自己，我深知自己是一名光榮的體育教師，我必須以身作則，給學生榜樣的力量。
我深知“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣”，自參加工作十幾年來，我始終把“熱愛教育、關愛學生”作為工作準則，用自己的誠心、愛心、耐心去關愛善待每一名學生，最大限度地發揮師德的影響力。我視學生如自己的孩子，用心去呵護他們，不愿看到他們受到任何的傷害。三年一班學生張鵬，平時上課學習很不積極。有一次上體育課，別的同學都站好了，他才慌慌張張的跑來，站到位置上還直甩手，我還沒看清是怎么回事，他又把手放到嘴邊吸了一下，同學們都“啊”的一聲，所有的目光都集中到張鵬的身上。這下我看清了，他的臉上、嘴上全是血。我拿起他的手一看，孩子的手凍得很嚴重，又紅又腫，還一直往外滲著血，我內心揪得緊緊的。我讓學生自己先活動，然后帶他到我的辦公室，先用紙幫他擦去血跡，用酒精棉球進行消毒處理，并拿出我的凍瘡藥輕輕的涂抹在他的手指上。我分明感受到張鵬眼中有透明的液體在閃爍„„這件事雖然很小，但我能明顯的感覺到張鵬變了，在體育課上變得很積極，每次上課都主動借送運球標志桿。
我深知：愛學生，要以尊重和依賴為前提。要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心和自信心，促進德、智、體等方面的全面發展。學生們也都愿意和我交朋友，有好多學生在校時有什么想法跟我談心，畢業之后還與我保持聯系，有什么開心或者不開心的事情也愿意跟我分享。每當收到學生們的祝福信息或電話，我都感到非常欣慰。剛給五年級(1)班上體育課不久，課堂上便發現該班女生王麗不太愛和同學們一塊活動，做練習時總是往后溜，摸底測驗成績也比較差。課后我找到她，問她為什么上課不積極活動?開始她不說，在我的啟發下，她才說：“其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖，做起動作來很吃力，又不好看，同學們會笑話我，所以就不想動了”。根據她的想法，我誘導說：“不管誰在學習新動作時，都不可能做得很好，再說對于你，重要的是參與、體驗體育活動的樂趣。練習的次數多了，動作也就好看了。老師相信你，你一定會戰勝自我，找到體育活動的樂趣。”在后來的活動中我仔細尋找該生的閃光點。不久在上體育課時我便發現王麗同學跳皮筋不錯，動作輕松自如、靈活漂亮，她顯得很快活、自信。這使許多同學向她投去了羨慕的眼光。于是在第二天的體育課上，我及時表揚了她，并要求其他同學多向她學習，共同探討跳皮筋的技巧。同學們也報之以熱烈的掌聲，紛紛向她詢問起來。老師的表揚，同學的鼓勵給王麗裝上了自信的翅膀。這天的體育課她上得很投入，與同學合作的也很愉快。結束后，王麗主動對我說：“老師，是您和同學給了我信心和勇氣，今天我真開心。”我便對她說：“在課堂上只要主動參與、積極練習，就一定能獲得快樂，獲得成功。”在以后的體育課上，王麗因肥胖而產生的自卑心理漸漸消除，她不再往后退了，而是融入到集體的大家庭之中，不懂不會的主動請教，反復練習。同學們覺得她變了，與她合作、交流的人越來越多。同時課堂上我也留心觀察她，有時提醒她一下，有時帶她一下，有時和她一塊練習。對于特別難的動作降低動作標準和動作要求，讓她盡力去完成。經過一年的努力，她的體育成績從入學時班里后幾名躍到現在前幾名，她不僅自己積極地投入到體育鍛煉和活動中，而且還帶動和幫助她周圍的同學一起積極的投入到活動中去。她的努力和成功得到公認，第二學期同學們推薦她擔任了本班體育課第六小組的小組長。
我深知，作為體育組的組長，要把工作干好，僅靠個人是不行的，必須依靠整個團隊。在工作中，我注意講究方法和原則，時刻保持高度的責任感，待人熱情大方，謙虛謹慎，與同事關系融洽，積極參與活動，嚴格要求自己，積極向老教師學習，主動幫助和愛護年輕的教師，生活中熱心幫助有困難的同志。二年級的邴南老師在一次籃球比在中右膝蓋受傷積水，行動受限，我和幾名同事主動承擔了他養傷期間的教學任務，他感動不已。23歲的劉航老師，今年剛畢業，沒有一點經驗，有點手足無措，看到這種情況，作為有十幾年教齡的我，熱情地邀請他走進我的課堂，把我的許多心得和經驗毫無保留的展現出來，然后幫他分析教學中的不足，提出適當的改進方法，在我們共同的努力下，劉航老師的教學水平不斷提高，工作漸漸得心應手?？吹竭@一切，我真為他高興。
二、認真鉆研業務，提高工作能力
從事體育教學工作以來，我一直認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，閱讀了《體育新課程教學法》、《體育心理學》、《體育教學安全防護技巧與案例》、《繩彩飛揚》、《海底兩萬里》等書籍，讓先進的教學理論指導自己的教學實踐，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改前列。同時，我還參加了省教育學院的自學考試，取得了本科文憑，教學能力也有所提高。在教學中認真做好教學五常規，努力鉆研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。學生上課積極性提高了，能在老師的要求下積極鍛煉了，學生體質明顯增強„„
三、立足本職崗位，干好教學工作
由于多種原因，我擔任的班級班額大，學生多，所以我認真分析各班學生的情況與特點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握一兩項運動技能。幾年來，在自己的努力下，教育教學水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規教育，我的體育課的口號是：儲備體能，發展技能，注重細節，回歸課堂。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”。體育課由于開放式教學，空間大，每一節課都幾乎是在“喊”，有時一個下午連上三節課，嗓子疼得不想說話，教運動量大一點的內容，連蹦帶跳一個下午，渾身疼。在進行課堂常規教學的同時，我還負責田徑隊的訓練。由于訓練的特殊性，無論寒暑，自己必須帶領學生勤加鍛煉，因 此，風雨中，烈下總能看到學生為我忙得奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢中的時候，學生已經在我的陪同下開始晨跑，每當別人躲避風雪，躲進屋內享受溫暖的時候，我與學訓練的腳步卻始終不能停止。在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，自己都手把手地教，對于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要我知道我會解囊相助。由于學生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識，也得到學校領導和同行的肯定：在2010至2013年連續被評為“優秀教師”;2013年榮獲德惠市中小學青年體育教師優秀課小學組一等獎;2013年榮獲德惠市青年教師說課大賽第一名，2013年榮獲長春市小學語文論文評選活動一等獎;在2012年組織校田徑隊參加德惠市運動會榮獲全市第2名，還有跳繩、輪滑比賽相繼榮獲了不同的名次。
一份耕耘，一份收獲，一份幸福。這幸福源自于辛勤努力后的收獲，來自于真情付出后的喜悅，更是來自于面對困難時笑對前方的勇氣和決心。作為一名平凡的教師，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻讓我難以忘懷，難以割舍。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材，大綱，研讀課程標準，爭取學校領導、師生的支持，使教學工作有所開拓，有所進取，將更加嚴格要求自己，努力工作，將自己的教育教學水平提高到一個新的臺階。教師這個職業是平凡的，教師這個職業是清貧的，但教師這個職業也是最神圣的!我無悔我的選擇!我愿意為黨的教育事業做出自己更多的貢獻。
王立秋
2014年05月05日
體育教師師德材料
------愛灑操場
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岔路口鎮中心小學