作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《愛校教育主題班會教案》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一篇：愛校教育主題班會教案
愛國、愛校、愛家教育主題班會
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。 活動內容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、祖國知識知多少競賽。
3、文藝表演。
4、班主任老師小結，齊唱國歌。
活動形式：
匯報、表演、競賽。
活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、準備英雄故事。
3、了解祖國近年來的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。 活動過程：
一、 班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界
的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!
二、 演講英雄故事。
主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的?？?bdquo;„
同步播放錄象片段。
主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。 由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。
競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各
位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、副班主任：同學們! 回顧過去，我們雄心激揚;盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界杯時，我們怎能不狂歡?當我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“BEIJING”的時候，我們怎能不歡呼?當神洲六號即將騰空而起，再次成為世人所關注的焦點時，我們怎能不自豪?曾經的民生凋敝，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，俱往矣„„
六、、配班老師：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身于風景如畫的校園，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“文明、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從現在做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的一中人!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國，愛我西山!
七、班主任總結：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。同學們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎?當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為
實現我們中華民族的偉大復興而努力!再鑄我們的民族之魂!
八、全體起立，再次齊唱國歌。
九、主持人宣布活動結束。
第二篇：愛國愛校愛家主題班會教案[模版]
愛國愛校愛家主題班會
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
活動內容：
1、 整隊、唱國歌，宣布班會開始。
3、 文藝表演。
4、 班主任老師小結，齊唱國歌。 活動形式：
匯報、表演、競賽。 活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、準備英雄故事。
3、了解祖國近年來的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。
5、黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。 活動過程：
一、 班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
二、 演講英雄故事。
主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的?？?bdquo;„
同步播放錄象片段。
主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。 由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。 競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、班主任總結：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。同學們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎?當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力!再鑄我們的民族之魂!
六、全體起立，再次齊唱國歌。
七、主持人宣布活動結束。
第三篇：愛國愛家愛校愛班主題班會教案
“愛班級，愛學校，愛祖國”主題班會
四年二班
一、活動背景：
班級是學生成長的搖籃，與學生學習生活密不可分，增強班級凝聚力，培養學生的集體榮譽感才能喚起學生熱愛校園，進而激發學生奮發學習，努力為校增光添彩，為建設祖國貢獻力量。
二、活動目的：
1、通過活動使同學們更加了解班級、了解學校、了解祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規范學生的行為;使學生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學們的集體主義的觀念，努力學習， 能在今后的學習生活中以實際行動為班、為校增光添彩，為建設祖國作貢獻。
2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到祖國的重要性，以此培養他們的社會責任心。
三、活動的形式：
發言、討論、生生交流、師生交流。
四、活動時間：2016年10月10日 星期一
五、活動地點：四年二班教室
六、活動過程：
(一)體會“愛”
請同學們討論什么是愛?然后教師進一步解釋愛的內容，以讓同學們體會愛的意義。
(二)愛國：
1.請同學們欣賞《歌唱祖國》的歌曲 小討論：
同學們，欣賞完了視頻的精彩歌曲，現在，你們對《祖國》歌詞的描寫有何感想?
學生自由發言(限時2分鐘) 2.請談談: 在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事? 小學生如何愛國? 學生發言。
班主任：同學們談的太好了，所以，從現在起，我們在家里自己能做的事自己做，多體切父母，多關心集體，我們應該熱愛祖國，珍惜祖國母親對我們的愛，為祖國貢獻自己的一份力量。
(三)愛校：
我們來到學校里，我們在學校學習和生活，因此，學校也是我們的家。
請小組在一起交流:要愛校我們應該怎樣做?如下幾方面： (1)尊敬老師團結同學 (2)愛護公共財物 (3)講究衛生 (4)遵守紀律
(四)愛班級： 走進這個教室，進入這個班集體，我們希望我們每個人都能感到一股春風撲面而來，我希望每一位同學都能在這個集體里健康成長。一個優秀的班集體，需要大家的共同努力，那我們該怎么做呢?請聽故事：《驕傲的桃花》
討論：這個故事告訴我們什么道理呢?
這個故事告訴我們，一朵花離開滋潤它的大樹就會凋謝，而一個人離開集體，就不會有智慧和力量。班級是我們共同的家，我們要團結一心，互相幫助，互相學習，共同成長。
七 、總結
同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國!愛校，是從一點一滴中體現的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規,熱愛自己的班級!愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好!
第四篇：“愛?！敝黝}班會
一、背景分析
1、胡錦濤總書記提出的八榮八恥中“以熱愛國家為榮”放在第一條，愛國先從愛校開始吧。今年是我校建校十周年，所以這次的主題班會以“愛校”為題就變得更有意義了。
2、預期效果：①希望通過此次主題班會活動，讓學生更多的了解學校，激發學生熱愛學校的熱情，明確個人與學校的關系是息息相關的，明確個人的成長、發展離不開學校這個集體;個人的行為直接影響學校。為此，作為學校的一份子，每個學生都要為建設一個良好的校集體而承擔一份責任。②希望通過學生的調查、訪問和歸納總結，培養學生獨立觀察和分析、解決問題的能力，落實對學生的能力培養。③希望通過分組活動的進行，培養學生們的團隊合作意識，提高學生思想、道德、文化和藝術的素養。
二、活動實施
1、標題確立
班會的主題是“愛校”，但班會的具體標題是什么呢?先在一次班會課中向全班同學征集班會的標題，學生們出了很多主意，如“愛我至誠”、“我愛我校”??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是至誠人”，因為同學們覺得我們學?，F在雖然不是一所名校，但在不久的將來，通過大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學校，讓所有的至誠人為之自豪的學校。
2、班會方案設計
一個班會不僅要有主題，還要有一個可操作的方案。我和同學們一起思考、交流、探討，很多同學在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。最后我們把班會的流程分為“知校、愛校、榮校”。知校——了解學校的歷史和成就，在了解的基礎上讓同學來愛校，最后讓同學們感悟到要用實際行動來回報學校，在某一天讓學校為自己感到光榮。
3、方案部署
①知校部分，我們把班級同學分成幾個小組去收集學校的資料，如派同學去采訪資深教師建校初期的情形;去查找資料了解學校十年的成就;有的同學向高年級同學詢問學校的變化。在資料收集到后，我們同學把資料匯總在一起，進行編輯把它變成一份演說詞。有個會照相的同學拿來的照相機把學校的美景拍攝下，最后做成了ppt。 ②愛校部分，大家認為“愛校”人人會說，但究竟什么是愛校行為，具體表現在那幾方面呢?在這個部分，我們準備搞一個類似于“實話實說”的訪談節目——有話大家說。先讓所有的同學都想一想什么是愛校行為，在平時的校園生活中觀察愛校行為和不愛校行為,準備發言的素材。
③榮校部分，準備找幾個曾經為學校爭得榮譽的同學給大家認識，請他們談談為校爭得榮譽時的感想及他們是如何通過自己的努力爭得榮譽的，最后請我們班級的同學談談做個怎樣的至誠人，想不想為校爭光及如何從現在開始為校爭光。
4、主題班會的實施 ①知校——在一名“小新聞主播”以新聞報道的方式介紹了學校的十年發展歷程及取得的成就，同時屏幕上滾動出現學校照片的幻燈片。
②愛校——在一名小記者的采訪中進行，對全班同學的進行訪談，同學各抒己見，暢所欲言。
③愛校——幾個高年級同學為校爭光的事跡掀起了班會的高潮，同學們爭先恐后詢問這些同學問題，了解他們是如何取得榮譽的，很多同學都暗暗下決心，要向他們學習為校爭光。
④班主任總結。
班會在歌聲中結束。
三、活動效果
通過大家在班會前的準備，學生的調查、訪問和歸納總結，學生獨立觀察和分析、解決問題的能力得到了培養;通過分組活動還培養學生們的團隊合作意識。
通過班會讓同學們深深的懂得了熱愛學校、熱愛班集體是一種神圣的情感，但不一定都表現為輝煌而壯麗的行為，小事有時能更體現出這種偉大精神。具體在我班表現為以下幾點：
1、愛護學校的環境。同學們認為自己是至誠人，有主人翁的意識，認為愛護學校的一草一木是自己的義務，不再損壞公物，大掃除時也知道要認真打掃，保持校園的美麗。
2、認真學習。同學們認為愛校還表現在學習中，不做作業，上課不認真等行為不愛校的行為，他們要用自己實際行為和取得好成績來回報學校，來表明自己的愛校。
3、維護學校的名譽。我們班級的同學自從主題班會后，知道愛校不僅是愛護學校的東西，更重要的是愛護學校的名譽。
四、主題班會的反思與分析
1、主題確立的思考
這次主題班會作為預初新生的第一個主題班會，雖然“愛校”是個老話題，我自身覺得選題非常好，因為我覺得新生剛到一個陌生的環境，首先他們有一種要了解學校的渴望，主題班會給了他們一個了解的機會，使他們知道自己現在的學校是個怎樣的學校，通過對學校的一些輝煌事跡的介紹使新生產生對自己學校的自豪感，從而來熱愛自己的學校。而且我們暑假新裝修的校舍非常漂亮，值得向新生“秀”一回。
2、主題班會形式的改變
我們的主題班會一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是讓大家暢談的方式，而且是結合當今比較流行的電視節目形式，對于一群喜歡接受新事物的學生來說正中下懷，現在的學生還喜歡表現，敢于發言，讓他們的班會上自由發言體現了他們的優勢。
這節班會看起來讓學生暢談了，老師也洗耳恭聽了，不錯!但課后我總結了一下，我想如果當時也參加同學們的暢談，是不是會把“愛校”更上一個層次，因為學校其實也是我們老師的學校，老師也可以把自己的想法說給學生聽聽。篇二：我愛學校主題班會
我愛學校主題班會
活動目的：
通過本次班會活動及相關的延伸活動,使學生了解學校優美的環境來之不易,增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心,增強學生愛我學校,美我學校的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。
活動準備： 1確定主持人和表演人員. 2收集學校在創建綠色學校中所做的工作及相片資料. 3 摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌. 4 撰寫清潔環境,美化校園倡議書. 5 小品《香蕉皮的故事》
6 詩歌朗誦. 活動過程：
【男主持人】：無論你走到天涯海角, 【女主持人】：無論你穿過山山水水, 【主持人合】：最終——我們還會再次相會! 【男主持人】：因為我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的校園。
【女主持人】：因為我們擁有共同的環境：我們愛我們美麗的校園。
【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。
【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂!
【主持人合】：五年級二班的《我愛綠色校園》主題班會現在開始!首先讓我們來欣賞《校園兒歌》。
【男主持人】：當你走在校園的小路上,漫步在操場,行走在小花園,不知同學們對我們校園的環境印象如何?下面我們就來看一看，由同學們自己拍攝的美麗校園一景。
(借助幻燈片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。)
【女主持人】：下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。 (準備演講內容„„) 【女主持人】：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。
【男主持人】：目前,我校正在積極創建綠色校園,在這創建活動中,學校也做了不少工作,不知大家知道嗎 ?
1,要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作. 2,開展環保知識講座,增強學生的環保意識. 3,辦好以環保為主題的黑板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義. 4,制訂了一些有關環保的行為準則,如節水,節電等. 5,各班組織開好環保班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美. 【女主持人】：是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境. 【男主持人】：要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護. 【女主持人】：清潔,美麗的校園靠我們一起建設. 【主持人合】：因為,我們是學校的主人! 【男主持人】：但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現代請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。 (以下便是不保護環境的例子) 1,在校園內大聲喧嘩
2,在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫. 3,踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗. 4,隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾. 5,不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失. 【女主持人】：的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理. 【男主持人】：作為新世紀的學生,我們應該做到以下幾點 1,提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事. 2,在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識. 3,組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等. 4,可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木.關注它們的成長,給它們澆水,施肥. 【女主持人】：是呀!,環保就應該從身邊小事做起?，F在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢?
一節廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。
電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物:汞,鎳鉛,危害人體健康. 廢電池還對河流,湖泊,地下水,土地的污染危及著人類的健康,破壞著人類的生存環境. 【男主持人】：從調查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克. 【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事. 【男主持人】：講了這么多應該輕松一下了,現在讓我們來看一個環保小品《香蕉皮的故事》. (旁白)星期一清晨,,同學們都趕到教室去參加早讀 ,,在校長室前出現了這樣一幕: ——————→小品表演
【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] 【乙生】哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環境衛生,亂扔果皮? [見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] 這香蕉皮是你扔的吧
【甲生】這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢
【乙生】別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢
【甲生】對,是我扔的,那又怎樣
【乙生】作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢 你應該保護學校的環境,還害我摔了一跤?
【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的!
【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理,你不注意環境保護,受害的還是你自己. 【甲生】我走了, [繼續往前走] 哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德?
【乙生】現在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環境,還會這樣嗎 ?
【甲生】(后悔的樣子)我知道錯了,我以后也要做個環保小衛士,絕不亂扔果皮了. 【乙生】那才像個文明學生,走,上課去。
【女主持人】：看了這個小品,我們知道:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。
【男主持人】：同學們,當我們散步于鳥語花香的公園,當我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當我們漫步綠樹環繞的校園,大家一定會感嘆環境的優美,大家想這些誰立了大功勞了。 (眾生答:花草樹木) 【女主持人】：對,這就是樹美化了我們的生活,樹的作用有很多了 :美化環境,凈化空氣,防風固沙,涵養水源,環境監測等等)。接下來請欣賞情景劇《愛護花草樹木》
【男主持人】：既然樹有那么多作用,那我們就應該愛護樹木,保護環境.„„ 下面請欣賞幾首詩歌朗誦:篇三：愛我校園 從我做起 主題班會
保護環境 愛我石中 主題班會
流程
一、活動主題 ：保護環境，愛我石中
二、活動目的和意義：
目的：開展以保護校園環境為主題的主題班會課，希望同學們能從中真正領會到“保護環境，人人有責”內涵，增強學生的公民意識;讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與保護校園環境相關的知識。更重要的是啟發同學們既要有環保意識，更重要的是要有環保實踐，讓同學們在日常生活中，從身邊的小事做起，這是這次主題班會的最終目的所在。
意義：讓學生樹立和增強環保意識，從而踐行環保提供了一個平臺，從學生從起，做環保小主人，增強社會的環保意識，為校園衛生出力。
三、活動重點： 使學生真正領會到綠色學校不僅是綠化學校，更是環境友好型學校;讓學生理解，節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
四、活動過程：
主持人：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我班“保護校園環境，愛我校園”主題班會，讓我們共同度過一段美好的時光!我是今天的主題班會的主持人。 來到高中校園，已有大半學期，我們逐漸適應了高中生活，享受著高中生活帶來的樂趣，在此期間，我相信大家都希望能有一個良好的班級校園環境，可是事情總是會有意外。
不知大家是否發現，最近一段時間以來，學校衛生工作常常出現一些不盡人如意的
現象，讓我們深深困擾其中。要知道學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。
主持人：請同學們談一談發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境吧?
主持人：同學們說的都挺好，下面由我來給大家總結一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：
1.亂扔亂丟。
現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。 2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。
有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。 3.隨地吐痰。
不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室
內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。 4.垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。
5.從樓上往樓下扔東西
在樓上的班級經常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。
全體學生：
同學們，當你踏進花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。
愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態投入到我們行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。
因此，我們要向同學們發出如下倡議： 1.請不要隨地亂扔果皮紙屑; 2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木; 3.請把垃圾帶到指定位置; 4.請不要隨地吐痰; 5.請愛護公共設施;
6.督促身邊的同學保護好校園環境。
請大家還給校園那一份亮麗，讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!保護校園環境，人人有責!同學們，為了我們的明天更美好，行動起來吧!
此致
敬禮
主持人：相信通過今天的學習，大家對我們身邊的環境有了更好的認識，我只希望大家能夠
班主任：通過本次班會相信大家都知道保護環境的重要意義了，希望大家付諸于行動，為創建美好的校園貢獻自己的一份力量。
主持人：高一十二班主題班會，到此結束。篇四：愛校如家主題班會
《愛校如家，從我做起》主題班會設計
一、活動目標
1、通過班會課中的欣賞照片、知識競賽等，讓學生對學校辦學歷程、硬件設施、辦學理念、師資群體、發展前景等有全面的了解;讓學生知道校標、校訓、校風等一系列校園文化。
2、通過小組討論、詩歌朗誦、各類發言等形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報答母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添彩。
二、活動準備
1、通過收集閱讀資料，對學校的歷史、現狀作深入了解;
2、、搜集有關學校的錄像、圖片、資料，選好伴奏音樂;
三、活動過程
(伴著《校園的早晨》的樂曲，主持人走向講臺。)
甲：你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的船。 乙：你是知識的殿堂，你是學生的搖籃。 甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹。 乙：你是如椽的畫筆，繪出國畫被人稱贊。 合：你是我們美麗的校園。五年級二班，“我愛我校， 合：你是我們美麗的校園。五年級二班，“我從我做起” 主題班會，現在開始! 愛我校，從我做起” 主題班會，現在開始!
第一篇章：知我學校，說我學校。
甲：學校綠樹成蔭，繁花似錦，環境幽靜，空氣 清新，是一所花園式學校
乙：這里有著優良的教學環境、有著優秀的師資隊伍
甲：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好家園!
乙：下面就讓我們一起了解我們學校的基本情況。(展示照片)。
甲：青山綠水掩映下的校園，遠離城鎮的喧囂，綠草、花卉錯落有致，景點小品相映成趣，
乙：雖不能與花園相比美，但卻也彰顯出農村學?？焖侔l展的勃勃生機。(展示圖片) 甲：這些景點與小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升—自我總結的順序，以充分體現我校自主發展教育特色內涵，
乙：這一美化景區已經成為學生課余時間休息、思考、品味的美好去處。
甲：這里有著優良的教學環境、有著優秀的師資隊伍;
乙：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好家園! 甲：我校以“以人為本、以德塑校、以質強校、創辦特校”為辦學理念，努力實現教育質量和教育服務優
質化;
乙：以“為上級學校輸送優秀生源、為地方培養優秀勞動力、為社會培養合格公民”為辦學目標，為學生
未來發展奠基;
甲：以“安全工作常態化、常規工作精細化、教書育人目標化、業績考評數據化”為管理理念，著力打造
“精細化管理”品牌校;
乙：以“學會做人、學會做事、學會求知、學會生存”為育人目標，創建自主發展教育內涵式發展育人特
色。
甲：認真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學為中心，以科研為先導，深化教育改革，認真貫徹
執行有關教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，。
乙：努力規范辦學行為，全面實施學校發展規劃，積極推進素質教育，全面育人，整體優化，努力實現教
育均衡發展(圖片展示) 甲：學校的校訓“ ————————————————————”
乙：學校的校風“——------”
甲：我們的學風“————————————————————”
甲： 仰首是春，俯首為秋。
乙：風雨歷程，在黃這塊沃土上培育了成千上萬名優秀人才。
甲：他們無論走到那里，都以是松甸九年制學校的學生而感到驕傲。 乙：他們無論身在何處，都對母校寄托著深深的思念與祝福。
乙：請聽詩朗誦：獻給母校的詩
《我會永遠愛你》
甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已長成參天大樹
乙：我們也正在母校的懷抱里茁壯成長
甲：校園是展示才能的舞臺，老師則是培育花朵的辛勤的園丁。
乙：是他們教給了我們人生的哲理，讓我們受益終生
甲：老師是我們的學習的引領者，在我們彷徨不前時，給我們指明方向，激勵我們前進。
乙：學校有了他們才更有凝聚力和感召力。
甲：同學們，在我們人生的通訊錄上，請給我們的老師一個位置。
乙：在我們心靈的手機存號中，請儲存下我們每位老師的姓名和笑容。
合：讓我們代表全體同學衷心說一聲：謝謝您，老師。
甲：老師和我們一起在知識的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識的快樂;
乙：同學和我們一起度過難關，享受著大家庭的溫暖。
甲：在溫暖中，我們享受著春天里最明媚的一縷陽光。
乙：走在一起，是緣分;一起在走，最幸福。
合：黃松甸九年制學校是我家，愛護靠大家。讓我們用我們的實際行動來為學校增添光彩吧。
第二篇章：愛我學校，看我行動
甲：看，雪白的墻壁和干凈的教室，這樣的環境，哪里不能和我們的小家相比?! 乙：仔細想一想這些成果，不正是那些學校教工們用自己的汗水和辛勤勞動換來的嗎?所以，我們就更加
要保護好學校的一草一木。
甲：保護好我們 學校的一花一草，正是“愛我校園”的具體表現之一。 乙：讓我們從此刻做起，用我們真真切切的實際行動來珍愛我們的學習環境，珍愛我們學校的榮譽吧。 甲：今日我以學校為榮，明日學校學要以我為榮! 乙：歷史的接力棒即將傳到我們的手中，我們作為21世紀的新中國的建設者，我們又有什么志向呢? 甲：現在我們能做哪些力所能及的事，來表達我們這份愛校之情呢?
乙：請把你的想法告訴大家。請我們的小記者隨機采訪一下吧。有請。
記者小結：我們愛我們的校園，我們愛我們的家，人人都獻出一點愛，讓愛滿校園。
甲：同學們這份濃濃的愛校之情催人奮進， 我們是幸福的一代，也是責任重大的一代。 乙：同學們，讓我們一道偕起手來，為我們美麗的學校而努力學習!我們一定不會辜負校領導和老師對我
們的殷切期望。
第三篇章：祝愿我校，明天更美
甲：我們愛我們的校園，愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪。
乙：更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成
長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。
甲：當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形
容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。
乙：在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的
力量。
合：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。
甲：它感動著我們，溫暖著我們。我們對它有了一份特殊的濃濃的感情。
請欣賞快板《夸夸我們的校園》
乙：建設中校園振奮我們，我們將和母校一起騰飛。
甲：同學們，拿起你手中的筆，寫下你對學校的真誠祝福吧。
(展示學生書法、圖畫)
甲：快樂的時間總是這么快過去，這次活動也即將結束，希望同學們不要忘記這次的活動。更不要忘記
它所帶給我們的最深沉的東西——無論何時愛?？偸俏覀儍刃淖钌钐幱肋h的感情。
乙：感謝各位同學的積極參與，也感謝老師的親臨觀摩指導。
甲：“熱愛學校”這個將永恒流行的話題，總會引起無數人的共鳴，而在我們的共同的努力下，和諧校園
的樂章也終究會響起。
乙：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習。
甲：花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。
乙：花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
甲：團結、互助、友愛，共建和諧校園，
乙： 文明的舉止，坦蕩的胸懷，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，這一組組校園美 景更需要我們每一個人用心去塑造。
合： 讓我們共同努力，創建和諧校園。
甲：《愛校如家，從我做起》主題班會到此結束!
下面請班主任總結發言：篇五：一年級愛校主題班會
《美麗的校園我的家》
——“我為母校添光彩”主題班會
一、 指導思想：
1、主題班會是根據教育要求和班級學生特點，確定教育主題，對學生進行集體教育，從而影響學生的一種體會議，是一種很好的德育途徑。通過主題班會形式，實踐德育活動，多維度得到道德教育，使學生個性、才能得到發揮，增強對學校的熱愛感。
2、學校是學生第二個家，學生從小在這里學習和生活，應該從小樹立“愛校、榮校”的觀念，雖然是小學生，但是可以從點滴做起，培養孩子們主人翁的意識。
二、 活動目的：
1、了解學校的基本情況和發展。
2、明白學校是我們的大家庭，班級是我們的小家庭，愛校愛班是我們的責任，增強對學校的熱愛程度。
3、向學校、老師表達感激之情。
三、活動時間：
2011年12月06日第六節課
四、活動地點：
一年級教室
五、主持人：
班主任楊老師、班長汪金婷、學習委員楊茜
六、活動準備：
黑板布置《美麗的校園我的家》——“我為母校添光彩”主題班會的宣傳語。
七、參與者：
一年級全體學生、班主任楊麗麗、學校領導
八、活動過程：
開場白：
師：同學們，我們的主題班會課即將開始。這節班會課的主題是“美麗的校園我的家”。今天由楊老師和兩位小主持人一起主持這節班會課。掌聲有請小主持人汪金婷和楊茜同學。
甲：尊敬的老師，親愛的同學們(合)大家下午好!
乙：榆中縣水坡小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。
甲：一年級 “美麗的校園我的家”主題班會，(合)現在開始! a、了解學校
(一)美麗的校園
1、學校歷史
甲：水坡小學是一所有歷史、有底蘊、有活力的學校。
乙：今天我們談愛校，就從了解學校歷史開始吧!老師您說好嗎? 師：好。下面就請同學們一起來了解學校歷史。
甲：在不知不覺中，我們也已經在學校里學習將近兩年了。對于我們熟悉的學校，你對它的了解有多少呢?
乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。
甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
2、學生交流
師：學校為我們提供了良好的環境讓我們學習、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢?為什么?
師小結：同學們，學校給我們提供了舒適的教室環境，好玩的娛樂園地，美麗的運動場，優美的校園環境。大家作為它們的小主人，應該好好珍惜它、愛護它，讓它們一直陪伴在你們左右。
(二)多姿的生活
甲：我們的學校不僅是優美花園，而且是活力樂園、文化學園。 乙：校園中四處散發出的生機活力，彌漫著的書香氣息，都讓我們迷戀。
師：同學們，在這么豐富多彩的校園學習生活中，你最喜歡參加什么活動?讓你最難忘的事情又是什么? ?? 那么在參加你喜歡的活動時，你喜歡和誰一起玩呢?(指名說) 師：在我們班，有很多可愛的同學，有的同學學習成績好，有的同學有自己的才藝特長，有的同學樂于助人，有的同學是老師的小幫手??他們是大家學習的榜樣，是我們班一顆顆閃亮的小明星。
(三)可愛的同學
交流：我班的小明星
甲：那么，在我們班的同學當中，你心目中的小明星是誰呢?他為什么成為你心目中的小明星呢?
乙：下面請同學們談一談。 ??(師引導并小結)
(四)可敬的老師
甲：多姿多彩的校園生活，是誰帶給我們的呢?(老師)我們的進步離不開老師的付出，我們的成長離不開老師的關懷。
乙：老師們的付出，讓我們看在眼里，感動在心里。
1、交流
甲：在兩年的學習生活中，你和老師之間發生的最難忘的事情是什么呢?
乙：下面請同學們談一談。
2、老師，我想對您說
甲：老師是栽培祖國花朵的園丁，老師是“燃燒了自己，照亮了別人”的蠟燭。 乙：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師們表示我們最真摯的謝意! 師：那么，回憶老師的付出，回想起和老師們一起度過的日子，你想對老師說些什么呢?
(指名四或五個同學說，教師引導)
師：同學們，一句話，一個鞠躬，一個微笑，雖然簡單，但是卻是對老師最真誠最溫馨的報答。希望大家能夠珍惜和老師們相處的日子，珍惜小學剩下的美好時光。 b、表達愛校心聲
1、用歌聲表達愛：合唱《校園多美好》
甲：愛在心中，亦在歌聲中。讓我們借助這個主題班會，將我們對學校的愛大聲地表達出來吧!
乙：下面請全體同學起立，一起唱響《校園多美好》。
2、用言語表達愛
師：我們可以借助歌聲、語言盡情表達我們的愛校心聲，而更重要的是用行動去表達。下面請同學們互相交流一下，在學校里，我們可以為學校、為老師、為同學做點什么呢?
(交流過程由教師主持) 師：同學們，愛校，并不一定要有大作為，小行為一樣能體現我們的愛校之心。正如大家剛才所說，愛護學校環境，尊敬老師，團結同學，這些都是愛校的表現。就讓我們從自身做起，從小事做起，做學校大家庭中的小主人翁，用心呵護學校! c、班主任總結
到此為止，我們的主題班會已經接近尾聲了。下面請我為這次班會做總結。 同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的。
第五篇：愛校 愛班 主題班會方案
一、活動主題：文明禮貌滿校園——培養文明習慣、營造和諧校園
二、活動目的：
1、通過本次主題班會活動，培養學生良好的道德品質。
2、通過表演、討論、談話等形式，讓學生從中體驗思考，從而提高自身的文明修養，做一名講文明、懂禮儀的學生，促進學生身心發展。
3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為成材打好基礎。
三、活動形式：
1、學生發言、自由討論
2、小品表演、做游戲
四、主持人：XXXXX等
五、活動過程設計
(一) 前期準備：
1、 學生查閱搜集文明禮儀文字、資料
2、學生編排小品節目
3、活動開始前會場布置
(二)主題班會開始
(三)主題班會內容設計 XXX：家是什么?
XXX：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。
XXX：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是龍珠小學。 XXX：她擁有科學的教育設施，優秀的教師隊伍，干凈優美的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。
XXX：下面就讓我們通過一個介紹來了解一下我們的學校吧!
徐：光陰荏苒，歲月如梭。我們的母校——已經迎來了它十歲的生日。
劉：學校綠樹成蔭，繁花似錦，環境幽靜，空氣清新，是德惠市第一所民辦全封閉寄宿制學校。
徐：我們的學校擁有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒
劉：龍珠學校會教會我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆;龍珠學校教會我們用青春和生命奏響時代的強音。 (合)：這就是我們的家，我們引以自豪的龍珠學校。 第一篇章：知我學校，說我學校 高：請聽詩朗誦：獻給母校的詩：
懂：我們正在母校的懷抱里茁壯成長，母校也在和我們一起成長。 許：我們美麗的校園不僅是學習的樂園，同樣也是我們的家。
董：天生我材必有用，我們的學校是一個多彩繽紛的世界，在這個世界里，每一個人都隨意地扮演著不同的角色。
許：校園是展示才能的舞臺，老師則是培育花朵的辛勤的園丁。
董：老師是我們的學習的引領者，在我們彷徨不前時，給我們指明方向，激勵我們前進。 許：學校有了他們才更有凝聚力和感召力。
董：同學們，在我們人生的通訊錄上，請給我們的老師一個位置。
許：在我們心靈的手機存號中，請儲存下我們每位老師的姓名和笑容。 董：老師和我們一起在知識的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識的快樂; 許：同學和我們一起度過難關，享受著大家庭的溫暖。 董：在溫暖中，我們享受著春天里最明媚的一縷陽光。 許：我們是幸運者，因為我們是“龍珠人”。
龍珠學校是我家，愛護靠大家。讓我們用我們的實際行動來為龍珠學校增添光彩吧。 董：下面進行班會第二部分：愛我班級，看我行動，請大家欣賞情景?。骸段覑勰?，三年二班》。 (楊)小學三年，我們攜手走過
(李)同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
(楊)我們是兄弟姐妹
(李)我們是親密伙伴
(楊)若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨;
(李)若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌，想起我們的三年二班。 (楊)下面進行班會第三部分：祝愿我校，明天更美
高：我們愛我們的校園，愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪。
董：更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。
高：當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。
董：在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。
合：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。
高：它感動著我們，溫暖著我們。我們對它有了一份特殊的濃濃的感情。 董：建設中校園振奮我們，我們將和母校一起騰飛。
高：快樂的時間總是這么快過去，這次活動也即將結束，希望同學們不要忘記這次的活動。更不要忘記它所帶給我們的最深沉的東西——無論何時愛?？偸俏覀儍刃淖钌钐幱肋h的感情。
董：感謝各位同學的積極參與，下面請我們的班主任對此次班會進行總結。 班主任總結：
“愛校、愛班”這個將永恒流行的話題，總會引起無數人的共鳴，而在我們的共同的努下，和諧校園樂章也終究會響起。文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創新的品質，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，這一組組校園美景更需要我們每一個人用心去塑造。 讓我們為創建和諧龍珠校園，團結一致的班集體共同努力吧! “我愛我的學校”“我愛我的班級”主題班會到此結束!
主題班會
三年二班 楊小翠
2013年8月21日??
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