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化學與人類生活論文范文

2023-03-11

化學與人類生活論文范文第1篇

概要說來,葉先生的《社生與協發》一書,至少有以下幾個方面的新思想與新啟迪。

其一,認為人類社會是在合理的社會生態系統中生存和發展的。從古至今,人類都是結社成群地生存著和發展著。這些功能結構不同和進化層次迥異的人類社群系統,也就是各式各樣的社會生態系統。它們通常由社會生產群體(農民、工人、商人、軍警、知識分子等),社會管理群體(土地主、工礦主、管理者、企業家、公務員等),社會敗壞群體(腐敗分子、貪污分子、破壞分子、社會蛀蟲、社會渣滓等),生存環境條件(無機環境、有機環境、人文社會環境等)四個子系統即要素所組成。為了闡明人類社會這種高度復雜的社會生態系統,作者又分別用“人類社會的生態系統分析”“社會·生態·經濟復合系統”“社會生態系統的結構與功能”“社會生態系統的平衡與優化”等章節,對它進行了深入地分析與討論。

其二,社會生態系統是人類社會大系統生存與發展的根基。常言道,經濟是基礎,意即社會經濟是人類社會存在與發展的基礎。這從政治經濟學來說是完全正確的?,F在,社會生態研究揭示出:社會經濟卻又以社會生態為最根本的基礎即根基。這是因為,社會實踐業已證明:社會經濟是由人類這個社會生態的主體與其環境客體所構成的,社會生態系統的整體結構和功能狀態直接決定的。正因如此,所以社會經濟的兩大基本環節無論是生產還是消費,它們統統都有賴于社會生態系統的支撐和運轉,才能夠發生與發展起來。前者(生產)依賴生態環境(無機環境、有機環境和社會環境)不斷供應其資源和能源,才能夠制造或生產出社會所需要的各類產品;而后者(消費)則完全依賴生態社群(經營者、銷售者和消費者)將這些產品及時地經銷與消費了以后,才能夠確保并推動社會生產乃至整個經濟系統持續不斷地運營下去。由此可見,沒有社會生態根基的社會經濟,那就無異于是無源之水或無本之木!很顯然,社會生態根基論是對社會經濟基礎論的進一步豐富與深化,也是經濟基礎原理自身的與時俱進和時代創新。

其三,為要解決人類社會的各種矛盾和問題,就必須從社會生態的根基上著手?,F在就以世界各國普遍存在的分配不公、貧富懸殊、兩極分化、貪污腐敗、社會對立等重大的社會矛盾和問題為例來說吧。這些社會矛盾和問題的根源,實質上統統都是社會生態失衡與紊亂所造成的。當少數社會既得利益者給自己分配亦即拿走了過多的生態資源及其產品之后,社會最廣大的民眾就只能分得極少甚至全無生態資源及其產品了;對于此類分配不公不予及時調控或者調控不力,必然就會發展成為貧富懸殊以至兩極分化。同時,社會管理者中只要有人以權謀私、腐敗貪鄙,他們將會貪得巨量的生態資產(包括實物、金融、資產、職權等),由此也必然導致貪腐成風,倫理頹喪,社會對立!很顯然,要真正解決上述社會矛盾和問題,以便保持整個社會的均衡發展亦即社會生態平衡,就必須也只能從社會生態的根基上著手解決,方能夠實現分配公平公正,貧富相宜相濟,貪污腐敗絕跡,從而確保社會和諧安定。

其四,社會平等和人權保障,必然以社會生態平等和社會生態權的保障為根基?!渡缟c協發》一書強調,如果廣大的社會成員就連社會生態平等都沒有,亦或他們的社會生態權都不能得到保障的話,那么,民眾所渴求和社會所標榜的“社會平等”與“人權保障”,就只能是“望梅止渴”,或者“畫餅充饑”了!

其五,人類社會的和諧建構與科學發展,必須以社會生態平衡與優化為根基。作者在該書中深刻地闡明了人類社會只有達到與保持了社會生態系統的平衡與優化,方能維持社會生態系統的良性運轉與循環,從而也才能為構建社會主義和諧社會和全面落實科學發展觀,奠定堅實的社會生態根基。

馬克思曾經指出:人類“社會是人同自然界完成了的本質的統一,……是人的實現了的自然主義和自然界的實現了的人本主義”辯證統一體,也是“自然化人”與“人化自然”已經“完成了的本質的統一”體系。當前,從社會生態的視角看來,亦即站在社會生態學的前沿來思考,馬克思所定義的“人同自然界完成了的本質的統一”,亦或“自然化人”同“人化自然”的辯證統一體系,不就是為了達到與符合社會生態平衡及優化的最佳社會生態系統嗎?同時,就是讓人們不再“陶醉于我們對自然界的勝利”,因而也就不會發生“自然界都報復”人類(恩格斯語)這種人天和諧依存的良性社會生態系統嗎。不言而喻,馬克思主義關于人類社會是“自然化人”與“人化自然”所“完成了的本質的統一”體系的基本原理,同當代最佳或良性社會生態系統的平衡與優化的規律和理論,竟然如此地貫通、相融與吻合,真可謂是異曲同工。無疑,它們必將成為當今時代構建和諧社會,實施科學發展與建設生態文明不可或缺的理論先導和科學基礎。

應當強調指出的是,《社生與協發》一書最為重要的貢獻,或者最大信息量的輸出,當是創立與建構了社會生態學這門新興、交叉與綜合性學科,提出與論證了協同發展論這一全新的社會發展戰略。為此,該書先是對社會生態學的研究對象與內容,研究任務、目的與意義,基本概念與范疇,基本原理與規律,學科體系的建構,以及歷史回顧,研究現狀與前瞻等,作了全面而系統的論述。接著又對協同發展論為什么會應運而生,及其與可持續發展、人天相依存、社會生態學、科學發展觀等的相關與互動等,都逐一進行了實證性地研究和分析探討,并且還提出了許多獨到的學術見解與理論雛型。例如,關于社會生態學的學科體系問題,該書首次建構起包括社會生態工程(工程技術層次)、社會生態論(技術科學層次)、社會生態學(基礎科學層次)、人天觀(學科哲學層次)等,這樣幾個互相關聯的科學理論所組成的社會生態學學科體系結構。又如,關于人類社會的發展問題,《社生與協發》一書基于當代系統科學的協同理論,創造性地提出了社會(人群)系統、生態(環境)系統、經濟(生產經營)系統協調同步發展,亦即社會生態經濟協同發展的戰略理論構想。

關于社會生態學的哲學問題,該書也設立了專門的章節對其展開了一些初步地學術探討與理論思考:(一)人類社會生態系統是由社會(人群)與其環境所建構起來的各類人天依存系統,所以關于人天關系的哲學思考即人天觀,自然成為社會生態學科的哲學理論觀念;(二)社會生態研究是“生態系人”對于社會生態系統不斷實踐與認識的思維過程,所以生態系人和社會生態系統即是社會生態認識論的一對基本范疇,并且始終遵循社會生態實踐-社會生態認識-社會生態實踐-社會生態認識循環往復這樣一條辯證唯物主義的認識路線前進的;(三)由人類社群與其環境(包括自然環境和社會環境)所組成的社會生態系統,形象地展現了人與自然的運動發展、人與社會的運動發展和社群思維運動與發展的辯證過程,由此也就在人類社會的生態實踐活動中,真實生動地表現和證實了唯物辯證法的確是“關于自然、人類社會和思維的運動和發展的普遍規律的科學”(恩格斯語);(四)社會生態系統的“自組織”即自我組織與自己運動的辯證發展進程,為“辯證法就是研究對象的本質自身中的矛盾”,抑或內部矛盾“是一切運動和生命力的根源”(列寧語)這一基本原理,提供了客觀現實的根據和現代科學的證明;(五)社會生態學正在豐富、深化與發展歷史唯物論和辯證唯物論的一些基本原理和重要思想:一是生態環境論豐富與深化了傳統的地理環境論;二是社會生態系統論豐富與深化了傳統的社會結構論;三是生態生產力論深化與發展了社會生產力論,因為真正的“生產力=生態生產力+社會生產力”;四是生態中心論發展并變革了“人類中心論”;五是生態倫理學深化與發展了社會倫理學;六是社會生態根基論深化與發展了社會經濟基礎論,因為任何類型的社會經濟的運行與發展,都直接根源于社會生態的哺育和制約。

誠然,《社生與協發》一書中的這些研究與分析探討,可以說只是作者的管窺之見,或僅是一家之言。然而,它畢竟是該書作者對于一門嶄新的復雜性學科——社會生態學和一個全新的社會發展理念——協同發展論,所做出的開創性的不懈探索和質樸貢獻。當然,無論是社會生態學還是協同發展論,都有許多的問題需要繼續深入研究。因此,該書作者認為自己只是開了個頭,尚未來得及進一步展開。即使如此,我認為該書的出版,對于社會生態學的建構與發展,對于協同發展論的首創與論證所起到的奠基作用,還是很值得贊許的。此外,在我看來,該書也為我國學術理論界在生態學、經濟學、哲學、科學學、社會學、倫理學、文化學、發展論等方面的進一步研究,提出了一些新的思維空間和很有價值的信息。該書所初創的社會生態學和協同發展論,確實值得學術界同仁尤其是青年學者們去進一步深入研究。

化學與人類生活論文范文第2篇

引言:世界上動物千千萬,而我最喜歡的動物是狗。狗憑借其善解人意,友善忠誠的性格成為陪伴人們一起長期生活的動物之一。常言到:狗是人類的好朋友,狗與人的關系是很親密的。而在當代人類生活、工作中狗扮演著越來越重要而且是不可或缺的角色主要內容:

一、我喜歡狗的原因。

從小我就對狗狗特別特別感興趣。我覺得這應該和我們家養的第一只狗—哈巴狗“豆豆”有關。從我能記事起,豆豆就一直陪伴著我和哥哥,我們帶著它一塊散步,給它洗澡,看它洗完澡后亂甩身上的水和不經意間滑倒時的滑稽表情,牽著它的爪子一起跳舞„„直到我上了一年級,某天回家發現豆豆不見了,原來它被外公送給了別人。那時候我特別傷心,在路上看到哈巴狗都會瞧一瞧是不是我家豆豆„„從那時起,我就覺得我的生活中不能缺了狗狗。長大后,我漸漸的發現了狗的很多優點:

(一)忠誠,看電影看小說都能看到很多關于狗狗的故事:《忠犬八公》《我和狗狗的十個約會《導盲犬小Q》等,每看一部都是淚流滿面。其實人與狗的故事從很早以前就一直延續至今,而狗的忠誠是人們共同認可的;

(二)友善,我認為狗是天生友善的動物,尤其是對小朋友而言。也正因為如此,很多人都愿意讓狗狗做他們的寵物,陪他們的小孩子玩耍;

(三)善解人意,狗是一種通人性的動物,它們很聰明,也知道主人何時生氣,何時開心。當你生氣時它會蹲在一旁偷偷拿眼瞄你,不敢妄自上來纏你,而當你開心時,它會陪你開心,和你一塊玩耍„„總而言之,狗狗就是這么惹人愛的動物,

二、狗與人類的關系狗和人類之間的感情可以追溯到幾千年前,而我也相信,在今后的日子里人和狗之間的感情還會一直延續下去。而在現代社會中,狗扮演越來越多也是越來越重要的角色,主要歸結為兩種,服務犬類和寵物犬類。服務犬類主要作為看門犬,警犬,緝毒犬,搜救犬,獵犬牧羊犬,軍犬等。而人們最為了解的莫過于警犬和導盲犬。在2008年的汶川大地震中警犬憑借其 靈敏的嗅覺跟隨著解放軍救了很多人,同時也有很多警犬由于身體負荷過重而犧牲在救災現場„„而關于導盲犬,它們經過專業的訓練,也已經成為了殘疾人離不開的好伙伴了。除此之外,現在我們最常見到的是狗作為寵物來陪伴人們。有小孩的家庭中是最有可能養狗。

父母通常將狗作為兒童淘氣時的玩具,而狗更應該是一本教科書,教育兒童基本的生物常識以及關于生命與死亡的知識。兒童通過關心寵物知道了什么是責任,此外狗狗作為寵物還可以幫助兒童更好的應對生活的壓力,現代社會離婚率居高不下,寵物有助于減輕孩子由于父母離異和兄弟離散而帶來的孤獨感,同樣寵物還可以成為孩子們樂意的玩伴。另外,狗還使得老年人得到了馴養寵物的經歷,撫摸和被撫摸的機會并且有一種安全穩定的感覺。動物還可以用于改善老年人的身體和心理健康,研究表明在護理院和退休社區,有狗等寵物始終陪伴著主人能使老人更少出現意外。結束語:

總而言之,狗是對我們人類最忠誠的動物之一,它們用它們短暫的一生來盡心盡力地陪伴我們。而我們能做的不多,就只有好好關愛它,陪它們一起玩耍,給它們安全感,真心待它。讓我們保持人與動物之間的那種美好、自然與和諧。

參考文獻:

趙建成,生物資源學科學出版社,2002.

[日]川口 晴,與狗狗的十個約定.中信出版社,2008.

化學與人類生活論文范文第3篇

摘 要:隨著生產力的發展,科學技術的進步,化學與人們生活越來越密切?;瘜W在人類的生產和生活中發揮了不可估量的作用。沒有化學創造的物質文明,就沒有人類的現代生活?;瘜W為人類帶來巨大的物質和精神財富。

關鍵詞:化學;現代生活;物質文明;精神文明

生活中處處有化學。日常生活以及材料、能源、環境、生命科學等諸多問題,都體現了化學與人類、社會發展的密切關系以及化學發展的最新成果。隨著生活水平的提高,人們越來越追求健康、高品位的生活,化學與生活的聯系也日趨密切,為現代生活的方方面面都提供了便捷,對科技的進步也起到很重要的作用。如下所述是從幾個緯度來解析化學在各個領域的應用。

一、化學在衣食住行方面的應用

“民以食為天”,我們吃的糧食離不開化肥、農藥這些化學制品。1909年哈伯發明的合成氨技術使世界糧食翻倍,如果沒有他發明的這個化學技術,那么世界上就有一半的人得不到溫飽,那么世界上就有一半的人生命面臨危機了。加工制造色香味俱佳的食品就更離不開各種食品添加劑,如,甜味劑、防腐劑、香料、味精、色素等等,它們多是用化學合成方法或化學分離方法制成的。轉基因食品、生態環保型服裝、智能材料等無不是化學給我們帶來的福音。再看我們住的房子,石灰、水泥、鋼筋,窗戶上的鋁合金、玻璃、塑料等材料,哪件不是化學制品。離得了鋁合金的木制的窗戶,也離不開化學制品油漆,就算不用玻璃吧,像一些貧窮人家用的尼龍布甚或用的報紙,不是化學制品又是什么?還有我們的日常生活用品,如,牙刷、牙膏、香皂、化妝品、清潔用品等等無一不跟化學沾邊,都是化學制劑。

二、化學在醫藥學領域的應用

因為有了合成各種抗生素和大量新藥物的技術,人類才能控制傳染病,才能緩解心腦血管病,使人類的壽命延長25年。人類的健康成長離不開各種營養品和藥品。如果沒有這些化學藥品,世上不知有多少人要受病魔的折磨,不知有多少人會被病魔奪去生命。

基因療法、干細胞技術、生物質潔凈能源、納米生物技術等,人們要用化學方法不斷創造新的化學產品;創造新藥品戰勝癌癥、艾滋病、SARS等病毒性疾??;戰勝老年性癡呆、心臟病與中風等影響健康長壽的頑疾。

從藥物的成分來看,絕大部分是化合物,特別是西藥中有相當大一部分是人工合成的。再從醫藥與化學的關系來看,從無機化學到有機化學、再到生物化學,藥物就是化學的產物。

三、化學在科學技術領域的應用

航空航天工業是化學鍍鎳的使用大戶之一,比較突出的應用實例是:美國俄克拉何馬航空后勤中心,自1979年以來,以及西北航空公司自1983年以來均采用化學鍍鎳技術修復飛機發動機零件。

膠體推進劑在航天領域也起到不可或缺的作用,原本使用的固體推進劑密度大、易貯存和運輸,但比沖較低且不能調節燃速,不能多次啟動。液體推進劑比沖較高且能在飛行過程中調節推力,能多次啟動,但它們易燃、易爆、有毒、安全性低,而膠體推進劑可具備固體和液體推進劑的優點。航空航天工業使用的耐高溫耐腐蝕材料等絕大多數都是化工合成材料,對我國航天事業的發展起到了巨大的推動作用。

手機也是一個巨大的進步,而手機里高精密的電子版上有許許多多的化工材料以及鋰電池的應用都是化學為我們帶來的福祉。

四、化學在開發新能源領域的貢獻

利用太陽能和氫能源的研究工作都是化學科學研究的前沿課題。材料科學是以化學、物理和生物學等為基礎的邊緣科學,它主要是研究和開發具有電、磁、光和催化等各種性能的新材料,如,高溫超導體、非線性光學材料和功能性高分子合成材料等。生命過程中充滿著各種生物化學反應,當今化學家和生物學家正在通力合作,探索生命現象的奧秘,從原子、分子水平上對生命過程做出化學的說明則是化學家的優勢。

化學與國民經濟各個部門、尖端科學技術各個領域以及人民生活各個方面都有著密切的聯系。

化學與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環境保護、醫藥衛生、資源利用等方面都有密切的聯系,它是一門社會迫切需要的實用學科。保證人類的生存并不斷提高人類的生活質量,化學與現代生活息息相關。

參考文獻:

[1]管國鋒,趙汝溥.化工原理[M].北京化學工業出版社,2003.

[2]王洛禮.高分子科學技術發展簡史[M].北京:高等教育出版社,1994.

[3]朱呂民.聚氨酯合成材料[M].南京:江蘇科學技術出版社,2002.

(作者單位 山西省呂梁市職業中等專業學校)

化學與人類生活論文范文第4篇

關鍵詞:化學;現代生活;技術

首先,我們的衣、食、住、行無一不用到化學制品。“民以食為天”,我們吃的糧食離不開化肥、農藥這些化學制品。1909年哈伯發明的合成氨技術使世界糧食翻倍,如果沒有他發明的這個化學技術,那么世界上就有一半的人得不到溫飽,那么世界上就多了一半的人的生命面臨危機了。加工制造色香味俱佳的食品就更離不開各種食品添加劑,如甜味劑、防腐劑、香料、色素等,多是用化學合成方法或化學分離方法制成的。

如果沒有合成纖維的化學技術,那世界上大多數人就要挨凍了,因為有限的天然纖維根本就不夠用。我國1995年的化學纖維產量為330萬噸,其中90%是合成纖維。何況純棉純毛等天然纖維也是棉花、羊毛經化學處理制成的。再有就是合成橡膠,少了合成橡膠,世界上60億人口又有多少億人要穿草鞋過冬???合成染料更使世界多了一道多彩繽紛的亮麗風景線。所謂“豐衣足食”,是生命得以延續的保證。沒有化學,就沒了保證。

再看我們住的房子,石灰、水泥、鋼筋,窗戶上的鋁合金、玻璃、塑料等材料,哪件不是化學制品?離得了鋁合金的木制的窗戶,也離不開化學制品油漆;就算不用玻璃吧,像一些貧窮人家用的尼龍布甚或用的報紙,不是化學制品又是什么?還有我們的日常生活用品,如牙刷、牙膏、香皂、化妝品、清潔用品等無一不跟化學沾邊,都是化學制品。

出了門,我們踏在水泥鋪成的街道上,看到的是鋼筋水泥做的高樓大廈,用以代步的是各種塑料、玻璃以及各種合金做的交通工具。這些交通工具還離不開汽油、柴油,各種汽油添加劑、防凍劑和各種潤滑油。如此種種,都是化學制品?,F代人類根本無法離開人造化學品,我們每天24小時都被人造化學品所包圍著。

其次,我們的健康長壽也與化學息息相關。體內某些化學元素平衡失調時,就會導致某些危害人類健康的疾病。1965年和1981年,我國在世界上首次合成了牛胰島素和酵母丙氨酸轉移核糖核酸。蛋白質和核糖的形成是無生命到有生命的轉折點。自此我們人類對自身的了解有了新的突破,為我們人類對生命和健康的研究打下了基礎。正是有了合成各種抗生素和大量新藥物的技術,人類才能控制傳染病,才能緩解心腦血管病,使人類的壽命延長25年。人類的健康成長離不開各種營養品和藥品。如果沒有這些化學藥品,世上不知有多少人要受病魔的折磨,不知有多少人會被病魔奪去生命。

從以上看來化學給我們帶來了很多好處,但也帶了一些危害,有些化學品可以通過食物鏈,對動物和人體有致癌、致畸、致突變的危害,研究表明,約有140多種化學品對動物有致癌作用,確認對人的致癌物和可疑致癌物約有40多種。人類患腫瘤病例的80%—85%與化學致癌物污染有關。致畸、致突變化學品污染物就更多了。但也有一定的壞處,因此提醒大家在使用和制取化學用品的時候要注意,不要給自己和別人帶來危害。

總之,現代生活與化學是緊密相連不可分割的。不管是生命本身作為一個過程,還是生命得以維持所必須依賴的外在物質條件,都離不開化學。沒有生命還有化學,沒有了化學就絕對不會再有生命存在?;瘜W是生命存在的支柱,也是社會存在和發展的支柱和動力?;瘜W是一門與人類生活密切相關的自然學科,在人類多姿多彩的生活中,化學可以說是無處不在。在不久的將來,化學在食品、環境、能源等方面的作用將越來越大;化學為人類源源不斷的提供新材料、新知識,大大改善人們的生活質量;化學還將為人類的健康長壽提供愈發關鍵的幫助。

(上接040頁)會的角度出發,巧選活動形式。如,《課本劇表演賽》中,由于時間限制,決定了表演的只能是部分人。怎樣讓其余同學做評委,對表演作出書面及口頭評論及打分。

五、優化結構,讓學生“全程動”

為確保學生在活動過程的每一環節都處于“動”中,教師除了讓學生參與活動的準備工作以外,還必須根據學生的認知規律,設計科學、合理、有序的活動方案,優化活動課課堂結構。如在《我能行》這節活動課的程序設計中,先以充滿激情的語言導入情境,繼而“選評委”搶答案掀起第一個小高潮。在匯報“發現別人優點”時,由于每人都想知道別人對自己的評價,所以會磁石般地吸引學生。“發現自己的長處”雖然要求較高,但滿足了孩子的表現欲。緊接著安排了一個帶有競賽性卻輕松愉快的“表演”,則緩和了緊張的氣氛。最后的“評選‘班之最’”,每一次宣讀“我們班最……的……同學”都會引起熱烈掌聲,從而將活動推向了高潮。這樣的課堂結構,自始至終都讓學生們處于活躍的“動”中,效果自然顯著。

化學與人類生活論文范文第5篇

關鍵詞:化學;現代生活;物質文明;精神文明

生活中處處有化學。日常生活以及材料、能源、環境、生命科學等諸多問題,都體現了化學與人類、社會發展的密切關系以及化學發展的最新成果。隨著生活水平的提高,人們越來越追求健康、高品位的生活,化學與生活的聯系也日趨密切,為現代生活的方方面面都提供了便捷,對科技的進步也起到很重要的作用。如下所述是從幾個緯度來解析化學在各個領域的應用。

一、化學在衣食住行方面的應用

“民以食為天”,我們吃的糧食離不開化肥、農藥這些化學制品。1909年哈伯發明的合成氨技術使世界糧食翻倍,如果沒有他發明的這個化學技術,那么世界上就有一半的人得不到溫飽,那么世界上就有一半的人生命面臨危機了。加工制造色香味俱佳的食品就更離不開各種食品添加劑,如,甜味劑、防腐劑、香料、味精、色素等等,它們多是用化學合成方法或化學分離方法制成的。轉基因食品、生態環保型服裝、智能材料等無不是化學給我們帶來的福音。再看我們住的房子,石灰、水泥、鋼筋,窗戶上的鋁合金、玻璃、塑料等材料,哪件不是化學制品。離得了鋁合金的木制的窗戶,也離不開化學制品油漆,就算不用玻璃吧,像一些貧窮人家用的尼龍布甚或用的報紙,不是化學制品又是什么?還有我們的日常生活用品,如,牙刷、牙膏、香皂、化妝品、清潔用品等等無一不跟化學沾邊,都是化學制劑。

二、化學在醫藥學領域的應用

因為有了合成各種抗生素和大量新藥物的技術,人類才能控制傳染病,才能緩解心腦血管病,使人類的壽命延長25年。人類的健康成長離不開各種營養品和藥品。如果沒有這些化學藥品,世上不知有多少人要受病魔的折磨,不知有多少人會被病魔奪去生命。

基因療法、干細胞技術、生物質潔凈能源、納米生物技術等,人們要用化學方法不斷創造新的化學產品;創造新藥品戰勝癌癥、艾滋病、SARS等病毒性疾??;戰勝老年性癡呆、心臟病與中風等影響健康長壽的頑疾。

從藥物的成分來看,絕大部分是化合物,特別是西藥中有相當大一部分是人工合成的。再從醫藥與化學的關系來看,從無機化學到有機化學、再到生物化學,藥物就是化學的產物。

三、化學在科學技術領域的應用

航空航天工業是化學鍍鎳的使用大戶之一,比較突出的應用實例是:美國俄克拉何馬航空后勤中心,自1979年以來,以及西北航空公司自1983年以來均采用化學鍍鎳技術修復飛機發動機零件。

膠體推進劑在航天領域也起到不可或缺的作用,原本使用的固體推進劑密度大、易貯存和運輸,但比沖較低且不能調節燃速,不能多次啟動。液體推進劑比沖較高且能在飛行過程中調節推力,能多次啟動,但它們易燃、易爆、有毒、安全性低,而膠體推進劑可具備固體和液體推進劑的優點。航空航天工業使用的耐高溫耐腐蝕材料等絕大多數都是化工合成材料,對我國航天事業的發展起到了巨大的推動作用。

手機也是一個巨大的進步,而手機里高精密的電子版上有許許多多的化工材料以及鋰電池的應用都是化學為我們帶來的福祉。

四、化學在開發新能源領域的貢獻

利用太陽能和氫能源的研究工作都是化學科學研究的前沿課題。材料科學是以化學、物理和生物學等為基礎的邊緣科學,它主要是研究和開發具有電、磁、光和催化等各種性能的新材料,如,高溫超導體、非線性光學材料和功能性高分子合成材料等。生命過程中充滿著各種生物化學反應,當今化學家和生物學家正在通力合作,探索生命現象的奧秘,從原子、分子水平上對生命過程做出化學的說明則是化學家的優勢。

化學與國民經濟各個部門、尖端科學技術各個領域以及人民生活各個方面都有著密切的聯系。

化學與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環境保護、醫藥衛生、資源利用等方面都有密切的聯系,它是一門社會迫切需要的實用學科。保證人類的生存并不斷提高人類的生活質量,化學與現代生活息息相關。

參考文獻:

[1]管國鋒,趙汝溥.化工原理[M].北京化學工業出版社,2003.

[2]王洛禮.高分子科學技術發展簡史[M].北京:高等教育出版社,1994.

[3]朱呂民.聚氨酯合成材料[M].南京:江蘇科學技術出版社,2002.

(作者單位 山西省呂梁市職業中等專業學校)

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