第一篇：生命作文范文
生命生命作文
生命，是我們每個人所擁有的最寶貴的東西，熱愛生命的事也在我們的生活中頻頻出現。
我以前讀到過一篇文章，說的是醫生們曾經為怎樣分離頭蓋骨而苦惱。有人想出了一個好辦法，把小草種子放置在頭蓋骨處，小草長出來時，竟然真的把堅硬的頭骨分出了一條縫隙。小草長在頭蓋骨上幾乎得不到任何養分，但它還是存活下來了。這是一種多么頑強的生命力啊!
仙人掌也是一種生命力極強的植物。它在一望無際的沙漠中，得不到足夠的水分，但它依然不放棄，在地下向四面八方、向最深處伸出自己的根，拼命汲取少得可憐的一點點水分，這也是一種非常熱愛生命的表現。
今天，我在書桌旁，抓住了一只從窗口飛進來的小黑蟲。我把它放在一盆水里，惡作劇似的想把它淹死，但它在水里掙扎著，拼命想重獲自由，終于它爬出了水盆。我立刻用淋浴的最高水壓向它弱小的身軀猛沖，但它還是在強勁的水流中竭盡全力地游著游著，沒有一絲一毫放棄的意思?？粗鼒讨那笊挠?，我不禁心軟了，輕輕地把它從水中撈起，打開了窗，放飛了它的自由。
汶川大地震距今已時隔四年，但我仍然清楚地記得那些人們不顧一切想要活下來的故事。
有一位叔叔，在廢墟中摸到了一個小筆記本，于是就每天都撕幾張紙吃。還有一個十二歲的小姑娘，她的一條腿被重重的墻壁壓著動彈不得，當時有一條梁已經坍塌，眼看就要奪走她如花的生命。這時，她做出了一個讓所有人震驚的舉動!她抓起旁邊一塊大石頭毅然把自己被壓的腿砸斷了，然后，她拖著血肉模糊的斷腿，艱難地爬出去了。她失去了一條腿，卻保全了自己寶貴的生命。在那些日子里，這樣的例子不是一個兩個，而是層出不窮。這些堅強的人們在如此惡劣的條件下，還能這么執著于自己活的渴望，真是令人肅然起敬。 我們要學習平凡的小草、不起眼的仙人掌、不知名的小黑蟲，還有災難中堅強的人們，像他們一樣熱愛生命，珍惜生命，不讓我們生命的每一分鐘白白流逝。
第二篇：關于生命的作文[PK賽]關于生命的作文生命800字
文秘助手()之關于生命的作文 : [PK賽]關于生命的作文：生命_800字
生命是人的一生中最寶貴的東西，失去它就等于人失去了愛，就像失去了太陽。生命猶如沙漠中的最后一滴水，應該百倍珍惜，否則就等于在黑暗中失了光明。有人珍惜生命，也有人浪費生命……
在這個世界中死亡無處不在，網上熱傳的《一千種死法》不也證實了這一點嗎?我們的生命每天都有死亡的危險，那么，我們在努力保護自己生命的同時，能不能多為社會做些貢獻呢?
曾經看過一個圖片：某企業老板抱著大把大把的錢，哦，不，應為公款，走進了賭場，而另一頭，某農民企業，同樣也抱著大把大把的錢，走向了慈善事業。
假設一下，時光倒退，2012如果真的是世界末日，我們離開了這個世界，站在天堂的門口，而守門的天使不讓我們進去。
“你覺得你有資格到天堂么?
“資格?我沒有做過壞事啊?”
“是么，我們看看你一生都干了什么。”
“k歌、玩游戲、上網聊天、背地議論他人，你好像沒做過什么好事。”
“可是很多人都這樣啊，我為何不可?”
“不錯，正因如此，你才一事無成……
請問，人生下來的目的是跟別人無止盡的攀比，還是最大程度的幫助弱者?
最寶貴的青春是奉獻社會還是以娛樂消磨?
人應該順從環境的負面效應，還是打破局限獨立辨別?
人應該發掘自己的潛力還是繼續傷仲永的悲劇?
旁觀他人的不幸還是盡自己的一份努力?
和平、生活富裕、身體健康，你擁有多少人夢寐以求的財富，最終換來的還是碌碌無為……
無論你內心是否在懺悔，我都要告訴你一個好消息：你還活著。沒錯，你還活著。
“活著就有希望”——霍金
命運既然垂青于我們這些活著的人，那么它肯定不愿我們迷茫地茍活下去。它一定希望我們能給這個世界帶來光明，帶來溫暖。
沒錯，我們可以盡最大一份力來幫助這個世界，那樣，你的人生才會非常充實，生命才會更有價值，后人也會為你的誕生而感到驕傲、自豪，你也不會愧對于這個世界……
河北石家莊新華區28中學七年級20班初一:付嘉偉
第三篇：作文 《生命 生命》讀后感
讀了《生命生命》這篇課文，我的感受很深，作文 《生命 生命》讀后感。
文章作者杏林子，通過三件事：飛蛾求生、瓜苗生長、“我”聽心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都極其珍視自己的生命;瓜苗生長是我看到了種子生命力的頑強;傾聽心跳產生的生命意識：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好使用生命，讓人生更有意義。
在這三個生命中，我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一個沒有陽光、沒有泥土、沒有水分的磚縫中茁壯生長，雖然僅僅活了幾天，但是它見到了光明的、美麗的世界，它知足了!
社會上也有兩種人生觀截然不同的人：有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做，讀后感《作文 《生命 生命》讀后感》。 他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動吃飯，這讓我瞧不起。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創造財富，讓我尊敬。
讀完這本書后，我的感受是：雖然生命短暫，但是，我們應該好好珍惜生命，無論遇到什么挫折都不能放棄生命!讓我們有限的生命，體現出無限的價值。
山西太原小店區太師三附小四年級:竇婷婷(七色花11)
第四篇：關于生命的作文：生命意義
在這天，我進一步地了解到生命。它可以是脆弱的;可以是堅強的;可以是不屈的;更可以是多姿多彩的;人是有底線的，當有人不小心跨過它，會使那個人失去理智。因為憤怒無處不在。
今天月考，疲憊、緊張、擔心充滿著我的神經細胞。這一天過得差不多都等于一個世紀了，當時覺得時間是如此漫長，現在想想其實一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。一回到家我就開玩起來，因為當時覺得好輕松好無憂無慮。玩了好久，媽媽在催促我搞會兒學習。我憤憤不平地想：剛考完試，我玩會兒都不行嗎?等一下再寫也不遲啊。時間一分一秒得過去，媽媽大聲說：“你要我等多久啊!學習去!考完試就能這樣嗎?你說你是高考還差不多!”這話里帶著嚴厲，我無法反駁，乖乖得準備學習。剛準備坐下時，找不到凳子了，跑到客廳去，才發現凳子全被妹妹帶來的那些玩伴坐了。而且她們還很吵。氣憤立馬沖上來，我假裝冷靜地對妹妹說：“靜，過來一下，有事和你說!”本以為妹妹會很聽話很聽話地走過來問我什么事，沒想到妹妹當時把頭一抬鼻子朝天地對我哼一聲：“自己來和我講啊，每次都要我幫你這個那個!”我壓抑著極度氣憤地心情把話重復了一遍。
過了許久，見妹妹沒反應。壓抑已久的憤怒在我體內爆發，我發了瘋似地跑到妹妹那里，抓住她的衣服，把她往房間里拖。在快進門的時候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯進去，我一生氣便拉著她使勁拽，妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起來。我驚恐而又害怕得站起來，媽媽聞聲跑過來，看看坐在地上大哭的妹妹以及站在旁邊驚恐的我一下子什么都明白了。媽媽把妹妹扶起來，問清楚情況后媽媽變得火冒三丈：“又欺負妹妹是嗎?你看這背后!”我跑過去一看，不免慶幸起來：還好是只有這么幾道紅條。結果媽媽越說越氣，就把我以前的那些曾經犯過的錯誤全一五一十地說出來。屁股上不免就要挨了幾巴掌。忽然想到身旁還有那么一堆小屁孩在那里看笑話我又生氣了，完全失去理智的我對她們大吼道：“在這里干嘛?滾回家去!”她們驚恐似的狼狽跑回家。結果媽媽又說我了，我一氣之下跑到自己房間準備大哭一場。
看到旁邊的枕頭，我想干脆悶死算了。便把枕頭罩在臉上，雙手使勁擋住不讓自己呼吸。越來越感到呼吸困難，便用嘴呼吸?？墒亲詈笪遗滤?，便放棄了。重新呼吸到的空氣竟是如此的好，使我想到生命的美好。生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅強了;有人在苦難面前倒下了;也有人在根本不算苦難的面前，輕易舍棄了自己的生命。生命的意義是多種多樣的，它有多種解釋，屬于自己的卻始終只有一個„„廣東深圳橫崗六約學校初一:劉潔
第五篇：作文 《生命生命》的讀后感
讀了(生命生命)這篇課文，我心潮起伏，喜歡上著篇課文，作文 《生命生命》的讀后感。
作者杏林子通過些有著強烈求生欲望的飛蛾;不屈向上，茁壯生長的香瓜子和她一聲聲沉穩而又規律的心跳，讓我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些時候，我在想：如果這個社會上，每個人都珍惜生命，不做自殺的行為，不做損人利己的事，那這個社會就真的會更美麗，我們過的也很幸福。如果我們在還活著的時候，多做一些助人為樂的事，那真應了這句“有限的生命體現出無限的價值。”
當我查看杏林子的資料后，我更是感概萬分，讀后感《作文 《生命生命》的讀后感》。 杏林子12歲就得了“類風濕性關節炎”，從那時起，她手不能抬，頭不能轉，腳不能走?？伤跉埧岬奶魬鹈媲皼]有沮喪和沉淪，她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她先出版了四十多本書，最震撼人心的是：杏林子把所有稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”。
讀了著篇課文，我知道了生命的意義是什么：是奮斗，是貢獻，更是有勇氣的去面對生活!
廣東肇慶高要市肇慶市第一小學四年級:羅莫華