教案是以教師和教材為中心,教案更加重視教師是否能把課程講解成功,關注點始終在自己身上,而非學生。以下是小編精心整理的《控煙教育主題班會教案》，希望對大家有所幫助。
第一篇：控煙教育主題班會教案
《控煙》主題班會教案
控煙主題班會
一、教育目的：
1.認識吸煙及吸二手煙對健康的危害。
2.拒絕吸第一支煙，不成為新煙民。
二、活動準備：
學生利用圖書館或網絡，查找有關吸煙有害的資料。
三、活動過程：
一、導入
1988年4月7日是世界衛生組織成立40周年紀念日，這一天被確定為了第一個世界無煙日，主題是：要煙草還是要健康。在這一天要求世界各國的商店不售煙，所有人此日也不吸煙。此決議受到廣大會員國的支持。1989年世界衛生組織決定將每年的5月31日定為世界無煙日，我國也將該日作為我國的無煙日。
二、為何禁止青少年吸煙：
(由學生交流發言，可以讀自己查找到的資料)
據說，其中危害最大的是尼古丁，一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠，20支香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。一個成年人如果每天吸20～25支香煙，就吸入50～70毫克尼古丁。這些尼古丁本可以致人于死地，只是由于它們是被人體間歇式吸入，加之人體有一定的解毒能力，吸煙人才幸免于難。但這些毒物附在香煙煙霧的微小顆粒上，到達肺泡并在那里沉積，彼此強化，結果又大大加強了致癌作用。 “有人一輩子吸煙，照樣活八九十歲。說明吸煙對人沒有危害。”你能對此做出有力的反駁?
“吸煙有害健康”這個結論是經過對大量的調查數據進行統計分析得出的結論。也就是說，與不吸煙人群相比，吸煙人群中患呼吸系統疾病及相關疾病的人要明顯增多。如肺癌的發生，吸煙是不吸煙的220倍。 “一輩子吸煙，照樣活八九十歲”的人是極少數，并不能說明吸煙的危害不嚴重。
三、吸煙的危害
(一)吸煙對精神上的危害：「吸煙的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子幾乎都吸煙」。由于未成年人無經濟來源，為了達到吸煙的目的，他們會想方設法去搞錢，容易誘發盜竊、搶劫等犯罪行為的發生。有些未成年人犯罪，恰恰是從吸第一支煙開始的。未成年人吸煙還容易誘發不良交友，一些學生三五成群地在一起吸煙，并以此為樂，來對抗家庭、學校、社會的正面教育。此外，吸煙的未成年人還容易被社會上的不法分子利用，走上違法犯罪的道路。
(二)吸煙對身體健康的影響：
一支香煙內包括了超過4000種不同的化學物質，其中有43種是致癌物質，所以每吸一支煙，亦同時吸入這4000種化學物質，令壽命縮短5~15分鐘。以下列出了香煙的成份及對健康、儀容和形象的影響：
四、如何拒絕吸二手煙?
學生各抒己見，說說如何勸解大人不吸煙
碰到吸煙場所，如何避免吸到二手煙
五、老師總結
第二篇：實驗小學控煙主題班會
實驗小學“遠離香煙，珍愛生命”
控煙主題班會
一、教育目的
1、宣傳禁煙知識。
2、讓學生了解吸煙的危害，遠離吸煙，拒絕吸二手煙。
3、培養良好的衛生行為習慣。
二、準備工作
上互聯網查詢有關全勸阻青少年吸煙的信息與資料。
三、班會過程
開始前，先聽聽同學們對香煙的看法。
(一)講解
1、有關香煙的知識。
煙草的起源：目前人們普遍認為煙草最早起源于美洲?？脊虐l現，人類尚處于原始社會時，煙草就進入到美洲居民的生活中了。那時，人們在采集食物時，無意識的摘下一種植物的葉片放在嘴里咀嚼，由于其具有很強的刺激性，對恢復體力和打起精神起了作用，于是人們便經常采集。久而久之，便成了一種嗜好。
耐受性和依賴性：經常吸煙會使大腦中的尼古丁含量始終處于很高水平。神經原受體對尼古丁越來越不敏感，對多巴胺釋放的刺激作用也出現減弱，原來的煙量再也不能滿足吸煙者的快感，吸煙者由此對尼古丁產生耐受性。當吸煙者停止吸煙數小時后，體內尼古丁含量下降，神經原受體變得
1 異常敏感此時乙酰膽堿的活性超出正常水平，使吸煙者變得煩躁，并很想抽煙。這樣我們便明白了為什么一支煙能使“老煙槍”們有莫大的快感了。
2、吸煙對身體的危害。
幾個世紀以來，隨著現代文明發展，人類在“煙文化”的熏陶下，抽煙已經成為具有男人魅力的象征之一。但隨著工業文明的推動，物質文明也極其豐富的條件下，許多女性對吸煙也是趨之若鶩，人們仿佛在“煙氣”中找到了一絲解脫。當他們了解到吸煙的危害時，知道吸煙在一步步的吞噬自己的健康時，已經永遠擺脫不掉它的誘惑了。世界每年因下咽死亡的人數達250萬之多，而我國吸煙人數高達3.5億，居世界各國之首。
對青少年：(1)青少年吸煙酗酒會降低腦力活動和學習能力，甚至對一生的腦部功能都會有影響;(2)吸煙會引發火災，造成人身和財產的損失;(3)吸煙是導致肺癌的首要危險因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸煙或者被動吸煙引起的，而且平均每日吸煙數越多，發生肺癌的可能性越大。(放幻燈片給同學們看，加深印象)
3、吸煙對他人健康的威脅性。
許多煙民并不知道，他們在別人面前吸煙時，其實無異于是在變相殺死別人!因為吸煙者呼出的一氧化碳會使人感到頭疼、困倦。更為嚴重的是吸煙者吐出來的煙霧中焦油和煙堿的含量比吸煙者吸入的熱煙多1倍，苯多芘多2倍，一
2 氧化碳多4倍，氨多50多倍!
(二)活動
1、請同學們談談自己對煙的認識;
2、可回家將本課的內容講給吸煙的家長聽。
3、談一談在以后的生活中如何來抵制香煙。
(三)提出倡議
1、不飲酒，不在公共場所吸煙，自覺遠離煙酒，倡導健康的生活方式。
2、養成良好的生活習慣，不影響他人的學習生活。
3、嚴格遵守學校規章制度，維護公共衛生，愛護公共財物，增強安全意識，共同維護校園環境。
4、勤儉節約，不亂花錢，不鋪張浪費。
(四)學校的禁煙標語征集 學生討論、整理。
(五)小結
吸煙害己害人，為了自己和家人的未來，應該自覺養成不吸煙的良好衛生習慣，希望同學們在這40分鐘內有不小的收獲。
第三篇：控煙主題班會活動計劃
外語系團委控煙活動計劃
一、活動主題：吸煙!吸煙!走進太平間!
二、活動宗旨：吸煙有害身體健康。通過開展活動，提高同學們控煙意識，杜絕
不良嗜好，愛惜身體，使同學們健康成長。
三、活動時間：2012年11月20日
四、活動地點：外語系各班級
五、活動計劃：
1、準備階段：外語系團委組織部制定活動計劃和基本流程
2、宣傳階段：2012年11月18日晚，外語系團委組織部到外語系各個班級宣
傳此活動。向同學們發出活動通知，簡述活動要求和活動宗旨，并希望同學們積極響應團委工作，為班級爭光。
通知如下：指間夾著的，是他人的生命。吸煙有害身體健康，害人害己害
大家。為提高同學們的控煙意識，杜絕不良嗜好，促使同學們愛惜身體，讓同學們健康成長。我系決定開展以“無煙校園，行動在你我”為主題的控煙活動。
1)活動主題：無煙校園，行動在你我
2)活動形式：以班級為單位，開主題班會
3)活動時間：2012年11月20日晚18點(班會時長一小時左右)
4)活動要求：在班會活動中，插入兩個節目，題材不限(盡量與控煙有關)，
體現積極向上的精神面貌
5)注意事項：班會活動要求選出主持人，并積極布置教室
3、實施階段：
1)11月20日晚18點開始舉行活動。以班級為單位開展有關控煙的主題班
會
2)活動過程中有團委人員觀看，注意班會質量
3)活動結束后，評選活動過程中的優秀節目，并組成晚會
六、活動人員：2012級外語系全體同學
七、主辦單位： 外語系團委
外語系團委秘書部2012年8月24日
第四篇：愛心教育主題班會教案主題班會設計
愛讓我們富有
——班級發展設計行動案例
一、設計背景：
歲月漸長，流淚變得容易了些,每一次觀看《感動中國》頒獎典禮，這種感覺變得愈加強烈。我們感動叢飛、邰麗華，我們感動魏青松、李春燕，他們都是普通的平民百姓，卻在不經意中，完成了一種偉大，用一日又一日的堅持構成了感動。但問題的關鍵是，當感動得淚流滿面的時候，我們曾經發過無數誓言，告訴自己：你也應該挺身而出。后來，關掉電視，那些誓言，我們是否還會時常想起。
作為一名教育工作者，我也常常為這樣一種平常而又偉大的人生所感動，但感動過后，我也無數次地問自己：我該做些什么，該如何教育我們的孩子做一個有愛心、有責任感的人。
剛把那群躊躇滿志、意氣風發的孩子送進大學的校門，還來不及消受依依不舍的情懷，我迎來了又一屆新高一的學生。一群來自川沙地區各所學校，有著不同個性、愛好、習慣的學生，組成了一個大家庭。十
七、八歲正是孩子人生觀、價值觀形成的年齡。如何讓他們懂得愛，學會愛，做一個對社會有用的人，是作為班主任面對的最大課題。
本學年的愛心教育發展計劃的目標是通過班集體的一系列系統的、有計劃的活動，讓學生懂得“感動過后”我們要行動起來，為他人、為社會做一些有意義的事情，培養學生的愛心和責任意識，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。“愛灑云南”五三中學結對香格里拉三中愛心互助行動是我們本學年系列活動之一，為此我班召開“愛讓我們富有”主題班會。
二、活動目的：
通過展示云南孩子生活、學習環境的畫面，向全校師生倡議及熱烈的討論、MSN聯線交流等形式，讓學生理解愛心真諦在于奉獻，進而愿用愛心溫暖世界。
三、活動準備：
1、多媒體制作;
2、小品、詩朗誦、歌曲排演;
3、倡議書撰寫;
4、物色主持人(甲：女生，乙：男生)、安排發言人(丙、丁、戊、己等)。
四、活動過程：
(一)第一板塊：震撼
1、觀看視頻，揭示主題
【觀看視頻】：云南孩子學習、生活環境的展示。
主持人(甲)：這是一個風景如畫的地方，綠水環繞著青山，足以讓人感受到其中的詩情畫意，深深陶醉其中。這兒的人們淳樸善良，這兒的孩子天真可愛，卻讓人不忍看到他們純凈剔透的雙眸，我們從那一雙雙無辜的眼神中讀出了渴求，他們迫切渴望能像一般人一樣背著書包上學堂，沐浴知識的陽光，遨游于知識的海洋。在云南的香格里拉三中，一條泥濘的小路是孩子們每天上學的必經之路。教室里，三四個同學共用一張課桌，胳膊挨著胳膊，全神貫注地學習，而他們臉上笑得最燦爛的一刻便是手里捧著新書的時候，也是我們感到最欣慰的時候。陰暗的教室里，一個孩子正埋頭苦讀，而窗外卻擺著一張“不要打擾我學習”的紙片;花壇邊，三五成群的同學擠在一起做作業。“愛讓我們富有”高一(1)班主題班會現在開始。 主持人(乙)：愛，是照進冬日的一縷 陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛，是流入沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕望的人重新看到希望;愛，是飄蕩在夜空中的一首歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的蔚籍。因為愛，我們變得真誠;因為愛，我們變得富有。 主持人(甲)：云南的這些畫面看在眼里，卻印在我們心里，深深地震撼了我們，讓我們難以抑制內心的感觸，想給予他們最真誠的愛，面對這些渴求的目光，我們能做些什么?
2、分組討論，代表發言
【討論發言】：略。 主持人(乙)：我們思索的答案不盡相同，但目的只有一個，那就是為他們付出自己的愛與力量。
主持人(甲)：我們沐浴著同一片陽光，在同一天空下成長，我們共同分享別人給的愛，也細細品味施愛于人的幸福，因為我們同處一片天空下，請欣賞小品《同一片天空》。
(二)第二板塊：付出
主持人(乙)：成長中的我們在感受愛的同時，也學會了付出愛。我們的班級是個團結一心的集體，在班級學校工作中總是努力地付出。
【展示評說】：緊接著畫面展示，四位學生先后上臺評說：①丙——班級管理;②丁——值周工作;③戊——愛灑云南系列活動;④己——志愿者服務。 主持人(甲)：越過高山，我們向云南的他們寄去無限的愛;穿過河流，我們送去深厚情誼。愿我們的愛能化作夜空中璀璨的繁星，照亮太陽照不到的地方，溫暖太陽照不到的地方。請欣賞詩朗誦《星星變奏曲》。
(三)第三板塊：收獲
主持人(乙)：在期盼已久的此刻，我們終于收獲了最好的禮物，我們已經收到了肖淑芳同學的來信——來自云南的問候。 【朗讀來信】：《來自云南的問候》，略。
主持人(甲)：在聽完了肖淑芳同學的來信之后，相信各位同學對遠在云南的她一定想有更深入的了解，下面讓我們與她進行MSN聯線，聽聽那個期待已久的聲音。 【MSN聯線】：略。 主持人(乙)：像肖淑芳同學這樣的家境困難的人還有許多，他們需要更多人的幫助，所以我們向全校師生倡議《用愛心溫暖世界》。 【讀倡議書】：班長朗讀，略。 主持人(甲)：請欣賞歌舞〈〈感恩的心〉〉。() 【學生簽名】：在歌舞聲中全班學生有序上臺莊重地簽名。
主持人(乙)：對于需要愛的他們，我們應懷著真誠和熱情去幫助他們，而對于無私地將愛給予我們的人，更應懷著感恩的心，回報他們無私的愛，有請我們的班主任老師。
【班主任講話】：同學們：雖然，我們這個集體成立至今只有短短兩個多月的時間，但是經過我們每位同學的努力，已經形成了良好的學風、班風。依然感動，大家在軍訓時喊出的第一句“老師，您是我們的指明燈、您是我們的領路人。”也難忘，會操表演時，大家精神飽滿、步調一致、勇奪第一;同樣不會忘記，愛心義賣時，我們的攤位人氣火爆，現場負責的同學熱得滿頭大汗;也看到了大家平時在教室里勤奮學習的身影和上課時專注的目光。我知道，大家都為了一個共同的名字——高一(1)班默默努力。今天，我們的愛心計劃感動的是在場的老師：五三的全體師生，明天，我們必將感動中國。在此，讓我們用熱烈的掌聲感謝前來指導的各位老師。
主持人(甲):我們擁有了太多愛，我們是幸運的，更是幸福的，因為愛的收獲，所以我們富有。更因為愛的付出，我們變得更富有。不要吝嗇一絲愛，因為它的存在可以使它的人獲得生活的希望。讓我們敞開心扉，把愛帶給真正需要的人們。 主持人(甲、乙)：高—(1)班“愛灑云南”主題班會到此結束。
第五篇：安全教育主題班會教案 校園安全主題班會
班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。班會準備：
1、寫“安全·生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關安全方面的資料。
4、復印新聞資料。
一．導入。
齊：各位同學：九（1）班《校園安全》主題班會現在開始。
二、聽新聞、談感受：
學生1：我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。
學生2：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉一校園發生蹂踏慘劇》學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）
學生1：是??！這多危險??！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？學生2：下面我們來進行選擇題問答。（出示）
1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。
Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
Ｃ、玩上下樓梯游戲。
三、關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。學生1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受?；蛘哒f一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
學生2：像這種情況，我們班發生過嗎？
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
學生1：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
學生2：現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衛生。
（3）乘車時較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時（）
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
（5）遇到火災時，撥打（）
A、110
B、119
C、120D、1
21（6）在道路上行走時（）
A、和同學邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機動車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
四、結尾。
1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、下面，有請我們的輔導員唐老師做總結，掌聲歡迎！輔導員總結：同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保
護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！