企業開展普法教育活動范文第1篇
一、指導思想
以優化發展，建設“誠信醫院”為目標，以群眾性精神文明創建活動為載體，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，持續引深“共鑄誠信”活動，在醫院大力倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，扎實推進公民思想道德建設，不斷提高干部職工踐行公民基本道德規范的自覺性，為爭創文明單位營造良好的社會環境。
二、目標任務
把誠信建設作為創建文明醫院的突破口，通過廣泛開展信用教育和道德實踐活動，積極推進醫院的誠信體系建設，在全院營造濃郁的“共鑄誠信”氛圍，進一步優化發展環境。
三、主要任務
(一)組織動員社會各界、各行各業和廣大干部職工積極參與以“共鑄誠信”為主要內容的道德實踐活動，對社會公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開展整治戰役，引導每個社會成員從具體言行做起，認真踐行公民道德規范。
(二)廣泛開展誠信教育活動，運用各類宣傳教育陣地和形式多
樣的方式手段，進行深入淺出、生動形象的誠信宣傳教育。
四、措施要求
(一)加強領導，健全機制。
加強社會信用建設對于進一步優化發展環境，提升發展競爭力，增強發展向心力具有十分重大的意義。
(二)全民動員，形成氛圍。
要充分利用墻壁、板報、宣傳欄等各級各類宣傳陣地和宣傳工具，為加強公民信用道德建設營造濃郁氛圍，使誠實守信的道德觀念深入人心，并轉化為廣大群眾的自覺行為。
(三)興辦實事，服務群眾。
要組織開展各種形式的道德實踐活動，要同解決群眾反映強烈的不講誠信的突出問題結合起來，通過開展道德實踐活動，促使這些問題盡快得到有效解決，真正讓干部職工體會到文明誠信創建帶來的實惠。
淄博市博山區醫院
博山區醫院“共鑄誠信”道德實踐活動總結
根據區縣文明辦開展“共鑄誠信”教育的要求，我院開展了“共鑄誠信”活動，現將此項活動情況總結如下：
一、指導思想明確
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習十八大精神，全面貫徹落實科學發展觀。堅持與時俱進，求真務實，緊緊圍繞全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，圍繞醫院的中心工作，突出“誠信”教育，不斷提高了廣大干部職工的思想道德水平。提倡誠信立身，誠信立學，誠信立教，誠信立業，促進了我院的改革與發展。
二、領導重視、任務明確
為了做好此項工作，醫院于今年4月制定了開展“共鑄誠信”教育活動方案，使全體職工進一步明確，誠信是社會道德和職業道德的一個基本規范，是每個公民做人的基本準則。沒有誠信，社會生活就不能正常運行，不講信用，社會就不能進步，失去信譽，醫院管理秩序就不能穩定。中共中央頒布的《公民道德建設實施綱要》，把“共鑄誠信”作為道德教育的重點，把“共鑄誠信”提高到振興中華、繁榮經濟的高度。通過學習使全體干部職工認識到，誠信是一切道德的根基和本源。它不僅是一種個人的美德和品質，而且是一種社會的道德原則和規范;不僅是一種內在的精神價值，而且是一種外在的聲譽和資源。誠信是個人的立身之本、單位的立業之本。強化道德品質教
育，提高思想道德素質，形成優良的誠信品質，不僅是人們自身發展的需要，更是社會對公民提出的基本要求
三、積極開展誠信活動
積極開展以社會主義榮辱觀為核心內容的誠信教育，以社會主義核心價值體系引領社會思潮，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，積極開展以誠信為重點的社會公德、職業道德、家庭美德教育，積極培育誠信道德人格。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，打牢全體干部職工“共鑄誠信”的思想基礎，形成了誠實守信、積極健康向上的良好風尚。
我院利用各種宣傳渠道，認真組織學習宣傳習總書記提出的群眾路線教育實踐活動，引導職工從我做起，身邊做起，從點滴做起，把誠信教育轉化為自覺行動，引導干部職工養成良好的道德品格和行為習慣。積極開展“共鑄誠信”活動，推動社會信用體系建設。開展創建文明科室、文明家庭等活動，促進鄰里和睦、人際和諧。通過多種多樣的實踐活動，形成了人人身體力行社會主義榮辱觀的良好局面。我們堅持開展真誠待人和誠實守信教育，認真按政策和規定辦事，嚴格執行各項規章制度，不說假話和謊話，不謀私利，全心全意為人民服務，為教育事業服務。認真宣傳“共鑄誠信”，是公民基本的社會公德，是衡量本單位和職工是否講道德的重要尺度，使廣大干部職工了解開展“共鑄誠信”教育的重要意義。以各種形式開展了“誠信單
位”教育活動，倡導誠信風尚，形成全校誠實守信的良好風氣。
總之，誠信是時代進步、社會文明的標志，誠信建設是推進我院事業健康發展的一項行之有效的工程，我們要繼續發揚成績，改進不足，堅持不懈地把這項工程開展下去，為共鑄誠信，構建和諧社會。
企業開展普法教育活動范文第2篇
、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。
2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中，得到了家長的有力支持和配合。
3、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、通過防溺水教育視頻，向學生進行了一次預防、急救等知識教育，給學生敲響了警鐘，豐富了學生急救知識。
6、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯防小組，保證即使是假期也要經常安全提醒，發現問題必究并及時通報，師生的安全責任意識長久保持。
企業開展普法教育活動范文第3篇
“開展集中警示教育活動”心得體會
王丹
當前，全國法院系統正在廣泛深入地開展集中警示教育活動。這是黨中央從社會主義現代化建設事業全局出發，著力加強政法隊伍思想政治建設，推進社會主義法治建設作出的一項重大決策。樹立社會主義法治理念，必須結合人民法院的工作實際，全面理解和把握
警示教育活動的深刻內涵和基本要求，嚴格依法行使審判權，加強人民法院隊伍建設。必須牢固樹立警示教育在人民法院工作中的指導地位，把社會主義法治理念貫穿于人民法院的各項工作中，指導和推動人民法院各項工作的發展。
一、認真領會警示教育活動的基本內涵
我們在行使司法權的過程中，廉政責任是無處不在，無時不在的。審判權是司法權的重要組成部分，首先，每一種審判制度都蘊含著一種法治理念，法治理念通過審判制度得以具體的體現，并在這種制度的實際運作中得到貫徹。其次，每一位審判人員在行使審判權中，都會按自己對法律制度的理解、對審判制度和訴訟制度的理解、對法律的本質、社會的觀念甚至對人性善惡的理解，通過行使審判權來表現出他們的法治理念。再次，法治理念在社會上的推行或擁戴的程度可以直接表現為社會大眾的法律意識的內涵、大小和強弱，從而關系到全社會守法、護法、愛法的程度，影響到國家的法治化的進程和審判改革的成敗?？梢哉f，有什么樣的法治理念，就會產生什么樣的審判制度。而有什么樣的審判制度，也會引導人們形成什么樣的法治理念。
二、按照開展集中警示教育要求嚴格依法履行審判職責
審判方式改革首先是理念的變革，沒有形成相對成熟的理念對其進行指導，容易導致改革的盲目性，理念的匱乏會造成思想的混亂、信仰的缺失，僅靠口號和群眾運動式的動員不可能真正樹立起司法的權威。公平正義是社會主義法治的價值追求，也是我們審判工作應當遵循的標準和追求的目標。
(一)真正做到司法獨立、廉潔、高效
司法的獨立性是裁判公正的前提，我國憲法明確規定人民法院獨立行使審判權，不受任何個人和組織的干預。司法審判人員在辦案過程中必須秉公辦案，不屈從權勢，不徇私情，嚴格執法。同時，人民法院的裁判權事關生殺予奪，更必須置于嚴密的內外部監督之下，秉公用之，謹慎用之。在當前形勢下，人民法院依法獨立行使審判權，尤其要注意緊緊依靠黨的領導，主動接受人大的監督，接受政協、社會各界和人民群眾的監督。
(二)確保裁判結果公正
裁判公正是指裁判客觀真實，合情、合理、合法。也就是說人民法院對審理的案件，能夠準確地認定案件事實，正確地適用法律，依法作出客觀公正，不偏不倚的裁決。裁判是終結訴訟程序、啟動執行程序的一項極為重要的司法活動。因而，裁判是否公正，在整個司法公正中具有決定性作用和深遠影響。結果的公正是裁判活動應有的要求，也是訴訟當事人的期望所在。黨的十六大提出“社會主義司法制度必須保障在全社會實現公平與正義”，賦予了司法機關光榮而艱巨的歷史使命。“公正與效率”是人民法院永恒的工作主題，公平正義是社會主義法治的價值追求。只有做到實體裁判公正，辦案程序合法，裁判文書規范，努力實現法律效果、社會效果與政治效果的有機統一，才能維護法律尊嚴，樹立司法權威。要實現裁判公正必須做到：
1、認定事實客觀真實。事實客觀真實，是裁判公正的基礎和前提。如果事實失實，則無公正裁判可言。因而，我們在認定事實時，一定要依據證據判斷規則，結合具體案情，力爭使裁判事實客觀真實，要堅決杜絕主觀臆斷，虛構甚至歪曲事實的現象發生。
2、適用法律正確。法律是裁判的依據，是判斷是否公正的基本標準。一般來說，適用法律正確則裁判公正，適用法律錯誤，則裁判不公。適用法律正確，包括實體法和程序法都適用正確。
企業開展普法教育活動范文第4篇
根據省聯社《關于開展##省農村合作金融機構亞運前反假貨幣工作檢查的通知》(紫農信聯發【##】55號)的相關文件精神要求，為提高廣大群眾對假人民幣的鑒別能力，增強市民防偽意識，打擊制假、販假行為，改善金融環境，進而構建我國社會主義和諧社會，近日來我社積極開展了反假幣宣傳活動，現將有關情況匯總報告如下：
首先，在反假貨幣培訓和宣傳方面，我社主要是以緊緊圍繞“反假貨幣，人人有責”、“認識人民幣，愛護人民幣”、“人民幣防偽知識”等相關內容開展各種形式的宣傳活動，讓廣大群眾了解和認識假幣的重大危害。我社在營業廳門口正上方掛上了宣傳橫幅、在柜臺擺放反假幣宣傳手冊，宣傳圖片，以及組織了專門的反假幣宣傳工作小組在營業廳門口接受群眾的咨詢和答疑等形式，讓更多的群眾了解和掌握反假貨幣的基本常識和相關法律知識，掌握識別人民幣真偽知識，不讓假幣危害社會和人民，提高人民愛護人民幣的責任和義務，并自覺抵制假幣犯罪活動。同時我社反假幣宣傳工作人員通過真、假幣實物對比、圖片展示等不同宣傳技巧，讓廣大群眾對人民幣的防偽點有了更為直觀的認識，進一步提高了公眾識別假幣和防范假幣的能力。其次，我社利用晚上或者周末時間組織了本社員工積極學習怎么樣去辨別真假貨幣，宣傳反假貨幣的重要性，以及反假貨幣的相關法律知識和制度規定。
在制度執行方面，我社嚴格按照中國人民關于反假貨幣的相關制度規定以及聯社下發的文件要求執行，反假貨幣柜員必須持證上崗，在業務活動過程中發現的假幣在錄像監控下一律給予沒收、蓋戳記以及做好假幣收繳憑證工作，并及時做好群眾的解釋和教育工作，對于上繳的假幣，嚴格按照《中國人民銀行假幣收繳、鑒定方法》的規定流程收繳和上交，并及時做好登記假幣收繳代保管登記薄記錄，指定專門人員保管并定期核對假幣實物余額。
隨著社會科技日新月異的向前發展，假幣犯罪分子也在不斷更新犯罪方法和手段，在反假貨幣工作的新形勢下，我社相信通過這一個月的反假幣宣傳活動, 不僅提高了我們金融系統一線工作員工的思想認識，在工作中，在柜臺服務的過程中，用一種認真嚴肅的態度嚴格執行假幣收繳規定，熟練掌握假幣收繳業務的操作規程，同時也讓更多的群眾了解和掌握了反假幣的基本常識和相關法律知識，使廣大人民群眾從思想上充分認識到制假、販假是一種違法行為，認識到假幣的社會危害，進一步引導廣大群眾知法、懂法、用法，進而更好地促進人民幣反假工作的有效開展，努力為農村金融、經濟和社會的穩定作出更大的貢獻。
企業開展普法教育活動范文第5篇
義井聯校
感恩活動教育活動方案
一、指導思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
二、活動主題：學會感恩 擁抱快樂
三、具體活動方案 宣傳發動階段
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動。
2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創設校園感恩氛圍。
3、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，并將班會記錄上交團委。
4、各班出一期感恩教育專題板報，校團委組織檢查評比。 全面實施階段
(一) 感激父母養育之恩 要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。
1、開展征文活動。
學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
2、布置愛心家庭作業。 (a)送父母一句溫馨的祝福; (b)給父母講一個開心的故事;
(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物; (d)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
(e)我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、為父母過節
適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
4、學校組織一次演講比賽，主題：我最親的人
5、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。
(二)感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領路人----感謝您，老師》
2、舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校—我成長的搖籃》
3、開展以“六個一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心)為主題的學生向老師獻真情活動。
(三) 感激他人的幫助之恩
要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。
1、開展以“同學如手足”為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助。
2、“我為同學做一事”
企業開展普法教育活動范文第6篇
學習月活動方案
根據XXXXX衛生局《轉發XXXXX紀委、XXXXX委組織部、XXXXX委宣傳部關于2011年全XXXXX開展紀律教育學習月活動實施意見的通知》(清新委辦發[2011]18號)精神，今年7月至9月，在全XXXXX開展以“以人為本、執政為民”為主題的紀律教育學習月活動。結合本院實際，制訂我院2011年開展紀律教育學習月活動實施方案。
一、指導思想和目的
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，以“以人為本、執政為民”為主題，以開展“廉風和暢”教育行動為載體，加強對黨員干部和醫務人員的廉政教育。通過教育學習，著力解決黨員干部宗旨意識、黨性觀念、紀律意識以及醫務人員的制度意識、服務意識，結合衛生系統的崗位職責和紀律要求，筑牢干部職工拒腐防變的思想防線;通過教育學習，樹立清風氣正、高效廉潔的良好行業風尚，為建設幸福太平、為我鎮衛生事業發展提供堅強的政治思想保障。
二、學習內容和時間安排
主要學習內容：胡錦濤、賀國強同志在十七屆中央紀委六次全會上的重要講話和工作報告，汪洋同志在省紀委十屆五次全會上的重要講話，黃華華同志在省政府第四次廉政工作會議上的講話，**同志在省紀委十屆五次全會上的工作報告，陳家記同志在全市黨風廉政建設大會上的講話，黃兆芬同志在市紀委五屆六次全會上的工作報告;《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《〈中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則〉實施辦法》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨內法規和“5個嚴禁、17個不準和5個一律”等換屆紀律要求;中紀委、省紀委拍攝的正反典型電教片和編印的學習教育讀本，以及市編印的《鏡鑒錄—中國古代清官故事》等本土教材;開展以保密法和保密紀律為重點內容的保密法紀宣傳教育活動。
時間安排：按照上級的要求，紀律教育學習月活動在7月至9月份開展。根據本院實際，擬在8月份相對集中5至7天時間組織開展學習教育活動，確保學習教育活動的落實。8月上旬，召開全院2011年開展紀律教育學習月活動動員會;觀看機關效能監察暗訪片。
三、教育對象和形式方法
教育對象是全院黨員，重點對象是單位領導干部。非中共黨員的領導干部、全院醫務人員也納為教育對象。要注意區分不同對象，有針對性地開展教育活動。
(一)開展理想信念教育。開展中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系教育，深入學習科學發展觀，引導黨員干部和醫務人員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持對馬克思主義的堅定信仰，牢固樹立中國特色社會主義的堅定信念。
(二)開展黨的性質和宗旨教育。引導黨員干部自覺加強黨性修養，增強黨性觀念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的群眾觀和權力觀，進一步增強宗旨意識、責任意識、公仆意識和服務意識，把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，自覺實踐“以人為本、執政為民”的理念。
(三)開展黨紀政紀法紀教育。開展政治紀律教育，引導黨員干部堅定正確的政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺抵制和反對違背黨的政治路線和方針政策的言論和行為，開展反腐倡廉法規制度教育，把《廉政準則》等黨紀條規作為學習的主要內容，加強廉政風險防范教育，增強黨員干部、醫務人員的紀律觀念和制度意識。
(四)開展換屆紀律教育。引導黨員干部尤其是領導干部講黨性、顧大局、守紀律，自覺遵守“5個嚴禁、17個不準和5個一律”等換屆紀律要求，堅決抵制不正之風，營造風清氣正的換屆環境。教育黨員干部增強政治意識和大局觀念，以黨的事業和人民的利益為重，正確行使民主權利。
(五)開展醫德醫風教育。認真學習衛生系統現有的有關制度和規定。如：治理醫藥購銷商業賄賂規定，治理“開單提成”和收受“紅包”、“回扣”的規定，設備采購和工程建設監督規定，處方點評和“陽光用藥”規定，規范醫療和收費行為的規定，醫德考評制度，藥品耗材“陽光采購”制度，辦證服務制度，臨床路徑制度，院務公開制度，醫療糾紛投訴制度，衛生專項資金管理制度，糾風工作責任制度，權力運行和重點崗位監督輪崗制度等。通過學習，提高落實制度的執行力，更好地推進醫療衛生行業作風建設，進一步健全、完善衛生系統黨風廉政建設和反腐倡廉的懲防體系建設，構筑拒腐防線，在政治上保證醫療衛生隊伍人員穩定和安全。同時，要強化制度教育學習，提高醫務人員學習制度、了解制度、崇尚制度、敬畏制度、遵守制度、維護制度的自覺性。
(六)開展保密法紀宣傳教育。結合紀律教育月學習活動，開展保密宣傳教育。組織全院醫務人員深入學習新修訂的《保密法》等法律法規規章，開展保密警示教育，筑牢保密思想防線。
四、幾點要求
(一)加強組織領導。為抓好紀律教育學習月活動，我院成立了紀律教育學習月活動領導小組，院長任組長，副院長為副組長，各科室負責人為成員，制定方案。
(二)抓好典型引路。廣泛開展向高州人民醫院學習的活動，做到典型引路，以點帶面，樹立身邊的學習榜樣，增強教育感染力。通過廉潔行醫先進事跡正面教育和違法違紀反面典型教育，進一步增強醫療衛生工作人員的責任意識和廉潔行醫自覺性。
(三)做到因人施教。根據不同教育對象的特點和需求，分類、分層次開展教育，提高教育的針對性和有效性。面向黨員干部開展以制度教育為重點的黨性黨風黨紀教育。增強貫徹落實上級決策部署和反腐倡廉各項制度的自覺性和執行力，切實做到令行禁止、政令暢通、紀律嚴明，做到為民、務實、清廉;面向醫院領導人要加強廉潔自律教育和廉政風險防范教育，規范崗位履職行為;面向醫務人員要開展廉潔從醫教育，進一步增強醫務人員的責任意識和廉潔行醫自覺性，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。
(四)豐富教育載體。立足實際，不斷豐富活動載體，多渠道、多角度、多手段開展活動。要注重拓寬紀律教育學習的主渠道，在運用“三會一課”的同時，積極組織收看電視、報刊、網絡等各種媒體上開設的廉政專欄或專題節目，還可利用學習宣傳專欄、和工作簡報等宣傳媒介，集中組織紀律教育宣傳，擴大教育宣傳的覆蓋面和影響力。
(五)注重教育實效。要把解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題和解決群眾反映強烈的熱點難點問題，
作為檢驗紀律教育成效的重要標志。要把專題學習與轉變作風、改進工作、解決實際問題結合起來，把開展紀律教育月活動和當前開展的行風評議活動、“三好一滿意”活動及當前深化醫藥衛生體制改革工作等有機結合起來，切實增強效能意識、廉潔意識，守法意識;要進一步完善反腐倡廉的各項制度，切實抓好制度建設和制度教育，確保制度得以正確執行，加強重要崗位、關鍵環節、重點部位權力行使的監督，充分發揮教育、制度、監督和懲處的整體效能;切實抓好“行風評議”、“三好一滿意”等活動，增強廣大黨員干部創先爭優的意識和全心全意服務群眾的意識，形成醫德好、風氣正、效率高的行業作風，確保紀律教育學習月活動取得實效。