大學暑期實踐策劃書范文第1篇
武漢紡織大學馬克思主義學院
思想政治理論課社會實踐策劃書
大學暑期實踐策劃書范文第2篇
團隊名稱: 指導老師:隊長姓名:
所在班級/部門: 二〇一三年四月日
第一章 活動背景…………………………………………………………………… 第二章 活動簡況…………………………………………………………………… 第三章 活動目的及意義…………………………………………………… 第四章 可行性分析報告………………………………………………………… 第五章 活動準備…………………………………………………………………… 第六章 活動流程………………………………………………………………… 第七章 后勤保障………………………………………………………………… 第八章 贊助方案………………………………………………………………… 第九章 附錄
附錄一 關于對工廠內部人員的調查問卷………………………………… 附錄二 關于對工廠周圍居民的調查問卷…………………………………
附則三 社會實踐實踐團隊名單及隊員分工詳情表(各實踐隊可根據自身情況選擇性設置以下職務，但必須包括所有隊員姓名)…………………………………
正文：
第一章 活動背景 第二章 活動簡況 活動名稱： 活動主題： 活動時間： 活動地域：
第三章 活動目的及意義(吳麗香)
第四章 可行性分析 第五章 活動準備
前期準備：(包括前期宣傳、資料查閱、實地考察等) 中期準備： 后期準備： (張靜靜)
第六章 活動流程安排 第一天安排 第二天安排 ……
第七章 經費預算明細 (李思琪)
第八章 后勤保障 安全保障： 交通保障： 住宿保障： 飲食保障：
醫療保障：
第九章 預期成果及成果的展示 (馮增赟)
第十章 附則
附錄一 關于對工廠內部人員的調查問卷(寧曉君) 附錄二 關于對工廠周圍居民的調查問卷(周濤)
附錄三 暑期社會實踐團隊名單及隊員分工詳情表(各實踐隊可根據自身情況選擇性設置以下職務，但必須包括所有隊員姓名) 顧問：(盡量請老師擔任) 領隊：(負責實踐隊全面工作)
文秘組：(負責做好活動相關資料整理) 拍攝組：(做好活動的拍攝工作) 宣傳組：(做好活動的前中后期宣傳) 后勤組：(做好實踐隊的后勤支援) 附則四 ……… (由各隊自行安排)
大學暑期實踐策劃書范文第3篇
2008年暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃
赴六安羅集構建和諧新農村實踐服務團
合肥工業大學土木與水利工程學院
情系農村 服務農村 共建和諧新農村
2008
【方案名稱】2008年暑期“三下鄉”社會實踐活動 【方案主題】情系農村 服務農村 共建和諧新農村 【主辦單位】合肥工業大學土木與水利工程學院 【團隊名稱】赴六安羅集構建和諧新農村實踐服務團
【活動意義】在新的社會環境中推進文化科技衛生“三下鄉”，必須結合黨的十六屆五中全會提出的建設社會主義新農村的重要指導思想?！吨泄仓醒?、國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》進一步提出，建設社會主義新農村必須按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，協調推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設。上述要求指明了解決我國“三農”問題的方向，全面系統完整地概括了推進社會主義新農村建設的目標和任務。社會主義新農村建設與發展實踐服務團主要通過板報、文藝演出等多種形式，組織大學生向廣大農村干部和農民宣講建設社會主義新農村重大意義及各項方針、政策，組織大學生按照“五個統籌”要求，立足農村經濟社會發展實際，運用科學發展觀解決經濟社會發展中出現的新情況和新問題，大力開展農民工家庭狀況調查、城 鎮規劃、支教掃盲、科技培訓、醫療衛生、關注農村留守兒童、關注老年人生活問題、環境保護宣傳、法制宣傳等方面的服務活動，為實現農村經濟社會全面、協調、可持續發展獻計出力。
年暑期“三下鄉”社會實踐活動
情系農村 服務農村 共建和諧新農村
【活動目的】大學生在三下鄉過程中，充分發揮科技文化優勢，在豐富生動的社會實踐中學習，宣傳，實踐“三個代表”重要思想和建設社會主義新農村重要思想，激發我們成長進步、奮發進取的主動性、積極性、創造性，進一步增強建設祖國的責任感、使命感和緊迫感，為實現全面建設小康社會的宏偉目標貢獻力量。并且通過實踐來鍛煉自己各方面的能力，以期望成為較為全面發展的人才。
【方案亮點及創意內容】“三下鄉”是多年來為大學生服務農村而提出的口號，雖然一直是科技、文化和衛生的下鄉，但所做的具體事情隨時期的不同而呈現出不同的亮點。
今年我們策劃的暑期“三下鄉”活動中在支教這一方面除了開設一些常規課程，例如英語口語、思想道德修養、趣味數學、物理化學實驗、體育音樂等外，同時響應2008奧運年的思想，開闊學生的視野，增加對奧運知識的了解，我們將增設與奧運知識相關的課程與活動。另外，四川汶縣的地震牽動人心，還有阜陽的手足口病讓大家人心惶惶，我們在講述這些具體時事外，也會增加關于生活貼士的課程，例如告訴大家地震來時，如何最大程度保護自己及平時如何注重個人衛生，防止疾病的傳播等，旨在告訴大家如何保護自身的人身安全。此外，配合我們土建各個專業，將會制作一些關于建筑、橋梁及水利工程的圖片，來增加他們的興趣。
在“三下鄉”的另一主要方面即調研活動中，我們將充分貫徹十八大及今年兩會思想，響應黨的號召，主打“民生”牌。例如通過關于物價上漲對農民的影響的調研，我們將切身體會農民心中的感受;
情系農村 服務農村 共建和諧新農村
通過關于農村地區的知識文化和娛樂文化傳媒建設現狀的調研，向政府和社會傳達農民對這方面傳媒建設的渴望和要求;通過關于農村互聯網發展狀況的調研，關注農村基礎設施的建設。我們將從民生建設、文化建設及基礎設施建設三方面充分體現響應我們活動的主題“情系農村、服務農村、共建和諧新農村”，為社會主義新農村建設和發展貢獻自己的力量。 【預期效果】
1、下鄉活動能提高個人組織和團隊協作配合的能力，增強集體榮譽感和吃苦耐勞的精神。
2、通過與學生的交流互動，可以培養自己的耐心、細心、愛心、恒心，在交際交流方面的能力也會得到很大的提高。
3、通過各項調研活動，隊員們能對農村有一個切身的體會，對物價上漲、村互聯網的現狀、農村地區的娛樂文化傳媒建設方面等有具體的了解。在當地政府的政策及相關部門的努力下，解決部分農民的收入問題，均衡物價上漲帶來的影響，當地農村的互聯網設施得到一定程度的改善，農民對互聯網有了一個初步的了解。
4、把調研的結果整理成論文，發表到權威期刊，對構建和諧新農村產生指導意義。
【可行性分析】在時代大背景下，新農村建設成為社會焦點，大學生下鄉支教及調研活動緊跟時代潮流?；顒映蓡T有較強基礎知識能力、社會實踐能力，且有極高熱情，能夠齊心協力，互補互助?；顒拥玫叫?、院團委的大力倡導與支持，同時當地政府的支持與合作為本次活
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動的順利開展提供了保障。本次活動在延續傳統的優秀下鄉活動中追求創新，開展的各項活動以“能夠切實給當地農村帶來好處，避免走形式主義”為主要立足點，開展的思想、科技、文化、公益、調研下鄉具有以下特點：先進性、公益性、持續性、實在性、理論性。 【實踐時間】2008年7月15日——7月31日 【實踐地點】安徽省六安市羅集鄉及其周邊農村
【參與群體及其人數】土木與水利工程學院06級和07級學生16人 【具體活動內容】對“三下鄉”活動的具體實現途徑、推進步驟及預期效果分為三個大方面展開。
(一)在學生中主要開展支教活動：
1.開設一些有趣的課程(如：英語口語、思想道德修養、語文、趣味數學、計算機基礎知識、體育活動、美術美工、科學文化、音樂欣賞、人文地理、作業輔導等)，來增加同學們的學習興趣和知識面。
2.響應2008奧運年的思想，開闊學生的視野，增加對奧運知識的了解，開展與奧 運知識相關的課程與活動。
3.開展關于生活貼士的課程，例如告訴大家地震來時，如何最大程度保護自己及 平時如何注重個人衛生，防止疾病的傳播等，旨在告訴大家如何保護自身的人 身安全。
4. 配合我們土建各個專業，將會制作一些關于建筑、橋梁及水利工程的圖片，來增加他們的興趣。
5.開設一些具有與當地特色文化相適應的課程，讓大家接受一次愛國主義和革命傳統教育。
6.開展各種文藝活動和體育活動，豐富同學們的課余時間。 7.青少年心理健康教育：
心理教育正是現在鄉村教育所欠缺的，我們將通過這次三下鄉，把青少年心理健康教育帶到鄉村學校和家庭，作一些有針對性的實際工作，幫助一些學生解
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決可能存在的心理問題，同時也帶動當地學校，學生家庭對心理教育的重視。 具體措施：
①、開設簡短的心理課程,設計一個板塊穿插到思想道德修養課程中去，對未成年人進行心理健康教育; ②、開設學生臨時心理咨詢室;
③、每天早晨在晨讀期間由各班班主任對各班學生進行厲志類演講，以此激發學生這一天學習的精神狀態，循序漸進地加強對他們心理健康的教育。 ④、主動找一些問題與同學進行心與心的交流，尤其針對城市外來打工人員子女和農村外出打工留守子女做更進一步的心理方面的調查與研究。 8.開展文體活動：
在支教期間我們將主要舉行“三下鄉"開幕式、文藝匯報演出(“三下鄉”閉幕式暨匯報演出)、篝火晚會、趣味運動會和與教工籃球賽等。 9.學習競賽和各種展覽：
為了測試教學的成果，我們將舉辦學生在支教期間所學知識的競賽、演講比賽，科技制作小發明、制作展和美術作品展等。并評出
一、
二、三等獎給予獎勵，激發他們鉆研創新的精神。
(二)針對農民主要開展調研活動
1.關于物價上漲對農民的影響的調研
主題：在建設“構建和諧社會”和“建設社會主義新農村”的形勢下，我們大學生要關心農村，盡我們所能去幫助農村。增加農民收入是改善農民生活水平的重中之重，因此我們要時刻關注農民的收入，尤其在特殊情況下。
調研背景：2004年以來，糧食價格出現了快速上漲，農民收入也同時扭轉多年頹勢，實現較快增長。于是有人認為應將解決農民增收與糧食價格聯系起來，認為糧食價格的持續提高將直接增加農民的實際收入。而我們知道：在糧食零售價格指數波動的同時，物價總水平(以社會商品零售價格表示)也經歷了幾乎同步的波動，然而農民人均純收入卻表現出了完全不同的變動趨勢，也就是說糧食零售價格的提高并沒有直接帶來農民人均純收入的提高。2007年糧食價格持續上漲，尤其是作為飼料的粗糧產量降幅較大，價格上漲幅度較高，將直接推動飼養成本的提高，從成本角度推動肉禽價格的上漲。此外，從糧食與水果、水產品等其他
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副食品之間的成本和比價關系看，糧價上漲也將推動這些產品價格的上漲?？傮w來看，農副產品價格在2007年將呈現加速上漲的態勢。物價的適度上漲無論是對國內生產還是對國內消費而言都有好處，特別是目前的糧價上漲，將增加農民收入，改變城鄉經濟結構間的矛盾，并且有利于緩解“三農”問題。
糧食、蔬菜、水果等農產品的價格上漲也帶動了其他工業產品的價格上漲，這就增加了農民收入的不穩定性。“三農問題”一直以來是國家和社會各界人士所關注的問題，“農民問題”更是解決好“三農問題”的核心。關注農民問題，重視弱勢群體是我們國從根本上解決好三農問題的重要途徑。因此，國家也出臺了相應的政策法規，以保護農民群眾的利益，如提高糧食價格，增加農民收入等。 但在糧食價格上升，農民獲得短期利益的同時，其他各種產品的價格也在迅猛的增長，這也就導致了我國從去年開始就進入了一個物價全面上漲的階段。從全國各地的整體反映中我們可以看出，物價上漲并不一定給農民帶來收益，而最終的結果只是相對的是隨著地域不同而情況不同。因此我們隊伍主要對六安市羅集鄉展開調研，分析物價上漲對當地農民的具體影響。 目的：
1、學習考察當地社會主義新農村的新舉措，新思路，新成效。
2、深入學習“十七大”政策和綱領，對構建“社會主義和諧社會”有更加實際而切身的體會。
3、了解我國對于物價上漲的宏觀經濟政策及其實施情況以及所產生的影響，分析產生物價上漲的原因及具體影響。將調研數據及分析結果送到當地政府，建議當地政府采取一定措施對受影響農民提供幫助。
4、深入農村，感受農村生活，了解農民的收支情況及生活水平。
5、培養小組成員的團隊意識和集體榮譽感及吃苦耐勞的精神。
方案亮點及創意內容：在建設“構建和諧社會”和“建設社會主義新農村” 的大形勢下，我們這次調研實踐活動符合現在的時代特色和深刻的現實意義，并且物價上漲是當前熱點和焦點問題，有著獨特的創新性。此實踐活動能切實服務社會所需，為當地政府提供農民收入的具體影響，并深入社會基層的農民中間去，切身體會農民心中的感受，具有較強的針對性和可操作性。 實現途徑和推進步驟：
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1、知識儲備階段：組織隊員學習有關物價上漲及通貨膨脹的相關知識。
2、相關資料及實踐物品的準備階段：準備下鄉調研傳單，并準備下鄉所需物品。包括隊員調研衣物，生活必需物品。
3、調研階段：深入農村發放增加收入的相關資料及請農民填寫調查問卷，采訪當地農民關于收入增加的切身感受，希望政府如何去做。
4、資料整理與分析階段：將調查問卷進行回收、匯總、統計整理。并結合當地具體情況分析產生這種情況的原因。將所有的資料寫成整體的論文，對調研的所有內容有個系統的總結。
5、調研價值實現階段：將論文送至權威期刊發表、調研資料和分析結果送至當地政府建議其采取措施對產生影響的農民提供政策和經濟的幫助。需要的話將調研情況反映給吉林民政部門，建議其向其他地區采取幫助措施。 預期效果：
1、從下鄉隊員本身來說隊員會提高個人組織和團隊配合的能力，增強集體榮譽感和吃苦精神。
2、對農村有一個切身的體會，對物價上漲有具體的了解。
3、在當地政府的政策下，解決部分農民的收入問題，均衡物價上漲帶來的影響。 可行性分析：
1、本次調研采用以往的調研方式，程序上并不是很困難。
2、物價上漲的知識雖然儲備不足，但臨時學習也不是難事。及時了解物價上漲的相關資料，并對隊員進行培訓，每個隊員都會成為“準專業“人員。
3、此調研符合建設“構建和諧社會“和”建設社會主義新農村“的大形勢，關系到農民的收入和生活問題，會得到學校、政府的支持。 附件：調查問卷一
物價持續上漲對農民生產生活影響調查問卷
為了解物價持續上漲對農民生產、生活造成的影響，特組織本次調查。感謝您在百忙之中填寫調查問卷，請您據實填寫。感謝您參與我們的調查活動，我們將根據您的要求做好反饋工作!
1、您的家庭年人均收入是多少?
A 2000元以下 B 2000-4000元 C 4000-6000元 D 6000-8000元 E
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8000-10000元 F 10000元以上
2、您的家庭收入首要來源是什么?
A 種植收入 B 養殖收入 C 務工收入 D 農閑加工收入 E 農閑經商收入 F 政府補貼收入 G 其他收入
3、您的家庭年人均支出是多少?
A 2000元以下 B 2000-4000元 C 4000-6000元 D 6000-8000元 E 8000-10000元 F 10000元以上
4、您的家庭支出首要渠道是什么?
A農業生產 B 服飾 C 食品 D 住房 E 交通 F 醫療 G 教育 H 購置農機家電等大件支出 I 人情支出 J 其他
5、物價上漲對您的家庭農業生產有何影響?
A 支出、收入均增加 B 支出、收入均減少 C 支出增加、收入減少 D 支出減少、收入增加
6、物價上漲對您的家庭生活質量有何影響?
A 有所提高 B 沒有明顯變化 C 有所下降 D 下降很多
7、物價上漲后，您的家庭支出有何變化?
A 支出明顯增加B 支出略有增加 C 支出沒有變化 D 支出減少
8、物價上漲對您的家庭消費觀念有何影響?
A 消費觀念改變，增加消費 B 消費觀念改變，減少消費 C 沒有影響 D 根據支出項目，消費有增有減
9、物價上漲對您的擇業取向有何影響?
A 繼續從事種植和養殖 B 從事種植、養殖兼經商或加工 C 從事種植、養殖兼打工 D 放棄種植、養殖，靠打工、經商或加工謀生
10、物價上漲后，您對國家惠農政策滿意度如何?
A 非常滿意 B 滿意 C 基本滿意 D 不滿意
11、您認為2009年物價走勢如何?
A 繼續上漲 B 止漲但未必回落 C 價格回落 D 說不清楚
12、您期望政府部門對物價上漲應采取什么措施?
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A 加大調控力度，促其盡快回落 B 順其自然，讓市場自行調節 C 加大對低收入家庭補貼 D 繼續出臺惠農政策，增加農業補貼 2.通過關于農村地區的知識文化和娛樂文化傳媒建設現狀的調研
調研主題：調查農村地區的知識文化和娛樂文化傳媒建設現狀，向政府和社會傳
達農民對這方面傳媒建設的渴望和要求
調研宗旨：響應十七大，關注“三農”，支持新農村精神文明建設
調研背景和目的：為了響應團中央關于大學生應積極投身參加社會實踐的號召，在校團委和院分團委的統一組織安排下，我們合肥工業大學土木與水利工程學院特地組織了這支大學生社會主義新農村建設調研服務團，通過調研掌握和反映六安市(某鄉鎮)知識文化和娛樂文化傳媒建設的現狀，并以資料形式存儲，詳解，和分析，為國家和當地政府提供有價值的調研結果和傳達農民朋友對政府的要求，以此來響應黨的十七大精神，貫徹“三農”方針政策，展示工大學子對新農村精神文明建設的新思想和新見解，同時培養我們大學生的團隊協作創新精神和社會交際能力。
調研內容和創新意義：隨著國家經濟的日益發展，農村生活水平也在不斷提高，物質生活在很大程度上有了很大的改觀，但由于農民長期處于繁忙的勞作生活狀態，他們的娛樂文化生活顯得很單調，在閑暇時不會豐富自己的精神生活，甚至造成農村中一些不良的不正常的娛樂方式;另外，由于農民接受的教育較少，受到的各種培訓少，使得他們在農業種植，養殖過程中缺少科學文化知識;而且很多的農民工在外時深感自己的知識和素質缺陷。為此，我們走訪農村，了解當地農民娛樂文化和知識文化的現狀，還有政府對新農村精神文明建設中的這方面建設的規劃，切實將農民的愿望反映給國家和社會，以實現“以知識武裝農民，以娛樂豐富農民”，讓知識文化輔助農民的生產勞動，讓他們在勞動的同時享受多彩的娛樂文化生活。
調研日程安排：本次活動大致要分以下三個階段進行： 第一階段：準備階段
一個好的活動課題和一份科學合理的調查問卷是此次調研活動成敗的關鍵，因此充分的提前準備工作是必要和重要的。
首先就是要通過對調研的地點進行實際的踩點和了解，以及在網上搜集的有關信
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息，有針對性地選擇著手點，盡量讓調研的內容囊括關于農村知識及娛樂文化的各個方面。針對不同的調查對象所設計的調查問卷也應不同，實踐過程中要考慮當地農民的受教育情況，和他們的實際認知(因年齡，性別等而有所差異)情況，比如針對農民和當地政府官員的問卷就應該有所區分。 第二階段：實施階段
此階段是整個調研活動中重要的一個環節，也就是整個活動的開展階段。一定要積極爭取當地農民和政府的支持和配合，每天派出至少兩個小組分赴不同村鎮對當地農民和政府機構進行調研，每天都應該完成規定的調研任務，并認真做好記錄工作，在當天的工作例會上進行匯報總結，除天氣特殊情況交通不便以外，此時可以聽從領隊其他安排或進行前一階段的階段性匯總。此外，我們在調研的同時，還特意安排與我們課題相應的下鄉活動。 第三階段：收尾總結階段
此階段最主要的任務就是要對前一時期的調研的各項數據和結果進行分析總結，整理資料。并結合搜索查詢的資料，進行調研成果論文的寫作，不僅要找出問題所在，反映出問題的實質而且最好給出可行的解決方案，力求體現出調研的實際意義。 附件：調查問卷二
新農村知識文化和娛樂文化傳媒建設問卷調查
敬愛的農民朋友們，你們在勞累的勞動之余是否有豐富的娛樂生活呢?譬如觀看各種娛樂電視節目，鄉村組織的娛樂活動(棋牌，歌唱隊，秧歌隊，各種鄉土體育競技…)。你們在日常的勞動中是否有知識方面的困惑?譬如您想了解最新的養殖技術，卻沒有途徑;想出門前增強自身的務工技能，卻找不到場所…請您填寫下面的問卷：
1.您和家人喜歡看電視嗎?是，否 2.您喜歡以下哪種類型的節目?
a.體育類 b.新聞類 c.法制類 d.娛樂類(電視劇) 3.你們村有農閑時的鄉村活動嗎?是，否 4.如果有娛樂活動，您喜歡以下那種? a.棋牌 b.歌舞 c.體育類競技d.鄉村傳統
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5.你們村在節日(端午節，清明)時，有傳統活動嗎?是，否 6.當你們看到電視中關于農村特色活動，你的感覺是： a.沒感覺 b.想自己的農村也有 c.想帶頭鼓勵其他村民 7.您對各種娛樂下鄉感興趣嗎? 8.您在閑暇時有自娛自樂的活動嗎?
9.如果你們村要組織娛樂活動，您希望政府給予什么樣的支持： a.資金支持 b.委派專業人員作指導 c.經常性的組織比賽活動 10.您在務農時，遇到過技術方面的問題嗎? 11.哪些技術上的問題?
12.您平時在種植，養殖時借鑒過科學方法嗎? 13.您對科學農業有一定的了解嗎?
14.政府有過關于科學種植，養殖方面的下鄉宣傳活動嗎? 15.如果要有，您希望是哪些方面的?
a.農藥化肥的使用 b.副產業的宣傳 c.特色農業的培訓 16.您希望是怎樣的形式宣傳：
a.書籍 b.影像資料 c.宣傳單 d.專家下鄉介紹指導 17.您出門務工過嗎?有什么技術活? 18.在外是否覺得自己懂的知識很少? 19.出門在外您絕的您哪方面的知識短缺?
a.交通 b.經濟計算 c.權利意識 d.技能外的新工具使用 20.您希望政府在你們閑暇時，為你們做這些方面的培訓嗎? 21.你會經常自己有意識的去增長自己的見識嗎? 22.通過以下哪些形式為多：
a.電視廣播 b.書籍 c.購買影像資料自學 23.知道終身學習嗎?
3.關于農村互聯網發展狀況的調研
主題：在建設“構建和諧社會”和“建設社會主義新農村”的形勢下，我們大學生要關心農村，《政府工作報告》對當前和今后一個時期加強農村基礎設施建設的重點任務和主要措施進行了具體部署。盡快改變農村基礎設施滯后的狀況，是
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廣大農民群眾的迫切要求，是建設社會主義新農村的重要內容。
調研背景：互聯網作為有史以來最偉大的發明之一，不僅僅是一種信息渠道，而是滲透到社會生活的各個角落，成為個人生活的平臺和社會、經濟、文化活動的平臺，極大地促進了整個社會經濟的發展。一個國家或地區互聯網的發展狀況，已經成為政府和社會關注的重要問題。
當前我國的發展中存在明顯的“二元結構”問題，這種二元結構表現在我國東西部之間、城鄉之間等多個方面。城鄉之間二元結構不僅僅存在于傳統的社會、經濟、文化生活領域，在剛剛誕生十幾年的互聯網上也有明顯表現。但對這種城鄉互聯網發展差距的統計調查，卻較為薄弱，
重視和加強農村互聯網的發展，可有效地縮小城鄉“數字鴻溝”，促進農村思想觀念的更新和經濟、社會的跨越式發展，化解二元結構的諸多矛盾，也是響應黨中央號召，建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會的重要組成部分。 目的：
1、學習考察當地社會主義新農村的新舉措，新思路，新成效。
2、深入學習“十七大”政策和綱領，對構建“社會主義和諧社會”有更加實際而切身的體會。
3、了解農村基礎設施的發展狀況，對農村互聯網的現狀有個整體性的認識，盡自己所能幫助改善互聯網的現狀。
4、深入農村，感受農村生活，切身體會農民的生活現狀。
5、培養小組成員的團隊意識和集體榮譽感及吃苦耐勞的精神。
方案亮點及創意內容：在建設“構建和諧社會”和“建設社會主義新農村”的大形勢下，關注農村發展與農民增收有很大的現實性，現今農村發展正處于上升期，政府對農民耕種給與大力支持與補助，與此同時，農民增收的方法種類增多，在這個時期深入農村進行調研符合時代發展的特征，具有很強的現實意義和必要性。此實踐活動能夠切實服務社會之所需，為政府和相關的民政部門提供調研數據，幫助其制定相應的政策性措施，改善農村現狀。實踐地點：唐山市樂亭縣閆各莊鎮大家坨村。 實現途徑和推進步驟：
1、知識儲備階段：組織隊員學習有關物價上漲及通貨膨脹的相關知識。
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2、相關資料及實踐物品的準備階段：準備下鄉調研傳單，并準備下鄉所需物品。包括隊員調研衣物，生活必需物品。
3、調研階段：深入農村發放與互聯網現狀的相關資料及請農民填寫調查問卷，采訪當地農民對互聯網的認識，希望政府和社會如何去做。
4、資料整理與分析階段：將調查問卷進行回收、匯總、統計整理。并結合當地具體情況分析產生這種情況的原因。將所有的資料寫成整體的論文，對調研的所有內容有個系統的總結。
5、調研價值實現階段;將論文送至權威期刊發表、調研資料和分析結果送至當地政府建議其采取措施有針對性的改善互聯網基礎設施。向農民發放相關書籍，讓農民對網絡有個初步了解。 預期效果：
1、從下鄉隊員本身來說隊員會提高個人組織和團隊配合的能力，增強集體榮譽感和吃苦精神。
2、對農村有一個切身的體會，掌握農村互聯網的現狀，和農民對互聯網的了解情況及其需求程度。
3、在政府及相關部門的努力下，當地農村的互聯網設施得到一定程度的改善，農民對互聯網有了一個初步的了解。 可行性分析：
1、本次調研采用以往的調研方式，程序上并不是很困難。
2、互聯網的相關知識雖然儲備不足，但臨時學習也不是難事。及時了解互聯網線裝的相關資料，并對隊員進行培訓，每個隊員都會成為“準專業“人員。
3、此調研符合建設“構建和諧社會“和”建設社會主義新農村“的大形勢，關系到農民的收入和生活問題，會得到學校、政府的支持。
4、同學們都是大學生對電腦及其網絡有著深入的掌握，對調研有著很大的興趣。 附件：調查問卷三
農村互聯網發展狀況問卷調查
為了解農村互聯網發展狀況、及農民對互聯網認識情況，特組織本次調查。感謝您在百忙之中填寫調查問卷，請您據實填寫。感謝您參與我們的調查活動，我們將根據您的要求做好反饋工作!
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1.您有沒有上過網?
A、有 (若有繼續填表1內容) B、沒有(繼續填表2內容) 表一：
1.您的家中有沒有配置電腦? A：有 B：沒有 2.您的家庭年人均收入是多少?
A 2000元以下 B 2000-4000元 C 4000-6000元 D 6000-8000元 E 8000-10000元 F 10000元以上 3.您主要在哪里上網?
A：網吧 B：家中 C：單位或企業及其他部門 4.您的性別? A： 男 B：女 5.您每周上網的平均時間?
A：6小時以內 B：6 -10小時 C：10-14小時 D：14-18小時 E：18-22小時 F：22小時以上 6.您現在的職業身份?
A：學生 B：農民 C：工人 D：上班工作人員 7.您的學歷?
A：小學 B：初中 C：高中 D：大學 8.您上網主要做哪些方面的事情?
A：生活助手 B：交流工具 C：娛樂工具 D信息來源 9.您對現今農村互聯網滿意么?
A：滿意 B：基本滿意 C：不大滿意 D：不滿意，需要改進的地方還很多
10.您需要政府和相關部門如何做來改善農村互聯網現狀? 表2 1.你不能上網的原因?
A：缺少上網技能 B：上網設備不足 C：沒有上網需要 2.您希望接觸網絡么?
A：很希望 B：希望 C：無所謂 D：一點也沒興趣
情系農村 服務農村 共建和諧新農村
2.您需要政府和相關部門如何做來改善農村互聯網現狀?
(三)拓展與創新活動
1.臨時黨小組 2.臨時心理咨詢室 3.臨時圖書館 4.臨時廣播站 5.學生藝術團 6.流動電影院
7.流動義務醫療會診隊 8.趣味運動會
9.未成年人保護法宣傳 10.到六安某企業進行參觀學習 11.閉幕式暨文藝匯報演出
【經費預算】
1.生活費：16*6*16=1536元 2.來回車費：1800元
3.文化T恤(隊服)：16*25*2=800元 4.醫療藥品：300元
5.宣傳材料及打印復印費：600元 6.橫幅、旗幟、宣傳海報及展板：500元 7.文藝匯報演出衣物及道具：500元 8.通訊費：200元
大學暑期實踐策劃書范文第4篇
——大學生暑期社會實踐報告
轉眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰新學期。本人在明林物資貿易中心的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
明林物資貿易中心的會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，一個會計員，而教導我的是老會計明姐。剛到會計部明姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來明姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。
所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計
算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在明姐教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。明姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日?，F金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
大學暑期實踐策劃書范文第5篇
1.您的性別：
A男B女
2請問您是大幾的學生：
A.大一B.大二C.大三D.大四
3.您所攻讀的專業是：
A.經濟類 B.管理類 C.新聞廣播與廣告 D.文學
E.法學F.理工科 G.農學 H.醫學I.其他
4.您所就讀的高校類型：
A.985工程大學B.211高校C.普通一類本科D.普通二類本科E.普通三類本科 F.民辦本科 G.其他
5.您所讀專業在本校的學歷類型：
A.普通一類本科B.普通二類本科
C.普通三類本科D.大專
6.您畢業后打算：
A.自主創業B.就業C.考研
D.出國E.其他
7.您的假期持續時間：
A.一個月左右B.45天左右C.兩個月左右D.其他
8.以往暑假的精神狀態如何?
A.很好B.一般C. 很差
9.請問您對假期的活動安排有具體規劃嗎：
A.有B.無
10.若有計劃，是否按計劃實行過?
A. 一直按計劃行事B.實行一段時間就沒堅持了
C.沒有付諸于實踐過D.其它
11.暑假最想干的事情是什么?
A.休息B.學習C.社會實踐
D.旅游E.其它
12.您假期時間的組合是：
A.以學為主，玩為輔B.以玩為主，學為輔C.全身心學習
D.一個假期都在放松娛樂E.沒有特別規劃
13.您是否有過社會實踐經歷?
A 想過但沒做B沒找到工作C 正在做D沒想過
14.您認為假期里是否有必要做兼職：
A.有必要B.無所謂C .沒必要
15.您所就讀的高校是否為學生提供暑期社會兼職平臺：
A提供B不提供
16.如果做兼職您會選擇哪種類型：
A.家教B.餐廳服務員C.促銷D.志愿者E.與專業相關的工作
17.您做兼職的目的是：
A.充實暑期生活，鍛煉自己的能力，增加社會經驗B.自食其力，賺生活費
C.減輕父母的負擔D.其他
18.請問您在假期是怎樣度過的(可多選)：
A.在家上網B.參加相關方面的暑期培訓，提高個人技能C.旅游，開闊眼界
大學暑期實踐策劃書范文第6篇
展現大學生黨員精神風貌，深入基層開展社會實踐活動，圍繞“助老愛老”這一主題，力所能及給老年人帶來快樂和關懷，為新農村的發展貢獻自己的能力。
在社區主任的幫助下，我了解到當地養老院的所在地。頂著炎炎夏日，隨社區主任的帶領下，來到當地一家口碑很好的私人養老院。在進入養老院的那一剎那，自己被眼前所看到的情景震撼到了，所有的老年人雙眼看著我，像是天真的孩子似的。他們的臉隨歲月的消逝變的滿臉皺紋，我當時看不清他們臉上的表情，我想應該是興奮吧!
和這里的管理人說過我的來意后，他表示很歡迎我的到來，這些老人很喜歡有人來和他們聊聊天，說說話。隨后我給一位老奶奶拍照片，她很開心，她的笑容讓我看到了六七十年代人的精神風貌，看到她那么開心，自己的綿薄之力也算沒有白費。聊天中，有些老人說自己的肩膀不舒服，我就自告奮勇地幫助他們按摩，盡管手藝不好，可是老人們的嘴角卻是滿足的笑意。這里的老人有的是因為不想給子女負擔，所以來的養老院，但是大部分的人卻因為是無人照料，來的這里，他們十分想回家。我想這就是養老院需要改進的地方，讓養老院有家的感覺，提高老年人的幸福感。
最后，和老人們告別，他們的眼里都是不舍。實踐的時間雖短，但是卻讓我受到了精神上的洗禮。在服務的過程中，我找到了志愿服務的價值與意義，而在幫助弱勢群體的過程中，我找到自己的社會價值。愿所有人都能被這個世界溫柔相待。大學生暑期社會實踐報告萬能模板2
XX年是抗戰勝利70周年，歷史記載著過去，但作為大學生的我們應緬懷革命先烈，傳承革命精神，用青春去書寫美好未來。
為了使我團隊大學生銘記歷史，以史鑒今，勿忘國恥。8月2日，我機械學院團隊成員一行10人從各自家鄉坐車奔赴南京大屠殺紀念館開展實踐活動，取得良好效果。
8月3日上午，我團隊成員到達南京，再次對團隊全體成員進行動員與具體安排。下午我團隊分別對南京的紅色足跡大屠殺紀念館進行走訪。為悼念遇難者，南京人民政府于1985年建成這座紀念館，1995年又進行了擴建。紀念館占地面積3萬平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢恢宏，莊嚴肅穆，是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。
通過此次活動讓我團隊全體成員對日本侵華戰爭犯下的罪行有了更加深刻的認識和了解，三十萬受害者也為南京這做古城蒙上了一層紅色的面紗。此次暑假社會實踐活動對我團隊成員意義重大，希望我們所有當代大學生勿忘國恥，發憤圖強，時刻為保衛我們的祖國做準備，決不讓喪權辱國的歷史重演。大學生暑期社會實踐報告萬能模板3
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我的社會實踐單位是**網校**分校。工作內容就是發報紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天發報紙遭受驅逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持學下習來網了。
一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：
1.聽從安排，安排的事情不要問為什么。
2.認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。
3.不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優秀的員工，但必須做到是最努力的。
4.人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。
5.客戶的培養是需要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。
6.了解客戶的需要是最重要的。
7.保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。
還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態度。最重要的。大學生暑期社會實踐報告萬能模板4
帶著熱情，我們認真準備，經過三天的思考，我們帶著希望，踏上了虹城的路。達到那兒的第一感覺就是溫馨，而那種溫馨也伴隨著我走過了暑期實踐的全程。
仔細回味這六天，感動，感謝，獲得一直伴隨著我。我想，這將是我人生旅途中永遠都無法抹去的一段回憶，因為在這里，我收獲了勇氣，收獲了鼓勵，收獲了成功的喜悅。
勇氣——雖然以前也走上過講臺，但是都是帶著緊張和懷疑的態度，而這次我是帶著自信與坦然走上去的。我感覺是這些“熟悉的家人”給了我勇氣，讓我學會了淡定，冷靜。
感謝——首先感謝這次實踐的機會，讓我認識了這么多的好朋友，能更加全面的了解每個人的想法;其次，感謝這次實踐活動能讓我發現自己如此之多的缺點，指明了我繼續前進的方向;感謝各個策劃者對我的支持、鼓勵和信任。
成功——這次活動我第一次體會到了策劃者的辛苦，我們策劃組經過幾次的討論，采點等最終確定了這次戶外生存挑戰大賽的策劃。雖然沒有真正的達到生存挑戰的高度和深度，中間的障礙也非常的簡單和幼稚。但是至少這次活動讓大家扭成一股繩，一起奮斗，一起歡笑。我看見了大家都很開心，這也是一種成功。
總之，我心中的感受無法用簡短的幾句話描述，一切盡在不言中。給我們留點空間，這段回憶永存，希望我們多年之后回想起來，我們還能會心一笑，感嘆這段獨特的經歷。大學生暑期社會實踐報告萬能模板5
一周的新縣之行已經結束了，我感慨頗多，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我帶來了意想不到的效果。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的幾天，是我的一段重要的經歷，也是一個重要步驟。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
通過這次的新縣之行，我為那些有能力然而卻早早犧牲的將士們感到惋惜，為那些將滿腔熱血貢獻給中國共產黨的英雄們而驕傲，為那些無論怎么受刑也不將革命軍們供出來的老百姓們而自豪，真正的理解了紅色精神。
大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式，同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!大學生暑期社會實踐報告萬能模板6
7月20日，我們實踐團在新橋鎮的大集市上針對當地居民的收入情況展開調研。
雖然下著蒙蒙細雨，但是我們的調研員們都活躍的穿梭在熙熙攘攘的人群之中，當地的人們也很熱情的接受我們的調研。
在調研中我們主要了解到當地人的主要收入來源是在當地的工廠打工和種莊稼。新橋鎮是一個產鞋大鎮，當地的大部分男勞動力都是在鞋廠打工，還有部分婦女也在那里打工。調研中一位大媽告訴我說在鞋廠中干得好的話可以一年可以掙2—3萬元。
而新橋當地居民的另一大收入來源就是種莊稼。據了解當地的主要農作物有小麥、玉米和花生等。在調研中一位大叔和我說：“原來很多農民不愿意種地，但現在國家政策好了，中的不但不要錢還有補貼，他們村中很多勞動力都返回村中種地了。”
因為我們在調研的時候時值大集市，一位買甜瓜的大叔向我介紹了他的家庭情況。他說他家有四口人，他、他的妻子還有他的`兩個兒子。他的妻子在鞋廠上班，而他就是在家種地和賣水果。他的大兒子已經結婚了，他的小兒子在上高中，他的家庭情況在他們村中屬于中上等，已經基本屬于小康社會了。
在這次調研活動中，我學到了好多好多，這是我在書本中學不到的，即使有，絕多沒有如此的深刻。這樣得來的是在心中刻苦銘心的。當代大學生應該在實踐中認識自己認識社會，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊!大學生暑期社會實踐報告萬能模板7
通過參與本次寒假實踐，我從中學到了很多做人、做事的學問，更重要的是我學到了很多自己的專業知識。我想從如下幾個方面談一下自己的總結和體會。
1、實踐操作能力太差;說實話，我的兩位同事都是沒讀多少書的，他們做事的方法和技巧都比我強很多，雖然說自己是一名大學生，但我覺得自己的實操能力的確是比較差，因此，我認為我們在學校就應該舉辦與會展專業有關的活動，只有自己親手去嘗試了才知道怎么做，所以說實踐出真理嘛!
2、商機遍地都是，但吃苦耐勞的精神不可少。我在這10幾天的實踐過程中主要是從事搭建以及拆卸方面，因此，我覺得這個行業有很大的商機，但工作也是比較辛苦的，就拿我做的事情來說吧，一般的做事的時間都不固定，如果說工程量大的話，有的時候會連續工作十幾個小時，也可能更長。
3、會展行業的發展前景非常樂觀。隨著時代的快速發展，人們再不僅僅是滿足物質上的需求，而更加注重精神上的追求，因此就會舉辦各種各樣的活動。在實踐的十幾天的時間里，我看到了許多的會議、展覽相關的活動，并且自己也親自參與其中的策劃與執行，本次實踐，讓我對會展行業的發展更加充滿了信心。大學生暑期社會實踐報告萬能模板8
今天是實踐小組支教的第三天，前來上課的學生不僅有來自各個年級的學生，還吸引了許多家長來學校聽課，教室門口站滿了人。
其中有些家長到辦公室問候志愿者們的情況，噓寒問暖，并送來了冷飲、開水，表示了對他們的感激。由于志愿者們教學內容充實，授課態度認真，來上學的學生數量開始激增，由第一天的30人，最后達到了50余人。
學生中不僅有茶院鄉的學生，還有慕名而來的其他地方的學生，甚至一些初中生。
這種場面讓志愿者們非常感動，也增加了他們的責任感與自豪感，他們忘卻了前幾天的勞累，體會到一種強烈的自豪和快樂，明確了自己在這里的價值。
下午2時，實踐隊在寧海茶院開始了“愛心結對助教班”的第二次授課，在接下來的時間里，我們的隊員們給低年級的孩子們講英語，講笑話，做游戲。
在下午的上課中，我們又接納了幾名學生，他們大多數是被我們心穎的課堂和豐富多彩的活動所吸引。這樣，我們活動的范圍就大大的擴大了。
明天，實踐隊將傳授這里的學生一些音樂，和一些基本體育用品的用法，并組織體育競技活動，健全他們的體質。大學生暑期社會實踐報告萬能模板9
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，本來是準備和同學一起去外打工補貼生活，減輕家里負擔和鍛煉自己的實際動手能力。后來自己認真想想，應該做一些對自己有用的事情。然后，經得了家里同意，經過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開始了這次實習。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F在想來，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
時光飛逝，轉眼間告別了暑假，回到了學校?；貞浳业氖罴俅蚬ど?，點點滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經歷是我人生中的一筆寶貴財富。在我的打工生活中，我也明白了很多： 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
沒有實踐，就沒有發言權，只有親身經歷過才有那種超乎平常的感覺。今年的自己的社會實踐和去年有所不同。其實學校要求我們參加積極暑期社會，無非是想讓我們提早接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走向社會的時候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。于是帶著好奇，忐忑的心情，懷著重新學習的目的進入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務所。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。實踐：就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 在工地里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。每天六點鐘-十一點再從下午的三點-晚上八點,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。在學校里有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。大學生暑期社會實踐報告萬能模板10
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，實習中，我采用了看、問等方式，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。
我們的教育應該社會實踐得結合起來，采用理論和實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂，暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來，才能更完全的掌握。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗，好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。大學生暑期社會實踐報告萬能模板11
實踐期間，我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，自覺以醫學生規范嚴格要求約束自己，做到了無差錯事故。在實踐過程中，我了解藥品配伍，學習藥品在藥理、適應癥、藥品歸類、不良反應和藥物禁忌等知識。學習按處方發藥的操作流程，發藥時需要嚴格遵循“四查十對”制度。我不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力。
我不斷加強自身醫德修養，培養全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養。對發放到病人手中的藥品，我能主動向病人講解有關用藥的常識與注意事項，尤其對特殊人群用藥注意事項作耐心解答，提高患者用藥的依從性。我將理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實踐的真正意義。不僅如此，我通過實踐筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，給各帶教老師留下了深刻的印象，得到老師的一致好評。
通這次實踐，我發現了不少自己的問題，也找到了自己的缺點和不足。實踐不但豐富的自己的專業知識，積累了社會經驗，為以后走上社會工作崗位打下了基礎，也增強了自己的適應社會的能力，讓我知道自己所學的知識還太膚淺，專業知識在實際應用中的匱乏，使我了解到必須讓自己懂的更多，才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。大學生暑期社會實踐報告萬能模板12
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20xx年x月20號早上八點半，安徽大學“情系夕陽”淮北站小組成員來到了烈山鎮敬老院看望各位老人。隊員給老人帶來了慰問品，還帶來了歡聲笑語。
隊員們同老人聊天，陪他們散步，幫老人打掃衛生，還表演了文藝節目。一個個活潑的身影，一張張可愛的笑臉，為寒冷的冬日增添了暖意和生機。
老人看著這些熱心的孩子們，個個笑的合不攏嘴。一位88歲的奶奶高興的說，今天特別開心，這些孩子就像自己的孫子孫女一般。
據本次活動的負責人，來自安徽大學xx級旅游管理的學生楊懿和xx級社會工作的學生朱楓介紹，“情系夕陽”活動是由是由安徽大學學生會主辦，思想匯報范文安徽大學學生會承辦的大型公益愛心活動。
活動形式是組織在校大學生寒假返回自己的家鄉，走訪敬老院，養老院以及孤寡老人家庭，看望老人，幫老人做家務等。
該校從全校召集志愿者回到家鄉開展關愛當地老人的活動，為家鄉的老人送去溫暖和愛心?；幢闭痉株牭年爢T由來自不同專業不同年級的學生組成，大家都因為同樣的愛心走到一起。
這種實踐活動安徽大學已經組織了二次，該大學希望通過這樣的活動，來培養大學生們尊敬老人意識，并號召更多的人關注老年人，愛護老年人。大學生暑期社會實踐報告萬能模板13
在一個月的實踐中，我與環境所的工作人員們，一起奔走在白濤的各個鄉場鎮，山窩、三門子、石門這些我以前都沒聽說的地名卻成了我這個月主要的工作地點。我的主要工作就是對市容環境衛生綜合整治。第一，管理占道經營的商販、維護公共設施不被破壞。第二，清理衛生死角、牛皮癬、違章戶外廣告。第三，檢查市容環境衛生保潔。這些看似很枯燥的東西，就是我這個月的主要工作。夏天的太陽不管怎么大，我們都會在每天的8點半準時從街道辦事處從發，一天走至少2個鄉場鎮。有時任務重，我們會提前到1個小時出發，走3、4場鎮。但是最讓我高興的是，我們白濤街道在這個的衛生評比中名次有了大幅度的提升，這也是對我們已經環衛工人們一個最大的肯定。
在這一個月的帶薪實踐期間，我非常感謝和我們在一起工作的陳主任、各位大哥們，他們是那么的樸實、和藹可親，把我當作小妹妹一樣，對我照顧有加，總是讓我站在沒有太陽的地方，或者是躲在車里，而自己卻站在太陽底下。在這里我要向他們說一聲：“您們辛苦了!謝謝您們!”與此同時，我也要非常感謝涪陵區白濤街道辦事處，感謝他們給我們提供了這個帶薪實踐的機會，讓我們能有機會提前接觸社會，走向工作崗位。在我帶薪實踐期間，他們對我們也是非常照顧有加，他們不僅為我們提供了一張350元的街道辦事處的飯卡，還很感謝他們為我還有同行的另外一個女生解決了住宿問題。這些點滴的小細節，確實最真實的人文關懷。大學生暑期社會實踐報告萬能模板14
實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實踐又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實踐單位
改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區，帶動了鄉鎮、農村經濟的發展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業，想在這里施展一下我的專業手腳，開發一下我的專業頭腦。
懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業推行全面的質量管理，采用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產和開發各種產品的能力，該企業生產的系列產品，憑著過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎，在省內外已經占有一定的市場。
二、實踐主要過程
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。公司經理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經理夸獎!以后有許多向經理您學習的地方，還請賜教。”的一位負責人過來，我坐在經理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經理介紹說這是公司財務部的王會計，你以后就跟著他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實踐情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實踐開始了。
(一)第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。
新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏?、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
也許是公司成立的時間不長，會計部并沒有太多人，只設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。也許同是家鄉人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實踐，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實踐時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。
(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務。
做過會計模擬實踐的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日?，F金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實踐真的很重要啊!
我的虛心學習得到了公司的認可，由于要早點返校，我不得不結束我的這次實踐，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經理在我臨走的時候說：“如果你回家鄉發展的話，不要忘了和我聯系!”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實踐鑒定表一起裝進口袋，這一天是20xx年8月。我的為期近一個月的實踐就此結束了。
三、實踐所想、所感
實踐真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?
經過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實踐的目的了。
實踐雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢!大學生暑期社會實踐報告萬能模板15
大學生暑期社會實踐淪為形式不愿實踐卻要開“實踐證明”
南京市許多社區在暑期會組織放假的中小學生開展活動。如社區為他們開設了科技小制作、手工制品、書法輔導等多種“開心課堂”,每天有一二百個中小學生參加。社區人手少,只能拉上一些離退休的老年志愿者來幫忙。因此社區非常盼望能有大學生來進行社會實踐,因為他們更善于與中小學生溝通,更有知識和能力服務居民。而現實卻是,大學生前來參加社會實踐的微乎其微,而許多沒有參與社會實踐的大學生,卻通過各種關系開“實踐證明”,甚至在網上“求要”、“懸賞”社會實踐報告、社會調查。
大學生暑期社會實踐評價機制功利化
近日有媒體發現報道投稿激增,高峰期幾天內就收到200多封郵件,都是大學生投稿,其中大部分是空洞的流水賬日記,有些團隊甚至一天一篇稿件。更令人吃驚的是,有的學生甚至赤裸裸地提出:“麻煩幫忙上一篇稿件,學校有要求,可以支付相應的報酬。”為何實踐隊如此熱衷見報,福州某高校的大學生小陳一語道破天機:一切都是為了暑期社會實踐的評先評優,而這又與個人榮譽休戚相關。
草草蓋章、自編自寫敷衍了事