教學主管每周工作計劃范文第1篇
倉庫主管年度工作總結年度工作計劃
時間過得真快，轉眼00X年即將結束，迎來的是00X年新的開始，在這期間回顧00X年—0月份的工作，主要有以下幾條：
一、倉庫保管員的工作
1、負責倉庫大庫(原輔料區。陰涼庫)、危庫、劇毒品庫、冷庫、中藥材庫及陰涼庫的日常衛生和安全工作及各項記錄;
2、責所有有關原輔材料、中藥材、危險品、化試、冷藏物品等的入庫、出庫工作，按標準操作程序和標準管理制度做好各項工作及記錄。
二、配合車間生產
1、生產計劃，負責制造部固體車間、液體車間、注射劑車間、原料藥車間、中藥提取車間、合成車間等的分料工作，及時填寫相關的記錄;
2、配合以上各車間的領料工作，及時填寫貨位卡，分類帳，核準現場物料等，做到帳目清晰，可查。發現問題及時匯報，改正。
三、配合GMP的認證
1、配合做好了各車間GMP認證所需大量的調帳工作;
2、完成了倉庫GMP認證期間的大量帳目清查、整理工作，做到了帳目一目了然，現場整潔，達到了帳、卡、物一致;
3、配合化驗中心做好現場核準工作。
四、負責倉庫潔凈區的管理和清潔工作
1、做好潔凈區空調機組的維護工作;
2、每個星期一做好潔凈區的清潔工作及填寫相關記錄;
3、化驗中心、質保部取樣后，做好清潔工作;
4、分料后，做好清潔工作及清場記錄。
五、配合其他的工作
1、負責中藥材外加工所需材料的入庫，領料工作及相關記錄;
2、負責生命能在我廠合成時所需原輔材料的入庫、分料、領料工作及相關記錄;
3、負責技研部做小試或新產品開發所需物料的入庫、分料、領料工作及相關記錄;
4、配合化驗中心的取樣工作;
5、每月協助財務做好盤點工作;
6、配合成品保管員做好出庫、退貨、搬運工作，輔助包材保管員做好日常工作。
以上為本人工作總結，請領導批評指正
倉庫主管年度工作總結年度工作計劃
光陰荏苒，歲月如梭。201x不知不覺在指尖悄然逝去，201x年迎面而來?；叵脒^去，面對眼前，展望未來!有進步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。即將過去的一年是我們全體倉庫人員接受挑戰勇敢邁進的一年。用心思量總結工作當中的利弊、得失。從教訓中汲取經驗，為以后的工作做好了充分的準備。201x年倉庫主管總結報告如下：
一、工作總結
1、堅持執行公司的早會制度，提高員工精神面貌;
為了提高工作效率，確保工作能按時、保質保量地完成，堅持開早會，對前一天的工作做總結，找出不足加以改善，并做好當天工作計劃。通過早會，提高內部人員士氣，加快了各類信息的流動，能及時地發現并解決問題。
2、及時收發物料，并定期進行自盤;
督促倉管員對所管轄的物料及時的進行收發整理，并定期自盤，合格物料及時清點進倉，倉管員及時做好帳務處理。確保帳、物、卡的一致，使倉庫賬務做到日清月結。
3、堅持執行6S工作，做好物料的標識和防護;
改善工作環境，做到讓人一目了然，規劃倉庫物料的區域標識。
4、調整物料擺放，實行倉庫定位工作;
了解各倉管員的所管區域物料擺放后，針對于倉儲規劃的不明確，做了一個相應的倉儲區域規劃整改方案圖。對物料現場的大面積區域劃分進行了相應的調整再次細分與標識，以更有利于現場物料管理。避免倉管員在備料過程中存在找不到料，及找料時間太長，為了提高他們的工作效率，要求他們對庫位表及時更新，對于部分倉管沒有做庫位表的，要求他們對這一缺陷進行了整改?，F所有貨架基本都已貼上了庫位表，做到了，方便不本職倉管員走到物料區短時間內也能及時的找到所需物料。
5、退供應商不良品的及時處理;
每周統計不良品給相關部門并及時跟進，在相關部門的協助下，不良品得到了及時的處理。
6、加大了物料的追蹤工作;
教學主管每周工作計劃范文第2篇
周三：全班同學背誦語文要求背的課文,并由同學或者老師提問相關內容及其書下注釋周五：全班同學背誦語文要求背的內容之后老師指定同學背誦其中一段或者全文背誦
教學主管每周工作計劃范文第3篇
周三：全班同學背誦語文要求背的課文,并由同學或者老師提問相關內容及其書下注釋周五：全班同學背誦語文要求背的內容之后老師指定同學背誦其中一段或者全文背誦
教學主管每周工作計劃范文第4篇
周三：全班同學背誦語文要求背的課文,并由同學或者老師提問相關內容及其書下注釋周五：全班同學背誦語文要求背的內容之后老師指定同學背誦其中一段或者全文背誦
教學主管每周工作計劃范文第5篇
為什么要制定學習計劃?
一份精心設計的雅思備考學習計劃將有助于你：
掌控自己的學習進度，這能使你充滿自信與動力
將英語學習中的難點分解為小目標和小任務
發現不足之處并合理安排時間將其各個擊破
全面均衡地訓練聽、說、讀、寫四項技能
衡量并肯定自己取得的進步
在學習中“約法三章”
在學習計劃中給自己安排復習與休息的時間,讓學習充滿樂趣;
準確了解每個學習階段培養的技能及關注的重點(例如：今天訓練“寫作”技能，于是我主要關注 如何“在限定時間內完成一篇作文”。)
請根據你對下列關鍵問題的回答來設計學習方案：
1) 你希望達到何種英語水平?你現在的水平如何?兩者間的差距越大，你需要準備的時間越長。
2) 距離你參加雅思考試還有多長時間?時間越緊，學習方案的強度越大。
3) 你有哪些優勢和劣勢?考慮你的聽、說、讀、寫四項技能以及語法知識、詞匯量、發音等其它方面。若你曾經參加過雅思考試，考試成績反映出你需要加強哪個方面?
4) 你每天/周可以學習多少個小時?日積月累，循序漸進的效果遠比短時間內 “填鴨式”突擊學習好得多。
5) 你可以利用哪些學習資源(書籍、磁帶、網站、朋友、培訓課程等)?
在回答完以上的問題之后，我們將根據該考生的個人情況制定出每周學習計劃：
1) 當前水平：中等，目標為平均分5.5分
2) 一個月準備時間
3) 需要重點練習口語與寫作
4) 每周能抽出12小時進行學習
5) 該生參加了培訓學校的培訓課程，也同時擁有各種備考書籍。
星期一
30分鐘 基礎英語練習(語法、聽力)
30分鐘 口語練習與詞匯
稍加休息
30分鐘 雅思考試相關練習：聽力數據解讀)
30分鐘 口語與詞匯
稍加休息
20分鐘 雅思考試相關練習：寫作一篇Task 1- 計時練習!
30分鐘 文章修改并且查看Task 1寫作要求 – 數據解讀
星期四
30分鐘 基礎英語練習(語法、寫作技能例如：在線的英語學習游戲
星期五
30分鐘 基礎英語練習(發音訓練、口語)
30分鐘 雅思考試相關練習 寫作一篇 Task 2 – 計時練習
稍加休息
45分鐘 復習本周學習內容(重點是已經學過的詞匯)
星期六
模擬考試